凝望作文400字六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的凝望作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
凝望作文400字 篇1
愛(ài)過(guò)了，傷過(guò)了，才知道愛(ài)的痛苦。徹夜難眠，苦苦思念，才知道相思之苦。詩(shī)人云：情為何物？吾亦不知情為何物，只曉情如佐料，色味俱全。
愛(ài)情就像拉皮筋一樣，受傷的人總是始終不愿放手的那個(gè)人。
愛(ài)的真，傷的深，從選擇去愛(ài)的那一刻就已注定被傷。
情不迷人人自迷，也許是我多情，也許是你無(wú)情，才有今**情傷。
緣分讓我們相遇、相聚、相識(shí)，同校、同班、同向?qū)W，可為何又讓我倆相斥呢？是有緣無(wú)分嗎？
自第一次遇見(jiàn)你后，常常會(huì)在不經(jīng)意間，眼前浮現(xiàn)出一個(gè)丁香花一樣的你，你柔柔的聲音，白凈的笑臉，淑女般的動(dòng)作。
愛(ài)不能夠等待，我鼓起生平勇氣，次次表白傾心事，你屢屢拒我使我傷。
曾癡待你我“紅室雙燭照”，未料，你去我傷，然而不管如何也不能阻止我愛(ài)你的心，不管千辛萬(wàn)苦或天涯他方，情依然在，至死不渝。
夜不寐，思你，想你，念你，獨(dú)吟：關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲，窈窕淑女，寤寐求之，求之不得，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
固然落花有意，流水無(wú)情，可愛(ài)上一個(gè)人只需一分鐘，忘記卻要一輩子啊，如影相隨怎可忘？
你去我隨，一路尋來(lái)，可望而不可及，是誰(shuí)在今生約了你，讓你走的如此匆匆。
凝望作文400字 篇2
佇立在杭州越王廟內(nèi)，我凝望著岳飛的塑像，不僅在眼里，也在心里烙下深深的印記。
凝望著岳飛的塑像，刀子眉、雙目炯炯有神，好似利刃刺入敵人的心臟。從他的眼神透露出“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情壯志，對(duì)入侵金兵的痛恨之情，國(guó)仇家很，滿腹豪情，皆體現(xiàn)于此。
凝望著岳飛的塑像，頭戴頭盔，身披戰(zhàn)袍，肩著鎧甲，腰佩玉帶，左挎佩刀。我體會(huì)到岳飛身為元帥威風(fēng)凜凜的一面，肩負(fù)著復(fù)國(guó)的重任。統(tǒng)領(lǐng)的軍隊(duì)英勇善戰(zhàn)，屢立戰(zhàn)功，大敗金兵，使金兵發(fā)出了“撼山易，撼岳家軍難。”
凝望著岳飛的塑像，他端正、筆直地坐在椅子上，果斷、剛毅，不被任何艱險(xiǎn)擊倒，我覺(jué)得自己被他的一身正氣所震撼了，想到他被朝廷急召，他寧可玉碎，不可瓦全......然而惡毒遇上忠貞愈發(fā)惡毒......岳飛風(fēng)波亭遇害，年僅39歲。
凝望著岳飛的塑像，我找到他的精神支柱和力量的源泉—精忠報(bào)國(guó)。
在歷史的長(zhǎng)河里，人們尊稱岳飛是民族英雄。*先生曾說(shuō)過(guò)“岳飛魂，是中華民族的精神代表，也就是民族魂》。”我認(rèn)為他的一身正氣是世世代代都需要。
凝望作文400字 篇3
凝望你，我的木棉，
思量萬(wàn)千，在我心兒打著轉(zhuǎn)。
你沒(méi)有桃樹(shù)多情的花瓣，
卻以熾熱的心兒，
點(diǎn)燃我內(nèi)心的狂焰。
垂柳娉娉，柳絲蹁躚，
揚(yáng)花浪漫，但
不如你的豁達(dá)開(kāi)然，
用真誠(chéng)為我織出綠陰一片。
凝望你，我的木棉，
我已決定把握幸福在眼前，
否則今夜此后我將輾轉(zhuǎn)無(wú)眠。
即使一棵橡樹(shù)呆滯而平凡，
害怕它的冷漠將彼此傷害。
但——我會(huì)試著讓自己改變，
而不是在暗處把你默看。
你我的約定就在今晚，
聽(tīng)，腳步翩翩，我已走來(lái)。
送別
站臺(tái)前，
車窗外，
揮手別離淚潸潸，
細(xì)雨瀟瀟對(duì)無(wú)言，
身影漸隱淡。
望空遠(yuǎn)，
倚月單，
故土夢(mèng)寐慈母盼，
游子離家萬(wàn)里孤，
此夜夢(mèng)難眠，
我愿意
我愿意是荒林，
靜覓你的歸影，
守候著你的愛(ài)巢，
回想著你的脆音，
只要我的愛(ài)人，
是一只百靈，
在被天雷劈傷的樹(shù)桿高處，
安詳?shù)卦谖覒牙锼臁?/p>
我愿是云朵，
霧海中藏匿，
只為偷偷窺你，
一眼足矣……
只要我的愛(ài)人，
是一抹清風(fēng)，
在我發(fā)間眉宇，
柔情地?fù)崤覒颉?/p>
凝望作文400字 篇4
在人生的每一段路程中，都會(huì)遇到各種曲折，離奇的坎坷，在我們想要放棄，想要喊停的時(shí)候，好在還有一直在背后默默鼓勵(lì)，相信我們的人，一絲絲地凝望在堅(jiān)信著我們。老師的凝望—老師似一杯清茶，苦澀而又有些清香，想起以前的種種，回想起和老師走過(guò)的小路，當(dāng)有難題使我困擾時(shí)，是老師的細(xì)心講解，不耐怨煩。讓我得到了解題思路，當(dāng)老師的眼神與我交接時(shí)，那溫柔的凝望，讓我心中一暖。
家人的凝望—家是一所避風(fēng)港，是愛(ài)的港灣，當(dāng)我們有不稱意的事時(shí)，是家讓我們感受到了溫暖，每當(dāng)我們發(fā)牢騷時(shí)，是家人的包容讓我們感到溫暖，和家里鬧別扭時(shí)，摔門而去的離開(kāi)換來(lái)的是家人的關(guān)心和問(wèn)候，這是家人的深情凝望。
同學(xué)的凝望—同學(xué)似一塊糖，酸中又帶著些甜，想起和同學(xué)的打鬧；踏著夕陽(yáng)，和同學(xué)邁著同樣的步伐，并肩回家，一樣的學(xué)校，一樣的街道，一樣的喧囂，不一樣的我們，翻開(kāi)相冊(cè)，眼淚早已像斷了線的珠子掉落下來(lái)，但現(xiàn)在，我不再潸然淚下，熱時(shí)將思念放在心底。
驀然回首，落葉輕柔地旋轉(zhuǎn)著，有的落在地上，有的飄進(jìn)窗里，枯萎的葉子延伸著深色的脈絡(luò)，曾陪伴我數(shù)年的人，大多數(shù)都早已離去，但時(shí)間沖刷不掉我們之間的感情和經(jīng)歷過(guò)的種種。
但人生就是一列開(kāi)往墳?zāi)沟牧熊嚕吠旧蠒?huì)有很多站，但很難有人可以自使至終陪著走完，當(dāng)陪你的人要下車時(shí)，即使不舍也該心存感激，然后揮手告別。
凝望作文400字 篇5
仰望天空，云卷云舒；俯視大地，春華秋實(shí)。我們就在這樣的風(fēng)景里生活，生活也教會(huì)了我們要學(xué)會(huì)思考，思考讓我們更加學(xué)會(huì)了生活，在實(shí)際的生活中尋找最佳的風(fēng)景吧，這一道風(fēng)景叫——凝望。學(xué)會(huì)凝望，也就學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)了對(duì)生活的態(tài)度。
凝望生活是主體感受的升華。生活中不是沒(méi)有美，是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛。面對(duì)五彩繽紛、蕪雜多變的生活，我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中美的經(jīng)典，用“美”點(diǎn)綴我們的生活，讓生活在我們心中站立成最美的風(fēng)景!
凝望生活是領(lǐng)悟人生的過(guò)程。人生是一個(gè)過(guò)程，更是感悟的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程以“畫(huà)面”為背景，生命的音符在前面不斷跳躍，每一個(gè)過(guò)程都演繹著不同的風(fēng)景：感嘆和回憶是老年的風(fēng)景。
凝望生活是困境的解脫。面對(duì)孤寂或困頓的生活，智者選擇了凝望，選擇了在凝望中學(xué)會(huì)生活。這是一種堅(jiān)忍不拔的精神，是一種以思考的方式來(lái)解讀人生的妙方。
凝望生活是一曲昂揚(yáng)的歌。歌曲有低調(diào)與高調(diào)之分，生活也是如此在沉浮動(dòng)靜中穿梭，學(xué)會(huì)調(diào)整音量來(lái)吟出最美的音樂(lè)，學(xué)會(huì)用適度的高音歌唱生活的'快樂(lè)，這是智者的生存法則。
凝望生活是思索儲(chǔ)蓄人生的寶庫(kù)。面對(duì)紛繁蕪雜的大干世界，面對(duì)時(shí)時(shí)變化的世間百態(tài)，我們無(wú)法預(yù)測(cè)，也無(wú)法左右必然來(lái)臨的事物，但是我們有思維、有頭腦，我們會(huì)思考、會(huì)辨別。
世事皆流云，看你留心否？只要我們善于觀察，善于總結(jié)，善于實(shí)踐，生活的蜜餞就是我們生活中最美的碩果。
凝望作文400字 篇6
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)步入初二了，即將上初三的我，早已經(jīng)飛出了媽媽那碩大的翅膀，我以為我長(zhǎng)大了，殊不知在媽媽眼中，我永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子。
在母親的帶領(lǐng)下，我懷著懵懂的心，踏上了我初中的旅程。我知道，我要面對(duì)的是無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)，我知道在這里我要散下無(wú)數(shù)滴汗水。當(dāng)站在新組成的班級(jí)中，望著一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我不知如何是好，無(wú)助的望著遠(yuǎn)處的媽媽，媽媽的眼神中，充滿了對(duì)我的期望，是那樣的深情。在初中知識(shí)的海洋中，我成了一滴浪花，像每個(gè)浪花一樣，我內(nèi)心充滿了“欲與天空試比高”的壯志豪情，我拼命讀書(shū)，下定決心不讓媽媽失望。
初中緊張的節(jié)奏，壓的我喘不上氣來(lái)，繁重的作業(yè)任務(wù)，深度的教學(xué)，致使我患了嚴(yán)重的感冒。白天上學(xué)，晚上打吊瓶，傍晚在寫(xiě)作業(yè)。媽媽心疼我：“孩子呀！要不休息一天吧！”說(shuō)這話時(shí)，媽媽的眼圈紅紅的，眼神中，分明看的見(jiàn)那晶瑩的淚珠。但我沒(méi)有，我告訴媽媽“十年寒窗苦讀。”我這點(diǎn)苦又算得了什么呢！我一定要堅(jiān)持。媽媽的眼淚再也忍不住的流了下來(lái)，我為媽媽輕輕地擦拭掉眼淚。背上書(shū)包，拖著沉重的身體，踏上了我上學(xué)的路，媽媽一直站在門口送我，走了很遠(yuǎn)，回頭一看，媽媽還在，眼睛一直凝視我，好像在為我加油打氣。
媽媽那深情的眼神永遠(yuǎn)記在我的心中。遇挫折時(shí)，讓我可以說(shuō)：“白玉不毀，孰為珪璋。”古人雖已去，但言仍在耳�。∥乙颖杜Γ回�(fù)那深情的眼神，一定要沖出一片天。
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