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關(guān)于我和字的故事作文400字（通用27篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我和字的故事作文400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我和字的故事作文400字 1
天，逐漸轉(zhuǎn)涼了，入秋了。風(fēng)，吹在身上，微涼。然，我卻像木偶一般，沒有感到絲毫寒冷，麻木地朝著家的方向走去。
冷不丁，刮起了一陣大風(fēng)，以至于把我手中的紙給吹走了。我只好彎下腰，撿起那張紙，準(zhǔn)確地說，那不是一張普通的紙，而是一張考卷。
若是以往，我定會(huì)笑靨如花。但，今日，我低下頭看了看考卷上的大紅叉叉，眼淚止不住地落下。
我在我們班級(jí)成績(jī)可謂是名列前茅，故而沾沾自喜。興許是上天看不慣吧，給我使了個(gè)腳絆子，讓我摔在了最為基礎(chǔ)的題目上。
到了家里，我機(jī)械地將考卷遞給母親。母親看了，非但沒有斥責(zé)我，反而還柔聲安慰我。可我心高氣傲，再加上心情不佳，不但沒有理解母親，反而還誤會(huì)母親是來諷刺我的`。
煩，煩，煩！真煩！我把自己獨(dú)自反鎖在房間里，帶著耳機(jī)聽起音樂。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人隨隨便便成功。把握生命里的每一次感動(dòng)，和心愛的朋友熱情相擁……”當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，我頓時(shí)豁然開朗。
我雖然考砸了，但，這只是一個(gè)小小的失誤，沒什么大不了的，摔倒了，再站起來。母親是真心待我，而我卻……
想到這兒，我沖出房門，抱住了母親，對(duì)她耳語道：“母親，謝謝您！”……
想到這兒，我沖出房門，抱住了母親，對(duì)她耳語道：“謝謝！”
我和字的故事作文400字 2
書和我就是一對(duì)形影不離的好朋友。走到哪兒，我都會(huì)帶著它，就連吃飯、睡覺我也恨不得摟著它一起吃，一起睡。
每天睡前我必須要讀一會(huì)兒書，一捧起書就感到十分親切。那成了我一天中最重要的時(shí)刻，而每次美好的時(shí)光總是過的那么快。
有一次，我和媽媽在八點(diǎn)半的時(shí)候就上床了。媽媽在那邊玩手機(jī)，我在這邊看書。這本書的名字叫做《藍(lán)色的海豚島》。這是一本女孩版的《魯賓遜漂流記》。正當(dāng)我讀的津津有味的`時(shí)候，媽媽突然叫我睡覺，我急忙說：“馬上，馬上，就再看十分鐘，行嗎？”媽媽只好答應(yīng)了。時(shí)間一分一秒的過去了，轉(zhuǎn)眼間十點(diǎn)了，面對(duì)著媽媽不斷的催促，我只好依依不舍的把書放回去。躺在床上，腦海里還在不斷地回憶著書中的內(nèi)容。在夢(mèng)里，我變成了書中的那個(gè)女孩，在那里經(jīng)歷著跟主人公一樣的遭遇——乘著獨(dú)木舟在海上尋找食物，找木料搭成房子、用海象牙做武器、和小鳥們玩耍……
“小施，快起床了，要遲到了！”正在我玩的非常快樂時(shí)，突然耳邊響起媽媽的聲音。“哇！”我一下子從床上坐起來，拍了下腦門，揉了揉眼睛，回了回神，看了下鬧鐘，我驚呆了：已經(jīng)七點(diǎn)半了。我趕緊穿好衣服，風(fēng)風(fēng)火火地跑去學(xué)校了……
書不僅給我們帶來了快樂，還讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，是我這一生不可缺少的小伙伴呀！
我和字的故事作文400字 3
冬天來了，一陣陣刺骨的寒風(fēng)吹著大地，給人一片冷冰冰的感覺。爸爸回來了，我趕緊去迎接，看見爸爸拿著一個(gè)紙箱，打開一看，竟然是一只小刺猬！我說：“假的，百分之百是假的！”爸爸說：“是真的，這個(gè)小家伙是活的，只不過暫時(shí)凍僵了，過一會(huì)兒它就會(huì)蘇醒過來的。”
我連忙找來一個(gè)大紙箱，里面鋪上一層細(xì)沙，再把這只可憐的小刺猬放進(jìn)去。過了好一會(huì)兒，小刺猬才睜開了一雙黑溜溜的小眼睛。它背上有許多又密又細(xì)的小刺，刺的頂端是白色的，下面是土黃色的'，從外到內(nèi)的顏色由淺變深，可愛極了。
我給它起了個(gè)名字叫球球，因?yàn)樗粥洁降模駛�(gè)小足球一樣。我在它的窩里放了個(gè)盛食物的小盤子，它最愛吃小蘋果。先聞一聞，再試著咬上一口，覺得這個(gè)蘋果可以吃，就連滾帶爬地跑向蘋果，津津有味地大口大口吃了起來，吃完覺得口渴了，又去喝水。吃飽喝足后，便去玩我給它的小網(wǎng)球。有一次我給它帶來了一大把樹葉，它立即把這些樹葉鋪在地上，成了它的單人床。不久，天氣轉(zhuǎn)暖，院子里開滿了又深又密的迎春花，我把小刺猬放進(jìn)了花叢中，讓它自由自在地生活。我和小刺猬，可真是一對(duì)好朋友啊！
我和字的故事作文400字 4
如果書是一片廣闊無際的海，那我是漂在海上的一葉小扁舟；如果書是擁抱一切的太陽，那我是一棵小草，沐浴在書的芬芳。
我愛看書，更愛買書，當(dāng)買到自己滿意的書時(shí)，笑意總會(huì)放在我的'嘴角綻放，但當(dāng)我買到不是很喜歡的書時(shí)，我仍然會(huì)一個(gè)字一個(gè)字地讀完。
今天是周末，真是一個(gè)可以看書的好日子，我又一次望向書柜，一些書已經(jīng)被翻爛了，一個(gè)愿望像五顏六色的煙花在大腦充盈著，“哈哈！找媽媽買書！”我二話不說，掉頭就去找媽媽了。
“什么，買書？”媽媽聽到“我要去買書”這幾個(gè)字很驚訝，“成績(jī)不好買什么書？”媽媽氣憤地說，“回去做卷子去！”我垂頭喪氣地走回房間，手托著腮發(fā)呆。對(duì)了！可以找媽媽談條件，換一本書！又有一個(gè)主意在我的心中誕生。“媽媽，我們談條件好不好啊？”我笑嘻嘻地問道。“什么條件都可以嗎？”媽媽問。我把頭點(diǎn)的像小雞啄米似的。“彈琴多彈半個(gè)小時(shí)，每天做一張卷子，讀課文。”媽媽脫口而出。我聞聲垮了，再三求媽媽少一點(diǎn)，媽媽才把“讀課文”給去了，并買一本書。不管怎么樣，我還是很開心，因?yàn)槲易詈笪屹I了兩本書。
書是一絲春風(fēng)，我在它的撫摸下長(zhǎng)大；書是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)著我的心田。
我和字的故事作文400字 5
我從一年級(jí)開始，便深深的愛上了讀書。書，帶給我快樂，帶給我知識(shí)。書，仿佛是我的一位老師。我每天寫完作業(yè)后的第一件事就是讀書。
一年級(jí)時(shí)，我喜歡讀有趣的漫畫書，漫畫書不僅好看，還可以提高我們寫人物對(duì)話的.水平。記得我那時(shí)，寫過幾篇人物對(duì)話，有《小火山》《小辣椒》《買書》。老師說我真棒，還在同學(xué)們面前夸獎(jiǎng)我，贊美我呢！
二年級(jí)時(shí)，我喜歡讀使人有豐富的想象力的童話故事。童話故事書不但能使人有豐富想象力，而且還可以讓我們認(rèn)識(shí)更多的字。記得有一次上課，老師要我們用“臊”組詞，只有我會(huì)，因?yàn)槠渌硕疾徽J(rèn)識(shí)這個(gè)字，因此，老師表揚(yáng)了我。
三年級(jí)時(shí)，我喜歡讀的不是有趣的漫畫書，也不是使人有豐富的想象力的童話故事書，而是優(yōu)秀的作文書。每一本作文書里，都有分好類的作文和一篇篇優(yōu)秀的作文讓我們學(xué)習(xí)。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，也是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。其實(shí)，對(duì)于我們小孩子，一本好書就是一位最好的朋友，也是一位最好的老師。當(dāng)你輕輕地捧起一本好書，貪婪地聞著它芬芳的墨香時(shí)，你會(huì)真切地覺得讀書是一件賞心樂事。
我和字的故事作文400字 6
我和書之間有很多的故事。有令我煩惱的，也有令我開心的故事。只要是有益的書，我就喜歡讀下去，一直到把書讀完。書中好的內(nèi)容一直會(huì)吸引著我。累了的時(shí)候，往往也是因?yàn)楣适潞蛢?nèi)容吸引我，使我情不自禁的繼續(xù)捧起書本，接著讀下去。
如果我們想讀的書就讀，不想讀的書就放棄，是很不好的。因?yàn)楹芏嗟?知識(shí)就無法學(xué)習(xí)到了。如果想學(xué)習(xí)知識(shí)，就必須博覽群書。吸收所有的有益的營(yíng)養(yǎng)。學(xué)習(xí)書里的全部?jī)?nèi)容。
自己不喜歡的書，就和自己很不喜歡的人是一樣的。見了面也不說話的話，那我們也無法從對(duì)方身上吸收很多的長(zhǎng)處。博采眾家之長(zhǎng)才是最好的辦法。
我每次都會(huì)津津有味的讀完一本書。就好像我在一個(gè)自己的世界里。不想離開，只想自己一個(gè)人在那個(gè)世界里讀書學(xué)習(xí)。永遠(yuǎn)不想出來。就連媽媽叫我吃飯，叫我去睡覺，我也不想放下手里的書本。即使自己已經(jīng)聞到了飯菜的香味，也不愿意走出書房。我和書本，就像一對(duì)老朋友一樣，有好多的話要說，仿佛在自己的世界里遨游。
我的班主任王麗琴老師教育我：書是所有人的營(yíng)養(yǎng)品。無論自己是不是喜歡。只要這本書可以增長(zhǎng)自己的知識(shí)，你就要把他認(rèn)真讀完。我把這句話當(dāng)作我的座右銘，牢記一輩子。
我和字的故事作文400字 7
我和班主任齊老師已經(jīng)相處三年了，我們之間的故事還真不少。
起初齊老師給我的印象是一個(gè)美麗、和藹的好老師。剛剛?cè)雽W(xué)的我，懵懂無知。在一次數(shù)學(xué)考試上有一道題是用彩筆畫統(tǒng)計(jì)圖，而酷愛畫畫的我卻把那次考試當(dāng)成了畫畫課。當(dāng)下課的鈴聲響起時(shí)，我才猛地想起這是在考試。可是事情已晚，考卷只答了一半。我的心就像一只兔子在跳，眼淚也像斷了線的珠子。怎樣向老師交代，怎么面對(duì)媽媽……當(dāng)老師把卷子放到我面前時(shí)，她并沒有大嚷大叫的'批評(píng)我，而是耐心細(xì)致的教導(dǎo)我。當(dāng)時(shí)我并沒有理解老師對(duì)我的用心良苦，而是心存僥幸，逃此一劫。
接下來發(fā)生的事情卻讓我感到齊老師嚴(yán)厲的一面。那是我當(dāng)上班長(zhǎng)不久。下課了，當(dāng)時(shí)老師不在，我并沒有組織紀(jì)律，反倒和同學(xué)一起聊起來。就在我聊得正起勁時(shí)，被老師看到了這一幕。她沉著臉把我叫到她跟前狠狠地批評(píng)了我。那只“兔子”再一次跳進(jìn)我的心里。從此我明白了做好班干部，不僅要管好自己，還要起到帶頭作用。做一個(gè)老師的好幫手。讓自己和班級(jí)共同進(jìn)步。
時(shí)光荏苒，在老師的教導(dǎo)下，我這個(gè)班長(zhǎng)當(dāng)?shù)眠�挺“火”，同學(xué)們還挺擁護(hù)我。此時(shí)我才真正的感到老師對(duì)我的良苦用心。
敬愛的齊老師，我想對(duì)您說，是您培養(yǎng)我一步步長(zhǎng)大，您的教誨我會(huì)牢記心間，我要用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您！
我和字的故事作文400字 8
小學(xué)六年的時(shí)光里，我讀過的書很多，數(shù)不勝數(shù)。正是因?yàn)橄矚g閱讀，在我身上發(fā)生過很多和書的故事。書籍，是人類進(jìn)步的階梯，承載著知識(shí)。熱愛閱讀書籍，可以讓我們從浩瀚的知識(shí)海洋當(dāng)中收獲新知。
這里列舉我閱讀過的幾本書籍，《魯兵遜漂流記》這本書是我在小學(xué)五年級(jí)時(shí)候看過的。作者丹尼爾，號(hào)稱是英國(guó)小說之父，這本書講述了一個(gè)名叫魯濱遜的水手在大海上瓢潑之后來到一個(gè)荒島上，從而在荒島上發(fā)生著許許多多的故事。
《木偶奇遇記》這本書是我在四年級(jí)時(shí)候最熱衷的，這本書是格林童話當(dāng)中的很有名的，講述一個(gè)小木偶在人類世界當(dāng)中的遭遇，折射出我們每個(gè)人的真是生活態(tài)度，給我很大啟發(fā)。
《愛的教育》這本書也是很好，我目前正在看，這本書涉及的知識(shí)面很廣，有世界名著、未解之謎、名家紀(jì)傳等等，里面的文字優(yōu)美，敘述的事情生動(dòng)豐富，能夠很好地培養(yǎng)我們的.閱讀興趣，提高我們的文化涵養(yǎng)。
總的來說，我讀過的書籍不少，可是我知道知識(shí)無界，我不應(yīng)該因?yàn)殚喿x了幾本書就滿足于此，更應(yīng)該懷著謙遜的心情繼續(xù)在知識(shí)的海洋里歷險(xiǎn)與探索。
我和字的故事作文400字 9
每張照片都會(huì)記錄我們快樂的時(shí)光，精彩的瞬間，難忘的故事……今天，我要介紹的這張照片，每當(dāng)我看到它，就會(huì)想起去年暑假我和媽媽快樂的“浙江之旅。”
“浙江之旅”我們一共去了：五龍?zhí)叮笊接耙暢呛褪譂O港這三個(gè)地方。這張照片就是在象山影視城拍的。聽導(dǎo)游叔叔介紹，象山影視城是著名大導(dǎo)演張紀(jì)中拍攝大型武俠片《神雕俠侶》的基地。聽了介紹，我便向往著去看一看傳說中小龍女的“活死人墓。”到了影視城門口，一眼就看到一只展翅欲飛的大雕的石像，高高地豎立在那里，像是在歡迎我們。我顧不得這些了，拉著導(dǎo)游叔叔帶我去找“活死人墓。”唉！真可惜！張導(dǎo)演現(xiàn)在在拍新片《西游記》。“活死人墓”正在改造成“水簾洞。”導(dǎo)游叔叔看出了我的失望，對(duì)我說：“別失望，我?guī)闳タ疵谰埃憧隙〞?huì)喜歡。”不一會(huì)兒，我們就來到了拍照片的'地方—荷湖迷城。我立刻被眼前的景色迷住了。滿湖的荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，一眼望不到邊。讓人立刻感到神清氣爽。走上迂回曲折的小橋，我們的左邊，右邊，前邊都被碧綠的荷葉包圍了。一彎腰，一伸手就能觸摸到它。細(xì)看之下，荷葉上，那一顆顆宛如珍珠的水珠滾來滾去。真是太美了！
面對(duì)這么美的景色，誰能不拍照留念呢？我拉著媽媽拍了一張又一張，留下了這美好的回憶！
我和字的故事作文400字 10
書是我的作文老師，也是我形影不離的朋友，在我傷心的時(shí)候它會(huì)找出幾個(gè)漫畫為我解悶，在我生氣的時(shí)候它會(huì)為我找出一些開心的故事。下面就讓我好好地說一下我和書的故事吧！
書在我寫作文的時(shí)候立下了汗馬功勞。在讀書的時(shí)候我會(huì)劃出一些好詞好句，然后用到自己的習(xí)作中。書這樣毫不保留地教給我知識(shí)，這可不是一般朋友能做得到的'呀！
就在前幾天我正在讀《永遠(yuǎn)講不完的故事》，書里面講的是一個(gè)叫巴斯蒂安的孩子在一個(gè)書店里買了一本書，書里面寫著天真女皇的生命正危在旦夕，必須有一個(gè)人類世界的小孩給她取一個(gè)新名字，這時(shí)巴斯蒂安誤打誤撞闖入了幻想王國(guó)，為天真女皇取了一個(gè)新名字，天真女皇給了他一切權(quán)利，不過卻使他失去了記憶，可是在阿特萊尤的幫助下他恢復(fù)了記憶，并回到了人類世界……整個(gè)故事驚心動(dòng)魄，讓我癡迷，簡(jiǎn)直無法自拔。
書還帶我去過很多地方，教會(huì)我很多本領(lǐng)，他帶我去過《神奇的收費(fèi)亭》，揭開過《種在希望樹下的秘密》，領(lǐng)著我去看《森林報(bào)》，讓我和它《八十天環(huán)游地球》，和我探測(cè)《海底兩萬里》，給我講《永遠(yuǎn)講不完的故事》等……
書是我的良師益友，書同樣是一個(gè)緩解壓力的好幫手。同伴們，咱們一起讀書吧！讓自己的知識(shí)積少成多，涓滴成河，眾木成林。
我和字的故事作文400字 11
漢字，相信大家一點(diǎn)也不陌生，因?yàn)闈h字是中華民族的傳統(tǒng)文化。在生活中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開漢字。漢字已是我們形影不離的好朋友，它也是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>
小時(shí)候的我特別愛寫錯(cuò)別字，比如：“火車”寫成“滅車”，“小烏龜”寫成“小鳥龜”或“小鳥電”……有一天，媽媽讓我寫作文，題目是《我的媽媽》和《我的'爸爸》。我想：寫作文，太簡(jiǎn)單了！我提起筆，飛快地寫了起來。可是，你看了我的作文會(huì)笑得肚子痛……
我的媽媽
我有一個(gè)快樂的家ting。有媽媽，有爸爸，有我。媽媽長(zhǎng)著爪（瓜）子臉，鮮（細(xì)）嫩的手……媽媽mei天對(duì)我很天（關(guān)）心。我mei天過著開心的生活。
我的爸爸
我受（愛）我的爸爸。他有一個(gè)園（國(guó)）字臉。他有一又（對(duì)）tongtong有伸（神）的眼睛。爸爸mei天認(rèn)zhen工作。
是不是有很多錯(cuò)別字呢？請(qǐng)同學(xué)們不要跟我一樣馬虎哦！對(duì)了，對(duì)了。同學(xué)們，你們是不是很不喜歡抄寫生字呢？那我悄悄告訴你一個(gè)秘訣：抄寫生字的時(shí)候，想象在玩植物大戰(zhàn)僵尸，抄好一個(gè)生字，就有一個(gè)植物。
我和字的故事作文400字 12
一天，我到爸爸辦公室，剛和奇奇弟弟一起玩兒了一會(huì)兒。爸爸就到會(huì)議室里說：“老鼠，老鼠，有老鼠！！！”我很驚訝，于是，我和奇奇弟弟一起到了辦公室。啊！垃圾桶里有一只可愛的鼠寶寶，他嚇的渾身發(fā)抖。看起來很不幸運(yùn)。
公司的物業(yè)很快就來了，他們還帶了一個(gè)尖利的老鼠夾。我也嚇的渾身發(fā)抖，我是這樣想的，雖然這只鼠寶寶闖了禍，但是也要原諒他。于是，我替鼠寶寶作證：“請(qǐng)你們不要傷害鼠寶寶，我敢保證，這只鼠寶寶以后再也不闖禍了。”但是，物業(yè)說：“小朋友，老鼠是害蟲，所以我們必須把鼠寶寶殺死。”
這時(shí)，我很難過，我回到家里，就寫下了鼠寶寶日記里的《好奇害死鼠寶寶》。在寫作的過程當(dāng)中，我不斷的產(chǎn)生靈感。我還寫了《孝順的鼠寶寶》、《貓和老鼠》、《小老鼠Aimi帶三個(gè)妹妹去巴黎》等等。不知不覺就寫了七八篇，寫作的.過程中，我還自己學(xué)會(huì)了上網(wǎng)查資料，遇到困難的時(shí)候就求助爸爸媽媽，堅(jiān)持不懈，終于完成了文集。
原來寫作不是真的那么難。
我和字的故事作文400字 13
我聽媽媽講過很多關(guān)于小動(dòng)物的故事，其中讓我感到印象最深的是《雙目同邊的比目魚》。
在浩瀚的海洋深處，有一類長(zhǎng)相十分古怪的魚，它的兩只眼睛都長(zhǎng)在頭的同一側(cè)，所以叫比目魚。
剛孵出的小比目魚與父母不一樣，眼睛對(duì)稱地長(zhǎng)在頭的兩側(cè)，大約出生后20天，身體長(zhǎng)到半寸長(zhǎng)時(shí)，開始臥在海底生活，身體也開始了不平衡的.發(fā)育，下側(cè)的眼向上移動(dòng)與上側(cè)的眼并列起來。
比目魚喜歡單獨(dú)潛伏于泥沙海底生活，時(shí)常夜間出來覓食。運(yùn)動(dòng)時(shí)靠側(cè)躺的身體和尾部的上下擺動(dòng)，及長(zhǎng)長(zhǎng)的背鰭和臀鰭的波動(dòng)緩緩前進(jìn)。
比目魚的體色能隨環(huán)境的顏色不同而變化，這種本領(lǐng)使它與環(huán)境混為一體。當(dāng)它平躺在海底不動(dòng)時(shí)，就好像一堆泥沙或石礫，既躲避了敵害，又便于“守株待兔”。
我覺得比目魚它跟其他魚類不一樣：它有不一樣的長(zhǎng)相，有不一樣的生活習(xí)慣，有不一樣的體色，那是為了能適應(yīng)這千變?nèi)f化的世界，它們和我們?nèi)祟愐粯佣际堑厍驄寢尩暮⒆印Ｇ姘俟帧⒒顫娍蓯鄣膭?dòng)物和我們一起共同組成了迷彩萬象、千姿百態(tài)的生靈世界。
我和字的故事作文400字 14
我是一只懂事的烏鴉。今天烈日炎炎，我去樹林里找吃的。突然，我發(fā)現(xiàn)狗熊沒有吃完的一大塊肉。我說：“多么大的一塊肉啊，今天我可以每餐一頓啦！”
說完，我用很快的速度把肉叼走了。
回到了大樹上，我正在觀察有沒有人偷我的肉。忽然， 我看見了住在下面的狐貍正在找吃的。后來，狐貍看到我叼著的肉，狐貍直流口水，狐貍想：“我可以用我們祖先的辦法去把烏鴉的肉騙過來！”
我看到了狐貍笑嘻嘻的`樣子，心里想：“它一定會(huì)把我的肉叼走，一定會(huì)用它們祖先的辦法來騙我的肉。”
狐貍開口了，它說：“你長(zhǎng)得真美，你的歌聲是最美妙、最幸福、最感動(dòng)的，你就給我們唱一個(gè)吧！”
我聽了不理它，我快忍不住了，心里想：“我趕快把肉給吃完，再說一句誘我就快忍不住了。”
后來，我三下兩下地把肉給吃光了。
狐貍傷心地說：“我為什么老是得不到你的肉呢？”
我看了狐貍一眼，說：“那是因?yàn)槟阒粦{祖先的經(jīng)驗(yàn)辦事，而我去能從祖先受騙中吸取教訓(xùn)！”
我和字的故事作文400字 15
小狗QQ來我們家已經(jīng)有三個(gè)星期了，在這些日子里，我可沒為它少花心思，剛來時(shí)還處于吃貨狀態(tài)，如今早已生龍活虎，行走自如了。
這不，在飯后那少得可憐的十分鐘里，我又在陪QQ玩了。我拿起勺子，往給它泡奶粉的小量杯上一敲，它以為是開飯了，就拖著小肉球似的身子一扭一擺地跑過來，我見狀，立刻倒在地上裝死，眼睛微微睜開一條縫，以便觀察它的動(dòng)靜。QQ看見我躺在地上，就屁顛屁顛繞著我走了一圈，一會(huì)兒舔舔這兒，一會(huì)兒舔舔那兒，見我沒有動(dòng)靜，就爬到我身上，“嗚嗚”地叫著，似乎在問：“這是怎么回事啊？”我心里樂得直想笑，馬上從地上爬起來，從袋子里抓了一把奶糕放在它面前，它先是愣了一會(huì)兒，好像還不明白剛才那個(gè)“死而復(fù)生”是怎么回事，搖晃著它的小腦袋，用鼻子在我手上嗅了嗅，伸出舌頭小心翼翼地把奶糕一顆一顆卷進(jìn)了嘴里，大概是嘗到甜頭了，干脆把它的兩只前爪搭在我手上，狼吞虎咽地吃起來。
QQ的.到來，給我們?cè)鎏砹烁嗟臍g聲笑語，它現(xiàn)在已經(jīng)是我們家的重要一員了，可愛的QQ，我們都愛你。
我和字的故事作文400字 16
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光射到我的房間里時(shí)，我的鬧鐘也配合著陽光響了起來。在這吵鬧的“交響曲”中，我皺了皺眉頭，緩緩地睜開眼睛。新的一天又開始了。
匆匆穿好衣服，下了樓，便看見家里那只“瘋狗太郎”已經(jīng)站在樓梯上等著我了。我一走下去，它就跟屁股后面裝了馬達(dá)似的，在我面前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，轉(zhuǎn)得我眼都花了。
中午，我突然想吃個(gè)冰激凌，就飛一般地跑向了超市。當(dāng)然，我家的那只瘋狗太郎也緊跟著來了。這時(shí)，我剛剛買好冰激凌，看著它一副“你不給我吃我就咬你”的架勢(shì)，我極不情愿地把一部分的冰激凌扔給了它。不看不知道，一看嚇一跳！我家這只狗三下五除二就把那部分冰激凌搞定了。現(xiàn)在真是狗也追上潮流了，都會(huì)吃冰激凌了。
傍晚，我買了根火腿腸，自顧自地吃著。這時(shí)，瘋狗太郎又來了。每次它一來，準(zhǔn)沒什么好事，于是我把火腿腸緊緊護(hù)住。誰知它竟跳起了“草裙舞”！我開懷大笑，也放松了警惕。它趁我不注意的時(shí)候猛地一跳，竟咬走了我的'火腿腸！我傻眼了，現(xiàn)在的狗也太有心機(jī)了吧？都會(huì)聲東擊西了！
我無語地看著面前這只正在洋洋得意吃著火腿腸的狗，想：唉，現(xiàn)在真是小狗也瘋狂啊！
我和字的故事作文400字 17
跟大家講一個(gè)我和漢字的故事吧。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我正在補(bǔ)習(xí)班上課。班級(jí)里傳出了一陣?yán)蠋煹呐u(píng)聲：“姚嘉豪，怎么回事？慈祥的“祥”到底怎么寫？”說完，把作業(yè)本飛到了我的座位上，同學(xué)們的目光紛紛從作業(yè)本上轉(zhuǎn)移到了我身上，使得我無地自容，恨不得找條地縫鉆下去。
我立刻訂正好，又遞給了老師批改。“同學(xué)們，你們都知道倉頡創(chuàng)造了文字吧！”“是呀！”同學(xué)們大聲答道。“可今天我們教室里卻又出了一個(gè)造字高手——姚偉人。”“哈哈，哈哈！”同學(xué)們個(gè)個(gè)抱著肚子，哈哈大笑，直跺腳。而我卻縮在一旁，一聲不吭，只是低著頭，覺得更加羞愧了。
老師拍了拍桌子，說：“好了，同學(xué)們不要笑了，你們自己有時(shí)候也會(huì)犯這種低級(jí)錯(cuò)誤，自己管自己。”可有的調(diào)皮蛋卻還是咬著牙發(fā)出“呯呯”的`笑聲。這回我真正認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，拿出本子在紙上準(zhǔn)確無誤地寫了十遍“慈祥”這個(gè)詞，牢牢地記住了寫法。老師夸我知錯(cuò)就改，是個(gè)好孩子。
那個(gè)“造字”的故事給我留下了深刻的印象。從此以后，我再也沒有寫錯(cuò)過“慈祥”。
只要我們多了解漢字，用心去體現(xiàn)，就能得到知識(shí)與財(cái)富！這就是我和漢字的故事給我的啟示。
我和字的故事作文400字 18
老師的愛像一陣陣細(xì)雨甜蜜地滋潤(rùn)我們稚嫩的心田。老師的愛是一把傘為我們遮風(fēng)擋雨呵護(hù)著稚嫩的心靈。老師您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里！
六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，讓我和老師之間發(fā)生了很多故事，有的是甜的，酸的，苦的，辣的，有的是感人的，傷心的，高興的。
記得那一次，雨靜靜悄悄的下在了我們的學(xué)校旁，我在學(xué)校里做晚自習(xí)。突然就發(fā)燒，老師看見我連忙背起我，在半路，老師突然把自己的衣服脫下來，給我披在了身上。到了醫(yī)院，老師又幫我拿藥，又擔(dān)心我什么時(shí)候能好，看見老師在我床邊靜靜的`躺著。那一刻，我留下了淚水，直到媽媽來才離開。到了第二天，我的病已經(jīng)好了，來到學(xué)校。看見老師來沒有來就問同學(xué)老師呢？老師生病了，什么，我突然明白了，老師在那樣的天氣還把衣服給了我。
直到放學(xué)后，我拿著禮物，來到了老師家看見老師在床上躺著。我的淚水不爭(zhēng)氣的留了下來，老師說“哭什么，我馬上就好了，就能去給你們講題了。“恩，我們都很想你。
短暫的六年學(xué)生生涯，也能漫長(zhǎng)，老師就像我們的母親一樣默默地照顧我們，在我們傷心的時(shí)候會(huì)安慰我們，老師，我們愛你。
我和字的故事作文400字 19
陽光燦爛的天空，云朵穿著一件白衣裳在外游蕩。
地上有一條不安分的小溪，愉快地穿過樹林，兩岸的花草樹木活蹦亂跳。
哇！一只小兔子，咦，她那閃閃的是什么東西？那小家伙朝我跑來，我蹲下來，擦去她眼角的淚，我突然有了發(fā)現(xiàn)，它背上有一只小鳥哎，我把小鳥抱起來，她慢慢睜開眼睛。好可愛，閃閃的大眼睛下面，有一個(gè)又尖又黃的小嘴，它的翅膀小又光滑，而且軟軟的，身體一漲一縮，大概在呼吸吧，他的小爪子短短的，尖尖的.，還很硬。小兔子悄悄跟我說：“你能把這只可憐的小鳥養(yǎng)大嗎？他的媽媽被獵人打死了。”“好，我一定把它養(yǎng)大。”“謝謝你！”小兔子一蹦一跳地走遠(yuǎn)了。我剛要把它抱回家，它卻說話了：“你是我的媽媽嗎？”我剛要說不是，但卻被他的大眼睛攔住了，我只好無奈的點(diǎn)點(diǎn)頭，可我不知道災(zāi)難已經(jīng)來臨了。他要喝牛奶……
今天還看到別的鳥兒在飛，問我：“媽媽，為什么別的鳥兒可以飛到別處去，我卻不能呢？”剛剛清理好它便便的我，實(shí)在無言以對(duì)。“我教你飛吧！”這話說出去，我可嚇了一跳，我剛剛怎么啦？可是說出去的話就像潑出去的水，收不回來了。
我只能帶它去陽臺(tái)，和他一起跳下去。哇，不止他會(huì)飛了，連我都會(huì)飛了耶！
我和字的故事作文400字 20
少先隊(duì)，真光榮，現(xiàn)在我已經(jīng)是少先隊(duì)員了，我要為低年級(jí)的小朋友做更多事情，做個(gè)好榜樣，為學(xué)校做出貢獻(xiàn)。
記得在一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)我還是戴著綠領(lǐng)巾的小同學(xué)。有一天下午，老師讓我們整個(gè)班的學(xué)生跟她到場(chǎng)地上去，老師也沒說是什么事，所以我們感到奇怪。我們排好隊(duì)到了場(chǎng)地上，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有三個(gè)班的同學(xué)在大場(chǎng)地上排著整齊的隊(duì)伍在那里，我們是最后一個(gè)到的班，旁邊還有好多大哥哥和大姐姐。老師把我們領(lǐng)到了隊(duì)伍的最前面，告訴我們今天大哥哥大姐姐要幫我們戴上紅領(lǐng)巾了。我心里真高興，因?yàn)榇魃霞t領(lǐng)巾之后我就會(huì)成為一名少先隊(duì)員了。過了一會(huì)兒，大哥哥大姐姐們手捧紅領(lǐng)巾，來到我們身邊，幫我們一個(gè)一個(gè)系上了紅領(lǐng)巾，看著胸前的`紅領(lǐng)巾，我更加高興了。回到家中，我就給媽媽看我的紅領(lǐng)巾，告訴媽媽我已經(jīng)是一名少先隊(duì)員了。媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子呀！你已經(jīng)是一名少先隊(duì)員了，要多為同學(xué)著想，多為學(xué)校出力，為少先隊(duì)爭(zhēng)光。”
現(xiàn)在，我馬上就要上五年級(jí)了，我會(huì)更多地做好事，幫助同學(xué)，好好學(xué)習(xí)，做自己力所能及的事，我一定會(huì)做一名出色的少先隊(duì)員。
我和字的故事作文400字 21
冬天來了，一陣陣刺骨的寒風(fēng)吹著大地，給人一片冷冰冰的感覺。爸爸回來了，我趕緊去迎接，看見爸爸拿著一個(gè)紙箱，打開一看，竟然是一只小刺猬！我說：“假的，百分之百是假的！”爸爸說：“是真的，這個(gè)小家伙是活的`，只不過暫時(shí)凍僵了，過一會(huì)兒它就會(huì)蘇醒過來的。”
我連忙找來一個(gè)大紙箱，里面鋪上一層細(xì)沙，再把這只可憐的小刺猬放進(jìn)去。過了好一會(huì)兒，小刺猬才睜開了一雙黑溜溜的小眼睛。它背上有許多又密又細(xì)的小刺，刺的頂端是白色的，下面是土黃色的，從外到內(nèi)的顏色由淺變深，可愛極了。
我給它起了個(gè)名字叫球球，因?yàn)樗粥洁降模駛�(gè)小足球一樣。我在它的窩里放了個(gè)盛食物的小盤子，它最愛吃小蘋果。先聞一聞，再試著咬上一口，覺得這個(gè)蘋果可以吃，就連滾帶爬地跑向蘋果，津津有味地大口大口吃了起來，吃完覺得口渴了，又去喝水。吃飽喝足后，便去玩我給它的小網(wǎng)球。有一次我給它帶來了一大把樹葉，它立即把這些樹葉鋪在地上，成了它的單人床。不久，天氣轉(zhuǎn)暖，院子里開滿了又深又密的迎春花，我把小刺猬放進(jìn)了花叢中，讓它自由自在地生活。我和小刺猬，可真是一對(duì)好朋友啊！
我和字的故事作文400字 22
在我上四年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)星期六，媽媽送了我一只既漂亮又可愛的小狗。
它是一只泰迪，一身棕色的小卷毛，小尾巴老愛往上翹，四肢小腿總是站不直，媽媽說因?yàn)樗�小。它還有一雙黑色的小眼睛，一張非常小的嘴巴，特別招人喜愛。
我每天放學(xué)回到家，它都會(huì)跑到我的'身邊，不停地向我搖尾巴，好像想讓我陪它玩。小泰迪剛來我家的時(shí)候可不是這樣，什么東西都不吃，到處亂跑，每次帶它去廣場(chǎng)散步，它就到處跑。我只好給它系上鏈子防止它跑丟，后來滿滿地它就變得很聽話了。
雖然泰迪不太聽話，但大家都覺得它很好玩。尤其是它的叫聲很可愛，我們給它買了很多狗糧，而且還在網(wǎng)上看了很多關(guān)于怎樣養(yǎng)這類寵物的信息，終于我們的小泰迪開始好好吃飯，也開始變得友好了。
時(shí)光飛逝，一年過去了小泰迪和我們建立了深厚的感情，它非常聽話，只要我在家它就會(huì)跟著我玩，它總是愛趴在我的腳上玩，妹妹叫它，它好像裝作沒聽見不理妹妹，可是我一叫它，他馬上就跑到我的身邊對(duì)我搖尾巴，我們成為了形影不離的好朋友。
我和字的故事作文400字 23
一天，無意中我發(fā)現(xiàn)了一本相冊(cè)，大致看了一下，里面竟然全都是我從小到大的照片，為什么給我照那么多的照片？又為什么都集中在一本相冊(cè)里？帶著諸多疑問，我向媽媽請(qǐng)教，媽媽卻說：“你自己好好想想吧。”
我走出房間坐在沙發(fā)上，一邊翻照片，一邊思考著，我終于明白了，這本相冊(cè)記錄了我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，是我的成長(zhǎng)照。
我翻開了第一頁，看到了一張可愛的娃娃的照片，那是我百天時(shí)照的，帶著一個(gè)小帽子，穿著小裙子，好似一位懵懂可愛的小公主。
我翻到第二張照片，看到了一幅“風(fēng)景畫”——————那是我一歲時(shí)和爸爸媽媽一起在金燦燦的麥田中與稻草人一起合的影。照片中爸爸笑瞇瞇的.，媽媽笑得那么端詳、優(yōu)雅，而我則張大嘴巴一個(gè)勁兒的笑個(gè)不停。
我翻到第三頁，映入眼簾的是一張真正的風(fēng)景畫。那是在桂林照的。我們一家三口在碧波蕩漾的湖中歡樂地劃著游船，幸福的笑容蕩漾在我們每一個(gè)人的臉上連湖邊的花兒也在朝著我們笑呢。
越往后翻看我的照片，我忽然覺得我漸漸長(zhǎng)大了，而爸爸媽媽的臉上卻顯得有些細(xì)碎的皺紋。謝謝爸爸媽媽給與我的幸福快樂的生活，你們辛苦了！
我和字的故事作文400字 24
當(dāng)我第一次來到這個(gè)世界時(shí)，就催開了父母的笑臉，使家中其樂融融。也因?yàn)槲业牡絹恚屇棠虧M足了抱孫女的愿望。
因?yàn)橛辛宋遥棠陶於夹Φ煤喜粩n嘴，摟著我坐在沙發(fā)上，直喊我“心肝寶貝”，沒有一刻是離開我的。有時(shí)，奶奶也會(huì)在院子里剝剝扁豆，我便呆在她的身旁看著。禁不住扁豆疑惑的我也伸手拿了一個(gè)，奶奶笑著看了看，說：“娃啊，小心點(diǎn)，上邊有毛，會(huì)刺著的！”我糊里糊涂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，也學(xué)著奶奶的樣子，找到一條深綠色的線，用指甲剝了剝，可我的指甲畢竟沒奶奶的'那么長(zhǎng)哩！剝了許久也沒剝開，反而將表皮扯了一大快，眼見奶奶麻利地“干”掉了一藍(lán)，我心中不免有些不爽，拿起扁豆就咬了起來，又苦又酸！我氣憤地將扁豆扔在地上。奶奶先是看了看我，然后愣了一下，繼而大笑起來，笑得夠了，才輕輕地將我抱起，去村上的親戚家串門，將這件事都說了一遍，大人們捂著臉大笑，幼小的我并不懂事，便也跟著傻笑，奶奶不停地看我笑，好像從來都沒有見過我似的。
我和我奶奶的故事說都說不完，因?yàn)槟棠虒?duì)我愛是沒有限制的！
我和字的故事作文400字 25
曾聽過這樣的一句話，讀書使人睿智。我喜歡讀書，所以我的家里有許多的藏書，有世界名著、古今詩詞、歷史資料、名人傳記等。我的.書多種多樣，每一本都是我的最愛。
我愛讀世界名著，因?yàn)樽x名著可以提高我的閱讀能力、自身修養(yǎng)，還可以拓寬我的知識(shí)面。我愛讀的名著有《鋼鐵是怎樣煉成的》，因?yàn)樗v了一個(gè)少年保爾的英雄事跡，激勵(lì)著我奮發(fā)向上；有《悲慘世界》，因?yàn)樗屛抑懒耸裁词侨碎g真愛；
有《老人與海》，因?yàn)樗屛叶昧藷o論在任何時(shí)候都應(yīng)該像桑提亞哥老人那樣，時(shí)刻充滿了勇氣與信心。
我愛讀名人傳記，是因?yàn)槟切┟说氖论E可以激勵(lì)我超越自我，努力奮斗。我愛讀歷史是因?yàn)闅v史可以讓我少走一些彎路，不會(huì)重蹈覆轍。
記得小時(shí)候，我以為讀書是一種負(fù)擔(dān)，會(huì)很累，所以我一直不太喜歡讀書，直到我七歲生日那天，舅舅送我一本法布爾的《昆蟲記》，我才真正的體會(huì)到了讀書的樂趣。從那以后，我就愛上了讀書，一直到現(xiàn)在，我已經(jīng)有的藏書，雖然不是很多，可是也不少了。
有一句話說得好，活到老，學(xué)到老，相信我一定會(huì)把這句話當(dāng)作我的座右銘，將讀書堅(jiān)持下去。
我和字的故事作文400字 26
爺爺是個(gè)愛鍛煉身體的人，爺爺已經(jīng)六十多歲了，他長(zhǎng)著一雙不大不小的眼睛，個(gè)子不高。我和爺爺?shù)墓适潞芏唷?/p>
有一次，爺爺帶著魚竿去釣魚，我說：“我也要去。”爺爺說：“你不能去，哪兒危險(xiǎn)。”過了一會(huì)爺爺出門了，但我卻悄悄地跟在爺爺自行車的后面，他卻一點(diǎn)兒也沒有發(fā)現(xiàn)。到了那里后，爺爺把魚食和釣魚竿拿了出來，走到河邊，坐在那里專心地釣著魚。過了一會(huì)兒，爺爺釣起了一條又長(zhǎng)又大的鯉魚，爺爺摟著魚。我看著爺爺，心里默默地想著，今天晚上又有好吃的`了。想著想著我高興地跳了起來，不時(shí)被爺爺發(fā)現(xiàn)了。爺爺叫著我的名字說：“快過來，爺爺教你釣魚。”我跑了過去，爺爺說：“釣魚要認(rèn)認(rèn)真真的，不能三心二意。”我記住了爺爺?shù)脑挘_始釣魚，過了一會(huì)兒我就釣到一條小小的魚，我不高興地問：“為什么我只釣到一條小魚呢？”爺爺走過來說：“不要灰心，再試一次吧！”我聽了爺爺?shù)脑挘轴炂痿~來，果然，這一次我釣到了一條一斤多重的魚，我心里高興極了，想：我今天的收獲可不小啊！
回家后，爺爺把我們釣到的魚做成了酸菜魚。吃著又香又酸的魚，我打心眼里謝謝爺爺。這就是我和爺爺?shù)墓适隆?/p>
我和字的故事作文400字 27
紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角；是祖國(guó)的向往；也是少先隊(duì)員的代表。紅領(lǐng)巾也是我們一年級(jí)盼望已久的夢(mèng)想，到了二年級(jí)這個(gè)夢(mèng)想，將會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
一年級(jí)時(shí)，紅領(lǐng)巾在我們心中是一個(gè)很高的地位，二年級(jí)時(shí)，也是紅領(lǐng)巾掛在我們脖子上的時(shí)候，在那一天，我們站在大操場(chǎng)上時(shí)，幫我們戴上紅領(lǐng)巾就是那些大哥哥和大姐姐們，在做廣播體操時(shí)，風(fēng)一吹來，紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在我們的胸前，在跑步時(shí)，你不小心脫落了，我們也會(huì)彎下腰把你撿起，在敬禮時(shí)，你是我的驕傲，你那鮮艷的紅色，跟國(guó)旗是那么相襯，系在白領(lǐng)下，是那么相配，那么美麗的兩頭，在風(fēng)中，好像在翩翩起舞，你在我的心里是那么千姿百態(tài)，掛在脖子是用一個(gè)三角形的方式，你的三角形也就是國(guó)旗的一角，而且?guī)狭四悖睦锞陀幸环N說不出的感覺，那一種感覺，是多么奇妙，那種感覺，讓我感覺到自己是一位正式的'少先隊(duì)員。
紅領(lǐng)巾在我心中，有一種正義感，也有一種安全感，紅領(lǐng)巾掛在我的胸前，也讓我感到非常的溫暖，紅領(lǐng)巾你是我的守護(hù)神。
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