小學作文400字五篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學作文400字 篇1
汽車，給我們的生活帶來了方便，它是人類的進步腳步，代表了人類科技的發展。隨著時光的前進步伐，未來的汽車會是什么樣子？
轉眼到了20xx年，我成了一名全球家喻戶曉的汽車設計師。經過日日夜夜的努力，一輛新型汽車展現在世界的眼前。
先不說功能，就看外型：一個小巧玲瓏的身材，可愛的兔耳朵立在頭頂上，大而可愛的眼睛一閃一閃的，小小的雪球尾巴吐著白氣。這可愛的造型不禁讓人感到耳目一新：咦？這不是一只可愛的小白兔嗎？
新型汽車不僅外觀別致，功能也樣樣俱全。打開車門，一陣清香便會撲面而來。以前，許多人因為暈車而很撓頭，但有了新型汽車就不用怕了，獨特的清香能讓暈車者舒舒服服的坐在飛馳的車里，討厭的汽車味也沒有了。坐在這彌漫著溫馨的車中，讓酸酸的背靠在椅背上，真舒服！再來享受一下按摩吧，用手輕觸一下黃色的按鈕，座椅立即變成了按摩椅，再打開綠的吹風按鈕，頭頂上吹來了清爽涼快的微風,閉上眼睛就像整個身心徜徉在了春季的大草原上。再按藍色的按鈕，就可以吃到冰冰涼涼的兔兔雪糕，解決夏日的余熱。新型汽車不僅能在陸地上奔馳，也能在低空中飄浮和水里自由活動，分別由方向盤上的標有“海”、“陸”、“空”的檔位控制著。不錯吧，看了這么多的功能，你一定會說：”這多功能的車子一定很污染空氣吧。“那你可就錯了喲，那個小尾巴可不是當擺設的，它可是凈化排放尾氣的好幫手呢，還可以把光變為能源。再看那又大又長的兔耳朵，它可是望遠鏡，能看到四周很遠很遠，到了家里不用的時候，兔耳朵就能收起來了！
怎么樣，我的這款新型汽車不錯吧？！
小學作文400字 篇2
我總以為自己是一個學習非常好的小女孩，因此，經常得意洋洋，同學們也很羨慕我。可是一件發生在教室里的事，卻改變了我的這種想法，因為它對我的影響實在太大了。
那是期末考試之后。返校那天，老師拿著成績單和考試卷，面帶微笑地走進了教室。老師把考試卷放在桌子上，然后拿起了成績單，念了起來。
“咦?奇怪，前10名怎么沒有我?”我心想。
“28名，王堯。”老師好象有點不相信地說。
我一聽，臉一下子就紅了，同學們都用奇怪的目光看著我，我慚愧地低下了頭。因為我沒有勇氣再抬起頭看對我滿懷希望的老師和同學們;沒有勇氣回家面對我那慈祥的父母;更沒有勇氣面對遠方的爺爺和天上的姥姥、姥爺和奶奶。一想起他們，我心里就有一種愧疚感。
我在教室里一言不發。這時，下課的鈴聲響了，同學們陸續走出了教室，只有我還在教室里。
老師向我走了過來，親切地對我說：“不要氣餒，因為失敗是成功之母嘛!只要你不斷地努力，我相信你還會進前10名的。”我聽了老師的話，心里才平靜下來。
通過這件事，我知道了，我們做事不能驕傲，如果驕傲，非但不能成功，而且還會被別人甩在后面的，我不就是一個很好的例子嗎?
小學作文400字 篇3
家長辛勤的園丁，給了我一個家。家長不僅賦予我一個健康的生命生命，而且含辛茹苦地哺育我成長，教我誠實做人，這種恩情要永遠銘記在我的心中。還記得小時候家長對我的關心與照顧，更加體現了家長對我們的愛。
至今還記得，家長為我的生活流了多少淚。當我犯了錯誤的時候，爸爸會嚴厲的批評我，而媽媽則在一旁悄悄地流淚。但是不管我受到了多嚴厲的懲罰，我總是默默的傷心，卻不怪父母。因此，每次的批評教育總是讓我受益匪淺。當我表現得十分好時，媽媽臉上帶著微笑，用手拍著我的腦袋說：“這次表現不錯，但下次一定會表現得更好，是嗎？”而爸爸總是用含蓄的語言，含蓄地表揚我。有我的父母照顧我的生活，我一定會在未來的生活中生存的非常好。
至今還記得，家長為我的學習操了不少心。當我的學習成績考得十分好時，媽媽臉上表情總是由陰轉喜，鼓勵我繼續考好。而爸爸臉上出現難得一次笑容，但很快又從中告訴我：“不要驕傲，要相信，人外有人，天外有天！”當我的學習成績考得十分不好時，媽媽爸爸先是嚴厲的責備我，但又見我因為考試已經消瘦的臉，就降低了責罵的程度，幫我分析考不好的原因，有幫我制定了細致的學習計劃。
至今還記得，有一次，我半夜發燒，爸爸背著我連夜把我送進了醫院，又是掛號，又是交錢，在冬天的夜晚忙得滿頭大汗；媽媽整晚守在我身邊，連一次眼都沒合上。
爸媽真是我的嚴父慈母。父母對我的愛，我至今不能忘懷。
小學作文400字 篇4
天上閃耀的星星很多，地上閃耀的星星也不少，看，隔壁班就有一個。她可是我心中最閃耀的星啊！
那天，老師把（2）班馮心的作文給我們讀了，聽后，我實在很震撼。一個不滿12歲的小姑娘，手下的文章竟然這么有感染力，那么地優美，那么地成熟，寫出來的`文章比一個大人的還要好，我真懷疑她手中的筆是不是神筆。老師讀完后，我的眼睛死死地盯著那本作文書，真恨不得馬上拿過來，好好的讀個夠，真想看看人家是怎么運用好詞佳句，怎么發揮她手中神筆的作用的。課后，我到老師的辦公室去交作業，不由得走到（2）班老師的辦公桌前，想看看那本作文書的蹤跡。令人遺憾的是那本作文書不在這，不過我卻驚奇的發現馮心同學的試卷，98分啊，一個多么令人不敢相信的數字，從三年級起，我的語文分數從來沒有考這么高過。剎那間，我對馮心同學真是佩服地五體投地。
下午課間，我去上廁所，路過（2）班，透過窗臺，我清楚地看見馮心同學正在聚精會神的寫著什么東西，是生活中的小事？還是課堂上的板書呢？她手中的筆不是神筆，是一只普普通通的圓珠筆，和我手中的筆沒有任何什么差別，那她是怎么寫出那么好的文章的呢？哦，是她那純潔的心靈，是長期的勤學苦練，是平時的留意觀察和積累，才醞釀出了這么多的好文章。我真的是“望‘心’興嘆”，甘拜下風了。
天上的星星很美，地上的又何嘗不是呢？她是我心中最閃亮，最耀眼，最美麗的星。這一個不滿12歲的小姑娘，以她那樂學多思，積極上進的精神激勵著我，影響著我……
小學作文400字 篇5
醫生、護士、環衛工人、老師......這些工作都會讓我產生感激之情。因為老師是我最親近的人，所以我特別對她感激萬分......
記得在四年級下學期，我無論在家里還是在學校里，都會咳嗽。每節語文課上，我猛烈地咳起來了，老師關注的眼神總會落到我的身上。星期四到了，這天是您的值日，到了一點左右，我又咳嗽了，很多同學都睡著了，我怕吵醒了同學，用被子捂住嘴，然后小聲的咳了起來，您走過來，輕聲細語地說：“冠佳，你沒事吧？來，我幫你擦點油。”說著，您從包里拿出保心安油，把它涂在手指上，說：“把頭抬高。”說完，把手指放在我的喉嚨的位置那里擦了又擦，問道：“你的喉嚨熱不熱？”“有些熱。”您又擦了一下。當時，我的心仿佛流躺著一股暖泉，我感動的不得了，竟連一聲謝謝也沒說。
您也很關心愛護我，記得有一回，正下著大雨，我一吃完早餐回到課室，腳都濕了，我們全班同學都光著腳。下課了，我們不穿鞋，到處跑，“咚”的一聲，我摔了個四腳朝天，您走過來，問道：“你怎么啦？”“我在這里摔倒了。”然后對小宇說：“扶他進教室吧，小心點。”啊，您對我是多么的無微不至啊！
講了這兩件事，同學們，你們猜到她是誰了吧？對！她就是我們偉大的語文老師——吳老師。
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