校園棋王作文400字（精選17篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的校園棋王作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　校園棋王作文 1

　　我身邊的小能人——劉超。劉超長著圓嘟嘟的臉，水靈靈的眼睛，大大的耳朵，十分可愛。他的個子并不高，外號“小不點”。你別看他小，其實他深藏不露。他但是是我校的小棋王呢！他還榮獲過蘇州市幼兒組冠軍、張家港市兒童組冠軍、蘇州市少兒組冠軍。

　　劉超平時是個活潑、開朗的孩子。但是是只要一開始下棋，他就會嚴肅起來。 今天我就觀看了他和五（1）班同學李天成的比賽。真是讓我打開眼界：對手執黑先行，步步緊逼。劉超棋風穩健，不慌不忙。他微微一笑，好像有了必勝的信心，捏起一顆棋子“啪”的.一聲放在棋盤上。這顆子好像給對方帶來了難題。對方沉思良久，卻遲遲不肯下子。劉超好像看出了破綻，神態輕松了許多，節奏也明顯加快。對手也不甘示弱，他采用了誘敵深入的戰術，把劉超引入了他的“陷阱”。劉超恍然大悟，他托著下巴，好像在思考最好的對策。忽然，他點點了頭，馬上拾起一顆棋子，重重地放在棋盤上，棋子落地有聲。不正是在告訴對方你輸了！不一會功夫劉超就占領了四角。對手一看大勢已去，只好棄子投降了。 劉超現在的棋術很高超，但是是你們可曾知道：下課了，大家都爭先恐后地跑出了教室，可劉超卻在認真的看著圍棋書；大家都放學了，劉超還要去文化站學三小時圍棋；放假了，總算可以放松了，可劉超還是堅持上圍棋課。他就這樣日復一日，年復一年，無論寒來暑往，刮風下雨一直去學圍棋。

　　啊！看來“校園棋王劉超” 能獲得如此的成就是付出了無數艱辛和汗水得來的。

　　校園棋王作文 2

　　卡通片《象棋王》第32集講了這樣的故事：無悔和很多人下棋，經驗值也隨之增加，他的棋子們不斷升級，從木頭升為水晶，從水晶升為銀子，從銀子升為金子……我總覺得這集不夠精彩，便試著改編劇本：無悔碰到一個高手，他想打敗那個高手證明自己是象棋王。但山外有山，人外有人，高手輕輕松松的.贏了第一局，無悔臉上頓時滿臉通紅，剛才的那種自信也隨之消失了，自己沉思在剛才的棋局里，尋找原由。無悔沒有因為這次失敗而與象棋徹底斷絕，通過這次的失敗，更加激勵他永不服輸的斗志，跟他爺爺勤學苦練，看了許多的棋譜和許多的高手較量來學習象棋。

　　一年后象棋王比賽又開始了，無悔沉著應戰，殺入一輪又一輪，最后又碰到了那個高手。一見是老對手，回想當年摻敗的情景，自己嚇得直冒冷汗，心中也打起了“小鼓”。但是經過自己的認真學習和各種高手的較量，他稍一鎮靜，便定下心來使出渾身解數，尋找對方的弱點與對方搏殺。無悔這一年的功夫沒有白費，順利破解了對方的攻勢，取得了勝利。他把“象棋王”稱號一直延續到今天。

　　校園棋王作文 3

　　我的老爸可是名副其實的棋王。我的老爸長著長圓臉，濃濃的眉毛下一對明亮又深遂的眼睛。顯得和藹可親。但爸爸要是一開始下棋就會顯得十分認真和嚴肅。

　　“撲呤！撲呤！”我把棋子倒在桌子向著對面的老爸“宣戰”！“哦！真得嗎？”老爸挑著眉毛，一張充滿歲月痕跡的嘴巴微微翹起。我排好了棋子，我為黑方，爸爸為紅方。很快便開始了戰斗。老爸毫不猶豫的走出了“象”，我走出了“馬”。爸爸思索著用指尖移動了“士”，“慘了！”我心想爸爸一定是在排連環扣防御陣！我頓時傻了眼，爸爸犀利和眼光似乎一下子看穿了我的心思。我只好繼續一味的進攻。不過一會兒爸爸說建好了“堡壘”逼我乖乖就范我這才想起了同學說的'攻城守堡。可現在已經不可能了我只好開始尋找他的弱點，我苦苦思索著，爸爸也把眉頭擰成一團眼光隨我移動。我心想：雖然爸爸連環陣但只要舍個保體用“兵”來吃他的“馬”必能破壞陣法。

　　說干就干。我快速移動著棋子，讓爸爸的陣法失效。可我哪知爸爸竟轉守為攻沖向大本營，原來我被耍了他正是要引魚上鉤打個措手不及！

　　我最終輸給了老爸。棋王的位置還是穩穩站據。老爸真不愧是棋王啊！

　　校園棋王作文 4

　　今天中午，我剛吃好飯，閑來無事，就和班里的棋王———朱燁下起了象棋。

　　一開始，他大刀闊斧，咄咄逼人，并以雙炮帶馬形成了，決殺。我苦思良久，然后走了一步閑棋。他一看就明白我想求和，于是繼續施壓，大有一舉擊破之勢。他一陣猛攻之后，才發現我前面走的每一步棋以鑄成銅墻鐵壁，無破綻可尋，而自己后方卻空虛，很危險。但他畢竟經驗豐富，于是三十六計走為上計，退回了兵馬。我立即橫槍躍馬，挺進了他的境內。他嘴角露出了一絲笑意，就等我出棋,然后尋找破綻，一舉擊潰。我故意賣了個破綻，陷入了他的車馬和圍之中。

　　他冷冷一笑，提車推炮形成合圍之勢，然后悠閑地喝了口水。可是還沒等這口水咽下去，他的冷汗就出來了。原來，他竟走進了我的包圍圈。我用了與他同樣的'方法，只不過，我是將計就計罷了。

　　我灑脫一笑，然后推盤言和。

　　經過今天這場棋，我成了班里的“棋圣”，也和朱燁成了形影不離的好朋友。

　　校園棋王作文 5

　　我的同桌個子不高，頭發短短的，淡淡的眉毛下有雙黑色的`炯炯有神的大眼睛，樣子很精神。

　　他的學習不太好，可他偏偏是我們班的棋王，這個棋王下棋時十分安靜，總是把對手默默的“殺死”，就連我也不例外——所以馬老師總是讓我和他下，其他同學死活也不干，一定要和我們這些“弱者”下。

　　你看他正在下棋呢，一手托頭，一手拿棋，正在思考。他的對手露出了害怕的表情，正滿頭大汗的看著他，突然，他喊了聲“將軍”，對手一驚，就走了一顆壞子，對手又下了一步，就把對手處于死地了。

　　他吃飯時總是很吵，嘰里呱啦地說個不停，飯全部吐了出來，直到老師來了才會停下，和下棋時對比完全不是一個人哦！

　　這就是我們的棋王，你們敢和他下棋嗎？我可說不準哦。如果你是高手，就會贏；如果你下棋爛，就會敗，再見啦！

　　校園棋王作文 6

　　清明節放假，我要參加學校組織的棋王爭霸賽。我早早來到學校，等待比賽開始，我的心情又期待又緊張。

　　比賽開始了，前兩輪我不費吹灰之力就獲得了勝利。第三輪我的對手是一年級的`小同學，我以為也能輕松獲勝。但是對手的戰斗力很強，我們戰斗到最后一刻，結果我一招不慎，滿盤皆輸。后面幾輪我非常認真地對待，結果大獲全勝。只剩最后一輪，我積五分，排名第四。最后一輪我的對手是排名第一的潘思舟，他的積分是五點五分。我暗下決心，一定要贏，才有可能成為棋王。

　　“戰斗”打響了，每一步棋我們都認真思考，殺得難分難解。比賽進行了很長時間，其他比賽都已經結束。我心想這可是背水一戰的時候，怎么能輸？最后，潘思舟一不留神，下了一步臭棋，我抓住機會，獲得了最后的勝利。

　　我走出賽場，懷著忐忑不安的心情等待成績公布。裁判終于公布了成績表，我排名第一。我的心情無比興奮，振臂高呼：“我是小棋王啦！”

　　校園棋王作文 7

　　我的爺爺有個寶貝——他的象棋。

　　爺爺在家里，經常與我下象棋，每次下棋他都十分認真。他先拿出一干二凈的象棋盤，象棋盤是棕色的，有一股歷史的氣息，棋盤十分光滑。他拿出象棋，整齊地擺放在盤上。這時，他說：“我讓你三個棋——車、馬、泡，再跟你下。”我以前跟他下棋，每次都讓我這三個棋。

　　下棋開始了，我照舊出“兵”，再看爺爺，他不慌不忙地走出對應棋步，我一瞧，糟了！又是這一招！爺爺屢屢胡子，微笑地注視著棋盤，說：“這盤你又輸了。”的確，沒一會兒，爺爺的車炮已到我的“家門口”了，開始肆意“搶殺”，最終，我確實輸了。

　　爺爺跟我下棋可能殺得還不夠淋漓盡致，于是就去廣場上與大爺們一起下棋。

　　爺爺跟他們下時，可不再笑了。他神情專注地盯著棋，腦子里思考著下一步，和對方想干什么。

　　比賽已進入白熱化，雙方激烈著殺，擋，拆，爺爺的眉頭皺得越來越緊，額頭上的.川字也越來越深，他的手上已經汗津津的了。旁邊戴黑帽的大爺的手緊指著棋，年輕人在旁邊微微笑，看得津津有味。大爺們下得太激烈了，也許勾起了他小時候與伙伴們一起下棋的美好回憶。小孩們雖然看不懂，但他們臉上還是掛著笑容，靜靜地看著。

　　爺爺直接搭雙炮，贏下了這一場，他又與其他大爺上，但他每次都贏，獲得了一次次掌聲。

　　在掌聲中，他笑得十分燦爛。

　　校園棋王作文 8

　　我家有一位老棋王，你們猜猜他是誰?對，就是我爺爺。爺爺愛好下象棋，棋齡已有幾十年，我們家沒有一個人是他的對手。

　　今天，我決定跟跟爺爺“對決”一下，但幾盤下來，盤盤皆輸。爺爺說：“你這棋藝跟我下，還得好好練!”我輸紅了眼，求著爺爺：“咱們再來一盤，就一盤，好嗎?”看著我可憐兮兮憐的樣子，爺爺只好答應陪我再下一盤。

　　棋子擺好，我一上來就猛攻。爺爺卻不慌不忙地走著他的棋。經過一番激烈地廝殺，我剩下兩個“車”、兩個“炮”、兩個“象”，“馬”、“士”各一個。而爺爺只有一個“車”和一個“炮”。這時，我高興極了，認為這局贏定了，便有些得意忘形!我將“馬”派出嚴密防守，結果卻被爺爺的“車”給吃了，而且還將了我一軍。看情形不妙，我連忙飛“象”，可是爺爺的“炮”卻神不知、鬼不覺地跑到了我的底線，打掉了我的`“炮”。我大吃一驚，趕緊把“車”調了過來。誰知爺爺的“車”又把我的“象”吃了，再次將軍。而此時，他的“炮”卡在那，我的另一個“象”又飛不過去。我只好出“士”，結果爺爺又移動他的“炮”將軍。這時，我慌神了，趕緊把“帥”往旁邊一移，沒想到爺爺立刻把我“車”吃了直接將軍。這下，我徹底慘敗。

　　今天與爺爺的對戰，讓我意識到自己的棋藝確實需要提高。今后我一定要多向爺爺請教，爭取有一天將他“打敗”!

　　校園棋王作文 9

　　將哥哥拉下棋王擂主的寶座是我一直以來的愿望。這不，我又拉著哥哥決一勝負。

　　我們先各自擺好陣勢，我說：“老規矩，黑棋先，三局兩勝！”一場激烈的“象棋大戰”就此拉開帷幕，請各位看官拭目以待。

　　我先把“炮”移到了中央，想殺掉對方的當頭兵，而哥哥一時大意，沒有守“兵”，而是動用了“車”。我臉上一絲冷笑飄過，暗暗自喜：有好戲看嘍！我用炮吃了他的當頭兵，立馬又調動另一個炮，來了個“雙炮連擊”。哥哥抓耳撓腮地思考了半天，也沒有破解之法，拍著腦門，懊惱地自責道：“真是大意失荊州啊！”第一局，我贏得相當輕松哪！

　　第二局才剛開始，哥哥酷酷地把墨鏡一戴，看來是要動真格了。他把“炮”往中間一放，一個“當頭開炮”慌得我趕緊上“士”保駕，可誰料哥哥早有埋伏，他毫不留情地下“車”將我一軍，一招“車炮神陣”，害我只得乖乖敗下陣來。

　　此時場上比分“1：1”，這回可是一局定輸贏的時刻，我緊張得手心都沁出了細汗。剛開始，我和哥哥實力相當，都是死咬住對方一刻也不放松。不知是哥哥能穩坐擂主之位，還是我能贏得比賽呢？我們倆都到了空前緊張的'狀態。我動“車”，哥哥跳“馬”，我上“馬”，哥哥移“車”……漸漸的，局勢悄然發生變化，勝利之神開始眷顧我。只見哥哥臉色越來越陰沉，在一番“垂死掙扎”之后，向我舉起白旗。

　　哈哈！我終于戰勝了自稱打遍天下無敵手的棋王哥，高興得我臉上心里都開了花！哦也！

　　校園棋王作文 10

　　他的個子中等，短短的頭發。白天他出去工作了，晚上回來有時看電視，有時玩手機，還有時下棋。當然，還是下棋的時候多一點。每當我作業寫完時，就會偶爾陪他下棋，不過每次都是半個小時之后就把我打得落花流水。不過，今晚我一定要洗刷恥辱，將他一軍！

　　吃過晚飯后，我走到他的身邊，跟他說：“我倆下盤棋吧！”他說：“好！你要什么棋？”我說：“要紅棋。”我把棋盤擺好，說：“開始！”我和他連下了一個多小時還沒有分出勝負。

　　時間一分一秒地過去了。終于，我弄了一個雙炮連環，我以為他要敗北了。結果，他用大車把我的頭炮“吃”了，我剛剛的興奮立馬消失得一干二凈。我想，只能拼子了，我就用炮吃了他的小士。他也用老將“吃”了我的炮。我理智地觀察棋局突然，發現他的一個大車在我的'老帥旁邊。我想，他怎么能犯下這么大的錯誤，我“吃”了它不就賺大了嗎？我把老帥一動，他的車被我吃了。不過“吃”完他的大車讓我變得更沮喪了，他弄了個將軍見面，我又敗北了。

　　下完棋后，他私下和我說：“工作和下棋一樣，你每做一項任務，都要做好周全的考慮。”

　　聽完這句話后，我覺得他說得很有道理。他可真是我家中名副其實的“棋王”啊，棋下得好，還能從下棋中悟到深刻的道理。你們想知道他是誰嗎？他就是我的爸爸。

　　校園棋王作文 11

　　我是浦陽三小301班的學生，學習成績不錯。但是我的象棋下得特棒。你別看我看起來好像挺調皮的，其實，我一旦靜下心來是靜靜的，做起事來是那么持之以恒。現在我就說說我的象棋吧!”

　　我從幼兒園開始就開始學象棋了，以前浦陽三小的老校長就是因為我的象棋曾經在幼兒組獲得女子全縣第一名而特招我進來的.，免掉我所有的贊助費呢!現在我多次參加各類級別的象棋比賽，并且都獲得了很好的成績呢!因此大家都給我取了一個綽號，那就是“象棋女能手”。

　　但在我成功的階梯里，我感受到了許多挫折，但是我依舊不放棄，向著目標前進。其中讓我忘不了，也是最后悔的一件事深深地印在我的腦海中。

　　有一次，學校舉行一次全校“棋王爭霸賽”。有了這樣的機會，班主任當然不會讓我錯過。

　　當時，剛開始我是攻擂的，我打敗了一個又一個的選手，最后有個五年級的大姐姐叫陳沛然要與我爭奪女子棋王。開始時，我很認真，也很沉著。因為班主任郭老師和象棋老師站在我們旁邊看我們比賽。我們下得也非常精彩，看樣子我好像馬上要贏了。可是，等老師們離開后，我一不小心下了一步瞎眼棋，最后導致我輸了。就相差一步棋我就輸給了對方，多不應該呀!我后悔莫及。

　　雖然那次比賽已經過去一個學期了，但是我卻記憶憂心。我下定決心一定汲取這個教訓，以后絕對不允許再犯同樣得錯誤了。

　　校園棋王作文 12

　　“啪啪，啪啪。”在院子外的涼亭下，傳出了我和我那“死對頭”的下棋聲。要說下棋，哈哈，我可是四項全能呢！哪四項？“象棋，五子棋，國際象棋，圍棋”，我樣樣精通，你別不信，我不但會下而且是“打遍學校無敵手”，這久而久之我竟然遭到了同學的排擠，哎~~，誰叫他們總是下不過我呢但是我也不怪他們，學校的大小有關棋的獎項我可是一個都不少，于是就有了棋王這個稱號。

　　我這個人呢，懶懶散散、不務正業成天沒想著怎么學習到是把以后怎么養老是想的周周到到的。我的生活除了休息就是玩了，電腦、籃球、下棋、看漫畫、看雜志更是成了我的主要任務，我并不是不想學習，但是我老是認為學習太麻煩，老師和家長卻又對我抱有很大的希望，但是我可不領情，照樣是專專心心的去研究我的棋。

　　所有的棋呢，我最愛象棋，因為我對象棋似乎是有特別的情感。我是個好想象的人，在象棋上我總是認為我就是那戰場上的主帥，好好的來利用那一兵一卒，一旦勝利就有無窮成就感。

　　每個人，都希望有個對手并且實力相當，我曾經去公園里和那些“老江湖”們殺過，也和那些“深山隱士“殺過，但是我總是計少一籌，不過黃天不付有心人那，我那個8年的'鄰居就是，我倆可是老對手了，他雖然大我1歲但是卻從來不小看我的實力，因為我兩都是知己知彼。可是最近他要搬家了，而且是去省城，我十分惋惜少了這么一個知心對手不過我就可以在學校里面名正言順的做霸王了，但是只勝不敗的日子我到是不習慣了，有時我到是希望能讓他回來，但是那又是不可能的，我只能試著習慣。

　　我可不是自夸，因為我有實力做證，誰不服？來試試啊，我隨時都愿意迎戰。

　　校園棋王作文 13

　　棋王的名字叫“毛超峰”，他上課時是一副無精打采的樣子，了解他的老師不會打擾他，知道他上課就是那樣，不了解他的老師就叫他回答問題，他回答完問題，老師不得不佩服他回答的很好。

　　他這么好學，但成績還是在中不溜那群里頭。毛超峰下棋也和他上課一樣——沉默著。他下得棋別人總是看不懂也反應不過來，等看出來已經晚了。他喜歡在課間時看一本象棋書，誰都打擾不了他，同學們看到那書就頭疼，可他見了象棋書卻雷打不動的看起來。

　　他的象棋天賦是被他的臭棋簍子老爸發現的，后來他的象棋生涯是從馬路邊開始的。他和比他爸棋藝稍高一點兒的高胖子下棋，總是默不作聲的打敗了高胖子。

　　就這樣，毛超峰紅了起來，大家也常常談起他的爸爸大毛子，說他要有毛超峰棋藝的幾招就不錯了，現在大毛子在忙著掙錢，給兒子一個良好的學習環境。

　　毛超峰因為在馬路邊也很紅了，重量級棋手老張找上門來下棋，他高興極了，和老張來到馬路邊，他一出手，老張就看出這孩子棋藝很高，老張邊扇扇子邊喝茶，下到后面，老張不扇扇子，也不喝茶了，大毛子要拉毛超峰走，他就不走，因為他找到對手了。

　　沈老師知道他有下棋的天賦，就把他推薦給老方，老方是他的大學同學——市棋類協會的'會長，象棋界的權威。毛超峰和老方下了半盤棋，老方看小孩子棋藝很高，對沈老師說：“這徒弟我收下了！”

　　就是這樣一個愛棋的小孩子，棋藝又那么高，又有誰不佩服呢？不稱他為“棋王”才怪呢！這個故事讓我感到不僅要把學習放在第一位，如果有了癡迷的愛好，也要專心的做到最好。

　　校園棋王作文 14

　　“當堂炮，馬來跳。”誰在下棋呀？來到小區，走進我家，就知道誰在下棋。

　　哦！原來，是我家的下棋王外公在和鄰居下棋呢！聽媽媽說，外公特別愛下棋，他可以下一天，生病了也要繼續下，好像沒下過棋一樣。總之，他一有時間就去下棋。所以我叫外公下棋王。外公贏了，就會高高興興、興高采烈地走著大模大樣的方步；輸了，就會垂頭喪氣，滿臉的“苦”字。

　　有一次，我們一家人在看電視，外公發現我們看得這么入迷，就想悄悄地出去下棋，又怕被外婆發現，被挨罵，就把腳步放得比呼吸聲還小，躡手躡腳地走到了門口。

　　可是，不料，被外婆的火眼金睛看見了，為了不打擾我們看電視，就走到外公面前，小聲地呵道：“真是的'！你以為你還是小孩呀!我告訴你，要是下棋下得病了，可別怪我沒提醒你呀！”外公非常老實地回答：“哦。”說著，就坐在沙發裝著看電視。雖然外公嘴上答應了外婆，但心里卻想著怎樣才能出去下棋。

　　他轉著眼珠子，托著下巴，想起辦法來。想了一會兒，他好像想到辦法了，眼睛一亮，嘴巴彎成一個笑臉，不停地點頭。

　　這時，外公對外婆說：“我去買點菜。”外婆知道外公想下棋，再說，菜今天早上已經買好了，所以，這招呀，不靈。外婆回答說：“哦，菜今天早上已經買好了。”說著，狠狠地向外公瞪了幾眼，似乎在說：“剛才沒聽見我說的話嗎？如果下次再這樣，就不是瞪你幾眼了，而是把你狠狠罵一頓！”

　　外公似乎在想：下次等她出去的時候再走，不然，像今天這樣不聽老婆言，手瞪在眼前。哎！

　　校園棋王作文 15

　　要說下棋，相信大家肯定都會一點，但是一旦請出我們班這位“棋王”，你就知道他的水平，實在是飛機上掛暖瓶——高水平。

　　要問這位“棋王”專門下什么棋？哈哈，他可是樣樣精通，無所不能，什么象棋、圍棋、軍棋、跳棋、五子棋，樣樣都能以迅雷不及掩耳之勢大面積屠殺別人，然后在你手忙腳亂的時候贏得勝利，堪稱“閃電戰”。

　　一天，我們班有兩個同學正在下棋，李辰煜像長臂猿一樣從一張一張的桌子中間蕩過來，自信滿滿地說：“你們誰快輸了，我來幫誰？”只見他自說自話的，馬上就參與進來。你看，“棋王”漫不經心地拿起一顆棋往前走了一步，微微思考了一下就放開了手，臉上還是那嬉皮笑臉的表情，顯得那么輕松。對方也并無異議，任憑他發揮。又走了幾步，對方發現自己居然要輸了，著急起來趕快說：“不能提醒，提醒犯規，觀棋不語。”李辰煜才不管他那一套呢，繼續幫忙。隨著那雙巧手與自信笑容的`配合，“棋王”成功幫助快輸的人反敗為勝，贏得勝利！

　　并且其人百戰百勝。有一次，他跟別人下國際象棋，他一步步下得得心應手，滿臉輕松，別人一步步下得滿頭大大汗，眉頭緊皺。對手的棋子越來越少，而在“幽冥界”的棋子越來越多，組成了浩浩蕩蕩的“幽冥大軍”，而在“陽界”的棋子少得可憐，只能四處逃跑，最后對手的棋子居然少到只有一個王，這個光桿司令四處逃亡，最后還是被干掉了！

　　這位“棋王”還樣樣精通，無論是什么棋都能秒殺對手，真是讓人無不佩服。但要問他哪來那么高超的技術，那可真是讓人百思不得其解啊！

　　校園棋王作文 16

　　人人都有自己的拿手好戲，例如：廚子的拿手好戲是做菜，畫家的拿手好戲是畫畫。而我的拿手好戲是下象棋。

　　小的時候，我常常看著爸爸和爺爺下棋，他們好像戰場上的將軍，不斷變換格局，調整殺法。那紅色和黑色的棋子，不斷飛舞在棋盤上，經常使我看得入了迷。有一次，爸爸又在更爺爺對局，他用余光看我入迷的樣子，忍不住笑出了聲，說：“你這么喜歡棋，我來教你下吧。”此后，我的房間里就總是回蕩著討論走棋的聲音，“馬走日，象飛田……”，“車是這樣走直線的……”，“這叫當頭炮，是進攻的陣容……”起初，我是“小菜鳥”，常常被爸爸殺得落花流水。后來，我加入了學校象棋社團，棋藝也在不斷提高，漸漸能和爸爸打成平手。

　　前段時間，班上流行起了下象棋，我也從家里帶來了一副。一下課我便邀請好朋友小燦，來到我的座位邊下棋，“當頭炮！”，“我先發制人”，“馬來跳！”“想打我中卒？沒門兒！……哈哈哈，吃車，太好了！”“……啊，怎么這樣？不會吧……”“將軍，哈哈，我贏了！”終于，我以雙車錯的殺法取得勝利。一段時間之后，由于我勝利的次數較多，被班上的同學命名為“小棋王”。

　　前兩天，我去挑戰班上的下棋能手，小李，我們兩個都摩拳擦掌，躍躍欲試，我們用猜拳的.方法決定了先手方。糟了，我是黑方，平時和爸爸下棋，沒怎么練過黑方的走法，我努力回憶爸爸的下法，可還是“翻車”了，經過這次的經歷，我明白了“謙虛使人進步，驕傲使人落后”的道理，“小棋王”只是暫時的稱號。以后，我會多向同學請教，爭取重新贏回比賽。

　　校園棋王作文 17

　　文章中沒有華麗的辭藻，作者僅白描在平淡中記錄下中國特殊歷史時期知青下鄉的一段生活，重點描述的人物就是棋王――王一生。表面看來，他是一個木訥、愚鈍的棋呆子，但是通過它的生活描述，他大智若愚，是相當有味道。在那動蕩的年代，混亂的環境，艱苦的生活，絲毫影響不了他對夢想的追求，始終飽含滿腔熱情，迂訥外表下隱藏著豐富的內心。帶著他*的'期望，再惡略的環境也影響不了對自己夢想、希望執著、單純的追求，積極的人生態度令人敬畏，這種境界、這種態度在今天也是很難達到的。

　　棋王最后戰九和一后，看到棋子，崢崢男兒竟失聲痛哭：“媽，兒今天……”這是積蓄多年的內心集中爆發，象火山一樣噴涌而出。是對母親在天之靈的告慰，是對母親心底的思念，一切都證明了終于實現了對母親的承諾。寸寸柔腸令人感動。

　　“歲月可以灰暗，青春可以貧乏，甚至我們的生命可以干枯，但唯有精神的哪一點點小小的追求，卻是身為人最大的財富和驕傲”。

　　“不做俗人，家破人亡，平了頭每日荷鋤，卻自有人生在里面，識到是幸，即是福”。

　　這是我最喜歡的兩段話。在那饑寒、動蕩的歲月里，不逃避，不抱怨，忍受孤獨寂寞，始終保持一份激情，執著。這是令心靈震撼的感動，這是高尚的靈魂。在今天物質豐富、衣食無憂的年代，我們還有什么理由不積極、不努力。我們還有什么理由解釋自己碌碌無為的每一天，我們還有什么理由要這樣浮躁地生活著。要積極、要努力、要執著在平凡中找到自己的價值，這就是我最大的收獲。

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