這就是我400字優(yōu)秀作文5篇
篇一：這就是我
我，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，小小的鼻子，淡淡的細(xì)眉毛，一頭短發(fā)總能讓同學(xué)們一眼就認(rèn)出我，這就是我。我，一個(gè)膽小，馬虎，開朗，活潑，愛看書的13歲小女孩。
聽爸爸說(shuō)，我小時(shí)候很乖，也很膽小總是受人欺負(fù)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢變成一個(gè)開朗，活潑的女孩。在大人們眼里我是個(gè)聰明，又有點(diǎn)馬虎的女孩。每次考試，總有幾分是被馬虎這個(gè)“壞人”給“拐走”的。因?yàn)檫@樣，爸爸媽媽總是提醒我做事要小心，認(rèn)真。可我還是會(huì)反反復(fù)復(fù)的犯錯(cuò)。為此，大人們感到很無(wú)奈。
我的性格開朗，活潑。我曾多次懷著考試百分百的信念參加考試，可總是迎來(lái)百分之兩百的失敗。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，感到很惱火與無(wú)奈，但因?yàn)殚_朗的性格，使我每每都能釋然。
課外書是我的“外援”。我渴望讀書，我希望讓豐富的知識(shí)充實(shí)我的大腦，給靈魂鍍上金邊，留下金色的痕跡。魯濱孫的歷險(xiǎn)使我知道遇事要冷靜，沉著；雷鋒的故事使我懂得做事要立足本崗，盡職盡責(zé)；張海迪的經(jīng)歷使我明白要坦然面對(duì)一切不幸的遭遇。這一本本書，讓我的生活變得多姿多彩。
這就是我！一個(gè)膽小的我，一個(gè)馬虎粗心的我，一個(gè)開朗活潑的我，一個(gè)愛看書的我。無(wú)論變成什么樣，我還是我，唯一的我！
篇二：這就是我
瞧！那個(gè)女孩是誰(shuí)呢？
她今年12歲。額頭上長(zhǎng)滿了小痘痘，粗粗的眉頭，一只單眼皮，一只雙眼皮的眼睛，不大，卻閃著光芒；還戴著一副近視眼鏡，她長(zhǎng)的是不是很有特點(diǎn)？在下課的時(shí)間里，坐在位置上發(fā)呆的女孩是誰(shuí)？在家里是個(gè)嬌蠻的小公主，在學(xué)校里卻沉默寡言的女孩又是誰(shuí)呢？在回家的路上哼著歌，一蹦一跳的小女孩是誰(shuí)呢？這就是我——鐘思瓊。
我讀于深圳市坪山新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的六（1）班，我的缺點(diǎn)有很多：粗心大意，做事拖拖拉拉，有時(shí)耍小脾氣，有時(shí)還和長(zhǎng)輩頂嘴，有時(shí)還很懶散……
我的優(yōu)點(diǎn)也不少：看待問(wèn)題十分樂(lè)觀，和同學(xué)還處得來(lái)，認(rèn)真起來(lái)時(shí)做事是不會(huì)像平時(shí)一樣差勁，有時(shí)比較懂事……
我還是一個(gè)愛畫畫，愛幻想的女孩。我喜歡用我的筆和紙，畫出我認(rèn)為最好看的人，即使你不喜歡，即使你覺得很難看，我都依然很愛它們，因?yàn)樗鼈儺吘故怯晌业碾p手創(chuàng)造出來(lái)的。
幻想，也是我生命中的一部分，它給了我快樂(lè)與悲傷。我幻想過(guò)自己是一個(gè)比現(xiàn)在過(guò)得還要快樂(lè)的'女孩，幻想過(guò)自己是一個(gè)孤苦伶仃的孩子，幻想過(guò)自己是一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師……
這就是我，愛玩的我，樂(lè)觀的我，懶惰的我，以兩個(gè)不同形態(tài)呈現(xiàn)的我。這就是我，不完美的我，愛畫畫的我，由幻想組成的我。這就是我，平凡的我，時(shí)而粗心的我，時(shí)而認(rèn)真的我，真實(shí)的我。
你們會(huì)喜歡我嗎？希望大家都能喜歡我。
篇三：這就是我
在鏡子前一站，鏡中出現(xiàn)了一個(gè)帥氣的男孩兒；一張瓜子臉，一雙炯炯有神的眼晴，笑起來(lái)瞇成一條線。他就是我——阮師展。因?yàn)橄矚g曬太陽(yáng)，所以臉蛋黑黑的。
我喜歡看書，家里的書柜里擺放著許多書籍，有《西游記》、《格林童話》、《水滸傳》、《趣味實(shí)驗(yàn)》等等。我最喜歡的是看《趣味實(shí)驗(yàn)》，因?yàn)樗嬖V我很多知識(shí)。
我六歲的時(shí)候，就開始看實(shí)驗(yàn)書。有一次，我把一個(gè)瓶子緊緊地蓋在正在燃燒的火上，過(guò)了一會(huì)兒，火慢慢地滅了。我很奇怪，就去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“火和人一樣，沒有了空氣也會(huì)滅的。”可是我有點(diǎn)兒不相信，就再一次做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，可依然還是滅了，我才相信媽媽說(shuō)的話。這個(gè)實(shí)驗(yàn)，還讓我知道了什么東西都需要空氣，如果沒了空氣，什么東西都會(huì)滅絕。
還有一次，我把在冰箱里待了一小時(shí)的瓶拿出來(lái)，把氣球套在瓶口上，然后放在一個(gè)盛滿溫水的盆子里。不一會(huì)兒，氣球飽脹起來(lái)。我很奇怪，媽媽告訴我：“這個(gè)現(xiàn)象叫做熱脹冷縮”。我說(shuō)：“喔，這好像一個(gè)村子里的人，天氣冷了，人們就擁在一起，氣球就很小；一但熱，人們就分散了，所以氣球就大了。”這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白了什么是“熱脹冷縮”。
我從實(shí)驗(yàn)中還懂得了很多知識(shí)。
啊！你看，這就是我——愛看書和愛做實(shí)驗(yàn)的小男孩兒！
篇四：這就是我
我叫蔡浩林，今年12歲。我的個(gè)子很高，長(zhǎng)得胖乎乎的，看上去挺討人喜歡的。我長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，橢圓形的臉，彎彎的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛。不大不小的鼻子下面有一張愛說(shuō)話的嘴巴。總的來(lái)說(shuō)，我給每個(gè)人的印象是一個(gè)聰明、活潑，可愛的小男孩。還有一點(diǎn)我的力氣很大，班上的水都是我抬的，所以同學(xué)們都稱我為“大力士”。
我喜歡畫畫。爸爸媽媽看我那么喜歡畫畫就給我買了很多關(guān)于畫畫的書籍和水彩顏料讓我學(xué)。只要我看到什么或想到什么都會(huì)把它畫下來(lái)。我還喜歡看書，不管是什么書，只要對(duì)我的學(xué)習(xí)有幫助的我都愛看，如《西游記》《水滸傳》，看書能使我增長(zhǎng)很多知識(shí)，從中受到很所啟示，開闊眼界，豐富想象力，這樣對(duì)我的寫作也有很大的幫助。
我有時(shí)也很調(diào)皮。記得有一次，那時(shí)候我才五歲，我做了一件讓你都沒有想到是事情，你想知道嗎？讓我來(lái)告訴你吧。有一天我來(lái)到別人家里玩，我把我口中的口香糖放入了別人家的熱水瓶里，后來(lái)讓媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽回家把我打了一頓。
同學(xué)們，這就是我，一個(gè)聰明、活潑、可愛又有點(diǎn)調(diào)皮的小男孩。
篇五：這就是我
我是一名普通的高中生，和其他高中生一樣，每天過(guò)著兩點(diǎn)過(guò)一線的生活。
我叫龐禹，身邊的朋友和同學(xué)都叫我小花。說(shuō)起“小花”這個(gè)名字，還要追述到中學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槟７码娨晞±锏娜宋锼杂辛诉@個(gè)名字，說(shuō)實(shí)話，一開始我并不喜歡這個(gè)名字，但時(shí)間長(zhǎng)了，叫的人多了，慢慢的也就適應(yīng)了這個(gè)名稱，并認(rèn)為這只不過(guò)是個(gè)名稱而已。到后來(lái)甚至有人不知道我的原名。
我個(gè)人認(rèn)為我有一點(diǎn)人格分裂，有時(shí)候想一個(gè)人生活、學(xué)習(xí)，甚至想過(guò)全世界只有我一個(gè)人該多么的好；有時(shí)候想和大家聚在一起，大家開開心心，快快樂(lè)樂(lè)。有時(shí)候特別煩躁，想發(fā)火、想大喊，來(lái)發(fā)泄自己；有時(shí)候很興奮，并且不停地說(shuō)話。
我覺得我有個(gè)毛病，那就是“想象力豐富”，我經(jīng)常會(huì)想一些不是我這個(gè)年齡應(yīng)該想的問(wèn)題，或想一些天馬行空的事情。我發(fā)現(xiàn)我的聯(lián)想能力挺強(qiáng)，強(qiáng)到我自己都想不到。
我的愛好很明確，我可以一個(gè)晚上不睡覺等著看世界杯；也可以半夜起來(lái)看歐冠；也可以看凌晨開始的NBA。我可以一個(gè)晚上不停地玩一個(gè)游戲；也可以一類游戲玩兩三年。
有人說(shuō)我平時(shí)比較墨跡，但其實(shí)我只是不放心，我總會(huì)把事情想成各種各樣的結(jié)果，會(huì)放心不下，所以總是不停地囑咐
這就是我，偶爾會(huì)緊張；這就是我，偶爾會(huì)害羞；這就是我；偶爾會(huì)懦弱……
這就是龐禹，一個(gè)普通的高中生。
篇六：這就是我
你們認(rèn)識(shí)我嗎？我是五（1）班的廖貫宇。我平時(shí)呵呵哈哈、活潑可愛，特別喜歡打籃球和乒乓球，其實(shí)呀！我最突出的優(yōu)點(diǎn)就是有責(zé)任心，樂(lè)于為同學(xué)服務(wù)。
記得三年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)們?cè)诮淌医?jīng)常沒水喝，我看在眼里急在心里，很想去搬水，但是想到我個(gè)子小，擔(dān)心搬不動(dòng)，又擔(dān)心把水桶摔破，我猶豫了。直到有一個(gè)炎熱的下午，同學(xué)們剛上完體育課回教室，個(gè)個(gè)滿頭大汗，都往飲水機(jī)那邊擠，但都失望的離開了，唉聲嘆氣“又沒水喝”！看著同學(xué)們口渴難忍的樣子，我決定要為同學(xué)們搬水，于是我毫不猶疑地走出教室。
來(lái)到門衛(wèi)室，我搬起一桶水，呀！好沉哦。對(duì)于一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的我，要把這桶水搬到新教學(xué)樓二樓，確實(shí)是很大的挑戰(zhàn)。但我心里想，一定要把這桶水搬回教室。我走一會(huì)又停下來(lái)休息一會(huì)，還沒到教學(xué)樓，我以經(jīng)氣喘吁吁，豆大的汗珠從額頭落下來(lái)，我咬緊牙關(guān)，繼續(xù)往前走。回到教室，同學(xué)們向我圍過(guò)來(lái)，并向我豎起大拇指，高聲喊著“廖貫宇萬(wàn)歲，我們有水喝了！”看著同學(xué)們高興的樣子，我像喝了蜜一樣甜，腳下像踩著兩朵幸福的紅云。
這就是我，一個(gè)有責(zé)任心，熱心為他人服務(wù)的我。
篇七：這就是我
我，一個(gè)七年級(jí)的中學(xué)生，才十二歲，短頭發(fā)，小眼，塌下去的鼻子，大嘴，大耳，沒什麼特點(diǎn)，穿著普通，這就是我。
我，一個(gè)丟三落四的中學(xué)生，早晨把數(shù)學(xué)作業(yè)安置在家里；中午讓家門鑰匙躺在書桌中；晚上還有可能把書扔在書桌里讓它睡上一晚上，這就是我。
我，一個(gè)可愛的中學(xué)生，我只有一米五左右，是班中第二個(gè)矮子；我說(shuō)話像個(gè)小孩子，聲音很幼稚；我遇到喜歡的事會(huì)情不自禁的高興，這就是我。
我，一個(gè)愛自由的中學(xué)生，我討厭管制，自己想怎樣怎樣，想干啥干啥，這就是我的理想，也是不可能實(shí)現(xiàn)的希望。但我還是不斷的癡想和盼望，這就是童真的我。
我，一個(gè)愛抱怨的中學(xué)生，我說(shuō)我愛自由，是的，如果我被關(guān)在叫“學(xué)習(xí)”籠子里，我會(huì)煩，我會(huì)煩，我會(huì)怨，我會(huì)罵，我愿自己飛進(jìn)去，自己在那找食，這就是愛發(fā)牢騷的我。
我，一個(gè)當(dāng)衛(wèi)生委員的中學(xué)生，班里的衛(wèi)生靠我來(lái)檢查，老師查出臟紙了，找我呀！我說(shuō)我會(huì)抱怨，還是的，我累，我想推掉，這就是我。
我，一個(gè)啰嗦的中學(xué)生，別人復(fù)述如果要三個(gè)小時(shí)，我就能講到另一天天亮。
我有很多特點(diǎn)，好壞都有，可誰(shuí)不是一樣？這，又再羅嗦，我想改掉，容易嗎？找別人幫忙了，有愛靠朋友，沒希望了。
不，我會(huì)改，誰(shuí)說(shuō)沒希望了，這就是要改的第一個(gè)，然后在一個(gè)一個(gè)的改，就像“走自己力所能及的一步，再走下一步，慢慢的，我不會(huì)爬下崖壁，我會(huì)攀上崖頂。
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