話語作文400字（精選43篇）
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的話語作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！
話語作文 篇1
花兒會說話，你相信嗎?倘若你不信，親愛的朋友，請與我一起傾聽。
仍記得那個初夏的黃昏，我捧著語文試卷，獨自一人靠在陽臺上，聽著“嗒嗒”的雨聲……
聽，是誰在說話?隨聲尋去——是辦公室前的月季。
滿眼紅光，時間似乎回到了正午。太陽高高地掛在天上，一點也不肯靠近地球，那一朵朵月季興奮地仰著臉，似乎在用高昂的音調唱：“就算天再高那又能怎樣，踮起腳就更靠近陽光。”聽，又是哪位姑娘的歌聲：“陽光如此絢麗，我又何必擔心自己的角色;我就是世界的新娘。”
好一朵自信的月季!我不禁拍手叫好，陽光，水一般地流到她的花瓣上，順著她碧綠的絲裙滋潤下去。享受著溫暖，她沒有倦怠，堅定不移地對我說：“要勇往直前地飛翔!”
突然一聲清脆的鳥鳴將我喚醒。原來那激情業已飄過，眼前有的只是朦朧雨霧中的花影。然而，花兒們沒有哀怨，沒有彷徨。瞧，那挺立的月季，有種似曾相識的感覺。聽，雨打花瓣的聲音，多么豪壯!堅貞的月季使出了全身的力氣，與風抗爭，與雨搏斗。親愛的月季，你為何如此堅強?是留戀春天的勃發，還是陶醉于秋月的溫馨?或許是向往冬日的浪漫?
“不，夏天是成長的季節，是夏的變化無常，夏的清高威嚴鑄就了我斗爭的品格。”
我笑了，暗笑自己的無知。走過四季，月季帶上了自然賦予她的美麗。傾聽月季的回音，我還有什么可以擔心與猶豫?
“有青春作籌碼，還怕看不到陽光?”風雨中，我心中，花兒正輕輕吟唱。
話語作文 篇2
我的媽媽經常告訴我的一句話：“勝不驕，敗不餒。”每當我鉆牛角尖、走投無路時，我感到很沮喪、自卑，動不動就輕易放棄，媽媽總是很有耐心的鼓勵我，叫我不要灰心，要加油！我也總是銘記在心。
當每年運動會到時，我們都會比賽跑步。當時我一聽到“砰！”的一聲槍響，就努力向前跑，奮不顧身的往前沖刺。原本我以為會跑第一名，但當我跑到終點時，我才知道我跑倒數第一名，那一瞬間，我的心情跌入谷底，真的不是“難過”兩個字可以形容。這時媽媽靠在我旁邊安慰我說﹕“妹妹，你不要氣餒，不要放棄，要努力。”聽了媽媽的話，我知道我真的不應該氣餒，放棄！
小二升小三的那個暑假，我去考美術班，只是抱著試試看的心態，原本以為我考不到美術班，結果我竟然考上了，當時我欣喜若狂、手舞足蹈！這時媽媽跟我說： “妹妹，你考上也不能過度驕傲，要繼續加油努力喔！”這時我真的明白什么是“勝不驕，敗不餒。”因為我已經親身體驗了。
媽媽！我要謝謝您，因為您一直鼓勵我，一句句讓我感動的話是我重拾信心的動力，因為您的話讓我重新振作起來，我真的很感謝您一路的陪伴，我會繼續加油努力，拿出耀眼的成績，報答您的苦口婆心、耳提面命！
話語作文 篇3
語言是芳香待放的花苞；語言是釋放能量的充電器；語言是一句適時嚴厲的撫慰……
一天早晨，我在學校里認真地帶讀，我的聲音時而大聲時而小，因為我非常不自信，老師這時走進了教室，我心里緊張起來，說話的聲音有些斷斷續續的，老師在這時發現了我，下課后，把我叫到辦公室。
我忐忑不安地走出教室，心里想：老師可能是要教育我，還有可能鼓勵我，我猶豫不安地走進了辦公室。老師和藹地問：“雨欣，為什么你的聲音時而大時而小？”“我……我”我支支吾吾地說不出一個字來，淚水在眼眶里直打轉。“雨欣，我知道你聲音時大時小，是心里非常緊張，那你以后可以在預習時讀上四五遍。”我望著老師點點頭。“雨欣，你還有一點不足，就是不夠自信，你要相信自己，當自己不相信自己時，誰還會相信你呢？我希望你自信。”“我知道了，我會努力改掉不足！”我自信滿滿地說。
一個星期以后，我再次帶讀，這次我的聲音非常洪亮，老師來了我也不怕了。老師上課時讓我讀課文，我的聲音響亮，博得了一陣陣雷鳴般的掌聲，看著老師滿意的眼神，心里高興極了！
老師把我帶到辦公室，把我表揚了一番，說：“雨欣，你真是同學們學習對象，你真棒！”她還向別班的老師把我炫耀一番！平時她待我像自己的孩子一樣呵護著、愛護著、教育著。我心里甜滋滋的......
老師鼓勵的語言像春雨滋潤著我幼小的心田，在學涯上引導我勇往直前！
話語作文 篇4
在學習生活中，總會有些發人深省的話語在我的記憶中揮之不去，總有一些事不經意間又涌上我的心頭……所有這些，都曾經滋潤著我的心靈。在我的童年生活中，媽媽曾經說過這樣一句話，讓我直到現在仍然銘記在心：“兄弟敦和睦，朋友篤誠信!”這句話一直提醒著我要和同學朋友們好好相處!
在我剛上小學一年級的時候，當時我和一個從小玩到大的小伙伴產生了矛盾，我的所作所為讓小伙伴非常的傷心。他當時來我們家玩耍，想要玩我家的電腦，可是我死活不肯給他玩，我怕他把電腦給玩壞了。最后，小伙伴急的哭了起來。哭聲傳到了媽媽那兒，媽媽趕緊過來，問清了緣由后，媽媽把電腦打開了。
小伙伴走后，媽媽跟我講了一番話語：“兄弟敦和睦，朋友篤誠信!這句話你不是也學過嗎?兄弟之間，朋友之間，就要坦誠相待，不要為了一己之私而傷了和氣，你明白嗎?以后小朋友來，不可以再讓他們哭了，你怎么對他，他也會怎樣對你的!”我不住地點頭，將媽媽的話語牢記在了心底。
從那以后，每當有朋友來找我玩，我都熱情的招待他們，直到現在我們依然保持著非常真摯的友誼，這都要歸功于媽媽曾經給我講得那番話語。
話語作文 篇5
從小到大，我所聽到的話就像天上繁星一樣，數也數不清。尤其是媽媽的“嘮叨”，更是數不勝數。一天到晚，媽媽都會對我“嘮叨”個不停。但是，始終留在我心底的話語卻是：我們要做一個大度、寬容的人。
一天下午，天空漸漸暗了下來，我們仍然在午托部里快樂地玩耍！這時有一件事發生了，我和妹妹幾乎同時在地上發現了一個五角錢，同時撲了上去！還好我眼疾手快，迅速的把錢搶走，立刻跑了出去。妹妹在后面大喊大叫，并且瘋狂地追捕，但是，我跑得飛快！沒有多長時間，我就甩掉了她。于是，她就蹲在地上哭了起來，我最不耐煩的就是聽到女孩子的哭聲，我不耐煩了，就依依不舍地把五角錢扔了過去，那枚錢幣滾呀……滾呀……直到滾到一個不起眼的角落里，那里堆滿了樹葉。很明顯，要在那里找到一枚不起眼的渺小的錢幣未必是一件容易的事！但是幸好找到了！
媽媽等我過來，就對我說：“孩子，你不應該這樣去欺負妹妹，我們要做一個大度、寬容的人！畢竟妹妹比你小！下一次不能再這樣做了！”我聽了媽媽的話，慚愧的低下了頭。
我要聽媽媽的話，做一個寬容、大度的人！因為“宰相肚里能撐船”。
話語作文 篇6
每當我孤獨寂寞的時候，就會想起張老師那諄諄教導。
我二年級時，考試沒有考好，我整天坐在椅子上，把頭深深地埋在桌子底下，手握成拳頭，不停地敲打著椅子，眉毛垂下來，眼淚在眼眶里打轉，張老師知道以后，輕輕地走過來摸著我的頭把我的手放在桌子上，嘴巴微微翹起，對我說：“失敗是成功之母，只要你不放棄，一定可以成功的。”張老師的話就像火紅的太陽溫暖著我，我聽了老師的話后站起來，重新有了信心。
四年級的時候，我參加了體育大賽，得了一個第一名，我高興地飄飄然了，在教室里大叫：“我是最棒的。”我把目光轉向全班同學，心里想：我是最優秀的。就在這個時候，張老師把我拉到教室外面，抓住我，眉毛成了倒八字，嚴厲地對我說：“虛心使人進步，驕傲使人落后，不能獲得一點點進步就驕傲。”老師的話就像利箭射進了我的心里，我聽后，發誓以后再也不驕傲了。
我上五年級了，張老師要競選“十大最美教師”，當老師的票數快追不上的時候，我看張老師這幾天心情都不好，我來到張老師面前，說：“老師您一定可以的，我們一起面對。”最后，老師的票數像星期一的紅旗升上去了。
張老師謝謝您，您的話語會永遠銘記在我記憶的深處，讓我在成長的路上堅定的前進。
話語作文 篇7
春姑娘的到來，讓小草探出腦袋，展望著美麗的世界；讓花朵張開小嘴，吮吸著清晨的露珠……她還帶來了許多話語。
廣玉蘭的盛開，讓空氣中流露清淡典雅的氣息，那是一種高貴的話語。廣玉蘭的花瓣像一把把小勺子，舀著春天的氣息，那味道淡淡的，沁人心脾。“小勺子”柔弱細膩，是春姑娘織出的杰作，裝點著沉睡的一個冬天的樹枝。遠遠望去，像一只只即將展翅飛翔的小鳥；仰望又仿佛像一朵白蓮，掛在樹梢；近看宛如一樹美酒，散發出世間精華優雅的香氣，乘著春風送入人的鼻中，讓人如癡如醉，不想離開。
跟廣玉蘭比起來，桃花的美麗就有一些。粉嫩的桃花給人一種活潑可愛、朝氣蓬勃的感覺，就像一個個天真無邪的小孩子。桃花小巧玲瓏，不像廣玉蘭那樣大，沒有廣玉蘭含苞待放、含蓄的樣子，而像一個個蓬起來的小仙女裙。我想桃花的話語應該是：不一定要成為最美的那一個，但一要努力成為最美的自己……
春姑娘給人們的話語遍布在每一朵花，每一片樹葉，每一棵小草……是細心的人能發現的。
話語作文 篇8
學校里有一個足球老師，待人很好，批評人時而幽默風趣時而嚴厲異常。雖然有時我會因為他的批評而生氣，但也對他很敬佩，最令我難忘的是那次的十圈跑步。
每天早上足球訓練，必有耐力項。那天早上，他讓我們跑十圈，在一種極不情愿的心情里，我們被逼上了跑道。
我本想慢慢跑，可一圈過后，老師要來追，我落在最后，自然就成了“追捕對象”，眼看老師步步離近，心里更是緊張無比。而心有余力不足。老師超了過來卻并未超過，而是不停地鼓勵我，鼓勵我堅持下去，當我一步慢過一步時，他總會推著我，我心中頓時有莫名的感動，過半時，我已氣喘如牛。老師說了聲加油，你可以的。雖然那時我已經精疲力盡，但依然在堅持著一圈又一圈……
當我看到終點時，再也使不上勁了，老師又在身后鼓勵我。終于，我用盡最后一點力氣沖過了終點。憶起老師對我鼓勵的話，也有數十句了，心里頓感動無比。
或許這對于老師來說并不算什么，但卻在悄然間打動了我，老師就像我的父母一樣，不斷鼓勵我，讓我一次次從絕望中掙脫出來。
我想將來，我一定會一直記得那天的晨訓，那些鼓勵的話語，讓漫長而又令我十分感動的十圈……
話語作文 篇9
“航航，你來回答這個問題。”剛剛被94分沖昏了頭腦的我一時間有點不知所措，我呆若木雞的站在課桌旁支支吾吾的口中吐出一個子。我的臉這是如同燒紅的鐵一般又紅又燙。
我心想我這是怎么了？竟然如此的驕傲，小牛小范考100分時都不驕傲，我這才94分都飄飄然了。課后趙老師找我談話說：“航航，上課怎么不用心呢？”我不好意思地說“我還沉浸在我考了94分高興的沒回過神呢。”趙老師則語重心長的說：“怎么考了94分就能驕傲了，這樣可不行，我們應該向著更高的目標看齊，發揮自己的優勢，再找找自己的不足，在平常做作業時就像對待考試一樣踏實認真，爭取在每次考試減少失誤，這樣才會更好。只有謙虛，才能使你不斷進步。”我才低聲說道：“好的老師，我下次一定不會再這樣了。”趙老師說：“認識到自己的錯誤的話就好，期待你的表現。”我細細地反復品味著趙老師的語言與在那之后我在每一次考試之前都要講那句默讀一遍告誡自己。
老師的話無時無刻地告誡著我要謙虛這句話將永遠銘記在我心中。
話語作文 篇10
每當我在腦海里漫走時，總會感到一束溫暖的陽光照在我身上。
那束溫暖的陽光就是媽媽鼓勵的話語。那是我上五年級的時候，有一次，數學老師發了張試卷，要考試。我一看，真容易，一定能得一百分！我開始做了，這道題很容易，不用列數式了；這道題簡單死了，不用畫線段圖了……
就這樣，不到一節課我就寫完了。寫完后，我開始檢查，可不一會兒我就煩了。我想：這次題容易，一定能拿一百分。于是，我開始玩了，一會兒把小草弟弟的綠衣脫了，一會兒又把花兒妹妹的裙子拽了。不知不覺，交卷時間到了，我把卷一交就走了。
第二天，老師念分數時，我竟然只得70分，70分啊！我看著老師不解的目光，哭了，好久好久我才抬起頭看試卷，我錯的題都是因為馬虎。中午，我回到家，把試卷給媽媽看，我等待著媽媽的批評，可媽媽看了試卷后，笑了，說：“孩子，別哭了，失敗是成功之母，我相信以后你會認真的！”說完后，媽媽還和我一起糾正了錯誤。
我很感謝媽媽鼓勵的話語，因為媽媽鼓勵的話語讓我在遇到困難時振作起來，重新開始沖刺，把困難打倒！
話語作文 篇11
媽媽的話語無處不在：“快點兒起床了，不然上學要遲到了！”“慢點兒吃，沒人跟你搶！”“今天學了什么呀？”……唯有一次使我終身難忘—
有一次是在幼兒園時，那時我學習成績比較優異，所以就不怕期末考試了。當我聽到“語文、數學、英語這三科的成績為良以下就不能上一年級”這個消息時，不禁打了個寒戰，我問自己：“你能考上一年級嗎？”回到家我把聽到的這個消息一五一十地對媽媽說了，媽媽發現我很緊張，就對我說：“有信心是成功的一半，努努力，一定沒問題！”聽了媽媽的話，我這才舒了一口氣。
還有一次是在我學琴的時侯。當天下午老師對我們幾個說：“同學們，再過三天就要考級了，所以就不用帶書了，先適應一下吧！”我被下了一大跳，怕什么？怕自己考不上呀！媽媽聽我把事情的經過講完了，“嗐！不就是個考級嗎！”媽媽滿不在乎。“哎，不一定能考上。”我在那兒自言自語，媽媽安慰我說：“有信心是成功的一半，努努力，一定沒問題。”媽媽的話讓我有了信心……
“有信心是成功的一半，努努力，一定沒問題。”這句話成了我的座右銘，也一直激勵著我前進。
話語作文 篇12
寒冷的冬天已經悄悄過去，溫暖的春天邁著輕盈的步伐走來，在這美好的春天里，會有什么事情發生呢？
春天里，萬物打開了人生的新世界，在這里自由、開心的玩著，春姐姐走到哪里，哪里就開滿了艷麗的花兒。在春天的世界里，到處都生機勃勃。她所到之處，冰雪融化了，樹木抽芽了，鮮花開放了，冬眠的動物睜開了惺忪的睡眼醒過來了……她走過的路，馬上變成了一條五彩的路。
春天里，春姐姐的懷抱中，花兒們張開了歡樂的笑臉。有粉色的、黃色的、紅色的。有高貴的牡丹，美麗的月季，純潔的百合，還有開在深山里，不知名的小野花。它們都是春天的象征。
春天里，小草露出了圓圓的小腦袋，柳樹打點著它長長的頭發，楓樹那干枯的樹葉又重新長出來了，綠色、紅色、粉色，春天就會有這么多的顏色，美麗而燦爛。
春天里，動物們也歡快的跑出來了，出來看看春天的美好事物。有的在小溪邊喝水，洗臉；有的在枝頭上找材料做房子；還有的睡了一冬天，正大口吃著甜美的食物。總之，它們都在忙著各自的事情。
春天，到處都生機煥發，植物、動物們點綴出春天的顏色，也是春天的象征。春天，是四季所有事物的開始！
話語作文 篇13
“帶水了嗎？”我耳畔又想起媽媽這句重復了無數次的話。每天一遍，不覺得煩嗎？她不煩，我都替他煩。
“帶水了嗎？”在我出門之際，媽媽又說了一遍。這次，我忍不住了，皺著眉頭朝媽媽嚷道：“煩不煩呀！不就是一瓶水嗎？聽的我耳朵都起繭子了！”說完，我怒氣沖沖的跑了出去，丟下了不知所措的媽媽站在門邊。
一路上，我越想越窩火：帶水了嗎？我又不是三歲的小孩，生活不是不能自理。到了學校，第一節就是體育課。在烈日炎炎的天氣下，我覺得自己就像是個被抽干水的.檸檬。回到教室，我急忙拉開書包，找起水杯，它卻無影無蹤。向同學借？不衛生，去買？又沒錢，在關鍵時刻，我不禁想起媽媽的話。真是不聽老人言，吃虧在眼前呀！
“劉梟寒！”突然一個熟悉的聲音在我耳邊響起，我回頭一看，啊！是媽媽，她來給我送水來了，我接過水杯，“咕嚕——咕嚕”，水一下少了一大半。我內疚的地對媽媽說：“對不起，媽媽，我應該聽您的話！”媽媽卻慈祥的摸摸我的頭：“下次要記得帶水啊！”
“帶水了嗎？”這種溫馨的話語，我越聽越喜歡。
話語作文 篇14
有很多人都跟我說過話，但我最喜歡的是媽媽對我輕柔的話語。
有一次，我被一道數學題難住了，急得團團轉。
就在我焦急不安時，媽媽看見了，走了過來，輕輕地撫摸著我的頭，慈愛地說：“這道題其實很簡單，只是你沒有認真想。”說完她便走開了。不一會兒，媽媽用電腦把這道題的兩百多個三角形全畫出來讓我看，接著她對照著題目，把解題思路一遍又一遍地講給我聽，直到我聽懂為止。最后，她微笑著說：“只要多觀察，多思考，堅持不懈，一定能成功。”
有一天，媽媽不在家，又有一道題難住了我。就在我想放棄時，猛然想起媽媽說過的話，頓時充滿了信心。
我在草稿紙上畫啊畫啊，想啊想啊，突然靈光一閃，陡然就有了思路，我歡呼起來！這時我耳邊仿佛傳來媽媽的話：“同一道題可能有多種方法，你再試試別的。”我用媽媽教過我的另一種方法算了一遍，兩次結果卻不一樣。
我有點煩躁，媽媽輕柔的話語又在我耳邊回響：“如果兩次結果不一樣，肯定有一次是算錯了，要檢查！”我仔細地查看解題步驟和計算算式，終于找到了錯誤，我不由得感慨：幸虧有媽媽的話語提醒啊！
我愛那甜美的話語，更愛我的媽媽！
話語作文 篇15
二年級時，我不小心腳扭傷了，我不能行走，只能讓別人幫我做這事做那事。但我慶幸我在一個這樣溫暖的集體里。
我很感謝的是陳啟昊，有一次我做完作業，正想慢慢把作業交上講臺。這時，陳啟昊飛速奔來，輕輕問：“做完了嗎？我馬上幫你交！”我坐了下來：“謝謝你！”他就把我的作業本交了。后來他每次都這樣問我，這樣做，讓我很感動。
我的腳可以慢慢走了，在我上下樓梯還需要幫助的時候，徐婷是幫助我最多最細心認真的人。在我上樓梯時，她慢慢扶我走，有時停一會兒：“腳疼不疼？累了嗎？”這樣溫暖的話使我非常感動。到了下樓的時候，徐婷更是小心翼翼，十分緩慢，還時不時地問我：“這樣的速度還行嗎？是不是很酸？如果酸就休息一會兒吧！”每當聽到這些溫暖的話語，我的眼睛就濕潤了……幫助過我的還有老師們，特別是許老師。她每次下課都來問：“需不需要上廁所呀？”我如果需要，會說：“需要！謝謝！”每次許老師問我這些話的時候，我都覺得很溫暖。
幫助我的同學老師還有很多，父母也很關心我。他們的幫助使我深受感動，他們的那些溫暖的話語更讓我感動、難忘！
話語作文 篇16
在人的一生中，會有各色各樣的人對你說各種話，有夸獎的，有批評的，更會有溫暖的。這些話語像星星一樣懸掛在你的天空，照亮你的成長歷程。
有時候，溫暖的話語像冬天里的暖爐，給你溫暖。
"如果你認定自己會成功，自己就會成功。"這是在我記憶深處的一句話。當你在寒冷的黑夜中找不到方向，它像發著溫暖的光的燈籠，照亮你前進的方向。
當你走進這歡樂場，帶上所有的夢與想。在你完成你成長夢想的道路上，要接受別人各種各樣的話語。
清晨，一束陽光從微微敞開的窗戶中透進來，照到我們的臉頰上，拂過這束溫暖的陽光。媽媽從門外傳來了問候，這對我來說是溫暖的，每一份小小的溫暖我都會銘記在心底。
晌午，夏蟬在樹上“知了，知了”地叫個不停，池塘里的小蝌蚪在找著媽媽，我躺在床上，伴隨著夏蟬聲聲鳴叫進入了夢鄉。
夜晚的月亮是溫柔的，與家人一起坐在小院中，談論著一天中發生的趣事，這對我來說，這就是溫暖的話語。
我長大了，旁人對我說的更多的，是對我的夸獎和批評，但這對我來說。也是極其溫暖的。
這就是對我而言，溫暖的話語，那么，對你而言呢。
話語作文 篇17
一片片黃葉寶寶從樹媽媽的懷抱里，慢慢地，慢慢地落在了地上。像一架架緩緩下降，來自各國的滑翔機，以像一群群翩翩飛舞的蝴蝶，還像一只只活潑調皮的小鳥。黃葉寶寶眨眨眼睛，滿臉含淚地對樹媽媽說。
我親愛的媽媽，再見啦！我已經長大了，我要到外面去游玩這熱鬧非凡，生機勃勃，精彩的世界。當然我不會忘記你，我會感謝你的養育之恩。我還要到外面做許許多多的好事，我會當郵遞員，告訴大家冬天快要來了；我會變成被子，給大地蓋上，讓大地不感冒；我會當一條小船，讓小螞蟻坐我這條船，不讓小螞蟻因沒有旅行的船而苦惱，讓小螞蟻用我這條船周游小溪；我還要變成一把雨傘，給小魚遮風擋雨，不讓小魚受狂風暴雨的痛擊。
我會用我那純真、美麗的愛抗擊冰、雪，不管前面的路有多艱難，我都為您而活著、堅持著。等第二年春天，我會馬上趕來，享受你那溫柔的懷抱，同時，我也會和你分享快樂。
媽媽你不要被冰雪擊倒，你要堅持著，明年的春天一定會更加美好。再見了，媽媽！媽媽！
話語作文 篇18
肆虐的風拉開雨做的幕簾，蔚藍的屋頂安上了漆黑的天花板，遠處，落葉殘花與飛揚的塵土點染出一點秋的寒意，讓我想起了一年前的今天。
窗外的風雨撕扯著天地間的一切，連同那間小瓦房，膽戰心驚的又上了一節課之后，老師趕快趁著雨停之際讓我們回家。跑過了一段柏油路，最難走的土路就在眼前了。正當我一步一步的艱難前進時，我卻發現不遠處的水坑里陷進了一輛自行車，一個人正站在那里焦急地左顧右盼，我飛快的跑了過去，幫助他扶起了自行車，當他對我說謝謝時，我突然心血來潮，說：“我不需要感謝，我只希望你能把溫暖傳遞下去，下次如果你看到有人需要幫助時，我希望你能像我一樣做，”
往日的溫暖似乎還縈繞在心頭，但一股寒風卻把我從記憶中吹醒，我嘆了一口氣，抖了抖書包，推著車子又踏上了那條路，平時看起來坡度很緩的土坡如今卻猙獰起來，露出一副可怕的面孔，我還是陷在了泥里。“你需要幫助嗎？”一個小男孩走過來。“需要需要”我迫不及待的回答道，“快幫我把車子推出來。”“那好，但你要答應我一個條件”“什么”“把溫暖傳遞下去”
話語作文 篇19
“這位小主持人可能有些緊張，我們再給她一次機會，好嗎……”雖然，那已經過去許多年了，可那話仍暖著我的心。
記得三年前，我有幸被老師選中作為省級公開課的小主持人，興奮得一夜都沒睡著。領了稿，就日夜不停地讀著，背著。放了學，還常常約另一位小主持人一起排練，日子一天天過去了，馬上就要上公開課了，我也早已背得滾瓜爛熟。在公開課那天早上，媽媽難得親自送我去學校。
公開課還有半小時才開始，為保證萬無一失，我又把稿子在手上抄了一遍，這才放心地隨老師去了錄播室。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，公開課開始了。“我們是文明古國，我們是禮儀之邦……”我站在舞臺上，落落大方地說了起來。可隨著三十多個由紅外線感應的攝像頭轉動的頻率越來越高，我也越來越緊張，大腦越來越不受控制，冷汗也一陣陣往下淌……終于在第十四個節目結束后，我的大腦徹底空白了，急中生智的我向手上看去，可那里的字早已被汗水沖得模糊不清了，我剎那間楞在了那兒，努力回想可什么都想不起來。全場一片嘩然，我每一秒都在煎熬中度過，就在那時，老師手握話筒走了上來，我看著老師那雙深幽的眼睛，又回憶了起來，聲音又慢慢恢復了。
有時，能讓你不緊張，平靜心情的不就是一句暖暖的話，一個慈祥的笑嗎。
時光飛逝，可那句溫暖的話永遠都不會流逝！
話語作文 篇20
溫暖的話語，總是會讓你在困境中得到一種關愛。
“開始考試，請同學們認真作答，仔細審題。”這是我的一次期中考試，伴隨著期中考試的鈴聲，我開始考試了。我寫著寫著，不知不覺答完試卷了。那時，我不知道怎么檢查試卷，寫完了，就把試卷放到一邊，無所事事地等待考試結束的鈴聲。“考試結束，請老師收卷。”我連忙把卷子交了，一直覺得這次考得不錯，自以為是的。到發卷子那天了，我拿到卷子一看，啊？才77分！完了，完了，這下子完了，我在心里犯嘀咕！回到家，媽媽果然關心地問我考幾分，我支支吾吾，不好回答，好擔心媽媽會發火。媽媽看到我這么慢吞吞的，估計也猜到我考得不怎么。她沒有發火，沒有罵我，耐心地問，如果考不好不要擔心，把卷子拿出來，我們一起分析錯誤，關鍵是要找到錯誤，以后不要再犯錯了。于是，媽媽坐在我身邊，同我分析錯題，且了解情況。看我的錯誤不是不會做，知道我是粗心且不會檢查導致的。她耐心地教導我，也告知她小時候也犯過類似錯誤。知道怎么改正就好了。我點頭，也深刻體會到如何糾正錯誤，接著在期末考試，經過努力，我得到三優的好成績。
溫暖的話語也是一種力量，有時比嚴苛的苛責更容易讓人接受。也會因此取得意想不到的好效果。
話語作文 篇21
微風拂面，美麗的春姑娘用她溫柔的嗓音，悄悄告訴每一個人：“春天已經在身邊！”
小草在自言自語，它剛從睡夢中蘇醒，探出圓溜溜的腦袋，費了好大的勁兒鉆出地面，痛快地伸個懶腰，邊睜大雙眼看著眼前的一切，邊情不自禁地贊嘆：“世間的一切真有趣。”忽然發覺，這景象不正給人“草色遙看近卻無”之感嗎？走近聆聽，春天在小草心中。
小河邊，楊柳也抽出新芽，嫩綠中略帶幾分翠色。一陣春風吹過，跳起舞來，婀娜多姿，誰見了都想駐足欣賞。近處的那棵，低垂著腦袋，似乎在和河里的小魚說著悄悄話；稍遠處那棵枝條隨風飄蕩，好似俏麗的女子，以河為鏡，正在梳洗。河流流著，唱的不正是首動人的贊歌嗎？
一路欣賞著，聆聽著，感受著濃濃的春意。
岸邊的油菜地里更是熱鬧，綻放著無數張笑臉，迎著暖暖的陽光，訴說著彼此心中隔了一冬的思念。黃色的小花，綠色的葉子，好一幅迷人的畫卷，再點綴上來回忙碌的小身影，更成為一道亮麗的風景。那無數勤勞的小蜜蜂，正穿梭于花叢中，“嗡嗡嗡。”是喜悅的心情，是相互的叮嚀。
春天到，好熱鬧！院子里的山茶“樂”開花，屋后的桃花“笑”開顏，燕子歸來，蝴蝶縈繞。我和小伙伴們走出家門，走近春天。
“真棒”“小鳥在唱歌。”“看，那些花好漂亮！”
我們歡呼，我們贊嘆，這不也是春天最動人的話語嗎？
話語作文 篇22
我很幸運能在海邊呆上半年。我喜歡在海灘上洗個陽光燦爛的澡，聽著大海的話，感受涼爽的海風。與其說是海的話，不如說是海的歡樂和悲傷。它通過海浪表達自己的感受，就像作家用鋼筆表達自己的內心世界一樣。海洋的心情是變化無常的。每一個微妙的動作都會改變他。大海在快樂的時候拍打著巖石，發出有節奏的聲音。我不知道它是在唱歌還是踩踏。
當時，拍攝的聲音是快速而活躍的。它使我們高興地跳舞。不管我們有多擔心，它都會隨著舞步而消失。你怎么能不讓我們喜歡你呢？海在悲傷的時候拍打巖石的聲音是緩慢而低沉的，就像一個憤憤不平的孩子，不停地談論他的委屈。
就像一個美麗的女孩，當她遇到悲傷的事情時，她輕輕地卷起眼淚。大海，你悲傷的表情，沉重的節奏，你怎么能不讓我們同情你呢？當然，當大海生氣時，水面就不再那么平靜了。風和波浪像一只強大的手，憤怒地敲著巖石。它不再是那么溫柔和活潑，但是充滿憤怒的聲音使天空變得非常黑暗。海，你有什么麻煩嗎？你怎么能不讓我們對你感到委屈？離別是痛苦的大海，海浪仍然像海浪一樣洶涌，巖石比悲傷的時候更低，更慢。
就像一雙揮舞著的大手，不情愿地說再見。別難過。你怎么能讓我們放棄離開你？大海。太大了。嗨。我們記得你的道。這是你的歡樂和悲傷。
話語作文 篇23
話語也是有溫度的，你會相信嗎？俗話說，良言一句三冬暖，惡語半片六月寒，正是這個道理。
有些話冷若冰霜，令人如墜萬丈深淵，不寒而栗；有些話熱情如火，令人感到奮進激昂，充滿自信，有些話暖入春陽，讓人內心溫暖，如沐春風。我所記得的那句話，就有六月的溫度。
小時候發燒到診所去，那有個張大夫。張大夫讓我在腋下夾一支體溫計，我迷迷糊糊的，一時沒夾住，體溫計掉在地上，摔碎了。
我當時驚恐萬分，手足無措。媽媽雖沒有言語，但看我也盡是緊張埋怨的眼神。但張大夫卻微笑著說：“孩子，沒事的，這還有一支呢！”說完便取了一支新的來甩了甩，給我重新夾到腋下。
我頓時感到一股暖流涌遍全身。其實當時他就是責備我幾句，也是完全應該的呀。漸漸地，我明白了，大自然有春夏秋冬，人間的言語也是冷暖變化無窮，
使我們的心靈走進不同的季節。
大自然的美麗春天，是由漫山遍野的綠體現出來的，人間的真正的春天，是由每個人對真善美的追求由每個人話語的親切溫暖體現出來的。話語的根源在于心，在于一顆愛人愛己的心。處于逆境時，朋友的一句安慰，會使你徒增信心和勇氣：處于順境時，柔人的一句鼓勵，會讓你更加斗志昂揚。所以，我們倡導“社會和諧”，溫暖的話語不可缺少。
長大了，憶起的童年的往事，張大夫的那句話依然回響在耳畔，滋養著我，讓我心地善良地走在充滿愛的道路上。
話語作文 篇24
母愛是冬日里的一縷陽光，驅散了凜冽的寒風；母愛是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；母愛是汪洋中的一個航標，指明了前進的航向。
這次月考砸了。語文68分，數學94分，英語105分，這一組數字帶給我的是無盡的苦惱。看著卷子上一個個滴著血的大紅叉子，我的心像被刀扎的一樣難受。想著自己平時付出的努力，卻收獲這樣的成績，心里直想哭。同學們的歡歌笑語，今天聽來特別刺耳；平日里老師溫柔的目光，今天也不見了。作為課代表，英語才打了105分，我覺得很對不住老師。
放學了，我拖著沉重的腳步走回家，心里一直在想：老媽會怎樣對我呢？想起平日里老媽每天辛辛苦苦為我做飯，給我穿最好的衣服，吃最好的東西，就好像她正用期待的目光看著我，我的眼淚不由自主的流下來了。
一進門我就撲到老媽的懷里大哭，老媽好像猜到了什么，把我抱在懷里，用手撫摸著我，把臉貼在我的額頭上，久久沒有說話。
“吃飯吧，兒子！”老媽端出熱騰騰的飯菜，一邊看我吃飯，一邊說：“文文，一次失敗算什么，要緊的是怎樣去爭取下次勝利，‘失敗是成功之母’嘛！”老媽沒怪我！我被老媽的愛心和寬容感動了，是的，“失敗是成功之母”，我要接受這次失敗的教訓，找出失敗的原因，急起直追！我看著老媽溫柔鼓勵的目光，心里熱乎乎的。老媽的一句溫暖話給我指明了方向，我覺得眼前一片光明！
話語作文 篇25
還記得去年冬天，白雪皚皚，我靜靜地坐在窗前，凝視著無數飄在空中的雪花。遠處路上人煙稀少，到處銀裝素裹。窗外白茫茫的世界十分寒冷，而我卻一直悶悶不樂。
我原本想快樂地度過這個冬天，充實假期中的每一天。可因為期末考試成績不盡人意，心情十分低落，所以我不知如何安排假期生活。一朵朵雪花從天空中緩緩落下，它們就好像我在過去一年里走過的每分每秒。我漸漸地陷入了深思。那一片片飄浮的雪花仿佛是我曾經的歡樂與憂愁，那一片片飄浮的雪白仿佛是我曾經的成功與失敗，那一片片飄浮的鵝毛仿佛是我曾經的奮斗與挫折——雪白將我帶回了過去。
媽媽走到我跟前，看見我若有所思。她似乎明白了我的心思，為我倒了一杯熱水，對我說：“手都冷了，喝杯熱水，一切還可以從頭再來，別太在意過去。”我繼續望著窗外的雪景，剛剛飄浮在空中的雪花現已紛紛落地，我似乎明白了，時間就像雪花一樣不能再回到天空。過去的喜怒哀樂已經不在了，它們永遠屬于過去。我應該珍惜現在，從現在開始努力。我喝下了這杯熱水，全身暖和多了。雪也停了，我開始準備度過一個充實的冬天，耐心地等待美好的春天。
媽媽一句有溫度的話，讓我從一個單調凄涼的世界中走出，來到了一個五彩繽紛的世界，那是一個像春天一樣溫暖的世界。
話語作文 篇26
小區的旁邊開了一家琴行，聽說教得不錯，媽媽讓我進去學古箏。
這位古箏老師身材十分修長，目光柔和，琴藝也十分出色。瞧！只見老師雙眼微閉，身子向前傾去，雙手上下擺動，好似一位少女在亭子里輕撫琴弦，那動人心弦的琴音，深深地吸引了我們這些頑童的心。
我剛開始學的熱情似火，但琴聲似乎依舊顯得生硬、機械，越發的想把琴彈好。
我像往常一樣，正在投入的練琴，用力過猛，琴弦像一根彈簧一樣“咝溜”一聲斷了，大家驚異的望著我，目光里似乎包含了嘲諷。我已被嚇得毫無知覺，愣愣的望著老師，雙手緊張的絞在一起，這突如其來的變故在我心中重重的捶了一下，不一會兒，眼淚便含在眼眶中，像斷了線的珍珠往下掉.
老師起身邁開大步，將我拉到一邊，拍拍我的頭，柔和的說：“沒關系，你彈的不錯”于是便拿出早已準備好的新琴弦，利索地穿入孔中，“嗖嗖”幾下便好了，接著用一個看上去很精致的工具輕輕旋扭著一個部件，每旋一次，就輕輕彈撥一下琴弦，一次次的，很仔細，很專注。那樣子，仿佛這個世界上，就只有她一個人，世界一片安靜。
老師調好琴音，我才緩過神兒來，抬起稚嫩的小臉，抽泣著說：“對不起”“沒事，真的”老師沖我甜甜一笑，還肯定的點點頭。
對于老師的話我半信半疑，鼓足了勇氣告訴媽媽，媽媽和顏悅色的對我說：“你真是個可愛的孩子！”
從那以后，我看到那根弦，便會想起老師和媽媽的溫暖的話語，讓我感到從未有過的美好。
話語作文 篇27
幾日來，我一直都沉浸在那些溫馨的話語中，她們就像是身邊隨手可及的小草小花一樣親切可人，又那樣令我回味無窮和感動不已。
我曾在一家論壇上看到過這樣特別關注：“芳芳，挺住！”講得是一位風華正茂的農村大學生芳芳，身患白血病，貧窮和災難讓原本羸弱的家庭幾近風雨飄零。但是社會大家庭卻沒有對此漠然，而是伸出溫暖的雙手來幫助他們，相信這句溫馨的話語一定會帶給芳芳生命的綠意。
當地震襲擊汶川，泥石流欲吞噬舟曲，面對災難，我們沒有退縮。“一方有難，八方支援”樸素的民族情感，讓堅強的中國人心貼得更緊。祈福的燭光，潔白的紙鶴，共同的心聲：“舟曲，加油！”
當我們在公交車上聽到一個紅領巾清脆的話語：“老爺爺您坐這兒。”看到擁堵的馬路上一個溫馨的手語：“您先過。”扶起摔哭了小弟弟，微笑說一聲：“孩子，走路要小心。”面對焦急的眼神，警察主動上前：“同志，您需要什么幫助嗎？”為我們提供文明服務的勞動者，我們也送上一句溫馨：“謝謝，您辛苦了。”……當我們為父母點亮生日蠟燭，送上了兒女溫馨祝福：“祝爸爸媽媽福壽安康！”當我們用寬容感恩的心語溫暖親朋友鄰，多好一個和諧大家園啊.......
當2010年上海世界博覽會“城市，讓生活更美好”溫馨主題傳遞在世界每一個角落，當舉世矚目的第十六屆廣州亞運會讓所有的亞細亞人在《微笑》中《重逢》，互述溫馨，那些榮耀、幸福將永久縈繞我們心間.......
話語作文 篇28
“不要停！加油！”他的吶喊聲刺入我的神經。頓時，熾熱的像烈火般的溫度驅動著雙腿，飛馳向前。那一刻，烏云驟然破碎，萬頃光明照耀前方……
那是一次體考，我被分在跑步的第二隊。看著前一隊“健將們”歇斯底里的神情，心中不免有些忐忑。不久，隨著老師干脆利落的一聲“跑！”我們有如萬馬奔騰，在跑道上馳騁。
“呼！呼！……”一圈下來，我已覺得腦漲，眼前的一切開始變得抽搐起來，仿佛團團黑云壓下來，直壓得我寸步難行！大量揮霍體力讓我的心狂躁起來，他瘋狂地搏動著，驅使著大量的血液向他涌去。前方的空氣充斥著頹喪之氣，在黑壓壓的烏云下肆無忌憚地咆哮著，將操場邊的老樹拉扯著，扭曲著，仿佛下一秒就會——轟然倒下！
“嘿！這兒！不要停！加油啊！你就這么弱嗎！”那是他的聲音！他跑上前來，緊皺著眉頭，雙手不住的指示著前方，那一絲不茍的神情，神似一位盡職盡責的教練，“你在想什么？跑啊！”
他的話語如引線，引燃了我的狂熱。身體頓時蓄滿了感情，沖擊著深處的靈魂！我直視前方，緊咬牙關，超負荷的心臟在怒吼著光明！頓時，熾熱的像烈火般的溫度驅動著雙腿，飛馳向前。那一刻，烏云驟然破碎，萬頃光明照耀前方！我知道——那是他給的溫度。
終于！我踏過終點，陽光如火花在身邊舞蹈——那有溫度的話語，引光明到來，永駐心房。
話語作文 篇29
每當我孤獨寂寞的時候，就會想起張老師那諄諄教導。
我二年級時，考試沒有考好，我整天坐在椅子上，把頭深深地埋在桌子底下，手握成拳頭，不停地敲打著椅子，眉毛垂下來，眼淚在眼眶里打轉，張老師知道以后，輕輕地走過來摸著我的頭把我的手放在桌子上，嘴巴微微翹起，對我說：“失敗是成功之母，只要你不放棄，一定可以成功的。”張老師的話就像火紅的太陽溫暖著我，我聽了老師的話后站起來，重新有了信心。
四年級的時候，我參加了體育大賽，得了一個第一名，我高興地飄飄然了，在教室里大叫：“我是最棒的。”我把目光轉向全班同學，心里想：我是最優秀的。就在這個時候，張老師把我拉到教室外面，抓住我，眉毛成了倒八字，嚴厲地對我說：“虛心使人進步，驕傲使人落后，不能獲得一點點進步就驕傲。”老師的話就像利箭射進了我的心里，我聽后，發誓以后再也不驕傲了。
我上五年級了，張老師要競選“十大最美教師”，當老師的票數快追不上的時候，我看張老師這幾天心情都不好，我來到張老師面前，說：“老師您一定可以的，我們一起面對。”最后，老師的票數像星期一的紅旗升上去了。
張老師謝謝您，您的話語會永遠銘記在我記憶的深處，讓我在成長的路上堅定的前進。
話語作文 篇30
人生的旅途上，生活的形形色色里，有時僅僅一句不經意間的一語，也讓我感受到通達心意的暖意。
“加油”這雖只是短短兩個字，但對我來說卻有非同一般的意義。
這次學校的運動會，我也有幸加入了一個比賽活動-托球跑。
時間說長不長可卻說短又不短。到了運動會開始的這一天，不知怎么的，我的心情開始緊張，一直在撲通撲通地跳個不停。可越是緊張，便越是不穩，球便一直掉落，明明前幾天還能玩兒好的，今天怎么一直不行啊。難道我之前的練習都白費了嗎？我不甘心，為什么會這樣。
到我上場了。心里真地像有千萬只螞蟻爬來爬去，急的不得了。而他好像看出了我的心思，輕輕地拍了一下我的肩膀說：“沒事，結果不重要，加油！”讓我很奇怪的就是這兩個字竟讓我渾身充滿了勇氣。“沒錯，加油！我練習了那么多次，不可能不行的。”我尋思道。
最終，雖然只取得了班級第四，但我已經很滿足了，因為我中途的球沒有掉下，這對我而言已是最大的成功了，我已知足了。更為重要的是，我收獲了一句話，一句有溫度的話，指引我前行。
一句溫暖的話語，也許只是簡單的幾個字，但是它足以讓我戰勝困難，贏得希望的陽光。
這些溫暖的話語，始終半在我左右促我成長。有了它們，我的人生定會更加精彩，更加美好。我相信我終究會成功，因為不論多久，多遠，我都愿意一直走下去。
話語作文 篇31
一句鼓勵的話，可以讓人從逆境中站起，因為它有溫度。
——題記
鼓勵，是一個人成功必有的條件。有人說：成功=自己的汗水+他人的鼓勵，當然，我也是這樣認為的……
在一個炎熱的中午，一個小男孩穿著他嶄新的滑冰鞋，膽怯的站在寬大馬路的中央，小心翼翼的滑出第一步，在馬路間晃悠悠的滑著……越滑越穩他發現滑旱冰是那么容易，于是他開始加速，像一只穿梭在森林中的獵豹。突然間一塊不起眼的石頭把他絆倒，他的身體向前滾去，漸漸的，他停止了滾動，他的臉上掠過一絲驚慌，但又馬上充滿了恐懼，他發現自己的膝蓋已經劃破，暗紅的血流出來，好像在嘲笑他的無知……
他望向身旁的人，渴望得到一些幫助，可他得到的，卻是一句鼓勵的話：“你可以的，加油！”那個男孩一愣，又看了看那滿臉鼓勵的畫孔，他開始努力，但膝蓋的傷讓他疼痛不已，他的臉已布滿痛苦，這時，他又聽到一句鼓勵：“加油孩子！你一定可以！”聽完這話，他又充滿了斗志，使盡自己所有的力氣，用雙手把自己瘦弱的身體支撐起來，他又重新站起來，拍拍身上的土，緩緩向身旁的她滑去……
那個他，是七歲的我。那個她，是我偉大的母親。
每個人的成功都離不開他人的鼓勵，就像我一樣，雖然是一點點的小事，但如果我沒有母親的幫助，又怎么會從新站起來呢？
有溫度的話語就是鼓勵。
話語作文 篇32
心底深處，總有一句話在不斷鼓勵我，給我信心和勇氣，讓我像雄鷹一樣，展翅飛翔。
那是一個周末的下午，我在奶奶家門口玩，看見鄰居的小哥哥在騎自行車，我也心血來潮，推出了我的自行車，讓爸爸教我騎自行車。
爸爸先幫我扶著，我坐上去，手扶著自行車把，腳踩著兩個腳蹬。爸爸推著我，剛向前走一步，自行車就開始東倒西彎，不聽我的指揮。爸爸鼓勵我說：“沒關系，我給你扶著呢，放心大膽地往前蹬。”我就雙腳一起用力，使勁登，自行車搖搖晃晃地向前跑去，“哎呀，不好！前面有個土堆！”我大聲喊著，自行車還是撞到了土堆上。
爸爸就這樣在我身后來來回回地扶著我騎了十來圈，爸爸鼓勵我自己來騎，我就坐在座上，右腳放在右踏板上，左腳支撐著地，再用力一蹬，自行車果然跑了起來，正在我洋洋得意的時候，自行車一扭，我摔了我一個“狗啃泥”，痛得我眼淚都快掉下來了。我大聲喊著：“我不學了！”爸爸鼓勵我說：“寶貝，沒事，我們重來，你一定可以的！”我就爬起來，一次一次地重來，雖然也摔了很多次，膝蓋也蹭破了皮，但我也不氣餒，終于學會了。
“寶貝，你一定可以的！”爸爸對我說的這句話，一直伴隨著我，鼓勵著我。每當我遇到什么困難，我就想起這句話，只要自己有信心，就一定可以成功！
話語作文 篇33
每次想到自己的出身，一想到貧窮，我無疑感到茫然，生活只能將我安排在苦難命運的角落里，而我只有哀愁。
人說命運是上天安排的，他是最公正的，最無私的，他不會讓某個人總面對挫折的考驗，一番考驗之后，我相信他會享受更多的成功。我是這樣想的，所以我反而驕傲，貧窮并不代表低賤，它是我們走向富足生活的墊腳石。
在這里，我想對父母說聲“對不起！”我曾經因為貧窮而抱怨過，我不懂得什么是財富。
財富是什么呢？或許我真的不懂那是什么。我生活在這樣的家庭是否真的快樂呢，答案是真的很快樂。父母的愛幾乎把貧窮給抹殺了，因為有父母的愛，我不再孤單，所以，爸爸媽媽，我現在真的懂了，你們才是我的財富。
我深信，上天是公平的，在它的考驗激勵下，我有了優異的成績，讓我對學習充滿希望和信心。
我想將來的某天，我會成為富有的人，因為有你們的支持，因為我愛你們。
也許生活中就是這樣，無論你處于何種境況，不要對父母有抱怨，父母苦了一輩子，把所有的精力都放在我身上。
我可以想象得到，我曾經多么的自私麻木，父母的倍加關愛卻埋下了我心中的怨結，或許這種想法真是荒唐，如今我把它吐露出來，只希望父母原諒我。我真的很傻，但現在我覺得還不晚，只要我有信心。
也許虛榮曾經埋沒了我的心，但是親請將我救出，我想我真的錯了。
話語作文 篇34
說起“清潔工”大家一定不陌生，有的人會說：“清潔工？清潔工有什么好的，我才不當清潔工呢！”也有的人會說：“清潔工，就愛多管閑事。”我原來也是這樣的，可是經歷了一件事后讓我改變了對清潔工的觀點。
記得有一次，我早早地趕來走在去學校的路上。突然，一些灰塵進入了我的鼻子里，害得我打了一個大大的噴嚏。于是我趕緊用手捂住我的鼻子。我看了看四周，原來是清潔工作在掃地。這時從后面騎過一輛自行車，車上毛下一團紙下來。“站住！”那位掃地的阿姨用毛巾把那豆粒般的汗珠擦掉后，微笑得向那位丟紙團的叔叔走去，說道：“小伙子！把紙撿起來吧！”那位叔叔不屑地說道：“不就是一團廢紙嗎！何況清理垃圾是你的本職，我撿不撿關你什么事！”“小伙子不能這樣說，我們每個人都要保護環境，愛護衛生。”阿姨說道。“我就丟，怎么樣！”說得那位叔叔又丟了一團紙下來。阿姨語重心長地說：“如果我們每個人都丟一張紙，那我們的地球會怎么樣？還是把紙撿起來吧！”“快把紙撿起來吧！”這個聲音傳入我的耳朵里。不知什么時候周圍多了許多圍觀的人。我和圍觀的人一起說：“叔叔，叔叔，快把紙撿起來吧！”頓時叔叔的臉紅了起來，羞愧地把兩團紙撿起來并丟入了旁邊的垃圾桶里。經歷了這一件事情我心里的感觸很深。
是呀！如果我們每個人都不亂丟垃圾那么地球一定會變得更加美麗。
話語作文 篇35
去年2月大雪紛紛，點點雪花飄落在我的手上化了，我的心也慢慢地融化了，我的爸爸帶著我來到了鹽城，來參加英語風采大賽。
我們到達了那里，看著進去的學生絡繹不絕，我心里有點緊張，有的人在努力的背稿子，有的人坐在那里胸有成竹，還有的人像我一樣坐在那里安安靜靜，心驚膽戰……只見老師一個一個叫名字，但幾乎每一個人都過了，我心里突然忐忑不安了，爸爸瞧見了我那眉頭皺得緊緊的，于是說：“是不是又緊張了，沒關系，第一次嘛，重在參與，成功是失敗的經驗組成的。”當是我心中有一股暖流奮勇直上，沖進了我的腦海中，我突然被一種不知名的力量推動了，剎時間，深受觸動，我已經躍躍欲試，想要進入復賽了。
我聽到了我的名字，我站了起來，倒吸了一口涼氣，走進了教室，邁上了舞臺，老師那嚴厲的目光向我投射而來，我經過一番深思熟慮便抬起頭，毫不畏懼地開始了我的演講，演講題目是《美好的春節》。過后老師聽著我那流利的英語，標準的發音，也在默默點頭。演講結束了，最后完成了老師問我的問題，三位老師舉起牌說：“OK。”我心里的石頭落了下來，小兔子也已經慢慢入睡。雪花也不再熔化，而是慢慢堆積。
通過爸爸的那句話，我重拾了自信，“成功就是失敗的經驗組成的”這句話一直留在我心底，激勵著我，推動著我，鼓勵著我。
話語作文 篇36
小時候，在我的耳畔，常常回響著一個男中音。這聲音，也許在別人聽來，他略帶些沙啞、低沉，有些難聽；然而，我卻覺得，它是那樣渾厚，那樣深沉，那樣有力，讓我時時感到溫暖。冬天悄悄來臨，早晨也變得格外冷。那天，愛賴床的我又睡過了頭。眼看就要遲到了，我心急如焚。來到爸爸的房間，敲了敲門，想將睡夢中的爸爸叫醒，卻又不好意思。
但是爸爸卻猜出了我的心思，說“又遲到了是吧？”爸爸趕緊起床，很快的穿好了衣服，匆忙和我來到了樓下。為了趕時間，爸爸的摩托車騎得飛快。疾馳在清冷的街道上，寒風在臉頰兩邊呼嘯而過，仿佛一睹無形的墻拍打著我們的身體，阻擋著我們的前進。爸爸對我說：“兒子，趴在老爸的背上吧，這樣不會太涼，不要著涼了。”但我通過反光鏡，我卻看見爸爸的眼睛被風吹得快瞇成一條縫，緊握著摩托車把的那雙大手更是被凍得發紅，甚至有些發紫。在寒冷的冬天里，爸爸的話讓我感到特別溫暖，眼淚也悄悄地在我的眼角滑落。為了不讓爸爸看見我眼淚，我將臉緊緊貼在爸爸的背上，緊貼著仿佛一堵墻般厚實寬大的背，感受著爸爸的體溫，我的心就感到無比的溫暖。
到了學校，爸爸搓了搓凍僵的手對我說：“別著涼了，快去。”我飛快的向教室跑去，盡管爸爸的話只是在我耳邊回響。坐在教室，上課鈴聲響起，我長舒了一口氣，心中默默的感謝著爸爸。學習的道路上，爸爸溫暖的話語時常在我的耳邊響起，鼓勵我戰勝困難，激勵我勇敢向前。
話語作文 篇37
“我知道你很努力了，你寫的已經很好了。”媽媽輕輕拍著我的背，溫柔地安慰著我，我得悲傷已經被消除了一點。
在一個寧靜漆黑的夜晚，媽媽布置了一道難題。這是一道英語閱讀題，我仔細地將文章和題目看了幾遍，一些題很繞，我在草稿紙上打呀打，好不容易會了。我有一字不漏的檢查一遍，便給媽媽批改。我滿懷期待的等待結果。但是，有一道題錯了，我心里有些不安和悲傷，我想：“夏奕文呀夏奕文，你明明已經很努力了，為什么還會錯？”我一動不動坐在椅子上，媽媽有些生氣：“這么簡單還會錯呀？”這句話深深地在我心中回蕩，我想捂起耳朵，我的心像一根尖針猛地刺了一下，整個身子都充滿了這句嚴厲的話，我感覺身體有些不舒服，難以形容，心里的難受不斷增加，我晉級按住胸口，夜色也更深了，我的臉紅了一些，手握得更緊了一些。突然……
“嗚嗚……”淚水蒙蔽了我的眼睛，我低下頭，第一滴晶瑩的淚從眼里滑出。留下一道痕跡，淚是熱的，里面飽含了我的痛苦。我小聲地哭了。
天特別黑。這時，“孩子，不必難過，你的心思我明白，下次，你一定是最棒的。”我抬起頭，是媽媽，她輕輕的撫摸著我，“我很不錯了？”“是！”我心中的石頭落地了，百花盛開，我抹了抹淚，訂正之后，自信滿滿。“下一次，我一定是全對！”
“你一定是最棒的。”一句鼓勵、安慰的話，就有那么大的魅力，這句話深深印在我腦海里。
話語作文 篇38
母親的一言一行，樸素又寧馨，但是用言論之中，是母親用她的人生閱歷換來的，那一句話，不時縈繞耳畔：退一步，海闊天空。
天空的云朵千變萬化，天空湛藍深遠，風拂著臉把我帶到了那年看海的那一天。我奔跑著來到海邊，踏入柔軟的沙灘里，走進到海的邊緣，近距離的觀察海。我越來越靠近海，海在我的眼中如一個小湖一般那么渺小，天空是那么狹窄。我對母親說：“海，好小啊！”母親慢條斯理地說：“退一步，海闊天空。”我退了一步，突然發現海無邊無際，天空是那樣廣闊無邊。
在我稍長大后，我與我的同學發生了爭執。我的話語咄咄逼人，我的同學也不甘示弱，怒氣沖沖。母親見了，跑過來，悄聲細語地對著我的耳朵說：“退一步，海闊天空。同學的情誼比什么都重要，不要因小失大。”聽了，心中羞愧極了。“對不起，我不應該跟你吵的。”我低下了頭，她也不好意思地說：“沒關系，我也不應該跟你吵的。”我們抱了一下，露出了甜美的微笑。
當我長大了后，我遇到了一些困難，在為困難煩惱時，母親走到我身邊，撫摸著我，意味深長地說：“退一步，海闊天空。”退一步，會發現事情有不同的辦法來解開，每一次我遇到麻煩時，我總會想起這句話。
母親的話語也許不夠華麗更說不上文采，但她的話中蘊含著樸素的真理。仔細聆聽，受用無窮，她用她的經歷，澆注了關切之心，化在平平淡淡的言論中，為一時躑躅的我們點亮了心頭的燈，并受用一生。
話語作文 篇39
“我相信你！”是一句多么振奮人心的話，僅僅四個字就足以溫暖人心。
——題記
考試是每個人在學習生涯最常見的事兒了。盡管早已見怪不怪，但當知曉這件事時，還難免有一些緊張。
“下周就是起步考試了。你們老師要求我們這些家長監督你們復習。”剛踏進家門，媽媽的話語便直“沖”我而來，我耷拉著腦袋，慢吞吞地脫下鞋，從門口步進書房。
媽媽見沒聽到我那句歡快的“我回來了”，便問了一句“怎么了？心情不好？”我沒回答，“轟”的一聲關上了房門。
“出來吃飯！”我應了一聲，便又走了出來。在飯桌上，媽媽又詢問我的心情，“模擬考沒考好。”我不情不愿，便模糊地回答了，可還是被媽媽聽清了，“沒考好不礙事，可下周就期末考了。”“模擬考都考不好，期末更不會好了。”我帶著哽咽的語氣。“放心，我相信你！”媽媽肯定地看著我，眼神中沒有閃過一絲不確定，我也應該相信我自己呀，只要弄清這次錯的原因，多加細心，我不信期末考不會好！
轉眼間就到了期末考，我踏著堅定的步伐走進了考場，那一句“我相信你”又環繞在我的耳邊，只不過這句這次后面多了一句：“我也相信我自己！”
“我相信你”是一句多么能溫暖人心的話，僅僅四個字就可以滋潤一片心田。
話語作文 篇40
我曾聽別人說過：一個人可以沒有金錢，但不能缺少基本的語文知識；世界的進步可以沒有金錢，但絕不可能沒有語文知識的力量。因為語言是一切文明的起源，沒有文化的世界是不完整的世界。在生活中，語文的應用隨處可見，可見它的重要性。如果用錯了語文知識就會發生一些笑話，前幾年的一些見聞就剛好證實了這個觀點。
記得那天上午，我要去同學家做客，路上經過了一家店，店前圍著不少人。我好奇地湊過去，只聽人們在紛紛議論：這種文化水平還敢開店。“語文水平太差，連字的意思都弄不清楚。”
“什么水平啊！”
到底怎么了啊？我一臉疑惑。我左看右看，終于看到了人們所議論的東西。在這家店前有一塊宣傳牌，上面寫著：“本店出售新鮮雞蛋，真情回饋各種優惠，請各位切勿莫不要錯失良機，大機會啊！”這是什么句子呀？連用詞都不會。“切勿”本來就有“不”的意思，這里的“莫”也是“不要”的意思，他還又加了一個“不要”，成了“不不要不要錯失良機”。我恍然大悟，怪不得人們會這么說。
語文知識就像是通往文明的階梯，讓我們走向文明的殿堂；語文知識像無數璀璨的華燈，讓人的心走向文明。語文知識是一個人一生中最重要的基礎知識，只有學好了語文知識，才能為其它學科奠定基礎。
話語作文 篇41
“我是一只小小小小鳥，想要飛呀飛，卻飛也飛不高……”
唉，我無奈地在半空中撲騰著（海拔也就100米），不能上也不不能下。不是我不想往高處飛，也不是我沒能力往高處飛。而是外界條件的殘忍限制。而造成這條件的就是一種叫“人”的生物體。其實不止是我們，就連我們的同胞--－走獸和游水類的生存環境都遭到不同程度的嚴重破壞。有許多的同胞都永遠的從地球上消失了……唉，我們好慘，我們好悲，我們好恨！可是面對強大、殘忍的人，我們又能做什么呢？自從人開始懂得如何運用他們的雙手時，我們便開始遭殃了。我們的棲息地---森林，被人無情地砍伐。現在，我們生存的空間越來越小。有許多同伴都因無家可歸，又找不到新的歸宿而客死異域。唉，好慘！人肆無忌憚得向空中排放大氣污染物，造成大氣嚴重污染。許多可憐的同伴都因無法適應這極其惡劣的環境，有的得了肺病，有的得了呼吸道疾病，還有的……最終是英年早逝。唉，好悲！現在的天空的能見度越來越低。我要是飛得太高，就會因為無法識別家（幾棵老樹）的準確位置導致偏離航線，最終用盡力氣，一頭栽下。運氣好的，掉在某個高層建筑上或許還能保個全尸，運氣不好，一頭栽到busy的公路上，那可就殘不忍睹了如果飛得太低，我們中的一些“近視者”就會因為速度太快不能及時把握，一頭撞在某高層建筑上……
“我是一只小小小小鳥，想要飛呀飛，卻飛也飛不高……”
話語作文 篇42
對于大人們來說，六年級對我們來說是最關鍵的時候，是關系到我們能不能上到好的中學，如果上不到好的中學，就上不到好的高中，上不到好的高中，就上不到好的大學，上不到好的大學，就找不到好的工作，找不到好的工作，就不能養活自己，所以，我們要趁現在年紀小，好好讀書，考得好成績……
沒錯，大人們的思想就是這樣子的，好，大人們是為我們孩子著想的這沒錯，但是為什么要逼我們做那些我們根本不想做的事情，為什么要讓我們活成你們想象的那個樣子，難道你們認為這樣我們就會開心嗎？難道你們認為把未來的一切都為我們規劃好了就一定是為我們好嗎？
不，你們錯了，我們是人，不是機器，不是一個任由你們擺布的機器，我們也會累，也會生病，為什么你們一定要讓我們上那么多的補習班、輔導課？為什么我們做完了作業你們還要讓我們做那么多的習題、試卷？為什么你們要在我們最貪玩的年紀把我們困在房間里，讓我們坐那兒做那些做不完的習題、試卷？你們知不知道那種感覺多難受，就像向往自由的小鳥被困在籠子里一樣，真的很難受。
每次考完試回來的時候，你們總是問我們“考試考的怎么樣啊、這次考試考的好不好啊、這次考試你估計考了多少分啊”之類的話，重來沒有先問我們“這次考試累不累”之類的話。
大人們為什么你們就不能少關心一下成績，多關心關心我們呢？難道我們還沒有考卷上的數字重要嗎？
我們要的不過是你們一句關心的話語，難道這樣也不行嗎？
話語作文 篇43
感謝，上帝給予萬物心靈溝通的話語。有聲、無聲，但默默注視，便能聽到--來自生命的話語……
一次，在玻璃反射的陽光下，突然發現一株不知名的小苗。雖然只有兩瓣葉子，但直挺挺的腰桿使它顯得并不矮小，一顆晶瑩圓潤的露珠輕輕地從葉上滾落下來，不緊不慢，我欣然接住了它。呵，這不就是人們想象中的嫩苗嗎？ 它的居所有點擁擠，于是我小心翼翼地把它移植在一個瓦白的小花盤中，輕輕地捧到窗臺上--這里的陽光更好！
就因為那一次無意間的相遇，我開始每天都呵護著它，保守著這份寧靜的秘密。可日復一日，卻終沒看見它長大：還是那么小。漸漸地，我開始淡忘了它，忽略它，不再給它無微不至的關愛。
臨近夏日，我越來越忙了，書籍和壓力使我幾乎不能呼吸。就在我毫無力氣趴在桌前的時候，再次發現了它。“還沒有枯萎嗎？”我大吃一驚——它居然還是好好的！“為什么呢，你還是好好的，你難道不難受嗎？被陽光吸取了水分?”沒有答案，我只好閉上了眼睛。就在我享受這片刻的安靜時，輕風拂過耳邊，傳來了悠揚清脆的聲音：“因為，我要--生活??”我一愣，是幻覺嗎？不可能，我確確實實聽到了，它要生活！
一縷陽光照射在窗臺上，我的心豁然開朗！是的，我要生活！所有付出的努力，不就是為了好好的生活嗎？我不能放棄，再大的困難也不會把我壓倒，因為，我還要生活！
每當想起那次經歷，我便不禁想起那神圣的來自生命的話語，心中無比感激！
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