給西部小朋友的信作文400字4篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過書信吧，書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯系事宜的一種應用文書。相信很多朋友都對寫信感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的給西部小朋友的信作文400字4篇，希望對大家有所幫助。
給西部小朋友的信作文400字 篇1
西部小朋友：
你們好！雖然你們處于祖國這只金雞的尾部，可是你們擁有的清新空氣和如畫風景令我們心生向往。語文書上一篇描寫西部的課文更讓我們對你們多了解：遼闊無垠的大草原，氣勢宏偉的大雪山，沙漠中古老的絲綢之路，戈壁灘上堅強的白楊樹......
聽說你們雖然在風景中生活，但生活條件卻不盡人意。當你們穿著破鞋翻山越嶺的圖片刊登在媒體上時，不知多少人被你們不畏困難，自強不息的品格而感動，全國各地人們都為你們捐送各式各樣的鞋子，希望這些鞋子能夠帶給你們一份溫暖。還聽說你們都很有志氣，不管家庭條件如何惡劣始終堅持用心讀書，不忘照顧家庭，實在讓人不得不敬佩。相比之下，我們仿佛是溫室里的植物，比你們缺少了生活的磨煉。我想和你們結成朋友，從你們身上汲取寶貴的叫苦精神。
有道是朋自遠方來，不亦樂乎。希望你們西部小朋友有時間來我們這里玩，我的家鄉是典型的江南水鄉，你一定能體驗到別樣的生活風情，就象我也特別想到你們那里感受一下西域的高原生活，看一看廣闊的草原，聽一聽馬的嘶鳴，牛的哞叫。
朋友，盡管我和你們民族不同，語言不同，習俗不同，但友誼是貫通我們之間的橋梁，我們之間只要通過信件的傳遞互相取長補短，就能結成好朋友。
祝你們身體健康，學習進步！
給西部小朋友的信作文400字 篇2
親愛的西部小朋友
你們好！
我是福建省福州市倉山區鳳崗小學五年二班的高輝榮，我和你們都是祖國的花朵�？晌覀兊娘嬍�、服飾、語言，民族習慣都不同。
我曾去過西部。西部，那里的風景名勝，我剛入草原到處翠綠。聽不見任何聲音，也看不到升么東西。只有一些忽飛忽落的小鳥。走了許久，遠遠望見了一條迂回的明如玻璃的帶子-河牛羊多起來了，也看到了馬群，隱隱約約有鞭子的輕響。過了一會兒，像一陣風吹來。原來是主人來到幾十里外迎接遠客。很長聽說西部這里人，非常好客果然今天真的是耳聽為虛，眼見為實。果然是真的。主人們離我們越來越近。他們穿著各色衣裳，像一條彩虹向我們迎來。見到我們主人們立刻拔轉馬頭，歡呼著，飛馳的，在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。到了目的.。主人們便給我們上茶、上肉。吃過午飯主人們為我們表演唱歌、套馬、摔跤、舞蹈。最后在夕陽下告別。
我們的不同有你們那的女生再尖帽我們這的女生再發卡。你們穿長袍我們穿毛衣、T恤、夾克衫。你們腰系長帶，我們腰系腰帶。你們穿高芽化，而我們穿的是皮鞋、布鞋。差異巨大�？晌覀兌家粯佑幸活w赤子之心，黃皮膚，黑頭發的中國人。以后請多交流，讓我們把友誼的種子撒向世界各地。
我的家鄉是福建省福州市平潭縣如果你來了，我會再你吃遍全部小吃。
祝
學習進步，天天開心
高輝榮
3月1日
給西部小朋友的信作文400字 篇3
西部小朋友們：
你們好！
雖然我和你們還素不相識但是等到這封信飛過千山萬水，寄到你們手中識，你們就會認識我了。先自我介紹一下吧！我叫蔡鴻鵬，是河南油田實驗小學的一名學生，身高1米52左右，活潑愛笑。
我知道你們西部小朋友們的生活條件不是很好，寧夏西海固貧困山區的孩子們買不起筆和紙，就趴在地上練字，作業本都是正反兩面用的，而且村民生活居住分散，大多數的孩子們上學要走很遠的路才走到。更何況往往是多子女家庭，一家有五六口人，缺少食物和水，就連吃一塊饅頭都是他們最大的快樂。
通過在網上和電視上的了解，我才深深的感受到，我們都在同一片藍天下成長并不是每個人都能住上高樓大廈，，吃上可口的食物。所以，我們班的每一個人都想組織一個手拉手活動，獻出我們的愛心。
首先，我們會把一些作文書，課外名著等一些書送給你們，讓你們課外文化知識水平提高一下，其次就是募捐，我們會把過年的壓歲錢，零用錢捐給你們，買一些自己的生活用品和學習用品。到時候，你們一定要來我們這里做客，我們那里有美麗的崔湖公園，春天春暖花開，夏天綠樹成蔭，秋天果實累累，冬天大雪紛飛。
我盼望手拉手活動那一天快點到來，這樣，我們就可以互相交流，互相幫助了。請你們一定要到我們這里來呀，記得以后常聯系！
祝
身體健康 學習進步！
你的朋友：蔡**
給西部小朋友的信作文400字 篇4
貧困山區的小朋友：
你們好！
我叫**。前幾天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。
可看看你們的學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉；有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有卷起；有的同學……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢！你們的學習精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……數不勝數。我們中許多同學都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉，可我們還身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。
通過我們的“手拉手”的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。
祝
學習進步，天天向上！
**小學四年級：楊涵
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