點滴作文400字三篇
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的點滴作文400字3篇，希望對大家有所幫助。
點滴作文400字 篇1
漫長的暑假，貌似就在不知不覺中要結(jié)束了，又要帶著我的故事寂寞地前行……
長路漫漫，我一個人走了好久，沒有人能陪我，一路上我只能看著那顆鑲在天邊的星星，我總是做著一個夢，夢見我自己靜靜地坐在銀河邊，幾只不愿停靠的喜鵲，飛來飛去！
八月的雨，來去匆匆，下了又停！
我也似乎習慣了這一個人走的日子，而不變的只是我一如既往地望你，我還是繼續(xù)寫著那本屬于我的，而你從不欣賞的童話。好像是找到了歸宿，卻還是掙扎徘徊在現(xiàn)實和夢幻的邊緣！
我的詩，靜靜地躺在你的枕邊……
馬上就要回學校了，我所準備的還是有所欠缺，又不知道還需要幾次的修改，我可是拿著我的心寫給他的。
喜歡一個人靜靜地對著天空，喜歡有很多星星的晚上，是有點涼風，喜歡看那不起眼的星星。我們能看到的多是很亮，我永遠找不到那顆最暗的，因為她離我好遠。
我喜歡數(shù)星星，一顆，兩顆……然后忘記了，再從頭數(shù)！一顆，兩顆……
某君說我會很累，“總有一天你會累的再也無力仰望夜空，那時，你再也不能數(shù)星星了”，我說，“不能看夜空，我會閉著眼睛數(shù)”！
她說我好傻，我說她很傻……
走累了，我取下眼睛擦一擦，展平蹙眉，繼續(xù)前進。
我就這樣安心地寫著我的童話，童話里的女主角，好傻好傻。我把她輕輕地發(fā)在書桌上，翻到了33頁，上面寫著，“秋天正不知疲倦地追趕著春天……。”
不早了，是該休息了，我的詩，還將繼續(xù)為她寫著！
點滴作文400字 篇2
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，就要畢業(yè)了。回想起六年前，我還是那個什么事情都不懂得小屁孩。老師我想對您說。是您，教會我了要沉著的面對所有的事；是您，教會了我要細心、慎獨；是您，教會了我要對所有的事情負起責任。
干凈的校園是從哪來的呢？想到這里大家肯定都會想起保潔阿姨、叔叔吧。是你們，每天在我們還沒到學校時，就開始了大掃除；是你們，每天下課時都不辭辛苦的把同學們課間餐的紙屑撿起；是你們，在我們放學時，把一袋袋垃圾清理，給校園留下了一片潔凈。
校園的安全是從哪兒來的呢？我想你們會想到保安叔叔吧。是你們，每天早出晚歸，不勞辛苦的守護著學校；是你們，每天守護著校園，讓學校如此的安全；是你們，每天守在監(jiān)控器面前，只要發(fā)現(xiàn)哪位同學有危險，就會立即去幫助他。
是誰讓校園變得如此有秩序？沒錯，就是學校的領(lǐng)導(dǎo)們。是你們，每天管理這學校，讓學校變得有秩序；是你們，每天加班加到很晚，才讓學校的教學質(zhì)量如此的良好；是你們，每天輔導(dǎo)我們讓我們的成績大大提升；是你們，每天在上課時輔導(dǎo)我們的功課，才使我們進步。校園里有一位我的`摯友，她每次在我最不開心的時候逗我開心，每次在成績考砸的時候來安慰我，每次在我生日的時候來送我禮物。回想起這六年，我不僅僅學會了知識，還學會了謙虛，學會了尊重他人，為他人著想。校園里，有良師，有益友，讓我們生活得更加快樂、幸福、美好！
點滴作文400字 篇3
在生活中，我們會遇到挫折，但別人的一句話、一個眼神、一個擁抱，就會使我們感到情切，是我們充滿勇氣和力量，雖然只是點滴的愛，也是我們戰(zhàn)勝了挫折。
前幾天，我們進行了再測試，結(jié)果每個人都考得很好，唯獨我考得不好，就在我傷心欲絕的時候，老師走過來，說了一句話：“小伙子，別灰心，下次一定能考好的。”
放學了，同學們都高高興興的走出了學校，只有我一個人慢慢的走出校園。我還在為測試的事發(fā)愁，突然后面冒出了兩個同學，他們是我的好哥們。他們也沒考好，但他們并沒有我那么傷心，而是快快樂樂的跟我說：“兄弟，別那么傷心。看看我們，快快樂樂的，只要你下次努力，你還能考的那么好的。”聽了他們的話，我似乎好了一些。
回到家中，我像個木頭人似的坐在沙發(fā)上沉默著，這時，媽媽走過來說：“怎么了？測試沒有考好嗎？”“恩。”我小聲的說。媽媽安慰我說：“沒事的，只要努力，沒有過不去的坎！”我什么也沒說，安靜的回到臥室。在床上，我想了又想老師、同學、媽媽說的話，我沉默了一會，我終于想明白了，只要努力，沒有過不去的坎！
第二次測試，我如愿以償?shù)娜〉昧撕贸煽儭＠蠋熣f：“不錯，這才是真正的你。”同學們也稱贊我，我非常高興。
雖然是短短的幾句話，但讓我們充滿力量，走過這個坎，無論是怎樣的愛，都是一份真誠的愛！
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