(精品)我的朋友作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的我的朋友作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的朋友作文1
我的朋友有很多，但有幾個(gè)是特別好的，我們一起聊心事、一起玩，遇到不好的事，對方會(huì)聽你傾訴，我很感謝你們，總是陪我度過最壞時(shí)候，悶的時(shí)候一起騎著腳踏車去亂逛，開心的時(shí)候出去玩，在公眾場合大笑，因?yàn)橛心銈兊呐惆椋攀刮疫^得這么快樂。
我們吵過架，但吵完架后更珍惜對方，我們越來越好，你沒帶東西時(shí)我借你，我沒帶你也會(huì)借我，買飲料忘了帶錢我先幫你付，你也會(huì)這樣，我們對彼此不吝嗇，因?yàn)槲覀兪潜舜俗詈玫呐笥眩蚧@球時(shí)，我們總是在一隊(duì)，默契也很好，好到我不太敢相信，或許是因?yàn)橄嗵幒芫�，一個(gè)眼神、動(dòng)作，就知道你的球要往哪里傳，我也能準(zhǔn)確的接住球，這就是我們的.好默契。
我們放假的時(shí)候一起出去玩，休息的時(shí)候聚在一起，也一起去海邊玩，雖然身體會(huì)濕掉，但我們卻不介意，因?yàn)橛信笥言谏砼�，我想你們或許不知道，我很感謝你們，就算聊天的時(shí)候口氣很差，你們也會(huì)知道我是在開玩笑的，然后圍毆我，但我總是笑笑的承受你們的攻擊，因?yàn)楦械胶苄腋＃蚁胛覀兊年P(guān)係就是這樣，長大后，也會(huì)是這樣，記得我們的約定，要一起開一間咖啡店，長大后，我們一定要在一起，談?wù)勍隆?/p>
我的朋友，感謝你們，你們就像我的家人，我們會(huì)維持到永遠(yuǎn)，你們是我這輩子最好的朋友。
我的朋友作文2
在人生的道路上，總回遇到一些朋友，他們回對你肝膽相照，回在無時(shí)無刻中無微不至的照顧你，我就有許許多多的朋友，在我最困難的時(shí)候給以我?guī)椭�；在我最傷心的時(shí)候，放棄自己玩耍的時(shí)間來安慰我；在我最低落的時(shí)候給以我精神上的支持！
我就有個(gè)朋友，那是我在體育課上我和別人跑步，突然跑著跑著，有不想跑了的念頭，在這是我突然被摔了，給他說我不想跑了，他卻說不行：“當(dāng)你在遇到困難的時(shí)候首先不應(yīng)該想到逃避，而是面對現(xiàn)實(shí)，不要被困難給嚇著了，要學(xué)會(huì)面對它，并且是戰(zhàn)勝它。”就這樣我和他一起跑完了全程，雖然是最后一名，可我卻認(rèn)為我是最快樂的.一個(gè)人，至少我獲得所有人也許都得不到的一個(gè)真理。
他不僅是體育成績好，并且學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異。每當(dāng)在下課時(shí)，也許許多同學(xué)的第一個(gè)念頭就是：馬上去買零食，不然等下又要上課了。而此時(shí)的他一心想著看書，有一次，我們正在做作業(yè)，做完了，我們都口渴了，于是他就拿著一本說：“我去買�！�
時(shí)間就這樣過去了，２０分鐘過去了，還沒有回來，我們很快的過去找他，原來他就做在一棵大樹上專心致志的看書，我們觀察了他很久，他有時(shí)在笑，有時(shí)在哭，有是在咕隆什么，有時(shí)只得長嘆一聲。
著就是我朋友的一部分，給你說吧：他叫陳慶偉哦～！
我的朋友作文3
有什么能比乘著一葉扁舟在浩瀚的大海上漂行更讓人心醉神馳，渾然忘俗？那載滿思想的小舟便是語文。它領(lǐng)著我漂過知識(shí)的海洋，智慧的溪流，駛向那誘人的、未知的遠(yuǎn)方。
語文是一個(gè)奇妙的朋友，在那上面的一個(gè)個(gè)字就像一塊塊具有魔力的磁鐵一樣，吸引著我的眼睛和靈魂，吸引著我的求知欲。無論何時(shí)何地，只要你——語文在手里，都常常能夠使我忘記世俗名繁華，融入了其它的地方。即使在炎熱的夏天，寒冷的冬天，我也是依舊在屋子里擺一張椅，隨手揀一本清雅的文章，漸漸進(jìn)入佳境。也曾在那獨(dú)處的假期中，白晝夜度時(shí)，往陽臺(tái)的沙發(fā)上一坐，只需一杯水，一二樣小食品，手持一本閱讀材料，邊吃邊看，好愜意�；蚴窃谀蔷o張考試后的空兒，抽出時(shí)間，欣賞一篇優(yōu)美而含蘊(yùn)豐富的.詩文，這真是絕妙的休息。不過，最動(dòng)人的還是在臨睡前的寂靜時(shí)，枕著軟綿綿的枕頭，借著燈光，看一篇令人陶醉的舒情文，渾然不知夜有多深，突然驚醒，已是星斗滿天。
我和語文猶如是親密無間的好朋友。雖然我不是一個(gè)勤奮刻苦的孩子，但是往往不存在明確的目的去讀書、看書、品書的我總能與你——語文結(jié)下不解之緣。在我快樂時(shí)給我以鼓勵(lì)，我痛苦時(shí)給我以安慰，又在在我高傲?xí)r給我以警策……
語文，它使我走進(jìn)了一個(gè)沒有惶恐、沒有悲傷的世界，使我在凡塵俗世中尋覓到一塊空間，供我畢生享樂無窮。
有什么能比你——語文更有韻味呢？
我的朋友作文4
她，成績優(yōu)異；她，大氣豪爽；她，執(zhí)著任性；她，就是我最好的朋友。
她，成績優(yōu)異，每次考試的前三名，她決不會(huì)落榜，但是她和我一樣，喜歡貪玩，喜歡捉弄，每次下課后，要是不制造點(diǎn)兒動(dòng)靜，就不是她了，她總是喜歡打打鬧鬧，我從來都沒有看見她課后學(xué)習(xí)，但是她的成績從來不會(huì)下降，每次下課，任課老師都會(huì)給成績好的`學(xué)生講解一些更難的題，但是她從來都沒有去過，就連老師親自來請她，她也不會(huì)給面子，但是老師出的題，她都會(huì)做，因此，老師們對她又愛又恨。
她，大氣豪爽。同學(xué)們管她接?xùn)|西，她從來都沒拒絕過，雖然很多同學(xué)經(jīng)常借了不還，為此，我經(jīng)常提醒她不要順便借給別人東西，但她總是說，一點(diǎn)小事，不足掛齒，對于這一點(diǎn)，我也很無奈，因?yàn)閯e人問她借的東西，要是她沒有，她就會(huì)拿我的借給別人，然后，一頓撒嬌賣萌讓我息事寧人。
她，執(zhí)著任性。對于她認(rèn)定的事，一定會(huì)堅(jiān)持，俗話說，不撞南墻不回頭，但是她認(rèn)定的事，就算撞了南墻，她也不會(huì)回頭，對此，我也很無奈，因?yàn)�，她一般都�?huì)拉著我一起。
我和她從小學(xué)就認(rèn)識(shí)了，一直在一個(gè)學(xué)校，一個(gè)班級，也許，這就是緣分吧。這些年來，我和她小打小鬧的，不但沒有生出間隙，還越來越離不開彼此了，也許，這就是朋友吧。
我的朋友作文5
有一個(gè)小女孩，她，有一雙的眼睛；她，有小小的鼻子和嘴巴；她，有一張胖胖的小臉，大家想知道她是誰嗎？接著往下看吧！
她幾乎是和我形影不離的，我們在學(xué)校一起學(xué)習(xí)，在托管一起寫作業(yè)，在周末一起上興趣班，一起看電影，一起玩�！�
雖然她不是完美無缺的，但在我心里，她就是我的好榜樣。雖然我們不能永遠(yuǎn)在一起，但童年的回憶深深地印在我們心中。
有一次，我在跑步時(shí)摔了一跤，有一個(gè)大口子，因?yàn)槔蠋熤浪俏易詈玫呐笥�，所以讓她扶我回教室消毒。我本以為她�?huì)不管三七二十一把我扶到教室，可是她去問了我許多問題，她問我疼不疼，要不要打電話給媽媽……那時(shí)我看她著急的樣子，心里被深深地感動(dòng)了，我對他說：“你去幫我把電話手表拿過來吧！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭飛快地跑向教室，雖她的動(dòng)作并不是很好，看可在我看來，她的.動(dòng)作像仙女下凡一樣。
她終于氣喘吁吁地跑了過來，她把手表給我時(shí)，我看到她身上的衣服已經(jīng)浸濕了，我悄悄地哭了……
我費(fèi)勁地爬起來，走向草地，在草地上坐下打開電話手表給媽媽打電話，電話通了以后，以前愛講話的她，只是像只安靜的小狗一樣，屏住呼吸，認(rèn)真地聽我們的對話。
電話掛了，她神情嚴(yán)肅地問我：“你媽媽讓你干嘛？”
“我媽媽說，能堅(jiān)持就堅(jiān)持。”我吸了吸鼻子說。
她二話不說就扶著我走向教學(xué)樓。
走進(jìn)教室里，教室里空無一人，她默默地拿了藥具過來，她好像有一點(diǎn)難過，我問她怎么了，她說：“擔(dān)心你呀！”我哭了，她也沒有問為什么，繼續(xù)幫我消毒，也許她知道我為什么哭。
大家想知道她是誰嗎？她的名字就叫張?jiān)娐�，我非常幸運(yùn)，能有一個(gè)這么好的朋友。我此刻只想張?jiān)娐f：“謝謝你，張?jiān)娐�！�?/p>
我的朋友作文6
她——是一個(gè)漂亮的女孩。
她——是一個(gè)樂于助人的小姑娘。
她——就是我的朋友——張姿涵。
她瘦瘦高高的個(gè)子，一雙水靈靈的大眼睛下鑲嵌著一個(gè)小巧玲瓏的.鼻子。她愛笑，一笑起來就露出那潔白的牙齒和一個(gè)淺淺的小酒窩，很惹人喜愛。她梳著一條長辮子。經(jīng)常穿著一件透明的淺藍(lán)色風(fēng)衣和一條灰色的休閑緊身褲，足蹬一雙紫色的運(yùn)動(dòng)鞋。給人一種清新、自然的感覺。
她很樂于助人，看見有同學(xué)受傷了，她會(huì)主動(dòng)帶他去醫(yī)務(wù)室；有同學(xué)生病了，她會(huì)幫助 他帶作業(yè)并打電話問候；有同學(xué)題目不會(huì)做，她會(huì)熱心地教他怎么做，直到那位同學(xué)弄懂為止；班級該出新的黑板報(bào)了，她會(huì)犧牲自己的課余時(shí)間和宣傳部的同學(xué)們一起用自己的汗水制作出花樣翻新的板報(bào)。
她很淘氣，有一次我和她一起去玩學(xué)校的攀登架，那攀登架在風(fēng)中搖搖欲墜，似乎馬上就要掉下來，她卻滿不在乎的樣子，靈巧地爬了上去。她回過頭來沖我扮鬼臉，見我遲遲不肯上去，她就說我“膽小鬼”。我氣極了，不顧一切地拽著繩子爬了上去，正當(dāng)我得意時(shí)，她卻把我往下一推，我一下子摔了個(gè)四腳朝天。這時(shí)，總是板著臉的體育老師過來了，她就像老鼠見了貓，一溜煙跑了，邊跑邊回頭對著我調(diào)皮地眨眼睛。
這就是我的朋友，一個(gè)樂于助人，勇敢活潑，但還有點(diǎn)“鬼精靈”的小姑娘，你喜歡她嗎？
我的朋友作文7
我有一位聰明過人的朋友。他會(huì)講一口流利的英語，寫一手精彩的文章，專愛解各種數(shù)學(xué)難題。他還會(huì)吹薩克斯、寫書法……他就是我們班的“高材生”。
他有一對水靈靈的大眼睛，也奇怪，他的眼皮會(huì)發(fā)生變化，早上變單眼皮，下午會(huì)變雙眼皮。眼圈四周黑乎乎的，活像一只大熊貓。一笑起來，就要露出兩個(gè)甜甜的小酒窩。
讓我們大跌眼鏡的是我這位“高材生”朋友竟然不會(huì)跳繩！
體育課上，老師讓我們跳繩，只見其他同學(xué)有的像一只機(jī)靈的小鹿；有的不時(shí)變換花樣，時(shí)而雙腳跳；時(shí)而向后跳；時(shí)而交叉跳……可再瞧他不是手搖得快，就是他的腳跳得快，總是對不上點(diǎn)。他跳得汗流浹背。看著他的樣子，想到快要跳繩考試了，真為他感到著急。可他卻一點(diǎn)兒也不著急，他每天早上做早操之前都在練習(xí)。體育課間隙，老師會(huì)讓我們休息一會(huì)兒。這是他又會(huì)拿起繩子“啪……啪……”地練習(xí)，他不但在學(xué)校里練習(xí)，在家也刻苦地練。早上一起床，他就練……
功夫不負(fù)有心人.終于上星期的體育課上,老師又讓我們跳繩.輪到他了,繩子似乎聽話多了,手和腳也成了好朋友繩子在他的頭上腳下一閃而過,像彩虹似的上下翻飛起來.向前甩動(dòng)的'繩子,發(fā)出“呼呼”的響聲，腳尖踩著地面發(fā)出“噠噠”的響聲，就像樂隊(duì)在演奏樂曲呢。他足足跳了十個(gè)才停下來！也許對別人來說，這只是區(qū)區(qū)十下。但對他來說卻是一次經(jīng)過自己辛苦努力后的飛躍。我相信在本學(xué)期的跳繩考試中他一定能順利通過。
這就是我的朋友，一個(gè)聰明而有毅力的人。他是我的良師益友，他激勵(lì)著我不要怕困難，堅(jiān)持不懈。現(xiàn)在你知道我的朋友是誰了嗎？
我的朋友作文8
我是一個(gè)很膽怯，很怕路人的小姑娘。在中小學(xué)時(shí)，由于膽怯，也沒有哪些盆友，直至剛剛上初中，準(zhǔn)備班級的情況下，我找到了真心朋友！
剛到這一新初中時(shí)，我全都不認(rèn)識(shí)，由于在這個(gè)院校，一切都是生疏的，生疏的人，生疏的教師，生疏的院校，生疏的事兒……可是，直至遇見我如今的最好的朋友--“小耗子”(我最好的朋友的昵稱)。
在剛進(jìn)這一班集體時(shí)，我一個(gè)人孤拎拎的，沒有人與我講話，它是“小耗子”看到了我，走回來，笑嘻嘻的對我說：“您好，我的.名字叫XXX，很高興認(rèn)識(shí)你！是不是你在這個(gè)班沒有了解的朋友��？讓我來做你的朋友吧！”我看見她，紅了臉，說“感謝你”我然后說“我的名字叫XXX，很高心認(rèn)識(shí)你！”此后大家變?yōu)榈臎]事不用說的最好的朋友！
有一次，我做生日�！靶『淖印眮淼轿业难矍埃衩艿恼f：“小開卡沒了，你可以與我一起找找嗎？”我二話沒說就同意了。來到授課大家還沒找到，因此只有回坐位先授課，當(dāng)我們從背包中取出書的情況下，看到背包中有一個(gè)盒子。我開啟一看，看到里邊有一張生日卡，一個(gè)筆袋和開卡。
生日卡上寫的是：“逗逗”(我的呢稱)，祝你生日快樂！我想給你一個(gè)意外驚喜，因此騙你再找開卡的情況下把禮品讓你。今天我送你一個(gè)筆袋和開卡，如果你見到這一筆袋時(shí)要想起我，如果你我用的開卡是要?dú)g樂。由于，我們都是真正的朋友！
眼睛潮濕了。由于，這是我第一次接到盆友幫我的生日禮品！我都知道，哪些才算是真心朋友。哪些才算是真正的友誼！
“小耗子”感謝你，是你讓我知道哪些才算是真心朋友，哪些才算是真正的友誼�！靶『淖印�，感謝你，你始終就是我好朋友！
我的朋友作文9
我的朋友是一個(gè)活潑開朗的女孩。她的個(gè)子不高，鼻梁上架著一副近視眼鏡，顯得很有學(xué)問的樣子。她的臉上總是洋溢著燦爛的笑容。她，就是人見人愛的藍(lán)清陽。
她是個(gè)樂于助人的女孩。只要?jiǎng)e人遇到困難，她總是會(huì)伸出援助之手。
記得那一天，美術(shù)課結(jié)束回教室的時(shí)候，由于走得匆忙，我不小心把工具箱打翻了，蠟筆、水彩筆和水粉顏料撒得滿地都是。哎，真是越忙越亂呀!看到一片狼藉的樣子，我真是欲哭無淚!現(xiàn)在該怎么辦呢?別說收拾了，就是撿起來也要花些功夫。馬上就要上課了，如果遲到要被班主任批評的。可是這些美術(shù)用品也是必不可少的學(xué)習(xí)用品呀，它是我花了許多零用錢才買齊的，現(xiàn)在先撿了再說。我蹲下身子快速地?fù)熘缓箅S手扔進(jìn)工具箱。這時(shí)許多同學(xué)都步履匆匆地從我身邊繞過，加快步伐向教室跑去。正當(dāng)我心急火燎之時(shí)，我的.身邊出現(xiàn)了一個(gè)身影，她正在幫著我快速地?fù)熘使P。我定睛一看，原來是藍(lán)清陽。
真是“人多力量大”，在她的幫助下，我倆進(jìn)行了分工，我把筆撿起來，她飛快地把彩筆分門別類地?cái)[放整齊。不一會(huì)兒，不但地上的彩筆都被撿了起來，工具箱也被整理好了。細(xì)心的她還查看了周圍的桌椅夾縫旁，看看有沒有漏撿的彩筆。檢查完畢后，我們一起趕到了教室。剛坐在座位上，上課的鈴聲就響了。我抹了一把頭上的汗水，再看了一眼藍(lán)清陽，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)坐得端端正正的，做好了上課的準(zhǔn)備。
我對她非常感激，如果剛才沒有她，我肯定還沒能走進(jìn)教室呢!她發(fā)現(xiàn)了我感激的目光，對我笑了笑，笑得那么燦爛，那么甜蜜，如同陽光般的明亮，陽光般的溫暖!
瞧!這就是我的朋友藍(lán)清陽。
她就是一束陽光，走到哪里，就把溫暖帶到那里。從這以后，我倆成了最要好的朋友。
我的朋友作文10
我有一個(gè)朋友，她是我小時(shí)候的玩伴。她是一個(gè)天真可愛，活潑開朗的小女孩像落入凡間的小精靈。她的名字叫李甜。
她有一雙水靈靈的大眼睛，像二顆晶瑩的葡萄。她的鼻子小小的，但非常靈敏。她的嘴唇紅紅的，嘴巴小小的。她的耳朵雖然小小的，但是她上課聽講很仔細(xì)。她的頭發(fā)烏黑烏黑的，扎著長長的馬尾辮。她個(gè)子矮矮的、瘦瘦的。她喜歡唱歌、看書。
她是一個(gè)心靈手巧的人。有一次，美術(shù)老師教我們做扇子，教了二種方法。同學(xué)們都順利地做完了第一把扇子，可第二把我們都不會(huì)做，無論我們怎么折、怎么粘，扇子還是做不出來。這時(shí)，我看見我的.朋友甜甜卻不慌不忙地看了看美術(shù)書，想了想，她把一張折過的紙放進(jìn)材料袋中，又換了一張紙，我看見她把紙按第一種方法折，我心想：她這不是在浪費(fèi)材料嗎？可我這才發(fā)現(xiàn)，她將紙的一格折成二格，按正反正反的順序靈巧地折下去，折完之后她用線把紙綁起來，用膠水把紙的其中一個(gè)開頭粘牢，再將膠水把筷子粘起來，最后將筷子粘在紙的另一個(gè)開口，這樣扇子就做成了。我也馬上做了一把，同學(xué)們見了，紛紛向她請教，她卻指了指美術(shù)書，讓同學(xué)們看美術(shù)書。同學(xué)們也做出了第二把扇子。
看！我的朋友李甜真是一個(gè)心靈手巧的人，你們羨慕我有一個(gè)這樣的朋友嗎？
我的朋友作文11
有人說，朋友像光，耀眼晶瑩;有人說，朋友如風(fēng)，涼風(fēng)習(xí)習(xí);還有人說，朋友似火，溫暖心靈。在我們的一生中會(huì)遇到許多的朋友，值得珍惜的朋友也有很多，而陳金松和胡一鳴就是我最要好的朋友。
陳金松——仿佛裝了無窮無盡的.關(guān)于科普的知識(shí)。有一次，我們剛學(xué)完《燃料的家庭》，我憑著下課的這會(huì)兒功夫，開始像發(fā)連珠彈似得問他各種各樣的問題。陳金松細(xì)心地聽完我問的問題后，便滔滔不絕回答我，聽得我目瞪口呆。要不是上課鈴聲響了，我肯定要一直聽下去。
胡一鳴——“笑話大旺”，別稱“腦筋急轉(zhuǎn)大王”，經(jīng)常逗得我前仰后合。有一次，他突然問我：“拿雞蛋扔石頭，雞蛋為什么不會(huì)碎?”我說了各種五花八門的答案，他都搖頭，最后他一邊哈哈大笑一邊說：“當(dāng)然不會(huì)碎，拿著雞蛋，把石頭扔出去，會(huì)碎嗎?”看著他一臉得意洋洋的樣子，我心想：“有什么了不起的!那我也考你一道題!”我問：“請問狗過了獨(dú)木橋就不叫了，打一四字成語�！彼粫r(shí)半會(huì)竟然沒有想出來，我的意地說：“當(dāng)然是過目(木)不忘(汪)!”
接著哈哈大笑地一陣仰天大笑，胡一鳴也不好意思地笑了。
朋友像一支蠟燭在黑暗中為你照亮光明;在你需要的時(shí)候伸出友誼之手;在你快樂的時(shí)候陪伴著你。他們是我的好朋友，也是我的親人。我要感謝你們——我親愛的朋友!生活因有朋友而精彩，學(xué)習(xí)因有朋友而進(jìn)步。
我的朋友作文12
朋友可謂是黑暗中為自己照明的一盞明亮的燈；朋友可謂是你難過時(shí)傾訴的一位好對象；朋友可謂是……
我的朋友是教我的一位老師，她的名字叫做章雨露。但我們同學(xué)以及她的朋友都叫她章大鹿，因?yàn)槁杜c鹿是同音字。她讓我明白了許多。
我們班的語、數(shù)的試卷都是放在教室后柜的，那一次我們班的一位同學(xué)拿了一份將要考的試卷問我：“楊一馨，你想不想這一次語文考好一點(diǎn)？”“你干什么了，你不會(huì)……”她點(diǎn)點(diǎn)頭，她將試卷復(fù)印了兩份，一份給自己，一份給了我。當(dāng)我快要誤入歧途的時(shí)候，章老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)事情，她把我叫到辦公室去，把我批了一頓：“楊一馨，你搞什么��？成績是因自己努力而有的.，而不是靠拿試卷才有的，那以后期末考，小升初考試，擇�？荚嚕呖紩r(shí)你怎么辦？”聽了她的話，我開始努力、發(fā)憤讀書，終于功夫不負(fù)有心人，那次期末考，我考了全班第一。
我們不僅在學(xué)習(xí)上是朋友，在生活上我們也是朋友。
在夏令營時(shí)，我們同班同學(xué)都去吃飯休息了，章老師把我叫過去：“中午我?guī)愠鋈ネ婧貌缓�？”聽到玩這個(gè)字哪個(gè)人不會(huì)開心啊，我馬上點(diǎn)點(diǎn)頭，表示答應(yīng)她。“行，那你把東西收拾一下，我們走吧�！�
我們?nèi)コ粤藟鬯荆搅司W(wǎng)紅蛋糕店吃了蛋糕，做了陶泥。那一個(gè)下午，我們都玩得非常開心。
真正的朋友，在學(xué)習(xí)上她會(huì)嚴(yán)格地對待你，在生活上，可以像姐妹般玩耍。
我的朋友作文13
在我的身邊有很多熟悉的人，比如趙佳俊。
趙佳俊他是一個(gè)樂于助人的人。有一次，在假期里的時(shí)候，他在我家玩，我們倆就玩投沙包，看誰投的最準(zhǔn)，他連勝好幾局，我去只勝了一局，我就非常的生氣，我一氣之下不完了，把我氣得幾乎眼淚都快流出來了，他看到我這情形，就鼓勵(lì)我繼續(xù)讓我玩，我就不服氣的再次站在來，但是還是沒投中，然后他就教我竅門，我就一步一步的學(xué)，盡管一步一步的學(xué)，最終還是沒有練成，但他還是不耐煩的教我，他說：“學(xué)東西要做到認(rèn)真�！蔽铱粗@樣，我也就開始認(rèn)真了，他先右腳往后退了一步，然后身子往后仰一點(diǎn)，最后，他的手一使勁兒，就把沙包扔了出去。沒想到，沒過一會(huì)兒，我就練成了，而且有時(shí)候都和他投的一樣。我們高高興興的繼續(xù)了比賽。就這樣每次我什么不行，他就會(huì)教我。
還有一次，也是在假期里，中午吃完飯，我們倆人就在一起玩了，我們玩的非常的`熱鬧，然后，過了很長很長的時(shí)間，我們就感覺非常的餓，他就去他家拿了幾塊錢，我也去家拿了幾塊，姥姥還囑咐我說買幾個(gè)黃瓜和西紅柿。到了商店，我們就一個(gè)一個(gè)的挑零食，我剛要拿起一個(gè)零食時(shí)，我想起來姥姥說的話，我就先買了蔬菜，隨后我就挑了一個(gè)零食。結(jié)賬時(shí)，沒想到，我沒帶夠錢，我就只好把零食放回去了，趙佳俊看見了就對我偷偷地對我說：“給，你先拿我的錢，用這些買零食吧！”我就答應(yīng)了。買完以后，我看他倆手空空，我們倆就一起分享，盡管一起分享，他還是沒有吃。他除了幫我這兩件事以外，還有很多很多的事。
這就是一個(gè)樂于助人的趙佳俊，他在我的心中永遠(yuǎn)都是一個(gè)好的朋友。
我的朋友作文14
從幼兒園到小學(xué)，我結(jié)交了許許多多的好朋友。我和他們之間的故事都已留在我歡樂的童年記憶中。其中，最值得我提的就是貝貝了。
我和貝貝可以說從出生就開始交往。因?yàn)殡p方的'父母是朋友，所以我們經(jīng)常一起外出游玩，吃飯。他的事，我都知道；我的事嘛，他當(dāng)然也一清二楚。我們相處很少有爭執(zhí)，源于父母都會(huì)告誡我們朋友之間要友善相處。到進(jìn)小學(xué)前的時(shí)間，我們都是如影隨形，看著對方長大。
等讀小學(xué)時(shí)，我們分開了。雖然我們在不同的學(xué)校學(xué)習(xí)，可是從小建立起來的友誼仍是那么堅(jiān)不可摧，我們經(jīng)常電話聯(lián)系。
那天晚上，我正在復(fù)習(xí)功課。電話鈴響了兩下，我拿起一聽：原來是貝貝。他要參加同學(xué)的生日會(huì)，希望送上自己做的賀卡，可他家沒電腦，希望我?guī)兔�。我爽快地答�?yīng)了。
掛了電話，我就忙開了。打開電腦，我在word文檔里，用書信各式輸入文字。
吳倩同學(xué)：
祝你生日快樂，活潑可愛，學(xué)業(yè)進(jìn)步。
你的好朋友：周明德
大功告成了！我細(xì)看一下，覺得賀卡上的字太小了，別人怎么看得清呢？再說用黑色的字似乎缺少了一些喜慶的氣氛。于是，我加大了字號，并改成了紅色。就等著貝貝來過目了，我滿心歡喜地等待著。
不一會(huì)兒，貝貝來了。見我已經(jīng)幫他做好，
不自覺地瞇起那月亮眼一個(gè)勁地笑著連聲道謝。隨后，我們像往常一樣乘機(jī)聊了幾句就告別了。
我真要感謝電話，是他縮短了朋友間的距離，為我們架起了一座友誼的橋梁。友情是無價(jià)的，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜。
我的朋友作文15
作文，我很熟悉。我們之間好似朋友，既然是朋友，它當(dāng)然會(huì)使我快樂，也有時(shí)會(huì)使我煩惱。
記得在我上二年級時(shí)，媽媽使我懂得了作文的含義，使作文成為了我的朋友。從那起，我把快樂的事，傷心的事，有意義的事都寫成了作文。那時(shí)，它使我的生活變得豐富多彩。我和作文真是形影不離的好朋友。
隨著年齡的增長，我對它有了更深的認(rèn)識(shí)。我的水平不再只是為了記一些小事，而是要把它認(rèn)真地寫出來，讓它成為作品，是供人欣賞的。我便努力向這方面去做，它依舊是我的朋友，只不過是它對我的要求更高了。
直到有一天，它卻成了我的煩惱，這簡直是不可思議。在期末考試那一天，作文成了考試的項(xiàng)目，若寫不好作文便不能有好成績。我的好朋友背叛了我，甚至威脅我，我氣惱極了，這真是不公平。我便開始認(rèn)真地寫，那一次我用了很長的時(shí)間。在以后的日子里，我們不像以前那樣親近了，我們都互相隔膜起來了。那時(shí)作文已經(jīng)成了一種負(fù)擔(dān)，老師總是逼著我們寫，寫不好的.話會(huì)讓我們重寫，還會(huì)影響我們的考試成績，甚至?xí)嬖V家長。我不再與它那樣的要好了，有時(shí)也會(huì)恨它。
直到今天，作文課，我又對作文充滿了信心，現(xiàn)在我們又回到了以往的關(guān)系。我此時(shí)此刻體會(huì)到了作文，它是多么的有意義呀！以后我會(huì)更好地寫作文�，F(xiàn)在我明白，寫作文一定要有真正的水平，我現(xiàn)在要把作文和我融為一體，真正去理解作文。
現(xiàn)在我對作文只有愛。我愛作文！我愛作文�。�
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