練字作文400字（精選47篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的練字作文400字，希望對大家有所幫助。

　　練字作文400字 篇1

　　本是一時興起，買了兩本字帖想學(xué)習(xí)行書的，才驚覺上次練字已是十年前的事了。

　　記得上小學(xué)時，老師要求我們用田字格的本子從橫撇豎捺一筆一筆的學(xué)寫漢字，那時我們一寫就是好幾頁，卻樂此不疲。

　　上了中學(xué)，我們將鉛筆換成了圓珠筆或鋼筆，那時練得最多的要數(shù)司馬炎和龐中華的字帖，老師還會獎勵寫得好的同學(xué)，因此，同學(xué)們大多很用心的去寫字。高中作業(yè)多了，鋼筆也被水芯筆替代，為了趕作業(yè)，求效率，整個學(xué)校還堅持練字的人，恐怕也是鳳毛麟角了。

　　如今，電腦手機(jī)成了我們生活的必備品，發(fā)微博評微信寫日志，以及工作需要的一切文字材料，都在鍵盤上敲擊，毫不夸張地說，大家除了簽名幾乎都用不到筆了。正因為習(xí)慣了機(jī)器打字，在提筆寫字時常常會出現(xiàn)想不起字怎么寫的`尷尬。

　　俗話說，字如其人。能寫一手好字的人，必定是讓人羨慕的。于書桌前，攤開筆記本，提起筆來，靜下心來細(xì)細(xì)梳理生活的每一個精彩瞬間，記錄旅行中的奇聞異事，寄托對遠(yuǎn)方親朋的思念……當(dāng)我們將生活中的這些閃光片段注入筆端，再寫在紙上時，那些美好的日子似乎定格在時空某個地方永不褪色。再回頭來看時，也是對時間最美好的留戀。

　　趁著還有時間，把練字變成一種生活習(xí)慣吧！

　　練字作文400字 篇2

　　讀了《陳毅練字》這篇課文后，他勤儉刻苦,持之以恒的精神，深深的打動了我。

　　陳毅為了減輕家長的負(fù)擔(dān)，用草紙訂成練習(xí)本，用米湯做墨水。他給自己定下了一個規(guī)矩，每天要寫完100個大字和200個小字，寫不完不休息。

　　讀到這里，我不禁為自己的'學(xué)習(xí)勁頭不足，貪玩感到慚愧內(nèi)疚。每當(dāng)看到別人干什么，我也想做，可一過新鮮勁兒就不想再做下去了。

　　老師為了讓我們積累知識，要求每天背一句名人名言。只需要10分鐘，20分鐘我完全可以會背，可是為了貪玩，我把學(xué)習(xí)的事早就拋到九霄云外了去了。等老師一問，我張口結(jié)舌地站在那里支支吾吾，尷尬極了，很不得找個地縫鉆進(jìn)去。這件事不就完全可以證明，我缺少毅力和恒心嗎？

　　陳毅的家境很不好，但他卻十分努力地學(xué)習(xí)，千方百計地減輕家里的負(fù)擔(dān)。而我的條件是何等的優(yōu)越，和陳毅相比，簡直是天壤之別。我說要什么，父母一定會滿足我的愿望。可我卻辜負(fù)了爸爸媽媽的期望，傷了他們的心。

　　我暗暗地下決心，今后無論做什么事，都要像陳毅那樣勤奮刻苦。

　　練字作文400字 篇3

　　今天下午，剛到作文班，就聽到王老師對大家說：“今天我們來練字。”“練字？在什么本子上練呢？”聽到王老師說要練字，同學(xué)們都好奇地問著。王老師卻神秘地回答：“一會兒你們就知道了。”

　　王老師讓楊光給每個人發(fā)了一張紙，只聽王老師說：“同學(xué)們都拿出作文本，選一篇自己最好的作文，然后抄到這張紙上，一定要把字寫端正，每個字占每一格的三分之二，一定不要超格，誰寫完拿來讓我檢查。”

　　我們都認(rèn)真地開始練字，我選的是《難忘的淘書節(jié)》這篇作文，選好作文后，我便開始一筆一劃地練字。寫完后，拿去讓王老師檢查，只見王老師拿起我剛練的字和以前寫的'進(jìn)行比較，我自己一看，覺得還是今天寫的好呀！王老師說：“這就是差別，你今天寫的認(rèn)真，就能寫好，所以寫作文時一定要認(rèn)真。”聽了王老師的話，我開心極了。

　　緊接著，王老師又檢查了黃浩森的“勞動成果”，可是黃浩森寫的字太大了，有的都超格了，王老師說：“黃浩森，你寫的字太大了，再去寫。”黃浩森只好又寫了一張，這次他寫的比以前好多了，王老師拿著讓他比較，黃浩森也覺得今天寫的比以前好多了。

　　通過這次練字，讓我明白了：無論什么事情，只要認(rèn)真對待，就一定能夠做好。

　　練字作文400字 篇4

　　“這次作文書寫分又是一分，”媽媽對我吼道：“你知不知道字如其人，字就像人的外衣一樣，衣服穿的體面了，誰看著感覺都舒服，同樣，作為學(xué)生的你，如果能寫得一手好字，多招人喜歡呀。你看看你寫的字，媽媽都不好意思再看了，啥也別說，進(jìn)房間練字去！”

　　嘻嘻……，媽媽，您女兒這是內(nèi)在美！”我嬉皮笑臉的'和媽媽耍貧。媽媽瞪了我一眼，看看媽媽好像真的生氣了，我只好乖乖地走進(jìn)房間練字。不一會兒工夫，我就龍飛鳳舞寫了滿滿兩大張，然后沾沾自喜地等待老媽來驗收。媽媽走進(jìn)來看著我，嘆了口氣摸了摸我的頭說：“丫頭，如果把字拆開來，你的那些筆畫還是不錯的，可為什么你的整個字看起來還是不太美觀呢，字的間架結(jié) 構(gòu) 非常重要！這跟建房子一樣，不是有了好的磚瓦就都能蓋出房子，要搭起好的架子才行！練字最重要的是要能靜下心來去揣摩字的間架結(jié) 構(gòu) 。”嘿！別說，老媽的話還真的有道理，在老媽的指點(diǎn)下，幾天下來字倒還真有幾分像了。

　　以后的每一天里，我都試著靜下心來練習(xí)寫字。一個月過去了，我的字終于有了很大的進(jìn)步，媽媽宣布說我可以每天自由安排練字時間了 ，我欣喜若狂，但在接下來的時間里我還是不由自主地堅持練字。我發(fā)現(xiàn)我竟然喜歡上了練字，同學(xué)老師也夸我文靜，穩(wěn)重多了，字練好的同時，我的成績也進(jìn)步了許多。我似乎有點(diǎn)明白“字如其人”的道理了。

　　練字作文400字 篇5

　　常常在媽媽的監(jiān)督下練字，竟然也練出了快樂，其中更多的原因是有媽媽的悉心陪伴與熱情洋溢的鼓勵有關(guān)。

　　記得兩年前的一天，媽媽要給我報書法班。雖然我全力拒絕，但是，媽媽讓我去書法班練習(xí)寫字的決心沒有絲毫動搖。最后，我還是被媽媽連拖帶拉地送進(jìn)了書法班。讓我目瞪口呆的是，在這么小的地方，竟然分成了兩個教室，令人更驚訝的是，在鉛筆教室里還空著一張桌子和一把椅子，似乎在歡迎我的到來。那是媽媽在引導(dǎo)我這么想，但我這么一想，也真的從那時起，我心里的恐懼感就被趕走了。

　　但是，自從我報了書法班之后，日日夜夜都愁眉苦臉，生怕字寫得不好被老師狠狠地打（據(jù)說，書法老師可是很厲害的武林高手）。為那事，媽媽也沒少勸慰我，讓我仔細(xì)觀察老師，體驗老師的嚴(yán)格里透著濃濃的愛，并且告訴我只有好孩子才能感受到。我想，我是好孩子，我一定逃過老師的打。這么一想，也真的.發(fā)現(xiàn)每次老師檢查回家作業(yè)時，態(tài)度總是溫和得出乎我的意料。通過一段時間辛苦練習(xí)，我參加了平湖市“孝敬杯”硬筆書法比賽，得了一等獎。

　　我沒有想到，我一直不喜愛的練字，在媽媽的鼓勵下，從此以后成了我的最愛。我要感謝媽媽！

　　練字作文400字 篇6

　　有一天，我在做日記，爸爸進(jìn)來看了看說：“冰卉，你的字沒有寫規(guī)范喲！”我感到很慚愧，決定練好字。

　　練習(xí)的頭幾天，我很認(rèn)真，堅持一筆一劃的練習(xí)。可是沒練幾天，我覺得沒什么長進(jìn)，感到很煩惱，于是失望地把本子和筆丟在一邊。爸爸對我說：“‘三天打魚，兩天曬網(wǎng)’是練不好字的。要想練好字，就得堅持練習(xí)。”

　　接著爸爸給我講了達(dá)·芬奇畫蛋的故事，他說達(dá)·芬奇把一個雞蛋從不同角度畫了很多遍，不厭其煩，最后無論畫什么，都畫得又快又好，終于成了一位大藝術(shù)家。爸爸的`話使我想起了齊白石爺爺，他為了學(xué)會篆，刻，手上磨起了泡，還專心致志的練習(xí)。我決心練好字，要求爸爸買回字帖。我由臨摹起步，從楷書入門，注意字的間架結(jié)構(gòu)和筆畫，每天堅持練三頁。手練得是在酸了，就休息一會兒，然后繼續(xù)練下去。我終于明白，無論做什么事情，都要持之以恒，否則就會一事無成。

　　練字作文400字 篇7

　　我家的練字本全被我占為己有。今天，我又拿起筆來和練字約會。

　　我把練字當(dāng)成我的快樂，用我那雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛來觀察我的漢字朋友。月，看它那彎曲的身體又細(xì)又長，好似一個月牙在半空中散發(fā)出皎潔的月光。山，它擁有高低不平的山峰，尤其中間那座山峰看起來似乎高聳入云，而兩邊較低的山峰顯得別具一格。家，這個字看起來很和諧，有一個能遮風(fēng)擋雨的.房頂，下面住著和諧的一家人。

　　是的，每一個漢字都是我們祖先智慧的結(jié)晶，每一個漢字都有著它們不同的含義。而在我的眼里，它們就是一個個可愛的、能說話的小精靈，我練字就像和朋友在對話。它們個個精神抖擻，每練一個字，我都先仔細(xì)想一下，它的筆畫怎樣能寫得更好一點(diǎn)。筆畫最能突出這個字的特點(diǎn)，所以我一有空就練字，直到把字練好為止。不瞞你說，我還參加了學(xué)校的練字比賽，還得了一等獎呢！

　　練字現(xiàn)在成了我的最大愛好。有時候，我還練一些我沒學(xué)過的古詩，一邊練一邊記，一舉兩得。

　　練字作文400字 篇8

　　自從讀書以來，我就覺得我的字寫的不好，雖然學(xué)過鉛筆字，還拜過毛筆字的老師，但我都沒能堅持下來。現(xiàn)在寫的字連我自己也有點(diǎn)看不清楚，媽媽幫我買了一本字貼，要求我每天寫完寒假作業(yè)后練一個小時字，于是，我開始了我的自練生涯。

　　但是這樣堅持三天后，就是每天練一小時字，到了第四天，心就有點(diǎn)癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會馬上寫好的，但是，另一個聲音又在耳邊響起來，我要堅持，不要輕易放棄呀！最后，經(jīng)過矛盾掙扎，我還是堅持了下來。尤其是當(dāng)我碰到一些不順心的.事情時，我就拿出字貼和筆練起字來，結(jié)果一會兒就什么煩心事也沒有了，原來練字真的還能修身養(yǎng)性阿！現(xiàn)在，練字已經(jīng)成為我生活中的一種習(xí)慣，哪天不練倒覺得有一件事沒做完，心里癢癢的，經(jīng)過這個寒假的練字，媽媽說我的字寫得確實比以前好多了，我自己看著也覺得有點(diǎn)模樣出來了，今后，我還將繼續(xù)堅持下去。

　　練字作文400字 篇9

　　進(jìn)入了六年級，老師們對寫字的要求也是越來越嚴(yán)，最近班上的一些同學(xué)自發(fā)的發(fā)起了一場“練字運(yùn)動”，我也積極的'參與者。

　　中國的漢字是五千年來中華輝煌文化傳承，是任何一個炎黃子孫都應(yīng)該去學(xué)習(xí)去尊重的。僅一個漢字就會有行書、隸書、宋體、草書、楷體等等多種寫法，還會有形聲字、會意字、多意字、多音字等等形態(tài)。漢字的博大精深[注: 博：廣，多。形容思想和學(xué)識廣博高深。]是任何一個國家的文字都無法相比的，是中華文明生生不息[注: 不斷地生長、繁殖。]的象征，更是世界文明寶庫中的一朵奇葩。

　　字如其人，一直是我們對一個人性格的一種認(rèn)識方式之一。字跡潦草的人，大多性格馬虎；字字跡規(guī)整的人，大多性格細(xì)致；字跡流暢的人，大多性格灑脫；字寫得較小的人，性格大多比較拘謹(jǐn)；字寫得較大的人，性格大多比較粗獷。漢字里蘊(yùn)含著豐富的知識和學(xué)問。

　　練字作文400字 篇10

　　“練字有困難，就找司馬彥。”我剛上一年級,爸爸就拿著一本司馬彥的字帖對我說。

　　這本字帖很不錯，上面不僅全是一年級上冊要求會寫會認(rèn)的字，而且還有練字方法、筆畫、筆順、組詞和造句等。捧著這本嶄新的.字帖，我愛不釋手。

　　我沒有拿筆就練，而是先仔細(xì)觀察每個字的筆畫輕重、長短、下筆位置、書寫筆順、字的外型輪闊、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及各部分大小比較等，做到意在筆先，胸有成竹。

　　我臨摹得很認(rèn)真。在臨摹過程中，我不斷把自己寫的字與字帖進(jìn)行對比，找出不像的地方，然后再反復(fù)臨寫，并力求改正。每一次臨摹我都會有新的收獲和提高。功夫不負(fù)有心人。由于寫的作業(yè)字跡工整、作業(yè)本干凈整潔，我經(jīng)常會受到老師的表揚(yáng)。二年級下半學(xué)期，我參加了學(xué)校組織的慶六一作業(yè)展覽，并榮獲了優(yōu)秀獎。捧著這張紅紅的獎狀，我心里像吃了蜜一樣。

　　我愛練字，我練字我快樂。

　　練字作文400字 篇11

　　從我剛?cè)胄�學(xué)，到四年級，老師每天要求我們練字。那時雖然聽老師說，但并沒有堅持下來，只是偶爾練一練，現(xiàn)在看著自己的字還真的有點(diǎn)后悔當(dāng)初浪費(fèi)了太多的時間，沒有把字練好。正好今天爸爸媽媽讓我調(diào)整了寫字姿勢，讓我重新練字。

　　但是堅持兩天后，每天姿勢是不正確，就會自覺地改正一下。到了第三天，心就有點(diǎn)煩躁了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會寫好的，但另一個聲音又在耳邊想起，“要堅持，不要輕言放棄呀！”最后經(jīng)過靜靜的`思考，我還是堅持了下來。尤其是我要寫字時，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來，結(jié)果不正確的姿勢都沒了。現(xiàn)在練字的正確姿勢已經(jīng)成為我生活的一種好習(xí)慣了，如里那次不用正確的寫字姿勢練字，覺得好像還有一件事情沒完成。經(jīng)過自己的努力，現(xiàn)在我的字有了一定的進(jìn)步，今后我還將繼續(xù)堅持下去。

　　練字作文400字 篇12

　　進(jìn)入了六年級，老師們對寫字的要求也是越來越嚴(yán)，最近班上的一些同學(xué)自發(fā)的組織了一場“練字運(yùn)動”，我也（是一名）積極的參與者。中國的`漢字是五千年來中華輝煌文化的傳承者，是任何一個炎黃子孫都應(yīng)該去學(xué)習(xí)去尊重的。

　　僅一個漢字就會有行書、隸書、宋體、草書、楷體等等多種寫法，還會有形聲字、會意字、多意字、多音字等等形態(tài)。漢字的博大精深是任何一個國家的文字都無法相比的，它是中華文明生生不息的象征，更是世界文明寶庫中的一朵奇葩。字如其人，一直是我們對一個人性格的一種認(rèn)識方式之一。

　　字跡潦草的人，大多性格馬虎；字字跡規(guī)整的人，大多性格細(xì)致；字跡流暢的人，大多性格灑脫；字寫得較小的人，性格大多比較拘謹(jǐn)；字寫得較大的人，性格大多比較粗獷。漢字里蘊(yùn)含著豐富的知識和學(xué)問。

　　練字作文400字 篇13

　　老師說，練字能加分；父母說，練字如其人；學(xué)者說，練字時精神。所以我才能從對漢字的心動到興奮，最后開始練字。

　　小學(xué)時，老師換了很多任，對子的要求也各有不同，因此我的字由擠在一起的豎長字轉(zhuǎn)變成半斤重的寬大字，又變?yōu)槿缥浵佉话阈〉淖帧Ｋ�以我現(xiàn)在的字是由心情的變化而變化的。為此，我下定決心來練字。中國有句古話叫做“有志之人立長志，無志之人常立志”，而我屬于后者，總是三天打魚兩天曬網(wǎng)。在父母的.要求下，我一口氣練了十篇字，可是字卻沒有分毫改變。后來我在哥哥的提議下一周一練字，最后功夫不負(fù)有心人，我的字慢慢改變了，寫的工工整整，漂漂亮亮，好幾次被老師夸獎。

　　練字如其人，字寫好了，性格也冷靜了。所以我決定，我要認(rèn)真練字，認(rèn)真做人。

　　練字作文400字 篇14

　　自從讀書以來，我印象最深的事就是幾乎我的每個語文老師都要求我們把字寫好，要求我們練字。那時雖然聽老師說，但并未堅持下來，只是偶爾練一練，現(xiàn)學(xué)生寒假生活計劃小學(xué)生寒假計劃中學(xué)生寒假計劃大學(xué)生寒假計劃寒假實踐總結(jié)寒假生活總結(jié)在看著自己的字還真的有點(diǎn)后悔當(dāng)初浪費(fèi)了太多的時間，沒有把字練好。正好今年放寒假時學(xué)校校長給我們布置寒假作業(yè)，我想就利用寒假時間來練一練字吧。

　　但是堅持三天后，每天練兩頁，到了第四天，心就有點(diǎn)癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會寫好的，但另一個聲音又在耳邊想起，要堅持，不要輕言放棄呀。最后經(jīng)過矛盾的爭扎，我還是堅持了下來。尤其是當(dāng)我碰到不順心的事情時，我就拿出紙和筆，安靜的`練起字來，結(jié)果什么煩心事都沒了。現(xiàn)在練字已經(jīng)成為我生活的一種習(xí)慣，如里哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成。經(jīng)過自己的努力，現(xiàn)在我的字有了一定的進(jìn)步，今后我還將繼續(xù)堅持下去。

　　練字作文400字 篇15

　　鏡子里那個臉圓圓的，頭發(fā)長長的，笑起來臉上還有兩個小酒窩的女孩是誰呀？哈哈，讓我告訴你吧，她就是活潑可愛的我。

　　我叫李文旭，今年9歲，已經(jīng)上三年級了，每天我都會認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè)。因此，每次都會受到老師的表揚(yáng)。當(dāng)然，這都是因為我平時愛練字，并寫得一手好字的緣故，對于這點(diǎn)，我很自豪！

　　記得一個星期天的早晨，媽媽加班，讓我送妹妹去上學(xué)，我正在專心練字，沒有聽清媽媽說的什么，隨口便答應(yīng)了。妹妹該上學(xué)了，可我還在認(rèn)真練字，妹妹叫我，我看了看表，不耐煩地對她說：“還不晚，我再練一會兒。”妹妹有點(diǎn)著急了，又叫我，我只好放下手中的筆送她去上學(xué)。回到家里，我又開始繼續(xù)練字，把接妹妹的.事忘得一干二凈。我一看表，呀！該接妹妹了，我迅速穿上衣服，然后去接妹妹。妹妹一看見我，立刻笑成了一朵花。雖然忘記了接妹妹，但是我一點(diǎn)也不后悔。因為我是為了練字才這樣的。

　　這就是愛練字的我，一個能一心一意練字的我。

　　練字作文400字 篇16

　　每個星期四老師都會叫我們每個人教一張字帖，今天又到教字帖的時間了。實在是想不出來要練什么字。對于我來說即使我寫得再差勁，在“好”這個欄目里仍然會有我的名字。

　　真的很不習(xí)慣練字，重來都不會受練字這樣束縛的我，真的很無奈。我從《時文花語》找了幾首小詩歌，其中有一首詩我特別喜歡。是汪國真寫的`，叫做《快樂》。我也許該真的快樂快樂了，除了把吃中飯的時間當(dāng)作消遣，磨蹭個30分鐘。然后再坐在書桌旁，攤開老師布置的作業(yè)，“唰、唰”的寫起來。有時還會因為遲到而被Englishteacher批。唉！

　　不是家長的束縛。只是快樂這個季節(jié)還未來到，現(xiàn)在是在金色年華。每個人都要經(jīng)過十年寒窗苦讀，走過這些步伐，走向你的心中憧憬，與自己的夢想微笑。也許這時快樂、輕松會伴隨著你到老去，伴隨著你到白發(fā)蒼蒼，讓你的笑容從太陽升起到月亮掛在樹頭。

　　練字的無奈讓我又找到了一朵人生之花！

　　練字作文400字 篇17

　　昨天下午，老師說，如果一直用錯誤的握筆方法寫字，就會影響智力。我聽后不禁心驚膽戰(zhàn)。因為從我上小學(xué)以來，一直在用錯誤的方法寫字。為了不影響我的`智力，我決定要改進(jìn)握筆方法。

　　放學(xué)后，我就慌忙跑回家，去問媽媽正確的寫字方法。問清楚后，我一股腦把星期天的語文作業(yè)全倒出來，打算練字。

　　但是我畢竟用了五年不正確的寫字方法，而且還練就了一手好字。要想改握筆方法，真是難于上青天啊！我堅持握住筆桿，可筆卻不聽話，讓我寫不成字。浪費(fèi)了好多張紙。我生氣極了，可為了自己的智力，我堅持練了下來。勉勉強(qiáng)強(qiáng)寫下來幾個字，卻又小又斜，比不上我原來的字體。

　　不過，我相信經(jīng)過我的努力，我一定會把字練的和以前一樣好！我相信自己，一定可以成功！

　　練字作文400字 篇18

　　今天，我去學(xué)練字，開始寫得很難看，老師看了，笑笑說：“筆畫要有筆鋒，要有收筆。”當(dāng)時我根本不懂什么是筆鋒，什么是收筆，只知道寫的好就是，我寫的每一個筆畫都很認(rèn)真，筆畫寫筆直筆直的。自以為不錯了。

　　第二次，老師又走過來，看了看笑著說：“好是很好，但不是規(guī)格，‘可’是要這樣寫。”老師彎下腰握著我的手寫了一個字，哇！真的不一樣，于是我認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)著寫，每一筆都照著老師剛才寫的方法練，寫完了，我自己都覺得自己寫的字有很大的進(jìn)步。我這才明白，寫字有的要從重到輕，有的`還要從輕到重，還要寫的自然點(diǎn)。

　　這一點(diǎn)我牢牢地記在心中，我發(fā)誓不會忘記，我還學(xué)了很多很多的東西，我還學(xué)了不少筆畫，有ヽ、丿、—、フ、ㄋ等等，好多好多知識，臨走時，老師摸摸我的頭，說：“今天學(xué)得不錯，下次加油，爭取更好！

　　練字作文400字 篇19

　　每逢我練習(xí)寫毛筆字，外公就會坐在我邊上看著，同時嘴巴里不停地說“這樣——，那樣——”

　　我呢，一看見外公在我旁邊心里就慌，別說字寫不好，就連握筆的姿勢常常都會走樣。

　　外公看著我寫字，我就怕寫錯，因為他總能夠找出我的.毛病來，然后進(jìn)行一對一的“指導(dǎo)”。我努力想要寫好，但是越想寫好就越難寫好，這種情況下我急得想哭。

　　終于外公離開了，大概是到廚房里去做什么事了，我冷靜了一會，攤開紙重新寫起來。

　　外公不在身邊，我應(yīng)當(dāng)寫得更好，本來就不是不會寫嘛。

　　“左尖橫”應(yīng)該向上，斜切后收筆要短；“右尖橫”起筆像寫橫一樣，收筆要細(xì)。寫了幾個字就漸漸掌握了訣竅，哈哈，得心應(yīng)手多了。

　　不知道什么時候外公進(jìn)來了，他看了我寫的字非常吃驚：“啊，我不在你就寫得這么好，看來以后真的可以自己練字了。”

　　我心里說：“我夠自覺的吧。”

　　練字作文400字 篇20

　　在寒假里的一天，媽媽對我說：“樂樂，今天我們來練字，我想練字這么簡單，一會就寫完了，我就爽快的答應(yīng)。我準(zhǔn)備動手的時候，媽媽叫住了我，讓我一邊看字貼一邊寫，我說：”看什么字帖？很簡單！拿起筆隨手寫了個“崇”字，媽媽一看就撕了，我也沒在意，失誤了，人人都有失誤。我又隨手寫了一個浸字，媽媽一看。又撕了，一連撕了20張，我忍無可忍，問媽媽：“為什么要撕呢?媽媽拿來了一個寫崇字的紙，說：“你看看大小不一沒有筆風(fēng)，我的臉紅了，要媽媽來教我，媽媽先叫我橫，可是媽媽不管怎么教，我的`橫就是不直，我們兩都很急，我的手寫的很痛，三姨見了，就叫媽媽從頭開始買字帖。

　　第二天，我就跟著字帖描，描好一張，三姨讓我把好的字圈起來，好的在字帖上寫十遍，就這樣過了幾天，我的字寫得更好了。

　　我懂得了一個道理，只要堅持就能勝利。

　　練字作文400字 篇21

　　字與人有緊密的連接，所以父親讓我練字，每次父親催我練字，我總會馬馬虎虎的去完成，一點(diǎn)也不忘初心上，日久天長，我的字越些越難看，最終老師不得不叫來我的家長，父親十分焦急，命令我馬上認(rèn)真練字。

　　好景不長，父親發(fā)現(xiàn)我的字又開始潦草，知道我又開始偷懶，一天晚上，父親把我叫到書房，一向溫和的父親變得十分嚴(yán)厲的問我：“你這幾天怎么練字？”我無法回答，只得說謊：“我的字又沒進(jìn)步，不練了。”我吼到。父親拿出一本書，把我拉到寫字臺，念了一個劉伯承練字的故事。我知道了，劉伯承在手心上練字，在磚上練字，都不叫苦，我，這么好的環(huán)境，都不珍惜，于是，我下定決心要好好練字。

　　功夫不忘初心人，經(jīng)過一段時間的`鍛煉，我還在寫字競賽中得了第一名，父親看著我的獎狀，會心的笑了。

　　練字作文400字 篇22

　　看到這個題目，你們一定很奇怪，“練字”和“看電視”有什么關(guān)系呢？那我就來告訴你吧！

　　今天上午，我在寫作業(yè)時，有一道題把我難住了，我怎么也想不出來。于是，我想先練字。于是，我就對在樓下洗衣服的阿姨說：“阿姨，我想先練字，可以嗎？”阿姨聽了，以為我說要看電視，非常生氣，大聲說：“什么時候了，你的作業(yè)還很多，還想看電視？絕對不行！”我聽了，又以為阿姨說練字不行，只好先寫別的作業(yè)了。

　　過了一會兒，阿姨的'衣服洗好了，走上來看我的作業(yè)，又對我說：“寫好了這樣作業(yè)，還有一篇日記，你不是說老師讓你畫一張畫嗎？哦，你還要練字呢？這么多作業(yè)沒完成還有心思看電視！”我聽了，感到莫名其妙，說：“我沒說要看電視，我起先就說練字啊！”阿姨聽了，哈哈大笑，說：“我以為你說要看電視呢！”我聽了也跟著哈哈大笑起來了。

　　練字作文400字 篇23

　　經(jīng)過暑假短短幾天的練字，使我切身體會到了“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話的深刻含義。要想寫一手好字，就要經(jīng)過無數(shù)次不斷地刻苦練習(xí)。雖然練字很辛苦，但我也從中受益匪淺。

　　首先，在練字的時候一定要靜下心來，平心靜氣，這是練字的關(guān)鍵。之前的我在做事的時候，總是心浮氣燥，沒有耐性，做事有頭沒尾。通過練字我現(xiàn)在變得有耐心多了，做事也有條不紊了。其次，我覺得在練字的時候一定要觀大局，這樣才能合理地安排字的布局。以后我在遇到事情的時候，也要有觀大局的`觀念，瞻前顧后，不能只顧眼前，因小失大。最后，我覺得要練好基本功，這是寫字的源泉，只有掌握好“橫、堅、撇、捺、彎鉤”這些基本筆劃，才能寫好字。學(xué)習(xí)也一樣，只有掌握好基礎(chǔ)知識，才能向更深澳、更難的知識挑戰(zhàn)。

　　通過練字我也從感受到了不少樂趣，從剛開始的胡亂涂鴉，到每一天的進(jìn)步，讓我有種成功的喜悅。還可以陶冶情操，使身心受到了洗禮。

　　練字作文400字 篇24

　　讀書以來，我的字寫得不怎么好。正好寒假，老師布置了練字作業(yè)，我決心利用寒假的時間好好練字。

　　一開始，我每天堅持寫2頁，每次都很認(rèn)真。沒有開小差，照著字貼一筆一畫的臨摹。堅持了幾天，就不耐煩了把筆一扔，心想：還是算了吧，再練也是寫不好字，還不如去玩一會兒，時間還長著呢，明天再練也不遲。

　　時間過得很快，我就這樣的輕言放棄的人嗎？不，我一定要堅持下去。我拿起筆，靜下心來，開始認(rèn)真練起來。在這個過程中，我終于體會到了練字的'樂趣。一個一個的字在我的筆下變得越來越好看了。

　　現(xiàn)在練字變成了我生活中一個習(xí)慣，一天不練，就感覺好像少做了一件事似的。每當(dāng)我碰到煩心事的時候，我就會拿起筆和紙，安靜地練起字來。慢慢的，所有的煩憂都煙消云散了。

　　經(jīng)過一段時間的努力，我的字有了好轉(zhuǎn)。從中我體會到了堅持不懈就會取得勝利。

　　練字作文400字 篇25

　　最近，我發(fā)現(xiàn)我的字不是很漂亮，需要去練一練，以提高寫字水平。

　　星期六這一天，媽媽帶我去正余報名。到了那里，我見到了教我們練字的張老師，趁著還沒有到上課的時間，我在周圍看了起來。大黑板上寫著幾個漂亮的大字“開課了”。后面的墻壁上張貼著學(xué)生的作品，有的字端莊秀麗，有的字是草書，龍飛鳳舞……張老師向我們介紹這些作品的`作者，有幾位學(xué)生是我們學(xué)校高年級的。他還說：“等你們練好字，你的作品也會張貼在這里，而且還要發(fā)表在報紙上。”

　　開始上課了，張老師向我們講了寫字的幾個注意點(diǎn)，讓我們從寫字的筆畫練起，注意下筆的輕重。張老師講解很認(rèn)真仔細(xì)，我聽了受益匪淺。

　　我想：我要加油，把字練漂亮，爭取把作品貼到墻壁上去。

　　練字作文400字 篇26

　　媽媽常說，字是門面，一定要寫好字，尤其是毛筆字，老祖宗的優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟。我的鋼筆字還可以，毛筆字真是不敢恭維。媽媽決定讓我乘假期練字，我也挺樂意的。

　　一大早，我?guī)�上媽媽新買的“文房四寶”來到了老師家，老師先考考我，讓我照著字帖寫幾個字，寫完了，老師說：“雖然橫不平，豎不直，但從架勢上看是個可造之徒，好好學(xué)！”練習(xí)開始了，老師從最基本的入手，先讓我寫橫，老師的'指導(dǎo)真仔細(xì)，老師邊示范邊說“起筆回峰，用筆尖寫，不要急，慢慢走直，不能拖泥帶水，像走獨(dú)木橋，末端收峰，橫畫之間距離差不多。”我按老師的要求，終于寫了個一。該寫二了，老師說；二的第二筆恰似蠶頭燕尾，先回峰，然后筆提起，線條彎一點(diǎn)，到末端逐漸按重再提起。”我學(xué)著老師的樣子，寫了好幾個“一”和“二”，你別說還挺像樣。有信心了，寫起來也就得心應(yīng)手了，不覺得時間到了。

　　練好毛筆字，傳承中華文明。看，我的志向不小吧，我有信心！

　　練字作文400字 篇27

　　我是一個臉上天天都掛著笑容的女孩。一頭烏黑的卷發(fā)像波浪似的，這可是天生的自來卷，我引以為豪。我的`眉毛很淡，像被人剃過了一樣。一雙黑葡萄似的眼睛炯炯有神。鼻梁高高的，右側(cè)有一粒黑痣。嘴唇紅紅的。牙齒潔白，和冬天的雪花一樣白，真是唇紅齒白。

　　我特別愛練字。一提到“寫字”這個詞我就渾身帶勁兒。其實呢，我剛開始練的時候?qū)懙煤懿缓每矗�是老師的一句“你要堅持練字，不要放棄，將來一定能練出一手好字的”給了我力量，我聽了就從當(dāng)天開始很努力地練習(xí)寫字。

　　隨著時間的推移，我的字也寫得越來越好了，還參加了好幾場比賽，且都得了前三等獎，在校內(nèi)也經(jīng)常被表揚(yáng)，現(xiàn)在我想寫得不好都很難。我想感謝老師當(dāng)初對我說的話，如果沒有老師說的話就沒有今天的我。

　　說到這里，你們知道我是誰了嗎？對，田池移。

　　練字作文400字 篇28

　　在紅森林學(xué)校里，有一只小豬，到二年級了還不會寫書法字。當(dāng)然，豬媽媽也沒少罵它，小豬很傷心，它一直在想自己為什么練不好書法字？

　　一天，羊老師把小豬叫到辦公室，親切地說：“小豬，你練不好書法字的原因是你沒有勤奮練字，你只勤奮練書法字就一定會成功。”小豬聽了羊老師的話，就下定決心去練字。羊老師開心地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　自從小豬聽了羊老師的話，它吃飯也練，上廁所也練，就連睡覺也說：“我要成為世界第一的書法家……”一個月過去了，兩個月過去了……小豬的`書法大有進(jìn)步，豬媽媽也很少罵它，羊老師笑的合不上嘴了……

　　后來，小豬代表紅森林去其它森林參加書法比賽，回來還得了個一等獎呢！

　　這個故事告訴我們：勤勞+毅力能戰(zhàn)勝一切。

　　練字作文400字 篇29

　　每次看過我的作業(yè)之后，媽媽總要說，字是人的臉面，無論如何要把字寫好。

　　每次聽完媽媽的話，我都會似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。只到有一次考試，我因為亂寫亂畫，結(jié)果正確的答案也被當(dāng)成錯誤而失去了很多分。從那以后我下決心要把字寫好。

　　我買來一本《龐中華字帖》，開始了我的練字計劃。每天，我都要練一到兩個小時。有時候有好看的電視節(jié)目，我也總想看看，但每次我都說服自己，一定要有恒心，堅持下來，練一手好字。漸漸的，我的字有了很大的進(jìn)步，開始我是模仿，后來我就自己寫。現(xiàn)在我的字相當(dāng)不錯了，并且有自己的.特色。看到我的字的人都說，字如其人。我也理解了媽媽說話的含義。

　　在學(xué)校舉行的書法比賽上，我取得第二名的好成績。當(dāng)同學(xué)們站在我的作品前欣賞我的字時，我心里美滋滋的。

　　通過這次練字，我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣，做事的時候，我又多了一分恒心，一分毅力。

　　練字作文400字 篇30

　　你知道什么令我最痛苦嗎？那就是字練錯了后，一張一張扔掉，那就是我的痛苦。這并非老師規(guī)定，而是我自己的`要求，因為如果不重寫，整張就顯得不美觀了。因此，我對練字非常反感，時常不想寫字。

　　剛開始第一張一心一意地去練，果真一次成功。可第二張就不那么順利了，時常寫錯或是不小心寫糊了，總不成功。當(dāng)我再次寫時，又錯了，比如會把“式”字多寫了一撇，比如把“不”寫得太扁擠在邊上，看到錯筆時，汗從頭上緩緩冒出來，心也如刀割一般，又逃避著不再想練字了。可不練又不行，一練又出錯了。心里的小刀也在心頭一刀刀劃過，心就好似千刀萬剮般，也煩躁著，真不想寫，想逃！

　　后來，我似乎找到了如何寫好、寫對字的方法，可好景不長，一不留神，又是錯字凸顯了。丟掉的廢紙已有一座小山那么高了，心真比喝中藥還難受。唉，我什么時候才能寫好字呢？

　　練字作文400字 篇31

　　飯后的時間，我打開了那本臨摹本。

　　那是前幾天散步的時候，路過一家文具店買的。

　　當(dāng)時也沒有看價格，只是覺得想買一本來練練字體，于是在那琳瑯滿目的文具中的一個角落里，發(fā)現(xiàn)了幾本。挑了一本較為適合的，付款的時候，才知道居然要二十幾元錢。

　　一直以為價格并不會高呢，應(yīng)該也說網(wǎng)上買的`話會便宜不少。

　　不過只是買一本，而且是想立馬可以派上用場的，也就不想那么多了。

　　買回家之后，也沒有立馬就打開寫。只是近幾天，有時候吃完飯后，會隨意打開寫上幾筆。

　　當(dāng)翻開的時候，才發(fā)現(xiàn)里面有不少是跟著課程同步的，也有不少詩句新詞。

　　描到蘇軾的《定風(fēng)波》時，我不由地一邊練字，一邊跟著背誦起來，之后又去網(wǎng)上查了相關(guān)的譯意，感覺特別地有意義又有趣。

　　這樣的練字方式，真的起到了一舉兩得的效果呀。

　　練字需要長期的練習(xí)，而背誦也需要一遍遍地回顧。頓時我也明白了，為什么老師有時候會讓我們多練習(xí)抄寫的原理啦。

　　練字作文400字 篇32

　　人說，“字如其人。”媽媽則教導(dǎo)我:“人若外貌不美也罷了，可字還練不好，這可真是…”我不甘心就這樣被否定，于是常常會翻出舊字帖，下定決心練好字。但最終，仍然是三天打雨兩天曬網(wǎng)。而這字，也仍舊歪歪扭扭地爬在紙上，直到連自己也覺得慘不忍睹了。

　　于是，終于下定決心在雙休日花半天時間練毛筆字。

　　坐在書桌旁，我靜了靜心、定了定神，開始一筆一劃地寫起來。練字猶如練氣功，需全神貫注，卻又自然放松。一橫一豎、一撇一捺都要認(rèn)真對待。當(dāng)寫到點(diǎn)、提等小筆劃時，尤需仔細(xì)。否則，“欲速則不達(dá)”。

　　我一筆一劃地寫著，慢慢地品味著、思考著，又似乎什么也沒做，什么也沒想。在練字時，可以拋開剛考砸的試卷不管，可以不用為難題而傷透腦筋。然而，練字更是一種對精神的升華，是在學(xué)做人。

　　字，人人會寫。然而，要將字寫好、將寫字這門藝術(shù)鉆研透卻并非易事。正如在此茫茫人海中，真正大寫的'人又有多少呢?

　　練字作文400字 篇33

　　暑假開始了，媽媽去新華書店買來了鋼筆和字帖，讓我在家好好練字。剛開始，我似乎沒有進(jìn)入狀況，連描都描不好，寫起來就更難看了，媽媽一再對我說：“必須靜下心來，做什么事情都要專心，做人也是這個道理，要記住欲速則不達(dá)。”

　　寫字先得態(tài)度端正，再把姿勢坐好，眼離書本一尺遠(yuǎn)，背要直……媽媽還把視頻調(diào)出了，讓我學(xué)習(xí)更正確的坐姿。

　　接下來媽媽又讓我記住：“橫要平豎直；先左邊后右邊；先撇后捺；先上面后下面；先里面后外面。”

　　要把偏旁和部首寫好不容易，你別看它簡單其實很那，再大再難的'字也不怕，很多大字都是由幾個小字和一個部首合起來的。

　　每當(dāng)我心急寫得的快時，媽媽總是不厭其煩地告誡我：“慢點(diǎn)，要認(rèn)真、仔細(xì)，一筆一畫寫。”

　　經(jīng)過一段時間練習(xí)，大家都說我的字有了小小的進(jìn)步，我以后還會繼續(xù)練下去的。

　　練字作文400字 篇34

　　字與人有緊密的連接，所以父親讓我練字，每次父親催我練字，我總會馬馬虎虎的去完成，一點(diǎn)也不放在心上，日久天長，我的字越些越難看，最終老師不得不叫來我的家長，父親十分焦急，命令我馬上認(rèn)真練字。

　　好景不長，父親發(fā)現(xiàn)我的字又開始潦草，知道我又開始偷懶，一天晚上，父親把我叫到書房，一向溫和的父親變得十分嚴(yán)厲的問我：“你這幾天怎么練字？”我無法回答，只得說謊：“我的字又沒進(jìn)步，不練了。”我吼到。父親拿出一本書，把我拉到寫字臺，念了一個伯承練字的'故事。我知道了，伯承在手心上練字，在磚上練字，都不叫苦，我，這么好的環(huán)境，都不珍惜，于是，我下定決心要好好練字。

　　功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一段時間的鍛煉，我還在寫字競賽中得了第一名，父親看著我的獎狀，會心的笑了。

　　練字作文400字 篇35

　　今天，媽媽知道老師說我寫字不好，要多練字，于是打算讓我從現(xiàn)在開始練字，我也表示贊同。

　　說干就干，媽媽找了一本字帖叫我開始練字。說著簡單做著難，剛開始我還非常認(rèn)真的練習(xí)，過了十多分鐘后我開始不安分守己了，時而東張西望時而做做小動作，一點(diǎn)也不認(rèn)真。媽媽看見了，神情嚴(yán)肅地說：“練字要心無雜念，不能做著這個，想著那個。不管干什么都要刻苦認(rèn)真。不經(jīng)磨難，何來成功?”我聽后臉上火辣辣的，忙靜下心來，一筆一劃臨摹起來。“橫要平而微微上斜，豎要直而不彎”每練一個字媽媽都會細(xì)心的.幫我挑毛病。比如I時，媽媽說我寫字歪歪扭扭，一點(diǎn)也沒有男子漢氣概，我聽了覺得很有道理。慢慢的我氣平心靜，字跡也有了進(jìn)步。

　　這次練字我明白了一個道理：成功來自勤奮和堅持不懈。我會每天練字的。

　　練字作文400字 篇36

　　我每天都要練字，練著練著，就不由得開始煩起來。

　　我每天練字，練著練著，就忘了為什么練字。幸好，我在墻上貼著幾句名言：讀萬卷書，行千里路，寫天下字。我看過以后，又開始練起字。可是不到五分鐘，就覺得寂寞了。我好想去客廳看電視啊 ！于是，為了我能寫好字，我在腦海里對這個欲望說道：不行，如果堅持不住，就等于自毀前程。我便開始練字了，可我的心早已飛到外面的電視上去了。我努力的控制住自己的心思，不往別的地。可是，電視一發(fā)出聲音，我就不由自主的跑向電視，看了幾分鐘，我又去練字了。可是心里總想著干這干那，我氣得跺了一腳：哼，我還管不住你？經(jīng)過這么一折騰，我的心思又回到練字上了。我一 口氣練了幾張字，終于練完了。我長長的`呼了一口氣。

　　耶！這一次的練字風(fēng)波，就結(jié)束了，我有一次成功的“治理”了一下自己。

　　練字作文400字 篇37

　　我學(xué)練字差不多快三年了。我是每個周六去上練字課，去了特別重要的事情我基本沒有落下。教我的只有兩位老師，這三位老師把所有的經(jīng)驗都交給了我。

　　第一位也是教我時間最長的一位，也是我最感激的一位—張老師。

　　張老師最擅長寫毛筆字，講課生動活潑很會啟發(fā)我們，和我們打成一片，好像我是們的一個朋友，而不是我們的老師。我們也非常聽他的話，他讓我們上東，我們絕不上西。我學(xué)了兩二月的鋼筆字好看多了，他又讓我們學(xué)毛筆字。正學(xué)著，后來他又什么事回了老家之后就再也沒見過他。

　　很快我上三年級了，可媽媽給我找的'老師我認(rèn)為一個也不好。后來，媽媽擅做主張給我找了一個新老師—李老師。

　　第一次去就被他給嚇到了，一副冰塊臉好像誰欠他二百五十塊錢。好幾次都把我說哭了，但他寫的字非常好看。他寫字的訣竅特別多，沒多長時間他知道了我的個性。我們便打成了一片。后來他也離開了。

　　練字磨練了我的個性，使我更加沉穩(wěn)。

　　練字作文400字 篇38

　　5月7日，小記者在市青少年活動中心的"華棟練字大講堂"練習(xí)書法，聽李華棟老師為小記者講解練字方法。

　　不一會兒，活動就開始了。李老師給我們發(fā)放紙張，我們第一眼就看到紙張第一頁上角寫著"橫者豎下豎者橫下"八個大字。通過李老師的講解，我們知道了練字要點(diǎn)和許多淺顯易懂的練字故事，我們更深地認(rèn)識了書法，了解了書法。接著，就是練字。先從簡單的橫和豎練起，一開始我們都寫得不好，漸漸地，我們都能正確地寫出練字筆畫。沒過多久，上午的'課程結(jié)束了。

　　下午，天氣轉(zhuǎn)陰，我們準(zhǔn)時來到市青少年活動中心。進(jìn)入教室，我們首先復(fù)習(xí)上午學(xué)到的知識。李老師入場后，開始講解新的內(nèi)容，我們立刻進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。經(jīng)過了一天的學(xué)習(xí)，老師讓我們寫古詩，看看我們一天的學(xué)習(xí)成果。

　　我發(fā)現(xiàn)，我的字果然寫得比以前好。我相信，經(jīng)過我堅持不懈的努力，我寫的字一定會越來越好。

　　練字作文400字 篇39

　　今天我去王老師家里練字，王老師教了我10個字，分別是：區(qū)、匪、厚、歷、厘、霧、雷、霜、壹、貳，王老師分別把這10個字寫在我的練字本上，讓我認(rèn)真的描，并囑咐我要認(rèn)真寫好每一個筆畫。接下來，王老師就坐在我身邊看我練字，我在練得時候也很小心，恐怕練錯了，壓力也很大，我覺得這次練字我是最認(rèn)真的。寫完之后，王老師給我檢查并把最好的字劃上了紅圈，我一看，今天的紅圈比以往的都多，心里暗暗的.高興。

　　一會兒，媽媽來接我，王老師給媽媽說：“甜甜，如果認(rèn)真寫，字就能寫好，有一個缺點(diǎn)，就是不正義。”說完，王老師又給我布置了練字作業(yè)，要求，每次去練字之前，把每天練的字拿去讓王老師檢查。

　　我下定決心一定好字寫好，用最好的成績來報答媽媽!

　　練字作文400字 篇40

　　每天下午的練字時間又到了，接著彭偉一把班班通打開讓我們跟著視頻上的老師來寫字。

　　我訊速的拿出我的練字本，開始練字。我首先寫的是寶蓋頭，剛開始我怎么寫也寫不好，我又照著視頻上的老師來寫，寫了兩行，我發(fā)現(xiàn)這兩行，一遍比一遍寫的好。

　　我把寶蓋頭寫完了，我要開始寫“家”這個字。我發(fā)現(xiàn)在寫家字時，最后一筆要撇出去，身長一些，上面的寶蓋頭要寫的長。寶蓋頭就像媽媽的手，下面的“豕”就像孩子，寶蓋頭就像媽媽，意思就是想媽媽在保護(hù)孩子一樣。

　　我又開始寫走之底，我看視頻上的`老師寫走之底分為三畫來寫。

　　我開始寫最后一個字了。“這”字我在寫這的走之底時，又把它分為兩畫來寫了，而且我還，總是寫不好這個字。

　　同學(xué)們，練字要用心來寫，你的心靜了，自然而然你這個字就會寫好看了，如果你的心靜不下來，你這個字永遠(yuǎn)也寫不好。

　　練字作文400字 篇41

　　進(jìn)入了六年級，老師們對寫字的要求也是越來越嚴(yán)，最近班上的一些同學(xué)自發(fā)的發(fā)起了一場“練字運(yùn)動”，我也積極的參與者。

　　中國的漢字是五千年來中華輝煌文化傳承，是任何一個炎黃子孫都應(yīng)該去學(xué)習(xí)去尊重的。僅一個漢字就會有行書、隸書、宋體、草書、楷體等等多種寫法，還會有形聲字、會意字、多意字、多音字等等形態(tài)。漢字的博大精深是任何一個國家的文字都無法相比的，是中華文明生生不息的.象征，更是世界文明寶庫中的一朵奇葩。

　　字如其人，一直是我們對一個人性格的一種認(rèn)識方式之一。字跡潦草的人，大多性格馬虎；字字跡規(guī)整的人，大多性格細(xì)致；字跡流暢的人，大多性格灑脫；字寫得較小的人，性格大多比較拘謹(jǐn)；字寫得較大的人，性格大多比較粗獷。

　　漢字里蘊(yùn)含著豐富的知識和學(xué)問。

　　練字作文400字 篇42

　　好幾天沒有練字了。總是給自己找各種的借口，而事實只有一個，那就是沒能堅持。

　　練字的過程，如果能靜心一筆一劃地書寫，再看到滿紙面上的成果，那是一種很滿足的成就感。

　　可往往總是會心猿意馬，雖然會一再地把思緒拉回來，還是難免要一番小小的“搏斗”。

　　再加上總是給自己設(shè)置一些小障礙，然后，也就不了了之。

　　之前堅持有一個多月的時間，應(yīng)該說也有一個正反饋不如自己所想的效果，也是有一定的影響的。

　　還有就是更種瑣事，影響著心情。

　　總之還是一句話，如果你想做一件事，那你就會排除萬難去做，如果你沒有特別地堅定想去做的話，那一個小小的理由就可以讓你止步。

　　看過一個小文友寫過他在練書法的'時候，可以一站四小時認(rèn)認(rèn)真真地寫，中途連母親喊他幾次吃飯都沒有在意，可想而知當(dāng)他寫完那些書體時，那種成就感比吃上一頓飽餐更讓人滿足吧。

　　很喜歡也挺羨慕他的這種靜下心的境界。

　　我想，只要真的想去做，自己應(yīng)該也可以做到的，先嘗試一番，別輕易給自己找借口。

　　練字作文400字 篇43

　　今年我寫字過了八級，我特別高興，同時練字的一個個畫面又浮現(xiàn)在眼前。

　　媽媽從幼兒園大班開始，給我寫字，就為了一年級是時候?qū)懽鳂I(yè)能輕松點(diǎn)。一開始我很興奮，覺得寫字沒什么難的，老師的嚴(yán)厲，媽媽的鼓勵，我的字逐漸進(jìn)步，二年級就輕松過了五級。

　　老師的贊美，奶奶跟別人聊起這個話題時自豪的樣子，都讓我覺得自己就是寫字天才，加上三年級作業(yè)多了起來，我對練字有了抵觸情緒，寫字也沒有之前那么認(rèn)真了，甚至有了想要放棄的念頭。

　　老師循循善誘地找我談心，媽媽也告訴我不能輕言放棄：練字不僅僅是要把字寫好，更是需要全神貫注地去練，而這種專注力正式我學(xué)習(xí)中缺少的。在媽媽的勸說下報考了7級，并且通過了，這讓我重新有了練字的.信心，看著自己寫得漂亮的字，心情都會好起來。

　　在老師的鼓勵下，我又報考了八級。我很忐忑，因為我沒有太多額外的時間專門練字。媽媽告訴我從平時寫作業(yè)做起，寫每一個字都當(dāng)成考級的標(biāo)準(zhǔn)寫。直到新學(xué)期，老師告訴我八級合格時，我高興得差點(diǎn)跳起來。

　　練字讓我明白了做任何事都要堅持不懈，付出就會有回報。

　　練字作文400字 篇44

　　生活中處處是起點(diǎn)。一提到起點(diǎn)，我就會想起剛開始練字的那段時間。

　　我上二年級的時候，字寫得特別丑，甚至連考試都曾為此被扣分，這讓我十分不爽，所以三年級時我決定要開始練字了。那是我練字的.起點(diǎn)。

　　剛開始我特別認(rèn)真，每天都有固定的練字時間，每次都照著字帖一筆一畫的練習(xí)。過了一段時間，我覺得已經(jīng)可以了，就丟掉字帖直接在本上寫。寫完后一看，還是沒什么長進(jìn)。我想可能是自己練的時間太短了，于是又照著字帖，練了一段時間。可是依然丟不開字帖。我大失所望，于是放棄了練習(xí)。

　　四年級的那個暑假，我無意間在一個平臺上看到一個小朋友寫的字，簡直就像打印的一般，這讓我十分羨慕。我想起了自己三年級那段練字的時光，我想，為什么當(dāng)時沒有堅持下來呢？這可真是個遺憾。我為何不利用這個暑假好好彌補(bǔ)一下呢？于是，又一個練字的起點(diǎn)開始了。

　　那個暑假我特別努力。慢慢地，我悟出了練字的道理。練字不僅要刻苦堅持，更要得法。寫字時要認(rèn)真觀察字的形狀、結(jié)構(gòu)等，并牢牢記在心間。就這樣，我一邊練一邊悟。暑假過完了，我終于能把字寫好了。

　　后來，我一直堅持練字，直到現(xiàn)在。這兩次練字的起點(diǎn)深刻影響了我，因為它是我自身的一次突破。

　　練字作文400字 篇45

　　我的字真的`是太丑了！我都無法比喻，在學(xué)校里，沒少被老師點(diǎn)名！每次都想練字，可是，話剛到嘴邊，又趕緊收回。畢竟說起容易，做起來難啊！

　　有一次，我鼓起勇氣向爸爸說：“爸爸，我想練字！”聽了這句話，爸爸趕緊穿好鞋子，一溜煙就跑了。過了一會兒，爸爸回來了，手里提著一個袋子，里面裝著一本較厚的字貼。爸爸和藹地對我說：“從今天開始，你每天回來寫完作業(yè)，就練兩頁字，一定要認(rèn)真地寫，聽見沒有！”我報告到：“是！”

　　我認(rèn)真地練了幾天，覺得字壓根就沒有進(jìn)步，索性不練了。爸爸發(fā)覺我這幾天沒練字，便神情嚴(yán)肅地說：“你這幾天怎么不練了？”我嚷道：“我連續(xù)練了十幾天，字也沒有進(jìn)步，看來是沒希望了，不練了！”爸爸聽了轉(zhuǎn)身從書架上拿了一本厚厚的書，拉著我坐在他身旁，道：“這本《紅樓夢》的作者曹雪芹寫了一輩子也沒有寫完，還有另一位作者高鍔幫他續(xù)寫完成全篇，讓這本《紅樓夢》成為中國古典文學(xué)的巔峰之作，乃至享譽(yù)世界的名著！”

　　聽了爸爸的話，從此我端正態(tài)度，持之以恒地練字。如今我的字不僅寫得很工整，而且一筆筆鏗鏘有力，在學(xué)校里沒少被老師表揚(yáng)夸贊。

　　這次的練字風(fēng)波，讓我明白了一個道理：堅持就是勝利！

　　練字作文400字 篇46

　　我的弟弟長得胖乎乎的，手也圓滾滾的.，就像哆啦A夢一樣可愛。

　　當(dāng)這小圓手拿著筆寫字，畫面雖然很可愛，但寫的字卻堪比災(zāi)難片，歪歪扭扭，大小不一，鬼畫桃符，春蚓秋蛇。媽媽命令他每天必須練字，于是他只能不情不愿地坐著，呆呆地望著一本字帖先出神十分鐘，再偷偷望一眼媽媽，迫于媽媽的威嚴(yán)，他松松地握著筆，飛快地劃過紙張，寫錯了，也懶得拿橡皮擦，胡亂涂抹掉，在角落歪七扭八地寫……

　　媽媽過來檢查，一看那比別人左手寫出來的字還要差的字，頓時火冒三丈，三下兩下擦個精光，又命令他重寫！這下，媽媽啥也不干，就坐在旁邊，像貓盯老鼠似的，目不轉(zhuǎn)睛地盯著弟弟寫每個筆畫，寫一筆：“歪了！”擦掉，再寫一筆：“太長了！”又擦掉，一個“地”字寫了五六遍，才勉強(qiáng)過關(guān)，下一個字，弟弟頭越趴越低，媽媽從桌面與腦袋的縫隙里審視他的字，時不時，推一下他的腦袋，弟弟像蝸牛一樣寫每個筆畫，可惜每個慢筆畫拼湊出來的字還是不美觀，“局”不是“尸”太大，就是橫折鉤太短！寫不好就一遍遍重寫，哎，太艱難了！

　　盡管最后弟弟的豎依舊像樹叉、撇像根棍，橫像蟲子，但是只要他在練，總有進(jìn)步的一天吧！

　　練字作文400字 篇47

　　我的字寫的難看極了，每當(dāng)媽媽給我檢查作業(yè)時，都會說：“嗯，你這作業(yè)寫的很棒，但是，你的字寫的太難看了，要是你能把這一點(diǎn)改掉，那你的作業(yè)就是最棒的啦！”我聽了，想：我一定要把字寫好，堅持每天練字。

　　從今天開始，我就要練字。下課時，同學(xué)們都在玩，有的跑來跑去；有的說說笑笑；有的玩好玩的.游戲……但是，我沒有同他們一起玩，卻在安安靜靜的練字。教室里的吵鬧聲，沒有影響著認(rèn)真的我。我認(rèn)真的練字，我發(fā)現(xiàn)，我的字寫的越來越好看了。看到我寫的字那么好看，我高興極了。然后下定決心要每天練字，并且最少練半張，最多練兩張。我就這樣寫啊，寫，上課了，隨后我先把那一個字寫完，然后收起練字本，開始學(xué)習(xí)知識。下課后，我還是在認(rèn)真的練習(xí)寫字。第三節(jié)課下時，一聽到上課鈴聲，我趕緊加快手里的筆，終于，我寫到了第9頁，隨后開始學(xué)習(xí)知識。上完課后，我們就放學(xué)了。

　　在家里，我寫完作業(yè)就要去練字。我下定決心一定要把字寫好！

　　同學(xué)們，我要去練字了，再見嘍！

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