有關我和字的故事作文400字7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的我和字的故事作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。
我和字的故事作文400字 篇1
要說我和書的故事三天三夜也說不完。這是因為我上一年級時就和書建立了友誼。
記得有一次媽媽在陽臺上讀書，我覺得很有趣，也裝模作樣地看了起來，沒想到從此書就深深地吸引了我。讓我知道書中的世界是多么有趣兒。從此我就嗜書如命，早上讀、晚上讀、上學讀、放學讀……一切可以看書的時間、地點都有我的身影。比如有一次我在晚上看書時，媽媽催促我去睡覺，我這才戀戀不舍地放下書去睡覺。可在上床前我去了一下廁所，媽媽跟著我叮嚀著不讓我在廁所里看書，可是媽媽只知道其一不知其二。我在廁所里轉了一圈就回去了，可我在回去的路上拿了一個手電筒裝在褲兜里，大搖大擺地鉆回了被子里，打開手電筒就在被子里看起了書。不知過了多長時間，我的第六感告訴我媽媽來了，我趕緊收拾好東西，趕緊裝睡。媽媽來看了看沒有什么異樣就走了。我在心中竊喜，恭喜武震N次舉行讀書晚會，哈哈哈哈……
我和書的關系至今我也搞不清楚，這一本書幾百頁紙，幾萬個字的吸引力怎么比各種各樣的零食還大呢？
我和字的故事作文400字 篇2
從我三歲時起，書就走進我的生活，每天不知道聽了媽媽讀了多少故事。雖然不有些聽不懂，但聽到媽媽的聲音，就走進夢鄉。
日復日，年復年，一天一天的過去了，我已到了三年級，我見到同學們看一本書，老是笑嘻嘻的。我問：“同學，你為什么看書會笑，不是長知識的嗎？她說：”這是漫畫書，看了里面的主人公就很搞笑。“晚上，我叫媽媽給我錢，我去買那本書，看了以后，一點都不想同學所說一樣搞笑。
第二天，我拿著《安徒生童話》故事看，從《丑小鴨》的經歷告訴我：只要有理想，有追求，通過拼搏，每個人都會實現心中的夢想；還有在《園丁與主人》里，我學會了尊重，學會了自信，勇敢積極上課回答問題，堅持自己的做法，總有一天你會被人承認的。我一遍一遍的看書讀書，又一次又一次的走進書的世界。
隨著時光流一點一點過去了，那本童年時看的書不在了，但我喜歡看書這個習慣沒有減退。
我看過阿爾弗雷德廖塞他的長篇小說《一個世紀兒的懺悔》，他是一位法國19世紀一位著名的小說家。《一個世紀兒的懺悔》寫的是一個悲觀，缺乏理想，缺乏行動決心的年輕的經歷。
還有列夫托爾斯泰是俄國偉大的作家，她的《復活》通過男女主人公的遭遇，淋漓盡致地描繪出一幅幅沙俄社會的真實情景。
我在書的世界里無憂無慮地生活，成長，似乎于每一部小說的主人公成為朋友，甚至親人，甚至合為一體。
我和字的故事作文400字 篇3
“書籍是人類進步的階梯！”這句話是高爾基說的。讀過一本好書，就像交了一個益友。
我非常喜歡看書，我看過《紅樓夢》、《笑貓日記》、《格林童話》……而我，最喜歡看楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》了。
記得那次是星期六，我和爸爸一起去新華書店買書。我一進去就被那些書深深吸引了，那時，看書的人很多，我擔心上次我看的書會不會賣光，我上次讀的書放在哪了，那個書架右邊第三排，不對，我的眼睛緊切的尋找，卻找不到那本書了，從頭再來一遍，啊！原來它不在上一次的地方了。
我急忙的打開書，一頁、兩頁、三頁……我像一匹餓狼，貪婪的讀著。
最后，我決定買這本楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》。
我回到家，跑進房間，繼續看我這本書，我看著看著，吃晚飯了，爸爸走過來叫我吃飯，我也沒聽見，還在看著，最后菜也沒有，都被他們吃完了。
書籍，在我們生活中扮演著不可或缺的角色，它不但充實了我們的知識，也美化了我們的生活，洗滌我們的心靈。“書籍是開啟知識寶庫的鑰匙”它可以使你開竅，自我省思，啟發思想，甚至可以改變一生。
我和字的故事作文400字 篇4
讀書是人精神上的一種追求，讀一本好書，就如同和一位知己談心，定會受益匪淺。
記得在我三年級的時候，媽媽帶我去新華書店看書，到了書店，我就感受到了一種不一樣的氛圍。書店里人很多，但卻很安靜。有的人坐在地上看，有的人坐在凳子上看，還有的人站著看，個個都聚精會神的。再看看，書店里的書琳瑯滿目，我一下子被吸引住了，有《十萬個為什么》、《伊索寓言》、《班里有個小書蟲》……最終，我挑了一本名叫《班里有個小書蟲》的書，學著其他人的樣子坐在地上，看了起來。沒想到，這本書這么好看，我一直看到新華書店下班為止，又叫媽媽買了幾本書帶回家看。從此，我便喜歡上了讀書。
隨著我年齡越來越大，我讀的書也越來越多。讀了《柳林風聲》，我認識了老實、正直的老獾；勇敢頑強的多蘿茜；讀了《西游記》我認識了機智勇敢的孫悟空、憨厚可愛的豬八戒；讀了《愛的教育》我明白了：愛是一種震撼人心的力量，是不可退縮的道路……
現在，我已經到了“飯可以不吃，但不可一日無書”的程度。我常常因看書看得津津有味而忘了吃飯，甚至連上廁所都忍不住把書帶著。媽媽一看到這個情景，就會說：“你這個“小書蟲”，真讓人擔憂啊！”
讀書是一種享受，一種快樂，一種成長，我愛讀書！
我和字的故事作文400字 篇5
一路上聽著曾經屬于我們熟悉的旋律，欣賞著窗外的情侶，回憶著我們的愛情……一切都來得那么突然走得那么平凡，使我來不及好好珍惜。
昨天在整理書柜的時候翻到了那時的日記，看到了屬于我們的每一天的痕跡。也真真實實的再一次感受到了那種心跳的感覺，這么一頁一頁的看過去，像是過電影一樣重新喚起了我的記憶……然后杏花，桃花都開了，我們相識相知只是沒能相守……所有的一切美好都因他的離開而逐漸轉淡……
我不得不去承認緣分真的是天去注定的，也不得不承認時間和空間的力量是多么的'可怕……而今我們有著各自的生活，我們失去了聯絡，在這個并不大的世界里，我們小的連針都不如。
其實我并不渴望我們能再次相遇，我想保留屬于我們的那段美好，我不想去破壞它……如今每當我想起那一段時光，總會在心酸的同時再次感受到那些美好……那顆年輕的心靈的悸動……
那些美好會永遠留在我的心底，只為證明我曾用心愛過!
有一種傷痕，看不見，可存在著，就象白晝的月亮
我和字的故事作文400字 篇6
書，是人類共同的精神財富，是人類進步的階梯。我喜歡讀書。
要說我和書真正結緣，還要從二年級說起。那時候，老師開始讓我們每天中午讀二十分鐘的書。那時的我，并不喜歡讀書。每天中午，我只是假裝看書，一會兒看一下鐘表，湊夠二十分鐘，就趕緊讓媽媽簽字。但是一次偶然的機會，我有了一本叫《天天愛學習》的書，我發現這本書上的知識非常有趣，我領悟到了書里面知識的魅力了，從此便對讀書開始“癡迷”了，并且對讀書的興趣“一發而不可收拾了”。
現在四年級的我，已經和書成了形影不離的朋友啦！我讀了各種各樣的書籍，有童話類的，名著類的，科普類的……我每天都沉浸在書的海洋里。
最近，我迷上了古典名著類的書籍。《隋唐演義》《楊家將》《岳飛傳》都被我“征服”了。古典名著里面的人物深深地吸引了我。這不，我現在正在貪婪地讀著《三國演義》呢，書中的人物、故事情節深深地吸引了我。“桃園三結義”“煮酒論英雄”“諸葛亮揮淚斬馬謖”，我是張嘴就能說啊！
在書的海洋中遨游，我學會了很多。書給我帶來了快樂和知識，我喜歡讀書。
我和字的故事作文400字 篇7
老師就像我們的母親，細心的呵護我們，特別是我們的班主任——李老師。
李老師個子不算高，戴著一副800度近視的眼睛，別看李老師戴著眼鏡，同學搞小動作，老師一眼就能看見。我們的李老師來自桃花島，她經常給我們講起桃花的安琪峰以及桃花島的一切名建筑，我們也十分喜歡聽。
我深深記得那一次，我在上課時肚子痛的哇哇直叫，我真的汗也流了一地，我痛啊，同學告訴了我們的李老師，李老師急忙跑過來，問我堅持的住嗎？我說：“老師，好痛，我快要堅持不住了！”李老師心痛的說：“這怎么辦啊，要不我打你媽媽的電話？”“恩，謝謝老師”那天，我媽媽的電話正好沒電了，老師心急如焚，一個勁得打著那個電話，可就是沒人接，我說：“老師，不用打了，我有點好了。”老師才放下手機，下課了，還詢問著我的狀況，我感謝校長，給我們班這樣一位好老師！老師，謝謝您我知識，也辛苦您了！
老師對我們有殷切的希望，我們不可以辜負老師對我們的心血，我發誓，我要好好讀書，將來回報老師的教育之恩，李老師，我永遠也忘不了，忘不了您批改作業的那眼神，忘不了春游時，您燦爛的笑容，更忘不了，我生病時您那焦急的眼神，老師，我們愛您！
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