我喜歡的一門功課作文400字（通用36篇）

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我喜歡的一門功課作文400字，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我喜歡的一門功課作文400字 1

　　我最喜歡的一堂課是—作文課。每當作文課前，我都總是一直問老師，等下要上什么題目？要怎么寫呢？上課時，我就會口若懸河的發表意見及想法。

　　我為什么喜歡這一堂課？因為我喜歡寫作的熱忱感，哪種感受，可以讓我進入正題及敘述真實的經歷，其次之外，各個作文比賽，我都會去參加，嘗試看看。記得有一次，我代表全班參加比賽，那次我的心跳就像活蹦亂跳的魚，跳得很快；雙眼空虛，就像只剩下肉體的我，雖然當場我非常緊張，但我沒有繼續在恐懼中，然而還是寫出完美的文章。過了很久、很久，成績出現了！我發現我的名次是“第一名”當中，哪時的興奮是言語無法形容的快樂。

　　上了這么多的作文課，其中我最愛上，還是指導我以久方老師的課，方老師上課時，常會說些笑話，引起我們的笑意，抓住每位同學的特質，尤其是我，從不會到會作文為止，方老師鼓勵同學，把自己的特質勇敢呈現出來，哪怕是有得、沒得獎。

　　如果有人說：你的作文啟蒙老師是誰呢？我一定會說，我的.作文老師是方老師，老師用心良苦及耐心發崛我的特點，在老師的教導之下，我的文章越寫越好，對自己的文章也更有信心，經過老師的指導，讓我知道：“人不能害怕，凡事勇敢面對，必定成功。”

　　我喜歡的一門功課作文400字 2

　　在我的學校生活中，我上過各種各樣的課：體育課、語文課、英語課、數學課……但我最喜歡的課程卻是大多數同學最討厭的課——語文課。

　　我喜歡上語文課，因為語文老師很有趣，她有時候會給我們講笑話，逗得我們捧腹大笑，有時候還會做出一些奇奇怪怪的表情，逗我們笑。在歡樂的'氛圍下學習知識是一種享受，也讓我漸漸愛上了做語文。

　　同時，語文老師也是我最感謝的人。

　　以前我的寫得很糟糕，每次考試的扣分扣得很嚴重。所以我們的語文老師在講解時總把重點拿出來講，然后對它進行分析。她有時在黑板上抄了一些優美詞句，讓我們抄寫下來背誦。我當時不懂老師的用心良苦，總覺得抄后沒什么用，有時甚至會偷懶沒有抄。可慢慢的過了一個月，我的語文成績有所提高，我才發現這些看似沒有用的詞句還挺有用的，原來老師是為了我們好啊。老師讓我們仔細觀察周邊的一些事情或事物，老師說：“每個人都有一雙發現美的眼睛，當你發現一些好玩的或者美好的事物時，就把它記錄下來。”慢慢地，我的越來越好，語文成績也提高了。

　　語文就是這么有趣，我就這么莫名其妙地愛上了語文。

　　我喜歡的一門功課作文400字 3

　　這是一個比暑假還漫長的寒假。不能去學校上學的日子里，我在家上了很多網課。我的網課有：語文、數學、英語、寫作和編程，而我最喜歡的就屬編程課了。

　　編程課使我充滿活力。每次課上，老師會先指導我們熟悉這節課需要用到的程序積木，然后再讓我們放手去制作自己的作品。每位學員都把各種各樣的作品分享到班級群里，我玩著大家分享的作品，覺得有些小朋友非常厲害，他們的作品讓我愛不釋手。

　　編程課非常有趣。我做出了《百變編程貓》、《奔跑吧》、《追擊飛電鼠》等作品，非常有趣。特別是《追擊飛電鼠》，運行編好的程序，飛電鼠便開始在屏幕上隨機移動，如果點準了它，會有積分獎勵，但如果不小心打到了同樣在屏幕中閃現的其他對象，那可就糟糕了，不僅辛苦掙來的積分會減少，還會遭到系統彈出對話框的“嘲笑”：“你打錯啦”！自己的作品受到老師的表揚，我感到很開心。

　　編程課還讓我學到了很多，我在每次完成作業的過程中，培養了耐心；在向老師介紹作品的時候，鍛煉了我的.語言表達能力；每次得到老師的肯定，我都很自信和滿足。它豐富了我的假期課余生活。

　　這就是我最喜歡的一門網課，你們喜歡嗎？

　　我喜歡的一門功課作文400字 4

　　對一般人來說，“數學”通常是一個令人頭疼又感到麻煩的科目，連我也不例外。

　　以前我也不喜歡數學，只要聽到加減乘除，就令昏眼花，不論是整數、分數還是小數，我都分布清楚。但自從接受徐老師的指導之后，我就開始愛上數學，因為老師每次上數學時，她都會先講解每一小節的概念，然后再一題題的詳細說明，不時還會講笑話逗我們開心，讓我完全沒有學習數學的壓力。

　　有一次我們再學秤重，老師讓我們嘗試把各種東西都放在秤上秤秤看。有一位調皮同學卻趁老師不注意時，一本又一本的課本放上去秤，不料卻把秤子秤壞了，惹得我們全班哈哈大笑。

　　老師總是說愈不喜歡的`科目，就愈是要努力學習它，熟悉它讓它成為你的朋友，這樣慢慢的就可以享受到學習的樂趣。經由徐老師的幫忙，我已經和數學成了最好的朋友。

　　學習數學不但可以使頭腦變得頭腦更靈活，還可以讓自己心靜下來，更能增進邏輯推理的能力，真是一舉數得呀！上數學課的好處真是說也說不完，所以，在眾多的課程里，我最喜歡上的就是數學課。

　　我喜歡的一門功課作文400字 5

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”一陣上課鈴響起。我盼望已久的微機課終于到啦！

　　教微機的老師來了，給我們發布課程表，繼續對我們說：“今天我們去微機室練習打字，輸入三首詩。”教室里頓時一片沸騰，大家像一群麻雀，嘰嘰喳喳地議論起來，有的說把課程趕緊寫完，可以玩電腦了，有的人驕傲地說：“太簡單了！我一分鐘可以打好幾首詩。”還有的人就想早點寫完，便可以玩游戲。這時老師說：“電腦上不可以玩游戲，否則會卡機的。”一聽這話，同學們像泄氣的皮球，剛才教室里的喧鬧聲能傳到十里之外，現在變得鴉雀無聲。

　　過一會兒，老師便把我們帶進了微機室，微機室里除了黑板就是桌子和電腦，空蕩蕩的.。我們蜂擁而入，進去后還有些擁擠呢。我和李碩分一組，我們還是同桌兒，老師讓我們打開電腦，我們打開word后，便得心應手地打起字來。不一會兒，三首詩就打完了。我也放開了心思玩起電腦來。下課鈴響了，我們也玩過癮了，便走出了微機室。

　　我喜歡微機課，因為微機課非常輕松自在，我期盼下周的微機課快快到來。

　　我喜歡的一門功課作文400字 6

　　我喜歡的課有很多，如果偏要說的話，哈，那可太多了，有語文、有美術、有英語，還有音樂、體育、作文……太多了，但我最喜歡的課只有一個，那就是數學課。

　　你問我為什么喜歡數學課？首先，我天生就對數學有十分濃厚的興趣，再加上我的數學成績也比較好，所以，我喜歡上數學課。其次，數學老師王老師也不像別的老師，只靠聲帶“嘰哩呱啦”講幾句話了事，干吧吧的。他經常用電腦來給我們上課。電腦可豐富啦！王老師經常從上面找一些十分有趣，而且書上又沒有的題目給我們做。這些題目很有趣，又有點難，又有點奇怪，反正，只要是做出這些題目，我們都會很開心的。而且，電腦上還經常被王老師記下一些畫圖形、線段的.口訣，然后教給我們，比如說畫平等線，就是這樣的口訣：一合，二靠，三移，四畫。如此一來，數學課也就十分有趣了。

　　但有時，數學課上也會鬧出一點小小的不愉快。比如說，上課時有的同學交頭接耳，老師只好停下來處理，可這樣時間一耽誤，數學課上也就學不到什么了。

　　還有些同學懼怕考試，可我不一樣，只要一聽見“數學考試”這個詞，我就十分開心。一旦開考，我就十分認真。這樣一來，數學成績當然是“頂呱呱”了！

　　我喜歡數學課。

　　我喜歡的一門功課作文400字 7

　　有一天，天氣不好，天空上烏云密布，像要下雨的樣子。我急匆匆地去音樂教室上音樂課。到了寬敞的的音樂教室里，我們安靜的坐在椅子上，等待蒲老師的到來。不一會兒，蒲老師腳步輕輕地走進教室里，坐在椅子上笑瞇瞇地說：“我們今天學習新課叫《只要媽媽露笑臉》。”我們異口同聲地說：“好！”

　　不一會兒，蒲老師就一句一句的教我們認歌詞，直到我們讀得有感情、流利為止。然后，她從口袋里拿出磁帶放進錄音機里。蒲老師對我們說：“把書翻到第26頁，還要跟著歌曲默唱。”接著蒲老師放了曲子，我們·就跟著曲子默唱起來，默唱完畢后，不一會兒蒲老師又打開電子琴，教我們唱《只要媽媽露笑臉》。蒲老師覺得我們的聲音大了，叫我們把聲音放小點。學唱第二遍時，“云中太陽放光芒，放呀放光芒”我們沒有唱好，蒲老師教我們練唱，我們終于唱對了。不一會兒，我們就都會唱了。

　　我喜歡的一節課 時間一分一秒的過去了，忽然，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的下課鈴聲響了。我戀戀不舍地走出了音樂教室。在回教室的'路上我在想：歌中所描繪的畫面真是耐人尋味，那歡快地歌詞，無窮的韻味，那美麗的笑臉，花兒、太陽呈現在我面前正是一張張美麗笑臉。

　　我喜歡的一門功課作文400字 8

　　有人喜歡語文課，因為它可以讓人在知識的天空盡情地遨游；有人喜歡數學課，因為豐富多彩的數字可以讓思維敏捷；因為它可以拓寬人的知識；有人喜歡音樂課，因為美妙的音樂可以讓人陶醉在優美的`意境中……不過，我喜歡的課是那需要運動的課程。

　　步入六年級的大門，我們發現了一個明顯的特點：通常上完體育課的內容后都會讓我們打籃球。籃球，是我的至愛，不論還是NBL，我都了如指掌，而我也對要籃球十分熱愛。有一天上午，我和張翊打馮勃和陳煒燁。手感火熱的我在籃下連連灌球，不時做著奇異的動作。五中四，百分之八十的命中率，球在籃筐上飛來飛去，始終被我弄進網中。只看我沖進內線，以飛快的速度突破對方防守，在其他人的目光下來了一個漂亮的三步上籃，令人嘆為觀止。

　　我對NBA隊伍所分布的城市非常熟悉。洛杉機、湖 人、快船，丹佛掘金，達拉斯小牛，新奧爾良黃蜂，休斯頓火箭，芝加哥公牛、華盛頓奇才，費城勇士，紐約尼克斯，邁阿密熱火……當我支持的球隊勝利時，我會手舞足蹈，開懷大笑；若輸了，我便心神不定，深深嘆息，仿佛自己就是那支球隊的隊員似的。可見我對NBA是如此狂熱。

　　我喜歡的一門功課作文400字 9

　　星期三下午的第二節課，差不多是我們全班都夢寐以求的一節課，因為可以放下煩惱去輕松地玩一節課的電腦

　　記得第一次上信息課時，老師讓我們打字，總覺得無聊得很，可是這樣的信息課很快就變得好玩，也讓人感到了全身輕松。老師把我們分好組，然后讓我們自由地玩。我和魏亞奇是一組，我不會玩電腦，但她會，她找了幾個好玩的游戲。第一個是接蘋果的，我和她分配了各自的.“管轄區”，然后開始亂打。

　　因為蘋果已經下來了，第一關就過了，然后第二關，第三關蘋果的速度實在太快了，我們一不小心，它就已經摔成兩半，游戲失敗了。后來我們還玩了太空大戰和拼寫英語字母的游戲，還有……一節課很快就過去了，可我們全都意猶未盡，依依不舍地走出了電腦室

　　信息課很珍貴，一星期只有一次，我們總共才上了5節課，真希望老師發發慈悲，盡快給我們補回來，當然是不可能。 在這每個星期的課堂學習中，只有這節課是讓人可以放松心情，讓人喜得合不攏嘴的，所以我說我喜歡信息課。

　　我喜歡的一門功課作文400字 10

　　如果問我最喜歡上哪個老師的課，我一定會毫不猶豫地說：最喜歡上黃老師的語文課。這是為什么呢？在絕大多數的同學心目中，語文課總是無聊至極，總是要去讀一篇篇枯燥的文章。在小學時，我也這么覺得，總不愛上語文課。可是到了初中，上了黃老師的.語文課后，我卻徹底改變了自己的看法。

　　這一周，我們一直在上文言文。文言文，可是大多數同學的噩夢啊！可在黃老師生動地演繹下，我卻愛上了文言文。黃老師語言幽默生動、通俗易懂，常常引起同學們一陣陣開懷大笑。每次遇到較難的片段，黃老師就會用那支靈魂之手在黑板上畫出一張張極具喜感的圖畫，幫助我們更好地去理解文章。例如，我們在學習《核舟記》第3段時，黃老師在黑板上畫的蘇東坡、黃魯直和佛印和尚真是栩栩如生啊，把我們笑得不行。語文課也再次變得輕松歡快！這篇文言文因為黃老師的這幅畫也變得簡單易懂了。

　　因為有這樣的學習氛圍，我們班級的語文成績才能突飛猛進，黃老師的畫工真是功不可沒呀！這樣的語文課相信大家都會喜歡的，不是嗎？

　　我喜歡的一門功課作文400字 11

　　有的人喜歡生動的語文課，有的人喜歡多彩的美術課，有的人喜歡動聽的`音樂課，而我卻喜歡有趣的體育課，因為可以讓我更加健康，更加強壯。

　　“釘鈴鈴，釘鈴鈴……”上課了，這節是體育課，我們練習完跳繩，緊接著阮老師教我們傳籃球。阮老師說：“一二排的坐下。阮老師拿著籃球和卜達豪做釋范。他們一邊說怎樣傳籃球，一邊做動作。先右腳在前一左腳在后，左腳的腳踮起來一點，左腳后跟不能貼地，這是準備接球的姿勢。接著，抓住球后，身體要側一點，把球放在右側腰部上，阮老師說：“這是為了護住球，不讓別人搶走你的球。”中心在左腳上，然后把右腳勾起來。后來，要傳給對方球的時候，要立即把球放到胸前，中心轉化在右腳上，左腳要踮起來一點。把球傳給對方時，手一定要打直。最重要的一點就是眼睛必須隨時隨刻都要盯著球不放，如果你東張西望，很有可能對方傳過來的球會打到你。

　　這樣阮老師讓我們知道了更多的知識，我真誠地對您說：“謝謝您，阮老師，您把我們帶進了知識的海洋！”

　　你們覺得體育課有趣嗎？反正我覺得特別有趣。

　　我喜歡的一門功課作文400字 12

　　每個星期二是我最快樂的一天。不是因為作業少，不是因為有體育課，而是因為有我最喜歡的四點鐘籃球課。

　　上課了，在我們做完熱身活動后，老師讓“老生”先復習以前學過的東西，然后就帶著我們這幫“菜鳥”從最基礎的運球開始了第一堂籃球課。我很認真地聽了老師的講解，想：“這不就是拍皮球嘛！我在幼兒園時拍皮球還是第一名呢！”然而，籃球就像一個淘氣包，根本就不愿受我的控制，總是淘氣地跑來跑去，我追它也追得十分狼狽。我偷偷地瞄了瞄周圍，還好，我們這群“菜鳥”的表現都差不多啊！

　　老師看在眼里，一次又一次耐心講解，讓我們不要“拍”球，而是要放松下來，找到一種用整個手去“吸”球的感覺，讓球跟著我們的意識走，而不是球跑到哪里我們追到哪里。在老師的言傳身教下，盡管大家還是似懂非懂的，但都努力地在尋找這種感覺。雖然我也不大理解，但是我好像在之后的.練習中找到了老師說的這種感覺，籃球在我手里似乎變得聽話了，雖然我還是不能很好的控制住它，但我明顯的感覺到自己的運球已經和以前不一樣了，這時籃球也好像是一匹被馴服的小馬，開始聽話了。

　　很快，我的第一堂籃球課在意猶未盡中結束了，我學到了很多關于籃球的知識，我很快樂！

　　我喜歡的一門功課作文400字 13

　　當！當！上課了，大家都紛紛跑進了教室，這節是什么課呢？啊！原來是數學課啊！

　　我在所有科目中，最喜歡上的課就是數學課了，我喜歡數學課的原因是 因為，我原本就對數學這個科目比較有興趣，當然！這科的成績也比較好，另外還有一個很重要的原因，就是因為我的數學老師，我喜歡她的的原因可不是因為她很漂亮，或者是她功課出很少喔！是因她的教學方式，她喜歡以有趣又不隨便的方式來上課，常常會跟我們玩一些有趣的小游戲，但在玩樂的過程中，也不忘隨時告訴 我們一些數學的小技巧，當她發現有些人開始因為覺得枯燥乏味而想打瞌睡時，她會開始將數學引用到一些生活的小趣事上，等到同學都恢復了精神，才開始繼續上 課。

　　因為老師的.教學態度。方式，讓我逐漸與數字成了好朋友，也因為老師的努力，在我有不了解的題目時， 愿意仔細的講解給我聽，直到我了解了為止，老師~辛苦你了。

　　雖然每個人都有自己的喜好，很少有人能每個科目都喜歡，但是也不能因為不喜歡就放棄了那一個科目喔！因為如果你從小學就開始討厭某個科目，長大之后，會變得愈來愈難，你也會更加厭惡這個科目，最后，我要告訴大家，不管是什么樣的科目都要努力，才會成為一個好學生。

　　我喜歡的一門功課作文400字 14

　　我特別喜歡上信息課，黃老師知識豐富，講課幽默風趣，教會了我們制作WORD文檔，這節課又教我們注冊126郵箱。

　　大家聚精會神，興致勃勃地看完老師示范，迫不及待地開始自己操作注冊郵箱。首先是填寫郵箱地址，我填寫了自己名字的漢語拼音，接著設置密碼，我的生日容易記，當然就是它啦，再確認一遍密碼，然后輸入驗證碼，最后點擊 ”立即注冊“。眼看著就要大功告成了，突然系統提示 ：“抱歉！您的注冊未能通過驗證。”我一看頓時傻眼了，心里犯嘀咕：有什么步驟我操作錯了嗎？

　　我重新注冊了一遍又一遍十多遍下來，還是未能通過驗證，急得我焦頭爛額，沒有辦法只能向老師 “求救”了。黃老師仔細看了看頁面，指著郵箱微笑著我說：“這里有提示，郵箱已經有人在用了，換個地址吧。”“是呀，我太粗心了 ，居然沒有注意到。”換好郵箱地址，我順利注冊成功了，心里別提有多開心了。

　　我對信息課情有獨鐘，是個不折不扣的小電腦迷。學好電腦知識可以讓我們坐在家里就知道全世界正在發生的事！可以查閱中華5千年的歷史！可以懂得自己許多不知道的`！

　　我喜歡的一門功課作文400字 15

　　翻開五花八門的功課表，星期一到五每天都有新奇有趣的課程；有語文、數學、生活、綜合、體育……，在這么多課程中，我最喜歡的是──體育課。

　　每星期二就是我最期待的時光，在上課前，老師會先要求大家跑操場兩圈；當大家上氣不接下氣的時候，老師接著做暖身操，還沒正式上課，全班都已汗流浹背了。老師安排的課程活潑有趣，顛復傳統體育課給人的印象，透過運動挑戰自己的體能，成為每個人上體育課的最大目標。

　　一般的體育課，不外乎是球類或跑步，但是我們的.課程有出乎意料的驚喜：高年級課程中才有的拔河和跳高，老師提早讓我們嘗試。在拔河過程中，我體會到團隊合作的重要，更明白拔河講究默契，不是單靠自己的力氣大就可以奪取勝利；在跳高的過程中，我經歷多次挑戰都失敗，最后才終于嘗到勝利果實的滋味！這一場場的磨練，增強了我的信心，更讓我培養了不怕挫折的勇氣。

　　在這個重視升學的年代里，每天都有惱人的課業和大大小小的考試，很少有機會能活動筋骨，享受流汗的暢快！借著上體育課，不但可以鍛煉強健的體魄，也可以增進人與人之間的互動，所以我最愛體育課了。

　　我喜歡的一門功課作文400字 16

　　我們的課有很多，其中我最喜歡上的是科學課。

　　有一次老師一進教室，原本吵鬧的教室一下子安靜下來。老師走進教室里大聲地說:“同學們，這一節課老師會帶著大家一起觀察毛毛蟲。”大家都打了一個冷戰，特別是女生臉都綠了，教室里竊竊私語。老師又說:“不過，女生們可以在邊上看男生捉毛毛蟲。”女生們這才平靜下來，分開在男生小組里。要找的`毛毛蟲都各不相同，我們男生帶著挑戰的心態出發了。

　　我先來到花壇邊找。我們找來找去找了好久，只聽一聲“找到了！找到了！”第一組找到了一只毛毛蟲，第一組的組長要用手拿，老師連忙說:“千萬不要用手拿它，它有毒，小心刺你。”大家一聽，都問老師：“那我們怎么拿走毛毛蟲呢？”老師說:“我們可以拿兩個小木棒把他弄到盒子里。”說著，老師像變戲法一樣，從口袋里拿出兩個小棒，遞給那個同學，那個同學小心翼翼地把毛毛蟲夾到盒子里。

　　我們又去了小花園里，我找了好久，沒有看到毛毛蟲的蹤影。嘿，校園里的園丁對樹啊花啊管理得太好了，毛毛蟲沒有了容身之地。老師說：“時間到了。”我們回到了教室。雖然我沒找到毛毛蟲，但是我明白了怎樣抓毛毛蟲。

　　我喜歡上科學課,科學課帶給我快樂。

　　我喜歡的一門功課作文400字 17

　　能得到老師的表揚！我一邊在心里對自己說：不要在乎結果，重在參與，一邊大聲地、認真地讀了起來。終于，我成功了！教室里爆發出一陣雷鳴般的掌聲，老師為我豎起來了大拇指，同學們也向我投來羨慕的'目光。從此，我愛上了讀書，也更會讀書了。

　　孟老師給我指出了許多問題，我也主動寫好了第二次作文。誰知，第二次作文，孟老師又指出了不少問題。可是，我沒有放棄，再次寫好了第三次作文。雖然總體來說比較好，但還有幾個細節問題：錯別字，標點符號。經過孟老師的少許改動后，我又把這篇文章工工整整地謄寫了一遍。然后，才把作文交了上去，那次的作文還被老師投到了靈寶教育網。我特別喜歡上作文評講課，自己的作文能讀給大家聽，還能交給老師發到靈寶教育網，是一件多么愉快的事情啊！即使沒有機會上臺念，我也喜歡聽同學讀他們的作文，每到這時，我都會豎起小耳朵，認真地傾聽，而且是邊聽邊記，取長補短。現在我們每個人的口袋里都裝有一個小本子，用它來記好詞好句，因為孟老師告訴我們：“好記性不如爛筆頭”，這樣的積累，不僅能培養我們的好習慣，而且能讓我們的作文受益匪淺。

　　我喜歡的一門功課作文400字 18

　　有人喜歡數學，有人喜歡美術，而我喜歡語文。

　　新學期的第一節語文課，我滿懷期待地等待老師，我心里突然冒出幾個問題：那個老師叫什么？老師很兇嗎？老師會不會布置許多作業？我有點期待也有點害怕。

　　叮叮叮，上課了，老師一步一步走進教室。“大家好，我是吉老師。”老師大聲宣布。老師并沒有教我們認生字或學課文，而是在黑板上寫了“學海無涯樂作舟。”我覺得老師一點都不聰明，爸爸媽媽告訴過我是“學海無涯苦作舟。”我覺得無聊極了，都不想認真聽講，覺得老師什么都不知道。“這個問題由第六排第四行的同學回答。”我心里偷偷笑了，哈哈，沒有點到我。“哦，我說錯了，是第六排第五行的同學回答。”我心里急了。“請你說一下學海無涯樂作舟的意思。”我丟臉了，老師一直在講，我沒有認真聽，這下，我完蛋了。

　　老師溫柔地說：“沒關系，誰都有不認真的.時候，學海無涯樂作舟的意思是，學習是件快樂的事，你的心態好，在學習中你就能感受到快樂。”慢慢地，我喜歡是語文課了。

　　這節課，我不僅懂得了學海無涯“樂”作舟的意思，還喜歡上了語文課。我愛語文。

　　我喜歡的一門功課作文400字 19

　　今天下午，也就是最后一堂課，我們的班主任----麗芝舉行了一項活動會。

　　今天本來是要學新課的，但因為一部分的尖子生去考試，所以呵呵！

　　首先，老師先把空缺的坐位補上，然后進行詞語接龍。哈哈!排到我們這一組了，輪到我，一時想不起來，只好重復剛才那組說的，呵呵！排到我后面的.也是一樣，重復說。那組的人反抗，說我們偷襲，想不到老師沒說啥，只說我們這組也好，獎紅花，其余的組沒我們好運了。想重復，老師不讓嘻嘻……

　　接下來，要寫成語了。上黑板寫，我們讓一個姓楊的寫。應為他的學習成績較好。可他卻一個字一個字的往外擠，字寫錯了，有很馬虎。不用說，這一次我們輸了。

　　尖子生考試考好了，一下來就趕緊坐回自己坐位上。后來，老師叫我們每組繼續派一個人上來。這次我們派姓江的，這次規則是二四成進近義詞的成語。這一次我們又輸了，她寫的太少了！

　　再次，寫古詩了。我們派張上去，我們害怕這一次還會輸。可就像烏云中的一道陽光，張她寫的較多首，我們贏了。（是有時間的，一分鐘哦）

　　“鈴鈴鈴”下課了，真希望下節課的到來啊！

　　我喜歡的一門功課作文400字 20

　　我是大苗小學三年級的學生，學校為我們精心設計各種多元化的課程，在學校的課程當中，令我感到最有興趣的課程是“音樂課”。

　　在上音樂課時，老師為我們介紹音樂家的成長故事，我漸漸的了解到許多音樂家，他們除了本身音樂的天分外還經過一番相當努力的過程，才成為偉大的“音樂家”。這讓我想到愛迪生說過的名言：“天才是百分之一的天分，再加上百分之九十九的.努力。”而且，當我在上音樂課時，也認識了許多優美又動人的歌曲，“音樂”豐富了我的人生，也讓我的生活更美好，我也學會運用許多樂器，例如：“烏克麗麗”、“直笛”、“小提琴”等等，我喜歡演奏樂器，因此，音樂就漸漸成為了我生活中非常重要的一部份，例如：當我心情好的時候，我喜歡用烏克麗麗和弟弟一起彈奏“古老的大鐘”；當我心情不好的時候，我會用笛子自己吹奏“天空之城”。

　　我喜歡音樂，音樂就像是我的好朋友，帶給我很大的歡樂，音樂就像是一陣和風，在我開心的時候，為我歡呼、歌唱；音樂就像是一根柺杖，在我傷心、難過的時候，為我加油、打氣，讓我又有向前邁進的力量。

　　我喜歡的一門功課作文400字 21

　　說起最喜歡的一節課，那天的笑聲仿佛又在耳邊響起。

　　那天下午第二節課本應該上體育課的，因為體育老師臨時有事調成了語文，可這節課上得比活動課還有趣。

　　李老師講著講著，看見黃子揚和呂龍飛睜不開眼睛，想睡覺，同時也發現大家因為沒上體育課，沒精打采的，索性就把書本放了下來，走到黃子揚和張文濤跟前，就把手伸進他們的后背里，問道：“涼不？”“涼。”他們倆一下子就清醒了，李老師說：“以后要睡午覺，不能瘋玩！”“現在要抓睡覺的了！”老師像法官一樣下了命令。

　　我們全班同學都提起精神來了，腰直得像戒尺，眼睛瞪得橡皮球那么大。我們和老師一起抓捕“犯人”——一上課就沒精神的'瞌睡蟲。

　　真是功夫不負有心人呀！收獲還真不小，我們一抓就抓到倆“犯人”，一個是祝福，另一個是王子歌。老師一看他們倆的眼睛，就說：“他們倆是眼睛小！”“哈哈哈……”我們全班都哈哈大笑，笑得前仰后合。

　　“好，我看誰的眼睛睜不開！”李老師又下達了新命令。

　　這一次，我們把目光都投向了徐文濤。他為了顯示自己的眼睛是全班最大的，就趕忙用兩只手撐住自己的眼皮，我們都把最響的笑聲送給了他。

　　叮鈴鈴......這一節課就在笑聲中結束了。

　　我喜歡的一門功課作文400字 22

　　三年級開始，就有了科學課。沒想到，科學課一出現，我就喜歡上了它。

　　科學第一節課，來到了實驗室，我一進去，目光就被這些磁鐵一樣的實驗器材給吸引住了：呀，這兒有個彈簧測力計，這兒有個馬達，這兒有個放大鏡……看得我眼花繚亂，心想：科學肯定是個很好玩的“東西。”看到這些新奇的器材，我真想一個個玩過去。

　　盼望著，盼望著，錢老師來了，實驗的腳步近了。錢老師不停地指揮我們拿材料、做器材、組裝工具盒。這時啊，有修理天賦的我，可高興啦！忙這忙那，不亦樂乎，幫助一個又一個同學做成了實驗器材。終于找到一個拿手的科目啦！我暗喜道。

　　當然，能喜歡上科學課，也少不了老師的教學風格啊。我們的科學錢老師，一張帥氣的國字臉，小小的'眼睛卻閃爍著智慧的光芒。但人不可貌相，錢老師是一個幽默的人，這才是我喜歡他的主要原因。看，錢老師教我們杠桿的優缺點，不是死板的“力臂=物體到支點的長度×物體重量“。

　　對我來說，科學，就是一門讓我幽默，并找到自己天賦的學科。

　　我喜歡的一門功課作文400字 23

　　對大多數聽到“作文”這兩個字，就冷汗直流，但是對我來說，我最喜歡作文了，寫作文不但可以抒發情緒，忘記一切的煩惱，也可以帶給我很大的成就感。

　　其實以前作文是我的一大“天敵”，無論我絞盡腦汁，左思右想，腦袋還是一片空白，不知如何下筆？好不容易擠出兩三行，卻又被媽媽批評文不對題，錯字連篇，真是讓我心灰意冷，對于寫作信心大失。

　　自從我參加學校的作文班，遇到楊諾老師后，我對作文完全改觀，老師會深入淺出的講解題目，她總是以自己的親身經歷來引導我們寫作，并且鼓勵我們多看書，多注意生活上的.小細節。我遵循老師的指導，大量閱讀書籍，紀錄生活上的點點滴滴，經過幾個月的努力，我的寫作功力大增，下比如行云流水，連媽媽都嘖嘖稱奇呢！老師說：“愈是不喜歡的科目，愈要接近它，了解它，讓它成為你的好朋友。”所以作文現在是我最好的朋友。

　　其實“作文”沒有想像中的困難，只要肯花心思，下點功夫，平時收集材料，寫作時就能下筆成章。作文課---是我最喜歡的一堂課。

　　我喜歡的一門功課作文400字 24

　　我最喜歡體育課，因為這種課不必聽老師枯燥無味的講解，而且經常會給我們帶來無限的快樂。這一學期就有一節妙趣橫生的體育課，至今讓我記憶猶新。

　　那天，體育老師帶領我們玩“跳起手摸排球”的`游戲，于是一出好戲開始上演了。第一個上場的竟是我們班上體重排名第一的“肥肥”——錢辰，你看他那樣，笨拙地跑到球前，勉強往上一跳，球沒有碰到，自己反而摔了個嘴啃泥，惹得全班同學哈哈大笑。第二是胡雪彤，這個家伙很狡猾，他怕出笑話，便直接走了過去，根本沒有起跳。“小機靈”葛劍上場了，只見他跑得如箭一般，之后猛地一跳，向排球撲去，哪知用力過猛，手沒碰到球，頭反而被球一撞，只見他朝海綿墊子上一趴，活像一個大蟑螂，又惹得大家一陣哄笑。

　　一個，兩個，三個。輪到我了，我心里直打哆嗦，生怕出洋相，但是總不能當“逃兵”讓別人看笑話吧！于是，我看準了目標，估算好距離，然后鼓足勇氣向前沖去，跑到球前，我猛地一跳，用手猛拍了一下排球。嘿! 我居然成功了！真是喜出望外。

　　這堂體育課既讓我們在游戲中體驗到運動的快樂，又讓我們練習了彈跳力。怎么樣？還是體育老師有一手！他總有辦法抓住我們的心，這大概就是我喜歡體育課的原因吧。

　　我喜歡的一門功課作文400字 25

　　我愛好運動，所以最喜歡上體育課。

　　體育課上，我們跳繩、打籃球、做仰臥起坐、練背肌……有時候老師還會讓我們自由活動呢！自由活動的時候，我們跳長繩、轉呼啦圈……玩得不亦樂乎。

　　在上課的時候表現好的話，還可以親自體驗做體育委員的樂趣，老師講課一點都不乏味，她會在體育課上教我們學習體育的方法，還跟我們講體育名人的故事。

　　每當跑完比賽，一股輕松勁兒涌上心頭，任何煩心事都被拋在腦后，心情舒暢了。雖然我跑步并不快，但我很喜歡跑步，因為跑完步以后總有一種輕松快樂的感覺。體育讓我認識與喜歡一些體育明星，我從心底里尊敬他們，因為他們是不知流了多少汗、受了多少傷才換得了今天的榮譽和獎牌，我要學習他們的體育精神！

　　上體育課能讓我們的'身體更強壯，強壯了身體就會擁有一顆聰明的大腦，有了聰明的大腦，就能建設祖國。真是少年強則國強啊！我們一定要好好上體育課，鍛煉身體，建設祖國。我們是祖國的未來，就一定要成為強壯的少年。

　　我喜歡上體育課！

　　我喜歡的一門功課作文400字 26

　　平常我們會接觸許多不同的課程，有數學、語文、社會、自然等等，其中我最喜歡的就是好玩、有趣的語文課了。

　　上語文課時，老師都會跟我們講解奇妙的文字、優美的修辭、奧妙的文法，十分生動活潑，一點也不會無聊。當老師在講課時，我都會專心聆聽、仔細抄筆記，不像有些同學總是看著窗戶發呆。當我聽不懂時，我會舉手發問，老師就會再三舉例說明，直到大家都清楚明白為止。

　　在開始講解課文之前，老師總是先讓我們朗讀課文，在抑揚頓挫，高低起伏的旋律中，在課堂上我就已經把課文念得滾瓜爛熟、一字不誤了！老師上課有時也會講一些風趣的小故事，教我們做人做事的道理，讓我聽得津津有味！記得有一次，老師出了一道難題，大家絞盡腦汁，怎么也想不出一個所以然來，我突然靈光乍現，舉手回答，結果竟然說對了，老師夸獎我：“棒極了！”同學也為我鼓掌，我笑得合不攏嘴、樂不可支，從此以后我就養成了課前預習的.好習慣。

　　我覺得每次上完語文課，我的文學知識又增加了，我的學習也更充實了！在優美的文學領域中倘徉，生活變得更加美好。所以我喜歡上語文課，上語文課真好。

　　我喜歡的一門功課作文400字 27

　　語文課是代表國家語言的課，是代表中國深遠文化的課。對于教語文的方法也是非常重要的。

　　在我心目中的語文課是這樣的：在課堂上與中活躍的氣氛，不讓學生對這節課有種壓力，要讓學生都去喜歡這節課。但是在課堂上同學們不要有交頭接耳的現象。在課堂上該活越時活躍，該嚴肅時嚴肅。這樣學生就會對語文即喜愛，又會產一種尊敬的感覺。

　　在現實中的語文課時這樣的：語文老師一進教室，教室內原來的那種種種雜音都沒了。不知道是有的同學，因為沒有完成作業而產生的畏懼之感。還是因為同學們尊敬老師尊敬語文而安靜的。語文老師上課前都會題為昨天所學的.科目有關問題，可能是為了讓我們記得更加牢固吧！老師在上課時講的很仔細，把每一個細節講的很清楚。有時為了讓我們更加了解，還會給我們講相關的故事，或者她所經歷的一些事，就像《為學》中的彭淑為了勉勵他的子侄輩而從故事理解道理一樣。語文老師常教導我們語文的精深，我經常語文老師在不經意間說出許多讓人值得思考的句子。我最喜歡的一句是：細節決定成敗。語文老師的言行舉止都會讓人產生尊敬之感。

　　我喜歡這樣的語文課，因為它讓我從不同的方面得到不一樣的知識。

　　我喜歡的一門功課作文400字 28

　　我喜歡博大精深的語文課，喜歡縝密多變的數學課，喜歡奧妙無窮的英語課，喜歡動感十足的體育課……但我最喜歡的還是自習課。

　　自習課，是我們自學自樂的時間。學嘛，當然緊張啦，但一樂起來，用“樂翻天”來形容一點也不為過噢。

　　你瞧，自習課上，同學們先是一個個一聲不響埋頭苦寫。這時候的教室安靜得連掉根針的'聲音都聽得見。老師最喜歡我們這樣，每每走近鴉雀無聲的教室，老師總會露出會心的微笑。可是，老師一走，這里就改天換地了。不一會兒不知誰一不小心掉在地上一枚硬幣，小小硬幣激起軒然大波。這不，不知誰喊了一聲：“錢——錢——”。教室里馬上如決堤的洪水，一下子熱鬧起來了，同學們有的開始聊天，聊誰的寵物蛋孵化了，聊世界杯足球賽，聊中國軍人登上了美國航母。有的比起了腕力，贏的同學開懷大笑，輸的則痛心疾首。有的同學更大膽，竟走上講臺，在黑板上信手涂鴉起來。這時候的教室又變成了我們的快樂天堂。只聽，不知誰又叫了一聲：“老師來了——”。一陣急速的騷動后，教室里馬上又恢復了原有的平靜。

　　自習課，給我們緊張的學習生活帶來了樂趣，我喜歡自習課。

　　我喜歡的一門功課作文400字 29

　　上課鐘一響，同學匆匆忙忙，三步併作兩步的跑到操場，因為這堂課是我最喜歡的——“體育課”。

　　先做好暖身操，“一！二！一！二！”我覺得我做得好認真，但有些同學嘻嘻哈哈，在那里渾水摸魚，被老師破口大罵！然后跑二圈操場，享受大汗淋漓的暢快！接著老師先為我們講解打籃球的游戲規則和注意事項后，戰爭就開打了。剛開始只知道要拼命的躲而已，甚至還有些同學被球打得哇哇大叫，而我還是樂在其中，因為這就是打籃球好玩的地方。

　　每個星期我最期待的就是體育課，因為只有這個時候才能夠把密密麻麻的語文、亂七八糟的'數學全拋到九霄云外，好好享受太陽的溫暖。男同學們總是高興得蹦蹦跳，女同學們就不一定了，我們只要聚在一起就開始東家長西家短，搞得像菜市場一樣，熱鬧非凡！

　　而且班上還有很多運動高手，有的是跑步高手，跑得像飛毛腿一樣快；有的人很會打球，他們也常常代表班上參加比賽，常常把對方打得淅瀝嘩啦、落荒而逃，為班上爭取榮耀。這些都是平常體育課練習的成果，真為他們感到驕傲！

　　我喜歡體育課，因為它不像數學傷透腦筋，不像語文讓我摸不著頭緒，它可以讓我放松心情，忘掉煩惱，而且又能夠鍛煉身體，增加抵抗力，真是一舉數得啊！

　　我喜歡的一門功課作文400字 30

　　在星期六的下午，熟悉的上課鈴聲又響了起來，我興高采烈的走進了課室，我看見大家都無精打采地趴在桌子上，顯然沒有睡好午覺。

　　老師走進來了。看見有點滑稽，一走進教室，老師就開始點名發書，輪到我了，可是我沒有聽見，老師說：“你不想要書了？”我急忙去拿書并返回座位。開始上課了。老師寫了幾道題讓同學們做，同學們飛快的把題做完了，而且準確率極高，老師看了大吃一驚。老師一邊說：“你們這么厲害啊！”一邊寫著下一道題。我每次都舉手回答問題，并且全都答對了。

　　過了一會兒，老師都很佩服我了，給了我一個稱號—“神童”。不知是誰打亂了氣氛，說：“神童就是神經病兒童。”弄的大家哈哈大笑，而老師卻變嚴肅了，對那些學生說：“你給我站起來。”然后和藹地跟我說你別聽他的。從此以后，我便有了“神童”的'美名。想起這個名字，我心里美滋滋的我決心好好學習不辜負這個稱號。

　　下課了，我戀戀不舍地離開了教室，回想著和藹的老師，可愛的同學們……

　　這是我最喜歡的一堂奧數課。

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　　“當！當！當！當！”上課鐘響了，我們班的同學以迅雷不及掩耳的的速度，把球放好，趕緊排好隊，準備前進我夢寐以求的“電腦世界”了。

　　你想知道我最迫不及待的科目嗎？沒錯，它就是電腦課。那為什么我不選其他科目呢？因為我喜歡打字、上網查資料、學習新資訊，而打字是我的專長，必須借著電腦來練習打字，讓我得到比賽第一名；搜尋引擎可以讓我們更方便查資料，也可以省去圖書館或是查字典；上電腦課時，老師會告訴我們很陌生的新功能，在這時，我會去嘗試看看，如果知道了這個功能，就能使我更快速的運用電腦。就是這個原因，讓我喜歡上電腦課。

　　我們電腦課的老師是鄧主任，他知道許多關于電腦的知識，老師也很幽默，常常使我們開懷大笑；如果電腦成績退步，老師會鼓勵我們，讓我們更有信心。

　　基于以上種種原因，電腦課讓我深深著迷，將來我希望能學更多關于電腦不同的.領域，例如：動畫設計、電腦繪圖等等，只要善用它、發輝所才、勤能補拙，又能有恆心和信心，相信有一天我能成為杰出的電腦專家。

　　我喜歡的一門功課作文400字 32

　　如果問你最喜歡的課程是什么？毫不懷疑，那肯定是體育課了。可是，現在我們簡直是“談體色變”啊！你們想知道這是為什么嗎？快，跟我來看看吧！

　　隨著上課音樂的響起，我們班同學都像離弦的箭一般沖到操場準備上體育課。熱身運動結束，老師讓我們沿著跑道跑兩圈，同學們“啊？”的一聲嘆息，只聽體育老師“再跑三圈”。同學們只好乖乖地跑了起來，剛跑完一圈，有人已經氣喘吁吁跟不上了。跑完兩圈后，很多人已經上氣不接下氣了，干脆趴在草坪上“裝死”。還有人開玩笑說“我們身為祖國的花朵，可現在都蔫了，怎么綻放美麗的笑臉呢！”

　　休息過會，體育老師又拿出了他那個令我們欲哭無淚的“法寶”音箱。一個假期過后，那套健美操被我們忘得連渣都不剩了，可咋跳呀？有了上一輪的'經驗，我們只能敢怒不敢言啊。歡快的音樂響起，我們做起了“瞎蹦跶”操。只見體育老師眉頭緊鎖，嚴厲地說到：“不合格，重做！”

　　天啊！真沒時間和你細說了，我要趕緊去接受魔鬼訓練啦！

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　　我愛上語文課的理由很簡單，那就是老師講課非常的有趣。

　　記得有一次，我們學了日積月累上的句子，要背下來很難記，老師說讓我們給她穿珍珠，背一句是一個珍珠，看誰穿的多，同學們聽了可高興了，老師說第一個珍珠要我們在1分鐘里穿好，我聽了有點想放棄，怎么長一句一分鐘怎么背的下來，我試了試，每想到真的背下來了，老師問誰背下來了，我就高高的'舉了起來，在往后背，我背的越來越好，只不過有一句沒背下來。沒想到，平時十幾分鐘背的東西今天5分鐘就背了下來，這真是奇跡。

　　還有一次，我們學習《人物描寫》的時候為了讓我們學的更好還讓我們一起演了起來，老師叫了大騙胖子喻子豪和瘦子趙若其比，一開始他們像走馬燈一樣轉了兩、三圈，眼睛一直盯著對方，一下子抱在了一起，趙若其不管怎么推拉頂，都動不了喻子豪。這時只見喻子豪用力一扔，就把趙若其弄在一邊，趙若其想用腳拌喻子豪，可喻子豪太胖，沒拌到，反而讓喻子豪拌倒了。我們看了，都哈哈大笑起來。

　　我希望老師以后教的會更好。

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　　我們的英語課，老師的教學方法各有千秋。我們班的英語老師的公開課更是別具一格。其中，我最喜歡那堂課“做蛋糕”的課。

　　那天上課時，老師首先讓我們跟著光盤讀課文，讀了幾遍，我們大家都會了。接著，我們又跟著老師讀了一遍。“呼”地一下，十幾只手舉了起來。老師隨便點了一個同學，大家跟著他大聲朗讀起來。讀完后，老師帶領大家寫出了做蛋糕的'步驟。下面就開始做蛋糕了！我們的心中非常高興。突然，英語老師讓我做蛋糕，由另一名同學讀步驟，我心里又激動又害怕，不僅為自己能做蛋糕而興奮，又因為怕做不好而有些緊張，沒關系，管他呢！

　　我認真做起來，首先，放入了一些面粉，又放進了一小塊黃油，接下來該打雞蛋了，可我沒做過，但看過，便學著媽媽的樣子在桌子上敲了一下，又使勁一捏，卻把蛋殼捏緊了碗里，把一部分蛋液弄在了手上，沒辦法，我又只好繼續把牛奶和糖放進碗里。最后，我們寫出了其他幾種蛋糕的制作方法。

　　就在老師給我們指導的，下課鈴響了。這堂生動、有趣的英語公開課雖然結束了，但課上的情景還是深深地印在了心中。

　　這堂課，英語老師調動了我們大家的積極性，是我最喜歡的一節英語課。12下一頁

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　　我喜歡的課有很多，比如：美術課、音樂課、體育課、科學課，但是我不喜歡的課也有許多，有：語文課、數學課、英語課、生健課。其實品德課也挺好的，但是課本內容學完后，黃老師總是把它換成語文課或完成上本作業。哼，氣死我們了。

　　黃老師講語文課時很容易犯困，有一次上課，我差點就睡著了，幸虧有人叫了我一聲。

　　洪老師跟黃老師一樣，講課時更犯困。上一次葉宇晨睡著了，后來洪老師發現了，把他給叫了起來。

　　知道我為什么喜歡科學課嗎？告訴你吧，科學課簡直就是我們的天堂。上科學課之前，我們都會去買些好吃的在科學課上吃。沒有錢的也可以看課外書呢！就算你真不想干，你也會忍不住去干的.哦！有些人還真會享受，拿著電話手表放歌聽呢。就是我旁邊的謝可馨，拿著她的電話手表在放《光年之外》“緣分讓我們相遇亂世以外，命運卻讓我們……”

　　體育課最好過，我、劉婧瑤、袁紫露、張思涵一起嗨，每人手里都拿著一根冰棒，有時還會打打羽毛球，但是可憐的我不會打，唉！我只能當個裁判了。

　　到底是誰發明了語文、數學和英語這些課呢？討厭死了，如果沒有這些課該多好！

　　我喜歡的一門功課作文400字 36

　　雖然我以前很討厭“它”，但是現在我卻很喜歡“它”，“它”就像我那位愛講故事的阿姨，“它”就是充滿故事的社會課。

　　記得四年級的時候，每次上社會課，我總是覺得枯燥無趣，心里總想著：這一節課快快結束吧！因為那個時候的`社會課，都在講述一些關于社會現況之類的事，這些內容一點都無法引起我的興趣，所以我一直很排斥上社會課。

　　一直到五年級下學期，第一次上社會課時，我發現：社會課本里面幾乎都是在談論以前的歷史，聽老師在講述課本內容，就像是在講故事一樣。一般故事有兩種，一種是編出來的故事，另一種是真實的故事，社會課本里面講的就是歷史的真實故事。因此，現在上社會課的時候，我總是全神貫注聽老師講課，而且愈聽愈入迷，還會舉手發問和老師討論相關問題，我發現：我好像愛上了社會課。

　　現在我每天都很期待上社會課，并且猜想下節社會課，老師又要說什么故事呢？一堂社會課才四十分鐘，實在不能滿足我對課本內容的渴望，所以我現在也會在課后去查和課本內容相關的資料，滿足我的求知欲。各位同學，你們也可以試試看，仔細的閱讀社會課本，如果你是一位對故事感興趣的人，我相信，你一定會和我一樣愛上社會課的。

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