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老師不在的時(shí)候400字優(yōu)秀作文（通用25篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的老師不在的時(shí)候400字優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
老師不在的時(shí)候400字優(yōu)秀作文 1
“叮鈴鈴——”上課的鈴聲打響了，可是時(shí)間過(guò)了好久，老師依然沒(méi)有來(lái)，于是，教室里便開始騷動(dòng)起來(lái)。
有幾個(gè)同學(xué)首先坐不住了，安靜的教室慢慢變得吵鬧起來(lái)。
“哎喲！疼死我了！這是誰(shuí)呀？”突然我感到后腦勺被什么東西砸了一下。我扭頭一看，見劉嘉瑩正朝我做著“對(duì)不起”的動(dòng)作，哦！原來(lái)她的“原定目標(biāo)”是司毅，可誰(shuí)想瓶子偏離了“運(yùn)行軌道”，直朝我的后腦飛來(lái)。劉嘉瑩向我道完歉，又馬上投入到了緊張的.“戰(zhàn)斗”中去。只見她以迅雷不及掩耳之勢(shì)，抄起“家伙”，直沖司毅飛去，結(jié)果正中“紅心”——?jiǎng)偤迷业剿疽闵砩稀⒓维摳吲d得有點(diǎn)忘乎所以，張口大呼“耶！”，然而，司毅可不是吃素的，他“怪”叫一聲，拿起瓶子又向劉嘉瑩開起了“戰(zhàn)火”。
盡管教室里被有些人攪得是“人歡馬叫”、“雞犬不寧”，可是坐在教室角落里的“淑女”范冰潔卻完全不受外界的干擾，對(duì)此不屑一顧，她輕輕地拿出書，津津有味地看了起來(lái)······
有些同學(xué)受了范冰潔的影響，便干脆拿出衛(wèi)生紙，團(tuán)成兩個(gè)小球，塞在耳朵里，頗有一幅“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的架勢(shì)。
“噓——?jiǎng)e說(shuō)話了！老師來(lái)了！老師來(lái)了！”突然，坐在窗子旁邊為我們“放哨”的“哨兵”王罕達(dá)發(fā)出了“危險(xiǎn)警報(bào)”。霎那間，教師安靜了下來(lái)，大家都各歸其位，各安本分，做得格外端正。
“咯吱——”一聲，門開了，老師看著做得端端正正的我們，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭······
老師不在的時(shí)候400字優(yōu)秀作文 2
“叮鈴鈴……”隨著一陣悅耳的鈴聲，上課了。同學(xué)們蜂擁進(jìn)教室。可講臺(tái)上遲遲沒(méi)有老師的身影。
教室里瞬間鬧得火熱朝天，一些“搗蛋鬼”和那些不講話就嘴皮癢癢的人，終于按耐不住了，開始隆重的表演。
看歐圳，一見此現(xiàn)象，一瞬雷不及掩耳之勢(shì)轉(zhuǎn)身，和她的好伙伴楊愛珍講了起來(lái)，不時(shí)班干部的名義對(duì)眾人吼道：“安靜！”但又坐下津津有味地講起來(lái)。嗬，雙面人物，先管好自己吧。
有些值周干部一直管紀(jì)律，可對(duì)講話者無(wú)濟(jì)于事，教室里像炸開了的鍋一樣。有人更拽，對(duì)著班干部就喊：“管什么管！神經(jīng)病！”我的天，who敢對(duì)班干部那么拽？
有人裝作一本正經(jīng)的樣子嚇唬他們：“老師來(lái)啦——”這一聲，好似驚天動(dòng)地泣鬼神，但也起到了鎮(zhèn)壓的作用，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，并且人人都做得端端正正，假裝看書呢。可過(guò)了好一會(huì)，仍不見老師的蹤影。有人火了：“那個(gè)2B喊的.！”
教室里又炸開了鍋，而且比上一次炸的還厲害。有人往窗外一看，扭頭大喊：“老——師——來(lái)——啦——”“不吃你這一套了！”有人說(shuō)。萬(wàn)一是真的呢？我立刻捧起書。正當(dāng)眾人講得火熱朝天時(shí)，老師來(lái)了。呵呵，老師來(lái)得太是時(shí)候了。那天，我們都被說(shuō)了一頓。
唉——但是，這件事給了我們一個(gè)教訓(xùn)。
老師不在的時(shí)候400字優(yōu)秀作文 3
老師不在的時(shí)候我們班就像馬蜂窩一樣鬧哄哄的，連班干都管不了。
今天，我們班正在上課，突然，老師讓我們寫生字后便去了辦公室。老師一走，班里就像炸開了鍋似的，聲音簡(jiǎn)直比打雷還響。同學(xué)們有的在吃零食，有的在睡覺(jué)，有的在聊天，有的在看課外書……寫老師布置給我們作業(yè)的同學(xué)很少。
“啪！”一聲很響的聲音吵到了我，我抬頭一看，呀！原來(lái)有人打架，是馮遠(yuǎn)祥和韋涌！他們各站在一邊，憤怒地看著對(duì)方，馮遠(yuǎn)祥先給了韋涌一腳，韋涌看著他，眼睛直冒火，二話不說(shuō)揮起拳頭用力地打到馮遠(yuǎn)祥臉上，馮遠(yuǎn)祥見了，像頭暴怒的獅子，對(duì)他說(shuō)：“靠！找死是不是？”向他一拳打去，“你才找死呢！”他又踹了馮遠(yuǎn)祥一腳……時(shí)間一分一秒地過(guò)去，他們兩個(gè)還在那里拼的你死我活，全班同學(xué)上前圍觀。馮遠(yuǎn)祥突然一手掐著韋涌的脖子，一手推著他向窗戶推去。我想：為了面子做出這樣出格的.事，真是太不值了！這時(shí)，林格任再也忍不住了，沖向辦公室。馮遠(yuǎn)祥見了，連忙放手回來(lái)，韋涌松了一口氣，馮遠(yuǎn)祥丟下狠話：“打我？你找死！下次看我怎么收拾你！”韋涌不服氣，反過(guò)來(lái)罵他：“收你個(gè)大頭鬼！有種你來(lái)啊！”馮遠(yuǎn)祥聽了，氣的紅了臉，說(shuō)：“放學(xué)你就死定了！你等著！”韋涌雙手緊緊握起來(lái)，像是要把馮遠(yuǎn)祥吃了一樣。這時(shí)，老師回來(lái)了，他們兩個(gè)才結(jié)束了“戰(zhàn)斗”。
老師不在的時(shí)候可真亂啊！
老師不在的時(shí)候400字優(yōu)秀作文 4
記得有一次，老師去北京旅游，要過(guò)五六天才回來(lái)，從星期一到星期五，逢到語(yǔ)文課都改成了信息技術(shù)課，但有一節(jié)語(yǔ)文課除外，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課老師有事沒(méi)來(lái)，這節(jié)課只好讓我們自己在教室里寫“全練”。這是一堂沒(méi)有老師的自由課。這激起了我的好奇心，想看看沒(méi)有老師的.教室是怎么樣的一個(gè)情形。
在我寫完“全練”后，便靜靜地開始寫家庭作業(yè)。這時(shí)耳畔有同學(xué)小聲議論起來(lái)，他們說(shuō)：“哎，真倒霉呀，好好的一節(jié)信息技術(shù)課泡湯嘍！”我想了想：這幾天幾乎每天都有信息技術(shù)課上，我們無(wú)非就是想多玩會(huì)電腦，老師偶爾有事耽誤一堂課，也沒(méi)有什么可抱怨的了。我便說(shuō)：“你們埋怨什么呀？這幾天我們已經(jīng)是夠爽的了。”那些同學(xué)又說(shuō)：“你說(shuō)要是玩電腦與寫作業(yè)兩項(xiàng)任選一，你會(huì)選哪一個(gè)？”“當(dāng)然是信息技術(shù)課了。”我笑著說(shuō)，“但是現(xiàn)在又上不了信息技術(shù)課，你去求老師也沒(méi)用。還不如在這里安心地寫作業(yè)，倒也清閑些。”那幾位同學(xué)無(wú)話可說(shuō)了。這時(shí)周圍已經(jīng)有好些同學(xué)寫完了“全練”。教室里開始熱鬧起來(lái)，同學(xué)們像小鳥一樣嘰嘰喳喳，連班長(zhǎng)也講起了笑話。
這是一堂沒(méi)有老師的信息技術(shù)課，課堂氣氛輕松活潑，令我印象深刻。
老師不在的時(shí)候400字優(yōu)秀作文 5
“丁零零”上課鈴響了，同學(xué)們安靜下來(lái)，等待老師來(lái)上課。可過(guò)了一會(huì)兒，不知老師有什么事，還是被什么事給耽誤了，沒(méi)有來(lái)上課。這時(shí)，班級(jí)里炸開了鍋，講話的講話，玩的玩，下座位的.下座位……總之，教室里忙開了。班干部管都管不住，班干部只好用罰抄來(lái)讓他們安靜下來(lái)，可他們并不理睬，依舊玩著。
玩了一會(huì)兒，有人說(shuō)：“老師來(lái)了！”同學(xué)們立刻安靜下來(lái)。大家慌張地拿起書本來(lái)讀。在情急之中，有些人不是拿錯(cuò)書，就是把書拿倒。就這樣靜了一分鐘，兩分鐘……頓時(shí)，同學(xué)們恍然大悟，老師沒(méi)來(lái)呢。于是，同學(xué)們又鬧了起來(lái)。
玩了好一會(huì)兒，陳名杰覺(jué)得沒(méi)勁死了，便扮起勒一只“大猩猩”，看他鼓著腮幫，兩只手往上一抬，學(xué)著大猩猩走路，大家被逗得哈哈大笑。事情還沒(méi)完呢，在一旁看著的張錦澤忍不住了，也扮起了一只“大猩猩”來(lái)，兩人還上演了一場(chǎng)搞笑版的“猩猩打架”，笑的大家前俯后仰的，有的索性笑倒在地，連我也被笑的肚子痛，仰臥在地。陳名杰和張錦澤兩人還扮演了許多有趣的小動(dòng)物，還一起“同臺(tái)演出”了好多搞笑版的戲呢，那是把我們笑的，直喊肚子痛。
“丁零零”下課的鈴聲打響了，同學(xué)們還是沉浸在剛才的歡聲笑語(yǔ)中。
老師不在的時(shí)候400字優(yōu)秀作文 6
“叮鈴鈴”，上課了，我們像潮水一樣涌進(jìn)教室。老師對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在我要去開個(gè)會(huì)，班長(zhǎng)管好紀(jì)律，同學(xué)們不要講話，聽到了嗎？”，盡管我們嘴里大聲說(shuō)著：“聽到了”，心里卻巴不得老師快點(diǎn)離開。
你瞧，老師一離開，原本十分安靜的教室一轉(zhuǎn)眼像進(jìn)了500只鴨子一樣，喧鬧起來(lái)。這邊，幾個(gè)男生下了位一起玩游戲；那邊，幾個(gè)女生在大聲聊天。
最忙的是班長(zhǎng)，她不光要維持紀(jì)律，還要幫我們解決難題。聽，那邊又有人向班長(zhǎng)發(fā)出求助了：“班長(zhǎng)這道題怎么做？”，“班長(zhǎng)，他搶我鋼筆！”……。求助聲源源不斷。這還不算，還有人故意搗亂呢，聽他說(shuō)的：“你不讓我們說(shuō)話，你自己怎么還說(shuō)呢？”，真是讓人又急又氣，無(wú)可奈何。
正當(dāng)我們說(shuō)的高興地時(shí)候，門吱呀一聲開了，老師怒氣沖沖踏進(jìn)教室，把門“砰”一聲關(guān)上，然后走到講臺(tái)上，對(duì)我們開始訓(xùn)話……。
通過(guò)這節(jié)課，我認(rèn)為老師在和不在都應(yīng)該一個(gè)樣，老師在的`時(shí)候表現(xiàn)好、不在的時(shí)候表現(xiàn)不好的人，不應(yīng)該叫好學(xué)生。
老師不在的時(shí)候400字優(yōu)秀作文 7
老師不在的時(shí)候，那可就不好說(shuō)了。
這天老師不在，教室里簡(jiǎn)直亂成了一鍋粥，同學(xué)們有的看書學(xué)習(xí)，有的'在桌上畫畫，但更多人在打鬧、怪相，可把王楚瑜和我氣壞了。
更讓我氣憤的是那個(gè)丁紳軒，我憤怒老師不在的時(shí)候的站在他的面前說(shuō)：“你們站在那邊去，站不好，就別到座位上，我還要給老師說(shuō)，讓你們嘗嘗用手捶打的滋味！”丁紳軒的腦袋拉摟著，一聲不吭、乖乖的、端端正正的站到了后面，不一會(huì)，教室里安靜了許多。
可是不一會(huì)，丁紳軒又控制不住自己了，對(duì)我說(shuō)：“怎么了？我不站！"我說(shuō)：“站不好是吧？好，站一下午！"班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。我一看丁紳軒確實(shí)知道錯(cuò)了，只好原諒了他，同學(xué)們都安安靜靜的寫起了作業(yè)。
過(guò)了一會(huì)，又有同學(xué)鬧了起來(lái)，王楚瑜大聲喊：“請(qǐng)大家安靜！"可是并不管用，王楚瑜和我只好分頭行動(dòng)，我管東邊，王楚瑜管西邊，我收拾淘氣小子可是有辦法！如果發(fā)現(xiàn)有人在打鬧，我就對(duì)他說(shuō)：“你給我安靜，不安靜的話，給我到那邊站著，去！去！"他就會(huì)說(shuō)：“我安靜，我安靜，求求你，別讓我罰站。”
叮鈴鈴，下課了，唉！老師不在，我們班里的淘氣小子真難管！
老師不在的時(shí)候400字優(yōu)秀作文 8
課堂愛“表現(xiàn)”
上課了，同學(xué)們像蜂一樣涌進(jìn)了教室，拿出語(yǔ)文書津津有味地讀了起來(lái)。老師剛進(jìn)教室，就為我們豎起了大拇指。
“火山”爆發(fā)了
老師拿出語(yǔ)文書津津有味地讀了起來(lái)，把我們帶進(jìn)了仙境，只有范炫辰呆呆地坐在那里一動(dòng)不動(dòng)的。突然，教導(dǎo)主任要全體班主任去開會(huì)。老師臨走之前給我們布置下了自習(xí)作業(yè)，還說(shuō)了一句：“我走之后一定不能說(shuō)話哦！要不就會(huì)有“神秘大禮包”！”老師剛剛走出教室門，范炫辰兩眼就發(fā)出了光芒。靈魂歸位了，臉上頓時(shí)露出了奇怪的笑容。不光是范炫辰一個(gè)，全班的同學(xué)都露出了奇怪的笑容。他們笑里藏刀，施展出了自己的“小秘訣”。座位靠近門邊的程軒是我們的“哨兵”，老師來(lái)了的時(shí)候，他就向我們報(bào)告。
老師離開后，教室里立即亂成一鍋粥。有的交頭接耳，有的.向后扔紙塊兒，有的離開座位四處亂跑，也有個(gè)別的同學(xué)還是像上課的時(shí)候一樣在安安靜靜地做作業(yè)，好像天塌下來(lái)或地球末日到來(lái)也沒(méi)有他們的事。
老師歸來(lái)了
這時(shí)老師歸來(lái)了。“哨兵”程軒立刻向我們報(bào)告，教室里也瞬間安靜了下來(lái)。老師進(jìn)來(lái)了，直夸我們：“真棒！老師不在的時(shí)候也能安安靜靜的。”同學(xué)們卻一個(gè)個(gè)低著頭，偷著樂(lè)。
老師不在的時(shí)候400字優(yōu)秀作文 9
俗話說(shuō)：“山中無(wú)老虎，猴子稱大王。”在我們班里，金老師是“老虎”，而我們呢！當(dāng)然就是“猴子”啦。一旦“老虎”“下山”，滿山的“猴子”就蹦蹦跳跳地活躍起來(lái)了，那聲音大得很，吵吵嚷嚷，好像大地都被吵得顫動(dòng)起來(lái)。
星期四中午，我們班就發(fā)生了這樣的事情。十二點(diǎn)左右，廣播里傳來(lái)“請(qǐng)所有老師到多功能廳開會(huì)”的通知。聽到這個(gè)聲音后，全班同學(xué)的目光都集中到金老師身上，看見金老師拿上筆記本走出教室后，大家高興得一蹦三尺高。剎那間，班里就像扔進(jìn)一顆炸彈一樣炸開了：打鬧的打鬧，說(shuō)話的說(shuō)話，有的站在椅子上，有的'滿教室亂跑。我也很興奮，金老師不在班上，我就想當(dāng)自由的小鳥，想怎么飛就怎么飛。我在位子上自顧自地玩起了橡皮大戰(zhàn)，紅橡皮和綠橡皮越戰(zhàn)越勇，我越玩情緒越熱烈，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而精神緊張……正在這時(shí)“老虎”回來(lái)了，“猴子們”立刻安靜下來(lái)。可是，“老虎”好像知道剛才“猴子們”歡呼雀躍的情景，“老虎”教育了“猴子們”一通。
這是星期四中午我們班發(fā)生的事情，事情不要想得太嚴(yán)重。這件事說(shuō)明金老師在我們班的主導(dǎo)地位有多重要，而我們又是一群多么活潑可愛的“小猴子”呀！
老師不在的時(shí)候400字優(yōu)秀作文 10
窗外，雨仍在淅淅瀝瀝地下著，“滴滴答答”地敲打著窗戶，聲音顯得清脆悅耳。教室里只有“沙沙沙”寫作業(yè)的聲音。突然，老師說(shuō)讓我們自己自習(xí),她要回辦公室辦點(diǎn)事兒。老師的腳步漸行漸遠(yuǎn)，教室里立刻炸開了鍋。
班干部用震耳欲聾的獅吼功喊道：“不要講話了，再講就記名！”大家似乎把耳朵關(guān)起來(lái)了，繼續(xù)講話。同學(xué)們有的從前一桌扭頭到后一桌，寫寫畫畫；有的三五成群地湊在一起看漫畫書，時(shí)不時(shí)“咯咯”地笑出聲音來(lái)；有的一對(duì)一在桌上打游戲卡，激動(dòng)得哇哇叫；還有幾個(gè)活潑的男、女同學(xué)干脆離開座位，在教室里又追又打；更有讓人驚訝的：一個(gè)同學(xué)站在桌上手舞足蹈。班干部指著他，一頓吼：“你們干什么?”他依然我行我素。
突然走廊上響起昔日熟悉的腳步聲，同學(xué)們立馬坐好，裝模作樣地埋著頭看書、寫作業(yè)，臉上沒(méi)有一絲笑容，全是嚴(yán)肅……教室里變得鴉雀無(wú)聲。突然,一個(gè)長(zhǎng)得矮矮的，頭上有顆大大的`“聰明痣”的同學(xué)，大聲唱著：“老師不在真好，真好……呀！”還用手卷著，當(dāng)擴(kuò)音器……
我想，此時(shí)的班干部肯定想著：老師，你快點(diǎn)回來(lái)吧！
老師不在的時(shí)候400字優(yōu)秀作文 11
值日班干伸長(zhǎng)了脖子，卻怎么也看不見老師的身影，距離上課鈴響已經(jīng)有一段時(shí)間了，老師還沒(méi)有來(lái)上課，等待了許久后，同學(xué)們就原形畢露了，班里就像沸騰的水一樣喧鬧。
這時(shí)，教室里又像炸開了鍋似的，響起了熟悉的“叫喊加廢話”的奏鳴曲，頓時(shí)教室炸開了鍋，有的打鬧歡笑，有的哼著小曲，有得做著小游戲……五花八門，各盡其道，各享其樂(lè)。到處都是同學(xué)們嬉戲的聲音，教室里如蜂窩，無(wú)數(shù)只蜜蜂在嗡嗡作響；教師里如鳥巢，無(wú)數(shù)只小鳥在唧唧喳喳；教室里如馬場(chǎng)，無(wú)數(shù)匹馬兒在奔跑。這些聲音把班干部的聲音都給淹沒(méi)了，教室里亂作一團(tuán)。同學(xué)們有的拍桌子；有的高聲喊叫；有的站在凳子上；有的坐的桌子上，動(dòng)作一個(gè)比一個(gè)有趣。
不知是誰(shuí)喊了一聲：“老師來(lái)了！”教室里在一剎那安靜下來(lái)，連一根針掉在地上也能聽見，鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們屏住呼吸，雙耳緊豎，聽著教室門口的.動(dòng)靜。再一看教室門口，連老師的影子都沒(méi)有。原來(lái)是有人在搞惡作劇。
哎…老師不在的時(shí)候……
老師不在的時(shí)候400字優(yōu)秀作文 12
丁，該上課了。我們上音樂(lè)課的時(shí)候，老師走進(jìn)教室，卻發(fā)現(xiàn)音樂(lè)書不見了。老師數(shù)了數(shù)我們班的人數(shù)，是28個(gè)小同學(xué)。老師對(duì)我們說(shuō)：“我想去大隊(duì)部拿音樂(lè)號(hào)。你一定要聽班長(zhǎng)的。”然后，老師對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“你咬我們班的學(xué)生，不許他們玩，不許他們說(shuō)話。”老師走出教室，輕輕地關(guān)上門。
過(guò)了一會(huì)兒，教室里一片狼藉，有的學(xué)生把很多水灑在地上，教室很快變成了水幕洞；一些學(xué)生在地板上滑來(lái)滑去。看，小明不小心撞到同花順桌子了。小明的肚子被桌角撞了。感覺(jué)很痛苦。我想：多危險(xiǎn)啊！其他同學(xué)玩紙飛機(jī)，猛撞班長(zhǎng)頭。班長(zhǎng)生氣地說(shuō)：“住手！如果我再鬧事，我就告訴老師！”但是沒(méi)人聽班長(zhǎng)的，大家還是談笑風(fēng)生。班長(zhǎng)只能一個(gè)人看他的.書。
這時(shí)，老師的身影突然出現(xiàn)在門前，我心想：千萬(wàn)別開門！因?yàn)橛腥讼霅鹤鲃。凸室獍阉胺旁陂T上。看到老師一手拿著28本書，一手推開門。水灑了，幸好沒(méi)有濺到老師頭上。太刺激了！老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，生氣地對(duì)我們說(shuō)：“我剛出去一會(huì)兒，你們把老師弄顛倒了。”聽了老師的話，學(xué)生們羞愧地低下了頭。
老師不在的時(shí)候400字優(yōu)秀作文 13
叮鈴鈴——上課了，我們靜坐在教室里，十秒、三十秒、一分鐘、兩分鐘……老師的身影始終沒(méi)有出現(xiàn)在教室門前。漸漸地，教室里開始出現(xiàn)嘰嘰喳喳的講話聲，聲音越來(lái)越大：有的調(diào)頭談天說(shuō)地；有的發(fā)出尖銳的叫喊聲，有的三五成群，玩起了“娃娃老虎槍”的.游戲……有的則開始了環(huán)球之旅——離開座位。
在這樣的氛圍下，我也被感染了，便和前桌的胡博開始閑談起來(lái)。聊了一會(huì)兒，她回頭做作業(yè)去了。忽然，左新政看了一下窗外，大喊：“老師來(lái)了！”他立刻端坐著一動(dòng)也不動(dòng)。教室里瞬間安靜下來(lái)，手快的早已捧起了書，似乎正在認(rèn)真學(xué)習(xí)。
一秒、兩秒、三秒……老師沒(méi)有出現(xiàn)。我生氣地瞪著左新政。這會(huì)兒，這個(gè)罪魁禍?zhǔn)渍嬷焱敌δ兀〗淌冶阌譄狒[了起來(lái)。
“老師來(lái)了！老師來(lái)了！”左新政再次叫起來(lái)。正寫作業(yè)的我，頭也沒(méi)抬一下，冷哼一聲：“哼，又是‘狼來(lái)了’！”可教室里卻出奇地安靜，我悄悄抬起頭。老師真的來(lái)了！他鐵青著臉，用一雙怒目瞪著我們，吼道：“我不在，你們就鬧哄哄的是吧！”我悄悄轉(zhuǎn)頭，看了看同學(xué)們，剛才那眉飛色舞、神氣活現(xiàn)的樣子蕩然無(wú)存，個(gè)個(gè)都耷拉著腦袋。
唉！這真應(yīng)了那句俗話——“山中無(wú)老虎，猴子稱大王”呀！
老師不在的時(shí)候400字優(yōu)秀作文 14
“喂！小明，我昨天……”
“我跟你講，小光她很奇怪……”
每當(dāng)老師一踏出教室，我們班就開始像小鳥聚會(huì)一樣，嘰嘰喳喳的講個(gè)不停。
“安靜啦！”班長(zhǎng)怒吼著，他不斷的吼了幾十遍，吼到喉嚨都啞了，還是沒(méi)有一個(gè)人聽進(jìn)去，班長(zhǎng)只好拼命將吵鬧的同學(xué)登記在黑板上，因?yàn)槌臭[的人實(shí) 在太多了，班長(zhǎng)的手都快脫臼了，班上秩序還是很差，因?yàn)橥瑢W(xué)們存心要跟他做對(duì)，班長(zhǎng)快瘋了，每次老師不在，我們班上就會(huì)陷入這樣失控的狀態(tài)。
有時(shí)學(xué)生會(huì)經(jīng)過(guò)，同學(xué)們還會(huì)集體躲進(jìn)窗下，讓學(xué)生會(huì)無(wú)所適從，他們總是懷疑的'問(wèn)到：“這一班怎么總是空蕩蕩的，早自習(xí)還沒(méi)人在教室呢？”
我們這一班失控的情形，通常要等老師出現(xiàn)在回回復(fù)，老師只要一看到黑板上被記得滿滿的圈圈叉叉，就會(huì)破口大罵：“全班都給我站起來(lái)，太不像話了！”
調(diào)皮的后果，有時(shí)被罰站一整天，有時(shí)罰抄課文，更恐怖的是招惹來(lái)木棍，啪啪啪！效果驚人，調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，立刻變得乖巧。
老師不在時(shí)，我們班都是木棍的好客人，雖然后果不堪設(shè)想，但總是忍不住要鬧個(gè)天翻地覆。老師不在時(shí)，你也像我們班一樣不安于室嗎？
老師不在的時(shí)候400字優(yōu)秀作文 15
今天是劉老師出差的第一天，班級(jí)里就亂成一鍋粥。我就挑跟我有關(guān)的一些倒霉事講吧。
下去做大課間的時(shí)間到了，我們班一路吵個(gè)不停，代課老師維持了好幾次，但是同學(xué)們依然沒(méi)有安靜。如果這個(gè)時(shí)候有劉老師在就好了。我想著想著，只聽“撲通”一聲，我摔了一跤，我一邊揉著我的腿，一邊喃喃自語(yǔ)到：“哎，本來(lái)右小腿就因?yàn)橄露鬃龅奶驮斐闪顺榻睿F(xiàn)在又摔疼了左腿，我真是太倒霉了！”
到了中午的`吃飯時(shí)間，我的好朋友黎致漩陪我走在隊(duì)伍的最后面，來(lái)到食堂，我慢慢地走到座位上，細(xì)嚼慢咽起來(lái)，過(guò)了許久。黎致漩已經(jīng)等得焦急的直撓頭發(fā)，我才向垃圾桶走去。我把擦嘴巴的紙扔進(jìn)垃圾桶，不料沒(méi)有扔進(jìn)去，生活委員看到后說(shuō)我亂丟垃圾，要罰我明天掃地。“我不是故意的，對(duì)不起。”我一邊解釋，一邊小心翼翼的將紙扔進(jìn)垃圾桶，可是生活委員不相信。后來(lái)我把這件事的來(lái)龍去脈告訴他，他才半信半疑的說(shuō)：“哦，對(duì)不起，是我誤解你了，還請(qǐng)你諒解。”
沒(méi)有了劉老師親人般的陪伴，同學(xué)之間就會(huì)常常出現(xiàn)一些小矛盾和誤解。劉老師，您不在的時(shí)候，我就變得特別倒霉，其他同學(xué)也許覺(jué)得很輕松，但我更希望有您的嚴(yán)格管理伴隨著我的健康成長(zhǎng)。您快回來(lái)吧！
老師不在的時(shí)候400字優(yōu)秀作文 16
今天上午，老師正給我們上課上得好好的，突然，老師走到后面聽課老師的跟前，說(shuō)了幾句話就打開門出去了，并轉(zhuǎn)頭對(duì)我們笑笑，說(shuō)：“我出去有點(diǎn)事情。”
老師走后，聽課老師走到講臺(tái)前問(wèn)大家：“你們猜猜老師去哪兒了？”同學(xué)們異想天開，有的說(shuō)去找遲到同學(xué)了，有的說(shuō)去拿充電器了，還有的.說(shuō)去殺人了……
有的人干脆不猜了，各自玩嗨了，有喝飲料的，有拔河的，有的把拔河的繩子差點(diǎn)扔下窗外。我呢，兩耳不聞窗外語(yǔ)，靜靜地等待著老師的到來(lái)。可過(guò)了好久，老師還是不來(lái)，我就有點(diǎn)著急了，于是便想：老師是不是去看望生病的人了？是不是問(wèn)校長(zhǎng)拿課件了？
這時(shí)，前臺(tái)老師過(guò)來(lái)了，問(wèn)：“你們知道老師去哪兒了嗎？”班里先是鴉雀無(wú)聲。隨即小許率先沖出去找老師，大伙也跟著一窩蜂涌出去，我們廁所里、前臺(tái)旁、校長(zhǎng)室都找遍了，恨不得連別人上課的教室你也要找，可就是沒(méi)有。終于我們?cè)跇翘菘谡业搅死蠋煟瓉?lái)老師正和我們玩捉迷藏呢。
老師的套路真深啊！
老師不在的時(shí)候400字優(yōu)秀作文 17
“叮鈴鈴”上課了，這一節(jié)是我喜歡的體育課。可是由于我們昨天的表現(xiàn)不好，這一節(jié)被老師改成了語(yǔ)文課了。
我來(lái)到教室，拿出書等老師來(lái)上課。老師來(lái)了，她對(duì)我們說(shuō)：“這一節(jié)本是體育，可是你們昨天表現(xiàn)不好，所以，這一節(jié)課就上語(yǔ)文課。但是你們今天表現(xiàn)比較好，所以這一節(jié)課給你們自由看書!”說(shuō)完就走了。
同學(xué)們聽了都非常高興。都拿出自己的書認(rèn)真地看起來(lái)。
可不一會(huì)兒，同學(xué)們就沒(méi)有耐心了。我們班的調(diào)皮大王——胡李超敏開始“表演”了。他把老師的'粉筆盒拿起來(lái)，把里面的粉筆全都拿出來(lái)，然后，把帶在頭上。同學(xué)們見了都哈哈大笑起來(lái)。忽然，粉筆灰從里面落了下來(lái)，搞得胡李超敏滿頭都是粉筆灰，頭發(fā)都白了，這時(shí)他說(shuō)道：“白發(fā)老頭來(lái)了！”同學(xué)聽了又大笑起來(lái)。忽然一個(gè)同學(xué)說(shuō)到：“老師來(lái)了！”胡李超敏聽了，連忙把粉筆放到，講桌底下。同學(xué)們也拿出書做起了樣子。
老師來(lái)了，她并沒(méi)有說(shuō)什么。我不知道老師是不知道我們?cè)诎嗌险{(diào)皮，還是知道不說(shuō)。
老師不在的時(shí)候400字優(yōu)秀作文 18
我們班同學(xué)以前是學(xué)校出了名的調(diào)皮。老師在的時(shí)候，同學(xué)們還算聽話，可只要老師不在，班上就鬧得不可開交。
“丁零零，丁零零”，早讀課鈴響了，同學(xué)們勉強(qiáng)拿出課本，裝模作樣地讀起書來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，不見老師的影子，教室里像一鍋燒開的水，立即沸騰起來(lái)。有的`同學(xué)離開座位來(lái)到好友的位置上，嘻嘻哈哈、東拉西扯；有的同學(xué)拿出漫畫書，貪婪地看著；有的同學(xué)拿出零食，不停地往嘴里塞；有的同學(xué)直接拿出三國(guó)殺拼殺起來(lái)，引來(lái)好多學(xué)生圍觀……老師不在，大家一個(gè)個(gè)都原形畢露。我和幾個(gè)班干喊破喉嚨也無(wú)濟(jì)于事。突然，不知誰(shuí)喊了一聲：“老師來(lái)了！”這句話就像靈丹妙藥，說(shuō)話的同學(xué)立刻緊閉嘴唇，一言不發(fā)；離開座位的同學(xué)一溜煙地跑回自己的座位上，看漫畫的同學(xué)迅速地把書往抽屜里一塞；吃零食的同學(xué)快速地嚼動(dòng)著牙齒，使勁地往下咽……教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家一個(gè)比一個(gè)坐得端正，擺出一副很認(rèn)真的模樣。“哈哈哈”一陣詭異的笑聲傳來(lái)，大家才知道是有名的搗蛋王搞的惡作劇，一下子教室里又成了菜市場(chǎng)，熱鬧非凡。
這就是我們班以前老師不在的場(chǎng)面，現(xiàn)在的我們可再也不會(huì)這樣了，你不信？歡迎你來(lái)我們班看看哦！
老師不在的時(shí)候400字優(yōu)秀作文 19
今天早上的語(yǔ)文課，丁老師因有“事”而出去了幾分鐘，班里立刻炸開了鍋。
劉星雨先悄悄來(lái)到門前，透過(guò)門縫望了望，然后大喊一聲：“丁老師不在!”同學(xué)們一聽，立即隨心所欲地玩起來(lái)：我和王璟與懌他們幾個(gè)玩起了棋，很多同學(xué)則站在樓上觀望，突然，不知誰(shuí)大喊一聲：“丁老師來(lái)了！”，同學(xué)們立刻把自己的東西收了起來(lái)，季蘭雅更是慌里慌張地往位子跑來(lái)。
過(guò)了三十幾秒，沒(méi)動(dòng)靜，膽大的潘浩飛踮著腳，靜悄悄地走到門前一看，丁老師不在。這是，同學(xué)們也紛紛來(lái)到門前，一望，真的.沒(méi)動(dòng)靜，同學(xué)們高興了，更瘋地玩了起來(lái)。我和他們幾個(gè)玩得更高興了，什么“買了，不買，我付錢，你拿地皮”什么的，根本沒(méi)想老師來(lái)不來(lái)，我們玩得很快，不一會(huì)便“走到法國(guó)”。劉星雨他們幾個(gè)則在班里推來(lái)推去，女生則在一起聊天，班里變得更加亂了。
這時(shí)，霍羽飛突然大叫一聲：“丁老師真的來(lái)了”我們又慌忙上座，收好東西。
突然，門被推開了，我們一看，原來(lái)是調(diào)皮大王李向東，兩手還插在口袋里，大搖大擺地走到自己的位子上，我們正準(zhǔn)備接著玩，又有人進(jìn)來(lái)了，一點(diǎn)不假，這個(gè)人正是丁老師，他看了看我們，笑了。
唉，老師不在的時(shí)候。
老師不在的時(shí)候400字優(yōu)秀作文 20
今天第一節(jié)課，老師有事出去了，讓我們?cè)诮淌依飳懽鳂I(yè)，可是我們會(huì)聽嗎？老師一走，這里就成了我們的“王國(guó)”了，有幾個(gè)人看見老師走遠(yuǎn)了，便大聲說(shuō)話，那字就像關(guān)不上的水龍頭，“嘩啦，嘩啦”的流著，一個(gè)勁的往外冒，像小魚在吐泡泡似的，一個(gè)接著一個(gè)連貫。
就連最文靜的課代表也開啟了自己的`“水龍頭”抬頭望去，幾乎每個(gè)人都在鼓動(dòng)自己的嘴，沒(méi)有停下來(lái)，值日生又氣憤又無(wú)奈，班長(zhǎng)倒挺守規(guī)矩，捧著書，埋頭看，好像要鉆進(jìn)去似的。吵得最兇的自然是侯森了，簡(jiǎn)直是驚天動(dòng)地，像要把聲音擴(kuò)大到讓全世界人能聽見，一會(huì)兒跑這里，一會(huì)兒跑那里，一會(huì)兒拽拽人家的頭發(fā)，一會(huì)兒拉拉人家的衣服……唉！真是沒(méi)有辦法。
突然有人喊了一聲：“老師來(lái)了！”大家都端正的坐好，教室里靜的都能聽到自己的心跳聲。老師進(jìn)來(lái)了說(shuō)：“我不在的時(shí)候，大家都做什么了？”我們沒(méi)吱聲，老師又說(shuō)：“想必大家一定很乖吧！好，接下來(lái)翻到第20課，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)，古詩(shī)兩首。”
老師，我想對(duì)你說(shuō)：你誤會(huì)了，你不在時(shí)……
老師不在的時(shí)候400字優(yōu)秀作文 21
下節(jié)就是體育課了，這可謂是傾巢而出啊，一下課眾人摔筆而出。女生們?nèi)齻�(gè)一群兩個(gè)一伙地走了出去。教室內(nèi)瞬間就剩下了我一個(gè)人。
近期學(xué)校搞活動(dòng)。平日里電梯必須要刷卡才可以使用，可是這一次需要請(qǐng)外賓來(lái)學(xué)校參觀，自然會(huì)開放電梯的使用權(quán)。
我躡手躡腳的來(lái)到六樓，這是上公開課與聽講座的地方，我們不經(jīng)常來(lái)。我四下張望，生怕碰見老師。大禮堂里還開著燈，而且有說(shuō)話的聲音，想必是有人在里面。我半蹲著，貼著墻來(lái)到了禮堂的門口。果然里面熱熱鬧鬧的。還有一個(gè)老師正站在離門口不遠(yuǎn)的'地方打電話呢。我驚出一身冷汗，趕忙縮回了身子。
來(lái)到電梯門口。我敢忙按下電梯鍵，這時(shí)兩個(gè)老師邊說(shuō)話邊從大禮堂內(nèi)走了出來(lái)。這回尷尬了，我呆立在了原地，突然看見他們還是低著頭的，便趕忙往樓下竄去。等到了下一層，我便趴在欄桿上透過(guò)縫隙，向上望去。那兩位老師沒(méi)有多加注意到我，就走進(jìn)了另外一間教室。我又上了六樓。
電梯門開了，我沖了進(jìn)去回頭一瞧，那兩位老師居然只是拿了些文件，就出來(lái)了，剛好撞見我進(jìn)電梯，叫著走了過(guò)來(lái)。但，門關(guān)了！
我長(zhǎng)呼了一口氣……
老師不在的時(shí)候400字優(yōu)秀作文 22
謝老師是我們的班主任，她很嚴(yán)厲，給我們的要求十分嚴(yán)格。因此，謝老師在學(xué)校時(shí)，我們班的紀(jì)律都挺好。
上星期五，謝老師集齊我們班干部，悄悄地告訴我們：“下星期我要外出學(xué)習(xí)，你們要發(fā)揮班干部的作用，好好協(xié)助老師管理班級(jí)。”我想：這可怎么辦啊，謝老師不在學(xué)校，班上會(huì)怎么樣啊？我真是又有點(diǎn)兒好奇，又有點(diǎn)兒擔(dān)心啊。
終于到了星期一，果然出狀況了。有一些“機(jī)智”的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，好像不見了謝老師的身影，就開始搗蛋了。上美術(shù)課時(shí)，就出現(xiàn)了被美術(shù)老師批評(píng)的情況。當(dāng)天晚上，謝老師在微信上批評(píng)教育了那些同學(xué)，希望我們要自覺(jué)管理好自己。同學(xué)們都想：謝老師是不是有千里眼？不在學(xué)校卻知道發(fā)生了什么，真是太厲害了！同學(xué)們就不敢搗亂了。不過(guò)，還是有一些“勇敢”的同學(xué)把謝老師不讓帶的漫畫書給“搬”回來(lái)了。
星期二晚上，謝老師在班群里說(shuō)她在北京大學(xué)學(xué)習(xí)。同學(xué)們想：原來(lái)謝老師真的.不在啊。爸爸趁機(jī)教育我說(shuō)：“你要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)去北京大學(xué)讀書，和謝老師做校友。”
接下來(lái)的日子里，同學(xué)們?cè)诩o(jì)律方面都做的不錯(cuò)。我心想：謝老師不在的這個(gè)星期總算平安度過(guò)了。
老師不在的時(shí)候400字優(yōu)秀作文 23
這個(gè)星期是一個(gè)特別的時(shí)期，兩位老師都不在。
當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們十分開心。俗話說(shuō)得好“山中無(wú)老虎，猴子稱霸王”。考試開始的一會(huì)兒，班上便開始沸騰起來(lái)，有的`在說(shuō)今天中午吃什么，有的討論起書來(lái)，還有的人不知道在說(shuō)著什么。班長(zhǎng)不斷地在黑板上記著一個(gè)個(gè)座位號(hào)，可無(wú)濟(jì)于事，大家變本加厲聲音更大了。真是開心！
當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們擁有了數(shù)節(jié)體育課。“啊！五十米乘八可真累啊”我剛跑完步，扶著腿嘆息到。一旁張夏豪說(shuō)道“來(lái)來(lái)來(lái)，趁沒(méi)人，我們拿個(gè)足球來(lái)玩”。“好”，我和高子洋異口同聲地說(shuō)。于是，我們開心地打起了比賽。心中非常感謝劉老師送的那幾節(jié)體育課。
當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們十分不乖。我總是和一些男生在廁所里爬墻，首先將雙手放在一面墻上，接著抬起右腳，再將左腳離地，撐在兩面墻之間，接著雙手向上爬，腳也跟著向上。于是，我的頭便頂?shù)教旎ò辶耍环N無(wú)法言語(yǔ)的成就感一下子涌上心頭。我終于像周天羿一樣，完全掌握了這門技巧了。可當(dāng)老師回來(lái)時(shí)，我們十幾個(gè)人就一起被罰了，甚至寫了一篇長(zhǎng)達(dá)兩頁(yè)的作文，果然，還是乖乖的遵守規(guī)則的好。
就是老師不在，我也應(yīng)該遵守那些規(guī)則。
老師不在的時(shí)候400字優(yōu)秀作文 24
本來(lái)這節(jié)是語(yǔ)文課，但因?yàn)榘嘀魅瓮獬鲇惺拢兂闪俗粤?xí)課，班主任把語(yǔ)文作業(yè)布置好了后，就關(guān)上了門，走了。
剛開始，班級(jí)里非常安靜，我們都在做著自己的事，可是沒(méi)過(guò)幾分鐘，我們同學(xué)的自覺(jué)性就慢慢降低，有的人在交頭接耳、有的同學(xué)在玩游戲本，甚至有的同學(xué)還跑到了老師的電腦前，在玩游戲，還有的同學(xué)在吃零食……
這時(shí)候，正在值日的“小老師”忍不住了，“你！給我安靜，坐回座位上！”隨著一片的喝斥聲，班級(jí)總算安靜了一點(diǎn)點(diǎn)，但沒(méi)有完全安靜，過(guò)了一會(huì)兒，班級(jí)里又熱鬧了起來(lái)。
突然我們聽到了一陣腳步聲，“老師來(lái)了！”有位同學(xué)尖叫道，大家真以為是老師來(lái)了，立刻回到了座位上，正在畫畫的同學(xué)把心愛的作品放到了柜子里，閑著的同學(xué)從書包“搜”出一本課外書強(qiáng)裝著認(rèn)真看。
隨著腳步聲越來(lái)越近，我們也越來(lái)越緊張，老師真的來(lái)了！
老師見到我們安靜的'樣子，露出了滿意的笑容，小老師也不敢報(bào)告實(shí)情，怕老師說(shuō)他管不好。
哎，老師不在教室的時(shí)候……
老師不在的時(shí)候400字優(yōu)秀作文 25
“叮——叮——叮”，上課鈴打響了，同學(xué)們趕忙跑進(jìn)教室，拿好書，端正地坐好，等待老師的到來(lái)。
大約過(guò)了五分鐘，還不見老師來(lái)，同學(xué)們都小聲地議論著，大家都以為老師不會(huì)來(lái)了，一個(gè)個(gè)原形畢露，鴉雀無(wú)聲的班級(jí)亂得像一鍋粥。同學(xué)們有的看漫畫，有的一起聊天，有的在班級(jí)里玩起了“老鷹捉小雞”，甚至有的打起了架……課代表急的.像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但也無(wú)可奈何。
這時(shí)，一位同學(xué)想了一個(gè)辦法，可以讓班級(jí)安靜下來(lái)一會(huì)兒，就是讓課代表當(dāng)次“放羊娃”，課代表心領(lǐng)神會(huì)，謝過(guò)那位同學(xué)，然后大喊：“老師來(lái)了！”頓時(shí)，班級(jí)里鴉雀無(wú)聲，但幾分鐘后，老師還沒(méi)來(lái)，同學(xué)們都知道了課代表在騙他們，再也不相信課代表的“鬼話”了。
沒(méi)想到，這次老師真來(lái)了，課代表想讓同學(xué)們吃點(diǎn)苦頭，所以沒(méi)說(shuō)。當(dāng)老師走進(jìn)班級(jí)時(shí)同學(xué)們還渾然不知，各干各的事，結(jié)果被老師給看見了，我們可遭殃了。今晚作業(yè)除課代表外，人人翻倍。唉！下次一定不能這樣了！
老師不在時(shí)，一定要守紀(jì)律哦！
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