最熟悉的老師作文400字（通用40篇）

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的最熟悉的老師作文400字，希望對大家有所幫助。

　　最熟悉的老師作文400字 1

　　謝老師是我最熟悉的人，因為她是我們的班主任，她陪伴我們的時間最長。謝老師有一頭烏黑而又長長的頭發，嘴巴有時大，有時小，生起氣來臉漲得像一個火紅火紅的辣椒，謝老師有時很嚴厲。我們班級扣了分，她用軟尺打我們，軟尺打得非常痛，但是打我的時候很輕，因為我沒有為班級扣分，我表現很好，所以老師打我的時候很輕。

　　謝老師希望我們每個同學都能夠有個好成績，因此她給我們一遍又一遍地講解題目，讓同學們都能夠聽得清清楚楚。謝老師對我們的學習要求很嚴格，布置的作業都會按時檢查，并且讓我們及時改正錯題。如果我們上課時說話，謝老師就會讓我們站在教室后面，以此作為懲罰。只有一個星期就要期中考試了，謝老師聽到這個消息后馬上發下了“圣旨”，讓我們把一到四單元的知識都要復習好，而且把每一單元都要弄懂，不懂的就要問老師！聽了這些要命的“圣旨”，有的同學眼睛被嚇得瞪得比鴨蛋還大，有的同學被驚得張開河馬大嘴，我也被弄得如坐針氈。每天早上，我仿佛一睜開眼睛，“復習”這兩個字就在我眼前晃來晃去。晚上寫完作業后，下一步就是復習和預習，經常弄到十點左右。

　　我很喜歡我的謝老師，我要真心地對我的.老師說“謝謝您！辛苦了！”我會好好學習，長大也做一名對社會有用的人，來報答老師對我們的辛勤教育。

　　最熟悉的老師作文400字 2

　　在我眼里，我的班主任老師，同時兼語文老師的楊老師是一個既關心又體貼我們的好老師。

　　記得第一次語文競賽的時候，我們考的非常的不理想，最高分不是九十九分，也不是九十八分，而是九十七分，六七十分的一大片，楊老師大發雷霆，在試卷講評的時候，楊老師讓我們看拼音寫詞語和組詞錯了的各抄寫五十遍！不巧，我的組詞錯了一題，要抄五十遍，嚇得我膽戰心驚，我忍不住的`哭了，老師一題又一題的講評，講一題罵一題，我一直哭。心想著，下課鈴快點響吧。幸好下一節課是英語課，可是，再下一節又是語文課。這節課楊老師告訴我們今天是他生日，這份禮物該讓楊老師多傷心啊，我真是對不起楊老師，又默默的哭了。

　　下午，又有一節楊老師的課，楊老師走進教室溫柔的對我們說：“把試卷訂正好，五十遍不用抄了，五遍總是要抄的吧。”我總算是松了一口氣，心想：“楊老師那么信任我們，我也要加油啊，下一次考試一定要考好”。當楊老師批我的訂正卷子的時候，還提醒我，讓我今后做題時仔細讀題，這樣就能得一百分了。”

　　這就是關心體貼我們的楊老師。

　　最熟悉的老師作文400字 3

　　我有很多老師，但我最熟悉的是劉老師，她教我們數學，也是我們的班主任，劉老師個子高高的，皮膚白白的，頭發長長的，兩只眼睛炯炯有神。

　　劉老師非常愛學生。她從不打罵學生，只要我們一有錯誤，她就耐心地給我們講道理，一遍，兩遍……記得二年級的時候，我剛從農村轉來，以前學的教材與現在的不一樣，開學第一天，劉老師就把我留下來，單獨給我輔導，我看見她這么耐心、辛苦的`講解，很感動，決定一定要好好學習。

　　劉老師非常愛工作。早上，我們來的時候，劉老師已經來了，中午，劉老師從不回家，雖然她家就在學校，但每天都和我們一起吃飯，然后就批改作業，她批改作業非常仔細，連一個標點符號都不放過。

　　劉老師非常愛學習。雖然劉老師已經掌握了那么多知識，但她經常利用周末去學習，她常教育我們“學海無崖苦作舟”的道理，她告訴我們，學習是沒有止境的。

　　這就是我熟悉的劉老師，劉老師，你是園丁，我們是花朵，是你培育我們成長；你是舵手，我們是小舟，是你帶領我們航行在知識的海洋。

　　最熟悉的老師作文400字 4

　　付老師是我最熟悉的老師，因為她教我三年了。

　　付老師個子比較矮，有點胖，但是很漂亮。她有一雙大大的眼睛，一把又細又長的頭發，高高的鼻子下，有張小小的嘴巴，說起話來很溫和。最顯眼的是，她戴著一副厚厚的近視眼鏡。

　　付老師是個關心我們的好老師。

　　我很調皮，常常和同學發生矛盾，每一次闖了禍，付老師都會嚴肅地批評我，但她還是同樣的關心我。

　　有一次我和同學做游戲，不小心摔到了高高的梯子下，我大聲哭起來。付老師聽見了，飛快地從辦公室跑出來，把我拉起來，檢查我的`傷情，并安慰我，然后帶我到辦公室，小心地給我清洗傷口，給我涂上萬花油，還反復叮囑我游戲注意安全。

　　還有一次我的鞋子爛了，我怕同學笑我，放學時站在隊伍后面慢慢地走著。付老師一下子就發現了我的爛鞋子，把我帶到辦公室，拿出針線，小心地給我縫上，我就可以走路回家了。我走的時候雖然沒好意思道謝，但是我很感激付老師。

　　我喜歡付老師。

　　最熟悉的老師作文400字 5

　　你們知道我最熟悉的人是誰嗎?讓我來告訴你吧，她就是我的班主任，郭老師。

　　郭老師有一頭烏黑發亮的長頭發，總愛梳著一條可愛的馬尾辮，整齊的劉海下面，長著一雙“會說話”的`大眼睛，平常在課上，有誰做了小動作，都會被她的那雙大眼睛發現，那雙大眼睛好像在說：“老師在講課，請不要做小動作。”

　　郭老師是一位和藹可親、平易近人的好老師。

　　我們班上有一位同學叫小然。她是我們班的“小貓咪”，因為她的聲音很小，特別是在她上課回答問題的時候，郭老師總會和藹可親地說：“聲音可以大一點嗎?聲音還可以再大一點嗎?”

　　課后的時候，郭老師找小然談話：“這樣吧，你聲音大一點，我就給你一顆小星星，而且也表揚你好不好?”小然點點頭說：“好。”

　　在郭老師的鼓勵下，小然的聲音真的大了起來。

　　郭老師就像一位大姐姐，每天放學都會給我一個擁抱。

　　郭老師真是我的良師益友啊。

　　最熟悉的老師作文400字 6

　　趙老師是一個眉目清秀、相貌堂堂的女老師，她是我們班的`班主任,在上語文課時，趙老師只要一進教室，教室里由原來的吵鬧變得立刻鴉雀無聲。上課時，趙老師昂首挺胸地站在講臺前神采奕奕地為我們講課，聽同學回答問題時也會全神貫注地聽著，見我們沒有精神時，她還會給眉飛色舞地給我們講笑話逗我們笑，讓我們打起精神來。在上課時，有的同學不認真聽講，在做小動作，趙老師便先舉目眺望一會，接著便大步流星走過去，目不轉睛地盯著那個同學，那個同學也只能灰溜溜地站起來。過一會，趙老師便自然會原諒那個同學，讓那個同學坐下，還不忘溫柔輕聲的叮囑一句：“一定要認真聽講哦！”

　　同時，趙老師也是一個潮人，一天換一套衣服，每套衣服上面都有花花綠綠的不同裝飾，還非常漂亮，真是一個走在時尚潮流前面的老師啊！

　　趙老師真是一個既溫柔，又嚴肅，既美麗，又時尚的老師啊！

　　最熟悉的老師作文400字 7

　　我有一位好老師，她姓韓，是我的班主任老師。韓老師有一雙大大的眼睛，一眨一眨，像天上的星星，眉毛彎彎的，笑起來美麗極了。

　　她對我們很好又很嚴厲。當我們認真學習的時候，她會獎勵我們小印章和糖果。下課后，她還給我們編漂亮的小辮子。當我們表現不好、不認真學習的時候，她就像爸爸媽媽一樣會特別生氣，并嚴厲地批評我們。每次上課，她都會把課本上的內容講得清清楚楚。韓老師不僅有耐心，還鼓勵我們不懂就問。

　　我覺得我的'老師很辛苦，每當我們下課玩耍的時候，老師都在辦公室認真備課；每當我們回家的時候，老師都在認真批改作業。我明白了，父母用心血和汗水把我們養大，而您也像我們的父母一樣無微不至地關愛著我們，呵護著我們成長。

　　這就是我的好老師，她課外的時候就像我們的家人一樣和藹可親，她上課的時候認真負責，用盡全力把知識傳授給我們。我喜歡可愛又認真的韓老師！

　　最熟悉的老師作文400字 8

　　萬老師是我們的語文老師，也是我最熟悉的人。她有一雙寶石般明亮的大眼睛，兩個酒窩不時的'掛在紅彤彤的臉蛋上。

　　她很會開玩笑。有一次中午睡覺的時候，我們睡不著，她說：“快睡著，要不狼就來了。她這句話把我們全班逗笑了。

　　俗話說"人無完人"，天下再好的老師也有缺點。我覺得萬老師的缺點是有點啰嗦嘮叨，每天總會重復地問我們：“作業寫好了嗎？訂正了嗎……”。當 然她也經常表揚我們，但是如果我們太調皮了，啊！“災難”就來臨了。 她會很嚴厲地批評我們。不過，又有一句話：“嚴師出高徒”，老師的嚴格是為了讓我們學習更多的知識，所以，雖然萬老師對我們很嚴格，但我們還是很喜歡她， 也很感激她。

　　老師的臉就像晴雨表，當我們表現好的時候，老師的臉就陽光燦爛；我們表現不好的時候，教師的臉就烏去密布。所以我要好好學習，讓老師的臉永遠充滿陽光。

　　最熟悉的老師作文400字 9

　　在我的生活中，有許多熟悉的人。可是我最熟悉的就是我們的語文老師——蘆老師。

　　剛開學不久，蘆老師就給我們制定了張“軍級表”，共有19個軍級，蘆老師說，“誰如果得5個‘小兵’就可以晉升一級，不過以后的難度會逐漸增加的”。我想：我一定要成為第一個升級為‘大元帥’的`好兵的。過了幾個星期，我們三班要辦黑板報，蘆老師又說，如果誰制作了黑板報小樣就可以得到2個‘小兵’，被班級錄用的話可以得到5個‘小兵’相當于晉升一級。

　　星期天的時候，我和媽媽在家里做黑板報小樣，我來畫畫寫字、寫字，媽媽則來輔導，有的地方我畫的不好，媽媽就教我畫。星期一的時候，老師果然錄用了我的“杰作”。

　　我想如果以后我們還有出黑板報的機會，我仍然會積極參加的。蘆老師為了我們三年級三班這么辛苦的工作，我一定不好辜負蘆老師對我們的期望的！

　　最熟悉的老師作文400字 10

　　我的老師非常嚴厲，她嘴巴大大的，眼睛圓圓的。如果你惹她生氣，那可就要倒霉了。

　　有一次，我語文考試得了90分，老師說考不到95分就不行。我想，這一次我一定會被收拾得一塌糊涂。果然，老師走進來了，我懷著一顆忐忑不安的心不敢看老師一眼。老師開始說話了：“對95分以下的同學提出批評，而且要受到懲罰。懲罰就是要把錯題抄寫10遍，而且要打手掌10下。”開始懲罰了，老師拿起木棍，一起一落的'“啪！啪！”打起來，看著那一上一下的木棍，我更害怕了。輪到我了，我害怕得叫了起來，手上留下了5條紅道道。懲罰完以后，還要開家長會。

　　雖然老師要給的懲罰很多，但我明白，老師是恨鐵不成鋼，心里很著急，想讓同學們明白她的心思。所以老師的教育之恩會讓我沒齒難忘的。

　　最熟悉的老師作文400字 11

　　生活中，我們身邊有很多熟悉的人，有老師、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……今天，我就來寫寫江老師吧！

　　事情發生在我剛剛來到曙光心體驗作文班的時候。之所以我喜歡江老師，是因為江老師笑起來，眼鏡像兩個彎彎的小月亮，嘴上露出了兩個小小的酒窩，只要一見到他的微笑，就像喝了充氣巧克力一樣，我都會精力十足，聽講的時候也會特別認真。

　　當然，我和江老師之間發生了很多事情。其中，讓我最難忘、印象最深刻的`是一件莫名其妙的事情。

　　在 一個周末里，我去上作文課，我的眼睛忽然很痛，所以我不能聚精會神的聽講，江老師看見了，急忙讓我做到一個有陽光的地方，讓我在那里寫。在寫的時候，他又 去買眼藥水，幫我滴在了眼睛里，這下可舒服多了。之后他又去忙別的了。過了一會兒，江老師又走過來，親切地問：“騰昕，眼睛還疼嗎？”我感激地說：“不疼了，謝謝江老師。”這時，江老師和藹可親地對我說：“眼睛是心靈的窗戶，你一定要愛護自己的眼睛呀！”我聽了聽連連點頭！

　　這件事雖然是件小事，但它在我的心里留下了深刻的印象。江老師就像一個辛勤的園丁，培育著我們這些幼苗，他給了我們太多太多，但他們從來不要求回報。江老師說的每一句話我都會記得，給予我們的愛我永遠會珍藏在我心靈的深處，感謝你們，我最值得尊敬的人。

　　最熟悉的老師作文400字 12

　　剛上了三年級我們充滿期待著新的語文老師，原來她就是赫赫有名的教務處馮主任。她是個大忙人也是個大能人。

　　她雖然個子不高，但是潘長江說得好啊，濃縮就是精華！一雙炯炯有神的大眼睛透著聰明智慧，她的臉上常常都浮現出淡淡的微笑，可是又不失嚴厲，只要她一笑，潔白的牙齒就會露出來。她小小嘴巴里發出的聲音很好聽，讀書講故事時感情非常豐富，聲音非常地柔和，故事講到一半時去批評同學聲音卻變得很嚴厲，又回到講故事聲音還是非常地好聽。她在朗讀課文時好象在講故事，很生動。

　　她講課時，眼睛不斷掃視著我們，使愛動的我有些害怕，不敢隨便做小動作。她講課很生動，上課我沒有再講話了，只是偶爾玩尺子和筆都被眼尖的馮老師交到黑板臺上。還有我們班的'小鑫同學乘老師在黑板上寫字時做小動作，這時馮老師幽默地說："小鑫，你知不知道，我馮老師的外號可是叫孫悟空，我前面長著兩只眼睛后腦袋也有長眼睛的哦。"逗得我們哈哈大笑。果然，有一次我想試一下，就在她在黑板上寫字的時候我同桌悄悄地說了一句話，立刻轉來她嚴厲的聲音：“歐陽霖，我看你還是不要講話了吧！是想考驗我是不是孫悟空嗎？”

　　還有一次下課時，馮老師把課本放在我這里保管，我無意中打開一看，發現里面密密麻麻的都是字，我恍然大悟，原來馮老師教的那么好都是她有備課的，原來要準備的那么清楚，看來，我要想學好本領也要做好筆記，以后才會出色。

　　最熟悉的老師作文400字 13

　　窗外，群星在閃爍，顯得十分耀眼，臺燈下，一個女子的身影投射在墻壁上，正嚴謹地改作業。

　　這便是溫老師，我最熟悉的一個人。她，用火一般的情感溫暖著我們的心房；她，用和風細雨般的話鼓勵著我們前進；她，用自己的`智慧受到了我們的愛戴。溫老師就像一根紅燭，點亮了自己，照亮了我們。

　　在課堂上，溫老師用清晰而又流暢的普通話繪色繪色、深入淺出地講解，使我們都沉浸在學習的樂趣中。課下，溫老師是我們的朋友、伙伴，和我們一起聊天、談心。每當想起這些，我都覺得能在溫老師貼心教學下學習，真是三生有幸啊！

　　溫老師時常出現在我們的心中，時刻關懷著我們：每當我們生病的時候，她總是耐心地照顧我們；每當我們有困難的時候，她總是幫助我們度過難關，每當我們傷心難過的時候，她總是用窩心的語言安慰我們。

　　當我們遇到會的問題時，但不敢舉手，溫老師的炯炯有神眼神好像在說：〞舉手吧！相信你們一定能行！〞她的眼神是無聲的語言，對我們充滿期待，帶起了我們前進的勇氣。啊！我們多么想對溫老師說聲謝謝，是溫老師辛勤地傳授知識給我們，讓我們變得越來越優秀。

　　忘不了，溫老師的諄諄教海，是她教給了我們許多人生道理，使我們受益匪淺，給我們的一生增添了一絲色彩。

　　溫老師既是我們學習上的良師，又是我們生活中的益友。溫老師的言行舉動深深地印在我們的心中，我們將永生不忘。

　　最熟悉的老師作文400字 14

　　在文三街小學上了五年半的學，數學老師前前后后換了五個，袁老師是我最喜歡的數學老師，盡管她才教了我們半年。

　　袁老師不僅是個和善的老師，還是一個對工作非常負責，對學生很有耐心的老師。每一次的作業和考試，她都非常認真地給我們講評，很少讓同學們相互批改作業。

　　二月一日，照例是學校寒假前的修業式，除了拿到成績單和寒假作業，與以往不同的是：班里每個同學都拿到了一張數學期中測試卷，上面每一題后面，袁老師都非常認真地標出了做錯該題同學的學號，這讓每一個同學都了解自己做錯了哪題，做對了哪些題。

　　這是我第一次拿到這樣的試卷，相信袁老師一定得花不少的時間，因為她要每份卷子，每一題地統計。

　　看完了這份卷子，盡管我的期末考試成績不算很好，但我知道了，除了因為粗心這個老毛病，計算題錯了一道外，其他幾題都是立體圖形的題，這樣我就可以在寒假里多練一練這方面的題。

　　一份與別的數學老師不同的寒假作業，融入了袁老師的時間和心血，也讓我們明白。一個學期來。數學的學習，自己哪個單元掌握的不好。雖然概念和應用錯一罰十，計算題錯一罰一百，但這比一份一份地做試卷好多了。

　　謝謝袁老師為我們做的`這份卷子，雖然被罰，可等到新學期開始時，我們原來學的不好的單元，肯定都被“罰”得很好。

　　我熟悉的袁老師是一位與眾不同的老師。

　　最熟悉的老師作文400字 15

　　今年轟轟烈烈的暑假，讓我深刻體會到——既期待又舍不得的感覺。結業式那天，我真的很想以愉悅的心情來迎接暑假，但是我做不到，因為我知道，漫長的兩個月后，同時，也是答案揭曉的時候。

　　開學當天，當我踏進學校的第一步時，以往種種的回憶，一次涌上心頭，眼淚不禁輕輕的滑過臉頰，我怕我會看見我不想看見的結果。果然，比我想象中的還要糟。我怕，我最好的朋友會忘了我；我怕，到新的班級會有人歧視我；我怕，在新班級里會交不到朋友......心中百感交集。

　　我六神無主的'等待著第一節下課，鐘聲響起，我第一時間只想到對我最好的前任老師，好險她在隔壁擔任班導而已！不然我真的會欲哭無淚，一看到老師，真的很想抱住她，然后狠狠的大哭一場，但是我怕老師會擔心，所以只上前緊緊的抱住她，直到上課鐘響了，還不肯松手呢！

　　上課中，不時會聽見老師在隔壁授課的聲音，心里突然有種忌妒與羨慕的感覺，但是后來，我終于明白了！其實,換新環境，并沒有我想象中那么糟！這時，我終于懂了老師的含意：““變”，不一定比較不好，“不變”，不一定比較好！”，而且我知道，不管我有沒有在老師的身邊，老師依然不會改變對我的關心與疼愛！她永遠，都是我的老師！最疼愛我、關心我的老師！

　　最熟悉的老師作文400字 16

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”“隨風潛入夜，潤物細無聲。”每當我讀到這些詩句時，我便會想起那許老師的面容。

　　許老師在課堂上講得很生動，所以我非常喜歡上她的語文課，而且，那時候的我字寫的很不好看，都是她耐心的教導下，我的字才慢慢好起來。她教書真好啊！

　　有一次，我們在上寫字課，老師在上面一個字一個字地教，而我們呢，全在下面開小差。老師把坐在后面的幾個同學全都叫了起來，其中也包括我，當面叫我們下課到她的辦公室去一趟。下課時，我們一邊走，一邊心里直發抖，站到老師面前，真恨不得找個地洞直接鉆下去算了。老師講道理的時候，我們連頭也不敢抬，臉都紅到了耳根了。老師講過了道理，拍拍我們的肩膀，說：“你們都認識到自己的錯誤了嗎？”我都趕緊點頭。“好了，既然你們都認錯了，就回教室吧。”頓時，我們的心里涌起了一股暖流，一路小跑回到了教室。從那以后我就再也沒在課堂上開過小差。

　　還有一次，是臨近期末之時，我們在進行一次練考時，我的頭幾乎貼進了桌面。這時許老師把我的頭慢慢抬起，然后又拍了拍我的肩膀，我趕緊端正坐姿。之后，我每次考試或寫字，都保持著正確的`姿式。

　　轉眼過了兩個學年，有許多事我都遺忘，唯獨許老師，還時時的出現在我的腦海里……

　　最熟悉的老師作文400字 17

　　老師是陽光，溫暖著我們；老師是春雨，滋潤著我們；老師是園丁，栽培著我們……

　　我有一個盡職盡責的數學老師，她的短發及耳，還染了點黃色，一張圓圓的臉就像個大蘋果。老師的眼睛很小，笑起來就瞇成了一條縫，她還有一張櫻桃小嘴，從中傳授給我們知識。

　　我們的.老師可嚴格了，想出來的懲罰方式也與眾不同。有一次，我們班有個同學在她的課上呼呼大睡，數學老師的臉上立即“由晴轉陰”了，她努力瞪大她的小眼睛盯著那位同學看，可他睡得太熟了，竟渾然不覺“危險”的到來，整個班級頓時充滿了“火藥味”。我們個個嚇得大氣不敢出，全班只剩下掛鐘的“滴答”聲了。

　　時間靜止了幾分鐘，老師終于做出了行動，她來到那位同學的座位邊，用手中的粉筆狠狠地拍了幾下桌子，那位同學竟不高興有人打擾他的美夢，生氣地喊了一聲：“誰啊？沒看見我睡著嗎？別打擾我的美夢！”“對不起啊！”老師咬牙切齒地說，“打擾到你上課睡覺了。”“上課”兩個字被老師壓得特別重，那位同學先是一驚，然后如夢初醒般眨巴眨巴眼睛，又用手揉了揉，睜眼一瞧，老師竟然就在自己桌前，嚇得臉色煞白，眼珠子咕嚕嚕轉著。他立馬知曉了后果，直挺挺地站立起來，等待著老師懲罰的到來。

　　果不其然，老師一臉嚴肅地說：“下課到我辦公室來一趟，周末再加兩張試卷！”那位同學聽了悔不當初。

　　這就是我的老師，一個與眾不同的老師。

　　最熟悉的老師作文400字 18

　　常言道：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我們的每一位老師，都無私奉獻出了每一個日日夜夜，教我知識，并教我們做人。

　　我的小學班主任劉老師就是一位溫暖，負責，愛我們如同自己孩子一樣的好老師。

　　還記得每次體育課前，同學們在教學樓下站隊。每當我們陸陸續續，邊下樓邊聊天地走到樓下隊伍時，我抬起頭向四樓望去，總會看到劉老師的身影與那雙慈祥的眼睛。那雙眼睛會一直伴隨著我們到操場，就像是我們前行的保護傘，無時無刻保護著我們。

　　不過那次體育課前，劉老師病了，我本以為那雙眼睛不會出現，但事實卻不是這樣。我們班還是一如既往的去上體育課，仍舊在樓下站隊。同學們說的說鬧的鬧，像斷了線的風箏，拉也拉不回來。可能是因為老師還在教室里養病，不會出來了吧，放開腿玩也沒關系，班長使了三十六計也無力回天。

　　這時，我們都想錯了。老師慢慢地從無人的教室走出。曾經神清氣爽，走路都要快別人幾步的劉老師雖然病了，但絲毫沒有丟掉“愛”，她用尖銳的目光瞅了幾眼那些“斷線風箏”，立馬便乖乖站好了。接著，劉老師繼續用那溫暖的，富有愛的'眼睛注視著我們，向班長揮了揮手。她那威嚴的性格讓人不敢靠近，但對我們的愛心，卻又讓我想接近她。

　　劉老師是我心中最偉大的教師，無論是那慈愛的眼神，還是嚴格的要求，我是一生也感激不盡的！

　　最熟悉的老師作文400字 19

　　我們的生物課最近興起了一個制度——“罰水制”，就是作業沒寫、上課說話、搗亂的每人最低罰兩瓶水。

　　剛一上課，我們下面亂哄哄的，所以生物老師就使了一個“套路”。他一副鄭重其事的.樣子說:“剛才說話的誰，說的渴不渴，來拿一瓶水!”聽到這，我就感到不對勁了，哪有便宜讓你占，天上不會掉餡餅。剛開始，我的態度十分堅定，不喝，但老師一遍遍地問，我的內心開始糾結了，到底是喝還是不喝，我開始動搖了，但看著抽斗里那個滿的水的“桶”還是不喝了，以防中了生物老師的套路。但就在這個與內心博弈的時候，劉昱辰的僥幸心理攻破了最后一道心理防線，他把手高高舉起。老師問他：“你說話了嗎？”我非常興奮地說：“說話了。”然后老師遞給他一瓶冰的農夫山泉。正當我們意外之時，老師又說：“獎你一瓶，罰你三瓶。賞罰分明嗎！”我們哄堂大笑起來。

　　到了快下課的時候，生物老師突然說：“誰口渴了，來拿一瓶水。”剛開始我們都不敢輕舉妄動，不知老師葫蘆里賣的什么藥，生怕成為下一個劉昱辰，漸漸地一些膽子大的站了起來，一些人看有人站了，他也站了起來，但我還是小心謹慎，一直沒站，到最后也沒有站，但這次就不是套路，而是獎勵。最后，生物老師幽默地說：“你們老師也不比你們智商差，跟我繞，一會兒你就蒙了，多弄幾次你就知道了。”

　　生物老師的套路真多啊，大家一定要分辨好。

　　最熟悉的老師作文400字 20

　　我的老師教學水平個個頂呱呱。各門各派的老師紛紛亮出各自珍藏的刀槍劍戟十八般兵器，各有各的絕活，使我倍感鮮。

　　語文老師

　　語文老師看起來貌不驚人，可博學多才。用“學富五車，才高八斗”來形容一點也不夸張，正應了“凡是濃縮的都是精華”這一句。

　　她對我們可溫柔了。總會給我們推薦名家名篇，是我們的益友。她注意培養我們的閱讀能力，寫作方法從不叫我們硬背，而是教我們怎樣拓寬思路，寫出更新穎的東西。更好的是，她布置的作業在各主科中總是最少的。但有的同學認為老師好欺負，在上語文課時常是：你講你的.，我聽著，其實腦子里早已開小差了。

　　數學老師

　　數學老師是級組長，這學期是我們班的班主任。她管理班級乃至這個年級很嚴格。有著一雙深邃冷俊的眼睛，人稱“鷹眼”。如果你做了違反校紀的事情，只要她看你一眼，保管你不寒而栗。

　　數學老師干什么都一絲不茍。試卷，作業無論多少，一個晚上就能改完。第二天

　　一上課，全班同學的嘴巴都成了“o”字。數學老師還有著極強的思維能力，幾乎所有的難題，到了她的手里都變得小菜一碟。她的鷹眼再加上她極強的思維能力，肯定是一位當代的“福爾摩斯”。

　　這學期她經常發一些很難的試卷給我們做，開闊我們的思維。不過受益的還是我們。在上課時，同學們都目不轉睛，認真聽講，從不敢亂插嘴、開玩笑。

　　最熟悉的老師作文400字 21

　　鄭老師是我們的語文老師。他已經有四十多歲了，個子不高，經常把頭發扎成“馬尾巴”。他穿著樸素大方，冬天愛黑色的皮衫，夏天愛穿黃白色的襯衫。

　　鄭老師有一雙特別的眼睛。

　　鄭老師有一雙鼓勵人的眼睛。有一次，張老師叫我上課回答問題，我回答不上來，鄭老師向我投來鼓勵的眼神；老師也有一雙嚴厲的眼睛，有一回我上課做小動作，鄭老師向我投來嚴厲的目光；老師還有一雙會贊賞的人眼睛，有一回我作業寫得非常快，我們班學習最好的同學都沒趕上我，鄭老師向我投來的贊賞的目光。

　　鄭老師不僅有一雙特別的眼睛還有一顆關愛我們的心。

　　有一次，我在學校不小心把頭磕破了，鄭老師看見了，趕忙跑下樓把我扶起來送去醫院，讓醫生給我上了藥。

　　鄭老師對工作非常認真，對學生要求非常嚴格。有一次我把作業沒做完，下午放學時，老師把我留下來讓我補作業。因為我上課沒有認真聽講，所以不會寫。老師就把今天講的內容重新講了一遍。等我把作業做完，鄭老師把我的`作業又檢查了一遍，讓我把錯題改了。這時，天已經黑了，鄭老師才回家了，其他老師都回來上晚課了！

　　我想：我回家后，媽媽肯定已經把飯做好了，鄭老師回家后也許還要做飯，洗衣服，干完家務活，還要備課、改作業，肯定又要熬到深夜。想到這兒我心里酸酸的，這都是我耽擱了老師的時間，我以后一定要改正，讓老師省心。

　　為了讓鄭老師省心點，我要改正！

　　最熟悉的老師作文400字 22

　　我有一位老師，她有時和藹可親，有時又十分嚴厲，她是誰呢？她就是我的班主任——葉老師。

　　葉老師有著一頭漂亮的微卷發，鼻梁上掛著一副紫色邊框的眼鏡。她的皮膚白皙，每天都穿著漂亮的衣服。我最喜歡她穿那件粉紅色的連衣裙，衣服上還有粉色的葉子圖案，葉老師穿上它漂亮極了！

　　葉老師更是一位負責的老師，她講課非常認真，改作業更是極端負責。疫情期間在家里上網課時，葉老師每天都會布置作業，并且對每一位同學的作業做詳細的'點評。

　　最重要的是葉老師會隔一段時間就親自給我們上一次網課，總結每個單元的生字和重點。每次的這個時候，都是我最興奮最開心的時刻。因為疫情不能去學校，我是多么的想念葉老師啊！用媽媽手機看葉老師直播講課，雖然攝像頭對著電腦，沒能見到她，但葉老師那熟悉的聲音是我想念已久的聲音，在我的耳畔響起時，真的是感覺整個世界都是美好的！

　　這個暑假里，每次媽媽帶我從建設路經過，我都會不由自主地想起校園，想起我敬愛的葉老師，很多時候不經意間看到一位身材和葉老師相似的阿姨，我都會誤以為是她，我會一直看著她，直到確認她不是我的葉老師。

　　真想快一點結束暑假生活，快一點回到熟悉的校園，快一點見到我日思夜想的葉老師，快一點，再快一點……

　　最熟悉的老師作文400字 23

　　我有一位知識淵博、和藹可親的好老師，她明亮的眼睛流露出樸實、溫暖，她全身心投入到教育事業中，時刻關愛著我們。她是我們班的班主任，王元菊。

　　我記得當我第一次轉到這個班的時候，很膽小，對王老師很陌生，當老師在課堂上提問的時候，我幾乎沒有舉手，而是一邊低頭一邊默默地思考，一邊擔心老師不會打電話給我。“張亞男”老師碰巧指著我的名字，當時我怕自己的心怦怦直跳，怕自己的答案錯了，開玩笑。但“軍令如山”的我只好慢慢地站起來，猶豫著回答老師的問題，聲音小得像蚊子的嗡嗡聲。然而，老師并沒有批評我。相反，他和藹地對我說:“答案完全正確。聲音越大越好。老師的鼓勵就像一股暖流，流遍全身。從那時起，對老師的提問，只要我知道，我就會主動舉手回答，而且聲音很大，老師和同學們都給了我贊許的目光。我從她的眼神中明白了什么是鼓勵。

　　王老師不僅鼓勵我們學習，而且容忍我們的`錯誤。記得有一次，周文江沒有交作業，但是老師發現我們改作業的時候。在課堂上，老師沒有在公共場合叫他的名字，而是在下節課把他叫到辦公室，告訴他很多真相。他看著老師溫暖的眼睛，聽著老師認真的教誨。從那以后，周文江再也沒有犯過同樣的錯誤。

　　老師，您是一位辛勤的園丁，為我們“修枝”，為了讓我們開得更燦爛，更生動，您已經盡了最大的努力。老師，請相信我會以優異的成績回報您。

　　最熟悉的老師作文400字 24

　　我的語文老師程小姐是一位漂亮的女老師。她很高，圓圓的臉，白皙的皮膚，紅色的嘴唇，卷曲的`頭發，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，她的眼睛看起來很有活力。她快40歲了。

　　當我在二年級的時候，音樂課結束了，我們沖出了四樓的音樂教室。在走廊里，我不知道是誰推了我一把。我的頭撞到了墻上的瓷磚，被撞出了一個洞。血立刻流了出來。一位同學看到了，并很快向程先生報告了這件事。程老師從辦公室沖過來，關切地問：“魏靜，怎么了，你受傷了嗎？”我說：“程老師，我不覺得很痛。”鄭先生立即從包里拿出一張干凈的衛生紙，輕輕地壓了壓傷口。后來，程老師讓班長按下按鈕，拿出手機給媽媽打電話。過了一會兒，我媽媽匆忙跑了過來。程小姐說，“對不起，魏靜小姐。下節課我還有一節課。我不能走路。先送魏靜去醫院。你有錢嗎？”媽媽搖搖頭。"我匆忙離開，忘記帶了。"鄭先生從包里拿出兩張100美元的鈔票，遞給他媽媽。"先吃了它們，等你痊愈了，我們再談它們。"

　　后來經過調查，程小姐找到推我的同學，賠償了醫藥費，并向我道歉。

　　我認為程小姐很好。她像關心自己的孩子一樣關心我們。我認為程小姐像我們自己的母親。程小姐，我愛你！

　　最熟悉的老師作文400字 25

　　告訴你個秘密：我最想畫的老師是――尹老師。什么？不知道是誰？看完你就會知道的。

　　你別看尹老師一向說話輕柔動聽，可是一上課，尹老師就像附體在了老鷹身上似的，瞬間嚴肅起來。她用那雙生動傳神的“鷹眼”巡視著“獵物”，那“爪子”力量也大的驚人，開小差的.“小羊羔”，一抓一個準兒。尹老師的嘴巴很薄，可是出口成章，上課不愁沒話講。

　　她也十分新潮，一天一件好看的衣服、裙子，可是愛美的她為了我們的學習開始改穿平底鞋。雖然從此沒有了鷹的爪子，但是她投擲粉筆的技術卻在日增月益。

　　看到這里，你一定會天真的認為我們很可憐吧！NO！反而我認為十分自在。

　　尹老師靠她一流的交際能力和我們維持著一種微妙的關系。同學們都怕她，但又十分愛她。

　　接近四年級的調查了，老師們都被急得團團轉，當然尹老師也不例外，她最近常會留下一半左右的同學放學補習，不知是因為太忙了還是最近沒有休息好，尹老師的脊椎又犯老毛病了，但她仍然堅持帶病工作，盡量不拖延我們的學習進度。最讓尹老師擔心的還是放學留下的那一批孩子，她本可以去家里休息讓同學們自己在教室里自習，但是她還是拖著病體來給大家講解題目，還是那么認真，那么和藹。

　　就在那一瞬間，我覺得尹老師高大無比。我愛您！尹老師，我無比的感恩您，這不是“謝謝”可以報答的，假如可以我要永遠依偎在您身邊！

　　我想這幅畫已經非常漂亮啦！起床鈴響了，我吃完早餐愉快的奔向學校……

　　最熟悉的老師作文400字 26

　　老師像辛勤的園丁，在她的澆灌下，我們慢慢長大；老師像一把金鑰匙，把無知的我們領進了知識的寶庫；老師像我們的媽媽，天天陪伴在我們身邊，告訴我們一些豐富多采的趣事；老師像蠟燭，燃燒了自己照亮了我們；老師像冬日里的爐火，給我們帶來無盡的溫暖；老師像一根粉筆，在黑板上無私奉獻著傳授我們知識；老師像一本厚厚的字典，里面有無盡的知識，供我們查詢閱覽……

　　我有一位既美麗又溫和的`老師，她有著曼妙的身姿，頭發長長的，個子高高的，圓圓的大眼睛，微笑起來十分迷人。

　　我的老師，她非常辛苦，我們下課了，都可以出去玩，放松放松。可老師還要坐在講桌上繼續批改我們的作業；放學回到家里，我們完成作業，就可以愉快的玩耍，可是老師不僅沒有充足的休息時間，還要為我們批改作業，通宵達旦為明天的課程做準備，好讓我們學習更多的知識。

　　每當下課的時候，同學們都不由自主的圍繞著老師，問一些好奇的問題：“老師，您為什么要當老師啊？”老師就會回答：“對，我小時候的理想就是做老師啊！”“可是，您不覺得辛苦嗎？”“不辛苦，每天看到你們茁壯成長就感覺自己充滿力量，身上有使不完得勁兒。”“每天面對不聽話的我們您不生氣嗎？”“不生氣，你們都是好孩子，我怎么能生氣呢！”……

　　老師，您太偉大了！在我的成長路上不能沒有您，非常感謝有您的陪伴，我愛我的老師。

　　最熟悉的老師作文400字 27

　　他呀，講課可生動極了!要是你聽不到他說話，還以為他在跳舞呢!有時跳跳華爾滋;有時來一個等等，可真讓人陶醉啊。就像講那篇新聞那樣，寫著我國軍隊攻破敵人的陣線，浩浩蕩蕩的百萬大軍度過了長江，取得了勝利。那時，老師為了讓我們感受到那種洶涌澎湃，氣勢磅礴的感覺，不惜別人的眼光，在講臺前，舉著手，像在領著萬人軍隊，"向前沖啊!”老師的一聲叫人醒目的聲音，都傳到每一個同學的耳膜里，就連在開小差的.同學為之一振，立刻坐好來，整個教室仿佛陷入在長江上，有炮火聲、炸開水花聲、呼喊聲、碰撞聲……此時，我覺得，老師就是戰士，創開敵人的陣線;老師就是炮彈，咆哮著向敵人沖去……

　　老師雖然講課很生動，但也有缺點——他的口音。老師他是客家人，來到這兒雖然是挺久的，可是，他的口音還是那么的……還是讓我具體地告訴你們吧。有一次，老師舉例子給我們聽，他說：“……如果，一個家很富裕，但并不和睦，每一天都在打‘驕’吵架，就不好了……”頓時，教師就像往滾油里放水那樣，一下子就炸開了!“哈哈哈……真好笑，呵可真逗啊!”“就是嘛，還是語文老師了，我忍不住了，哈哈……”當大家都在笑時，我望了望老師，他也是不好意思得笑了起來!

　　不過在我心中，老師是我的朋友，既然他有緣能教我，我就應該跟老師打成一片，老師，雖然你的語音不準，但你是高尚的，我們這幫祖國未來的花朵。你說，我能不喜歡他嗎?

　　最熟悉的老師作文400字 28

　　星期六，我像往常一樣去上課。

　　咦，怎么來了一個外國老師教我們！他，個子很高，一頭褐色的頭發，臉頰紅紅的，一雙藍色的眼睛又圓又大。這是我第一次聽外國老師講課，非常好奇又有點害怕。

　　上課鈴想了，外國老師首先在黑板上寫了一大堆英文字母，接著又對我們嘰里咕嚕地說了一大堆英語。

　　我們既看不懂也聽不懂，二十幾雙黑眼睛一起盯著老師那雙藍眼睛。老師轉過身，在黑板上寫下四個中文字。同學們大聲朗讀起來：“日月老布！“老師瞪大眼睛，怪怪的看著我們，用不熟練的中國話說：“我叫明老布。“

　　一個胖胖的'男生勇敢的站起來說；“老師，你寫錯了，日和月應該靠緊點。“老師笑了笑，臉頰更紅了，他拿起黑板擦把“日月“擦掉改成明。

　　開始講課了，明老布老師帶著我們先讀生詞，在讀課文。他還告訴每個生詞是怎么組成的，我們很快就熟悉了，早把害怕丟到了腦后。

　　最后，明老布老師提問每個同學。對回答正確的，明老布老師說聲：“很好！“對回答錯的，明老布老師一遍又一遍地糾正。對不認真亂說話的同學，明老布老師把食指放在嘴前一次又一次的“噓———“可是，有的同學照講不誤，明老布老師發火了，他眼睛瞪的大大的，兩道眉毛豎了起來，一言不發地站到說話最兇的同學面前，那個同學這才安靜下來。

　　原來，外國老師雖然更我們中國老師長的不一樣，但都要求學生認真聽講呀。

　　最熟悉的老師作文400字 29

　　我有一個與眾不同的老師，她的大眼睛里仿佛裝著星辰大海，充滿了童真，小嘴巴紅似櫻桃，小似葡萄，她從來不化妝，最多涂個口紅，她還是兩個寶寶的媽媽，即使這樣，她的皮膚狀態依然很好，她還有一頭如黑墨般烏黑靚麗的飄逸長發，與她那又小又干凈潔白的臉，組合在一起，啊！簡直不要太美！

　　我的老師她又高又瘦，不管穿什么衣服都很好看。我見過最好看的一套是這樣的，她里面穿著一件潔白的白色襯衫，上邊有幾顆葡萄大小的紐扣，外邊穿著一件“職業精英”的.黑色外套，下邊搭配一條格子短裙，看上

　　去又美又颯！

　　數學老師是一個外表看上去很溫柔，實際上卻很嚴厲的人，比如我們口算錯了，打！作業本沒準時交，打！……她的要求是不能違反的，一違反就跟我們講“以前學生”的故事。不過俗話說的好：愛之深，責之切！應該不是每個老師都

　　能做到這六個字吧！

　　記得有一次，我們班有一個人說數學老師的壞話，之后老師問他好幾次，他都打死不認，于是我們坐了一節課。下課后，老師還把那位同學叫到辦公室好好“談”了一翻，最終他承認了自己的錯誤！

　　在我們的人生路上，是您給我們指引方向，如果沒有您，我們將像大海上的帆船，沒有了指南針，面對問題我們將像丈二和尚，謝謝您一路引導！

　　最熟悉的老師作文400字 30

　　從幼兒園到小學，以后再到初中、高中、大學……我們一生中會遇到好多老師，這些老師各有特點，有的溫柔，有的幽默，有的嚴肅……

　　我喜歡的老師是我們現在的班主任—蘇老師，從上小學一年級開始到現在，蘇老師一直都陪伴著我們。我們的蘇老師三十歲左右，樸素大方，中等個子，瘦瘦的身材，中長的頭發，有時披著，有時扎著，彎彎的'眉毛下嵌著一雙和善又明亮的眼睛。

　　蘇老師是一位溫柔細心的人，對待我們就像對待自己的孩子一樣，讓我們感到很親切。蘇老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學們都喜歡上蘇老師的課。蘇老師對我們的學習一絲不茍、認真負責，每次的作業都會批改檢查，發現問題就認真講解，同學們都很尊敬她。

　　蘇老師偶爾也會生氣，如果我們不認真完成作業，或者上課不認真聽講……記得有一次我們上語文課時，有位同學沒有認真聽講，在下邊玩玩具，被老師發現了，蘇老師大發雷霆，嚴厲的批評了他。因為很少看見蘇老師生那麼大的氣，當時把我們嚇了一跳，之后，老師繼續上課，在課堂上同學們積極回答問題，認真聽講，蘇老師臉上又露出滿意的笑容。

　　蘇老師就是一個辛勤的園丁，精心的培育著祖國的花朵，如果我們不聽話，老師就會幫我們修枝剪葉，讓我們做的更好。如果我們表現不錯，老師又會露出滿意的笑容。

　　老師是多麼辛苦的園丁呀！蘇老師—我們的班主任，我們永遠都不會忘記您的！

　　最熟悉的老師作文400字 31

　　老師的恩情如巍巍高山，令人感到崇敬；如浩瀚大海，蕩滌著我們的胸懷。在我的心目中。令我難忘的老師是語文老師——張老師，她的口才和文筆都很好。

　　在我的記憶中，張老師是個友好、親切的人。她上課時，常會給我們講故事。這些故事有如春雨點點，滋潤著我們幼小的.心田。讓我們學習做人，或學習一種精神和一種品質。“書讀百遍，其義自見”。“讀書破萬卷，下筆如有神”。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。“讀萬卷書，行萬里路。”

　　這些都是張老師教給我們的，以此來激勵我們刻苦學習。老師還常常教導我們要多看書，“因為書籍是人類進步的階梯”。只有多看書才能有更多的知識，實現崇高的理想，創造偉大的發明。為了提高我們的朗讀能力，張老師在課上總是不厭其煩的一遍一遍指導，有時還和我們一起讀。為了讓我們不讀死書，成為一個有膽識敢想敢說的人，張老師要求我們課前輪流演講一段文章、或說一個故事、或一個笑話。

　　老師，我想對您說：您是一首動聽的歌曲，我就是樂譜上的流動音符，在充滿愛的旋律中跳躍，您是火紅的太陽，我就是土坡上剛萌芽的小苗，在您溫暖的懷抱中成長。老師，您多么偉大！您用自己的一生為國家培養了多少有用之才。

　　老師是人類靈魂的工程師，我們每一個人的成長，都離不開老師的教育與培養。十年樹木，百年樹人。張老師的教誨之恩令我永生難忘。

　　最熟悉的老師作文400字 32

　　吳老師有著一個圓滾滾的肚子，有著一對濃濃的眉毛，像是墨水染過似的，生氣的時候眉毛像兩把利劍一樣豎起來。鼻子大大的，鼻翼上都可以放東西了。他還有著一頭半黑半白的頭發，嘴巴上有著跟樹林一樣密的胡子。

　　老師總是穿著一件白T和長長的黑褲子，腳上總是穿著一雙涼鞋。

　　吳老師是一個憨厚有趣的`老師，上課很有趣。講歷史人物、講文學常識都會講一個故事。比如說蘇東坡的臉很長：去年一滴相思淚，至今流不到腮。我當時真是笑得肚子疼。吳老師還說蘇東坡的很多典故，讓我悠然神往。

　　吳老師就好比一部移動的百科全書，博古通今，無所不知。

　　而且他也是一個幽默有趣的人。

　　有一次吳老師請朋友們去飯店吃飯。于是，就找了一家餐館，點了一些菜，其中還有一條活桂魚。在稱好之后，吳老師的朋友在魚的尾巴上揪下來一小撮魚尾。

　　然后店家就拿到后廚去燒了。等了不久，店家把燒好的魚端上來了。吳老師笑瞇瞇地和店員聊天：這條魚尾巴長得真快，到廚房里去游了一圈，又長大了許多。店員一臉懵逼。這不是我們那條魚吧？這是條死魚吧？你們是不是給我們掉過包了？于是吳老師的朋友取出原先悄悄揪下來的魚尾，給店員看，店員無話可說，只得連連道歉，趕緊把原來的那條魚燒好端上桌。

　　這就是博學幽默的吳老師。

　　最熟悉的老師作文400字 33

　　為我們照亮人生的人，是老師；為我們指引方向的人，也是老師；為我們付出一切的人，仍然是老師。老師可以讓我們從四五十分鐘里讓我們受益匪淺，是我們最應該感恩的人。

　　今天就來講講我那復雜的數學老師。為什么說它復雜呢？因為她有時候性子急，有時候性子慢，有時候脾氣暴躁，有時候脾氣溫和，就像“正面”與“背面”兩個人。

　　記得一天上課的時候，班里有兩個同學鬧別扭，這時候老師可是“正面”，先是把這件事的`前因后果梳理了一遍，再去分別安慰兩個人，之后再教育我們，一件小事就把大半節課浪費了。還有15分鐘，老師開始給我們講題，詳詳細細的給我們講了一遍，于是問我們大家“聽懂了嗎？沒聽懂的舉手。”偏偏班里那個最調皮的同學想搞事情，舉起了手，老是不慌不忙的說了一句：“好，那我們再講一遍就下課。”唉，完了，又不能下課了。但是老師這樣也能夠理解，最終，還是為我們操碎了心。

　　接著就是它的“背面”。有一次晨讀課，那個“劉大膽”把手機帶來了學校，偏偏不知趣，把手機放在腿上玩兒。老師看見后，那大眼睛瞪得更圓了，頭發也被氣直了，手里緊緊抓著棍子，說著：“你膽越來越大了啊！還把手機帶來學校，知不知道棍棒底下出孝子這句話？”最終還沒收了手機。

　　唉，復雜的她還是為我們操碎了心。

　　最熟悉的老師作文400字 34

　　小眼睛，小嘴巴，鼻梁上一雙金邊的眼睛，還有那個一直笑瞇瞇看著我們的，她就是我的數學老師——溥。

　　蒲老師上課很放松。做對就好，不要隨便說話。她看起來總是很和藹，從不生我們的氣。學生們都非常喜歡她。記得有一次被一道數學題難住了，傷透了腦筋，很擔心。這時蒲老師走過來，溫柔地對我說：‘:怎么了？’？又被一道數學題難住了？要我幫你嗎？她不厭其煩地給我仔細解釋，直到我明白為止。

　　還有一次，一個孩子上課打瞌睡，溥來到他身邊。這一刻，我們的心都提到了嗓子眼，生怕蒲罵他。不料蒲輕輕拍了拍他的'肩膀，關切地問為什么：‘昨晚沒睡好。你學不到老師教你的東西。同學的臉立刻漲得通紅。她立即糾正姿勢，認真聽著。蒲老師很努力。每天早上我們交作業的時候，她都會認真仔細的幫我們批改，從來不會漏掉。但是，我發現有時候她就像個大孩子。她會和我們一起玩，一起瘋，完全融入我們孩子的快樂世界。

　　我的老師就像一艘永不沉沒的渡船，日夜風雨，穿過一批批‘稚嫩’和一批批‘幼稚’。她也像花園里的園丁，仔細觀察每一棵幼苗的樣子，小心翼翼地修剪，擔心會出現次品。就像蠶和蠟燭一樣，春天的老師和蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會消失，他們默默地無私地奉獻自己。

　　最熟悉的老師作文400字 35

　　我的老師姓金名嬌，中等個兒，留著一頭很精神的短發。她有彎彎的象月牙兒似的眉毛，一雙大眼睛炯炯有神，那充滿希望和自信的臉總是帶著微笑。她穿著大方，舉止優雅，在我的心里她是最漂亮的，我很喜歡她。

　　她教我們語文，她的課講得很生動。上課時她常是古今中外，天文地理，無所不談的。上《林海》一課時，她熱情洋溢，領著我們隨著老舍先生的足跡在大興安嶺的原始森林里徜徉：而上《圓明園的毀滅》時，她卻常常哽咽，不時地使我們沉重地低下了頭。

　　她讓學生和書交朋友，在書的海洋里遨游。她常說書是知識的源泉，要求我們每天至少有一個小時的.閱讀時間。每教一篇新課時，她要求學生先預習，讀課文三遍，邊讀邊思考，摘抄優美詞、句、段。教了一篇課文后，她要求我們背誦好詞好句好段。我們每天都會有練繞口令的時間，她也定期給我們開“故事會”，舉行演講比賽等，使我們的口才得到了很好的鍛煉。

　　她對學生和藹可親，當我們考試考咂了的時候，她不是大聲罵我們，而是耐心地鼓勵我們，要求我們以后做作業，考試時要認真仔細，不能粗心大意，并給我們講了大意失街亭，“失敗是成功之母”“吃一塹，長一智”一類的故事。

　　親愛的老師——辛勤的園丁，您總是不知疲倦地耕耘在校園里，為我們的成長您付出了很多。我想我們只有發奮圖強，努力學習，以優異的成績來報答您。

　　最熟悉的老師作文400字 36

　　我的老師有很多，但我最喜歡他——梅老師。

　　梅老師是數學老師，在普通人眼里，數學是枯燥乏味的，但梅老師卻像一位導游，把我們引進了一個又一個奇妙的數學世界里，使課堂既有趣又精彩。

　　梅老師也是個盡職的老師。課間，老師們都去辦公室吹空調聊聊天或放松下。可他，卻在教室里為同學們解決難題。在我們大家看來，老師應該希望早點教完下課走人。當別的老師宣布放學時，我心里有種莫名其妙的羨慕，可這正是我們的榮幸，因為梅老師心里總是想著，如何讓我們學得更好，而不是如何節省時間。

　　記得上次考集訓隊時，他親自找到我，認真地說：“加油，我相信你一定能考上的！”我心里樂滋滋的，心想：“梅老師都這么說，那我一定能考上了！”一下子使我信心百倍。我意氣風發地去考試，卻垂頭喪氣地出了考場——沒考上。我的信心一下子全沒了，再加上媽媽每天都嘮叨：“你怎么沒考上，絕對又粗心了！”我便開始懷疑自己的能力：“也許，我自己的能力沒有別人高。”梅老師又站出來，鼓勵我說：“加油，一次失敗并不可怕，怕的是喪失信心，下次你能考上的.！”我又重新樹立起信心。對！從哪里跌倒，就從哪里爬起來！

　　我喜歡他，是他，看好我。是他，在我喪失信心時給予我幫助。是他，盡職地培養我們！

　　也許，他教學不是最好的。也許，他的解題能力不是最強的。也許，他的思路不夠廣闊……但他在我心目中的位置無人可比！

　　最熟悉的老師作文400字 37

　　如果您是藍天，我就是雄鷹；如果您是土地，我就是花草；如果您是海洋；我就是小魚。您給予我的關懷，讓我一直銘記著您。

　　在幼兒園時，我有些靦腆。我總是哭哭啼啼，不敢和小朋友玩耍、交流。那天早晨，您對著哭泣的我說：“小丸子，如果你不哭，我給你變個魔術。”我很好奇，就停止了哭泣。

　　只聽您說：“變，變，變！好啦，你看看是什么？”

　　一個棒棒糖！我馬上破涕為笑。媽媽笑意盈盈地給您道謝。您拉著我的手又說：“明天如果不哭的話，我還會變魔術。”

　　有天放學時，您笑瞇瞇地看著我，我扭扭捏捏地跑到您的`面前小聲說：“老師，你有沒有好吃的呀？”您用手指輕輕地點一下我的額頭，笑瞇瞇地說：“饞貓兒。”另一只手卻從兜里拿了一塊糖遞給我，我開心極了，迫不及待地扯開糖紙，一口咬下去，一股奶香味彌漫開來，我舌頭上味蕾開始瘋狂地舞蹈。真甜啊！當時您還摸了摸我肥嘟嘟的臉。

　　后來，我變得堅強了，也不哭了，您讓我當了您的小助手，我很開心。后來我明白了，您不只是為了讓我當小助手，而是想讓我更堅強、勇敢起來。有一次您感冒了，我給您接溫水喝藥，您夸我知道感恩了，雖然當時我不知道感恩是什么意思，但是我很開心。

　　忘不了有您陪伴的點點滴滴，是這些成長中的點點滴滴，伴隨我勇敢地面對生活的困難。

　　最熟悉的老師作文400字 38

　　我有許多老師，有高大威猛的體育老師，有嚴格的數學老師，有和藹的英語老師，然而我最忘不了的，是我們美麗的語文老師——魏老師。

　　魏老師有著高高的個子，紅紅的臉膛，經過歲月的洗禮，老師的臉上長滿了皺紋。高挺的鼻子上架著黑邊眼鏡，她夏天喜歡穿著黑色的`連衣裙，冬天穿著白色的棉襖，漂亮極了。

　　她很溫柔，在一次考試的時候，我有好多題不會寫，此時我心里就像吊了一顆大石頭，沉重極了。這時老師走到我身邊，用堅定的眼神望著我說：“不用緊張，想想老師怎么講的，做題之前仔細審題，做完之后仔細檢查老師相信你。”我聽了之后信心滿滿，許多題都迎刃而解，此時我心中的大石頭終于放下了。

　　她也很嚴格，一天在課堂上，有一位同學偷偷的搞“地下活動”，老師看到了，生氣極了，三步并作兩步走到他身邊，揪起他的耳朵，怒氣沖沖地說道：“你不知道這是在上課嗎，給我上后面站著去。”此時這位同學面紅耳赤，臉像被火燒了似的。

　　然而她也很幽默，那一天上課了，一位同學還在底下吃著零食，老師慢慢地走了過去，拿起他的零食嘗了嘗，然后說道：“哎呀，鹽放多了吧。”此時，班上的學生都被逗得捧腹大笑。

　　這就是我的語文老師——魏老師，雖然不像教育專家那么有名氣，但我永遠喜歡她。

　　最熟悉的老師作文400字 39

　　我的課外英語余老師最令我印象深刻，她對我很好，我十分喜歡她。

　　余老師留著長發，每次上課都扎著一個大馬尾，甩來甩去的。她有著一張瓜子臉，上面鑲嵌著一雙明亮的眼睛，但是總是被眼鏡給遮擋住。白白嫩嫩的肌膚，穿著長長的印花連衣裙，帶著甜美的笑容就來到了我家上課。

　　余老師教授我和小莊的英語，余老師對我們十分好，每次上課都帶著巧克力來給我們吃。我好奇地問余老師：“老師，您為什么要帶巧克力來給我們吃呢？”余老師笑瞇瞇地回答：“以后每節課都要考試，這樣才有精神考試嘛！你們可要做好準備哦！”我們一聽，馬上做暈倒狀。原來余老師如此足智多謀，令我們哭笑不得。不過有吃的，做再多試卷也無所謂了。

　　上課時，余老師主要教我們《新概念》這本書，以及語法、口語等。老師會拿出許多自制卡片，上面有練習、語法、表格……我們每學完一課，就要把這課的語文和單詞背下來，并聽寫單詞和重點短語。然后就做試卷、習題，學習語法。

　　課堂上，老師偶爾也會講些十分幽默的話，逗得我們都哈哈大笑，放松了我們的心情。我們還會玩些英語小游戲，加強對單詞、短語、句型的認識。有時，我們也會把剛學的課文表演出來，并錄下視頻。休息時間，老師會讓我們在卡片上的空余位置畫畫，我們迫不及待地畫了起來。

　　就這樣，一節課就過去了，每次下課還意猶未盡。余老師的'教學方式特別好，讓我和小莊的英語成績大大提高！

　　我喜歡我的課外英語老師——余老師。

　　最熟悉的老師作文400字 40

　　開學了，新學期，新氣象，外加新班主任。沒錯，我們的確換了新的班主任，她就是——周老師！

　　她長著一張嚴肅的臉，一看就知道是教書的人。短短的頭發，淡淡的眉毛，那副黑色邊框眼鏡被她戴上后，顯得她眼睛特別大，化著淡淡的妝，微尖的臉，為她的嚴厲又加了幾分，高挑的身材，我已經想象的到，周老師年輕時是肯定一個漂亮姑娘了。

　　雖然我和周老師只相處了一周，但是她令我印象最深的`事在我們第一天的第一節課相處時候就有了。這節課周老師要給我們講她定的規矩。她已經講了20多分鐘了，我有點走神，正當我覺得這將是一節很無聊的課時，老師突然說了一句：“你們相不相信我有特異功能？”我還以為老師是鬧著玩的，于是就隨便應了聲：“不相信。”沒想到老師竟然認真的看了看表，說：“我們見面差不多才20分鐘，你們信不信我能一下子叫出來你們班二十幾個同學的名字來？”，這下到我啞口無言了。結果，她就真的念出了18個同學的名字！

　　關于我對周老師的認識，其實我很早之前就認識她了，可我怎么也想不到，周老師會成為我的班主任，那天我在學校放完被子后去了五年四班的教室，一進門就看見一個人在黑板前寫字，當她慢慢轉身過來時，啊……這熟悉的面孔，這不就是郭陶蕾的媽媽嗎？我真的不敢相信啊！

　　我覺得周老師既嚴格又有趣，上她的課絕對不會無聊，這真不愧是教了26年書的老師的實力啊！

【最熟悉的老師作文400字】相關文章：

我最熟悉的老師作文(6篇)09-15

我最熟悉的老師作文（精選34篇）10-24

最熟悉的人作文11-02

最熟悉的人作文(精選)12-06

最熟悉的樹作文05-15

最熟悉的人作文【經典】12-29

最熟悉的同學作文12-08

最熟悉的風景作文02-11

最熟悉的人作文11-06

我最熟悉的人作文 我最熟悉的人優秀作文06-03