小學學作文400字十篇
在學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學學作文400字10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學學作文400字 篇1
聽到媽媽說：“趁今天這個好天氣，你去抓只雞，中午我們燉雞湯，要抓只肥的�！蔽壹泵酉隆爸噶睢�，像雞棚飛奔而去。
抓雞行動開始。我躡手躡腳的打開雞棚欄，一眼就瞄準目標�！耙恢狈逝值哪鸽u�！彪u群對上我這生臉孔，像是知道它們將要“大難臨頭”都“咯——咯——”地撲扇著翅膀從我旁邊擦過。
我關好雞棚，踮起腳尖輕輕向前移動，接近母雞時，母雞仍平靜舒適地臥在坑里，悠閑地曬著太陽，欣賞著風景，剛才事情并未影響到它，此時不做，更待何時�。∥冶阋蚤W電般的速度抓住母雞的翅膀。本以為抓住了暗自氣息，可誰道有個“張良計”我不備反啄我一口，我后設性的急忙縮回雙手，只能眼睜睜的放“雞”歸回，母雞卻挑畔般，在我面前邁著紳士般的腳步，一副悠然自得的樣子。突然，”叭”的一聲，母雞囂張的把一泡屎弄到我的面前，一下子撲上去，沒想到它一拍翅膀跳出了雞棚，然后昂首挺胸地走開了，似乎給了我“你能奈我何”的神情。
我靈機一動沖出雞棚，順手拿了一把沙灑向母雞它似乎也被激怒了，“咯咯咯”叫的更響�；鸺阆蛭覜_來。本來以為它會自投羅網不料它身體一轉，鉆進雞群去了。我急忙撒了一把米，所有雞都爭先恐后地搶著吃，我只有這只難對付的雞裝模做樣。我乘機接近它幸好我早有準備，再也沒有給它“趁虛而入”的機會。
中午，一家人吃著香噴噴的雞，此時的我就像個“中國小英雄”，怡然自得。
抓雞也是一件不易之事，母雞也不能小瞧呀！
小學學作文400字 篇2
大年三十的時候，媽媽包啦許多餃子。有的餃子里面放啦五角和一角的硬幣;有的餃子里放啦豆腐。奶奶說：“這樣做象征著在新的一年里多財多福。如果吃著帶硬幣的表示他進錢的路子廣，能發大財;吃著豆腐的就說明他在新的一年里幸福多多�！�
大年初一的早上，六點鐘我們就開飯啦。爸爸第一口就吃到啦豆腐餃子。我也特別希望自己能吃到一個特殊的餃子，三口兩口的我也吃到啦一個豆腐餃子，我高興得蹦啦起來。我心中暗想：每年餃子里的錢都是由奶奶和爸爸吃到，今年我要讓大伙看看我的本事。要想吃到錢，只有一個辦法——多吃餃子�！鞍パ�!真是一舉兩得呀�！蔽腋吲d的說。“兒子，別為啦吃錢撐壞肚子啊 !那就不合算啦。”媽媽說。正在我們說笑間，“咯嘣”一聲，我想：誰敢跟我堅硬的牙齒作對，是不是吃啦熊心豹子膽啦 !吐出來一看 ，原來是五角硬幣。我高興得手舞足蹈，爸爸、媽媽也都笑啦起來。這是多么令人興奮的事情啊!
可是吃完啦飯，還要挨家挨戶的去拜年，那我也不例外。我用啦一個上午的時間才拜完整個村子，還要馬上到姥姥家去拜年，我心想：這是誰立下的老規矩呀?羅嗦死啦!
這就是過年的煩惱。
小學學作文400字 篇3
“謊言”之所以稱為“謊言”，是因為它是虛假的、不真實的、騙人的話語。一個人如果經常說謊，久而久之，他便會失去人們的信任。就如同《撒謊的孩子》文中的那個孩子一樣，每天都喊“狼來了”以尋求開心，而當狼真的來時，他再怎么喊叫也無濟于事，也不會有人再來幫助他。因為，人們又會以為他在撒謊�？梢�，謊言有礙于誠信。
但如果在“謊言”前加上“善意的”，那么謊言的本質也就發生了根本的改變�！吧埔獾闹e言”是人們對事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來的一種柔情……誰也不會去追究它的可信程度，即使聽到善意謊言的人明知道是謊言，也一樣會去努力相信，不會覺得說謊者的虛偽，有時還要從心里感激呢！
當一位身患絕癥的病人，被醫生判了死刑時。大家就會形成一個統一的戰線，閉口不談實情，而以善意的謊言來使病人對治療充滿希望，讓病人在一個平和的心態中度過那殘年余日。難道這會有礙于誠信嗎？
當一個不韻世事的孩子，失去了自己的親人，該怎樣向他說明自己的親人到哪里去了呢？暫時不要告訴他真實的情況，只是說到很遠的地方出差去了，待孩子懂事，再以實情相告，他也會理解親人的做法。難道這樣的話也有礙于誠信嗎？
所以，我堅持人為，善意的謊言不僅無礙于誠信，而且還會極大地增進人與人之間的友誼和感情，對社會穩定有不可磨滅的作用。
小學學作文400字 篇4
過年了！過年了！
家家戶戶貼著對聯，福字，張羅著年夜飯，咱們家也一樣，爸爸媽媽在廚房里忙的不亦樂乎，哐當哐當地砍菜聲，噼啪噼啪地煮菜聲混成一片。我在大廳里一邊吃水果一邊看電視，慢慢的從廚房里彌漫出一陣陣的香味，還不時的聽到爸爸媽媽的歡笑聲。
過了一會，爸爸媽媽把菜端進大廳，“哇，今天的菜真豐盛呀！”我情不自禁的說。只看桌面上擺滿了香氣四溢的雞，鴨，魚，肉等等。咱們一家人圍著一張桌子坐下，咱們謾罵的品嘗著，喝著飲料，有說有笑，喜氣洋洋的。
吃過飯后，咱們一起到外面放鞭炮、煙花。哇！一出門，只看見別的一處處煙花已經沖上了云霄，染紅了半邊天，我迫不及待得把已經準備好的煙花放在地面上，首先放“降落傘”，咱們點燃引線后，只聽“啾"的一聲，沖到的半空，然后“啪“的一下，散開成了一把粉紅色的降落傘。我又點燃了”孔雀公主"的引線，不一會兒，一束束煙花從圓柱形紙筒里沖了出來，在半空中展現出孔雀開屏的樣子，美麗極了。接下來就到了我最喜歡的”帶銀尾“，點燃引線后，我迅速跑開，大約10多秒后，只見一顆顆像導彈一般的亮點飛了出來，帶著一條又一條的”銀線“沖上半空中，然后”啪——“的一聲爆開。又落線更多的”銀線“布滿了整個夜空，這讓我想起了李白《望廬山瀑布》里的”飛流直下三千尺，疑是銀河落九天“。
這次過年是我買的煙花炮竹最多，也是玩的最開心的的一次。
小學學作文400字 篇5
今天下午，我叫上小伙伴們在院子里玩"老鷹捉小雞"的游戲。
首先我自封為"老鷹"，李丹長得大一點，做了"雞媽媽"，其他人嘛自然都是"小雞"了。游戲開始了。我作為"老鷹"撲來撲去，心里盤算著怎樣抓到小雞�？墒�"雞媽媽"緊緊地護著小雞，使我很難有下手的機會。我裝作漫不經心的樣子，突然猛一轉身，向著小雞撲了過去。"雞媽媽"見狀，大吃一驚，張開了她的雙翅迅速擋住了我的去路，機警地保護著自己的"孩子們"。而小雞們也一個拉著一個，左躲右閃，不讓"老鷹"我抓住。我幾次從兩旁攻擊，都沒有成功。面對這種情況，我只好改變了"策略"。這次，先假裝從正面進攻，等到"雞媽媽"又高高張開"雙翅"竭盡全力企圖攔住我的襲擊時，我趁她不注意，"唰"地從她的兩只"翅膀"下鉆了過去。"小雞"們一看雞媽媽沒有擋住"老鷹"，嚇得四處奔逃。一只"小雞"跑慢了一步，結果嘛，呵呵，自然成了老鷹我的爪下之物了！
"老鷹捉小雞"的游戲真有趣，我和小朋友們玩得都很開心！
小學學作文400字 篇6
我前些天在街上買回一只兔子。因為它全身雪白故而我給它取名叫“小白”。自從“小白”來我家以后，給我家帶來很多樂趣，我們全家都非常喜歡它。下面我們來看看。
第一：人們都說狗是兔子的天敵，可我家的兔子“小白”卻把它不當一回事，鄰居家的“毛毛”是狗中之王。有一次，我看見“小白”正在門前虎視丹丹地望著鄰居家的“毛毛”，天哪！當時我害怕極了，難道就不怕“毛毛”咬它嗎？！可我家的“小白”一點也不怕，可能是在自家的原因吧。每次“毛毛”來咬的時候，“小白”總是和它打游擊戰，它也學會了毛爺爺打日本鬼（敵進我退敵退我進）那套戰術，“毛毛”總拿“小白”沒辦法。爸爸笑著說這是：“兔子扛槍窩里橫”。我說不是；“兔子雖然小，可非常靈活。狗雖然大，可非常笨拙”。所以我家的兔子才安然無恙。
第二：別人家的兔子都吃素的，而我家的兔子還吃――――葷！！我第一次在兔子面前不小心丟下一塊肉，可兔子卻津津有味地吃了起來�，F在我家的兔子吃的是葷素搭配的營養餐，可是就是不吃――兔肉。瞧瞧，可比剛來的時候壯多了。嘿嘿！
第三：別的兔子都愛干凈，我家的“小白”卻不那么愛干凈。天早上我把它從籠子里放出來，它就像脫韁的野馬在菜園里亂跑，一會兒鉆進草叢、一會兒刨坑，把身子搞得非常臟。每天還得我幫它洗澡。哎！剛開始它還干凈得很，過了一會就變臟了，早知道它不愛干凈，就不叫它“小白”了，太矛盾了！
可它早習慣了！
這就是我家既可愛又邋遢的“小白”。
小學學作文400字 篇7
一、學生基礎情況：
針對是低段學生基本情況，主要出現的問題有
�。�1）思想上怕寫作文；
�。�2）選材不恰當，中心不明，詳略不分；
（3）語句表達上存在語病，不能正確表達出自己的意思；
（4）習作修改的能力較差，存在辭不達意、羅嗦的現象；
（5）不能正確使用標點符號。
二、總體目標：
�。�1）能用學過的部分詞語造句。能理順次序錯亂的句子。
�。�2）學習有順序地比較細致地觀察圖畫和事物，寫出文從字順的文章。
（3）能修改有明顯錯誤的句子。從內容、詞句、標點等方面修改自己的作文。學習使用常用的修改符號。
�。�4）學習使用逗號、句號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號，認識破折號。
�。�5）能夠比較準確地使用修辭手法、人稱代詞，使文章形象生動。
�。�6）懂得寫作是為了自我表達和與人交流。
（7）60分鐘完成350左右字的文章。
（8）留升率：82%
（9）確保至少14天與家長電話溝通一次。
三、 具體內容與要求
每期習作共17 課時，低段共三期。每期習文指導16課時，習作活動體驗1課時。具體內容見課件。
四、提高習作水平措施：
1.每周（課堂作文和積累好詞好句）的制度，一定要格外重視習作交流點評，每次課堂習作前安排作文點評。
2.實行獎勵制度。（書童、秀才、舉人、進士、大學士）
3.擠時間強化面批，對寫作基礎差的學生給予高度的關注；鼓勵寫作好的學生參加作文競賽，以增強學生的自信心，激發寫作的熱情。
4.進一步提升學生自改習作、互改習作的意識，懂得好文章是改出來的。
5.鑒賞優秀作文，誦讀、積累適當的優作，學習寫作的方法。
6.利用閱讀課指導課外閱讀，拓寬學生的視野，為提高寫作水平提供源頭活水。
小學學作文400字 篇8
我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現著自己迎接新學期的新氣象。今天的老師、同學們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室、教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定會在新的學期中取得新的進步。
新學期伊始，每個同學都有自己的新打算、新的目標，特別是在學習方面，大家都想有所起色。
新的一年，新的希望，新的學期，新的開始，新的打算!人還是原來的人，我們的教室依然矗立在那里，同學依舊那么可愛。而我又開始了新的一輪馬拉松，不知道這局誰勝誰負。不過我依然會全力以赴，也許這就是命吧!既然我已經走上了這條路，既然已不能回頭，那么就讓我堅持著走下去吧!我們的'父母給我們太多了，所以我們不能傷害他們的，既然已經上了路既然是帶著他們的期盼，就不能辜負了他們，就不能放棄。不論前途是什么樣的，也不管結果如何，還是要勇敢地去面對的。成長本來就是一件很痛的事，但是我們確實無法拒絕的，因為我們是需要它的
在新學期里，我有一個新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人!我知道了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動
新年開始，是重新樹立目標的開始，是反思和審視自己的開始，是鼓足勇氣，繼續奮斗的開始，是重塑優秀品格的開始，既然一個美好 的開始已經出現，那么就要抓住這個開始去奮斗。
小學學作文400字 篇9
假日小隊之感人的一生行善的機會或許就那么點，所以我們不能放過每一次——題記伴隨著夏雨的雨滴，我們開始了一次別樣的假日小隊。同樣的活動；同樣的時間；一樣在假日小隊，一樣在周末。但是地點與目的不同罷了。我們去的一目了然——安兜�；顒拥臎Q定在星期五，但是陽光正好，燦爛的陽光從窗外透過�？墒�，誰可能料到今天——星期六會下雨呢？可是萬萬沒想到二十多個人無一缺席。一點點零星點雨擋不住我們七三班前進的步伐。最終，補給好一切必需品。終于在三點出發了，本次的目的不是玩樂，是為了給安兜地點打掃一下。但是，義工也不是那么好做的。單單是從學校到安兜的小巷，就足足用了半個小時。雖然地點也在腦海里的小，但是，里面卻是別有洞天��！那些天真的孩子們在有的在看書，有的在做手工，還有的在查電腦。
這時，窗外的雨紛紛揚揚地下著。在室內，我們在整理圖書。小朋友們在津津有味讀他們的書。完全沒有被我們打擾。我們又在不停地把書全部拿下了，分好類，再排好號；最后放回去。一直這樣，如此循環……看起來很簡單，但實際操作起來——用了兩個半小時。窗外的雨不知什么時候停了，也是我們收工的時候了。明年的今天誰會記得今天呢？我想我們很多人會。這樣的一次活動，有誰會忘呢？在勞動中也有快樂。
小學學作文400字 篇10
大家好：我叫朱思璇，現在我要給你們做個自我介紹吧。
我的頭發長長的，烏黑油亮得像黑色的綢緞。細高的個頭，修長的雙腿，別人說我的身材很適合學習舞蹈，可是我并不喜歡這項特長。你會發現我的趴趴的矮鼻梁上架上一副小眼鏡，眼鏡片后面躲著一雙亮晶晶的大眼睛，紅紅的嘴唇總還是像彎彎的月牙。同學們都管我叫——開心果。
記得有一次，班級里發生了一場“戰爭”�！澳惆盐业淖闱蜻�給我！”劉雨航說：“這個足球是我的，我不允許你動”，楊天琦說："你剛才不是說把球借給我玩了么？怎么又后悔了？男子漢大丈夫說話怎么不算數呀？" 每一次借給你球你都不愛惜，我怎么會把球借給你呢？"他倆個像斗架的公雞，面紅耳赤的爭吵著，動起手來了，這時候，我正巧走進教室，看見兩個人你爭我搶，互不相讓，我急忙跑過去，把兩人拉開，了解了情況后，告訴他們不要為了一件小事情，而破壞了兩人之間的友誼，我把球從楊天琪的手里拿了過來，告訴他們朋友之間最重要的是友誼，并且讓他們握手言和，開心的拿著足球一起出去玩了�？粗麄兛鞓返谋秤�，我開心的笑了。
唱著歌聲，我背著書包走在回家的路上，咦，這是誰在路邊哭呀！我懷著好奇的心情順著哭聲找了過去，看見一個低年級的同學在路邊哭，我急忙問：“你怎么了？”“我等不到媽媽了，我很害怕”�！拔遗隳阋黄鸬葖寢尠��！蔽覟榱耸顾_心，給他講了很多的故事。天色漸暗了，這時候，他的媽媽焦急的來到了學校門口，看到了我們兩個。他的媽媽非常感謝我，夸我是個懂事的好孩子，我告訴阿姨，這是每個少先隊員應該做的事情。我開心的笑了。
我是個開心的女孩也是個熱心的女孩，你們愿意和我交朋友么？
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