座位作文400字（通用5篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的座位作文400字（通用5篇），歡迎大家分享。
座位作文400字1
“大家來報一下自己這次期中考試的分數，我們要換座位。”老師瞅著同學們說道，我馬上以迅雷不及掩耳之速算出了自己的分數:252分，然后我舉手報出了分數，沒想到，竟然是全班第一，我有點緊張。
我知道全班第1，2，3，4名可以自己挑選位，心里像緊張得像有只小兔子在蹦，我走上講臺往下邊看了一下，心想:“兩個男的不能坐一起，女的搞不好怕她揍我，和誰同桌呢？”
我最后決定讓老師換座，心里暗暗祈禱:“老師讓我一個人單桌，單桌，單桌！”可是上天似乎反對我。老師說:“張金城你和毛藝博換一下！”我一看同桌心想:“莫非要我入虎口？聽說梁佳童可是個很愛打人的同桌。”
我一臉不情愿的換了位，看來是要入虎口節奏啊。不過，我坐到那里感覺挺好，她對我很客氣，根本沒有打我的意思。
其他同學也挺好，同桌都不打他們，終于。老師換完了座位，我像小兔子一樣緊張的心終于平靜了下來。
換座位可真讓人擔心，要是換個暴力的女同桌，我還不被揍成肉餅啊！
座位作文400字2
清晨，我漫步在竹林中，柔和的陽光灑在竹葉拖著的顆顆曉路上，晶瑩透亮熠熠生輝。剛起床，就見到如此美好的景象，我的心被感動了，感受到了一絲絲愜意。繼續前行，我穿過用竹葉編織而成的一片片竹林，走到廣場中央，我看到了一位年輕的母親正在帶著他的兒子散步，我甚至看到了一位年輕的讀者在讀《簡愛》。坐在廣場邊石凳上，注視著這清晨的一切，我發現，周圍的人們是那么的.快樂。瞧，那幾位老人在一起聊天，談笑風生；那位母親和她的兒子坐在草坪上面對著面，仿佛在一起逗笑；那位年輕的讀者似乎明白了意旨，會心一笑。那些都是發自他們內心真正的快樂啊！
可是，我為什么沒有快樂，孤獨、寂寞、傷感，甚至還有一種可怕的勞累占據了我的整個心靈，我無法想象，自己怎么生活在這樣一個冷清的世界。
太陽不愿遮住自己的面龐，偷偷地從云層里鉆出來，溫暖整個世界，我的心里突然涌起一陣熾熱，吞噬了內心的凄涼與冷漠。我忽而覺得原來太陽可以帶給我歡樂。
座位作文400字3
在我的生活中，有許許多多令我感動的事。還記得那一次，我和媽媽一起乘公共汽車到外婆家玩。
我們上了車，找了個雙人座位坐了下來，我們聊著天，看著窗外的風景。很快，“嗞—”門開了，上來了幾個年輕的哥哥和姐姐，后面緊跟著的，還有一位老婆婆。老婆婆年紀大，動作慢，全車人的目光都投到她身上。她臉上有無數條皺紋，在皺紋之間，有一雙無神的眼睛印在臉上，她慢吞吞地上了車，用那瘦小的手掏出錢來，把錢放進錢箱里。
老婆婆微微抬起頭，掃視了一下車廂，好象在找座位，但是，她那失望的目光露了出來。這時，媽媽看了看老婆婆，站起來，走到老婆婆身邊，大家望著站起來的媽媽，似乎是感動，似乎是敬佩，那兩位大哥大姐也過來扶起老奶奶，說：“您坐吧。”
老奶奶選了好座位后，笑嘻嘻地對媽媽說：“真是謝謝了。”此時此刻，我看見了她臉上的皺紋像菊花一樣燦爛地開著。很快，我們下車了，慢慢地向外婆家走去。我們下了車后，我不禁摟住媽媽，用那水汪汪的眼睛望著她。“媽，你太棒了！你剛才所做的那些事真令我感動”
“孩子，你要記住幫助別人的人，才會幸福，才會快樂。”
媽媽的話，讓我永遠印在心里。
座位作文400字4
今天下午換新座位，我原以為是往前換，讓自己離黑板近一點，可誰知是往后調，我一下子坐到了倒數第一排，我的心態一下子就崩了。
倒數第一排對許多人是最不好的一個位置。我是一個近視眼，離黑板遠的很，還坐在一個角落里，今年放學后剛把桌子挪到那里，十分傷心，只想到了那里的壞處，覺得那里的好處只有一個，那就是通風。其他的幾乎全是壞處，在上語文課時，有很多同學當老師在上面給我們講課，有的同學當的老師則聲音特別小，坐在后面一點也聽不見，還有老師在黑板上寫的知識點，寫的字太小了，我們也看不清。
等到挪到那里之后，頭往后一看，心情逐漸舒暢了很多，后面是一個個的書架，是老師主位同學裝東西準備的，而不得正后方有一個空格，我一下子就把我的一個小書包放上去，心想書包以后不用再在地上放著了，不怕書包被弄臟或被地面磨破了，每天只帶著大書包回家就行，上課前身體往后一轉，伸出手從格里拿出上課需要的用品，一下子方便了很多。心情逐漸開朗起來。
位置已經換了，那現在的主要任務就是學習，為不久后的期末考試做準備。
座位作文400字5
我坐在教室的第二排，這可是靠近講臺、黑板、老師的“黃金寶座”，這個“寶座”伴隨著我度過了小學最初的兩年。現在的我個頭長高了很多，我覺得應該把“黃金寶座”讓出來，調到一個更適合我個頭的座位上。
前些天，梅老師告訴我們新學期要調座位，可一直沒有行動，急得我在今天的語文課上問：“梅老師，我們什么時候調座位?”梅老師略加思考后，說：“哦，下午不是有一節拓展課嗎?到那時再調。”在期盼中，我等啊等……
丁零零，拓展課的鈴聲響了。我沖進教室，顧不得擦一下頭上的汗水，就把收齊的作業本攤開放到講臺上，迅速整理好書包，端坐著等待調座位。
隨著梅老師一聲令下，我們出去排隊。全班沸騰了，有的推椅子，有的抬頭挺胸，有的踮著腳尖，還有的和好朋友東拉西扯。我默默地和周圍的同學比著身高，忐忑地站在隊伍的前面。
“李睿希站到蔣單米前面，吳雙站到董可瑤前面，你和你跟我來……”眼看著我又要坐第二排了，我那個失望啊!突然，梅老師發令道：“蔣單米、黃航宇，你們坐第三排。”
聽到這話，我心里樂開了花，立馬坐到了第三排的位子上。看著曾經坐過的第二排，我略微有點不舍，心里默默地說：“再見第二排。你好，第三排。”
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