練字作文400字（通用33篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的練字作文400字，僅供參考，大家一起來看看吧。
練字作文400字 篇1
小鴨子寫得字一直不好，這讓鴨媽媽很頭痛。
自習(xí)課上，老師讓寫字帖，小鴨子心想：怎么辦，又要寫字了，我的字一直是班級里寫得最差的，我怕又要被老師罵，還要被熊貝貝嘲笑。它努力的想寫好字，可漢字卻不爭氣，就是要跟小鴨子對著干，小鴨子寫出來的字七扭八歪，實(shí)在太丑。這時(shí)，它把目光看向它的同桌嘻哈兔，它發(fā)現(xiàn)嘻哈兔手上的鋼筆在陽光的照射下顯得格外引人注目，那鋼筆上的鉆石閃閃發(fā)亮，它感覺嘻哈兔手上的鋼筆有魔力，才會讓嘻哈兔寫了一手好字，小鴨子對嘻哈兔說："嘻哈兔，我的鋼筆沒有墨了，你能把你的鋼筆借給我嗎？"嘻哈兔很爽快的答應(yīng)了它，小鴨子高興極了，自己以為終于可以寫好字了。可是它發(fā)現(xiàn)自己的字仍然像以前那樣七扭八歪，并沒有什么變化。它寫完后，交了上去，仍是被老師挨罵。
它回到家，鴨媽媽發(fā)現(xiàn)它無精打采，詢問了它今天的情況，小鴨子把今天的事情告訴了鴨媽媽，鴨媽媽說："傻孩子，想寫好字不是一朝一夕就能解決的事情，而是要勤學(xué)苦練才可以寫好字。"小鴨子聽了，每天都練習(xí)寫字，它的字比以前好多了，長大后，它竟然成為了世界聞名的書法家，小鴨子非常感謝自己的媽媽，是媽媽讓它知道了如何寫好字，它現(xiàn)在非常高興。
練字作文400字 篇2
星期五的晚上，媽媽突然心血來潮，想讓我教她練毛筆字。
我心想：“哼，還寫毛筆字呢！我的作業(yè)怎么辦？”媽媽好像看出了我的心思，就說：“好吧，你今天可以不寫作文。”我又想了想，說：“好，我就教你十五分鐘。”說干就干，不到一分鐘時(shí)間，媽媽就準(zhǔn)備好了筆、墨、紙、硯。于是，我們便開始了，我先讓老媽練橫，可她卻面露不悅，說：“寫橫？像我這么有水平的人竟然也要練橫，”哼，讓你先大哥基礎(chǔ)都不干，那我就讓你練一個難寫的字，我拿起筆，在紙上認(rèn)認(rèn)真真地寫了一個“我”字，說道：“吶，練十個給我看看。”說著，便拿起筆寫了起來，寫完一個字，她正準(zhǔn)備寫第二個時(shí)，我大叫一聲："停！”她莫名其妙地問：“怎么了？”我說：“才寫了一個字，就已經(jīng)有了三個地方需要改進(jìn)，一：你握筆的方法不對。二：字體老是向右斜。三：你寫的每一筆都是彎曲的，而且還沒有運(yùn)筆。”后來，經(jīng)過我苦口婆心的指導(dǎo)，媽媽終于能寫出幾個讓人看得下去的字了。
偶爾的一次母子合作練字，明白了一個看似簡單卻內(nèi)涵深刻的道理，即教和學(xué)往往不是一蹴而就的事。
練字作文400字 篇3
中國的毛筆是世界上獨(dú)一無二的東西，創(chuàng)造了世界上獨(dú)特的線條文化，而常常為世界所驚奇在各類筆中，毛筆可算是中國獨(dú)有的品類了。傳統(tǒng)的毛筆不但是古人必備的文房用具，而且在表達(dá)中華書法、繪畫的特殊韻味上具有與眾不同的魁力。
上個星期天，老師叫我們練字。我買了一本楷書字帖，讓我在家里練字。字帖剛買回來時(shí)，我興趣十足，拿起筆在紙上寫了幾個字，歪歪扭扭、大小不一，一點(diǎn)也不好看。媽媽走過來，先都我握筆的姿勢：用食指和中指握緊筆桿，大拇指壓住筆桿前方，不讓毛筆從手中滑落，再用無名指小指向外頂以穩(wěn)住筆桿。學(xué)著媽媽的樣子，我試了幾次，才算學(xué)會拿筆，感覺手還有點(diǎn)酸。“剛開始學(xué)，先練基本功，從橫和豎開始學(xué)吧”，媽媽說。我心里一想，說：“練橫和豎也太簡單了吧。”然而等我開始寫時(shí)就沒有那么容易了，寫毛筆字要講講究運(yùn)筆和頓筆，我天生是個急性子，哪來這閑功夫，我在紙上飛筆速寫，一會兒便完成任務(wù)，媽媽語重心長地說道；“你這樣是練不成功的，干什么事都圖快，敷衍了事，不動腦，不下苦功夫，難成大事。”我聽了媽媽的話，我靜下心來接著練起毛筆字來。可是每當(dāng)我提起筆下筆字時(shí)，手就發(fā)抖，總是寫不好，看著我寫得橫和豎像一個個彎曲的小蜈蚣，我十分生氣，真是不想練了。這時(shí)，我想到了王曦之寫字連木頭都入了三分。我想我也決不能放棄，又專心致致地練起來。
我知道了一個道理，只要努力就會奇跡出現(xiàn)。
練字作文400字 篇4
今天的大課間老師要我們練字，我們拿出字貼一看，今天要練的是懸針豎和垂露豎。
老師先耐心教我們正確的坐姿和握筆的姿勢。正確的坐姿要這樣：頭要正、身直、腳平、臂平。頭不要向左邊歪斜，不要弓背、彎腰，上身要挺直，略向前傾，眼睛離紙面30厘米左右，胸部離課桌沿約一個拳頭的距離。兩腳自然放平，寫字時(shí)左手扶紙，右手執(zhí)筆，兩臂張開，平放在桌面上。握筆的姿勢要這樣：拇指、食指的指面從左右兩面夾住筆桿，中指的指甲內(nèi)側(cè)從下往上抵住筆桿，三指相并，離筆尖約3厘米處無名指稍微彎曲，用力適中，筆桿尾部靠在虎口上，自然傾斜，筆桿和紙約為45度角，筆尖正面落紙。
開始下筆了，老師說，起筆向下重按，略頓后向下行筆，到收尾處順勢提筆離紙，叫懸針豎，如果一個字最后一筆寫豎時(shí)通常可用懸針豎，或者收筆回鋒，叫垂露豎。
我按照老師講的方法果然寫了出來，但感覺不是太好，于是我又重寫了一遍，可這一遍還是不理想，于是我又更認(rèn)真、仔細(xì)地寫了一遍，這一遍終于寫成功了。老師說懸針豎筆畫的字有很多，比如：畢、針、中、華、幸等等。我又再練了垂露豎，也覺得不好寫，我就一而再，再而三地練，一直練到好為止。
原來想寫好一手硬筆字還這么難，通過練字讓我明白，我們必須要仔細(xì)、反復(fù)、一筆一畫用心地、認(rèn)真地練，才會練好，雖然有點(diǎn)難，但是我相信只要有信心和恒心，就一定會寫好，并且任何事都會做得好！
練字作文400字 篇5
那年，我剛滿八歲。一天，像往常一樣，我回到家里就寫作業(yè)。
然而，這天，爸爸走到我跟前，看著我的作業(yè)本，露出了失望的表情。等我把作業(yè)寫完，爸爸給了我一張字帖讓我練習(xí)。
第二天，爸爸看見我寫完的作業(yè)，依然露出那副表情，又給我一張字帖。我心想為什么要讓我寫字帖，便去問爸爸，爸爸說：“因?yàn)槟愕淖謱懙锰y看了！”我也承認(rèn)我的字寫得很難看，但是我暗暗地告訴我自己：不管什么時(shí)候，都要寫好每一個字。
從那以后，我每天寫完作業(yè)，都會自覺地拿一張字帖練字。
過了幾天，爸爸看了我寫的作業(yè)說：“這就是每天練字的成果，如果堅(jiān)持下去，你的字會越寫越好看的。”
我心想，爸爸說得很對，羅馬不是一天建成的，成就不是一天兩天的事，只有堅(jiān)持不懈的努力，才能取得成功。人不可能一生下來就是天才，在人生的道路上，有許多坎坷不平的道路，就算跌倒，也要重新站起來，一直這樣堅(jiān)持下去，就會走到終點(diǎn)，取得最終的成功。這，就是我從練字中得到的啟示。
練字作文400字 篇6
我小姨是一個愛學(xué)習(xí)，受人稱贊的好學(xué)生，也是對我影響最大的人。
在我上二年級的時(shí)候，我到小姨家去寫作業(yè)，寫著寫著，小姨來到我桌前，翻開了作業(yè)一看：“哇，這字怎么寫得這么差？”我不服氣地說：“這叫什么差？我的字在班上還是寫得好的呢！”小姨“撲哧”一笑，隨手把自己的作業(yè)遞給我，我打開一看，驚呆了：人家的字才真叫好呢！每一筆，每一劃都清清楚楚，一字字，一排排，整整齊齊，沒有一點(diǎn)涂改的痕跡，就像印上去的。我嘆了口氣，把本子還給她說：“那哪能跟你比呀？我看一輩子都超不過你。”“那不見得。”說著小姨又遞我一個本子，“這就是我以前的本子，字寫得比你還差。”“那你是怎么練的？快教教我！”我急切地問。“首先是有恒心。”小姨問我，“你每天在練字嗎？”我的臉頓時(shí)火辣辣的，害羞地說：“沒……沒有練。”小姨拿出一本《千字成》“我的字好，多專虧了它的幫忙，你先把作業(yè)放著，練一小會鋼筆字也不晚，記住要有毅力，要專心。”在寫的過程中，小姨多次看我練字，故意地從我身邊走過，而我呢？盡量管住自己，把注意力都放在琢磨字體上。一小時(shí)很快過去了，小姨又走到我跟前，拿起字貼和我練的字一看：“嗯，寫得和我一樣嘛，不錯不錯。”臨走的時(shí)候，我?guī)狭四潜尽肚ё殖伞犯吒吲d興地回家了。
今后，我一定要天天練，好好練，一定要超過小姨。
練字作文400字 篇7
練字是語文學(xué)習(xí)中最重要的一環(huán)，從進(jìn)學(xué)校的那一天起，每天都要練字。
可是練字很難，就讓我來打幾個比方吧。
暑假，媽媽總買字帖來讓我寫，因?yàn)槲覍懙淖挚偸峭嵬崤づさ模褚粭l條蟲子。可每次寫字帖的時(shí)候，我飛快地寫完兩頁，就跑去玩了。媽媽對我說：“只要你寫一頁很好看的字帖你就可以玩。”我就強(qiáng)忍著寫一頁好的，可是寫這一頁好的時(shí)間可以寫兩頁以前的，所以，我的字又變成了蟲子爬。
媽媽還偷著給我報(bào)了毛筆班，也就是寫毛筆字。可是那里的老師也太太太溫柔了，我就亂寫，結(jié)果不到一學(xué)期，我就又解放了。
媽媽只好把我放到金科教育。我寫作業(yè)的時(shí)候故伎重演，可是老師一看，老師就不假思索地撕掉了，我又寫好看一點(diǎn)，可還是被撕掉了，那個老師說：“只要你寫好字我就不撕了。”我只好寫得好看，那個老師才沒有撕掉我的作業(yè)呢。我一回到家就向媽媽訴苦，說再也不去了。可一放學(xué)，我又跟著她們?nèi)ソ鹂平逃耍驗(yàn)閶寢屨f如果我不去的話，我的零花錢就一點(diǎn)也不給我。
我就發(fā)現(xiàn)我的字也一天天地變好，看著我寫的字，原來把字寫好也不是很難呀。
練字作文400字 篇8
最近一段時(shí)間，我又開始關(guān)注起自己那“扭扭捏捏”的字體了。
尤其是在學(xué)寫日記的時(shí)候，一整個篇幅寫下來，發(fā)現(xiàn)真的是越寫越敷衍，但后來真有點(diǎn)兒不忍直視了。
想到小一些的時(shí)候，學(xué)校的板書，老師都是指定我去寫，那字體說不上是最好看的，但也是一板一眼很是工整，看得很舒心。
可不知從什么時(shí)候開始，我發(fā)現(xiàn)自己的字體越來越潦草，越來越放飛自我，同時(shí)也越來越找不著北的感覺。
有人說，字如其人。我想，難不成這也和越來越?jīng)]有目標(biāo)感有關(guān)？
不只一次地想要好好地找個時(shí)間練練字，但后來才明白，這樣很日常的小事，哪需要特別地去練，就是在平時(shí)要寫字的每一個時(shí)刻認(rèn)真地一筆一畫去寫，就是練習(xí)。
于是，每一次要寫字的時(shí)候，我就提醒自己要寫慢點(diǎn)，寫好看點(diǎn)。可事實(shí)上往往是腦子轉(zhuǎn)得飛快，想寫得很多，手速跟不上，字面上又是一片“龍飛鳳舞”。即使有心慢下來去寫，發(fā)現(xiàn)還是情不自禁地“亂畫”，找不著那種工整的狀態(tài)。
想來，還是需要靜下心態(tài)才行。
練字作文400字 篇9
今天下午，練完字后，我把字帖拿去給媽媽看。
“寫的不錯。”媽媽贊賞似的點(diǎn)點(diǎn)頭，“但還是有問題。”我一聽，連忙湊過去，看向她手指的地方。
媽媽說：“你看這排字：橫不平，豎不直，長短大小不一，幾個一樣的字愣是給你寫成了幾個不一樣的字，光是看著就……”我聽了，臉上寫了“尷尬”二字，滿臉通紅。忙不迭地拿過本子，重新練。
我拿出字帖，按照規(guī)范的楷書一筆一劃練起來，看著自己在田字格描出的臨摹，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。我又打開普通本子，再次練起來。第一個字，還行；第二個字，看得下去；第三個字，認(rèn)得出來；第四個字，慘……不忍睹……
看著自己寫的字，我一巴掌拍在腦袋上，自言自語地問了一句：“這是你寫的字？”盯了一陣子之后，我默默將紙揉成一團(tuán)，丟進(jìn)了垃圾桶。
我再次拿出字帖，我死死瞪著那幾個字兒，嘆了口氣，再次寫起來，每一筆，每一劃，都規(guī)規(guī)矩矩地落下。寫完后，與之前的字一對比，簡直就是跳梁小丑與舞者之間的差別，當(dāng)我把練的字給媽媽看時(shí)，她也說我進(jìn)步了不少。
寫完字，我明白了一個道理：生活中需要很多心，只有用心，才能做好事。
練字作文400字 篇10
我的哥哥喜歡練字，每次我到他家時(shí)都見同志在練習(xí)寫毛筆字。我覺得很好奇，就湊過去看。只見他照著字帖在練習(xí)，字已經(jīng)很好了。我說：“你的字寫得不錯。”他說：“不行，你看我的字非常生硬，寫得不好。”
過了一段時(shí)間，我又去他家，看到他家寫過字的草稿紙堆了一堆，他的字非常漂亮。我夸獎他字好看。他說：“不行，我的字只學(xué)到了形體，沒學(xué)到字的內(nèi)涵。”
過了兩年，我又到他家，見他的毛筆用壞了很多。他俯身寫字，字如行云流水一般。我不禁喝起彩來。他說，“不行，我現(xiàn)在還脫離不了字帖。”
又一段時(shí)間過去了，我到他家，見他提筆寫字，字體矯健、蒼勁有力。我連連說好，“他說 ，我只是模仿作者寫字，還沒有自己都特的風(fēng)格。”
又過了幾年，聽說哥哥的寫字參加比賽，獲得了很多獎項(xiàng)。哥哥信筆寫來，字體飄逸，脫俗灑脫。遇到別人夸獎哥哥，他都會謙虛地說：“現(xiàn)在才能算是會寫字了。”
說明：學(xué)習(xí)《孔子學(xué)琴》后，老師讓模仿孔子學(xué)琴的四個階段：一是學(xué)曲譜；二是練技巧；三是領(lǐng)會內(nèi)容；四是體會作者，最終達(dá)到"爐火純青"。寫一篇短文，我結(jié)合哥哥練字的事實(shí)，加以想象，寫了以上短文。
練字作文400字 篇11
好幾天沒有練字了。總是給自己找各種的借口，而事實(shí)只有一個，那就是沒能堅(jiān)持。
練字的過程，如果能靜心一筆一劃地書寫，再看到滿紙面上的成果，那是一種很滿足的成就感。
可往往總是會心猿意馬，雖然會一再地把思緒拉回來，還是難免要一番小小的“搏斗”。
再加上總是給自己設(shè)置一些小障礙，然后，也就不了了之。
之前堅(jiān)持有一個多月的時(shí)間，應(yīng)該說也有一個正反饋不如自己所想的效果，也是有一定的影響的。
還有就是更種瑣事，影響著心情。
總之還是一句話，如果你想做一件事，那你就會排除萬難去做，如果你沒有特別地堅(jiān)定想去做的話，那一個小小的理由就可以讓你止步。
看過一個小文友寫過他在練書法的時(shí)候，可以一站四小時(shí)認(rèn)認(rèn)真真地寫，中途連母親喊他幾次吃飯都沒有在意，可想而知當(dāng)他寫完那些書體時(shí)，那種成就感比吃上一頓飽餐更讓人滿足吧。
很喜歡也挺羨慕他的這種靜下心的境界。
我想，只要真的想去做，自己應(yīng)該也可以做到的，先嘗試一番，別輕易給自己找借口。
練字作文400字 篇12
我的字寫的難看極了，每當(dāng)媽媽給我檢查作業(yè)時(shí)，都會說：“嗯，你這作業(yè)寫的很棒，但是，你的字寫的太難看了，要是你能把這一點(diǎn)改掉，那你的作業(yè)就是最棒的啦！”我聽了，想：我一定要把字寫好，堅(jiān)持每天練字。
從今天開始，我就要練字。下課時(shí)，同學(xué)們都在玩，有的跑來跑去；有的說說笑笑；有的玩好玩的游戲……但是，我沒有同他們一起玩，卻在安安靜靜的練字。教室里的吵鬧聲，沒有影響著認(rèn)真的我。我認(rèn)真的練字，我發(fā)現(xiàn)，我的字寫的越來越好看了。看到我寫的字那么好看，我高興極了。然后下定決心要每天練字，并且最少練半張，最多練兩張。我就這樣寫啊，寫，上課了，隨后我先把那一個字寫完，然后收起練字本，開始學(xué)習(xí)知識。下課后，我還是在認(rèn)真的練習(xí)寫字。第三節(jié)課下時(shí)，一聽到上課鈴聲，我趕緊加快手里的筆，終于，我寫到了第9頁，隨后開始學(xué)習(xí)知識。上完課后，我們就放學(xué)了。
在家里，我寫完作業(yè)就要去練字。我下定決心一定要把字寫好！
同學(xué)們，我要去練字了，再見嘍！
練字作文400字 篇13
每次我回到家后都會大喊一聲老爸。老爸便像一只聽話的小狗來到了我的面前。“嗯這道題該怎么做？”我說道。老爸回答：“哼！你上課是不是沒認(rèn)真聽講？”我說：“別管那么多了，快給我講題。”老爸先想了想，再在草稿紙上寥寥草草地寫了幾個字。可是他忘了自己的字很丑。我笑得一會兒在地上打滾兒，一會兒趴在桌子上笑。說道：“老爸你寫的字也太丑了吧！”‘‘那你來當(dāng)我的老師，教我練字。”我想：哪有小孩子教大人練字的，明明該大人就小孩子的嘛！不管吶，萬一爸爸出差到哪個地方被人叫寫字，那多尷尬呀！不怕一萬只怕萬一呀！我便拿著爸爸黑不溜秋的手，方方正正的寫了一個大字。爸爸也按著我寫字的模樣。也寫了一個大字。我湊近去一看，爸爸的字像小蟲子爬過的一樣，歪歪扭扭的。我的心里不是滋味兒，并說道：“老爸！只要你每天堅(jiān)持練習(xí)，就一定能練出好字”。老爸回答：“好，我說到做到。”
放學(xué)回家時(shí)，看見爸爸在寫字臺上認(rèn)認(rèn)真真的`在練字。我心中很滿足。晚上，爸爸拿出他練的字。我一看爸爸練的字，不再像以前的歪歪扭扭。而是公公整整。我便說道：“看來我這個老師沒白當(dāng)啊！”說完，我和爸爸一起放聲大笑。
練字作文400字 篇14
這學(xué)期媽媽給我報(bào)了一個寫字班，這里的老師非常嚴(yán)厲，手里正常拿著一把戒尺。
我第一次去練字時(shí)也沒當(dāng)回事，隨便亂寫一通。放學(xué)媽媽來接我時(shí)，老師拉著媽媽不放，并對媽媽說：”你家寶寶寫字太快了，一會功夫全畫出來了，她其實(shí)是可以寫好看的。”聽了老師的話，我心里非常不服氣，我想寫字嘛我寫出來不就行了嘛！
一連幾周都是這樣，每次都是緊張兮兮的去，放學(xué)時(shí)垂頭喪氣的回家，到家還要挨一頓批。終于有一次，我暗自下決心，我不能再這樣了，不能總讓老師和媽媽失望，這一次，我放慢了速度，一筆一畫，橫平豎直的寫了起來，這節(jié)課的時(shí)間過的好快啊，一轉(zhuǎn)眼媽媽都來接我了，我的心突然一下跳到了嗓子眼，心里特別緊張，像有三五只小白兔在我肚子里蹦蹦跳跳。不知道這回老師會跟媽媽說些什么，只見老師笑瞇瞇的對媽媽說：“寶寶今天表現(xiàn)的非常好，態(tài)度很端正，你看看她今天寫的字。”媽媽微笑著拍拍我的肩膀，看到媽媽臉上的笑容，我心里的石頭終于放下來了。
回家的路上，我高興的對媽媽說：“媽媽，我終于明白什么叫世上無難事，只怕有心人了。”
練字作文400字 篇15
漢字是中國文化中最璀璨的"瑰寶”，民間也流傳著“字如其人”這樣一句話。我的字雖然不算是“張牙舞爪”，但也只是“馬馬虎虎”。趁著假期，爸爸打算讓我練練字，我也十分贊同。
說著簡單做著難，看看那一本本厚厚的字帖，再看看窗外小朋友們都在快樂的玩耍，我的心早已飛到了九霄云外。正當(dāng)我憧憬著快樂生活時(shí)，爸爸走了進(jìn)來，拍拍我，意味深長地說道：“練字要心無雜念，不能做著這個，想著那個。不管干什么都要刻苦認(rèn)真。不經(jīng)磨難，何來成功？”我聽后臉上火辣辣的疼，連忙靜下心來，一筆一劃的臨摹了起來。“橫要要微微向上斜，豎不能歪要寫直”每練一個字爸爸都會細(xì)心地幫我挑出毛病。比如練“到”時(shí)，爸爸幫我挑出比例不對、豎不直、橫太平等各種各樣的錯誤，使我受益匪淺。
當(dāng)我再次揮筆時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，在我眼前的這個字，仿佛變得婀娜多姿，風(fēng)采奕奕，充滿了中華藝術(shù)孕育的味道，香飄萬里。我頓時(shí)覺得漢字是多么的神奇，小小的方框字竟體現(xiàn)了世間萬物的形態(tài)美，一橫、一豎、一撇、一捺帶給了我們無限的驚奇。
這次練字不但使我懂得了“不經(jīng)磨難，何來成功”的道理，還使我發(fā)現(xiàn)了漢字的美妙。
練字作文400字 篇16
自上六年級以來，作業(yè)量暴增，因此在書寫上便“荒廢”了不少，我便決定趁暑假多補(bǔ)補(bǔ)。
烈日炎炎，晴空萬里，天上卻沒有一絲云彩，太陽把地面烤得滾燙滾燙；一陣南風(fēng)刮來，從地上卷起了一股熱浪，火燒火燎地使人感到窒息。雜草抵不住太陽的爆曬，葉子都卷成個細(xì)條了。我獨(dú)自揣著本字帖，在書房里練字。
一縷縷陽光透過窗簾，撒在我身上，使室內(nèi)溫度急劇升高，不覺中，我的頭頂便滋生出幾分汗意。熱，一向是我最討厭，才沒寫幾個字，我便坐不住了，又是喝水又是上廁所的，但越忙人就越急躁，更汗流浹背了。
媽媽總是對我說：“心靜自然涼”，我卻在想：怎么才能心靜呢？于是乎，我便潛下心，嘗試著把注意力集中在練字上。我正“初窺門徑”，感覺“小有所成”時(shí)，樓上卻傳來了震耳欲聾的機(jī)器切割聲。
這般炎熱的夏日，那聲音聽在耳中真有如有人在你耳邊吹嗩吶。瞬間，好不容易定住的心神，又紊亂起來，渾身上下似有千萬只螞蟻在爬……
練字并非是一朝一暮就能練成的，要長期以往的努力和不懈堅(jiān)持。堅(jiān)持，堅(jiān)持……
練字作文400字 篇17
我的字真的是太丑了！我都無法比喻，在學(xué)校里，沒少被老師點(diǎn)名！每次都想練字，可是，話剛到嘴邊，又趕緊收回。畢竟說起容易，做起來難啊！
有一次，我鼓起勇氣向爸爸說：“爸爸，我想練字！”聽了這句話，爸爸趕緊穿好鞋子，一溜煙就跑了。過了一會兒，爸爸回來了，手里提著一個袋子，里面裝著一本較厚的字貼。爸爸和藹地對我說：“從今天開始，你每天回來寫完作業(yè)，就練兩頁字，一定要認(rèn)真地寫，聽見沒有！”我報(bào)告到：“是！”
我認(rèn)真地練了幾天，覺得字壓根就沒有進(jìn)步，索性不練了。爸爸發(fā)覺我這幾天沒練字，便神情嚴(yán)肅地說：“你這幾天怎么不練了？”我嚷道：“我連續(xù)練了十幾天，字也沒有進(jìn)步，看來是沒希望了，不練了！”爸爸聽了轉(zhuǎn)身從書架上拿了一本厚厚的書，拉著我坐在他身旁，道：“這本《紅樓夢》的作者曹雪芹寫了一輩子也沒有寫完，還有另一位作者高鍔幫他續(xù)寫完成全篇，讓這本《紅樓夢》成為中國古典文學(xué)的巔峰之作，乃至享譽(yù)世界的名著！”
聽了爸爸的話，從此我端正態(tài)度，持之以恒地練字。如今我的字不僅寫得很工整，而且一筆筆鏗鏘有力，在學(xué)校里沒少被老師表揚(yáng)夸贊。
這次的練字風(fēng)波，讓我明白了一個道理：堅(jiān)持就是勝利！
練字作文400字 篇18
今年我寫字過了八級，我特別高興，同時(shí)練字的一個個畫面又浮現(xiàn)在眼前。
媽媽從幼兒園大班開始，給我寫字，就為了一年級是時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)能輕松點(diǎn)。一開始我很興奮，覺得寫字沒什么難的，老師的嚴(yán)厲，媽媽的鼓勵，我的字逐漸進(jìn)步，二年級就輕松過了五級。
老師的贊美，奶奶跟別人聊起這個話題時(shí)自豪的樣子，都讓我覺得自己就是寫字天才，加上三年級作業(yè)多了起來，我對練字有了抵觸情緒，寫字也沒有之前那么認(rèn)真了，甚至有了想要放棄的念頭。
老師循循善誘地找我談心，媽媽也告訴我不能輕言放棄：練字不僅僅是要把字寫好，更是需要全神貫注地去練，而這種專注力正式我學(xué)習(xí)中缺少的。在媽媽的勸說下報(bào)考了7級，并且通過了，這讓我重新有了練字的信心，看著自己寫得漂亮的字，心情都會好起來。
在老師的鼓勵下，我又報(bào)考了八級。我很忐忑，因?yàn)槲覜]有太多額外的時(shí)間專門練字。媽媽告訴我從平時(shí)寫作業(yè)做起，寫每一個字都當(dāng)成考級的標(biāo)準(zhǔn)寫。直到新學(xué)期，老師告訴我八級合格時(shí)，我高興得差點(diǎn)跳起來。
練字讓我明白了做任何事都要堅(jiān)持不懈，付出就會有回報(bào)。
練字作文400字 篇19
最近看到好多打卡自律的人都在做的一件事，那就是練字。
抬頭看了眼被自己閑置一旁已經(jīng)積了灰塵的臨摹毛筆貼紙，不由地有點(diǎn)慚愧。
想起來當(dāng)初為了買它還特地找了好幾個地方，結(jié)果只是練習(xí)了三五天，就不再理睬了。
可看到這些練字的自律打卡，又讓我萌生出練字的念頭了。
只是這一再地拿起再忘卻，一再地半途而廢，實(shí)在是有點(diǎn)兒讓人覺得懊惱，不是對于練字的結(jié)果，而是對于自己的做法，這樣讓自己對自己也產(chǎn)生了一種不信任感。
這一次想練字，其實(shí)不僅僅是要練習(xí)把字練好，而且我也明白，僅僅在練字帖上練字是不夠的，應(yīng)該是抓住平時(shí)寫字的任何機(jī)會，都把字寫好。可我恰恰也做不到這一點(diǎn)，練字時(shí)慢悠悠的一筆一畫看似工整，一到平時(shí)寫字，如果急的話，那一樣是一團(tuán)亂，絲毫沒看出練字的功力出來。
這也讓我明白了想練字的另一個初衷，那就是練心，讓心靜下來，從寫得慢，寫得好，到寫得快，也不潦草。
決定開始做一件事的時(shí)候，要先想明白開始的原因，想到要達(dá)到的效果，也許這也是一個事半功倍的技巧吧。
練字作文400字 篇20
一件小小的事情，怎能讓我難以忘懷？不，確切的來說，一件小小的事不但能令我們記憶猶新受益匪淺，而且還能讓我們從中得到一個啟示，至今我還記得一年級一個微不足道的小事情，那就是-練字。
記得那次是在漫長的暑假60天里度過的那一次u9的折磨，另一只展翅高飛的雛鷹都難以忍受。暑假第一天，本想躺在床上呼呼大睡，和親朋好友一起嬉皮笑臉的玩耍，跟老爸一起去邯鄲朱山石刻公園溜達(dá)溜達(dá)……而最不情愿的就是-練字了。而這地獄般的厄運(yùn)，終究還是徐徐降落在我的頭頂。媽媽又來催促我練字了，我愁眉苦臉，一副垂頭喪氣的樣子。媽媽又讓我每天都練，我本來就不想練，這媽媽一摻和，我更沒心練字了。媽媽非讓我練，我死活不練，最后，媽媽實(shí)在沒轍了。她知道我最愛玩手機(jī)電子游戲，于是她又心生一計(jì)拿來手機(jī)當(dāng)“誘餌”，我果然上鉤了，那心里的饞蟲終于被勾了出來。媽媽趁熱打鐵，讓我去練字，并給我承諾：我每天練字，練一暑假也就是60天，媽媽給我20天每天玩一個小時(shí)的手機(jī)電子游戲。我每天一練，日積月累，堅(jiān)持不懈。60天下來，我的字大有提升，居然位居全班第二了。
這件事，使我明白，無論什么時(shí)候，無論做什么事，都要堅(jiān)持不懈。
練字作文400字 篇21
這個學(xué)期開始，媽媽給我報(bào)了練字的興趣班。媽媽說：“字就是我們?nèi)说牡诙䦶埬槪恋淖志拖褚粡埧蓯鄣男∧槾戳藭苁娣荛_心！”我一開始有點(diǎn)不明白媽媽的話，但是當(dāng)我去興趣班看到墻上掛著的一幅幅小朋友寫得作品的時(shí)候，我就暗下決心，也要像他們那樣寫出一手漂亮的字來。
可是想寫出漂亮的字遠(yuǎn)沒有我想象的那么簡單。雖然我努力按照老師的要求去寫，可是字還是不聽話，歪歪斜斜的。老師告訴我們要有耐心，不要著急，要一筆一畫地寫，還要注意字在格子里的位置。看樣子想把字寫好是件不容易的事。只有一筆一畫認(rèn)真練習(xí)才能過關(guān)。
現(xiàn)在，我每天寫字都能認(rèn)真對待，一筆一畫地寫，雖然有時(shí)候很累手很酸，但是我始終堅(jiān)持著。通過一段時(shí)間的練習(xí)，我覺得我的字寫得比以前快而且好看多了。這次學(xué)校組織的寫字比賽，我獲得了一年級組的三等獎，我感到很開心。我一定會更加努力的，爭取把字寫得更好看些。
通過練字這件事，也讓我懂得了，無論做什么事，只要堅(jiān)持，一定會有美好的結(jié)果！
練字作文400字 篇22
本來我寫的字就像很多蟲子一樣在紙上蠕動。現(xiàn)在我能寫出漂亮的漢字，老師也經(jīng)常給我優(yōu)秀的分?jǐn)?shù)。其實(shí)還有一個人要感謝，那就是我奶奶。想知道這是怎么回事嗎？事情是這樣的。
今年暑假的第一天，奶奶突然神秘兮兮地跟我說：“我們可以辦個書法班嗎？”我二僧糊涂了。奶奶解釋說“書法課”就是我們一起寫，看誰寫的好，然后我恍然大悟。我們言出必行，于是開始了夏季書法活動。奶奶讓大家每天寫一個方格字。過了幾天，奶奶總是堅(jiān)持每天寫一個方格字。我呢？前兩天足夠積極，但是堅(jiān)持不了多久。外婆看到我這個樣子，就對我說：“怎么了，我堅(jiān)持不住了？”“沒有。沒有”我的語氣不太肯定。在接下來的日子里，我?guī)状蜗胪丝s，但又想：“困難如泉涌。弱了就強(qiáng)了。一個暑假把字練好不是最大的收獲嗎？”所以我一直在堅(jiān)持。經(jīng)過一個多月的練習(xí)，我的書法變得非常漂亮，清晰，井井有條。
一個暑假過去了，我養(yǎng)成了橫寫豎寫的好習(xí)慣，說不出的開心。當(dāng)然，我最想感謝的是我奶奶和這個獨(dú)特的書法班。
通過這件事，我明白了一個道理，凡事都要有毅力，不能半途而廢。因?yàn)椤笆郎蠠o難事，只怕有心人。”
練字作文400字 篇23
我的弟弟長得胖乎乎的，手也圓滾滾的，就像哆啦A夢一樣可愛。
當(dāng)這小圓手拿著筆寫字，畫面雖然很可愛，但寫的字卻堪比災(zāi)難片，歪歪扭扭，大小不一，鬼畫桃符，春蚓秋蛇。媽媽命令他每天必須練字，于是他只能不情不愿地坐著，呆呆地望著一本字帖先出神十分鐘，再偷偷望一眼媽媽，迫于媽媽的威嚴(yán)，他松松地握著筆，飛快地劃過紙張，寫錯了，也懶得拿橡皮擦，胡亂涂抹掉，在角落歪七扭八地寫……
媽媽過來檢查，一看那比別人左手寫出來的字還要差的字，頓時(shí)火冒三丈，三下兩下擦個精光，又命令他重寫！這下，媽媽啥也不干，就坐在旁邊，像貓盯老鼠似的，目不轉(zhuǎn)睛地盯著弟弟寫每個筆畫，寫一筆：“歪了！”擦掉，再寫一筆：“太長了！”又擦掉，一個“地”字寫了五六遍，才勉強(qiáng)過關(guān)，下一個字，弟弟頭越趴越低，媽媽從桌面與腦袋的縫隙里審視他的字，時(shí)不時(shí)，推一下他的腦袋，弟弟像蝸牛一樣寫每個筆畫，可惜每個慢筆畫拼湊出來的字還是不美觀，“局”不是“尸”太大，就是橫折鉤太短！寫不好就一遍遍重寫，哎，太艱難了！
盡管最后弟弟的豎依舊像樹叉、撇像根棍，橫像蟲子，但是只要他在練，總有進(jìn)步的一天吧！
練字作文400字 篇24
讀了《陳毅練字》這篇課文后，他勤儉刻苦,持之以恒的精神，深深的打動了我。
陳毅為了減輕家長的負(fù)擔(dān)，用草紙訂成練習(xí)本，用米湯做墨水。他給自己定下了一個規(guī)矩，每天要寫完100個大字和200個小字，寫不完不休息。
讀到這里，我不禁為自己的學(xué)習(xí)勁頭不足，貪玩感到慚愧內(nèi)疚。每當(dāng)看到別人干什么，我也想做，可一過新鮮勁兒就不想再做下去了。
老師為了讓我們積累知識，要求每天背一句名人名言。只需要10分鐘，20分鐘我完全可以會背，可是為了貪玩，我把學(xué)習(xí)的事早就拋到九霄云外了去了。等老師一問，我張口結(jié)舌地站在那里支支吾吾，尷尬極了，很不得找個地縫鉆進(jìn)去。這件事不就完全可以證明，我缺少毅力和恒心嗎？
陳毅的家境很不好，但他卻十分努力地學(xué)習(xí)，千方百計(jì)地減輕家里的負(fù)擔(dān)。而我的條件是何等的優(yōu)越，和陳毅相比，簡直是天壤之別。我說要什么，父母一定會滿足我的愿望。可我卻辜負(fù)了爸爸媽媽的期望，傷了他們的心。
我暗暗地下決心，今后無論做什么事，都要像陳毅那樣勤奮刻苦。
練字作文400字 篇25
今天我讀了王羲之練字這本書，了解了晉代書法家、書圣——王羲之的成長過程和藝術(shù)生涯。王羲之曾寫過“祝版”，由于他筆力強(qiáng)健，落筆有勁，因此字跡滲透入木，竟然達(dá)三分之深，所以說他的字“入木三分”。
王羲之從7歲就開始刻苦地練習(xí)書法。他每天不僅在讀書、學(xué)習(xí)時(shí)寫字，而且在休息的時(shí)候也揣摩字體的結(jié)構(gòu)、間架和氣勢，在衣襟上勾勾、畫畫，時(shí)間一長就把衣服劃破了；他每天寫完字后，都在門口的水池里洗筆，由于他常年累月地寫字、洗筆，結(jié)果水池里的水都變黑了。他寫字時(shí)特別地聚精會神，結(jié)果，有一次他錯把他母親送去的饅頭蘸了墨汁吃了。
現(xiàn)在媽媽也讓我練習(xí)寫毛筆字，可我是三天打魚,兩天曬網(wǎng),總是想偷懶,不寫的理由一大堆,不是作業(yè)多就是太晚要睡覺了,搞得我進(jìn)步很慢。媽媽把這件事告訴了老師，老師說，不行不行，寫毛筆字是一件需要耐心和恒心的事，不是一天兩天就能練好的。
王羲之之所以能成為一代“書圣”，就在于他長期刻苦地堅(jiān)持練習(xí)書法。古人說：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。這個寒假中，我會認(rèn)真練習(xí)，只要刻苦努力，長期堅(jiān)持就一定能成功。我也要把這精神用在學(xué)習(xí)上，認(rèn)真學(xué)好每一門功課。
練字作文400字 篇26
以前，我的字寫的比較難看，下面就讓我給你們說一下我的練字經(jīng)過。我給自己規(guī)定，寫作業(yè)前，先練字，保證有鈍筆，把字寫好看。練字就是把字寫好，我要練。一定要把字寫好看。為什么？因?yàn)椋R上要上6年級了。而字也是一個人的門面，我們班有一半的人的字比我寫的好看，所以，我要練字。我要使勁的瞄，認(rèn)真的瞄，不寫好不罷休。
1、每天練字，不練完不休息。
2、寫作業(yè)時(shí)要工整，把字寫好。不偷懶。
練字的時(shí)候候，雖然有些累，胳膊有些酸，但是，這是為我好，累就有收獲；陳毅，十大元帥之一，他每天不練100個大字、200個小字不休息。他的自信心多大！我以后要向他那樣要有自信心。
功夫不負(fù)有心人，我現(xiàn)在的字寫的比以前好看多了，這都是練出來的。練字，其實(shí)并不難，看你用不用心。我的練字經(jīng)過雖然累，但是，有付出就有回抱。字雖說比以前好，但我還要練，我練時(shí)，有很多問題，有時(shí)，想放棄，但我知道，必定要練，不能半圖而廢。不然，又要重來！
我還要練，開學(xué)了，給老師一個驚喜。
練字作文400字 篇27
我的字一向龍飛鳳舞，在學(xué)校沒少被老師批評，招同學(xué)白眼；在家媽媽天天嘮叨我字難看，爸爸也經(jīng)常囑咐我練字。我何嘗不想把字寫好呢？
一天，爸爸買回來幾本字帖，要求我堅(jiān)持每天練二頁。我認(rèn)認(rèn)真真地練了幾天，發(fā)現(xiàn)字只是工整了一點(diǎn)，可還是不好看，覺得這樣練沒什么用，干脆不練了。過了些日子，爸爸發(fā)覺我沒練字了，便神情嚴(yán)肅地說:“你這幾天怎么不練了。”我嚷道:“我連續(xù)練了十幾天，字也沒有寫得很漂亮。看來是沒有希望了。”爸爸聽了轉(zhuǎn)手從書架上抽出一本厚厚的書，拉著我坐在他身旁說:“這本《水滸傳》只所以成了世界名著，作者可是發(fā)了十四年的時(shí)間與心力才將這部著作寫完整，他是多么努力與堅(jiān)持！你寫不好就馬上退縮？！”聽完爸爸的話我滿臉羞澀得說不出話來。
從那起每天不管多晚，我都會堅(jiān)持練二頁，終于我的付出得到了回報(bào)，我的字漸漸變好看了，不再龍飛鳳舞、東倒西歪，老師開始夸我，同學(xué)們對我刮目相看，媽媽也安靜了下來。我變得比以前更陽光自信啦！
這次練字的經(jīng)歷，讓我真正領(lǐng)悟到了，不管學(xué)習(xí)任何本領(lǐng)，都要認(rèn)真努力、堅(jiān)持才能取得成功！
練字作文400字 篇28
人們常說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這句話很有道理。
上學(xué)期的一個星期天，奶奶買了個超級大的練字貼。一開始我看見這個練字貼時(shí)，嚇得目瞪口呆，我驚訝地說：“這么大，要練到猴年馬月呀！”我跟奶奶說：“明天練吧，讓我玩會兒手機(jī)好嗎？”奶奶說：“明天練，好！”
我高興地玩了會兒手機(jī)，“叮鈴鈴”手機(jī)發(fā)了條微信，我打開一看，吳靜茹和其他朋友發(fā)了自己寫的練習(xí)毛筆字的帖子，我不由得贊嘆：“真好看呀！”還有好多人點(diǎn)了贊，我真是羨慕嫉妒恨哪！
我為了超越吳靜茹，從此，開始練習(xí)毛筆字。我有時(shí)想起手機(jī)，都想玩了，但我把這種念頭打消了。有時(shí)抵壓不住，打開手機(jī)，就想起了吳靜茹那張漂亮而整齊的練字帖，又坐回到椅子上，一直練到現(xiàn)在，已經(jīng)達(dá)到101頁了。終于有一天，我把帖子寫完了，發(fā)到了409班微信上，全班有31個人點(diǎn)贊，我非常開心，給奶奶看看，奶奶也豎起了大拇指。
經(jīng)歷了這件事，我才真正明白了，只有付出努力，才能收獲成功的道理。
練字作文400字 篇29
小時(shí)候，我曾是班級里的學(xué)霸，但是有一點(diǎn)，讓老師頭疼，那就是我寫的字，媽媽經(jīng)常對我說：”字就像自己的臉面，字不好看，自己的臉就不好看。”我不以為然，如果這件事情是真的，那么世界上，千千萬萬人不都變的貌美如花了？
一如既往，我的字還是那么糟糕，我的成績也隨著年級的升高開始慢慢的下落。有一天，我猛然發(fā)覺，自己竟然已經(jīng)不再是班級里的優(yōu)秀生了，這讓我感到非常難受。一個偶然的機(jī)會，我從老師的口中聽到了書法家王羲之在小時(shí)候勤學(xué)苦練，最終成為有名的書法家的故事。從那時(shí)起，我對寫字有了新的認(rèn)識。
我開始天天窩在家里練習(xí)寫字。我一邊寫字，一邊開始異想天開，希望有一天做自己寫的字越來越好，越來越好，從此一字千金了。最讓人想不到的是，因?yàn)槲胰朊杂趯懽郑焯彀炎约宏P(guān)在家里，天長日久竟然養(yǎng)成了一個習(xí)慣，我發(fā)現(xiàn)，只要不上學(xué)，總能有一件事情讓我留在家里，不想著出門去玩了。
總兒言之，桶而言之，練字讓我安靜了下來。我現(xiàn)在還保存著從前的文字。
練字作文400字 篇30
古人常說”字如其人”，字能代表一個人的性格。
每個人都有自己的名字，有的規(guī)整、美觀；有的大大咧咧；有的亂亂糊糊……。
語文老師會讓同學(xué)們練字，練漢字；數(shù)學(xué)老師會讓同學(xué)們練字，練數(shù)字；英語老師會讓同學(xué)們練字，練英文；美術(shù)老師會讓同學(xué)們練字，練美術(shù)字等等。
在練習(xí)的過程中，我收獲到了許多。記得那一次，媽媽看到了我的字漸漸變差，漸入惡境，她對我說：“睿睿，你這字越來越差可是不行的，你得練字了。”我問道：“那么練字有什么好處呢？”媽媽笑著回答：“練字，且要用心，用心后認(rèn)真，認(rèn)真后堅(jiān)持，堅(jiān)持后做得更好，這就是“漸入美境”。練好字，批改老師的心情也會好，作業(yè)工整、整潔，自己的心情也會愉快的！”自從母親給我解釋練字的好處后，我就開始了練字之旅。
每一天，作業(yè)寫完，練字本一頁，雖然手很酸，但我一想到以后就寫得一手好字，我也忍著。久而久之，我成為了一種習(xí)慣，我的字被老師認(rèn)可，受到了表揚(yáng)。我很高興，臉上露出燦爛的笑容，心中美滋滋的。
古人常說：“字如其人”，說得的確讓人敬佩，比喻到位，適中。練字是一件美好的事，講究先苦后甜。
練字作文400字 篇31
每天在家里寫完作業(yè)的時(shí)候，媽媽總會提醒我練幾張字帖，開始的時(shí)候，我對媽媽老有一種抗拒的心理，因?yàn)槲矣X得我的字已經(jīng)很好了，不必再練了。
上語文課的時(shí)候，老師經(jīng)常表揚(yáng)我的字寫得不錯，所以我便沾沾自喜，總不想練字帖，偶爾練一練，也是為了應(yīng)付媽媽。因?yàn)槲夷筒蛔⌒宰樱瑢懽植徽J(rèn)真，總想糊弄著寫完，好去玩。媽媽看到我的態(tài)度后，便告訴我，字寫得好壞反映一個人的形象，現(xiàn)在不吃苦練習(xí)，將來就晚了。為了讓我把字寫好，媽媽給我制定了練字計(jì)劃，每天都要練半小時(shí)的字，怪難受的。我總想著快寫完，于是就想寫快，結(jié)果啊，媽媽檢查，我總過不了關(guān)，要挨批評，還要重寫。媽媽教我要有耐心，不要急，要一筆一畫地寫，還要對照字帖注意布局。看樣子想把字寫好是件不容易的事。只有一筆一畫認(rèn)真練才能過關(guān)了。于是，我每天寫字都能認(rèn)真對待，一筆一畫地寫，但是真得很累。雖然為了練字付出了很多，通過一段時(shí)間的練習(xí)，我覺得我的字寫得比以前快而且好看多了，我感到很開心，不僅理解了媽媽讓我寫好字的初衷，更讓我明白了一個道理，只要堅(jiān)持就一定能成功！
在練字這個過程中，讓我堅(jiān)信，無論做什么事，只要堅(jiān)持，一定會有美好的結(jié)果！
練字作文400字 篇32
在老師給我們安排的暑假愉快行中，有一項(xiàng)作業(yè)是完成四年級下冊或五年級上冊的字帖。經(jīng)過我和爸爸的商量決定完成兩冊字帖。接下來我寫的文章就是我連四年級下冊和五年級上冊字帖的結(jié)晶，這篇文章會對我以后寫字有幫助。
在我寫字的時(shí)候，快慢不同、心情不同、認(rèn)真程度不同、姿勢不同以及時(shí)間長短等等都會引起我寫的字好壞變化。
有時(shí)候我覺得很煩躁又覺得太慢了，我就會寫得很快，就會不認(rèn)真，寫的字也就不好看。
有時(shí)候我靜下心來，但是覺得時(shí)間太緊了，我還會寫的很快，雖然我認(rèn)真了，但是我寫的還是不好看。
有時(shí)候我的心情很快樂，又非常的放松，這樣我就算是心不在焉的寫，這樣的話我寫出來的字也不好看。
唯一能讓寫出來的字好看的辦法就是：把心態(tài)放平，每個字都一筆一劃的認(rèn)真寫，而且還要把姿勢調(diào)整好，這樣寫出來的字是非常好看的。如果我每天都這樣寫字，到時(shí)候我就可以天天破我的紀(jì)錄（現(xiàn)在的紀(jì)錄是一頁44個好字，還有一些字放到別的頁數(shù)上還可以算好字。）
我希望我每天寫的字都非常好看，也祝愿我以后寫的越來越好看。
練字作文400字 篇33
我的字自打小學(xué)的時(shí)候就一直被老師指指點(diǎn)點(diǎn)的，我的內(nèi)心覺得字并不重要，重要的是我的成績——只要成績優(yōu)異那這個人的字跡誰又會注意呢？
有一天，我終于明白了一個人的字跡重要過他此生的成就！
那是一個暑假的星期日，我期考考得不錯，所以沒有作業(yè)。但是，我的字跡不好看，所以就要每天都要起早貪黒的練字。那些天可真是夠苦的。每天要寫上十幾個小時(shí)。這樣持續(xù)了一個月之久，我的狗爪體終于變得好看了許多。自從我的字好看了以后，老師和同學(xué)們都對我更注重了，我發(fā)現(xiàn)在沒有練字以前老師并沒有因?yàn)槲业某煽兪值某霰姸鴮ξ姨貏e注意。反而在我練成了那優(yōu)美的字體后對我就像親生母親一樣。
不僅如此，我的字現(xiàn)在都可以上我們學(xué)校的書報(bào)欄了呢！
所以我明白了一個道理：當(dāng)你不論取得多大的成就，都不能突出你真正的優(yōu)秀，真正突出你優(yōu)秀的是你自己的字跡。只要你的字跡寫好了那么別人就會認(rèn)為你像你的字跡一樣優(yōu)秀。
這樣，才是真正的優(yōu)秀！
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