捉迷藏小學(xué)作文400字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的捉迷藏小學(xué)作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。
捉迷藏小學(xué)作文400字 篇1
一天早晨，媽媽和往常一樣早早就起床為我們?nèi)易鲈顼垼倚押笄那牡搅硪晃葑硬仄饋恚睦锊孪胫鴭寢屨也坏轿业姆N種情形。
不一會(huì)兒，媽媽到臥室見我不在，就開始到處找，聽到她走到我的屋子的腳步聲，我怕她找到我，我盡量把身子卷曲使勁貼著紙箱子邊上，大氣都不敢出，媽媽一看沒人就開始問奶奶有沒有看到我。奶奶說：“沒事，一會(huì)他自已就會(huì)鉆出來的。”于是他們倆就開始聊起天了，談?wù)摰脑掝}還是關(guān)于我的教育問題。我已記不清他們聊了具體的內(nèi)容了，但有一句話我記得特別清楚，媽媽對(duì)奶奶說：“其實(shí)我每次教育他后，我心里都很難受，但現(xiàn)在孩子正好是人格形成的非常關(guān)鍵的階段，不嚴(yán)格引導(dǎo)他，我怕他不能很好的適應(yīng)社會(huì)。”我聽了以后我終于懂了媽媽為何一直對(duì)我那么嚴(yán)格了，我也明白我為何在班里大家都喜歡我，還評(píng)我為健康陽光小達(dá)人的原因，這些原來都是與媽媽的教育管教有關(guān)系，我從內(nèi)心感謝媽媽。
我高興地從箱子后面跑了出來，撲向媽媽的懷抱，對(duì)媽媽說：”媽媽，謝謝你，你以后還要一直幫助我喲”，媽媽說：“當(dāng)然了，我會(huì)陪你到永遠(yuǎn)”。我真為我有個(gè)好媽媽而高興，我更感謝我自已，因?yàn)槿绻也徊仄饋恚揖吐牪坏竭@些話。
這篇文章，作者構(gòu)思新穎。并沒有對(duì)捉迷藏進(jìn)行詳細(xì)的描寫，而是將重點(diǎn)放在收獲上，選取角度合理。作者無意中體會(huì)到了母親對(duì)自己的愛，感情自然流露。全文語言真實(shí)質(zhì)樸，是不錯(cuò)的作品。
捉迷藏小學(xué)作文400字 篇2
昨天，是一個(gè)風(fēng)和日麗的好日子，我們懷著萬分高興的心情在果園里，進(jìn)行了一次快樂的捉迷藏游戲。
一來到果園，同學(xué)們歡快的喊叫著爭(zhēng)先恐后的沖進(jìn)了樹林里，安靜的果園頓時(shí)邊得喧嘩起來，看者我們那興奮雀躍的樣子，老師對(duì)我們說：“同學(xué)們，咱們?cè)谶@果園里做捉迷藏游戲吧！”同學(xué)們立刻異口同聲的喊：“耶！太棒了！”接著，老師把我們所以的同學(xué)分成兩組。
游戲開始了，我們這組先藏，大家都彎著腰，悄聲細(xì)步的、賊頭賊腦的想各地所藏身的地方跑去，我在藏了一棵高大的樹后面，可我顧頭不顧尾，衣服的一角露了出來，我察覺會(huì)被捉我們的人找到，就又尋藏身之處，突然，我發(fā)現(xiàn)一棵梨樹正好能擋住我的身子，就藏在了那里，我一邊監(jiān)視那些捉我們的人，一邊尋找逃走的路線。這時(shí)，有人發(fā)現(xiàn)了我，就大聲喊：“快來啊！那個(gè)樹后面有一個(gè)人！”我發(fā)現(xiàn)大事不妙，撒腿就向營地跑，一連閃過幾個(gè)人的追捕，正得意洋洋的跑向營地時(shí)，趙文韜一個(gè)箭步?jīng)_上來，把他押回了“堡壘”。我們藏的人全軍覆沒了，但還不停的說笑著……
這回我們?cè)撟剿麄兞恕Ｎ业难劬Ψ椒ㄊ遣粔蚴沽耍恢侥娜ィ粋�(gè)人以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向“堡壘”我著急的叫著，但只聽那人一句“不好！”便中了我們的埋伏，我高興的叫了起來……
捉迷藏小學(xué)作文400字 篇3
星期天，我正在書房里聚精會(huì)神地看課外書。突然，廚房里傳來媽媽的一聲驚叫。出什么事了？我連忙放下手中的書聞聲趕去。原來媽媽早上買的十只螃蟹竟跑掉了一半。于是，我自告奮勇，和媽媽組成了尋蟹母子二人組。
姜還是老的'辣，不一會(huì)兒，媽媽就在水池里逮著了三只。我循著螃蟹爬動(dòng)的聲音，也出師告捷，在鍋里逮到一只。嘿，這只螃蟹還真夠調(diào)皮的，竟然會(huì)自己下鍋！
還有一只逃到哪里去了呢？我和媽媽在屋里來來回回地搜尋著。我腳上穿著的一雙媽媽的拖鞋，以至于尋找起螃蟹來極不方便，于是，我一不做二不休，干脆脫掉鞋子赤腳上陣。我光著腳丫在屋里反反復(fù)復(fù)地找了好幾遍，可這只狡猾的小螃蟹就是不肯露臉。我累得倚在廚柜上，喃喃自語：“它可能溜到屋外去了。”媽媽說：“沒這么快吧！”說時(shí)遲那十塊，我的腳被狠狠地夾了一下，隨后就是一陣巨痛，我忍不住喊出聲來。媽媽看著我的腳又驚又喜：“別動(dòng)，是螃蟹！”費(fèi)了老大的勁兒，我才成功地“蟹爪脫險(xiǎn)”。
我的腳上留下了一道深深的印記，淚水溢滿了我的眼眶。咬緊牙關(guān)，繼續(xù)上陣。我慢慢靠近螃蟹，蹲下身子，剛想伸手……可一想到剛才那兩只厲害的大鉗子，我就緊張了。狡猾的螃蟹被驚動(dòng)了，“嗖”的一聲，從櫥柜轉(zhuǎn)移到了桌底。它一邊回退，一邊揮舞著兩只大鉗子。看著它那囂張的樣子，我生氣極了：“哼，小滑頭，別讓我逮到你，否則，第一個(gè)就吃掉你！”
最后我和媽媽齊心協(xié)力把它逼到了墻角，哈哈，這下，小滑頭是無論怎么掙扎都溜不掉啦。
萬歲，雖然，我的腳丫子光榮負(fù)了傷，可我的心里卻喜滋滋的……
捉迷藏小學(xué)作文400字 篇4
要說在我幸福的童年中最令我難忘的趣事是那次捉迷藏。
那是我三年級(jí)放寒假的第一天，我約了幾個(gè)小伙伴去小花園捉迷藏，大家讓我和宣峰抓，其他人躲藏。游戲一開始，藏的人手忙腳亂的尋找藏身之處，我和宣峰面朝墻站著，大約10秒鐘后，該我和宣峰動(dòng)身了，我們相視一笑，并沒有分頭找，而是并肩同行，聯(lián)手作戰(zhàn)。我倆先躲在灌木叢中，看見有一個(gè)綠色的東西晃來晃去，我想：“這應(yīng)該是趙云吧！他今天穿了一件綠色的衣服”。想到這，我示意宣峰從左邊包抄，我從右邊阻擊，來了個(gè)“前后夾攻”。 我盡量使腳步放輕，以免他溜了，快到了，我快速的跑著一越身，雙臂想前一撲壓在那上面，并大叫：“我抓住了！”可出乎意料的是那綠色的東西是一個(gè)塑料袋懸掛在灌木枝上。“唉!”我嘆了口氣，忽然聽見咯咯地笑聲，我倆尋著聲音的來源走去，發(fā)現(xiàn)有個(gè)人躲在垃圾桶后面，我頓時(shí)來了精神，我探頭一瞧：“呵！這不是趙云嗎？”我一把就抓住了他。他成了我的第一個(gè)俘虜。他被抓的時(shí)候，還狂笑不止。而我也在大笑，我的笑是勝利者的笑，是開心的笑。
宣峰耐不住了，他要求單獨(dú)行動(dòng)，而且要和我比誰抓到的俘虜多，我接受了他的挑戰(zhàn)書。只見他跑的一刻不停，東找找，西找找，結(jié)果一個(gè)也沒找到，只好老老實(shí)實(shí)的跟在我的后面，我眉頭一皺便一計(jì)上了心頭。首先我判斷剩下的兩個(gè)人是藏在一起的，因?yàn)樗麄兤匠ｊP(guān)系?浜茫?墑裁詞露夾斡安煥搿Ｓ謔俏伊閽諞豢檬骱螅?那墓鄄熘芪У畝?玻??思阜種櫻?銥醇??譴右歡奧ダ鎰吡順隼矗?酵誹僥緣模?伊┐穎澈蟾閫幌??沼謐プ×慫?恰Ｋ?較胝跬眩?梢參藜糜謔隆Ｖ緩萌鮮洹
這次捉迷藏太有趣了。讓我一想起他，喜悅在我心中蕩漾。
【捉迷藏小學(xué)作文400字】相關(guān)文章：
小學(xué)作文-捉迷藏04-30
捉迷藏小學(xué)作文07-21
捉迷藏的小學(xué)作文09-12
捉迷藏小學(xué)作文09-17
捉迷藏的游戲小學(xué)作文04-22
捉迷藏的收獲小學(xué)作文11-06
有關(guān)捉迷藏小學(xué)作文07-11
歡樂捉迷藏小學(xué)作文12-21
捉迷藏優(yōu)秀小學(xué)作文01-19