陪伴六年級(jí)作文400字（精選31篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的陪伴六年級(jí)作文400字，歡迎閱讀與收藏。
陪伴六年級(jí)作文400字 篇1
人的一生會(huì)遇到許多人、許多事，有的人擦肩而過，有的人留在身旁，伴你成長(zhǎng)。陪伴是最長(zhǎng)情的告白，六（1）班的同學(xué)，有你們的陪伴，真好！
陪伴是快樂的
那一年，我們第一次外出旅游，那時(shí)的我和同學(xué)的關(guān)系不是特別好，夸張點(diǎn)說是陌生的。雖然在同一所學(xué)校同一個(gè)班級(jí)，但彼此之間似乎隔了一層玻璃，刀槍不入。但事實(shí)證明，這層玻璃是可以打破的——休息的時(shí)候，我坐在角落里吃著零食，忽然腳下滾來了一個(gè)會(huì)發(fā)光的水晶球，我順勢(shì)撿起來，抬起頭看見一位圓嘟嘟的臉上戴著眼鏡的男孩。我把東西還給他，他感謝了我，就因?yàn)檫@樣，我們有了共同語(yǔ)言，開始攀談。我交上了小學(xué)生活的第一位好朋友，一位到現(xiàn)在也分不開的朋友。后來，越來越多的同學(xué)走進(jìn)了我的生活，陪伴我度過了快樂的時(shí)光，為我灑下歡笑的種子，使我變成快樂的男孩。和班上的同學(xué)打成一片的感覺真好！陪伴，是快樂的！
陪伴是溫暖的
記得那一次800米跑考試，只聽一聲哨響，我們便跑了起來。剛開始我發(fā)揮得還不錯(cuò)，跑得還挺快的，可一次轉(zhuǎn)身時(shí)，不知被什么絆了一下，倒在地上，痛苦不堪。周圍的人都跑來看我的傷勢(shì)，有人給予一句關(guān)心的話語(yǔ)，有人跑去上報(bào)老師，有人扶著我去醫(yī)護(hù)室。那一瞬間，我感到無(wú)比的溫暖與幸福。陪伴，是溫暖的。
一路上有你們，陪我走過春夏秋冬，走過黑夜白晝，走過平原山川，走過鬧市荒野。有你們?cè)冢沂裁匆膊慌拢∮心銈兊呐惆椋婧茫?/p>
陪伴六年級(jí)作文400字 篇2
陪伴，在每個(gè)人的生命里都無(wú)比重要。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊，以致于許多人都忘記它的存在。
前段時(shí)間，我一直嚷嚷腳疼。鑒于我“前科”累累，于是媽媽帶著我去了醫(yī)院。
拍完片子，媽媽和我坐在醫(yī)院大廳等候結(jié)果。不知道是不是因?yàn)樘脹]有認(rèn)真感受陪伴的滋味，我竟有些惶恐。我見媽媽的手輕輕摩挲著一個(gè)袋子，詢問道：“這里面裝了什么呀？”
媽媽似乎對(duì)我的問題很感興趣，迫不及待地把袋子里地東西拿給我看。
接過這厚厚一沓。我不禁有些驚訝。媽媽一邊替我翻動(dòng)手上的東西，一邊說道：“這些都是你以前的片子啊、診斷報(bào)告啊。”
我輕聲感嘆：“這么多呀！”
媽媽語(yǔ)氣里洋溢著自豪：“是啊，七年前的我也都收得好好的呢！”我看著嶄新的報(bào)告單，如果不是聽了媽媽說的話，根本不會(huì)想到這會(huì)是七年前的。如果不是媽媽細(xì)心，如果不是她的不放棄，如果不是她的陪伴，我怎會(huì)有這絢爛美好的生活？
廣播響起，拉回我的思緒，眼淚不受控制地滴落。落在媽媽手背上，落在我的心里。媽媽輕輕拍了拍我的后背，拉起我的手走向診室。她掌心的溫暖傳遍我的全身，令我由心底感受到陪伴這甜蜜的味道。
母愛的陪伴，日日夜夜縈繞在我的身旁，它已經(jīng)滲透我的筋骨，融進(jìn)我的血液，而母親是否能長(zhǎng)久陪伴我呢？能陪伴我?guī)讜r(shí)？珍惜眼下點(diǎn)點(diǎn)滴滴的陪伴吧！
陪伴六年級(jí)作文400字 篇3
大家一定聽說過貓有九條命，但是真的嗎？為什么貓從高處掉下來沒問題？真的有九只貓嗎？這個(gè)問題困擾了我很久，直到今天我終于得到了答案。
國(guó)慶節(jié)那天，我去表姐家玩，表姐家的貓不小心從陽(yáng)臺(tái)上掉了下來(表姐家在6樓)。我趕緊跑下去看看。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，這只貓并沒有死，只是受了點(diǎn)皮外傷，還像沒摔倒時(shí)一樣敏捷。太神奇了。
所以我和媽媽去珠海圖書館查閱了相關(guān)資料，發(fā)現(xiàn)跟貓咪發(fā)達(dá)的平衡系統(tǒng)和完善的機(jī)體保護(hù)機(jī)制有關(guān)。貓從空中掉下來，無(wú)論什么時(shí)候開始背朝下，腳倒立，在掉下來的過程中，貓總能快速轉(zhuǎn)身。當(dāng)它接近地面時(shí)，它的前肢準(zhǔn)備著陸。貓腳趾上厚厚的脂肪肉墊可以大大降低貓后座力的沖擊力。能有效防止振動(dòng)對(duì)各種器官的損傷。貓的尾巴也是一個(gè)平衡器官，就像飛機(jī)的尾巴一樣，可以保持身體平衡。另外，貓四肢發(fā)達(dá)，前肢短，后肢長(zhǎng)，有利于跳躍。它的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)發(fā)達(dá)，身體柔軟，肌肉韌帶強(qiáng)壯，平衡能力完美。所以即使在攀爬跳躍的時(shí)候摔了一大跤，也不會(huì)因?yàn)槭テ胶舛に馈?/p>
我也在網(wǎng)上搜索信息。科學(xué)家還指出，無(wú)論是家貓還是野貓，受傷后都會(huì)發(fā)出呼嚕聲。這種來自喉部的鼾聲有助于他們治療骨骼損傷和器官損傷。科學(xué)家還從人體實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，將人體暴露在像貓打鼾這樣的聲波中有助于改善人體骨骼。
原來貓的身體這么神秘。以前，人們認(rèn)為貓有九條命。貓沒有九條命，但是貓的身體有特殊的功能，可以讓貓治療自己的骨傷和器官損傷。找到這個(gè)太開心了！
陪伴六年級(jí)作文400字 篇4
聞一聞墨香，觸一觸香。你的公司溫暖又熟悉。那天晚上，謝謝你的陪伴。
梔子花開了，很香。花兒悄悄地溜進(jìn)我的房間，撩起我心里的溫暖。夜幕降臨時(shí)，我已經(jīng)忘記了在辦公桌上打架的時(shí)候.
“啪啪……”我的門被溫柔體貼的母親“迎接”。我打開門，看見媽媽緊緊抱著一杯熱牛奶，怕牛奶涼了。我媽過去笑得很燦爛，特別有魅力，尤其是在——彎眼睛的時(shí)候。媽媽把牛奶放在桌子上說：“小乖乖，快把牛奶喝了。涼了就不好吃了。很晚了。早睡。”
好久沒說話了，眼睛一直盯著題目。直到解決了這個(gè)問題，我才說：“媽媽，牛奶我以后再喝。做完這兩件事我就要睡覺了。先睡吧！”
窗外的夜風(fēng)輕輕吹進(jìn)我的房間，樹影搖曳…
晚風(fēng)把我從家里吵醒了。看到這一幕，心里涌起一股暖流。我媽媽在我的桌子上睡著了，靜靜地打鼾，生怕打擾我。風(fēng)大的時(shí)候，我在衣柜里拿出一件披風(fēng)，小心翼翼的披在媽媽身上，卻把她吵醒了。
我先睜開眼睛，然后精神一振，說：“哎呀！媽媽想陪你完成作業(yè)。我想不到我媽的‘老傻瓜’睡著了。”我什么都不想說，因?yàn)槲艺f不出媽媽的陪伴之愛。我的眼睛“失敗”地流淚了。我媽擦干我的眼淚說：“我媽知道你學(xué)習(xí)忙，作業(yè)多，但她就是想多陪陪你……”
你不用說什么，你的公司是最溫暖最熟悉的…
寫下你的公司，烙印在我心里，感謝那一夜，感謝你的公司。
陪伴六年級(jí)作文400字 篇5
時(shí)光飛逝，日月如梭。不知不覺，我已經(jīng)是六年級(jí)小學(xué)生了。紅領(lǐng)巾一直陪伴著我，成為我忠實(shí)的伴侶。它告訴我我們祖國(guó)的榮辱和革命的艱辛。是它引領(lǐng)我去實(shí)踐和體驗(yàn)，鍛煉雛鷹的翅膀，儲(chǔ)備高飛的能力；還是它，點(diǎn)亮了我的理想之燈，指引我用智慧和熱情播下希望的種子。
在向往童年的時(shí)候，看到大哥哥大姐姐胸前飄著鮮紅的絲巾，總會(huì)羨慕。我想：要是我也有一條鮮紅色的圍巾就好了！
加入團(tuán)隊(duì)，期待星星和月亮。終于等到掛紅領(lǐng)巾的時(shí)候了。那天，我興奮地和其他一年級(jí)學(xué)生一起來到操場(chǎng)。大哥哥大姐姐手里拿著大紅圍巾，給每個(gè)同學(xué)都戴上了紅領(lǐng)巾。輔導(dǎo)員老師告訴我們，紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是革命烈士用鮮血染紅的，要好好愛護(hù)。
交朋友從此，我和紅領(lǐng)巾成了形影不離的朋友。我們朝夕相處，一起上學(xué)，一起放學(xué)。每當(dāng)看到鮮艷的紅領(lǐng)巾，我都會(huì)加倍努力。遇到問題，紅領(lǐng)巾會(huì)對(duì)我說：“仔細(xì)想想，別著急。”每當(dāng)看到一個(gè)同學(xué)拿紅領(lǐng)巾當(dāng)玩具，我就跑過去對(duì)他說：“紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，要好好愛護(hù)。”特別是五年級(jí)的時(shí)候，聽說四年級(jí)的一個(gè)同學(xué)得了白血病，家里窮，沒錢治療。紅領(lǐng)巾聽到這個(gè)消息，悄悄對(duì)我說：“我們要獻(xiàn)出我們的愛，幫助她度過難關(guān)，早日回到校園。”于是，我趕緊跑回家，拿出心愛的存錢罐，把里面的500塊錢全部捐了。
期待我相信紅領(lǐng)巾和我會(huì)是一對(duì)幸福的好朋友，它會(huì)陪我在知識(shí)的海洋里游泳，在科技的王國(guó)里乘風(fēng)破浪。
陪伴六年級(jí)作文400字 篇6
每個(gè)孩子都是在母親的呵護(hù)下長(zhǎng)大的，母親的陪伴是不可或缺的。胎兒在母親肚子里，母親陪伴著嬰兒的出生；孩子生病，媽媽在醫(yī)院陪孩子打完針；孩子生日那天，媽媽又陪了他一年……得知自己生病了，醫(yī)院里沒有媽媽的陪伴，我感到孤獨(dú)寂寞。這時(shí)我才明白，媽媽陪我有多重要！
當(dāng)時(shí)不知道自己吃錯(cuò)了什么，肚子痛得直打滾。爸爸帶我去醫(yī)院，回家拿東西。我一個(gè)人在醫(yī)院。一開始，我并不覺得孤獨(dú)。漸漸的，我打針的時(shí)候，媽媽就抱著我，陪著我。然而，這次我是一個(gè)人。打針的時(shí)候沒有哭，掛在病床上的時(shí)候偷偷流淚。為什么我媽還沒來？我媽一般會(huì)陪著我，直到我掛完針。這次我真的知道我有多依賴媽媽，我發(fā)現(xiàn)沒有媽媽我活不下去。平時(shí)和她頂嘴，現(xiàn)在想起來就后悔了！可惜世界上沒有后悔藥。如果有，我就一口吞下去。時(shí)間過去了，我還是沒有看到媽媽的影子。我換了一瓶又一瓶藥水，還是沒看到媽媽來。當(dāng)我終于喝到最后一瓶藥水的時(shí)候，媽媽來了。她摸著我的臉，非常關(guān)切地對(duì)我的現(xiàn)狀表示同情。那時(shí)候我才知道，這對(duì)我媽的公司有多重要。回想一下剛才我一個(gè)人在病床上掛針的時(shí)候，有多難受！我媽陪著我，直到我掛完針！
以前不知道什么時(shí)候開心過。現(xiàn)在回想起來，我真的很慚愧.
陪伴六年級(jí)作文400字 篇7
剛剛結(jié)束了最后一節(jié)課的課程，我迅速的收拾好書包，放上板凳。拿了一個(gè)掃把——今天我值日，我從第一排趕緊的掃，這是有原因的。我們語(yǔ)文老師很嚴(yán)厲，她來的時(shí)候必須打掃好，不然會(huì)明天也罰的。
掃到一半的時(shí)候，一個(gè)人走了進(jìn)來。呼！嚇?biāo)牢伊耍疫�以為是語(yǔ)文老師來了，原來是另一個(gè)值日的同學(xué)。我和我的前桌，她也是值日的，一起掃地。她掃第一排，我掃第二排。等幾分鐘后我掃第三排時(shí)，他就開始掃第四排了。我們一起合力，打掃完了四排。
我們掃完了后，休息了一會(huì)兒，便記上作業(yè)。然后背上書包，等他們打掃完就走。大約過了四分鐘吧，他們終于打掃完了。沒人倒垃圾，組長(zhǎng)讓一個(gè)人去了后，還有一桶，沒人到。組里的人都說自己到過了。和我打掃的那個(gè)同學(xué)對(duì)組長(zhǎng)說：“我和她掃了四排！”
就這樣猶豫了一會(huì)兒，組長(zhǎng)下定決心，對(duì)我和那個(gè)同學(xué)說：“你們?nèi)サ桨桑∠麓尉筒蛔屇銈內(nèi)チ恕！蹦莻�(gè)同學(xué)有口說不出，只能將委屈埋在心里。“憑什么！我們都掃了四排了！”我就這樣聽他說，也為自己覺得委屈。
倒完在操場(chǎng)上去教學(xué)樓時(shí)，他們已經(jīng)下來了。“你看！他們都不等我們！”那個(gè)同學(xué)小聲的跟我說話。“等等我！”我喊著一個(gè)同學(xué)，她和我玩的很要好。“好呀！”他答應(yīng)了，我把書包給她，讓他幫我拿著。
放上去以后，下來。他還從哪里，我像她招招手，我們便一起走了。
陪伴六年級(jí)作文400字 篇8
回憶往事，她，一直在鼓勵(lì)著我，牽著我的手，伴我長(zhǎng)大，這個(gè)人就是——世界上最愛我的媽媽。
在我五歲的時(shí)候，媽媽經(jīng)常領(lǐng)我到爸爸學(xué)校的操場(chǎng)去玩。那時(shí)候的我，和別的女孩兒不一樣，真是一個(gè)天一個(gè)地。那時(shí)候，我就像是個(gè)男孩子，喜歡蹦蹦跳跳，盡情奔跑。
媽媽拉著我的小手向旁邊的健身器材走去，媽媽讓我先坐下來，自己走向單杠。只見，她一手正握著杠，一手反握著杠，腳用力一蹬，手臂成了“V”字形，手牢牢地抓住單杠，過了好一會(huì)才肯松手。在一旁坐著的我，早就按捺不住了，急忙跑過去，到媽媽的身邊，問道：“媽媽，我也想玩，可以不？抱我上去吧。”媽媽說：“不行，太高了……”還沒等媽媽說完，我就氣鼓鼓地走到一邊去。突然，媽媽又說：“不過，你可以玩矮一點(diǎn)的。”我頓時(shí)心花怒放，奔到媽媽的面前，高興地又蹦又跳，手舞足蹈。媽媽一把抱起了我，我學(xué)著媽媽的樣子，一只手正放，一只手反放，我讓媽媽放下手來。我全身吊在空中，兩只手抓緊了，可怎么也拉不起來。我漲得滿臉通紅，汗流浹背。媽媽一把把我抱下來。我喘著粗氣，媽媽給我喝了口水，扶著我走了走，找了個(gè)地方陪我坐了下來。娘兒倆依偎在一起，享受著快樂、美好的時(shí)光。
希望媽媽就這樣一直陪著我。媽媽陪著我長(zhǎng)大，我陪著媽媽慢慢變老！
陪伴六年級(jí)作文400字 篇9
人們常說，“陪伴是最長(zhǎng)情的告白”，那個(gè)陪伴在你左右的人可能是你愛的人，可能是自己的寵物，又或許是一件物品。陪伴，就像月亮陪伴太陽(yáng)，橡皮陪伴鉛筆，課桌陪傘椅子，永遠(yuǎn)是自己不能失去的。
自我出生，我的身邊就出現(xiàn)了一個(gè)身影，我每天都能看見她，吃飯、玩耍、睡覺她總在我左右，那是我最愛的人——奶奶。
從我記事起，你就一直陪伴我，陪伴我上學(xué)，陪伴我玩鬧。記得小時(shí)候你就對(duì)我說，咱們是好朋友，你有什么事情不開心了就給我說，所以那時(shí)不管什么事情我都想講給你聽，學(xué)校的稀奇事，委屈事通通講給你，你就像我的知心朋友，什么好事壞事都吐槽給你，而你又從不覺得煩，即使你不懂也會(huì)配合我，和我一起哈哈大笑。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了也懂事了，可看見你越發(fā)憔悴的面孔才發(fā)現(xiàn)你變老了，原來你已經(jīng)陪伴我這么多年，我慢慢長(zhǎng)大，你卻在慢慢變老，以前你的頭發(fā)烏黑明亮，現(xiàn)在已半白也變得稀少，我才意識(shí)到你陪伴我的同時(shí)，自己也蒼老了許多。就像人們常常掛在嘴邊的一句話，“你陪我長(zhǎng)大，我陪您變老”。
奶奶，你的陪伴讓我感到無(wú)比溫暖，如同夕陽(yáng)照在臉上的暖，冬天一杯白開水的暖，又像一杯熱牛奶的暖。我想，這次，您不需再陪伴我，讓我來陪伴您，陪伴是最長(zhǎng)情的告白！
陪伴六年級(jí)作文400字 篇10
你是中華民族五千年文明的結(jié)晶，黑夜里抬頭望見的燦爛星空；你是朝陽(yáng)散發(fā)出的不滅光輝，溫暖了筆尖的太陽(yáng)。難過時(shí)傷心時(shí)，激動(dòng)時(shí)喜悅時(shí)，你都是我可以傾訴的知心朋友，是我心靈的廣闊藍(lán)天。
從古至今，個(gè)個(gè)大文豪都把你締造的如此美麗，讓我嘆為觀止。在魯迅的筆下，你是童年的回憶錄，是對(duì)一個(gè)又一個(gè)善良心靈的懷念，在李大釗的筆下，你是正直有力的思想傳播者，把拯救了中國(guó)的馬克思主義帶到了這片紅土地，在郭敬明的筆下，你又搖身變成了華麗的冰雪爵王，陪他度過了仰望著光明的高三生活。你可以很偉大，也可以很渺小，你傳遞了多少的情真意切，又見證了多少個(gè)生死攸關(guān)。
我很渺小，正如我筆下的你如此平凡，沒有那詩(shī)人的歷經(jīng)滄桑，沒有那些“救世者”的光榮偉大。我曾經(jīng)很討厭你，但是現(xiàn)在的我離不開你。你知道我的所有心情，不必言繪，一點(diǎn)就懂。我筆下的你有時(shí)很激情澎湃，有時(shí)也會(huì)觸目傷懷，你了解我的怒火相交，知道我的夢(mèng)想與希望。也許我筆下的你還很稚嫩，但它見證著我的成長(zhǎng)與進(jìn)步，訴說著我一個(gè)又一個(gè)的青春腳印。就算再渺小的筆尖，也終有一天會(huì)光芒萬(wàn)丈不是嗎？
我驕傲著我很愛你，正如我驕傲著我的祖國(guó)，你是世界上最有力的證據(jù)，是人類海平面上升起的最美麗的朝陽(yáng)，你是世界上最公正的裁判，所以你一定會(huì)明白當(dāng)我把你一點(diǎn)一點(diǎn)裝扮美麗的時(shí)候心中有多高興。
我喜歡有你陪伴，我最鐘愛的文字，最喜歡的文字。
陪伴六年級(jí)作文400字 篇11
顧城的詩(shī)中有句話：“草，在結(jié)它的種子，風(fēng)，在搖它的葉子，我們倆站著不說話。”其實(shí)，陪伴就是這么簡(jiǎn)單而又美好。
——題記
人的一生中，陪伴是少不了的，和朋友在一起是幾個(gè)小時(shí)的陪伴，和同學(xué)在一起是幾年的陪伴，和家人在一起是一輩子的陪伴。
記得那天是我生日，唱完生日歌的我們正在切蛋糕吃，可蛋糕剛切好，爸爸就突然感嘆道：“現(xiàn)在的小孩子，要什么有什么，還不好好上學(xué)。”哎，有事沒事，爸爸總會(huì)提起我的成績(jī)，可今天是我生日，好閨蜜也在，沒辦法，硬著頭皮聽吧。爸爸看我沒反應(yīng)，便又說：“上學(xué)就知道玩，天天玩手機(jī)，這樣學(xué)習(xí)有什么用？”媽媽看我的臉色漸漸變了，便瞪了爸爸一眼，誰(shuí)知爸爸沒看見，就一直在感嘆！“這生日我不過了。”我大聲說道，原因很簡(jiǎn)單，我實(shí)在聽不下去了。我把我手里還沒吃完的.蛋糕拍放在桌子上，便跑出了家門。閨蜜看我情況不對(duì)，也跟著我追了出去。
她拉著我來到了她的家里，正巧她的父母都不在家。她從冰箱里拿出一杯飲料，遞給了我，陪在我的身邊，讓我不要再哭了。那是生平第一次，我感到有人的陪伴是多么溫暖。之后，她還打了電話給我媽媽，說清了我的情況。
我發(fā)現(xiàn)，在難過和傷心之時(shí)，有人陪伴真好。謝謝你們，陪伴著我，讓我不是一個(gè)人。
陪伴六年級(jí)作文400字 篇12
時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間就過去了，往事的一幕幕，還記憶猶新。漫漫旅途，光陰荏苒，歲月在我們身上留下了不可磨滅的痕跡，我慢慢長(zhǎng)大，而你卻慢慢變老，媽媽，有你陪伴我，我感覺很幸福。
在十二年前的炎夏，我呱呱落地，是您，用溫暖的懷抱哄我睡覺。我知道，我也記得，我睜開眼看到的第一個(gè)人是您，所以，您的樣子我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。當(dāng)我還不會(huì)走路的時(shí)候，是您教我走路，每當(dāng)我摔倒時(shí)，總有一雙溫暖的大手把我扶起來。當(dāng)我還不識(shí)字的時(shí)候，是您，將我抱在懷前，拿著娃娃書念給我聽，我還記得，那扉頁(yè)上是“母親”這個(gè)親切的詞。是您，手把手的教我寫字、畫畫、讀書……是您教會(huì)了我許多許多……您還記得嗎？當(dāng)我剛進(jìn)幼兒園時(shí)，是您，牽著我的小手，讓我認(rèn)識(shí)了許多小朋友，是您，告訴我有個(gè)叫“學(xué)校”的地方……這一切的一切都是您告訴我的，我就像一只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥，自由自在的在藍(lán)天上飛翔……
在成長(zhǎng)的路上，我頑皮過，小氣過，犯錯(cuò)過。是您，哄我，教育我，我十分慶幸，有您這樣一位好母親。每當(dāng)我小氣時(shí)，您會(huì)告訴我“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”；每當(dāng)我頑皮時(shí)，您都會(huì)提醒我：“下次不能這樣了”；每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，您都會(huì)教育我，什么可以做，什么不可以做，什么該做，什么不該做。
媽媽，謝謝您，成長(zhǎng)路上有你相伴，我將不再孤獨(dú)，不再害怕，一路有你，我想我會(huì)走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
陪伴六年級(jí)作文400字 篇13
“完了，這么晚才回到宿舍，肯定又要遲到了。”放好拖鞋，我坐在床上，想著想著，兩滴冰涼的淚珠不由自主地落了下來，滴在我的衣服上。
那是一個(gè)陰云密布的下午，我因?yàn)榕R時(shí)被學(xué)校選去參加舞蹈排練，導(dǎo)致訓(xùn)練結(jié)束時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)在排隊(duì)吃飯了。我匆匆忙忙來到飯?zhí)茫峭袒⒀实爻云痫垇怼?/p>
但是，無(wú)論我多么快的吃完飯，整個(gè)飯?zhí)枚家呀?jīng)空無(wú)一人了，我連忙一步兩級(jí)地踏上樓梯。
等我回到宿舍時(shí)，整個(gè)宿舍就只剩下我和同伴小何了，外面開始傳來風(fēng)的怒吼聲，將滴滴答答的雨聲襯托得更加刺耳。
我看了看小何，他已經(jīng)做完全部?jī)?nèi)務(wù)，奇怪的是，他卻呆在原地一動(dòng)不動(dòng)，兩只手不知道在擺弄些什么，我走近一看，他竟然在幫我整理衣服。
“快點(diǎn)，趕緊去洗澡，我來幫你做內(nèi)務(wù)。”小何漫不經(jīng)心地對(duì)我說，這一句話就像一劑強(qiáng)心劑，激發(fā)了我心里的斗志，我開始飛速地沖涼，清洗內(nèi)衣褲，小何則幫我晾曬浴巾，整個(gè)過程無(wú)聲但有序地進(jìn)行著。
不一會(huì)兒，我在小何的幫助下做完了全部?jī)?nèi)務(wù)，我們趕緊飛奔回教室，我抬頭看了看表——正好是六點(diǎn)三十九分！距離遲到還差一分鐘！我抬頭望了望天空，那幾片烏云不知道什么時(shí)候已經(jīng)完全散去了，只留下幾顆閃閃發(fā)光的星星裝飾著一望無(wú)垠的天空……
陪伴六年級(jí)作文400字 篇14
感謝六年來陪伴我走過的所有人。——題記
六年來，我從一個(gè)青澀的嫩芽變成鮮艷的蓓蕾，從一個(gè)懵懂的小姑娘變成成熟的少女。當(dāng)時(shí)光靜止在這一刻，我再次回頭看我們走過的路，突然覺得這一路豐富多彩。這一路，有艱辛，有后悔，有煩惱，有愧疚；但也有快樂，有幸福，有成就，有責(zé)任。這一路，走過來，哭泣也罷，歡笑也罷，都是我溫馨的記憶。
這一路，千言萬(wàn)語(yǔ)說不盡，匯成一個(gè)詞：感謝。
感謝老師，在我遇到坎坷時(shí)拍拍我的肩安慰我，在我遇到挫折時(shí)走過來諄諄善誘，在我遇到困難時(shí)施以援手，在我遇到打擊時(shí)送我一句鼓勵(lì)的話。在課堂上教誨我們知識(shí)，在課間里教會(huì)我們真理！老師是一盞明燈，引導(dǎo)我前進(jìn)，不僅追隨老師淵博的知識(shí)，也崇拜老師良好的品德。
感謝同學(xué)！和我一起度過六年，使我有了溫暖的回憶。上課，我們一起認(rèn)真聽講，當(dāng)你嘴中說出一個(gè)問號(hào)，立刻會(huì)有同學(xué)為你認(rèn)真講解。下課，我們一起聊天、做游戲，時(shí)不時(shí)傳出一陣陣歡樂地笑語(yǔ)，或是默契地點(diǎn)點(diǎn)頭、對(duì)對(duì)視。六年了，同學(xué)們的情誼深得似海、高得像山在友誼中度過的時(shí)光，總是顯得那么短暫。
分開了，不管大家身在何方，都要記得我們一起走過的路，是那么溫馨美好。高新二小，永遠(yuǎn)有六七，等你回家！
陪伴六年級(jí)作文400字 篇15
我家養(yǎng)過兩條活潑可愛的小金魚：小黑和小白。可它們陪伴我兩年就死了，我多么想我的小金魚！
它們長(zhǎng)得漂亮極了！小黑比小白大，全身黑溜溜的。它那水晶球似的眼睛炯炯有神，瞪得大大的，都快蹦出來了。“O”形的小嘴巴常常歡快地吐著泡泡。它的身上鑲嵌著黑色的鱗片，就像穿著黑大衣。胸前的魚鰭就像兩支船漿，可以幫助它劃水，讓他在水里穿行自如。最漂亮的得數(shù)它的尾巴了，像一條輕盈的公主裙。小白是一條金魚寶寶，全身雪白，眼睛里總露出一股機(jī)靈勁。
小黑和小白不僅漂亮，游泳也很瀟灑。小黑游泳時(shí)，尾巴像掃帚一樣掃來掃去。當(dāng)它轉(zhuǎn)彎時(shí)，頭一扭，尾巴漂亮地一甩，便完成了轉(zhuǎn)彎。小黑看起來從不把小白放在眼里，但其實(shí)它對(duì)小白很友好。和小白面對(duì)面時(shí)，小黑總是“繞道而行”，輕輕地游走。小白呢，遇到小黑總是先往下一沉，可禮貌啦！
它們有時(shí)還會(huì)發(fā)起“戰(zhàn)爭(zhēng)”。有一次，我把幾條它們最愛吃的米蟲扔時(shí)水里，小黑和小白都好像見了寶，急忙向米蟲游去。小黑搶先一步，銜住一條最大的米蟲，滿意地吞了下去。小白急忙轉(zhuǎn)過身找剩下的米蟲，它尋找之際，小黑吞完了口中的米蟲，又很快來?yè)尩诙䲢l，一把擋住小白。小白緊追不舍，卻無(wú)能為力，只好眼睜睜地看著食物被小黑獨(dú)吞，“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束了，小黑鼓著圓鼓鼓的肚子，悠閑地浮在水中。小白卻只撿了幾條小米蟲，灰溜溜地游到了角落。
多可愛的小金魚！我好想它們！
陪伴六年級(jí)作文400字 篇16
今天。保姆姐姐在打掃媽媽的主人房時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被一層層柔軟的蕾絲布包住的東西，摸上去很像一本書。當(dāng)保姆問起來是什么的時(shí)候，媽媽連忙小心翼翼的收好，自豪的說：“這可不能丟，是我家寶貝的成長(zhǎng)相冊(cè)！”
保姆姐姐把這件事情告訴我的時(shí)候，我急忙跑過去房間找媽媽。媽媽微笑著把我的成長(zhǎng)相冊(cè)拿出來，小心翼翼地將裹在上面的蕾絲布一層又一層地掀開。我好奇的問媽媽：“媽媽，為什么要用絲綢來包著呢？”媽媽說：“你看了就知道了。”我看著媽媽神秘的笑容，懷著疑惑不解的心情看起了相冊(cè)——
相冊(cè)的封面非常漂亮，有一個(gè)非常漂亮的埃菲爾鐵塔在上邊，媽媽告訴我，她和爸爸的蜜月旅行就是在巴黎舉行的，這個(gè)相冊(cè)也是為了記錄我的成長(zhǎng)過程才買的。我滿心歡喜的打開，才看到第一頁(yè)就讓我驚呆了——上面竟然是我在一歲的時(shí)候拍的，那時(shí)候的我是多么小啊！我看得越來越開心，因?yàn)槠渲忻恳粡埖南嗥甲屛一貞浧鸷芏嗟氖虑閬恚河形胰ナ澜绺鲊?guó)旅游的，有我參加拉丁舞和合唱隊(duì)比賽的，還有我在星巴克或必勝客吃西餐的，以及我發(fā)燒了在媽媽的懷里哇哇大哭打針的樣子......一幕一幕，讓我不僅眼眶紅了，有很多事情我都記不清了，也許是因?yàn)槟菚r(shí)我還太小。可是媽媽居然可以從一歲開始記錄我的成長(zhǎng)，媽媽是多么的愛我啊！
我在心中明白了為什么裹著我成長(zhǎng)相冊(cè)是媽媽平時(shí)最珍愛的絲綢了......
陪伴六年級(jí)作文400字 篇17
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是出自高爾基的名言。不錯(cuò)，我愛看書，這還得從我小時(shí)候說起。
當(dāng)我呱呱落地時(shí)，每天晚上都是聽媽媽讀《一千零一夜》進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。當(dāng)我哭鬧的時(shí)候，只要媽媽講故事，我立馬就會(huì)安靜。
上小學(xué)了，姑姑特地在書店給我訂閱了《伊索寓言》。我一邊看書，一邊用字典查我認(rèn)識(shí)的字。書中的插圖有趣，豐富。當(dāng)我讀完這一本書時(shí)，我能夠知道書中的內(nèi)容，還懂得了一些道理。
慢慢地，隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始看一些名人寫的著作：《童年》、《我的大學(xué)》、《在人間》。我翻看著爸爸給我買的《愛的教育》。這本書寫了4歲小男孩的成長(zhǎng)故事，從中我知道了要孝敬父母，關(guān)心同學(xué)，不為一點(diǎn)小事而煩惱。
現(xiàn)在，我上六年級(jí)了，沉迷于曹文軒寫的書籍，總是覺得曹文軒的風(fēng)格與別的作家不一樣，他寫的真實(shí)，有趣，充滿生活氣息。比如，他寫的《青銅葵花》，講述了青銅一家人收養(yǎng)孤兒葵花，他們一起經(jīng)歷了水災(zāi)、蝗災(zāi)、火災(zāi)。但他們一次又一次的度過難關(guān)，最后葵花因一次偶然的機(jī)會(huì)回了城，與青銅一家分開了。故事中的親情讓人深深地感動(dòng)。這本書我十分喜歡，看了一遍又一遍。
書伴我成長(zhǎng)。書是饑餓時(shí)的面包，書是生病時(shí)的良藥。我愛書，有書的陪伴，我不再孤單。
陪伴六年級(jí)作文400字 篇18
很多時(shí)候某些心情很難通過言語(yǔ)來表達(dá)出來，我更多地會(huì)選擇用文字來說心情。
在電腦還不那么普及的那些年，我們依然用著古老傳統(tǒng)的書信來和朋友聯(lián)系。那時(shí)候的作文雜志上總會(huì)刊登一些優(yōu)秀的作文，也會(huì)附上小作者的學(xué)校地址。那次我被一篇文章深深感動(dòng)，我想他應(yīng)該是個(gè)有故事的人，我有了和他成為朋友的沖動(dòng)，我開始寫信給他，希望能和這位作者成為朋友。我的請(qǐng)求沒有落空，他回信了，愿意接受我這個(gè)突然闖入他的世界的陌生人。傳統(tǒng)的寄信方式，我認(rèn)為是最有感情的，因?yàn)榭梢詮淖掷镄虚g中讀出他的心情，可以從每一個(gè)字后面的印痕感受到他的力量。雖然我們沒有見過面，字如其人，他的字很端正，總是很認(rèn)真的完成每一筆每一劃，我想他在學(xué)習(xí)上應(yīng)該也是個(gè)很認(rèn)真的，很受老師和同學(xué)的歡迎。漸漸的，我們通過書信的往來，開始成為了無(wú)話不談的朋友。
在緊張的學(xué)習(xí)生活中，因?yàn)橛心愕呐惆椋易兊瞄_朗了。有時(shí)候一些壞心情，壞情緒通過文字表達(dá)出來后，發(fā)現(xiàn)原來那些壞心情都不值得一提。但是我還是把它們寄出去了，因?yàn)槟憧偸菚?huì)寫一些安慰我的話，或是鼓勵(lì)的話。雖然你只是我遠(yuǎn)方的朋友，我們不曾見過面，但是有你陪伴的日子，我變得愛笑了，我變得更愿意和同學(xué)之間交流了，因?yàn)槲蚁氤蔀楹湍阋粯邮芾蠋熀屯瑢W(xué)歡迎的人。我的生活有了新的目標(biāo)，新的動(dòng)力，那就是和你一起進(jìn)步。
朋友是人生中寶貴的財(cái)富，謝謝這一路上有你的陪伴。
陪伴六年級(jí)作文400字 篇19
不知道你有沒有這樣的時(shí)候，突然覺得很無(wú)聊，很孤獨(dú)。世界上好像只剩下一個(gè)人，沒有朋友，沒有陪伴。所有的風(fēng)暴都只能自己面對(duì)，卻不得不自己面對(duì)，因?yàn)橹挥凶约阂粋�(gè)人。我一直很樂觀開朗，但是最近有這種感覺。一個(gè)人的孤獨(dú)感.
最近讓我覺得最難受最苦的是昨天發(fā)生的一件事。那是一個(gè)下午，老師讓我們練1000米耐力跑。大部分同學(xué)都在操場(chǎng)跑道上聊天，有說有笑，有停有停，幾乎沒有人在跑。因?yàn)槲倚W(xué)的身體素質(zhì)很差，體育老師總是叫我堅(jiān)持跑步，身體會(huì)好的。好多了，但是我還是很喜歡跑步。所以我準(zhǔn)備跑1000多米，但是我忘了因?yàn)橄掠晡乙呀?jīng)很久沒跑了。所以我能接受一次跑完嗎？當(dāng)時(shí)我并沒有深入思考這個(gè)問題。我在操場(chǎng)上盡情地跑著。沒想到我竟然根本沒有力氣跑。我默默地堅(jiān)持著，并沒有意識(shí)到自己的身體出了問題。直到最后跑了八圈多回到教室，我只覺得渾身發(fā)燙。我以為是跑步太熱的原因，但是那種感覺還是存在的。頭暈沉沉的，突然我躺在教室的桌椅上。當(dāng)時(shí)，我所有的好朋友都在教室里，看著我趴著，臉上潮紅。他們甚至沒上來關(guān)心我，還有一個(gè)拿著數(shù)學(xué)題問我。突然覺得心里難過。我的悲慘處境就像一個(gè)人走在空蕩蕩的世界里。就算我覺得惡心，我連一個(gè)關(guān)心我的人都沒有。我一直以為會(huì)有人對(duì)我噓寒問暖，可是我是不是對(duì)什么都有錯(cuò)覺？這一切都是我一個(gè)人做的不切實(shí)際的夢(mèng)吧？這個(gè)夢(mèng)里只有我一個(gè)人嗎？
心里很難慌。我從來沒想過我生病的時(shí)候會(huì)無(wú)人陪伴。所謂的友情，最近覺得有點(diǎn)可笑.
陪伴六年級(jí)作文400字 篇20
從小到大，我都不缺少爸爸的陪伴，他視陪伴我成長(zhǎng)為他的一項(xiàng)重要事業(yè)。
他陪我日復(fù)一日地運(yùn)動(dòng)，使我擁有了將運(yùn)動(dòng)成為一種生活方式的理念和習(xí)慣；他陪我看書、看電影，使我開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)；他陪我長(zhǎng)途徒步旅行，冒著酷暑日均徒步山路20公里，使我在艱苦的環(huán)境中收獲著征服大自然、征服自己的驕傲……
陪我彈吉他，是爸爸對(duì)自己的挑戰(zhàn)，更是對(duì)我的愛的另一種表達(dá)方式。爸爸讓我學(xué)彈吉他，是想讓我在疲憊、郁悶的時(shí)候可以緩解壓力，自?shī)首詷贰６麍?jiān)持要陪我學(xué)彈吉他，是想讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持不放棄。
爸爸的左手食指在他小時(shí)候砍柴時(shí)被砍斷，但因?yàn)楫?dāng)時(shí)爸爸所在的小村莊醫(yī)療條件落后，沒能將爸爸的食指完全接好，導(dǎo)致左手食指落下了病根。我知道，在他用這個(gè)手指撥動(dòng)琴弦的時(shí)候，每撥一下，就會(huì)生出一份疼。可為了能讓我更專注、靜心地練琴，他從不說一句疼，就這么一曲一曲地陪著我一起彈。
其實(shí)爸爸的樂感很一般，他學(xué)彈一首曲子的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我。每當(dāng)我在書房寫作業(yè)時(shí)，都能聽見爸爸在客廳輕彈吉他。他是想讓他的吉他聲告訴我，凡事都需要堅(jiān)持。
轉(zhuǎn)眼間，爸爸陪我練琴已有近一年的時(shí)間，他的每一個(gè)撥琴弦的手指頂部都長(zhǎng)了厚厚的一層繭。我知道，40多歲的爸爸學(xué)吉他有多不容易！他的樂感很一般，每學(xué)彈一首新曲子，所花費(fèi)的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我。當(dāng)我在書房寫作業(yè)時(shí)，都能聽見爸爸在客廳輕彈吉他。如今，爸爸已能流暢地盲彈了。那歡快的音符從爸爸的琴弦里流淌出來，別提有多動(dòng)聽了！
爸爸對(duì)我的陪伴是我完成任何目標(biāo)的動(dòng)力，也是我做任何幫助他人之事的最強(qiáng)勁馬達(dá)。將來，我一定會(huì)像爸爸陪我那樣去陪伴爸爸。
陪伴六年級(jí)作文400字 篇21
“草，在結(jié)它的種子，風(fēng)，在搖它的葉子，我們倆站著不說話。”——顧城。
這句名言勾起了那美好的回憶。不管陪伴的是不是人或是否還在世上，但這份陪伴將永遠(yuǎn)地定格在我的腦海中。
今天，是小黑的忌日。小黑長(zhǎng)得黑灰黑灰的，體型龐大。它威風(fēng)凜凜，不可侵犯。一想起小黑，我不禁淚流滿面，腦海中也立馬浮現(xiàn)出了一幅幅畫面。
“寶貝，我們走了。”父母要出去參加朋友的宴請(qǐng)了，我一人獨(dú)自在家中。父母還沒走一會(huì)，我就覺得好無(wú)聊，躺在客廳的搖椅上，寂寞感向我襲來。窗外的知了不叫了，鳥兒不知去哪了，樹葉也不搖了，一切是如此的寂靜。這時(shí)，一陣輕快的腳步聲傳入我耳內(nèi)，搖動(dòng)著耳膜，那是我盼望已久的聲音啊！小黑來了，我以為小黑要在外面玩耍，沒想到它輕快地走過來臥躺在搖椅旁邊陪伴著我，嘴里發(fā)出“哼哼哼”的聲音，就像人的喘氣聲一樣。大廳里，微風(fēng)吹進(jìn)來；小鳥回來了，為我們歌唱；樹動(dòng)了，也在為我們伴奏，我的心漸漸平靜了。有了小黑的陪伴，我也不再覺得無(wú)聊。
躺了一會(huì)兒，感覺到下午的陽(yáng)光沒那么熾熱了，我決定帶小黑出去走走。走在田園間，風(fēng)吹著谷子，谷子在風(fēng)中搖擺，風(fēng)吹過我們的臉龐，一切塵埃與雜念都隨風(fēng)而去，我輕快地走向田野。我走在前頭，小黑跟在后頭。我伸出手，在谷穗邊輕輕地?fù)崦茸雍臀业氖诌B成一片，小黑歪側(cè)著腦袋，和我一樣靜靜的享受著這來自大自然的愛撫，我用另一手輕輕摸了摸小黑的頭，小黑更是一副很享受的樣子，就在此時(shí)，風(fēng)與谷，與我們同行。
陪伴是如此的簡(jiǎn)單而又美好。
陪伴六年級(jí)作文400字 篇22
藍(lán)天因?yàn)榘自聘利悾铝烈驗(yàn)樾切歉x，而我因?yàn)榕笥迅省?/p>
那是一個(gè)寒冷的冬天，我和我的朋友——小李，還有幾個(gè)小伙伴在樓下面玩。我們玩了煙花，玩了滑板車，玩了抓人……
正好輪到小李抓我們，我們使勁跑，拼命地跑向不同的地方。小李如同風(fēng)一樣快，很快抓到了所有其他玩家，然后向我飛奔而來。他像一只惡狼，而我像一只綿羊，正在他要抓到我的時(shí)候，我的肚子馬上不聽話了，一陣劇痛，我腳一滑，馬上摔了個(gè)狗啃泥。他一個(gè)箭步跑過來問我：“你怎么了？”
“我的肚子痛了一下，摔倒了，好像腳扭到了。”我忍著腳痛說。
“我們?nèi)メt(yī)院吧，你爸爸應(yīng)該還在那里，我還有錢，可以去那里看看。”小李著急地說。
“好吧。”我小聲說。小李把我這千斤重的人一下就拉起來了。他扶著我，我一瘸一拐的，向公交車站走去，終于到了車站，我們上了車。他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)座位，一個(gè)飛步?jīng)_了上去。我以為他要自己坐，可我錯(cuò)了，小李背靠著座位急切地說：“小徐，快過來，我好不容易發(fā)現(xiàn)了個(gè)座位，你的腳受傷了，趕快過來坐。”
他扶著我坐下，自己卻辛苦地站著。此時(shí)此刻，我十分感動(dòng)，滿懷感激地說：“小李，你來坐一會(huì)把，你那么辛苦。”我挪了挪屁股正準(zhǔn)備讓座位給他時(shí)，他連連擺手：“你受傷了，你是我最好的朋友，你坐，馬上就到了。”
終于到了醫(yī)院，他帶我找到了我爸爸。爸爸帶我看了醫(yī)生，醫(yī)生說：“還好，只是扭傷，并且來得很及時(shí)，如果到了下午來，扭傷就會(huì)加重，很可能很難治好。”
聽完醫(yī)生的這番話，我望了望小李，心里頓時(shí)覺得特別溫暖，小李這一路的陪伴讓我覺得無(wú)比珍貴，會(huì)讓我永遠(yuǎn)銘記在心中。
陪伴六年級(jí)作文400字 篇23
就算整個(gè)世界變成一片冰川，我也不會(huì)讓你感到寒冷，因?yàn)槲抑滥氵�有我們陪伴。這一天是我姥爺?shù)纳眨覀內(nèi)胰耍约拔业囊恍┢叽蠊冒舜笠潭紒淼搅死牙鸭遥拖袷沁^年一樣人來的很全，甚至在浙江的小姨也帶著女兒來了。早上十點(diǎn)，隨著一聲聲門鈴聲，人都來得差不多了。這就像是一個(gè)約定似的，每逢過年、過生日，所有的人就會(huì)齊聚在一起，先聊天，在吃飯，再聊天，這次也不例外。等我們一家人到的時(shí)候，人也到的差不多了，這其實(shí)也是慣例了。
每次一到，我的兩個(gè)姐姐都會(huì)把我從泥潭里拉出來把我叫到外面找樂子，直到吃午飯。但是我們都不知道，這其實(shí)傷了老人們的心。這次姐姐帶我們回去的時(shí)候已經(jīng)有點(diǎn)晚了，我們?nèi)ワ埖陼r(shí)已經(jīng)就座了，因?yàn)槿吮容^多，所以我們被分開了，我分到了老人的那一桌。那一桌的各位姥姥們一見到我就展開了話題，每年的話題都是這都變成大姑娘了這么小就長(zhǎng)得這么高。然后，我也不知道說些什么，只能笑一笑。在這頓飯快結(jié)束的時(shí)候，媽媽把我拉了出去，變魔術(shù)般的拿出一個(gè)蛋糕，讓我準(zhǔn)備好拿給姥爺。
當(dāng)我和姐姐一起端著蛋糕走進(jìn)房間的時(shí)候，燈也不知何時(shí)關(guān)了，我們把蛋糕放在姥爺面前時(shí)，我看著閃爍的燭光映著姥爺有些蒼白的臉頰和泛白的鬢角，那蒼白的臉頰也顯得紅潤(rùn)了，泛白的鬢角也被遮了起來，嘴角咧得很大。我心里忽然有一種愧疚感，我們平時(shí)學(xué)業(yè)緊、大人平時(shí)工作忙，我們陪伴老人的時(shí)間太少了。明晃晃的燭光映著老人充滿笑意的臉，我當(dāng)時(shí)就下定決心了，我會(huì)陪著你們的，不讓我、不讓你們失望。
陪伴六年級(jí)作文400字 篇24
“草，在結(jié)它的種子；風(fēng)在搖它的葉子，我們倆站著不說話。”在顧城的詩(shī)里，陪伴簡(jiǎn)單而美好。日復(fù)一日，年復(fù)一年，陪伴成了習(xí)慣，我發(fā)現(xiàn)陪伴很美。
我已度過了十二年的春秋，從我咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步到茁壯成長(zhǎng)，一直有一雙溫柔似水的眼睛目睹我一路走來。那雙眼睛的主人盡心盡力地陪伴著我，她就是我的母親。
母親陪伴我走過了失落傷心。一次考試，兩張卷子，幾道錯(cuò)題，一個(gè)鮮紅刺目的“七十九分”，這一切給我的心蒙上了一層灰暗。別的同學(xué)在外嬉笑打鬧，放聲歌唱，我卻一個(gè)人躲進(jìn)家中，趴在床上，嚎啕大哭。媽媽聞聲趕來，疼惜地拍著我的背，柔聲安慰：“別哭了，別哭了……”媽媽沒有過多的話語(yǔ)，只有“別哭了”這幾個(gè)字，她不善言辭，卻一直守在我身邊，用實(shí)際行動(dòng)安慰我，陪伴我走過了失落傷心。
母親陪伴著我一起奮斗、努力。當(dāng)我平復(fù)了心情后，母親沒有訓(xùn)斥我，只是淡淡一笑并認(rèn)真地說：“我陪你一起努力吧。”沒有板著臉問我的錯(cuò)誤，只有一句：“一起努力！”
后來的日子里，有時(shí)媽媽讀一本書，我讀一本書，相對(duì)無(wú)言，卻很和諧，很美；有時(shí)媽媽看著資料學(xué)習(xí)，我埋頭做一份卷子，不說話卻不尷尬，很美；有時(shí)媽媽讀古詩(shī)，我就一句一句背誦著，朗朗的讀書聲四處飄蕩，很美；有時(shí)媽媽拿本奧數(shù)解析，擰著眉頭鉆研，我在練習(xí)本上奮筆疾書，寫下一個(gè)個(gè)小巧的數(shù)字，很美；有時(shí)媽媽捧著作文分析，我在一邊修改作文，很靜謐，很美。媽媽陪伴著我一起奮斗，一起努力，最終讓我取得了好成績(jī)。
事，很小；情，很深；陪伴，很美。在我成長(zhǎng)的路上，會(huì)遇到很多人，但唯有父母會(huì)伴我一生。我發(fā)現(xiàn)，陪伴，很美。
陪伴六年級(jí)作文400字 篇25
小區(qū)的院子里，住著一位孤寡老爺爺，終日陪伴他的就是一只小狗。
爺爺因?yàn)橹橇Φ娜鼻罚K生未娶。在他父母活著的時(shí)候，有他們的照顧，這個(gè)老爺爺看起來并不孤單，可當(dāng)他的父母相距去世后，留下了孤單的他一個(gè)人。
這個(gè)老爺爺年齡大約有60多歲，因?yàn)樯顩]有規(guī)律，吃的也是饑一頓飽一頓。周圍的好多人都覺得爺爺身上有股怪味，而遠(yuǎn)離他，孤零零的他每天住在樓下小區(qū)的一個(gè)平房里，白天撿拾些垃圾，夜晚就以垃圾為伴。
早晨，我出去上學(xué)，又看見那個(gè)老爺爺也起來?yè)炖耍伤磉叢恢朗裁磿r(shí)候多了一個(gè)“伴”，一只和老爺爺一樣瘦骨嶙峋的小狗。這只小狗大約有10厘米長(zhǎng)，渾身上下的毛是棕黑色的，臟兮兮的，體重也就是1000克吧。跟著老人不停的奔跑，圍著老人不停的轉(zhuǎn)，就是不肯離開。看著老人和小狗，我心里一陣陣的發(fā)痛：是老人的孤單陪伴小狗，還是小狗也是寂寞，需要老人的陪伴？不管咋樣，那么小的小生命跟著老人不離不棄。難道不值得稱贊嗎？
老人智力有些殘疾，每天撿回的垃圾就堆放在睡覺的屋子里，其實(shí)就是吃飯睡覺藏垃圾都在一個(gè)不到20平的房間里，里邊的味道可想而知。想到此，我想，老人沒結(jié)婚，沒有自己的孩子，難道還沒有自己的兄弟姐妹嗎？為什么沒有人接老人回去同住？如果有一天，老人在這個(gè)小房里發(fā)生不幸，不敢往下想了……
可憐的老人，原本終日不與人交流，因?yàn)橛辛艘恢豢蓱z的小狗，不時(shí)的聽到含糊不清的話語(yǔ)，似乎對(duì)小狗說些什么。
可憐的老人，可憐的小狗，互相陪伴著排解寂寞。
陪伴六年級(jí)作文400字 篇26
回到家，放下書包，走到窗邊，望向窗外，一切都是那么的寧?kù)o，我看著暗夜?jié)u漸織上天空，織上對(duì)面的屋頂。
準(zhǔn)備寫作業(yè)了，我打開書包，取出書本，忽然發(fā)現(xiàn)，我的課時(shí)練沒有拿回來，我又看了一眼屋外，有些黑。街上的行人也少了，看著外邊有一種恐怖的感覺。
我必須去拿書，不然作業(yè)沒法寫，可外面那么黑，怎么辦？我心急如焚，一直跺腳，這時(shí)一個(gè)聲音傳進(jìn)了我的耳朵，“王玥，你沒事吧？”我一扭頭，是哥哥，哥哥一臉擔(dān)心“怎么了？”“我沒帶回課時(shí)練”，“我陪你去拿吧！”哥哥看著我，拍拍我的肩，笑了笑，“外面很黑，有些危險(xiǎn)，走，我們一起去！”
帶上鑰匙，走出家門，我們兩個(gè)向?qū)W校跑去，到了學(xué)校那條小道的道口，我們停下了，小道里黑黑的，幾乎望不到頭，仿佛我們一進(jìn)去就會(huì)有幽靈或怪獸抓住我們，并把我們吃掉。
哥哥深呼吸了一下，笑著鼓勵(lì)我，“走吧，沒事的，我會(huì)一直在你身邊陪你的。”
“嗯！”了我給自己壯了壯膽，和哥哥走進(jìn)了小道，我嚇得四處張望，這時(shí)，前面有一點(diǎn)動(dòng)靜，我一下子躲在了哥哥后面，他立刻進(jìn)入了防備狀態(tài)，警惕地四下看了看，沒人，我們繼續(xù)向前走，時(shí)刻注意著四周，終于，走到了校門口，順利進(jìn)入校園，取回了我的《課時(shí)練》。
我們又以時(shí)刻防備狀態(tài)出了小道，跑回了家。
到了家，在燈光的照耀下，我看到了哥哥額頭上細(xì)細(xì)的汗珠，頓時(shí)，心中暖暖的。
夜深了，星星困的眨眼，我在床上回憶著哥哥對(duì)我的關(guān)心，漸漸入睡了，連夢(mèng)也是幸福的。
陪伴六年級(jí)作文400字 篇27
那一刻，我茫然了，極差的分?jǐn)?shù)如一個(gè)重重的巴掌打在我高昂的臉上，我迅速低下了頭，從此頹廢！
起床，上學(xué)，放學(xué)，枯燥的生活，日復(fù)一日，年復(fù)一年。我被那次期末考的成績(jī)逼得節(jié)節(jié)敗退，最終落到無(wú)盡深海里。我好似陰冷發(fā)黑的角落中無(wú)人問津的朽木，慢慢地被腐蝕。我過著行尸走肉般的日子，痛不欲生。
那一天放學(xué)，我踏上了回家的路。一旁幾排小黑點(diǎn)整齊地排列著，我心生好奇，走過去觀看。好一種靈動(dòng)有趣的小生靈！它們忙得不可開交，傳遞著手中的食物，宛如一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的士兵。隊(duì)伍盡頭，一只十分顯眼的大螞蟻正指揮著小螞蟻，它披著一身發(fā)亮的鎧甲，儼然一個(gè)威嚴(yán)不凡的大將。我對(duì)這些小生靈甚是喜愛，他們雖小，卻有大智慧。
體育課上，在校園的一角，我與螞蟻偶遇了。這一群螞蟻以磅礴的氣勢(shì)，推動(dòng)著一只蟲的巨大軀殼，艱難而壯闊的行進(jìn)場(chǎng)面，讓人想起建筑金字塔和古長(zhǎng)城的古代民工。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來，好大！只見螞蟻快速抱成一團(tuán)，里層的螞蟻緊密地?cái)D在一起，想讓外面的伙伴進(jìn)來些。風(fēng)平息了，小螞蟻這才放松警戒。人生路上難免會(huì)遇到困難，但只要你迎難而上，成功就在不遠(yuǎn)處等著你！我心有所悟！
家里陽(yáng)臺(tái)上，我又發(fā)現(xiàn)了螞蟻的蹤跡。他們松松散散地聚在一起，三三兩兩地聊天。那一舉一動(dòng)，像有靈性似的，憨態(tài)可掬。我情不自禁用手指觸碰著它們，手里癢癢的、涼涼的。我用牙簽撥動(dòng)著它們，全神貫注地注視著。螞蟻被我弄得十分狼狽，一次次跌倒，一次次爬起。
那一刻，我沉默了，一縷春日的暖陽(yáng)照亮了我黑暗的世界。我抬起頭，注視著遠(yuǎn)方，美好的生活，即將到來！
陪伴六年級(jí)作文400字 篇28
那是一個(gè)美好的美麗黃昏，病房?jī)?nèi)的一切都浸潤(rùn)在無(wú)限芬芳與光澤里。
平日里，爸爸媽媽終日奔波，為此把我冷落了不少，久而久之就習(xí)慣了一個(gè)人。8歲那年的一天我病了，便獨(dú)自一人躺在醫(yī)院里，也沒覺得什么不妥。臨床小妹妹的媽媽，忙來忙去，或侃侃地講故事，或叨叨地聊天，或唱歌，算是使出了渾身解數(shù)，小妹妹還不領(lǐng)情，“媽媽我不要你，你走！”……難道說這就是陪伴？我的心成了一團(tuán)毛線，亂糟糟的。
正午時(shí)分，噠噠噠噠……耳邊響起一陣輕快的腳步聲。我抬頭看看藥液瓶，不假思索地想：“藥液差不多沒了，該換了，估計(jì)是護(hù)士來?yè)Q藥液瓶的吧。”“佳瑩！”不是護(hù)士，是誰(shuí)的呼喚聲啊？真該死，醫(yī)院估計(jì)又有和我重名的人了。我果斷埋頭就睡。
腳步聲愈來愈大聲。“嘿，這孩子，大夏天的咋又把頭包起來睡啦？”濃濃的地方口音在耳邊縈繞……煩不煩啊？睡都不讓人睡。我奮力掀開白被子一瞅，嘿，姥姥！心中的波瀾就此彼伏，迅即就有了精神，眼前是盎然的春天。“您怎么來了？”“你媽媽怕你出什么狀況，叫我過來陪著。”……“姥姥，我是乖乖的小姑娘，晚上我們要一起睡覺覺，做一個(gè)好夢(mèng)夢(mèng)，抱在一起，我要給姥姥一個(gè)香香的吻！”“好好好！”一個(gè)下午，我和姥姥聊了好多好多，絮絮叨叨的，誰(shuí)也不嫌棄誰(shuí)，像是倆個(gè)小姑娘在聊天。我的病似乎也好了許多，不那么難受了。
病房亮起來了，我也睡著了，此時(shí)已是黃昏。黃昏揣著希望去親吻太陽(yáng)，姥姥帶著陪伴親吻了我。我的臉龐熱熱地，那一吻，妥妥當(dāng)當(dāng)?shù)芈溥M(jìn)了我的心底。
原來，這才是陪伴。你的陪伴者，可以拉你擠出深淵，編織你希望的搖籃，給予你沉著的心安。
陪伴六年級(jí)作文400字 篇29
在我的印象中，4歲那年的冬天格外寒冷，窗外飄著小雪，而我的心卻早已被積雪填滿，我生了一場(chǎng)重病。
“室間隔缺損，去辦好住院手續(xù)，住兩天院，準(zhǔn)備手術(shù)”。說著，醫(yī)生將X光片收進(jìn)袋子遞給了媽媽。我將團(tuán)子又抱緊了些，生怕它會(huì)跑走。團(tuán)子是一只雌兔子，它在2009年來到了我家，剛來的時(shí)候像一只團(tuán)子，雪白雪白的，因此得名。
辦完住院手續(xù)，我換上病號(hào)服，在醫(yī)院開啟了我的“孤獨(dú)之旅”。
夜晚，我躺在冰冷的床上，盯著萄萄糖水“滴嗒滴嗒地流入我的身體”，這時(shí)，原本乖乖躺在媽媽懷里的團(tuán)子，躍到病床上，把身體蜷成一個(gè)團(tuán)，躲在我的懷里，給我焐身子，頓時(shí)，一股暖流從我身體里穿過。
早晨睡醒起床，心想又是無(wú)聊的一天。團(tuán)子好像跟我心有靈犀似的。每當(dāng)此時(shí)，它就會(huì)躍上病床，我把手?jǐn)[成槍的樣子，上下擺動(dòng)兩下，嘴里發(fā)出“biu！biu！”的聲音，它就會(huì)“啪！”地倒在我身上裝死，我被它逗樂，“哈哈哈！”地笑開了。
要手術(shù)了，我躺在病床上，盯著雪白的天花板，心里只有緊張，我用手死死抓住床單。團(tuán)子又躍上病床，側(cè)臥在我身邊，兩只大大的眼睛盯著我，仿佛在安慰我：“別害怕，沒事兒的！”做完手術(shù)，一到病床上，團(tuán)子就一蹦一跳地迎了上來……
團(tuán)子現(xiàn)在已經(jīng)老了，每天都需要我喂它吃飯，它不比以前了，以前，它一看見我手中拿著胡蘿卜，就會(huì)沖上來叼走，躲到籠子里“呱唧呱唧”地吃掉。
我常想：以前是它陪伴我度過最難熬的一段時(shí)光，現(xiàn)在，該我來陪伴它度過晚年時(shí)光了。
陪伴六年級(jí)作文400字 篇30
張海迪說：“即使翅膀斷了，心也要飛翔。”我則說：“即使煩惱有了，人也要成長(zhǎng)。”——題記
每個(gè)女孩都是天使，上帝都會(huì)送給他們禮物，而今天的我也收到了一份意外的“present”。
”啊！“那天一大早，我便尖叫起來。你瞧，我的嘴唇下竟在一夜間“鉆”出了一個(gè)小小的痘痘，僅僅他一個(gè)，在那孤軍奮戰(zhàn)，任憑我怎么按，怎么壓，怎么擠，怎么蹂躪，他就是不肯屈服，在那傲然挺立。嘿，還挺頑強(qiáng)！可我哪肯罷休，使出全身解數(shù)與之抗衡，大有“不達(dá)目的，誓不罷休”的豪情壯志，可這小痘痘仍在那屹立不倒。沒辦法，只好讓它自生自滅咯！
可沒過多久，新的煩惱又來了。這痘痘竟變本加厲，肆無(wú)忌憚的擴(kuò)大起規(guī)模來了，比原先簡(jiǎn)直胖了一圈。輕輕一碰，癢夾雜著絲絲疼痛在全身蔓延。唉，真后悔上次沒把你斬草除根，不過這次，你可沒這么幸運(yùn)！我用手按住痘痘兩邊，用力向中間擠去，可沒多一會(huì)，一股疼痛便直鉆內(nèi)心，我只好又放棄了。無(wú)奈，無(wú)奈，斗痘計(jì)劃徹底以失敗告終。
這幾天，所有的斗志都像沙漏中的沙被時(shí)間給帶走了，我似乎無(wú)暇顧及唇下還生長(zhǎng)著一個(gè)頑強(qiáng)的敵人，只隱約覺得心中罩著一絲煩惱。
今天，猛地記起什么，頗有興致的跑到鏡子前，照了起來。那曾經(jīng)叱咤風(fēng)云的小痘痘竟干了，癟了，只剩下一層外殼。不知怎的，心頭竟一陣快活，而那愁云似乎也無(wú)影無(wú)蹤了……幾天前斗痘的苦惱與煩悶都在此刻化為泡影，甚至“別有一番風(fēng)趣在心頭”！
或許這便是成長(zhǎng)！才會(huì)在成長(zhǎng)之后猛然想到并細(xì)細(xì)品味，荊棘也能綻開可愛的小黃花……
陪伴六年級(jí)作文400字 篇31
“現(xiàn)在，念成績(jī)……”老師拿著一沓試卷走進(jìn)教室，“小干八十七分……小豪九十分，小涵七十三分……”
我屏住呼吸聽著，老師念到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，還抬頭看了看我，我感覺那目光冰涼冰涼的。
這回怎么會(huì)考得這么差呢？回到了宿舍，做完了內(nèi)務(wù)，我躺在床上，冷風(fēng)撲在我的臉頰上，似乎在嘲笑：哈哈！才考七十幾分…窗外，樹不安分地?fù)u晃，外面陰沉沉的濕悶悶的，似乎全世界都披上了一層灰色的紗布，我輕輕地抽泣著。
“黃小葵，咋哩？”阿茹學(xué)著東北口音叫我，在我們宿舍，舍友們都叫我黃小葵，以前我聽到大家這么叫我都會(huì)很開心，可是現(xiàn)在我卻一點(diǎn)也開心不起來，眼淚一陣緊似一陣地落下來。
“小葵，你不開心嗎？”高高走過來問，她好像一個(gè)小姐姐。
“我知道了，小葵是因?yàn)檫@次沒有考好才不開心，別哭了，這次沒考好我們下次努力考好。”小干走過來，拍了拍我的肩膀。
看著身邊的好朋友，聽著她們的話，我感覺心里一下子暖了許多。
這時(shí)，如果你來到我們宿舍，便可以看到這樣一個(gè)景象：小干坐在我身邊安慰我，高高幫我擦眼淚，阿茹扮著鬼臉逗我開心。“你瞅啥？”阿茹像一個(gè)小丑，為了讓我開心，面子都不要了，我心里如含了一塊甜甜的水果糖一樣，靜靜地感受著陪伴的快樂。
傷心時(shí)，有這么幾個(gè)人陪伴，你一定會(huì)很開心，有個(gè)“女漢子”逗你笑，有個(gè)小姐姐幫你擦眼淚，還有好閨蜜來安慰你鼓勵(lì)你，是如此的美妙啊！
此時(shí)，風(fēng)和世界都變得柔和，樹也聽話地輕輕搖晃著。你們溫暖的陪伴為我揭開了那一層灰紗。
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