他這個人小學作文400字

　　【篇一：他這個人】

　　俗話說，勤奮出才能，勤奮出成果，古今中外都是如此。晶晶姐姐就是一位非常勤奮的人。她長著一雙小眼睛，像兩顆黑黑的小葡萄，彎彎的眉毛配上一副眼鏡，簡直就像位博士。

　　有一次署假我去她家，那時她上初中。我每時每刻看她，她都在盯著題，一會兒咬著筆根，一會兒又在稿紙上刷刷地演算著。我特別佩服她。她學習總是專心致志，絲毫不放。她學到了忘了吃飯，睡覺的程度。她甚至學成了“書呆子”。

　　還有一次，她生病了；我們都去看望她。去了醫院，我看到了晶晶姐姐的煩惱。我走過去問她：“姐姐，你為什么煩惱啊？”而姐姐這一說，打動了我的心，她說：“在我生病的這兩天，老師一定又講新課了。有的同學一定在認真復習，怎么辦啊？”我想：晶晶姐姐學習在區里成為第一名了，她卻還在認真的學，生怕有同學追上她。我真佩服她的這種精神啊！

　　我從這件事中明白了：事實再次敲響警鐘，天才并不可靠，可靠的是勤奮與刻苦。愛迪生曾經說過這樣一句話：“所謂的天才，就是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。”

　　這種精神激勵著我，感染著我；催我奮發，催我前進……

　　【篇二：他這個人】

　　我的好朋友——鄭靜是我們班的大隊長，她今年10歲，長著一雙水汪汪的大眼睛，還留了個剪發頭，穿著整齊、干凈的校服，是個可愛、有朝氣的小女孩。

　　她性格活潑、開朗、樂于助人。我們班最喜歡的集體活動就是跳大繩，鄭靜跳得最棒，可她更多的時候是為大家搖繩，讓大家運動得更開心。記得我剛來到和九小的那幾天，我對課程的安排不熟悉，當鄭靜把一張自己制作的漂亮的課程表送到我手里，對我說“看著課程表，就不會拿錯書了”時，我是多么地感動。還有一次，喬老師安排鄭靜、我、覃思琪組成數學討論小組，每當遇到難題的時候，鄭靜都耐心地給我倆講她解題的方法和過程，向她借鉛筆、橡皮之類的小事就更不用說了。但她還常謙虛地說“三人行，必有我師焉”，要向我們兩個學習。

　　她做什么事都很負責、細心。一聽到學校廣播里通知“請各班派一名同學來領報紙”，每次都是她跑到學校的大隊部領回班里的報紙，并細心地把報紙發到訂報紙的同學手里。她不愧是我們班的大隊長。

　　她幫助每個人的精神也感染著班級里的每位成員，每個人都以幫助別人為榮，這給大家帶來了無窮的友誼。

　　【篇三：他這個人作文】

　　她，不太高，大約145厘米，別人都說她像一根竹條。

　　她，有一張瓜子臉，還算是眉清目秀，睫毛微微的向上翹。膚色偏黑，都說她是非洲的偏白黑人，頭發烏黑發亮，她常常扎一個馬尾辮。

　　由于她的生肖是虎，在班級里同程曉哲并稱山中二虎，男生都說一山不容二虎，現在有兩只母老虎怎么可以。他們都說她和程曉哲會鬧翻。但事實并非如此，她和程曉哲是非常好的朋友。

　　她偏愛天藍色、米黃色，還有粉紅和淡綠。喜歡游泳和養小動物。她和曉哲都養過倉、免子、小狗、小雞還有蜥蜴，有些小動物死后，她們會把小動物帶到學校附近一個沒人住的破房子里解剖。這是她們共同的秘密。她們的膽子很大，那間房子里長時間沒人用，里面結滿了蜘蛛網還有許多老。是她們打掃干凈的。

　　她，最討厭那堆成了山的作業和那么多的課外班，把周末占得滿滿的。她渴望自由，哪怕只有一天也很好，和她的朋友一起去她奶奶家附近的河里去玩。

　　她這個人，也很大方，相信你一定愿意和她交朋友的。和她交了朋友，你一定會十分的快樂。

　　【篇四：他這個人】

　　頭上抹了定型水，身上灑香水，他這人呀，簡直是廁所里照鏡子？臭美！

　　下課時，我正在發呆，一不小心望見座位上的他。他見了干咳一聲，頭發一甩，自我陶醉地說：妹妹，沒見過帥哥嗎？我的雞皮疙瘩掉了一地，真想找個馬桶吐個痛快。

　　他向我走來，我見了便把頭一扭，不去理睬他。他走到我跟前，裝酷使得把手插到口袋里，只留大拇指在外面，又說：妹妹，見到帥哥來了也不打招呼嗎？真沒禮貌耶！我聽了火冒三丈，吼道：請你不要亂搭關系，我已經有一個哥哥了，不需要再有一個！說完，我轉身就走。只聽他在后面大喊：你哥有我帥嗎？有我酷嗎？

　　放學了，回家路上，他踩著自行車還不忘擺酷，把昨天剛學會的那一招神龍擺尾展示給我們看。只見他車頭一提，車尾一擺，作了一個神魚擺尾的動作，還得意洋洋地說：帥呆了吧？不要迷上我哦！又把定型水往頭上一抹，最后一甩頭，踩著那輛爛跑車絕塵而去，只留下頭皮滿天飛的壯觀景象。

　　他這人呀！

　　【篇五：他這個人】

　　我們班上有一個同學，他很開朗，也很調皮。一張瓜子臉上，一雙水靈靈的眼睛。他的眉毛又濃又彎。人長的很瘦。說他大方，也還可以；說他小器，也不小器。有時大方，有時小器，常常讓我摸不著頭腦。他是我們班的開心果。每當，他在課上說出一句話，都會讓大家哈哈大笑。讓無聊的課堂都變成有趣的了。

　　那天，是星期4，下午有一節體育課，教我們的是一位上了年紀的男老師，這個老師很兇，每說一句話，都會使人發抖。所以我們給他取了個外號“地獄老師”，這節課上，地獄老師說話的聲音一會兒高一會兒低，讓人受不了，那聲音真像是催眠曲。當老師說到一句"你們的家長是靠什么吃的”我聽出來這是在批評我們的家長。突然，從第1大組的角落里傳出一個響亮而又干脆的聲音“當然是吃飯長大的唄，老師好笨哦！”這一說，讓同學們哄堂大笑。

　　他也是學校的奧數小能手的其中一位。一次，我們奧數班要講評試卷。老師邊講邊問我們問題，當老師問我們一道題的答案時，他脫口而出“9分之2”老師馬上請他教教大家。只見，他輕輕的說"我不會做”。原來，他本來是想惡作劇一下，瞎說了個數字。沒想到瞎貓碰上死耗子，蒙對了。大家都哈哈大笑。

　　同學們，你知道他是誰么？小聲的告訴你，他叫劉宇航。

　　【篇六：他這個人】

　　他這個人真是沒有詞語來形容，這個人就是我的同桌！

　　學習從來不用功，從他那被嚼的`開了花的鉛筆上就能看的出，每天總是最后一個來到班級，最早一個走；上課十分鐘了還沒有找到課本，課本上有的空白地方都讓他畫滿了機器貓，以至于連課文都看不清了，要真是畫的好也罷，但是我看著他那畫的像驢的綠色機器貓我真是有種天妒英才的感慨！

　　生活上一樣邋里邋遢，食堂里吃飯一個人占一個桌子，倒不是他霸道，只是沒人愿意和他一起吃飯，我寧可蹲在校門口的狗窩邊上和狗狗共進午餐也不愿意和他坐在一起。記得剛轉校來這個班級的時候，處于同桌的關系，我們倆一起吃飯，當他端著三個飯盒坐到我身邊時，我猜知道我自己有多渺小……飯還沒有吃到嘴，就先把鞋脫了，破了動的襪子里大拇指倔強的探出頭來，讓我佩服他的是，他居然會用左手用筷子！他吃飯時右手也不閑著，將中指順著襪子的破洞探進襪筒里，有節奏的扣著腳丫，節奏歡快明朗，只不消片刻，惡臭便悄然散開，猶記得那頓飯我浪費了——雖然我吃進了肚子，但是沒有消化的又吐進了廁所。

　　這就是我同桌，他這個讓老師頭疼，讓我心悸的同桌。

　　【篇七：他這個人】

　　我有一位非常好的小伙伴，她不僅是我學習上的幫手，還是我生活中的“小太陽”。她有一頭烏黑的長發，大大的眼睛，長長的眼睫毛，個子不高，但也不算矮，臉上總是掛著微笑，看起來很陽光，可愛！她在我們班里學習很好，很樂于助人。

　　記得上5年級的那一天，我和我們班里的王歡歡同學一起演講《雷鋒》。那時候，因為我是第一次演講，所以心里難免會緊張，這時候她走過來說：“家露，你別緊張，越緊張就越容易出錯，你就把臺下的人當做大白菜或南瓜，這樣就不容易緊張了”。我按照她的話，在演講的時候把臺下的人都當成南瓜，演講很順利，我突破的自己的恐懼。我高興地對她說“真的很有用”

　　還有一次，上數學課，老師讓我們寫作業，寫不完就不許下課，這時候班里也沒剩多少人，我就剩最后一題，讓我百思不得其解。她走過來仔細的給我講解那一題，這是皇天不負有心人，我終于把那道題寫完了。

　　想知道我這位小伙伴是誰嗎？好吧！我告訴你，她呀！就是“天真＋可愛＋樂于助人的楊云飛同學。

　　【篇八：他這個人】

　　每個人的媽媽都獨具特色，有的是慈祥的，有的是可愛的，有的是嚴厲的，還有的是冷漠的……我的這位幽默的媽媽倒是少見的，她并不活潑但卻是我是笑點。

　　如果是口頭上的功夫，我可永遠都趕不上這位“幽默老媽”。每次我們在討論數學問題時總有意見不和，于是你爭論來，我爭論去。可老媽總是如同常勝將軍一般站在我之上，當我正理直氣壯地打算給她解釋我的方法是，就傻眼了——我竟然算錯了，氣勢一落千丈。完了，怎么還沒辯呢就敗下陣來了！這時媽媽總是說一句：“我吃過的鹽比你吃過的飯還要多！”我抓緊反擊的機會：“吃那么多鹽，你都變咸肉了！”“咸肉好啊，蒸白菜旁邊放幾片，你說香不？”“你，你……真是個牛媽！討厭。”我加裝生氣瞪著她。“討厭我就是喜歡我，我本來就是牛媽，因為我屬牛！”她笑嘻嘻瞄著我，使我哭笑不得。這獨具匠心的幽默感究竟有幾個人才會有呢？

　　媽媽這個人呀，總是會讓我哭笑不得，有時一肚子氣都被她逼出來，這特別的幽默一直伴隨我到現在，如今我還是喜歡和媽媽“斗嘴”，幽默老媽帶給我多少樂趣啊！

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