途中作文400字四篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的途中作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
途中作文400字 篇1
每次跟爸爸、媽媽要出去玩的時候，我都非常興奮，因為我們要去很好玩的地方玩。在坐火車的時候，我看到窗戶外面有一堆好玩的玩具，令人想跑出去玩。
當我在坐往花蓮的太魯閣號，我都會選靠廁所的位子，因為上廁所比較方便，而且風景比較美麗，很舒服，我每次在車上都會打電玩或是聽音樂，這樣讓我感覺到非常清爽。
在坐火車的這段車程是非常愉快的，但是車上是吵吵鬧鬧的，很煩悶。
其實我非常喜歡坐車子，或是坐火車，但是搭車可以看到像天堂一樣美麗的風景，很好看，這段時光彷彿就像在花博一樣，有很多玫瑰花，還有更多特殊風景，讓大家的心情非常的愉快，希望以后可以看到像花博一樣美麗的.風景。
世界就像在從火車上看出去的美麗高山。
當我坐在火車的時候，看到很多喜歡飆車的人，也看到旁邊有人在車子上，一邊開車一邊吃東西，真厲害！
車上時光是非常美妙的，因為可以和家人一起聊天，或是玩耍，非常愉快。
坐公車就像背在烏龜上很緩慢，但是坐捷運是很快速的，讓我感覺很好玩。
途中作文400字 篇2
我們一家人要回家鄉——湖北過年，在回湖北的過程中，我發現了湖北與佛山的一些差異。
在趕往回家鄉的路上，我發現了一些事情。爸爸正在開著車，媽媽對我說：“我們現在走的是山路，所以旁邊有很多山。”我一看，果真如此。突然，我發現一旁山上的土地，不單單只是棕色，還有紅色的土地呢!“啊，那一座山，‘頭’上‘戴’”著一朵潔白無瑕的白云，真是‘霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。’‘有雨山戴帽，無雨山沒腰。”我驚訝地想“呀！，快下雨了！”我對媽媽認真地說：“媽媽，快下雨啦！”媽媽微笑著說：“是嗎？”過了一會兒，如我所說，下起了絲絲細雨，我說對了！這時，妹妹大聲地對我說：“姐姐，樹上怎么沒有葉子呀？”我抬頭一看，樹枝上果真是光禿禿的，一片葉子也沒有，我想了一會兒，明白了，順德種的是長春樹，冬天不會有葉子掉下來，湖北就不同了，樹枝上光禿禿的!
在回家鄉的過程中，發生了一些事，令人大笑。到了湖北荊州，我們發現馬路邊有許多鞭炮，爸爸便皺著眉頭說：“怎么可以在馬路旁放鞭炮呢？”過了一會兒，鞭炮沒了，可路旁有了一種圓形的東西，爸爸為了活躍氣氛，幽默地說：“還有禮花呀！”我們一愣，沉默了一會兒，立刻捧腹大笑，那分明是交通警示柱呀！
回家鄉的路上趣事真多呀！
途中作文400字 篇3
蕭品心兒和伊星安于是青梅竹馬。由于兩人住得很近，兩人熟的很。大人們常常用一種開玩笑的口氣說他們倆是“兩小無猜”。
心兒問安羽這是什么意思？可是，安羽也說他不懂什么叫“兩小無猜，”大概是說他們倆很好吧！（安羽這是并不太喜歡心兒，而是喜歡季涵兒。
幼兒園，小學，初中2年。到了初中第三年，安羽告訴心兒：因為安羽爸爸的工作需要，他們需要離開這里。
時光飛逝，又過了一年。
星晨高中前，蕭品心兒站著這，要在這里就讀上高中1——2年。
高一F班里。
“大家好！我叫蕭品心兒，大家可以叫我心兒。我喜歡夏天，喜歡植物，希望能和大家交上好朋友！”掌聲四起。
下課了，心兒的同桌端夢兒對心兒說：“心兒，你好！我叫端夢兒。你知道嗎？我們學校有10大帥哥，端銀木是其中之一，我的二哥。”
“你好，夢兒。”心兒恬美一笑。
“不過這里面，冥哥哥很花心，不過安羽哥哥從來沒喜歡過人，不過我二哥說，羽哥哥喜歡他的青梅竹馬。”
“羽哥哥？”心兒問。
“恩，伊星安羽。”
真的是他。心兒想。
途中作文400字 篇4
我家離學校只有短短十分鐘的路程，所以每天我走路來學校。雖然班上有許多同學是父母親接送，或是騎自行車。不過，我也特別喜愛走路上學，因為每天早上，可以在上學途中多望幾眼藍天，多注意途中所發生的趣事。這是許多快速的交通工具所沒有的優點，因為它們總是匆匆經過，沒有充足的時間可以留意途中所發生的事。
“伯伯好！婆婆好！”這是我上學途中最常講的話，因為在七點多時，許多鄰居已經晨跑完，正走在回家的路上。雖然只是簡單的幾句話，卻使我更有活力。看到老人家身體健康，臉上洋溢著親切、和諧的笑容，就像喝了一杯熱可可，心里暖暖的、甜甜的；在我上學的途中，會經過兩間早餐店，里頭常傳出陣陣蛋餅的香味。令剛在家里吃過早餐的我，肚子又餓了起來。而且店員雖忙碌，但還是十分熱情的招呼客人，服務的熱忱并不會因為忙碌而漸少；我最喜歡在上學途中遇見同學，可以天南地北的聊天，這種感覺就像我們是去郊游，而不是去上課。
在上學途中，有時會有一道銳力的寒光射向我，導致我心生畏懼，不得不加快腳步那一道寒光就是從我的班主任雙眼中發出的，遇見班主任就表示快遲到了。如果比班主任晚進教室，他會以“關愛”的眼神望向我，光想就頭皮發毛。
上學途中，是我一天的活力來源。這些所見所聞，他們能使我上學時更神清氣爽。所以，我才偏愛走路上學。
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