剪影作文400字

時(shí)間：2021-12-02 15:11:50 400字我要投稿

剪影作文400字6篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的剪影作文400字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

剪影作文400字6篇

剪影作文400字篇1

　　今天下午，我們一家將去鄉(xiāng)下金南過年，我激動(dòng)不已。

　　晚上一到老家，我就奔向我的小舅舅家。其實(shí)，小舅舅也比我大不了多少，今年才上初二。晚上我就住在小舅舅家，我還特地帶了一些零食給他。我睡在小舅舅的床上和他說起話來，我發(fā)現(xiàn)瞌睡是可以傳染的。我打了一個(gè)，他也打了一個(gè)。我們就像比賽一樣，還偷偷笑了起來。笑聲驚醒了我的舅爺爺，他一來，我們就趕緊將頭縮進(jìn)被窩里，憋住笑，但還是發(fā)出了聲音，幸虧舅爺爺沒有聽見，等舅爺爺走后，我們又將頭伸出來。這時(shí)，我們卻毫無睡意，索性玩起了三國(guó)殺，每當(dāng)哪個(gè)人輸了，我們都發(fā)出了笑聲，笑得我前俯后仰，有時(shí)還笑出了眼淚，有時(shí)笑得肚子都疼了，有時(shí)玩的時(shí)候還笑，總是在腦子中重復(fù)那兩句幽默的話：啊，我掛了，我死得好慘啊!哈哈，我終于贏了，看上一次輸，這一次果然贏了。然后我們又開始討論明天玩什么。談著談著，我們就開始玩起來，我們玩累了就準(zhǔn)備睡覺，這時(shí)我問道：現(xiàn)在幾點(diǎn)了?小舅舅說：不知道呀?我說：算了，趕緊睡覺呀。

　　我們大約睡了七個(gè)小時(shí)后，舅爺爺就來喊我們起床了。我一看時(shí)間，都九點(diǎn)鐘了，我們是凌晨?jī)牲c(diǎn)鐘才睡的呀!

　　我的第一天生活就這樣結(jié)束了，真快呀!

剪影作文400字篇2

　　夏天，太陽失去了春天的溫暖，像一個(gè)大火球在天上，炙烤著大地。人們都呆在家里開著空調(diào)，不敢出去。小狗都到了樹底下，張開它們的小嘴，伸出舌頭，散發(fā)熱氣。馬路邊上的欄桿被太陽曬得發(fā)燙，人都不敢去碰。知了們也繼續(xù)著它們的大合唱，先是一只知了領(lǐng)唱，隨后別的知了一起唱著。聽了一會(huì)，又繼續(xù)唱起來……

　　我聽見了知了的叫聲，趁著爸爸媽媽在午睡，出去找朋友去捉知了了。不一會(huì)兒，就找到了好幾個(gè)小朋友，我們拿出準(zhǔn)備好的網(wǎng)，便出發(fā)了。

　　到了樹蔭下，知了的叫聲突然停了。我們認(rèn)為知了發(fā)現(xiàn)了我們，就安靜了下來。過了一會(huì)兒，知了叫了起來。我發(fā)現(xiàn)左邊那棵樹上有一只知了，就猛地沖過去。不料我還沒有成功，還摔了一跤，屁股火辣辣的痛。一看網(wǎng)，里面什么也沒有，原來知了早就逃之夭夭了。我氣惱極了！這時(shí)，一個(gè)朋友看見了，走了過來，和我說：“捉知了要靠近它一點(diǎn)再抓，而且不要讓它發(fā)現(xiàn)你，不然知了就會(huì)逃走。”我聽了朋友的話，繼續(xù)去找知了。

　　又過了一會(huì)兒，我終于發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)。這次我沒有像上回那樣沖動(dòng)，吸取前面的教訓(xùn)，慢慢地靠近。我認(rèn)為時(shí)機(jī)成熟了，便突然發(fā)力，知了被我逮了個(gè)正著。我小心翼翼地把“戰(zhàn)利品”放進(jìn)一個(gè)盒子里，繼續(xù)去捉。

　　傍晚，我們滿載而歸。雖然這次我捉的比別人少，但是我很開心。那天下午，我和同伴們一起捉知了的事，繪成了一道夏日剪影，讓我記憶猶新。

剪影作文400字篇3

　　炎炎夏日，知了不停地在樹上叫，透藍(lán)的天空懸著火球般的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤，天氣悶得要命，一絲風(fēng)也沒有，稠乎乎的空氣好像凝住了，就這樣引起了我要游泳的念頭，快樂暑假剪影作文。到了游泳館，只見人山人海，就像下餃子一樣，但一點(diǎn)也沒有影響我的興趣。下了水之后，感覺全身冰涼冰涼的，一下子就到了我的心靈深處，舒服極了！這樣一來就讓我精神百倍。還值得一提的是我的游泳進(jìn)步了，可以推著游泳圈游泳了！快樂的時(shí)光總是那么短暫，要回家了，媽媽叫了好久，我才依依不舍地離開了游泳館.

　　學(xué)奧數(shù)暑假的時(shí)候，可能別人都在家休息，而我卻頂著烈日去上課，這對(duì)別人來說似乎是個(gè)苦差事兒，可對(duì)我來說是樂趣。為什么對(duì)我來說是種樂趣呢？因?yàn)樯险n老師講著有趣的思維題，這難道不是樂趣嗎？下課的時(shí)候又有同學(xué)玩，這難道不算樂趣嗎？所以奧數(shù)可以使人忘記一切煩惱，全身心的投入，同時(shí)也可以讓人感覺到快樂。還值得一提的是我在三次考試中都是前五名，得了三朵小紅花呢！

剪影作文400字篇4

　　時(shí)間的步伐很快，還沒來及數(shù)節(jié)拍，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)中卻在新一輪的星移斗轉(zhuǎn)中又走過了新的一個(gè)365個(gè)24小時(shí)。

　　剪影歲月，有童年的天真，有少年的懵懂，有青春的桀驁，有中年的拼搏，有老年的寧靜；有充實(shí)的忙碌，有沉淀的滄桑，有搖曳的榮耀，有淡泊的心情，采擷在一起，全部用記憶熨平疊好珍存在生命的書頁中，作為生命的書簽，標(biāo)注著生存的意義。

　　日歷還沒來及更新，歲月卻已如風(fēng)而逝；走過的舊心情還沒來及總結(jié)，時(shí)光卻已公布了又一個(gè)流年的新計(jì)劃。

　　剪影歲月，如風(fēng)，在清淺而過的時(shí)光里，看似無痕，卻一刻也沒有缺失過生命有節(jié)奏的律動(dòng)節(jié)拍；如詩，看似平淡，卻一分也沒有離開過生活最真實(shí)的平平仄仄；如歌，看似簡(jiǎn)單，卻一秒也沒停止過謳歌生存不可或缺的樂觀和堅(jiān)強(qiáng)的華章，激情演繹歲月的交響，全部用記憶錄制保存在生命的光碟中，見證著生命的踏歌而行。

　　一段歲月，一段記憶的剪影；每一段剪影中偶爾有和風(fēng)細(xì)雨的淡然寧靜；偶爾也有電閃雷鳴的披荊斬棘；隨時(shí)有飄揚(yáng)在春暖花開時(shí)的希望之帆，隨時(shí)也有開啟在地凍天寒時(shí)的破冰之旅，只是那些用努力走過的時(shí)光，總是在不斷用充實(shí)賦予生存的意義，不斷用記憶的剪刀將那些瑣碎而平凡的生活剪成美麗的圖案，讓這些記憶的美麗，伴著指尖的文字蹁躚成時(shí)光里一只只自由的彩蝶，踩著歲月如風(fēng)的節(jié)拍，忙并充實(shí)著、痛并快樂著，平安地舞在歲月剪影中那些最平凡、最真實(shí)的幸福里。

剪影作文400字篇5

　　我們的學(xué)校——湘潭江聲實(shí)驗(yàn)學(xué)校，位于涓水江之濱。若你聞到濃濃的書香或聽到瑯瑯的讀書聲。沒錯(cuò)，這里一定就是我們的學(xué)校了。

　　校園的景是美的。不同的時(shí)令開放著不同的花，就好似不同的年紀(jì)有不同的心態(tài)。田徑場(chǎng)里常能見到我們運(yùn)動(dòng)健兒矯健的英姿;地理園中總有一雙雙探索的眼神;青年廣場(chǎng)上還有明媚的陽光，魄力四射的噴泉;人工湖內(nèi)有假山怪石、小橋流水，旁邊還有青翠欲流的垂柳迎風(fēng)婆娑;每天清晨在寢室外的走廊上能觀賞到壯麗的日出，黃昏又能在科學(xué)館內(nèi)的窗戶旁看見如血的殘陽伴著暮色一點(diǎn)一點(diǎn)地褪去。

　　校園的人是美的。我們?cè)谥R(shí)的海洋盡情遨游，永不停息;老師在三尺講臺(tái)上辛勤耕耘，誨人不倦;保安人員時(shí)刻保護(hù)我們的安全，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍;宿舍管理員通宵達(dá)旦、無微不至地守護(hù)我們進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……江聲的`每個(gè)人都盡職盡責(zé)，充實(shí)而又快樂地度過每一分、每一秒。

　　校園的一切都是美的。我們?cè)诶蠋煹臏剀瓣P(guān)懷、同學(xué)的熱情互勉中茁壯成長(zhǎng)，慢慢蛻變，直到化繭成蝶，飛向廣闊的藍(lán)天。

　　在校門左旁的石頭上，鐫刻著幾個(gè)醒目的大字“珍惜在江聲的日子，我們的未來與別人不一樣。”這句話正是我現(xiàn)在心情的真實(shí)寫照，時(shí)刻鞭策我們奮力前行。

　　當(dāng)我們年老的時(shí)候，與昔日的老師、同學(xué)聚會(huì)共話情誼、促膝談心，或漫步在江聲校園內(nèi)，尋覓一下曾經(jīng)的足跡，或共同憶起：恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字……哪豈不趣哉！妙哉！

剪影作文400字篇6

　　即將小學(xué)畢業(yè)，心中很多不舍，但，那有怎么樣？終究要離開。

　　走在即將離別的母校，心中越來越不舍了，母校看著我成長(zhǎng)，看著我一天天長(zhǎng)大，從無知幼稚，變成，成熟懂事，現(xiàn)在我是一個(gè)即將迎接畢業(yè)考的畢業(yè)生了，初入校園那幼稚的我，仿佛浮現(xiàn)在我眼前。如今我漸漸長(zhǎng)大，不在迷茫，懂了什么事正確什么事錯(cuò)誤。什么事可以做什么事不可以做。

　　六年來，老師，同學(xué)和我朝夕相處，最忘記不了的還是老師，同學(xué)吧，老師是我們?nèi)松囊粋€(gè)照明燈，沒有老師的教誨也許我也不會(huì)長(zhǎng)大，懂事。

　　看著旁邊來來去去的小妹妹小弟弟跑跑鬧鬧，眼前仿佛有看見了我們六年級(jí)來和同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，聽見了同學(xué)們的歡聲笑語，鼻子一酸。到初中時(shí)還能相見嗎？這是誰都不知道的事，我們應(yīng)該好好珍惜這只有一個(gè)星期的時(shí)間了，畢業(yè)了，我們很難再相見，我們各在不同的中學(xué)，都會(huì)有自己朋友。慢慢的我們會(huì)不會(huì)互相忘記。媽媽說過，只有高中大學(xué)的朋友才最有聯(lián)系。小學(xué)同學(xué)很容易忘記。可是我不想，心中一百萬個(gè)不想，為什么小學(xué)同學(xué)容易忘記？小學(xué)同學(xué)是同學(xué)中最長(zhǎng)相處的，六年啊！這六年來我們彼此了解著對(duì)方，有時(shí)會(huì)吵吵鬧鬧，但，很快就和好了。

　　六年的時(shí)間就這樣匆匆過去，我們即將畢業(yè)，同學(xué)們?cè)僖娏耍≡敢院竽軋F(tuán)聚！我會(huì)好好珍惜這幾天的！

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