摘花作文400字六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的摘花作文400字6篇，希望對大家有所幫助。
摘花作文400字 篇1
公園里有很多漂亮的花，有一些花我不認識，我只認識玫瑰花，紅色的玫瑰花很漂亮，不過，玫瑰花雖然美，但是有刺。因為有一次我就被玫瑰花的刺給扎手了。
那天我在欣賞花，心想要是可以帶一朵回家就好了，想著想著我就不自覺的伸出手去摘，結(jié)果，玫瑰花沒有摘下來，倒是把自己的手指給扎了，我那個疼的啊，我差點就叫出聲了。媽媽從不遠處給我買了吃的東西過來，一看到我的手指出血了，就問道：“你是不是碰了玫瑰花了？”
我回答說：“是啊，我都不知道它還長有刺，要不然我就不去摘它了。”
媽媽語重心長的說：“哪怕是玫瑰花沒有長刺，你也不能隨便的去摘花啊。”
我有點不開心的說：“我就是看見玫瑰花漂亮，才想著要摘一朵的，我的手指都被扎了，你也不關(guān)心我的手指，還說我。”
媽媽一邊掏出紙巾幫我擦手指上的血，一邊對我說：“媽媽是想告訴你，愛花不摘花，如果每個人都像你一樣，看見它長得好看就摘下來，那公園里就沒有花可以欣賞了，你愿意看到玫瑰花全都變成光禿禿的嗎？”
我不好意思的回答道：“我下次不會了，謝謝媽媽。”
“嗯，知錯能改，是個乖孩子。”
摘花作文400字 篇2
一個陽光明媚的上午，小紅剛剛寫完作業(yè)，媽媽說：“小紅，作業(yè)寫完了吧？來媽媽帶你去公園。”“太好啦太好了，”小紅高興地說，“媽媽我寫完了，我們走吧。”就這樣媽媽帶小紅去了公園玩。
小紅來到公園一看，啊，這里真漂亮啊，簡直就是“世外桃源”！小紅走進這美麗的公園，來到一個花壇旁，看見有一朵美麗的菊花。小紅跑過去，她想把嬌艷地菊花摘下來送給媽媽。她剛伸出手去，就被媽媽看見了，媽媽立刻喊道：“小紅，不要摘花。”然后媽媽走到小紅身邊，告訴小紅說：“你不要把花摘掉，小花也是有生命的，你要是讓它離開大地媽媽，它們多傷心啊！”小紅聽后馬上把手縮了回來，不好意思地笑了笑對媽媽說：“原來小花也有生命啊，媽媽我錯了，我不會再這樣了。”媽媽聽了小紅的話，慈愛地摸了摸小紅的頭，夸道：“小紅真是一個知錯就改的好孩子，媽媽愛你！”小紅對菊花說：“再見，小菊花。”然后和媽媽繼續(xù)快樂地玩去了。
這個小故事告訴我們，要愛護花草樹木，人人有責(zé)。
摘花作文400字 篇3
星期天的早晨，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，涼風(fēng)習(xí)習(xí)！是個游玩的好日子！小明獨自一個人去兒童公園賞花，好好放松一下自己。
來到兒童公園門口，小明走到花壇旁，情不自禁地舉起雙手大喊：“哇！這里的花可真多啊！有青的、粉的、黃的、藍的、紫的，讓人看的眼花繚亂，這里的花真香啊！芬芳撲鼻的花香迎面撲來。花的香引來了許多五彩繽紛的蝴蝶和許多勤勞的小蜜蜂。小明閉上眼睛一動不動的聞著芬芳撲鼻的花香，深深的被花香吸引住了。突然，小明有了一個念頭。心想：媽媽每天都很辛苦，一定不知道有這么美麗的鮮花。要不我把它摘去，插到花瓶里，媽媽就可以時時刻刻都看見這朵美麗的鮮花了！想到這里，小明有了摘花念頭。這時，小明伸出雙手，見四面八方都沒人，正準備把一朵鮮花從花壇里摘了下來。這時從身旁傳來一個聲音“小朋友，不要亂摘花！”小明驚訝的停住了。他抬起頭來看，身旁站著一位戴著草帽的園丁老爺爺：“小朋友，我們要愛護大自然，愛護一草一木的，你怎么能去摘花呢？”老爺爺嚴肅的對小明說。老爺爺手指著花壇上的警示牌說：“難道你沒看到警示牌嗎？”小明看見了，紅著臉，不好意思的低下頭，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我錯了。”老爺爺看到小明主動承認錯誤拍了拍小明的肩膀說：“知錯能改就是好孩子！我正準備給這些花兒澆水呢，你要不要也來幫忙？”小明高興的說：“好啊，我要幫忙給花兒澆水！”
從此，小明改掉了亂摘花的壞習(xí)慣！也懂得了要愛護大自然的一草一木。
摘花作文400字 篇4
你有沒有生氣的時候？是看到不平的事，是受了委屈，還是不想干某件事，別人強迫你做呢？
那天下午我和謝思齊一同走著，看到有一個小女孩在花壇上站著，在拔花壇上的花。
謝思齊拍了拍我，說：“你看，她在干嘛呢？”
我有點生氣地說：“大概在摘花吧。”
“那我們快去阻止她吧。”
我點點頭過去了，雖然旁邊有很多家長在對她指手畫腳，但是這個小女孩仍然在若無其事的拔著花。
看到這一幕，我?guī)е畹目跉鈱λf：“你知道嗎，你這樣是不對的，快把花放下。”
可她只是看了我一眼，那眼光分明是在說關(guān)你什么事？多管閑事。
我更加生氣了，心想她在摘花我去提醒她，她卻說我多管閑事，她這樣真是太不應(yīng)該了。于是，我看了看謝思齊，讓她過去說。
謝思齊用親切的口氣說：“你為什么要摘花呀。”
或許是謝思齊的語氣很和緩吧，小女孩說：“拿回家種。”
“是嗎，你也很喜歡花？”謝思齊欣喜地說道。
“是的。”小女孩的口氣不再那么生硬了。
“那你把花拔下來，那花如果被你把根拔斷了，就會枯萎的。”謝思齊焦急地說。
“是呀，如果人們都像你這樣的話，那公共場所就沒有花草了。”我也補充道。
聽了我們的話，那個小女孩似乎知道錯了于是就把花放進了土里，又把花深深地埋在了土中。
于是我和謝思齊相視一笑，滿意地走開了。
摘花作文400字 篇5
今天的天氣可真好，藍藍的天空，綠綠的小草，還有清清的小河，人們紛紛來公園看菊花。大家一邊走一邊說：“秋天來了，菊花開了。”公園里的風(fēng)景可真美，到處都是菊花的香味。小河里一些小魚和一些大一點兒的'魚在水里玩耍，還有蝦兒長著長長的胡子，黑黑的眼睛。紅白紅白的胖身子，和一些小螃蟹玩耍。
可不要小看這些螃蟹，它們雖然很小，力氣卻很大。螃蟹躲在了石頭下面，石頭都壓不倒它們。
山腳下有一些菊花，這些菊花呀，長得非常非常的好看，還很香，我也非常非常喜歡菊花。
這時，有一位媽媽帶著一個小朋友從山上走到山下，下山時，山坡非常陡峭，就像一個滑梯一樣，非常好玩。
下了山，媽媽對一位正在散步的老奶奶說：“山里的菊花真香！”小朋友蹦蹦跳跳地來到菊花跟前，說：“這菊花可真香，如果把它帶回家去該多好啊！我們的家里就芳香四溢了。嗯，是放在花瓶里呢，還是放在枕頭邊上？”小朋友想了想，準備把菊花插在家里的花瓶里。可是小朋友剛準備摘花，媽媽看見了，生氣地說：“孩子，你不能摘菊花，菊花給所有人看的，不是給你一個人看的。”小朋友聽了，趕緊縮回了手，說：“媽媽，我知道錯了，我再也不摘花了。”媽媽高興地摸了摸小朋友的頭，說：“好孩子，咱們一起拍個照吧。”小朋友拉著媽媽的手，在菊花叢邊拍了一張美美的照片。
花兒也開心地笑了，也笑在照片里呢。
摘花作文400字 篇6
星期五中午，天氣晴朗，我們跟著老師一起去學(xué)校的快樂農(nóng)場摘花生。
地里的花生好多呀！我們都迫不及待地想要開始，我牢牢地抓住花生的莖，使勁一拉，拉出了一串串的花生。我趕緊把花生身上的土給抖掉。“哇！你們看，這些花生好像一個個小葫蘆。”我不禁贊嘆道。
拔完花生后，就要開始把花生摘下來了。首先，我們抓住花生，使勁一拽，一下子，手掌心里就握著許多胖胖的花生娃娃。仔細一看，它們仿佛是葫蘆娃兄弟，正等著蹦出來的時候打敗妖精呢！
但是，我有點怕臟，遲遲不敢伸出手去摘。老師看到了這一幕，溫柔地鼓勵我：“不要怕臟，要勇敢。是大地孕育了花生，花生填飽了我們的肚子，所以大地也孕育了我們！”聽完老師的話，我鼓足勇氣，輕輕地用手去摘。果然，比我想象的容易多了，花生上的泥土也并沒有我想象的那么可怕。手臟了，用水沖一下不就干凈了嗎？我越干越來勁。
原來，拔花生、摘花生并沒有那么可怕，反而讓平淡的生活變得有趣起來。
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