文具作文400字6篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的文具作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。
文具作文400字 篇1
一天，我正在讀書，家里很安靜，忽然，聽到了一陣爭吵聲，原來是文具們在爭吵。
首先發(fā)言的是細(xì)細(xì)的鉛筆姑娘，哎呀我的主人天天把我放在鉛筆盒里，我都快悶死了，而且，最可恨的還不是這個呢，主人在寫字的時候，太用力了，經(jīng)常把我的腰給弄斷了。橡皮弟弟說：“嗨，你這算什么呀，我的主人每天用剪刀把我剪成兩半，還動不動就用鉛筆在我的身上扎滿了密密麻麻的黑點兒，把我都疼死了”。這時，尺子將軍開口說話了，你們那些根本算不了什么，看看我吧，我整天不是被主人摔斷，就是用小刀在我身上亂刻亂畫，差點沒把我整死。忽然，一個粗粗的聲音，不知是從哪兒發(fā)出來的，哦，原來是是鋼筆大嬸呀，她開口說話了：“我的主人，你是不知道讓我多傷心呀，他每天只要一寫完字，就不知道用筆帽把我給蓋住了，而且還時不時把我扔在地上，都把我的筆芯給弄掉了，真讓我傷心啊”。
聽了文具們的話，我的臉紅了，以后我一定好好愛護(hù)我的文具們，不再損壞他們了。
文具作文400字 篇2
我最喜愛我的文具盒，它像一個“小倉庫”，里面放著許多專用“工具”。
文具盒上方有可愛的米奇和米尼，它們睜大眼睛，張開嘴巴，像是在說：“小主人，你要加油啊！你是最棒的！”文具盒分為兩層，第一層放著“愛戴帽子”的'鋼筆和“大肚皮”膠帶；第二層放著“畫畫之王”鉛筆、“涂改之王”橡皮和“畫線之王”尺子，它們都住在華麗的公寓里。
每當(dāng)我需要它們的時候，文具們就挺身而出，文具盒明白后，毫不猶豫地就把它們一一放出來，幫我寫字、修改、畫畫------它們成為我形影不離的好幫手、好伙伴。不知不覺中文具盒已經(jīng)跟我兩年了，上方的漆也早已脫落了，臉上還長滿了一道道皺紋。還有一次，我不留意把文具盒摔在地上，弄壞了，我悲哀的都哭了，又舍不得扔掉，就懇請爸爸無論如何必須要幫我修好它。修好后，心愛的文具盒又回到我的身邊，伴我學(xué)習(xí)、成長，真是起死回生，我高興極了。
這就是我的“小倉庫”——文具盒，也是我的好朋友，我想讓它永遠(yuǎn)陪伴在我身邊。
文具作文400字 篇3
一次月考，我考了好成績，媽媽給我買了一個新的文具盒。
他是四層的。第一層和第三層可以裝筆，筆位一共有八個，但可以裝下十支筆。第二層和第四層可以裝雜物。如水彩筆，膠帶紙等物品。
我的筆盒作用可大了，她幫我保管好了所有上學(xué)要用的文具。因此，我從來沒有忘記過帶什么文具。每當(dāng)我上課不認(rèn)真聽講，一看到我的筆盒，好像就聽到筆盒在說小主人一定要認(rèn)真聽講哦。不然就考不出好成績了。我立刻坐直聚精會神地聽老師講課。有一天，哥哥給我買了一套圓規(guī)。晚上我偷偷地把圓規(guī)放到筆袋里，第二天就帶到學(xué)校和同學(xué)們炫耀了一通。可是到了學(xué)校，我卻發(fā)現(xiàn)，圓規(guī)的尖頭把我心愛的鉛筆盒扎了一個洞，我仿佛聽到筆盒在哭訴，比合用自己的犧牲告訴我：把像圓規(guī)這樣危險的東西帶到學(xué)校里，只會傷到自己和同學(xué)。是沒有好處的，所以是不能把這種東西帶到學(xué)校里來玩耍的。那天晚上放學(xué)回家后，我又悄悄地把圓規(guī)放到了家里。
啊！這就是我心愛的筆盒。你們喜歡它嗎？總之，不管怎么樣，我還是會好好保留它，把它當(dāng)做珍藏品一樣珍藏起來，因為它是我童年的一段美好的回憶呀。
文具作文400字 篇4
夜深人靜，小主人的文具盒里傳來陣陣爭論聲。
原來，小主人考試取得第一名的好成績，為了爭得頭功，四位戰(zhàn)友吵得面紅耳赤。
鋼筆傲慢地說：“如果不是我辛勤的耕耘，小主人的卷面將是一片空白，我的功勞最大。”
尺子也不甘示弱：“如果不是我，小主人是畫不出題中所要求的圖形，我的餓功勞最大。”
鉛筆更是不甘落后：“沒有我，尺子怎樣比劃也畫不出來，我的功勞最大。”
橡皮不慌不忙的上場了：“你們都別爭了，要我看，第一非我莫屬，你們都有錯的時候，如果不是我，誰來糾正你們的過錯？”
正在大家爭得不可開交的時候，文具盒姐姐生氣了：“你們都別爭了，你們對自己的評價是事實，但是，你們都不能獨立的幫助小主人完成任務(wù)，沒有鋼筆不成字，沒有尺子不成線，沒有鉛筆不成圖形，沒有橡皮無法改正錯誤，大家的功勞是一樣的，只有同心協(xié)力，才能使小主人取得今天的好成績。”
大家聽了都很慚愧。從此，文具盒里再也沒有爭吵聲了。
文具作文400字 篇5
有一活潑天真的小女孩，她長著水汪汪的大眼睛，一頭烏黑的秀發(fā)，小巧玲瓏的嘴巴，靈敏的鼻子，白白的皮膚，瘦瘦的身子，十分漂亮。她喜歡跑步，總能把姐姐遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。她是誰？她就是我！
我有一個精致的文具盒，已經(jīng)陪伴我度過了6年的童年時光，正好這個文具盒也是6元，所以我非常愛惜它，親切叫它粉粉。粉粉正面是‘‘巴啦啦小魔仙之彩紅寶石’’，反面是一排各式各樣的發(fā)夾。它的背景色是粉色，帶著一點紫色的感覺。
粉粉是我最最喜愛的東西之一，每天我都要拿濕巾把粉粉擦干凈，拿橡皮‘‘大掃除’’。記得有一次，我和弟弟妹妹去滑滑梯旁邊玩，回到家里，粉粉卻失蹤了，哪兒都找不到。我急壞了，書包里，書架上，書桌上，都沒有粉粉的蹤影。那一天，我是有史以來最傷心的一天了。
過了幾天后，我忽然又找到了粉粉，我欣喜若狂，一蹦三尺高，連忙把粉粉抱在懷里，生怕它又失蹤了。如果要說最開心的一天是哪一天，我估計就是找到粉粉那一天了。
事后，我問媽媽粉粉在哪兒找到的。媽媽告訴我是在書架旁邊的柜子里找到的。我想啊想，終于想起來是媽媽簽字時，我順便放那兒的。我暗暗發(fā)誓，一定不亂放東西了。
粉粉就像是我的親人，我非常喜歡它。你如果有一個陪伴你6年的文具盒，你會愛護(hù)它嗎？
文具作文400字 篇6
打開文具盒，里面躺著許多文具，有粉紅的長方形尺子，一根上面印有小兔子的鉛筆，一塊香香的橡皮，還有一個用了很多年依然很黃的刨筆刀等。小主人天天晚上都要寫作業(yè)，鉛筆想一位士兵一樣走了過來，小主人拿起鉛筆，剛寫兩個字就錯了。這時，橡皮高高興興地走了過來，小主人拿起橡皮，擦了擦就繼續(xù)用鉛筆寫字。剛用完橡皮，字又寫歪了，這時尺子蹦蹦跳跳地走了過來，小主人拿起尺子，果然字就寫得端正了。這時，小主人的筆粗了，刨筆刀看見了，一蹦一跳地過來了，小主人用完刨筆刀后，果然筆變細(xì)了。
小主人寫完作業(yè)后，文具就開始爭吵。鉛筆說：“小主人對我愛不釋手，我是老大。”橡皮說：“小主人用你寫錯字了，還不是要用我，應(yīng)該我是老大。”尺子說：“小主人寫歪了字，還不是要用我，應(yīng)該我是老大。”刨筆刀說：“小主人筆粗了，筆斷了，還是要用我，我應(yīng)該是老大。”
文具盒說：“小主人缺少了你們其中一個人，他的作業(yè)就完不成，你們給我進(jìn)去好好反省。”文具們乖乖地到文具盒里反省。
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