倔強的我作文400字5篇
倔強指性格剛強不屈，堅持自己的想法和做法，不輕易為外力所改變。以下是小編整理的倔強的我作文，希望對大家有幫助！
倔強的我作文1
“我和我最后的倔強，拉起手來堅決不放，下一站，是不是天堂，就處失望，也不能絕望。每聽到五月天的這首《倔強》都會激勵我努力下去，就自然失望，也不能絕望。
阿信那充滿深情的歌聲，正在激勵我堅強地生存下去，遇到風風雨雨、蜿蜒曲折都要勇敢面對，不退縮一步。就像歌詞中所說，不管下一站是不是天堂，我們就算失望，也不能絕望。
不久前，一場即將開考的測試，讓我十分傷心。我做完試卷，老師收走并批改之后，分數揭曉，當老師報出了：“張燁陽，85分�！本拖褚话牙麆Υ滔蛭业男目冢覀臉O了。
我懷著悲痛的心情，回到了家，一臉的陰沉，媽媽不禁要發問了：“兒子，你怎么了？”我就將我考砸的事情告訴了媽媽。媽媽聽了說：“兒子，一次失敗不算什么，正所謂‘雨后總有彩虹’我們應該倔強，下一次細心一點認真復習，總會考好的！”
沒錯，我們要倔強！我們要堅強！
我從那天開始認真復習。又一次考試，我信心滿滿，果不其然，老師報到我的分數時：“張燁陽，97分�！�
“我和我最后和倔強，拉起手來一定不放，下一站，是不是天堂，就算失望，也不能絕望……”。
感謝媽媽對我所說的話，感謝這首《倔強》，如果沒有你們，就沒有我今天這個97分優異的成績。
倔強的我作文2
十二月的一個早晨，伴隨著哇哇大哭的聲音，我來到了這個世界上，病房里站著爸爸，爺爺奶奶，我在媽媽的懷抱里，喝著奶，當然，這些是媽媽告訴我的。
我特別喜歡寫字，而且還是鋼筆字，從小我練字，從歪歪扭扭寫到方方正正，我很羨慕爸爸的字體，他寫得字很好看，剛勁有力，每一筆都很到位，我以爸爸的字體為做楷模，一有空就練習，我總是把課本上的文章，一筆一劃的抄下來，我也會自己寫日記，做這些都是為了提高我的寫字能力。
每天早上在學校晨讀，我都是很大聲的讀出來，富有感情的，而不是語氣平淡沒有任何感情表達那樣。就是因為這樣，我可以在學校讀廣播，甚至每當學校有節目的時候，我還被當選主持人。
我的性格比較好強，也比較頑固，比如在做某一件事情的時候，我不會因為一兩次的失敗而放棄，我就是一心要學會做到為止，媽媽總說我是個倔強的孩子，我想是的，我就是這么一個執著倔強的孩子，不輕易認輸。
我有很多小伙伴，對我的朋友們，我是有求必應，因為我知道，只有你愿意真心的幫助別人，別人以后才會真心幫助你。當然最好的朋友沒有幾個，也許是我還小吧。
倔強的我作文3
世界上每個人都有和別人不一樣的地方，不論是個性、容貌或長處。而我和別人不一樣的地方就是我的個性。
我的個性很倔強，很少人像我這么倔強，我常常把別人的意見當耳邊風，左耳進又右耳出。但有時候這種堅持也是一項優點，正因為有這種堅持，所以我的.夢想大多都能實現，讓我不知應該要把它當缺點，努力改過，還是當優點繼續保持。
我有時真的很痛恨這種倔強的個性，因為它使許多知心朋友都離我遠去，而讓我感到孤單寂寞，“倔強”，彷佛就像個大惡魔，把我的朋友都嚇走，只剩下我一個人被關在籠子里。那些離我而去的朋友們，不是說我太以自我為中心，就是說我不在乎他們，可是我并沒有�。∥谊P心我的朋友，我喜歡他們和我一起讀書，一起游戲的每一個時光，而他們竟說我不把他們擺在眼里，這時我的心就像被利刃劃過一般，不停的流血。
可是每次一想到達成愿望的那種美好滋味，就忍住把這個個性改掉的想法，有時我真希望我是別人，而不是現在的自己，可是一切都不可能再改變了，我就是我，獨一無二的我，和別人不一樣的我。
總之，“倔強”是不是個缺點，對我來說，還是個難以抉擇的大難題。
倔強的我作文4
我是個活潑開朗的男孩，今年12歲。我長著偏高的鼻子，臉被太陽曬得黑黑的，就像是一個即將出征的戰士。我的性格比較古怪，特別執著，哥姐都叫我“犟小子”。
7歲那年，我為了做小車，就把家里的錄音機拆了。我把齒輪當做車輪，用鐵皮拼成了車架，再把馬達裝上去。然后，我給馬達接上電源，哇，小車竟然啟動了。從此，我迷上了科學課。
11歲那年的一天上午，我準備制作小臺燈。我找來了飲料瓶、鐵絲、塑料管、瓶蓋、電池夾、導線、燈泡等。我先制作了臺燈的底座，然后做燈桿、燈罩、開關。最后要拼裝了，我先把底座和燈桿裝好，誰知燈桿太長了，只好切掉了一些。接下來是接電源線，接錯一根都不行，我不敢有半點馬虎。突然，媽媽喊：“四順，吃午飯了。”“別吵，不吃。”我說。我繼續組裝著。一切安裝完畢，我一按開關，燈不亮，原來有一根線忘記接了。我只好把燈罩拆開，把線接好。大功告成后，五六個小時不知不覺已經過去了。
有這樣一句名言：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有方向；沒有方向，就沒有生活�！边@句話說得太好了。我要為自己的理想堅定不移地走下去。
倔強的我作文5
一張圓圓的臉，一雙不算太大的眼睛，微微翹起的小鼻子下面，長著一張始終保持微笑的嘴，一對淺淺的酒窩掛在腮邊——這就是我，一個各方面并不特別出眾的三年級小學生。
我是一個性格倔強的小男孩。特別是我對學習的追求，要是頂起真來，那可是十頭牛也拉不回來的。每次做口算，我都要一口氣把所有題做完。我會一題一題仔細看過來，仔細地算，絕不放過任何一道口算題。要是做全對了，我會高興地大聲歡呼；要是出現了錯誤，我會懊悔地嘆氣，并暗下決心下回不能再錯。
有一次，我在認真地寫作業，不知不覺就到了吃飯的時間�！案凼�，吃飯啦！”奶奶燒好了一大桌的菜，喊我吃飯了�？墒俏疫�有一個作業沒寫完，根本不想起來去吃飯。于是，我就假裝沒聽見，只管自己繼續寫作業。奶奶見我沒有反應，又叫我吃飯：“港圣，快點先來吃飯！”但我不管奶奶一再催促，還是堅決不吃，要等做完再吃。
這就是倔強的我，不知道你們喜歡這樣的我嗎？
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