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我愛我的老師作文400字（通用20篇）
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的我愛我的老師作文400字，希望能夠幫助到大家。
我愛我的老師作文400字 1
在美好的小學四年時光中，我認識了一位語文老師。她至今仍不時浮現在我的腦海里，向我微笑。她長著一對炯炯有神的眼睛，卷卷長發纏繞在胸前，中高的個子，經常穿條黑白相間的花裙子。這就是我二年級的語文老師王老師。
王老師對待教學工作一絲不茍。記得有一次，我正在全神貫注一筆一劃地練字。不知不覺間，老師邁著輕盈的腳步來到我的身旁，她俯下身，注視著我寫的字，這時恰巧我也練完了字，手有些酸痛，正想找老師評價一下呢。我抬起頭正迎上老師慈祥的目光，我心里倍感暖暖的。老師彎下腰，和藹地說：“你的字寫得真漂亮，就是這個“額”字呀，左半邊有些偏大”。我馬上意識到了錯誤，仔細看了看書，發現了不足之處。老師挽著我的手，撐在我的背上，她的飄飄長發，從我的頭上滑落，柔柔的，軟軟的，讓我心中不由自主蕩起了一股暖流。然后，老師在我的`田字格上工工整整地寫下了一個“額”字，隨后輕輕拍了拍我的后背，像在告訴我以后要留意每個字的結構。從此，每當我寫字時，時常會回想那溫暖的一幕，以致現在練就了一筆好字。
老師像一盞明亮的燈塔，指引我們走出黑暗的迷茫，走向灑滿陽光的成功之路，我愛我的老師。
我愛我的老師作文400字 2
我的班主任池老師是一位和藹可親的老師，第一天踏入校園的情景仿佛就在昨天，池老師那雙會說話的眼睛時刻注視著我們，溫柔的話語，歡迎著我們，從那天起我就喜歡上了我的老師。
在接下來的校園生活中，我更加充分地感受到了池老師對我們的深深關懷。課堂上他總是面帶微笑，耐心地給我們講解每一道題。我做錯了題，池老師從不嚴厲地批評我，而是不厭其煩給我講清楚。是老師給了我信心，池老師總是鼓勵我舉手發言，池老師的笑容給我帶來了勇氣。以前我的坐姿不正確，總是低頭寫字，池老師總是走到我的身邊認真糾正我的坐姿和握筆姿勢，現在我的字寫得越來越好了，坐姿也正確了，這些都跟池老師的'幫助分不開。
池老師辛勤地培育著我們，生活上無微不至地照顧著我們。課間的時候總是祝福我們多喝水，出去活動的時候要小心，不要互相打鬧，天氣冷的時候出去總是囑咐我們穿上外套……我在美麗的校園里，我在池老師的精心呵護下健康成長著。小草離不開大地，花朵離不開陽光，我的生活離不開我的老師。我為我有這樣一位好老師而感到幸運，我愛我的老師。
我愛我的老師作文400字 3
通師二附是一所百年名校，好學校自然就會有好老師，而我們班就有這樣的老師，下面我來講一講我們班的老師吧！
我們的語文老師姓陳，中長頭發，瓜子臉，犀利的大眼睛仿佛能看穿我們的內心，她講課總是那么生動有趣，常常把同學們從小動作中吸引來，她讀課文時有一種讓人身臨其境的感覺，有時放松，有時緊張，有時高興，有時悲傷，帶動了我們所有人的情緒，一起進入課文中的美景，感受當時所發生的'……
“叮咚咚咚……”響亮的下課鈴把我們從課文中拉到了現實，陳老師講得出神入化，都忘了時間。
我們班的“幽默大師”非美術朱老師莫屬，她最厲害的就是把不好的事情變成比喻，既不直面的說同學的錯誤，又讓同學記憶深刻。
上課時，老師批改作業，我們在畫畫，有同學在開始偷偷說話。忽然，老師冷不丁地冒出一句：“哪里傳來的不和諧的音符（廢話）呀？是不是要當‘門神’（站在教室門口）啊？”我們聽了，忍著笑繼續畫畫。老師真不愧是“幽默大師”呀！
老師是火種，點燃了學生的心靈之火；老師是臺階，承受著學生一步步向上攀登的腳步。老師，我永遠愛你們！
我愛我的老師作文400字 4
我的班主任老師是我最愛的老師。從上小學至今，她已經陪伴我快有六個年頭了。
她中等個，微胖，臉上總掛著和藹的笑容，肚子里仿佛裝滿了學問。老師愛穿一身素雅的衣服，乍一看上去給人一種耳目一新的感覺。她的眼神深隧，炯炯有神，每當我犯錯誤時，都不敢直面她的眼睛；她的`聲音清脆響亮，在課堂上用幽默風趣的語言帶我穿越時空與名家面對面的交流，使我不再懼怕作文，寫作水平更上一層樓。
老師對我們是特別關心：班里有幾個淘氣包，平時上課不注意聽講，老師就經常幫助他們。他們的作業寫不好，老師不厭其煩地改正。有時節假日也不休息，給那些學習不太好的同學補課，哪怕只有幾分鐘的時間，她也要抽出時間來給同學們講課。
五年來，老師幫我一起克服困難共渡難關，使我懂得感恩，懂得人間那美好的真情；老師給予我為人處世的真理與思考，使我豁然開朗，做一個快樂瀟灑的男孩！
我們的班主任老師真好，我為我有這樣一位老師而感到驕傲和自豪。
我愛我的老師作文400字 5
“三人行，必有吾師焉”。
每一個人的一生中都會相遇很多位老師。有人喜歡認真嚴肅的數學老師，有人喜歡活潑開朗的英語老師，有人喜歡全身肌肉的體育老師，而我最喜歡的是我的語文老師戴老師。
戴老師是名副其實的“孩子王”，同學們都喜歡圍著他問這問那。他的個頭中等，有一頭干凈利落的短發，下面是一張文靜的臉。一副淺黑色的`眼鏡遮住了大大的眼睛，但睿智、犀利的目光總能透過厚厚的鏡片洞察教室里發生的一切。
戴老師在上語文課時經常手舞足蹈：他時而微笑，時而皺眉，時而語調抑揚頓挫，時而表情豐富夸張，同學們不由自主地被吸引著，既專注又興奮。
戴老師不管怎么累，都會盡力把課上好，只要我們有一絲一毫不明白的問題，他一定會認真給我們講解，再拓展些新的內容，直到講完，才休息。
在中午休息的時候，戴老師常常帶我們到校園的游樂園里玩。只見他左手牽著張葉軒，右手拉著王岢涵，臉上十分開心，誰都不會知道他剛剛批了多少作業本！
有一次聞岑悅在上課的時候做小動作，戴老師看見了，就走上前輕輕拍了一下他，表示提醒，又繼續上課。
這就是我的語文老師戴老師，他有趣，他頑皮，他嚴厲。我愛我的老師！
我愛我的老師作文400字 6
我有一個愛做動作的老師-王老師。
課堂上，只見老師正在手舞足蹈，手從臉上滑開，臉上帶著笑容。王老師每笑一次，眉毛就會輕輕上揚，仿佛在跳舞。在王老師的課堂上，只要有一個人不認真聽課或是在說話，王老師的眉頭就會緊鎖遲遲不肯松開，一直盯著那個不認真的同學，直到他安靜下來，王老師又會用她的手繼續做著動作講課。
有位同學說：“老師的手有一個鼓鼓的關節。”另一個同學輕輕點了點頭。我說：“老師您的頭發是三七分的，一邊多一邊少。”老師對我說：“承軼同學觀察的很仔細。”老師又換了一個問題說：“你們上了這么久的課，對老師的課堂有什么印象？”一個同學說：“王老師的'笑容十分溫暖。”老師說：“還有別的發現嗎？”老師做了個動作。我說：“老師一上課就會全身心地投入。”“你舉一個例子說說看。”我說：“老師，您在講《下棋》那篇文章的時候，教室里有一點聲音，您就不笑了。”我說完，老師擁抱了我。
老師每一次說話前，都會撩一下頭發。每次有同學發表作文，老師就會給他一個大大的擁抱。其他的老師給我們的鼓勵都是鼓掌什么的，王老師十分特別。
王老師不是讓人敬而遠之的那種，就因為王老師的動作和笑容。
我愛我的老師作文400字 7
大家都說：“學生是花，老師是園丁。”媽媽卻說：“你們都是老師栽下的果子。”我無法明白媽媽話里的意思，媽媽說只要我在學校里好好學習，等將來有了成績我就會明白。我的成績那么好，可是怎么還是不明白呢？我愛我的班主任嚴老師，我對媽媽說：“如果我真是果子，我要讓錢老師每天都嘗到香甜的味道。”
老師，我想對你說，你就像我們的母親一樣哺育著我們，天天在課堂上教我們新知識，叫我們怎樣做人的道理。在課堂上，要是有人講話、做小動作或是鬧事，你也不打罵他，而是用責備的目光看著他，總是很有耐心地教育我們，自己下班或下課也不能停下，還要批改我們的作業。每當上課鈴過后，同學們都快步走進教室，你也就來了，你講的`課是多么的生動、充實、有趣，不知不覺地一節課就過去了。
嚴老師平時非常關注同學們的思想品德教育，在課堂和課后都及時結合一些事例，對同學們循循善誘，耐心地告誡，讓我們各方面都不斷進步，像芝麻開花一樣一節更比一節高。
老師，你真是太辛苦了！
我愛我的老師作文400字 8
她中等個子，那葡萄般晶瑩的眼睛充滿智慧，閃爍著親切的光芒，那張嘴巴更是厲害，上課時滔滔不絕，旁征博引。她是誰呢？當然是我最愛的老師之——我們的班主任王老師。
她，常說作文來源于生活。她會天天跟我們分享生動有趣，貼近生活的文字，讓我們在一串串笑聲中愛上作文，也讓我們懂得了生活就是寫作的素材。
她，見縫插針地教我們人生美德，在每天正能量滿滿的班級生活中，我們慢慢懂得了“言必行，行必果”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
我非常感謝她給了我一個珍貴的機會——競選大隊干部。我內心特別矛盾，想去當小干部，又怕選不上，太丟面子。不去選又挺可惜，王老師象是能猜透我的心思似的'，語重心長地對我說：“王子悅，你一定要去競選大隊干部，你一定可以選中”她俯下身湊近我的臉，注視著我的眼睛，仿佛往我心里灌輸一種使我振奮的力量。我不再膽小了，我要用行動證明我不比別人差。競選那天，雖然我很緊張，但還是有不少同學投了我的票。我居然成功了，太興奮了！王老師笑了，我感激王老師對我的鼓勵。
我很幸運可以碰到這樣的好老師，謝謝你，王老師！因為你，我長大也希望可以做老師，去鼓勵和指引更多的孩子走向成功！
我愛我的老師作文400字 9
我很愛我的老師們，無論是幼兒園、小學還是初中，他們在我心中總是那么神圣、偉大。
古人拜師學藝，為了尊敬老師，避免遲到，干脆就在和老師預定的地點等了一夜。等他醒來時，老師已經坐在那兒了。但老師為了試探他的耐性，三次將鞋丟到橋下，他都心甘情愿的把鞋又找了回來。我們的英雄“小蘿卜頭”在陰濕潮暗的監牢里同他的老師一起學習的精神，這一切都充分的表現出他們對老師的尊敬和強烈的求知欲。
我們是二十一世紀的接班人，老師的責任和負擔更加的重大，但是，不管在什么時候他們總是那么熱情、生動、流利，像一架永不生銹的播種機不斷的'在學生們的心里播下革命的思想和知識的種子，又像一把大條帚，不停的把學生心坎上的“灰塵”無情的掃去。
我對老師愛的升華還要從我們學過的一篇課文說起，它是魏巍寫的散文《我的老師》：作者回憶了兒童時代生活在老師身邊的幾件小事，抒發了對老師的熱愛、感激之情，敘事中融入了兒童自然而純真的感受 ，使得那些普普通通的小事十分生動、感人。
自從我第一次聽到這篇文章之后，心中就久久不能平靜，覺得一股暖流涌上心潮。也許著篇課文也就是我愛師、尊師、思師的感情化身吧！
我愛我的老師作文400字 10
我在朗讀大賽中進入了全國總展示，今天是上傳作品的最后一天。這一次，我朗讀的是詩歌《一株紫丁香》。我很喜歡這首詩，因為它讓我想起了我的那些老師。
從幼兒園到小學，我遇見了許多老師。她們有的很溫柔，有的很兇，但每一個都無微不至地照顧著我。
幼兒園的時候，我可淘氣了，特別貪玩。有一次，我戴著一條自己做的手鏈，在學校里炫耀。我的好朋友小宜很喜歡這條手鏈，就搶了過去。我不同意，就搶了回來，這樣你一爭我一搶，把我的手臂弄脫臼了，很疼！是陳老師幫助我，安慰我最后還讓媽媽接我回家。
小學一二年級的班主任都是潘老師。潘老師亭亭玉立，長得很漂亮，而且知識豐富，見多識廣，我很敬佩她。被她教了兩年，自然也就很不舍得離開她。從她說三年級應該教不了我們的時候，我就很傷心。潘老師，是您教會我知識，我一定會牢記在心的。
今天，我就把這首《一株紫丁香》，送給我的'老師們。老師們，我是您的粉絲，您才是至高無上的，才是真正值得敬佩的偶像。
我愛我的老師作文400字 11
如果我是花朵，老師就是辛勤的園丁。
如果我是白云，老師就是藍藍的天空。
我覺得，老師批評同學們，這就是關心同學，要是哪一天，老師不理我們了，我們大家的前程就在自己的手毀了。所以，老師對我們的學習抓的很緊。在老師的帶動下，我們都養成了嚴肅認真的習慣。老師說，我們的父母我們送到了這個學校，她就要對我們負責任。她是這樣說的'，也是這樣做的。不管是誰學習上都不能掉隊。 老師就是自己不吃飯，不睡覺，也不讓一個同學存在問題。
老師經常教育我們，我們的班級就是我們的家，我們一定要愛護這個家，要為這個家爭榮譽。所以，我們每個同學都像在自己家里一樣，每個人都是小主人。教室臟了，我們主動打掃；桌椅歪了，我們主動擺整齊；同學有困難了，我們主動伸出幫助的手。在老師的教導下，我們齊心協力，團結一致，在很多次比賽中，我們都得到好成績。當我們在臺上領獎的時候，我們的老師卻只站在遠處，微笑著，親切地望著我們。那眼神里，滿是鼓勵，滿是欣慰。
啊，老師就像媽媽一樣關心著我們。
我愛我們的老師。
我愛我的老師作文400字 12
人的一生無非離不開三個人，第一個就是母親，第二個就是父親，第三個是誰呢？就是我們的老師。
我的老師他和藹可親，還很帥，他知識豐富，可以說是男生中的奇才。老師將陪伴我們一生，我們一生也離不開老師，老師為我們打開知識的大門，是我們在傷心中的陪伴者。在我們需要幫助時，老師就會挺身而出，不管困難有多大都會盡他們最大的力量來幫助我們。
他們是默默無聞的`付出者。在課堂上我們的厭倦他們都看在眼里，可是到課下他們卻像什么都沒發生似的，與我們聊天互動。不在教室的時候，我們都認為他們在辦公室玩手機。后來才知道不是這樣的，他們在改作業，在備課，在看書，他們都沒有閑的時候，只是在默默付出。
在我們的第一次考試中，我的老師在看著我們考，也在改我們考過的卷子。我就一直盯著他，就一轉眼的時間他就睡了，我想他可能是太累啦吧！我還盯著他，大約五六分鐘后他突然而醒，好像不知睡著，就那一刻深深地打動了我，使我難以忘記。他就是我的老師，我的語文老師。
我愛我的老師作文400字 13
六年級時，我班換數學老師了，這位新老師便是我們的班主任—張楠楠老師。
張楠楠老師有一頭淡棕色的長發，一雙充滿了理性光輝的眼睛，一張櫻桃小口，給人一種酷酷的感覺。她聰明，穩重，令我十分欽佩。
楠楠老師有一次給我們講題，用了滿黑板的地方，只為了解釋一道題，目的是讓我們真正的聽懂。全班同學無不驚訝，原來經常被我們淘氣惹生氣的老師竟然如此有才和耐心。看著滿黑板的字母式子，我由衷地佩服她那認真負責的態度。
早晨，楠楠老師為我們出題，中午為我們批卷，晚上為我們加班，她的無私奉獻，深深的`打動著我們。
老師不僅很敬業，而且關心著每一位同學。有一次，我的同桌徐洋不小心摔倒了，連褲子都破了個洞，鮮血止不住地流出來。周圍同學怕極了，唯有老師勇敢地為他上紅藥水，并不時地問候他傷口疼不疼，楠楠老師的無微不至的關心令我同桌十分感動，也令全班同學贊嘆不已。看著鮮血止住了，徐洋不難受了，楠楠老師臉上露出甜蜜的微笑。
楠楠老師不過二十多歲，她像一位大姐姐一樣愛護著我們，教育著我們。我們一定會用更好的學習成績回報您！雖然我們平時不夠聽話，但是我們心中深深地愛著您！
我愛我的老師作文400字 14
今天是九月十日，我和同學們在操場上參加了學校組織的慶祝教師節的活動。
同學們穿著統一的服裝，精神抖擻的站在操場上，操場的周圍的籃球架上綁著五顏六色的氣球，隨著鑼鼓聲的敲響活動開始了。慶祝大會開始了，我們高唱國歌，向國旗敬禮。
首先，校領導講話，老師代表也上臺進行了演講。緊接著演同學們有的唱歌、有的跳舞、有的表演魔術，還有的表演了朗誦詩歌等，其中最吸引我的節目是老師和同學們一起表演的歌伴舞《愛的奉獻》，老師們唱歌，同學們伴舞，歌聲動聽，舞姿優美，臺下掌聲此起彼伏了。我眼前仿佛看到王老師給我們認真仔細講課的樣子，您為了不讓我們落下課程帶病給我們上課，早晨您早早來到教室給我們批改作業，沒有批改完的晚上還要帶回家。您為我們付出心血……
我們是小樹，老師就是辛勤的園丁。施肥，澆的.水是知識、施的肥是教誨。在老師的幫助下，我們茁壯成長。我要感謝老師，感謝他們辛勤的培育，讓我茁壯成長！忠心祝愿老師們教師節快樂！
一陣熱烈的掌聲，打斷了我的思緒，慶教師節活動結束了。我想：今后的我會更加努力，用實際行動感謝老師的愛！
我愛我的老師作文400字 15
我非常愛我的語文老師，因為他不僅在學習上對我們很負責，而且還特別關心我們的身體安全。
記得有一次，我晚上寫作業，因貪玩沒有寫完，第二天早早來到學校補作業，補了一會兒語文老師來了，看到了問：“作業怎么沒有寫完？”我便不好意思地低下了頭，一五一十地告訴老師。他嚴厲地批評了我，上課時又當著全班同學的面講了寫作業的重要性。我雖然當時心里很不高興，但過后就明白了這是老師對我們負責任的表現。
每節課下課他都特別叮囑我們說：“課間人多，樓梯窄，一定要注意安全，不要亂跑，更不要打鬧，否則很危險。”可是有一次我沒有聽老師的'話，課間和小伙伴們玩捉人游戲，我一邊跑，一邊向后看，不小心就摔倒了。老師把我帶到辦公室關切地問我：“疼嗎？”我說很疼。老師沒有批評我，而是細心地給我貼上創可貼，又一次囑咐我以后要注意安全。我心里非常后悔，當初沒聽老師的話。
這就是我的語文老師，對我們雖然嚴格，但又充滿愛心，我愛我的語文老師。
我愛我的老師作文400字 16
有人說，老師是清閑的，有兩個假期；有人說，老師是優雅的，一切都顯得從容不迫；還有人說，老師是充滿閑情逸致的，有時間看書讀報。而我要說，老師，您辛苦啦！忘不了清晨老師陪我們早讀，忘不了操場上的風吹日曬，忘不了您誨人不倦的專注神情，也忘不了您燈下認真備課的身影。
我的老師，一位年輕的男老師。他，幽默風趣，同學們都很喜歡他。因為老師總會給同學們講笑話，逗同學們開心。有時，老師是一位心理醫生，而我們，自然就是患者啦！每當同學們有什么不高興的，老師就會過去詢問幫他們解決問題。有時，老師是一個搞笑大師。每當同學們心里不高興時，老師就會講一大堆笑話，把同學們都給逗笑了，心中的所有不愉快也就煙消云散了！
每個老師都有煩惱，但他總會選擇帶著微笑走進課堂；每個老師心目中都有他的`好學生，但他知道在他的心里必須裝著所有的學生；每個老師都會遇到令他煩惱的學生，但他知道教育需要等待、需要耐心；每個老師都要承受工作的壓力，但他心中最大的壓力一定是來自學生的企盼；每個老師都會獲得工作的酬勞，但最大的酬勞一定是來自心中的愉快。
我愛我的老師！
我愛我的老師作文400字 17
在我的童年記憶里，老師的愛就像廣袤的天空一樣，無私、包容。還記得那一回……
有一天下午，老師正在講評數學指導叢書時，我覺得怎么也聽不懂，于是放學的時候，我便鼓起勇氣，去問老師。“老師，您好！打擾了！我有一題不怎么明白，想請教您，可以嗎？”我邊說，邊把手指指向我不會的那一題。老師和藹可親地說：“沒問題，當然可以了！這題就是……”“老師真是太對不起了！您這么認真地為我講解這道題目，但我還是不怎么明白。您能花點時間再講一遍嗎？”我不好意思地說。“沒關系，那我就再講一遍吧！這題就是……”就這樣。老師一次又一次地為我講解那道題目，老師的臉上始終洋溢著溫和的笑容。
我本以為老師會講得不耐煩了，會罵我笨，罵我沒認真聽呢！可老師卻沒有，她還是耐心地、認真地教我那一題。一次又一次，老師始終耐心地教我，我也始終認真地聽著，努力理解著老師的每一句話。終于有一次，我聽懂了，那時已經18點了，整整教了一個小時了！我發現，老師頭上布滿了珍珠般的、一串一串的汗水，但老師卻若無其事，連一句怨言也沒有。
這就是老師，她是無私的、偉大的'、像天空一樣寬廣、包容的。這是我童年生活里最珍貴的記憶！
我愛我的老師作文400字 18
新的學期，新的老師，新的開始。
這個學期，我們班來了一位新的班主任，他就是黃老師。黃老師還年輕，他長著圓圓的腦袋，高高的鼻梁上架著一副近視眼鏡，看上去是那么和藹可親。
黃老師已經教了我們兩個月語文。我發現他最大的特點就是愛笑。他給我們講課時臉上總掛著動人的微笑。當同學們下課講笑話時，黃老師就會哈哈大笑，當同學們上課發言非常精彩時，黃老師就會向他投去贊許的微笑。
自從黃老師教我們開始，不知花費了多少心血。從他身上我們看到了一位老師的盡職盡責。他上課時不會放過任何一個細節，只要我們有難懂的地方，他就會講得非常透徹，讓我們每一個同學都能聽懂。
在黃老師孜孜不倦的教導下，在黃老師慈祥的鼓勵和善意的鞭策下，我們每一個同學都不放過展示自我的機會，在各個方面展現了精彩的`自己。黃老師對待我們就像對待自己的親生孩子那樣，他努力工作就是為了讓我們每一個人以及1304班這個集體走向更美好的明天。
我心中一直想對您說：“老師，我愛您！”
我愛我的老師作文400字 19
皺紋老如絲，師情深似海——題記
回首望去，六年來我們所經歷的事情：從走進校門再到走出校門。這其間我們有一位與自己相伴成長的人——老師。
老師是偉大的，不管自己忍受多大的痛苦也會讓我們高興的學到知識。盡管老師已有了白發，但那白發的后面，是飽含對我們關心、呵護的愛呀！
就像三年級時的呂冬梅老師一樣，雖然自己患了咽炎癥，但她仍然為我們講著課。
在課上，老師講一段時間便會咳一段時間，心疼的我們只有低著頭默默的聽著。此時的我真想上去給老師撫慰一下。老師讓我們回答問題時，我們都積極回答了起來，老師此時也展開了笑容。
老師那甜甜的笑聲和那緩緩地咳嗽聲一直回蕩在我的耳邊，誰能說這不是老師對我們的關愛呢？
老師是無私的，在無私的燃燒著自己的`歲月年華，把自己的知識授予我們。盡管她的臉上已爬滿了皺紋，但這些皺紋不正是老師為我們付出辛苦的寫照嗎？
就像數學老師一樣，每每看到老師那憔悴的臉龐時，自己不覺便會涌出一股愧疚的心流。
我愛我的老師作文400字 20
我的語文老師個頭不高，圓圓的臉上嵌著一雙又黑又亮的眼睛，時而溫柔，時而嚴肅，還有一張能說會道、傳授知識的嘴巴。
四年級轉到楓葉國際學校的第一節語文課，我就被她深深地吸引住了。在她的課上，我第一次聽到“腹有詩書氣自華”“思維比答案更重要”，第一次可以自己“講課”，第一次認識了“馬蒂爾德”……
在我的印象中，以前的語文課上，老師就是一味地講課，讓我們做筆記。但是，我對這種學習方式已經厭倦了。我根本就沒有獲得學習過程中的快樂感，感覺自己像一個學習機器。
而現在，在語文課上，每一篇課文學生都自己會講，通過大家合作探究解決其中的難題，每個人都敢于說出自己的見解，說錯的`時候得到的是老師的鼓勵和引導，而不是批評。通過聆聽和閱讀經典了解更多的文學著作，提升我們的文學素養，在考試的時候不用背標準答案，同樣能夠獲取好的成績。而我們的語文老師正是這樣教我們的！
這就是我們的語文老師，一個幫我們打開學習的大門并引領我們在知識海洋里遨游的人；這就是我的語文老師，一位讓我不再討厭語文的老師。
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