【推薦】小學(xué)作文400字4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文400字 篇1
在每個(gè)幻想成為公主的女孩心中都有一株櫻花草的存在。那是一種能夠讓人得到幸福的美麗之花，但同時(shí)也是讓人失去真愛的惡魔之花。在公主的眼中，只有王子的存在，卻從來(lái)沒有留意過(guò)身旁一直默默守護(hù)的騎士！而當(dāng)公主傷心難過(guò)時(shí)，騎士卻是她唯一的依靠！當(dāng)你還在追求幸福的同時(shí)，可否停下腳步，回頭看一眼，也許，身后的人才是你真正的歸宿。
純潔的白鴿圍著一位少女，猶如天使般，圣潔的雪紗公主裙，微風(fēng)拂過(guò)，裙腳輕輕搖拽，微卷的長(zhǎng)發(fā)迷戀般輕撫少女纖細(xì)的腰畔，伸出一只陶瓷般光滑細(xì)膩的手臂。拋出幾粒爆米花，周圍的白鴿迅速圍成一個(gè)團(tuán)，爭(zhēng)搶開來(lái)。少女微微牽起了嘴角。水晶般明亮的眼睛悄悄地彎成兩只月牙，她，就是一個(gè)公主，公主的身邊都會(huì)有一個(gè)騎士，只是你看不到而已。
但是公主只選了王子，卻沒有看見騎士。騎士就像一位守護(hù)天使，永遠(yuǎn)守護(hù)著他眼中的那位天真、可愛、善良、美麗的公主，就算他的那位公主以經(jīng)看上了某個(gè)王子他還是那么固執(zhí)，他就想要守護(hù)那位公主一輩子 。聽公主又喝起了那首歌曲——櫻花草：
晚風(fēng)吹動(dòng)著竹林月光拉長(zhǎng)的身影
螢火蟲一閃閃滿是飛舞的錢幣
天上銀河在發(fā)光地上風(fēng)鈴來(lái)歌唱
織女星在遠(yuǎn)方古老浪漫的神話
流水走過(guò)種下四季的變換
幸福在蔓延愛你永遠(yuǎn)不孤單
戀人手中櫻花草春在漫步的微笑
種下了ㄧ朵朵青春璀璨的年少
戀人懷中櫻花草聽見胸膛心在跳
偷偷的在思念那是我們相愛的記號(hào)
啦啦啦
小學(xué)作文400字 篇2
“砰！”的一聲巨響，在這一剎那，我們?nèi)嗾老踩艨竦臍g呼，因?yàn)橛形覀內(nèi)嗟姆止ず献鳌⑼膮f(xié)力，才得以在這次拔河比賽中過(guò)關(guān)斬將、脫穎而出，得到全校高年級(jí)的冠軍！當(dāng)班長(zhǎng)一上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我看到班上有人感動(dòng)到喜極而泣、淚流滿面……
如果人與人之間能互相分工合作時(shí)，做起事總是，而且做事的效率也會(huì)以迅雷不及掩耳的速度完成；相反的，人與人之間不分工合作，做起事來(lái)不但事倍功半，而且做事的效率也會(huì)變得很慢。就拿二十圈操場(chǎng)來(lái)說(shuō)，如果只叫一個(gè)人跑，可能那個(gè)人會(huì)氣喘如牛、汗流浹背，而且可能還會(huì)花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間才跑得完；但是如果二十個(gè)人輪流跑的話，不但二十圈一下就跑完了，而且每個(gè)人都臉不紅、氣不喘。
團(tuán)結(jié)力量大！不管學(xué)校、社會(huì)、國(guó)家還是全世界，我們都應(yīng)該要有分工合作的行為。就拿家務(wù)來(lái)說(shuō)，如果我們能與家人一起分工合作，將沉重的家務(wù)一起分擔(dān)來(lái)作完，這樣子家庭氣氛會(huì)更幸福、更和諧。再拿掃地工作來(lái)說(shuō)，如果每個(gè)人做好自己的份內(nèi)工作，教室就會(huì)一塵不染、！
但是，分工合作要用在對(duì)的地方，如果我們將分工合作拿來(lái)考試作弊，被監(jiān)考發(fā)現(xiàn)，不但考式成績(jī)會(huì)變成零分以外，而且還會(huì)得到相當(dāng)大的懲罰。所以說(shuō)分工合作一定要用對(duì)地方，而不是用來(lái)做壞事，這樣就不叫分工合作，而是狼狽為奸了！
“三個(gè)臭皮匠，勝過(guò)一個(gè)諸葛亮。”只要大家能夠集思廣義、分工合作，就算比登天還要難的事，都能將它順利完成；“兩人同心，其利斷金。”這是團(tuán)結(jié)所產(chǎn)生的無(wú)可限量的力量，可見分工合作的重要。所以我們一定要在生活上，靈活的運(yùn)用在正確的途徑中，創(chuàng)造每個(gè)小我共同的使命感，每個(gè)大團(tuán)體最不可思議的價(jià)值。
小學(xué)作文400字 篇3
一件小事，可能會(huì)令你難以忘懷，因?yàn)椋阋苍S從中會(huì)得到一些啟示，進(jìn)而會(huì)悟出一些道理。
有一次，我拿出跳繩，跳的正歡，弟弟和朋友見了，嚷著也要跳，我又跳了一連串的雙搖，弟弟更加感興趣，高聲喊：“哥哥，快停下來(lái)，讓我跳——讓我跳——”
弟弟接過(guò)繩，屏息凝視著前方，似乎在回想我的動(dòng)作，他又突然彎曲雙腿，“騰”地跳起，便快速甩繩，繩被他揚(yáng)起的`衣角絆了一下，劇烈的晃動(dòng)起來(lái)，。弟弟微皺眉頭，努力控制著繩子，可是來(lái)不及了，繩撞在了弟弟腳上，他沒跳過(guò)去。
陳海玉問他“你行不行啊！”弟弟用力扯著衣角，說(shuō)“都賴這塊一角惹的禍，我還要再試試”。他又拿起繩子，接著跳起來(lái)，他雙手快速甩動(dòng)繩子，可繩子想故意搗蛋似的，不聽使喚，這次，弟弟不僅沒跳過(guò)去，還重心不穩(wěn)，絆了一跤。
朋友笑道：“哈哈，你別再練了，跟你哥哥好好學(xué)學(xué)再練吧！”咱先去玩溜冰吧，我見弟弟有些沮喪，便走過(guò)去，告訴了他一些跳繩的技巧：跳得高，搖的快，胳膊不要使勁往上撐……
弟弟開始第三次跳，雖然比以前有進(jìn)步，但還是沒有過(guò)，但他沒有氣餒，四次，五次，六次……他持續(xù)不斷的練著，終于在十幾次后，他找到竅門，輕抬雙腳跳了過(guò)去！弟弟臉上露出勝利的喜悅，小伙伴們，也驚訝得拍響了巴掌。
在以后的日子里，我常常想起弟弟的那次跳繩，他成了我以后學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
小學(xué)作文400字 篇4
今天，我們學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文，本文主要寫了詹天佑這位杰出的愛國(guó)工程師在帝國(guó)主義國(guó)家的要挾下勇敢地接受了修筑京張鐵路的任務(wù)，并最終克服了重重困難，圓滿完成了任務(wù)，給帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>
當(dāng)我讀到詹天佑勘測(cè)線路時(shí)，深深的被他這種對(duì)工作一絲不茍的態(tài)度所打動(dòng)。和他比起來(lái)，我真是慚愧得無(wú)地自容。在學(xué)習(xí)中我是一個(gè)十足的“馬大哈”，考試時(shí)總是因?yàn)樽鐾昃碜硬徽J(rèn)真檢查而沒有取得優(yōu)異的成績(jī)。爸爸媽媽曾多次苦口婆心地勸我認(rèn)真一點(diǎn)，可這個(gè)毛病就像一個(gè)魔鬼一樣纏著我。現(xiàn)在，我下定決心一定要向詹天佑爺爺學(xué)習(xí)，努力把這個(gè)“魔鬼”驅(qū)逐走，養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
詹天佑在遇到居庸關(guān)山勢(shì)高、巖層厚的困難時(shí)，采用了從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法；遇到八達(dá)嶺這種長(zhǎng)隧道時(shí)采用了中部鑿井法；在遇到火車爬坡難的困難時(shí)，詹天佑設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路。他遇到這么多困難都一一克服了，想想我，在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)點(diǎn)小困難就退縮了，其實(shí)這和詹天佑遇到的困難相比，又能算什么呢？在今后的學(xué)習(xí)、生活中，我一定要學(xué)習(xí)詹天佑這種不怕困難、迎難而上的精神。
讀完這一篇文章后，我深刻地感受到了詹天佑強(qiáng)烈的愛國(guó)之心，長(zhǎng)大后我也要像他那樣為祖國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)！
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