快樂是創造作文400字
篇一：
今天，我學習了英國著名作家王爾德寫的《快樂王子》的課文，這昰一篇舉世聞名、膾炙人口的童話，被文學界推崇為童話的經典。他的作品主人公有人、有精靈。他們都具有極其強烈而悲壯的犧牲精神。
學了這篇童話，我不禁在心里默默地問自己：快樂是什么？沒有人能說得清楚。多少人一生都在苦苦追尋自己的快樂，可真正得到快樂的又有幾人？快樂是無形的，它本是一種心靈的感受，文中的快樂王子與小燕子在默默一生中相互給予、相互幫扶、相互守護，共同作出奉獻的精神為我們詮釋了快樂的真諦——快樂是給予、是付出，是源自內心對他人的愛。這份無私的真愛定會讓我們感受到人性至真至純的美，它將洗滌著每一個人的心靈。
當我帶著故事里給予我的啟迪與感動繼續走進那個凄美神奇的童話世界，品味快樂王子和小燕子帶給我的那份凄美的心靈感動去感受那份永恒的生命之美，人性之美。
學了這篇課文，我讀懂了王子的善良，舍身取義；也讀懂了小燕子的感動和對王子的濃濃愛意。
人類最美的語言是愛心，王子用自己無私無畏的愛心給予了他人最大的幫助，即使傾其所有，以至最后獻出自己的生命也無怨無悔，這人間至愛感動了寄宿在王子腳下的小燕子，更讓每位讀者為之動容。從老師的講解中，從自己的閱讀中我真正領悟到了人間最大的快樂莫過于付出、奉獻——撒播愛的種子，你就一定會有收獲，這種收獲就是快樂。我真正懂得了：學會了給予，你便贏得了快樂！
篇二：
“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”張繼借秋夜月亮落下，烏鴉哀啼的景象抒發了自己憂愁寂寞的情懷。而杜牧用樂觀的心態寫下了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句。同樣的季節，同樣是偉大的詩人，抒發的是不同的心境。尋找屬于自己快樂的出發點，我們的人生就無比精彩。
快樂是什么？快樂是幸福，快樂是力量，在你悲痛時，快樂的力量讓你退出悲痛的舞臺，進入幸福時代；快樂是享受，快樂是品味，它是在你無聊時的一杯熱茶，你可以去盡情享用它，也可以仔細品味；快樂是空間，快樂是感受，快樂能讓你不知不覺地走入它的空間，感受到真正地幸福。
在一次小測驗中，我有一個小小的錯誤，雖然沒有得滿分，我很遺憾，但我也因此明白了粗心的代價，并從中受益匪淺，那時我是開心的；在班級的演講表演中，我勇敢地站在講臺前，展現不一樣的自我，獲得了講臺下熱烈的掌聲，心中不由得快樂蕩漾；母親節時，送給媽媽一張美麗的賀卡，媽媽得到了快樂，我也得到了快樂；小時候我學洗衣服，當我成功地洗凈一件衣服時，媽媽稱贊我，我心里像吃了蜜糖一樣甜……
有一次，我的一位朋友到我家來玩，一不小心，把我最喜歡的一個燭臺摔壞了，我不好意思當面批評她，但心里特別生氣，又很擔心。但看到她那慌亂、不知所措的樣子，我的氣全消了，并想安慰安慰她。我友好地拍拍她的肩，說：“算了，就當是給我家減少了一樣會引發火災的東西吧！”我的朋友聽了，頓時展開了燦爛的笑臉，我也開心地笑了。
人生猶如一條船，每個人都有掌舵的權利。快樂則是副駕駛，有著重要的地位。擁有快樂，我們便乘風破浪，勇往直前，爬上步步階梯，迎向美好的明天！
篇三：
快樂是什么？快樂不是衣來伸手，飯來張口；快樂不是你要啥就有啥。那么，快樂究竟是什么？快樂是奉獻，快樂是給予，快樂是創造……我們每個人對于快樂的理解都不一樣。而我認為，快樂是通過自己的不懈地努力而得來的。
記得去年冬天，我和媽媽去黃山游玩。那里到處都被皚皚的白雪所覆蓋，雖然很冷，但是景色美極了！眾多攝影愛好者齊聚于此，選擇最佳角度，按下快門，記錄這難得一見的銀白色世界。
第一天晚上吃飯時，導游對我們說，明天凌晨估計可以看日出。我一聽興奮得幾乎睡不著覺。次日凌晨四點，我和媽媽早早地起了床，穿好厚厚的羽絨服，戴好手套，腳上綁上釘鞋，好一副整裝待發的樣子。我們快步走向山頂，呼吸著新鮮空氣，準備一睹日出的壯麗風光。可是，(.)正當我們走到半中央時，我突然感到腳底一陣鉆心的疼痛，媽媽問我要不要緊，我說：可能是昨天走得太累了，休息一下就行了。休息了一會兒，我們便繼續趕路。但是沒走幾節臺階，那疼痛就又在我的腳底蔓延開來。媽媽說：要不要緊？要不我們別去看了吧。我本來想點頭表示同意，但是轉念一想：日出是難得一見的，如果今天錯過了，以后就可能再也看不到了，會遺憾終身。我如無其事地對媽媽說：不要緊，我們抓緊上去吧，要不然日出就看不成了。媽媽看見我那副執著的樣子，便不再說什么。雖然那疼痛無時無刻都在騷擾著我，但我還是一步一個腳印，忍著疼痛堅持了下來。
功夫不負有心人。終于，在不懈努力下，我們終于登上了山頂。就在這時，東方露出了一絲曙光，緊接著，一輪紅的驚艷的太陽，在崇山峻嶺
之間冉冉升起，萬丈光芒頓時照向大地。我欣喜若狂：我終于看到日出了！在太陽的照耀下，山邊的霧氣逐漸散去，萬物都有了生機，開始了新的一天……
我感到了前所未有的快樂，因為這是經過我自己的努力換來的收獲。快樂是什么？快樂是一種心理感受。很多時候，快樂與否，是由你自己決定的，不是么？
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