對(duì)待作文400字五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的對(duì)待作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。

對(duì)待作文400字 篇1

　　相信大家都聽(tīng)過(guò)父母的嘮叨。我當(dāng)然也一樣。我父母一嘮叨起來(lái)可是一發(fā)不可收拾，那可是一絕。他們那張嘴似乎沒(méi)有閑著的時(shí)候。

　　“快，起床了！天氣冷。多穿幾件衣服。”睡得正香的我被媽媽吵醒了。”“快點(diǎn)，一會(huì)兒遲到了.....”“一鳴，你的字怎么那么難看，等一下練一下字。”“一鳴你寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)有？寫(xiě)完了看些課外書(shū)。”“一鳴，你又在上網(wǎng)，快點(diǎn)過(guò)來(lái)給我洗菜！”“一鳴別看電視了，快去睡覺(jué)，明天又起不來(lái)了......”天啊！我怎么會(huì)這么“幸福”？父母怎么對(duì)我這么“好”？

　　不過(guò)我想父母的嘮叨里面其實(shí)蘊(yùn)藏著一顆愛(ài)心。父母不厭其煩地說(shuō)來(lái)說(shuō)去，本意都是為了孩子好。如果孩子有缺點(diǎn)，父母不批評(píng)不指出。反而視若不見(jiàn)，甚至處處遷就，那不是害了孩子嗎？我們不能一聽(tīng)父母說(shuō)自己的缺點(diǎn)就心煩，就擺出一副討厭的樣子。當(dāng)父母嘮叨的時(shí)候我們要心平氣和地想一想，父母的嘮叨是不是有道理。

　　我在嘮叨中一天天長(zhǎng)大了。現(xiàn)在我對(duì)父母的嘮叨漸漸有所了解。知道了他們的嘮叨不是毛病，不是愛(ài)好而是為了我的健康，我的學(xué)習(xí)。

對(duì)待作文400字 篇2

　　在學(xué)校里要聽(tīng)老師的話(huà)，不然老師就不喜歡你了這句話(huà)早已成為了一些家長(zhǎng)教育孩子的口頭禪。正因?yàn)檫@個(gè)，所以不少孩子在老師面前拘束自己的言行舉止，扼殺了兒童活潑的天性，他們?cè)诶蠋熋媲俺闪诵【d羊一樣的乖孩子，深受老師的寵愛(ài)。但是當(dāng)他（她）們一受到老師的批評(píng)，心靈脆弱的乖孩子就難以承受了，因此有的學(xué)生認(rèn)為老師討厭自己。這便是大錯(cuò)特錯(cuò)了。

　　我們站在家長(zhǎng)的角度想一想：家長(zhǎng)們錯(cuò)誤地認(rèn)為自己的孩子會(huì)在學(xué)校里聽(tīng)話(huà)，長(zhǎng)大了就能成為一個(gè)有出息的孩子。但是他們有沒(méi)有想到孩子一味地聽(tīng)老師的話(huà)，沒(méi)有自己的主見(jiàn)，就會(huì)扼殺兒童的天性。有一位哲學(xué)家曾說(shuō)：允許孩子煩錯(cuò)誤，也允許孩子改正錯(cuò)誤。老師批評(píng)學(xué)生是必要的，因?yàn)閷W(xué)生不犯錯(cuò)是不可能的，老師批評(píng)學(xué)生是希望學(xué)生改正錯(cuò)誤，能做一個(gè)全面發(fā)展的孩子。但是老師畢竟不是神，也會(huì)有錯(cuò)的時(shí)候，如果我們發(fā)現(xiàn)老師有錯(cuò)，不與老師交流溝通，一味聽(tīng)老師的話(huà)，那也是錯(cuò)的。最后我希望那位三年級(jí)的學(xué)生不要傷心，要正確看待自己，做一個(gè)真正的好孩子。

對(duì)待作文400字 篇3

　　強(qiáng)與弱從來(lái)就是反義詞，會(huì)遭到不同的眼光去看待。但是在尊重面前，它們卻是平等的。

　　一個(gè)足球隊(duì)，隊(duì)員們欣賞強(qiáng)者。可是實(shí)力不如對(duì)方的雄厚，默默地奮力訓(xùn)練，希望和強(qiáng)者同臺(tái)競(jìng)技。最后他們有幸遇到了那支球隊(duì)，可是對(duì)方把他們打得落花流水，終被淘汰。在離場(chǎng)辭上，隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)道：“我們并不會(huì)去憎恨那支隊(duì)伍，而是繼續(xù)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我們尊重他們！他們帶給我們的不是失敗，而是未來(lái)的成功！”每一個(gè)優(yōu)秀的人都會(huì)去尊重所有人，這是一個(gè)人最基本的修養(yǎng)。

　　弱者同樣是生活中的一個(gè)群體，他們往往不會(huì)被人們所重視，但是他們也會(huì)以自己的奮斗去證明自己的價(jià)值，做世界上最努力的那群人。

　　一個(gè)叫李記的人，在30年的光陰里捐出了10萬(wàn)多元資助他人，直到老人去世，兒女才知道李記就是自己的父親，生活一直很貧困啊。最令兒女們驚訝的是，老人在80年代給福利院捐了2萬(wàn)多元，那時(shí)的工資是200元，父親的同事都說(shuō)，工廠(chǎng)里都沒(méi)有幾個(gè)萬(wàn)元戶(hù)，能從200元的工資里扣出這么多錢(qián)，這個(gè)已去的老人著實(shí)令人敬佩！

　　的確，在我們身邊就有許多尊重他人的舉動(dòng)，他們用自己的行為詮釋世間的溫暖，學(xué)會(huì)尊重，說(shuō)明你有了基本的文明。尊重他人的優(yōu)秀，或是同情于他人的無(wú)助，才能讓我們有所成就。而這些往往都是我們所忘卻的，人們口口聲聲說(shuō)學(xué)習(xí)禮儀，但我覺(jué)得應(yīng)該首先學(xué)習(xí)尊重，而不是讓它們成為將來(lái)老去的我對(duì)人生的愧怍！

對(duì)待作文400字 篇4

　　今天偶然在商場(chǎng)遇見(jiàn)了一個(gè)俄羅斯旅行團(tuán)在購(gòu)買(mǎi)電動(dòng)模型，只見(jiàn)翻譯不斷地推薦，商場(chǎng)派了三個(gè)穿黑衣服的男青年人做引領(lǐng)（是怕國(guó)際友人在商場(chǎng)內(nèi)走失吧）。除此之外部門(mén)經(jīng)理也小心翼翼的接待著，不斷地微笑、細(xì)心地解釋及不斷緊張、快速結(jié)賬的收銀員，無(wú)不向我們旁邊經(jīng)過(guò)的人及俄羅斯旅行團(tuán)的每一個(gè)人傳達(dá)著同一個(gè)信號(hào)，尊重與理解是我們對(duì)外國(guó)友人的`禮遇。

　　這時(shí)正在四處張望的我正好看見(jiàn)幾位坐在超市門(mén)前長(zhǎng)椅上的幾位老人，不由得想起了前幾天的幾條新聞報(bào)道：

　　1、中國(guó)已近入了老齡社會(huì)，中國(guó)的人口結(jié)構(gòu)已成倒三角，越來(lái)越多的老人無(wú)法得到親人的關(guān)懷。

　　2、一位老人在馬路上摔倒無(wú)人上前理會(huì)……

　　從無(wú)人關(guān)愛(ài)的老人,到熱情接待、小心關(guān)照的外國(guó)人這一可怕的對(duì)比上，我不由得在腦海中浮現(xiàn)出許多個(gè)曾經(jīng)看到過(guò)的對(duì)外國(guó)人的關(guān)懷備至的場(chǎng)面。也許你會(huì)說(shuō)中國(guó)是禮儀之邦，對(duì)待外國(guó)朋友理應(yīng)如此，那你又是如何對(duì)待你身邊的老人的呢？如果所有的人都把對(duì)外國(guó)人的耐心細(xì)致用到一生為兒女、為社會(huì)貢獻(xiàn)自己人生無(wú)數(shù)日子的老人身上該多好啊！

　　把玩游戲的時(shí)間用來(lái)和父母聊聊天，把對(duì)待兒女無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)分給父母一些吧！相信你會(huì)發(fā)現(xiàn)父母的微笑比任何金錢(qián)、權(quán)利、成功都更可貴，不要等到的子欲養(yǎng)而親不在的場(chǎng)景出現(xiàn)的時(shí)候再悔之晚已！

　　有些人

　　有些事

　　一轉(zhuǎn)身

　　一輩子！

對(duì)待作文400字 篇5

　　朋友，你和我從小學(xué)一年級(jí)到一直讀到6年級(jí)的。可是，上了初中后，分班了。我在一班，你在2班，我們的友誼也淡了。現(xiàn)在的你已對(duì)我不理不睬，跟陌生人一樣。朋友，我想問(wèn)你：我們6年的友誼，難道敵不過(guò)你和你同學(xué)一個(gè)學(xué)期的友誼嗎？小學(xué)時(shí)，我們和親姐妹一樣，在學(xué)校里，我們除了上課，我們幾乎所有時(shí)間都在一起玩。上了初中后，我們開(kāi)始的時(shí)候，還和以前一樣。可是，你對(duì)我越來(lái)越冷淡，現(xiàn)在你已經(jīng)不理我。可最讓我心痛的是，你的目光。我每一次見(jiàn)到你，你都像沒(méi)看見(jiàn)我一樣，我和你打招呼，你有時(shí)裝沒(méi)聽(tīng)到一樣，有時(shí)應(yīng)一下就匆匆走了。有一次，我無(wú)意看見(jiàn)你和你的同學(xué)在聊天，你同學(xué)向你問(wèn)起我是你什么人，那么好。你不肖的說(shuō)：“一個(gè)小學(xué)同學(xué)，沒(méi)什么好不好的。”你說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，眼里充滿(mǎn)了不肖。你知道嗎？我聽(tīng)到你的話(huà)，我有多傷心，一整天都渾渾僵僵的，課一點(diǎn)的沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。我想問(wèn)你：你用心的對(duì)待我們的友誼嗎？如果有，為何這般待我？還是我無(wú)意中做錯(cuò)了什么嗎？請(qǐng)你提出來(lái)。不要在對(duì)我不理不睬的。同時(shí)，也請(qǐng)你問(wèn)一下你自己：你用過(guò)真心對(duì)待我們的友誼嗎？

　　在此。我希望你好好想想。

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