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長(zhǎng)生作文400字（精選25篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的長(zhǎng)生作文400字，歡迎閱讀與收藏。
長(zhǎng)生作文400字 1
書(shū)籍，被著名的女作家葉文玲稱為“長(zhǎng)生果”。這個(gè)比喻，讓我覺(jué)得十分有趣。
幼兒時(shí)代，我很喜歡看漫畫(huà)書(shū)，因?yàn)槁?huà)讓我覺(jué)得很可笑。一開(kāi)始，我只看《老夫子》、《多啦A夢(mèng)》等一些黑白漫畫(huà)書(shū)。看到了4歲半的時(shí)候，這些書(shū)已不能讓我滿足了。我便開(kāi)始尋找新書(shū)。
功夫不負(fù)有心人。終于，我5歲時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一塊新大陸。新出的《哪咤傳奇》、《魔豆傳奇》之類的彩色小人書(shū)，又像磁石一樣緊緊地吸引著我。尤其是那《哪咤傳奇》，我到現(xiàn)在還沒(méi)忘記那小哪咤機(jī)制和勇敢的樣子，很讓我感到敬佩。
6歲那年，媽媽給我買(mǎi)了注音版的《格林童話》和《安徒生童話》。我并怎么喜歡，心想：你們又不是不知道我最喜歡帶畫(huà)的'漫畫(huà)或小人書(shū)，買(mǎi)這些給我干嘛，我又讀不懂。所以，我就把它扔在書(shū)柜里一直不理。有一次下雨，沒(méi)有伙伴玩，很無(wú)聊，我便打開(kāi)了那本《格林童話》一個(gè)個(gè)神奇的故事深深地把我吸引住了。結(jié)果，我用吃飯睡覺(jué)的時(shí)間夜以繼日地一口氣讀完了它。當(dāng)我讀完了，就像歷經(jīng)了好多天的陰霾天突然見(jiàn)到了藍(lán)藍(lán)的晴天，格外興奮，格外開(kāi)朗。因?yàn)闀?shū)中的每個(gè)小故事都蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理，就像一頓頓“成長(zhǎng)大餐”。
讀書(shū)，果然是我的“長(zhǎng)生果”，但愿這些“長(zhǎng)生果”伴我成長(zhǎng)到大，到老。
長(zhǎng)生作文400字 2
如果曾經(jīng)的柔腸百轉(zhuǎn)都可以當(dāng)做一場(chǎng)夢(mèng)的話，長(zhǎng)生，我就可以輕易地把你忘記了。
你把我撿起來(lái)，別人尊稱你千面鬼君，實(shí)則是他們害怕你。我化作人形的第一天，你一襲白衣站在我面前，對(duì)我說(shuō)，你叫舞雩。 我疑惑地指了指自己，然后指了指他，他微笑道，我叫長(zhǎng)生。
長(zhǎng)生，是他的名字。很少有人知道。而我，卻是知道的人中其中一個(gè)。
我總是因此沾沾自喜，自以為能在他心里的地位不一般，他出門(mén)的時(shí)候總把我變成石頭放在懷里，我看過(guò)他走過(guò)的`路，聽(tīng)過(guò)他聽(tīng)到的聲音。有很多女子想和他在一起，他都拒之千里之外，她們更不會(huì)知道他的名字。
長(zhǎng)生總是喜歡一個(gè)人靜靜待著，看萬(wàn)水千山，不需要人陪，卻只把我這塊石頭揣在懷里。
我聽(tīng)著他的心跳，感受著他的體溫陪著他一起寂寞。
我曾經(jīng)以為，我們可以始終這樣相互陪伴下去，直到地老天荒。可是有一個(gè)叫清野的地方，三年大旱，長(zhǎng)生經(jīng)過(guò)這里的時(shí)候，心生憐憫。我祈禱他不要把我送走。可是他不是龍王，不懂任何降雨之法，而我，是舞雩臺(tái)的碎片，是降雨之神的化身。 于是，他看了我一眼，眼睛溫柔的要命，他的微笑，此時(shí)卻成了我最怕的東西。
我怕他送我走。
長(zhǎng)生作文400字 3
在人們心中，書(shū)本是人類文明的“長(zhǎng)生果”，一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一顆“長(zhǎng)生果”。在我的“長(zhǎng)生果”中，有許多都非常好看，可我最喜愛(ài)的“長(zhǎng)生果”還是《魯濱孫漂流記》。這本書(shū)記載了魯濱孫的一生。他在坐船航海時(shí)船只失事，只有他一人漂流到了一個(gè)荒島上，他想盡一切辦法讓自己活下來(lái)，并花了28年的時(shí)間將這個(gè)荒島改造成了了一個(gè)世外桃源。
這本書(shū)我百讀不厭，就像第三課的作者一樣，愿意讀到能背誦的程度，這有什么關(guān)系呢？
現(xiàn)在的我周六、周日都會(huì)去圖書(shū)館借書(shū)、看書(shū)。有一次，老師說(shuō)要去圖書(shū)館借《城南舊事》這本書(shū)，我在“兒童區(qū)”找了個(gè)遍兒也沒(méi)找到，這時(shí)，一個(gè)叔叔來(lái)這里借書(shū)了，同時(shí)，他要還的書(shū)里就有《城南舊事》，真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫。我大喜過(guò)望，趕緊將這本書(shū)捧懷里，我對(duì)那個(gè)大人說(shuō)：“要不是你，我可沒(méi)法兒借到這本書(shū)。”那個(gè)大人若無(wú)其事地說(shuō)：“這只是一次巧合而已，用不著謝我。”
我那次真走運(yùn)，我以后一定要成為一個(gè)知識(shí)淵博的'“小博士”。我愛(ài)書(shū)本，我以后一定會(huì)積累更多的書(shū)本的知識(shí)的。
長(zhǎng)生作文400字 4
有人把書(shū)比作人類文明的“長(zhǎng)生果”，而我想把文明教育比作“長(zhǎng)生果”。我覺(jué)得這個(gè)比喻特別貼切。
要做到真正的文明，必須從禮儀開(kāi)始。禮儀是人們?cè)谏鐣?huì)交往中常用的稱呼和行為。一個(gè)國(guó)家、民族、地區(qū)和禮儀是經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的重要標(biāo)志；一個(gè)群體、個(gè)人和禮儀修養(yǎng)的好壞，是道德水平和綜合素質(zhì)的'反映。
我曾經(jīng)在一本叫《難忘的鞠躬》的書(shū)上看過(guò)一篇關(guān)于文明的文章。主要內(nèi)容如下：有一位孫老師，無(wú)私奉獻(xiàn)，每次上課或下課都鞠躬還禮。有一天，孫老師因?yàn)榧彝ナ鹿嗜闭n了。第二天，孫老師來(lái)上課，連續(xù)鞠了四個(gè)躬。啊！孫老師用那些抱歉的鞠躬行為來(lái)衡量他對(duì)待學(xué)生和做人的原則，這確實(shí)感動(dòng)了我們的學(xué)生，也為我們每個(gè)人樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣。
中國(guó)是禮儀之邦，被稱為“禮儀之邦”。強(qiáng)調(diào)“禮”和“禮”，是我們民族世世代代的傳統(tǒng)。生活中應(yīng)該說(shuō)“你好，謝謝，晚安，再見(jiàn)”，但是生活中有很多不文明的現(xiàn)象，比如亂扔垃圾，在街上抽煙，唱國(guó)歌的時(shí)候東張西望，把手插在口袋里，講笑話等等。因此，我們應(yīng)該采取行動(dòng)防止文明的東西“污染”世界環(huán)境。
一句話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，都是文明的媒介。讓文明的“長(zhǎng)生果”時(shí)不時(shí)的傳承下去！
長(zhǎng)生作文400字 5
“叮零零……”下課鈴又響了。自從當(dāng)上了組長(zhǎng)，麻煩事兒還真不少。這不，又下課了，看來(lái)又要開(kāi)始我的組長(zhǎng)生活了。
“接著！”后面不知誰(shuí)冷不防地這么叫了一聲，我迅速閃開(kāi)。“嗖——”一本作業(yè)本像飛標(biāo)似地重重地落在我的課桌上。好險(xiǎn)啊！不過(guò)還挺準(zhǔn)的，剛巧降落在我剛疊好的作業(yè)本上。這時(shí)，同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)，把不同類的作業(yè)本橫七豎八地放在我的.課桌上，令我無(wú)從下手，頭痛不已。沒(méi)辦法，我只好手忙腳亂地收拾起來(lái)。收拾過(guò)程中，時(shí)不時(shí)還會(huì)有作業(yè)本掉落在地上，不得不彎下腰去撿，真是有苦說(shuō)不出啊！收拾好了，仔細(xì)數(shù)一數(shù)，還差一本。可是那位同學(xué)人不在教室，準(zhǔn)是跑出去玩兒了。唉，無(wú)奈之下，還是出去找找吧。可是無(wú)論我怎么找都找不到他的影子，急得我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這可如何是好呢？我絞盡腦汁，最后在他同桌的幫助之下，終于從他書(shū)包里找到了那個(gè)作業(yè)本，我心里懸著的石頭總算放下了。
收齊了作業(yè)本，我以最快的速度送到課代表那里，而課代表就飛也似地把作業(yè)本送往教師辦公室，像一支離了弦的箭。
組長(zhǎng)還真不好當(dāng)啊！當(dāng)組長(zhǎng)這回事兒，應(yīng)該是喜還是憂呢？
長(zhǎng)生作文400字 6
書(shū)是人類的朋友，是我生命中必不可少的一部分了。我體會(huì)到讀書(shū)給人帶來(lái)的樂(lè)趣。
有一次，我剛從家鄉(xiāng)回來(lái)，就看電視了。爸爸回來(lái)后，就馬上叫我回房間看書(shū)，我想：我真不想讀書(shū)啊！我非常不情愿的`拿了一本《三國(guó)演義》打開(kāi)來(lái)看了，我看到了第一頁(yè)就是三國(guó)中的開(kāi)頭《桃園三結(jié)義》，我快速的讀下去，越讀就越陶醉了后來(lái)進(jìn)入了一個(gè)自我陶醉的地步了。《桃園三結(jié)義》中吸引我的是：有一天，劉備上街賣肉見(jiàn)到了賣肉的張飛，一見(jiàn)合拍，后來(lái)又遇上了關(guān)羽，又是一見(jiàn)合拍。他們?nèi)齻�(gè)就上了劉備的桃園里喝酒吃菜做兄弟，按照年齡來(lái)計(jì)算，劉備最大，所以是大哥，關(guān)羽排第二，所以是二哥，張飛是最小的，就是三弟了。后來(lái)，他們?nèi)值芤黄鹫心剂宋灏俣嗳撕螅呱狭藙?chuàng)國(guó)之路了。
我看了很久，天色也逐漸暗了下來(lái)，我妹妹突然叫醒我，我從一個(gè)故事的世界里回過(guò)神來(lái)了。我就說(shuō)：“不要再吵醒我了，我還要看書(shū)呢！”我妹妹就說(shuō)：“要吃飯了，還在這里看書(shū)！”經(jīng)妹妹一番提醒，我才發(fā)覺(jué)外面已經(jīng)天黑了，就去吃飯了。后來(lái)，我就非常的喜歡看書(shū)，好像永遠(yuǎn)也離不開(kāi)書(shū)了。
以后我還要多看文明的書(shū)籍，這真是‘一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪’啊！
長(zhǎng)生作文400字 7
成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多值得回憶的情節(jié)，不勝枚舉啊。其中最讓我難以忘懷的是剛剛上學(xué)的那一段日子。由于自小在山莊長(zhǎng)大，那兒環(huán)境真的很好。沒(méi)有污染，正日與大自然為伴。童年輕松愉快。那時(shí)每每回大連稍作停留，就很不適應(yīng)，比如城市的擁擠嘈雜、通行不暢，空氣與食品……曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事：我和爸爸去市場(chǎng)，見(jiàn)爸爸和一個(gè)攤位的阿姨說(shuō)著話，便隨手拿起柜臺(tái)上的西紅柿吃了起來(lái)，使得爸爸很是尷尬，通過(guò)爸爸的解釋，周圍的人哄堂大笑，原來(lái)是大家奇怪，怎么還有不知道買(mǎi)賣、貨幣的孩子。
山莊相對(duì)封閉，我?guī)缀鯖](méi)有過(guò)玩伴。剛上學(xué)時(shí)，不知如何與同學(xué)交往。因?yàn)闆](méi)有上過(guò)幼兒園和學(xué)前班，所以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與同學(xué)們相比差了一大截。在封閉的山莊野慣了，剛上學(xué)沒(méi)幾天的功夫，不是書(shū)包、水杯不見(jiàn)了，就是籃球不翼而飛，給老師添了很多麻煩。更為嚴(yán)重的'是，可能由于空氣和食品污染所致，使原本自小不生病的我經(jīng)常感冒、咳嗽，一年總得請(qǐng)假三、五次。媽媽都愁壞了，而爸爸卻說(shuō)，孩子根深苗壯，不愁長(zhǎng)。
還好，我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了目前的學(xué)習(xí)、生活，也不至于拖班級(jí)的后腿了。
長(zhǎng)生作文400字 8
我的外婆特長(zhǎng)很多。呵，這可不是開(kāi)玩笑，嘮叨、勤快、時(shí)尚，都是外婆的特長(zhǎng)。
說(shuō)外婆嘮叨吧，那可真不假。一大早，我的“耳朵工人”就忙碌開(kāi)了，外婆說(shuō)：“寶貝兒，多吃點(diǎn)，上學(xué)才有勁學(xué)習(xí)！”剛吃完早飯，外婆又嘮叨起來(lái)：“寶貝，上課要聽(tīng)講，不然晚上作業(yè)又不會(huì)了！”
我一溜煙離開(kāi)了家門(mén)，“耳朵工人”終于可以解放了。可我一放學(xué)，耳邊又想起：“寶貝，快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，字要寫(xiě)認(rèn)真，不然，你爸媽回來(lái)打你我可不管喲！”哎喲，我的外婆，你的嘴巴何時(shí)能休息一下呢？
外婆特別勤快。這不，每天早上，外婆都要將家里家外掃一遍，再拖一遍。直到一塵不染為止。一看，窗戶上又有了灰塵，她連忙拿起抹布擦，不一會(huì)兒，窗戶如同一面明亮的鏡子。你說(shuō)我外婆勤不勤快？
外婆都是老年人了，瞧她還那么時(shí)尚。每次上街，都大包小包地往回拎。你看，外婆的衣柜都快要“爆”了！還別說(shuō)，外婆穿上這些時(shí)尚的'衣服，常會(huì)迎來(lái)鄰居老奶奶的夸贊，瞧外婆那開(kāi)心的樣子！
這就是我家的“特長(zhǎng)生”——外婆，她集嘮叨、勤快、時(shí)尚等特長(zhǎng)于一身。和外婆在一起，歡樂(lè)多多，幸福多多！
長(zhǎng)生作文400字 9
要是把我的讀書(shū)生活比作長(zhǎng)生果，那就再好不過(guò)了。
我一開(kāi)始不愛(ài)讀書(shū)，小時(shí)候，媽媽讓我讀書(shū)，雖然我看得懂，但是就是不看，說(shuō)還是玩具更好。
那時(shí)我才兩三歲，記得上幼兒園了，我還是不看書(shū)。媽媽就把我的玩具收走，讓我看書(shū)，我一見(jiàn)就撕。
時(shí)間長(zhǎng)了，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)書(shū)上的圖案很好看，便看起來(lái)。媽起先讓我看漫畫(huà)，漸漸地，漫畫(huà)連環(huán)畫(huà)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能使我滿足了，于是我開(kāi)始纏著媽媽要《查理九世》之類的書(shū)了，每次看得都津津有味。
現(xiàn)在，隨著課業(yè)的加重，媽媽就不讓我看閑書(shū)了。不過(guò)，我已經(jīng)養(yǎng)成了見(jiàn)到書(shū)就看的.好習(xí)慣。
記得有一天，我到朋友家做客，看到桌邊有一本《三國(guó)演義》，我便興致勃勃地看了起來(lái)，竟然忘了這是朋友家，津津有味地看了好幾個(gè)鐘頭，直到朋友在叫我的時(shí)候，我不好意思地笑了。
我讀書(shū)可沒(méi)有白讀。在寫(xiě)作文方面，我悟出了一點(diǎn)道理：作文，要寫(xiě)真情實(shí)感，作文練習(xí)，開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿，可最激動(dòng)人心的是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。
長(zhǎng)生作文400字 10
何為生，何為死。即尋根若得果，可長(zhǎng)生。忘欲念，棄凡身，即可笑看浮生破紅塵，可得長(zhǎng)生。
密影竹林間，把酒笑何生，尋聲爾去，二老一小童。小童勢(shì)清酒，二老笑從酒中生。
來(lái)客欲問(wèn)塵世事，一茶，一水，一青酒。笑答曰：浮生茶，忘情水，滅魂酒。
來(lái)客欲問(wèn)何長(zhǎng)生，一石一竹，小童答曰；竹從石中生。
來(lái)客欲問(wèn)何為人，一土一氣一陶人，小童答曰：塵歸塵，土歸土，人即土人即塵。
小童上酒，客笑曰：不飲不飲，二老問(wèn)其故，來(lái)客笑答曰：不嗜醉。小童出一上對(duì)答曰：福禍平平生，何不醉來(lái)客對(duì)曰：生死笑笑對(duì)，何不悲。二老一小童同答曰：何不放？來(lái)客對(duì)曰：何若放？小童對(duì)曰：即為飲酒求醉。來(lái)客對(duì)曰：醉又何？二老對(duì)曰：可長(zhǎng)生。來(lái)客問(wèn)曰：何得長(zhǎng)生？
二老指目望小童，小童笑曰：即醉非酒醉，爾陶醉，醉塵事醉生死，醉做人生，不問(wèn)塵事即可長(zhǎng)生，一石一竹，竹從石中生，看破生死紅塵即醉，醉即可以竹從石中生。
小童不敬請(qǐng)忘之。
否非若是也小童所言極是。吾得道得道，二老一小童同笑答：塵世本無(wú)道，論道即得道，求道即非正道，奕自悟也。
飄飄虛影，石桌上三杯皆是水，浮生茶，忘情水，滅魂酒。來(lái)客喃喃歸。
長(zhǎng)生作文400字 11
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。像這樣的名言我背的滾瓜爛熟，由此可見(jiàn)，書(shū)對(duì)人類的幫助，古人們?cè)缫颜J(rèn)識(shí)到了。
從幼兒園起我就愛(ài)上了讀書(shū)，從幼兒園的畫(huà)報(bào)上看到了許多文字小說(shuō)，從此，我就再也沒(méi)離開(kāi)書(shū)過(guò)。
書(shū)把我?guī)У搅艘粋�(gè)個(gè)奇妙世界，讓我隨著故事中的人物一起悲傷、一起快樂(lè)。天長(zhǎng)日久，我就感到一點(diǎn)也不過(guò)癮了。
后來(lái)，我看到幾本真正的.連環(huán)畫(huà)，那時(shí)，我看得如癡如醉；《苦兒流浪記》使我浮想聯(lián)翩。后來(lái)，媽媽給我買(mǎi)了幾本小說(shuō)，那些小說(shuō)里的人常常使我牽腸掛肚。漸漸地，連環(huán)畫(huà)一類的小書(shū)已不能使我滿足了。“書(shū)是人類的精神食糧”，現(xiàn)在，我又看一些名著，《海蒂》、《海底兩萬(wàn)里》、《野性的呼喚》…我每天都會(huì)在我的書(shū)桌上讀上半個(gè)小時(shí)。有時(shí)，我學(xué)習(xí)累了，也會(huì)看一些幽默的漫畫(huà)，讓自己開(kāi)心一些。如果覺(jué)得自己很愉快，就會(huì)看一些名著提高自己的寫(xiě)作水平。
書(shū)不僅能讓我寫(xiě)作水平提高，還能讓我變得更加快樂(lè)。是讀書(shū)豐富了我的生活，讀書(shū)還會(huì)讓我的生活變得更加充實(shí)，愉快，輕松！
長(zhǎng)生作文400字 12
我是一瓶人人都愛(ài)的可口可樂(lè)。幾乎所有人都喜歡。我經(jīng)常坐在超市里，有時(shí)乘飛機(jī)環(huán)游世界。
有一天，我坐在商場(chǎng)里，一個(gè)小男孩路過(guò)，把我抱起來(lái)，睜開(kāi)眼睛，好奇地看著我，喊著要買(mǎi)。小男孩一直抱著我，有時(shí)候還不停的抖，讓我頭暈。有時(shí)我的眼睛會(huì)盯著我的衣服，也許是紅色的，顯眼的。有時(shí)候我會(huì)擰開(kāi)帽子，用吸管吸。啊！很好吃！
第二天，經(jīng)過(guò)一個(gè)小男孩的“努力”，我肚子里的.同伴順利地到了他的肚子里。我想知道他們現(xiàn)在在做什么。小男孩把我放進(jìn)了回收站。很快，我坐在卡車?yán)铮托屡笥蚜奶欤戎スS。過(guò)了一會(huì)兒，我們到達(dá)了目的地。工人們把我們帶到生產(chǎn)線上，我在那里洗了個(gè)澡，跟著新朋友走過(guò)一系列流程，穿上新西裝，一個(gè)全新的我就出來(lái)了！然后被送到另一家工廠，經(jīng)過(guò)一系列的流程，肚子又飽了。這次我來(lái)美國(guó)，把它放在一個(gè)著名的購(gòu)物中心。當(dāng)人們看到一批新的可口可樂(lè)來(lái)了，他們迫不及待地來(lái)到這里。不是，我是被一個(gè)戴著mp3聽(tīng)音樂(lè)的客人買(mǎi)的，我朋友是被一個(gè)金發(fā)少婦買(mǎi)的。我們都很幸運(yùn)，所以。
我不知道下次我會(huì)在哪里。找到我不容易。但我可以肯定：我是不朽的！
長(zhǎng)生作文400字 13
傳說(shuō)齊國(guó)先前滅了蜀巴兩國(guó)，統(tǒng)一了天下，齊國(guó)君主為人十分仁慈，對(duì)百姓十分好。但他怕死后，兒子沒(méi)有能力，將國(guó)家統(tǒng)治的一團(tuán)糟，于是傳旨命令人制造長(zhǎng)生丹。
不久，長(zhǎng)生丹成功煉了出來(lái)，又大又圓，色彩絢麗，金光閃閃。齊國(guó)君主齊桓皇先選了個(gè)吉日，服用長(zhǎng)生丹。
可是，一位大臣鄭日想殺掉齊桓皇，服用長(zhǎng)生丹。以便一統(tǒng)天下。他開(kāi)始招兵買(mǎi)馬，訓(xùn)練士兵，但齊桓皇已經(jīng)知道了這件事，便苦思冥想終于想出了一條計(jì)策，就派使者過(guò)來(lái)，告訴了這條計(jì)策。使者領(lǐng)命后，就去大臣鄭日家拜訪，身后隨從不計(jì)其數(shù)，禮物也很多。到了以后，使者便對(duì)鄭日說(shuō)：“我奉齊桓皇命令，因你功勞不少，所以賜給你長(zhǎng)生丹，再給你天下一半的封地。”鄭日聽(tīng)后眉開(kāi)眼笑，覺(jué)得服用長(zhǎng)生丹后，然后進(jìn)兵齊國(guó)，統(tǒng)一天下指日可待。使者又說(shuō)不僅有長(zhǎng)生丹還有很多禮物，說(shuō)完指著禮物，鄭日趕忙抬起頭看，突然兩三只箭射向了鄭日，鄭日倒地身亡，隨從拿好兵器，將里面的.人殺得一干二凈，并匯報(bào)給齊桓皇。
齊桓皇聽(tīng)了覺(jué)得高枕無(wú)憂了，在吉時(shí)服用了長(zhǎng)生丹，繼續(xù)統(tǒng)一著天下。百姓聽(tīng)到這件事后都覺(jué)得這條計(jì)策令人佩服，從此更加擁戴齊桓皇。
長(zhǎng)生作文400字 14
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有人喜歡運(yùn)動(dòng)，有人喜愛(ài)旅游，有人……而我呢，喜愛(ài)拿一本書(shū)，找一個(gè)僻靜之處坐下來(lái)，津津有味地看起來(lái)。
我在看書(shū)時(shí)，常常不知不覺(jué)就進(jìn)入了故事中的情節(jié)，時(shí)而被幽默有趣的情節(jié)逗得開(kāi)懷大笑；時(shí)而又被書(shū)中凄楚傷感的故事弄得潸然淚下；時(shí)而為書(shū)里英雄人物自強(qiáng)不息的精神感動(dòng)不已。我以前并不太喜愛(ài)看書(shū)，父母給我買(mǎi)的書(shū)大多靜靜地躺在書(shū)柜里睡大覺(jué)。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽要去買(mǎi)書(shū)，我也一塊兒跟著去了。可是到那兒以后，媽媽卻說(shuō)她有急事得先走，讓我在書(shū)店等她一會(huì)兒。媽媽走了以后，我東瞧瞧西望望，這里面除了書(shū)還是書(shū)。環(huán)顧周圍的大人、小孩，他們雖然姿態(tài)不一，可都在看書(shū)，似乎閑著的只有我。我在書(shū)店干等了一會(huì)兒，見(jiàn)媽媽還不來(lái)，只好從書(shū)架上抽出一本書(shū)看起來(lái)。看著看著，我入迷了。當(dāng)媽媽來(lái)接我時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)快中午了，只好放下圖書(shū)，依依不舍地離開(kāi)了書(shū)店。
后來(lái)我才知道，這次“偶然”是媽媽故意安排的.。也就是從那時(shí)開(kāi)始，每到星期天去書(shū)店看書(shū)成了我的必修課。
書(shū)是黑暗中的一盞明燈，是寒冷中的一縷陽(yáng)光，是我們知識(shí)的源泉，是伴隨我成長(zhǎng)的“長(zhǎng)生果”。
長(zhǎng)生作文400字 15
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是一生的伴侶，是智慧的啟蒙，是寧?kù)o的知音，是黑暗中的黎明。一本好書(shū)是一次奇妙的心靈之旅。讀《我的長(zhǎng)生果》讓我對(duì)書(shū)的理解“通過(guò)上一段樓梯”。
本文以優(yōu)美的文字和短語(yǔ)開(kāi)始，作者回憶起童年時(shí)代有趣的閱讀故事：看煙人的'小圖、連環(huán)畫(huà)和書(shū)，講述作者與書(shū)交朋友的經(jīng)歷，表達(dá)作者對(duì)書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴求。
最讓我印象深刻的是這樣一個(gè)片段：在一篇作文中，作文題目是《秋天來(lái)了》，所有的學(xué)生都寫(xiě)著同樣的話：“秋天來(lái)了，樹(shù)葉黃了，一片片落葉飄到地上。”但作者沒(méi)有，但她認(rèn)為：大家都這樣寫(xiě)，太無(wú)聊了。寫(xiě)作文應(yīng)該很好吃，所以他特別開(kāi)頭，得了高分。是的，我不得不承認(rèn)。記得有一次練習(xí)，老師讓我們寫(xiě)“父母對(duì)我們的愛(ài)”，大家都寫(xiě)了一樣的東西。我是唯一一個(gè)獨(dú)特的人，描述了一個(gè)不同的部分。老師給了我高分。這次經(jīng)歷讓我明白了寫(xiě)好作文的獨(dú)特重要性和要素。
記得有一次，看《三國(guó)演義》看得入迷，有一段時(shí)間嘲笑張飛的表情描述；有一段時(shí)間，我對(duì)諸葛亮的聰明才智感到驚訝。
我愛(ài)書(shū)，就像魚(yú)愛(ài)水一樣。書(shū)是我一生的受益伙伴，我會(huì)一直善待它們，把它們當(dāng)成我的良師益友。
長(zhǎng)生作文400字 16
走進(jìn)水果店，我喜歡黃澄澄的梨，紅通通的蘋(píng)果，紫盈盈的葡萄，但我最喜歡的還是中華長(zhǎng)生果——獼猴桃。
獼猴桃穿著褐色的小外衣，每件衣服仿佛都是量身訂做的，那么合體，不胖不瘦剛剛好，褐色的，毛茸茸的，摸著很舒服。它的外形長(zhǎng)得很像獼猴，而且它又是獼猴最喜愛(ài)的食物，因而得名。每個(gè)獼猴桃大小不一，約三十到五十克。
說(shuō)了它的外表，現(xiàn)在我們來(lái)看看它的內(nèi)部吧!
我用小刀把獼猴桃橫著剖開(kāi)，哇!同學(xué)們一聲驚嘆：它濃濃的.果香沁人心脾，它的綠果肉如翡翠般晶瑩透亮，一粒粒芝麻般的小籽靜靜地躺在黃色的果心房里，形成一個(gè)巨大的包圍圈，獼猴桃的果肉又酸又甜。
我再來(lái)給你講講獼猴桃的功效吧!它含有豐富的維生素A，維生素C，維生素E，能起到護(hù)肝防癌的作用哦!特別值得一提的是，獼猴桃的維生素含量在水果中名列前茅，一顆獼猴桃所含維生素C是我們?nèi)梭w一天所需維生素的兩倍之多。
獼猴桃遠(yuǎn)近聞名。在國(guó)外，它還有一個(gè)神奇的名字——奇異果。記住：我們要多吃它喲!
長(zhǎng)生作文400字 17
假如我可以長(zhǎng)生不老，那我一定要做一些有意義的事，不能讓這樣難得的機(jī)會(huì)浪費(fèi)。
我要努力學(xué)習(xí)。學(xué)無(wú)止境，長(zhǎng)生不老就能讓我學(xué)習(xí)到更多。我一定不管寒冷酷熱還是年老體弱，也要努力學(xué)習(xí)。我會(huì)給自己每天定一個(gè)目標(biāo)，不達(dá)到目標(biāo)就不休息，直到完成目標(biāo)為止。當(dāng)我學(xué)完了所有世界上已知的知識(shí)，我就會(huì)去研究新的'東西，讓人類知道更多。
我要走遍世界各地。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。世界上有各種美景，自然景觀等名景，還有各種人造美景。我將游覽世界，開(kāi)闊眼界。
我要綠化環(huán)境。綠水青山，就是金山銀山。我會(huì)從自己做起，清除垃圾；多栽植樹(shù)木花草，并呼吁他人綠化環(huán)境。這樣，我們的生活環(huán)境變會(huì)變得更加美好。
我要保衛(wèi)世界。學(xué)習(xí)知識(shí)，便是為了讓世界、地球變得更加美好。我將推翻地球的土地分割，倡導(dǎo)和平，讓所有國(guó)家團(tuán)結(jié)起來(lái)，追求和平。我會(huì)造出更厲害的高科技，當(dāng)?shù)厍蛸Y源缺乏的時(shí)候，便可以與外星人溝通，與他們簽約，和平共處。
假如我可以長(zhǎng)生不老，我一定會(huì)像這樣去做，讓世界、地球、人類變得更美好！
假如我可以長(zhǎng)生不老，
我要……
長(zhǎng)生作文400字 18
今天，我們學(xué)了《我的“長(zhǎng)生果”》這一篇課文，課文講的是，浙東南魚(yú)米之鄉(xiāng)的小女孩愛(ài)看書(shū)的故事。這里面有很多讓我受益匪淺的句子：“書(shū)，人類稱之為人類文明的“長(zhǎng)生果””。“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”“作文，首先構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，落筆也要有點(diǎn)與眾不同的鮮味才好。作文，要寫(xiě)真情實(shí)感，作文練習(xí)，開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿，但是，真正打動(dòng)人的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。”
我們從小就要養(yǎng)成好讀書(shū)的好習(xí)慣，因?yàn)榭磿?shū)能讓我們獲得知識(shí)、心胸寬廣，成為一個(gè)有思想的'人。書(shū)，會(huì)帶我們領(lǐng)略人世間的真諦，會(huì)帶我們?nèi)ブR(shí)的海洋遨游，書(shū)，無(wú)可代替的。所以，我們要博覽群書(shū)，汲取各種的好詞佳句、寫(xiě)作手法，以后寫(xiě)起文章來(lái)才會(huì)得心應(yīng)手。寫(xiě)作時(shí)，要用心去感受，用心去寫(xiě)作，要寫(xiě)出真情實(shí)感，不要寫(xiě)無(wú)病而吟的文章，作文構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，落筆也要與眾不同，這樣才能使讀者耳目一新，對(duì)你的文章產(chǎn)生興趣。
如果，你想寫(xiě)一篇七八百字的小小說(shuō)，那么，你可能要讀上幾十甚至幾百部真正的小說(shuō)，才能寫(xiě)出一片小小說(shuō)。這就叫“厚積薄發(fā)”。所以，想要寫(xiě)出好文章，必須閱讀大量有益書(shū)籍，否則，寫(xiě)出的文章就會(huì)很淺顯。
讀書(shū)吧，從現(xiàn)在做起！
長(zhǎng)生作文400字 19
書(shū)，人們稱之為人類文明的“長(zhǎng)生果”。讀書(shū)的經(jīng)歷就像打開(kāi)一幅美麗動(dòng)人的畫(huà)卷，也像用一把金鑰匙開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)。書(shū)讓我們受益匪淺。
小時(shí)候，我就是一個(gè)書(shū)迷了。每天晚上都要爸爸媽媽給我講故事，才能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。到了我已經(jīng)認(rèn)字的時(shí)候，便開(kāi)始讀課外書(shū)了。古今中外的童話故事、神話故事，還有各種少兒讀物，都是我的最愛(ài)。短篇的故事現(xiàn)在已經(jīng)不能使我滿足了，我開(kāi)始讀長(zhǎng)篇的、成套的、系列讀物。《三國(guó)演義》里的義士使我難忘，《水滸傳》里的英雄讓我刻骨。《西游記》中的神仙令我銘心……
記得有一次晚上，我正在看剛買(mǎi)來(lái)的《查理九世》，里面的內(nèi)容是我從來(lái)沒(méi)看過(guò)的神奇故事，一下子把我吸引住了。我如饑似渴地看著，仿佛身臨其境一般，睡覺(jué)的`事早就被我拋到九霄云外了。我看得如癡如醉，把什么都忘了。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了深夜，在父母的一再提醒下，我才戀戀不舍地走出夢(mèng)境，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
書(shū)是我的“長(zhǎng)生果”，是我的好朋友，每讀一本書(shū)，我就會(huì)從中汲取到營(yíng)養(yǎng)，要不然莎士比亞怎么會(huì)說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”呢？
長(zhǎng)生作文400字 20
有一天，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)我竟然在一個(gè)漂浮的閣樓里，這是怎么回事？
看了看四周，我才發(fā)現(xiàn)到處是漂浮在空中的古建筑。嚇?biāo)廊肆恕Ｄ切┙ㄖ趺磿?huì)漂浮在空中？我疑惑地向前走了幾步。糟糕，我腳下一滑，往深不見(jiàn)底的深淵摔下去了。媽呀，要真這么摔下去，非得摔個(gè)粉身碎骨！可現(xiàn)在又有什么辦法啊。媽媽呀，爸爸呀，永別啦！誰(shuí)知道，我根本沒(méi)有摔下去，而是像那些古建筑一樣漂浮在空中。難道說(shuō)，這里沒(méi)有引力！
這下可好玩啦，我終于嘗到會(huì)輕功的滋味了。在平時(shí)，我可是個(gè)武俠小說(shuō)迷。我往上一望，有一座放光的宮殿。這么神奇的地方，那宮殿里說(shuō)不有什么更神奇的'東西呢！
我在空中游蕩了一會(huì)兒，突然發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)金碧輝煌的宮殿。我進(jìn)去一看，發(fā)現(xiàn)宮殿的正中間擺著一個(gè)漂亮的盒子，上面刻著“長(zhǎng)生不老藥”。打開(kāi)盒子一看，果然有一顆藥丸。哈哈，我要長(zhǎng)生不老啦！
“上學(xué)要遲到啦，趕緊起床！”媽媽的聲音在我耳邊響起，原來(lái)只是一個(gè)夢(mèng)啊。算了，就算得到長(zhǎng)生不老藥，還是要上學(xué)的……
長(zhǎng)生作文400字 21
前幾天我們學(xué)了一篇課文—— 《我的“長(zhǎng)生果”》。本文描述了作者小時(shí)候努力學(xué)習(xí)的東西，作者從中體會(huì)到一些道理：在構(gòu)圖上，首先，構(gòu)思要巧妙，文筆要有點(diǎn)與眾不同的“美味”；第二，寫(xiě)真情實(shí)感，練習(xí)寫(xiě)作，不能不借鑒模仿就開(kāi)始。然而真正觸動(dòng)人心的，應(yīng)該是自己的苦心創(chuàng)造。
作者通過(guò)這么努力的學(xué)習(xí)學(xué)到了這么多。我覺(jué)得功勞應(yīng)該歸于讀書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)帶給我們智慧。書(shū)是精神食糧。沒(méi)有書(shū)，我們可能認(rèn)識(shí)不了幾個(gè)人物；沒(méi)有書(shū)，我們甚至可能不知道一加一等于多少……我們想想：如果世界上沒(méi)有書(shū)，會(huì)發(fā)生什么？恐怕沒(méi)有人能想象，因?yàn)槿绻澜缟蠜](méi)有書(shū)，世界將是黑暗的，我們的知識(shí)不會(huì)被記錄，前人的經(jīng)驗(yàn)也不會(huì)被傳授。陳壽不是也說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書(shū)，百事貧瘠”嗎？
我認(rèn)為作者感知的原因是正確的'。我也深受感動(dòng)。因?yàn)樽魑木毩?xí)真的是從模仿借鑒開(kāi)始，從積累知識(shí)的“磚”開(kāi)始，就像蓋樓一樣。當(dāng)有足夠的“磚”時(shí)，就可以拿出長(zhǎng)期積累的“磚”來(lái)建造“建筑”。一個(gè)“建筑”的高度取決于“磚”的數(shù)量。如果你只積攢了十幾塊“磚頭”，卻想造一座“摩天大樓”，那絕對(duì)是世界上不可能的事！
長(zhǎng)生作文400字 22
今夕何夕，過(guò)了今夜十二點(diǎn)，手機(jī)的流量就到期了。我想，這或許是對(duì)我的一個(gè)警告，不可以繼續(xù)玩手機(jī)了。
可是我玩手機(jī)，并不沉迷啊。現(xiàn)在沒(méi)有了和他的聯(lián)系，手機(jī)也不再是手機(jī)，只是一本又一本多樣的筆記本。
從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，事情會(huì)到今天這個(gè)樣子。如果是去年，此地此人，他活在我的幻想里，熠熠生輝。我想那時(shí)一輩子都不可能實(shí)現(xiàn)的事情，想一想就很滿足了。沒(méi)想到，一年后的今天，我的幻想變成了現(xiàn)實(shí)，我的夢(mèng)真的實(shí)現(xiàn)了，而這時(shí)候我卻迷茫了，我分不清這究竟是美夢(mèng)還是噩夢(mèng)。
緣分，緣分，我對(duì)緣分那么孜孜以求。相信緣分，祈禱緣分。到頭來(lái)，他卻開(kāi)始不再相信緣分。
我想我應(yīng)該是個(gè)漂泊的生命的，我并不喜歡安定，當(dāng)一件事情摸清了它的規(guī)律，就對(duì)它不那么熱衷了。我想，我骨子里還是存在探險(xiǎn)精神的。
今天語(yǔ)文做了今年高考題，選擇我錯(cuò)了五個(gè)，不可思議的'同時(shí)，我的心都碎了。我把這件事告訴他時(shí)，他還嬉皮笑臉地取笑我，以后別再動(dòng)不動(dòng)就擺譜說(shuō)你是語(yǔ)文課代表了，語(yǔ)文課代表哪有你這么笨的？
你們要相信我，真的不是我笨。只是這一次做題的時(shí)候，我意外地走神了。
長(zhǎng)生作文400字 23
我的一個(gè)最大的愿望就是想和家人一起長(zhǎng)生不老，這是我這生最想做到的一件事情，雖然這并不可能......
長(zhǎng)生不老這個(gè)愿望幾乎所有人都想做到，但終究失敗了，雖然我不會(huì)一生為長(zhǎng)生不老這件事而煩惱，可是我心中卻永遠(yuǎn)會(huì)有這一個(gè)愿望，并且希望能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我不會(huì)浪費(fèi)這一生，因?yàn)闆](méi)有人是可以長(zhǎng)生不老的，所以我要好好的珍惜這一生，不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。
我為什么要想長(zhǎng)生不老？可能有些同學(xué)會(huì)這樣問(wèn)，因?yàn)樯亲钫滟F的，當(dāng)然，我并不是貪生怕死，但是換句話來(lái)說(shuō)，每個(gè)人都是貪生怕死的`，沒(méi)有人會(huì)愿意去死而不愿意好好的活下來(lái)，大火、礦坑爆炸，死了多少消防員、警察啊！但他們都是不愿意活，而去送死，因?yàn)檫@是他們的職責(zé)，我知道這些事情后就覺(jué)得要好好地珍惜生命，所以長(zhǎng)生不老這個(gè)愿望就油然而生了。
還有一個(gè)原因是我不想讓家人死去，他們都是那么的愛(ài)我，他們死了的話我不知要傷心多長(zhǎng)時(shí)間，而且我心中會(huì)有一個(gè)永遠(yuǎn)的傷疤，也不知什么時(shí)候會(huì)被揭開(kāi)，這是另一個(gè)原因！
我真希望長(zhǎng)生不老啊！
長(zhǎng)生作文400字 24
這篇文章通過(guò)兩件事描述了閱讀的好處。寫(xiě)作文的時(shí)候，她和別人不一樣，只是用自己的眼睛觀察生活，用自己的感情寫(xiě)生活。作者通過(guò)寫(xiě)《秋天來(lái)了》，體會(huì)到一個(gè)道理：構(gòu)圖要構(gòu)思獨(dú)特，寫(xiě)的時(shí)候要有與眾不同的“美味”。通過(guò)寫(xiě)《一件不愉快的往事》作文，作者體會(huì)到一個(gè)道理：寫(xiě)作應(yīng)該是真情實(shí)感，寫(xiě)作練習(xí)離不開(kāi)借鑒和模仿。這兩個(gè)原則對(duì)我的寫(xiě)作幫助很大。
以前最怕作文課，因?yàn)椴恢缽哪睦镩_(kāi)始寫(xiě)，不能用自己的`眼睛觀察生活，用自己的感覺(jué)寫(xiě)生活。我寫(xiě)的作文都一樣，語(yǔ)言空洞乏味，幾乎每次都得了“c”。每當(dāng)我發(fā)一篇作文，我的心就怦怦直跳，害怕老師的批評(píng)。看到作文里紅色的半圓“c”，我把頭深深埋在胸前，怕同學(xué)看不起我。所以，我對(duì)作文沒(méi)有興趣。通過(guò)學(xué)習(xí)《我的長(zhǎng)生果》，我嘗試按照作者寫(xiě)作文時(shí)體會(huì)到的兩個(gè)原則寫(xiě)作文。
古人云：“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。”同學(xué)們，讓我們和書(shū)做朋友，讓書(shū)指引我們。讓我們攜手共創(chuàng)書(shū)香校園，分享讀書(shū)的樂(lè)趣！
長(zhǎng)生作文400字 25
書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。俗話說(shuō)得好，“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”
書(shū)讓我笑在臉上，甜在心里。不管是誰(shuí)，都攔不住我看書(shū)的決心。
一天晚上，我正在全神貫注地看《水滸傳》，而且看得津津有味。突然，電燈一下子就滅了，黑乎乎的，伸手不見(jiàn)五指。只聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外傳來(lái)我平常最不喜歡的一句話：“時(shí)間不早了，趕緊睡覺(jué)吧。當(dāng)心明天起不來(lái)。”“恩，知道了。”我用極其細(xì)微的聲音回答了媽媽，媽媽放心地走了……
于是，我拿出怕晚上起來(lái)上廁所時(shí)一不留神跌倒或者老媽不給看書(shū)而拿出來(lái)應(yīng)急的'工具——手電筒。首先，我把門(mén)窗都關(guān)上，把窗簾都給拉好，一個(gè)縫隙也不放過(guò)。然后，開(kāi)啟小臺(tái)燈，就等著安安心心地看書(shū)了。急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著……
就這樣，一個(gè)鐘頭，兩個(gè)鐘頭，三個(gè)鐘頭過(guò)去了，我已昏昏欲睡。只聽(tīng)一聲巨響，把我給震醒了。誰(shuí)知道，就在這時(shí)，媽媽剛好出來(lái)看看我睡著了沒(méi)有。
一秒過(guò)后，巨大的斥責(zé)聲將我連滾帶爬地躲進(jìn)被窩里，但是，沒(méi)有一點(diǎn)懼怕，一絲遺憾……
書(shū)，是我的精神食糧，更是我的“長(zhǎng)生不老藥”。
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