特別的作業(yè)400字作文（通用28篇）

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的特別的作業(yè)400字作文，歡迎閱讀與收藏。

　　特別的作業(yè)400字作文 1

　　昨天上午第二節(jié)課品徳老師笑容滿面、神秘兮兮地說：“今天給大家留個特別的作業(yè)。”

　　這個神秘的作業(yè)馬上就吸引了大家的注意力。可當老師說帶一個雞蛋，并把它完好的保護一天的時候，我們的好奇心就像泄了氣的皮球，心想就這個呀！我們還以為是什么呢！與此同時，我又不知道老師的葫蘆里賣的是什么藥，便想試一試。

　　回家的路上，我就想：老師說要把雞蛋完好無損地保護一天，看來要把雞蛋放在一個硬東西里，并且不能和它放聲碰撞才好。

　　到了家，我先用五層軟紙將雞蛋包好，然后找來塑料瓶，距下底座10厘米高的部分，把雞蛋放里，又用透明膠布將上面封嚴實，此時雞蛋就像一個聽話的小寶寶在床上

　　安靜地睡著了。晚上睡覺時它就躺在我旁邊的枕頭上。

　　今天剛到學校時，大家的`雞蛋保存的都很好。可是到了下午就有十幾個同學的雞蛋破了，不是掉到地上粉身碎骨，就是磕得皮裂清流。看著他們的努力毀于一旦，我真替他們感到可惜。我也悄悄地看了看我放在桌堂里緊靠西南角的雞蛋，它毛發(fā)無損，睡得安安穩(wěn)穩(wěn)。這也難怪，為了它我今天連最愿去的圖書角都沒去，只是迫不得已去了兩趟廁所，想來也蠻辛苦的。到現(xiàn)在班級里又傳來幾聲驚叫，又有同學的雞蛋破了，看著他們滿臉的愁苦與無奈，我忽然覺得我們就像蛋寶寶的媽媽，悉心照料才能使蛋寶寶完好無損。不是嗎？為了不讓蛋寶寶受一點傷害，我小心翼翼地保護它，這不也正像含辛茹苦養(yǎng)育我們的母親嗎？十幾年來她們悉心地照顧我們的衣食住行，她們該有多辛苦啊！原來老師是讓我們體會母親的苦心，懂得感恩啊！

　　原本，我以為保護好一個雞蛋多么容易，卻沒想到這么辛苦，做一個母親這么難……

　　特別的作業(yè)400字作文 2

　　時光如流水，來去無聲，轉眼間，初一的生活過去了，唯有文字，一直與我相伴。

　　進入初中，我遇到了謝老師，她是我的語文老師。她不像其他老師剛開學就給學生送一個“作業(yè)大禮包”，而是讓我們堅持每日寫一篇文章，并將其定名為隨筆。就這樣，被我們隨手寫下的文章記錄下了生活中的點點滴滴，留住了青春、保存了年華。

　　經(jīng)過了一天又一天的積累，我的作水平也大幅度提升，從曾經(jīng)寫一兩百字就頭大的“貧困戶”，到現(xiàn)在任何文章都能信手鉆來，這是一個質的飛越，而這都源于謝老師。

　　與其說這是一項作業(yè)，不如說這是同吃飯睡覺一樣必不可少的過程。每日一篇的.隨筆讓我的生活有了趣味。在已過去的三百多天的時光里，我的隨筆數(shù)量到達了三百一十一篇，那十多本隨筆本見證了我的青春之路。

　　這段路途里，我被許多人所鼓舞，寫出了一篇又一篇的文章，也漸漸有了更大自信去寫作，并且創(chuàng)立了公眾號來記錄下這些文章。

　　又過去了一個學期，我越來越愛這份最好的作業(yè)了。

　　特別的作業(yè)400字作文 3

　　每個星期三是我們學校的無作業(yè)日，這個星期三，徐老師給我們布置了一項特別的作業(yè)——炒菜。

　　晚上我們準備了兩道菜，生菜和梭子蟹。我先把菜洗干凈，放到菜板上，準備切菜。我把生菜一片一片地放整齊，用刀切成一小段，把梭子蟹用力剁成一塊一塊的。

　　一切準備就緒，開始炒菜了。我把鍋洗干凈放到煤氣灶上，先打開油煙機，再打開煤氣灶，把火打開竽鍋里的'水干之后，把油倒進鍋里。油熱之后，我把生菜倒進鍋里，用鍋鏟把菜翻了一遍，放了一小勺鹽，接下來用大火炒。不一會兒，一道菜就完成了。接著炒梭子蟹，我把梭子蟹放進鍋里，可能是鍋里油倒少了，還是因為我翻炒太慢了，梭子蟹燒焦了，我馬上把火關小，倒上料灑和調味品，再打開火燒起來。不一會兒，梭子蟹的殼就紅了，媽媽叫我用鍋鏟弄點湯喝嘗下。啊，真好吃。“世上無難事，只要肯登攀”，我終于學會了炒菜，我有一點沾沾自喜。

　　我把菜端到桌上，爸爸夸我燒得好吃，我聽了可高興了，以后可以幫媽媽分擔家務了。

　　特別的作業(yè)400字作文 4

　　今天，老師給我們布置了一個特別的作業(yè)———洗碗。

　　看到這個作業(yè)老爸笑開了花：“哦！有人洗碗了！”平時都是他燒菜，從不洗碗，媽媽老說他，這回媽媽就無話可說了。

　　吃完晚飯，幸災樂禍的老爸，笑著走到客廳看電視。我心里想：讓你幸災樂禍，一會兒我要讓你大吃一驚！我快步走進廚房，一看見桌上吃剩的魚刺、肉骨頭什么的，我就皺起眉頭想：吃起來美滋滋的，收拾的時候可真讓人惡心，要是有個防臭面具多好啊！我先把垃圾倒入一個大碗里，好奇心誘使我聞了聞，真是難聞，我隨即把它倒進垃圾桶里，然后就開始洗碗了。我先用溫水把碗表面的油沖洗干凈，隨后在盆里放入溫水和洗潔精，抹布上全是泡泡，我用力地擦洗著碗，然后用清水把泡沫沖干凈，沖了好多遍，最后我用布把碗都擦干。看著燈光下亮閃閃的.碗，我自豪地大叫道：“我洗完啦！”老爸也過來參觀后說我洗得真好，宣布以后家里的碗就由我來承包了，我一下子苦了個臉。

　　你可別看洗碗是件小事，可我卻身上濕了，頭上還有密密麻麻的小汗珠，但是我仍然很快樂，因為我?guī)兔Ψ謸�了家務�?/p>

　　特別的作業(yè)400字作文 5

　　美術課快下課時，馬老師對我們說：“同學們，下一節(jié)我們要學習21《蔬果變變》，請同學們帶來一些蔬菜和水果，來做小動物。”同學們聽了很爽快地就答應了。 下節(jié)美術課很快就來到了，只見馬老師神采奕奕的走進教室，親切對我們說：“同學們，把你們早已準備好的蔬菜和水果擺在桌子上，我們就用這些東西來做一些小動物，請大家發(fā)揮想象，看誰做的比較逼真。

　　好了，現(xiàn)在開始行動吧！”馬老師一聲令下，同學們紛紛行動起來，你看，有的用手捏，有的用刀切，有的用剪子剪，還有的用牙簽挖洞，十分的投入。我做的是一只小蝸牛，我先把一個圓圓的洋蔥切成兩半，一半用來做蝸牛的小屋子，再用一根翠綠的黃瓜來當蝸牛的身體，我用兩根細細的牙簽把它們連接起來，好了，主體工程已大功告成，咦！它那長長的.觸角怎么做呢？對了，把牙簽折斷，串起同樣長的豆角插在黃瓜的頂端不就成觸角了嗎？

　　對，就這樣做。很快，一只可愛的小蝸牛就出現(xiàn)在了我的面前，我高興得拍起手來。我看了看別的同學，只見萬琳雪做好了一只笨頭笨腦的小豬，趙騰飛做好了一個可怕的大怪獸…… 下課了，馬老師表揚了我們，說我們這次的作業(yè)完成得不錯，并用相機把我們的作品拍攝了下來。

　　特別的作業(yè)400字作文 6

　　昨天，老師布置了一項特別的作業(yè)，就是對爸爸媽媽說“我愛你”，話剛落，教室里就如油鍋里灑水般地沸騰了…………。

　　我在回家的路上，一直是在絞盡腦汁地思索該怎么辦，作業(yè)很快也完了，就剩下這項特別的作業(yè)了。但是由于緊張，我走到鏡子跟前，對著鏡子反復練習，可是心里卻像揣了一只小兔子似的，砰砰跳個不停。

　　很快，吃飯時間到了，媽媽喊我吃飯了。我走到飯桌旁，心想：吃飯時應該是個很好的機會，就紅著臉，吞吞吐吐地說；“媽…。媽媽……我……。我有話想…。對你說。”還沒有說完，媽媽就打斷我的話，拿著碗說：“來，吃飯了。你先把桌子收拾一下，馬上開飯了”。我只好把剛要說出的話有咽回去。唉；瞧我這不爭氣的.嘴。

　　吃完飯，看著媽媽坐在沙發(fā)上，便想起書中的方法；走過去說；“媽媽，您累了一天了，我來幫您捶捶背吧”。媽媽轉過來就問我；“你想買什么？”我漲紅著臉，說；“媽媽，我愛你。”媽媽一愣，接著笑著說；“喔，我也愛你，我的寶貝”。

　　我看到媽媽的眼角流淚了，我輕輕打量著母親。突然，我發(fā)現(xiàn)，媽媽不知什么時候，皺紋已經(jīng)在她的臉上數(shù)不清楚地趴著了

　　喔，愛，就應該說出來。

　　特別的作業(yè)400字作文 7

　　自從上了小學一年級，我就開始和“作業(yè)”打上了交道。有的需要抄抄寫寫，有的需要動手操作，還有的需要參與實踐。最近，我接到了一份特別的作業(yè)。

　　上周五，語文老師發(fā)給我們每人一張白紙，神秘兮兮地說：“今天，我們要完成一項特別的作業(yè)，要用自己的方式把這張白紙變成一張有意義、有價值的紙。

　　頓時，教室里像炸開了鍋一樣，議論紛紛。我像接到了一項神圣的任務，納悶著：一張白紙，能干什么呢？我陷入了沉思。

　　這時，我的腦海里浮現(xiàn)出陳老師的一點一滴。想起了那一次，陳老師嗓子全啞了，幾乎失聲了。依然堅持給我們上課。看著她在黑板上一筆一劃地寫著，多么認真，多么負責的一位老師。

　　想著想著，我不禁心頭一暖，涌起一股暖流，那是感恩的思念。我靈光一閃，對了，畫一幅創(chuàng)意的.畫送給老師吧！

　　我退后幾步，仔細端詳著，看著這顆寫滿了字的愛心，我的心中開始涌動著暖流。老師啊！這就是我對你們的敬愛之心，這就是我對你們的感恩之心。你們能看到嗎？

　　此時此刻，那張白紙已經(jīng)變成了一張神圣的意義非凡的紙。它那紙浸透了我對老師的感謝之情。

　　特別的作業(yè)400字作文 8

　　“三八”婦女節(jié)那天，我們老師布置了一項特別的家庭作業(yè)——節(jié)日里幫媽媽做一件家務。

　　由于“三八”婦女節(jié)，我們學校只上了半天課，放半天假。中午一回到家，我就和媽媽說：“媽媽！今天是您的節(jié)日，我祝您節(jié)日快樂！另外您每天那么地辛苦照顧我們，今天我來打掃衛(wèi)生吧！”媽媽高興的說：“好呀！”

　　我說干就干，快步走到陽臺，左手拿起簸箕，右手拿著掃帚。學著媽媽的樣子，半彎著腰，從臥室掃到客廳，仔細地清理著垃圾。這時，所有的垃圾都像逃兵似的，灰溜溜地從每個角落里跑了出來。于是我將所有的垃圾都掃進簸箕里面，再倒進垃圾桶，最后用拖把將地板拖干凈。這個時候我再抬頭一看——整個屋子變得干干凈凈的！

　　經(jīng)過長時間的勞動，我也累的`滿頭大汗、腰酸背痛。這個時候我才能理解媽媽每天真的很辛苦，我也能明白老師為什么要布置這個特殊的家庭作業(yè)，感謝老師！我以后學習之余，也要努力盡自己的力量幫助媽媽。在這里我也祝愿所有的媽媽節(jié)日快樂！

　　特別的作業(yè)400字作文 9

　　家庭作業(yè)是每個學生天天必需完成的義務。有時家庭作業(yè)很通俗，有時又很特別。我們經(jīng)常接觸的是通俗的，但我可巧碰到了一個特別的作業(yè)。想知道它是什么作業(yè)嗎？只需豎起耳朵仔細聆聽！

　　就在幾周前，李老師給我們布置了一個特別的任務：給李老師寫一封信。就在我們班同學傻了的時候，有人問：“老師，給你寫一封信，有什么好寫的？” “讓你說真話，讓你面對我，你也不告訴我。你給我寫封信，我就看你對我說的話！”老師說。

　　我下手寫了，回憶起第一次在老師家吃飯：老師很關心我，怕我吃的不飽，所以一遍遍的問我：“你要更多的食物嗎？”他苦口婆心的對我說，要我多吃點，長高。我感覺李老師是一個很關心學生的人。

　　我又想起了有一回，另一位教師請李老師喝了王老吉。老師沒有喝，而是存起來送給女兒。原來他女兒最喜歡喝王老吉。想到這里，我又認為李老師是個慈愛的父親！

　　接下來，我想到了老師很多樣子。他的善良，他的詼諧，他的`嚴厲，他的尊重，使他不僅是一位慈愛的父親，更是我心中可敬的教師！

　　這個特別的作業(yè)讓我更體會教師，更愛他！

　　特別的作業(yè)400字作文 10

　　操場上，或輕或重的撞擊聲此起彼伏；烈日下，幾十個富有光澤的排球影出耀眼的光芒。我們把十二分的`專注用在這份作業(yè)中，興奮而滿足……

　　那是暖春時節(jié)的一堂體育課，空中盈著飛舞的柳絮。做完準備活動，老師布置課作：“排球考過的同學，每人教三四位低年級同學，一節(jié)課內學會顛球。”我們驚訝地看著正在自由活動、時常尖叫大笑的二年級小不點兒，個個面面相覷。

　　我率先辦起了“周氏培訓班”，尋覓著合適的人選。“就你了！”我不由分說地拉住一位同學，挑個軟硬適中的排球，開始短暫的教師生涯。我半蹲在地上，盡量和顏悅色：“小朋友，膝蓋要彎曲，雙手疊在一起……擊球點在你的手腕，球就能直著飛哦。”小家伙眨著大眼睛，似乎聽懂了。于是我握球帶他找感覺，等覺得差不多后就一松手。本以為他能平穩(wěn)地顛上幾個，可誰知他一慌，用力一擊，排球竟如彈簧似的飛到九霄云外去了。我只好親自演示，再帶領他練習，如此反反又復復，他進步神速，十分鐘后居然能獨自顛七八個了！我連連夸贊：真了不起，真了不起！

　　看著他向同伴炫耀的神情，想起老師布置的這次特別的課作，一絲欣慰與快意涌上心頭。那么，下一位學員，會是誰呢？

　　特別的作業(yè)400字作文 11

　　美術課快下課時，馬老師對我們說：“同學們，下一節(jié)我們要學習21《蔬果變變》，請同學們帶來一些蔬菜和水果，來做小動物。”同學們聽了很爽快地就答應了。

　　下節(jié)美術課很快就來到了，只見馬老師神采奕奕的走進教室，親切對我們說：“同學們，把你們早已準備好的蔬菜和水果擺在桌子上，我們就用這些東西來做一些小動物，請大家發(fā)揮想象，看誰做的比較逼真。好了，現(xiàn)在開始行動吧！”馬老師一聲令下，同學們紛紛行動起來，你看，有的用手捏，有的用刀切，有的用剪子剪，還有的用牙簽挖洞，十分的投入。我做的是一只小蝸牛，我先把一個圓圓的洋蔥切成兩半，一半用來做蝸牛的小屋子，再用一根翠綠的黃瓜來當蝸牛的身體，我用兩根細細的牙簽把它們連接起來，好了，主體工程已大功告成，咦！它那長長的觸角怎么做呢？對了，把牙簽折斷，串起同樣長的'豆角插在黃瓜的頂端不就成觸角了嗎？對，就這樣做。很快，一只可愛的小蝸牛就出現(xiàn)在了我的面前，我高興得拍起手來。我看了看別的同學，只見萬琳雪做好了一只笨頭笨腦的小豬，趙騰飛做好了一個可怕的大怪獸……

　　下課了，馬老師表揚了我們，說我們這次的作業(yè)完成得不錯，并用相機把我們的作品拍攝了下來。

　　特別的作業(yè)400字作文 12

　　有一次，老師給我們布置了一項特別的作業(yè)——種植平菇。同學們聽到這個作業(yè)都非常開心，回家后就立馬安排起來。

　　我養(yǎng)的平菇包它是一個長長的圓柱形，表面是白色的，頭部中間凸起四個句號樣的小圓點。我想：這不會就是蘑菇剛出生時的樣子吧。我按照說明拿出濕毛巾蓋在它的背上，希望它快快長大。

　　第二天，小蘑菇的頂端發(fā)生了一些變化，小圓點沒長大，外圍一圈卻長出一堆菜花狀的小東西來。看過去十分難看，聞起來也臭臭的。我伸手摸了摸軟軟的、滑滑的'。

　　第三天早上，平菇一夜長成型了枝干又粗又挺。最小的平菇是白色的，中等的平菇是灰色的，大的平菇是淺褐色的，這還真是“女大十八變，越變越好看呀！”我越來越期待它最終的模樣。

　　第四天，小平菇枝干越來越粗大，就像八爪魚一樣分散開。還散發(fā)出蘑菇的香味，讓人聞了口水直流三千尺。我增加了噴水的速度，希望它們營養(yǎng)均衡，加速成長。

　　第五天，奇跡出現(xiàn)了。一夜之間它們像吃了仙丹一樣飛速增長，大小不一的平菇整齊地抱成一團，真是個團結的大家庭呀！

　　看著平菇一天天長大，我的心里像吃了蜜一樣甜。這份特別的作業(yè)讓我學會了在生活中我們要仔細觀察、認真記錄身邊的事物。

　　特別的作業(yè)400字作文 13

　　美術課快下課時，黃老師對我們說：“同學們，下一節(jié)我們要學習21《蔬果變變》，請同學們帶來一些蔬菜和水果，來做小動物。”同學們聽了很爽快地就答應了。

　　下節(jié)美術課很快就來到了，只見黃老師神采奕奕的走進教室，親切對我們說：“同學們，把你們早已準備好的蔬菜和水果擺在桌子上，我們就用這些東西來做一些小動物，請大家發(fā)揮想象，看誰做的比較逼真。

　　好了，現(xiàn)在開始行動吧！”黃老師一聲令下，同學們紛紛行動起來，你看，有的用手捏，有的用刀切，有的用剪子剪，還有的用牙簽挖洞，十分的投入。我做的是一只小蝸牛，我先把一個圓圓的.洋蔥切成兩半，一半用來做蝸牛的小屋子，再用一根翠綠的黃瓜來當蝸牛的身體，我用兩根細細的牙簽把它們連接起來，好了，主體工程已大功告成，咦！它那長長的觸角怎么做呢？對了，把牙簽折斷，串起同樣長的豆角插在黃瓜的頂端不就成觸角了嗎？對，就這樣做。很快，一只可愛的小蝸牛就出現(xiàn)在了我的面前，我高興得拍起手來。

　　我看了看別的同學，只見朱震輝做好了一只笨頭笨腦的小豬，黃嘉杰飛做好了一個可怕的大怪獸……

　　下課了，黃老師表揚了我們，說我們這次的作業(yè)完成得不錯，并用相機把我們的作品拍攝了下來。

　　特別的作業(yè)400字作文 14

　　今天早上，曾老師給我們布置了一次作業(yè)：不是造句；不是組詞；也不是寫生字，

　　我種花共有三個不同的經(jīng)歷。

　　第一次，我把一個塑料瓶剪一半，拿另一半的底上鑿了一個小洞，把肥沃的土壤放進去，在種上一顆剝了皮的大蒜，最后倒上三分之一的水，大蒜就可以在舒適的'環(huán)境了健康成長、發(fā)芽了。可是過了兩三天，大蒜還不見長芽，我就抱著我好奇的心，挖開了泥土，卻看見了一個不好的結果——大蒜種子被螞蟻吃掉了。

　　我總結了第一次的經(jīng)驗，又抱著一種信念去種了第二顆大蒜，我每天都堅持給它澆三次水：早、午、晚各一次，結果還真叫人喜出望外，種子居然發(fā)芽了！嫩綠嫩綠地，好惹人喜愛啊！我視它如初生的嬰兒般悉心照料它。但天總不順人意，不知道為什么，過了幾天后小苗就枯萎了。

　　那時我的心情十分沮喪，根本不想再種第三次了，可是這是我想起了老師說的話“失敗乃是成功之母”，它鼓勵著我不要輕易放棄。于是，我又總結了前兩次的經(jīng)驗，不僅每天給它澆水，而且還施了肥，功夫不負有心人，種子又發(fā)芽了，充滿勃勃生機，茁壯地成長！

　　這次的作業(yè)可真特別！不但教會了我們種養(yǎng)植物的方法，還教會了我們一個終身受用的道理！

　　特別的作業(yè)400字作文 15

　　終于要熬到放學了，我們要經(jīng)歷一天中最開心卻又最痛苦的時候了：開心的是終于可以回家玩了，可以不聽老師在臺上口若懸河，滔滔不絕的講題了；痛苦的是我們所有的腦容量又要用來裝作業(yè)了。

　　可今天奇怪的是，張老師兩手空空地走上講臺，說：“今天的作業(yè)非常簡單，是向父母表達自己的愛，但是——”張老師把“是”字拖到老長，故意賣了個關子，等所有同學都把目光投向張老師時，張老師繼續(xù)說，“不能用語言必須要用行動，只有父母笑了才算成功。”有些同學歡呼雀躍，因為他們的.父母在外地打工，他們就相當于沒有作業(yè)，而有些同學內心世界卻在一點一點的崩塌，因為這次作業(yè)對他們來說可不簡單。

　　我想：今天是媽媽的生日，我給媽媽做一個水果拼盤，既可以當禮物，又可以表達對媽媽的愛，兩全其美多好。說干就干，我先拿來兩個紅心火龍果，把皮去了，雕成愛心型。/又拿來眾多水果把皮去掉，用果肉雕成“媽媽，您辛苦了”這幾個字。

　　晚上，媽媽下班回來，依然是什么也沒帶，和往常一樣，我知道媽媽前幾次生日也是什么也沒有準備，吃幾個雞蛋就過去了。

　　我偷偷在拼盤上插上蠟燭，端了出來，唱到：“祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂……”

　　媽媽看見了，感動得熱淚盈眶，我不明白，母親曾為我做了那么多事，而我只為他做了個水果拼盤，她就感動成這樣。

　　特別的作業(yè)400字作文 16

　　從我記事起到現(xiàn)在，做過無數(shù)次的作業(yè)，有許多我都不記得了。惟獨有一次，讓我記憶猶新。它就像一顆閃亮的珍珠，永遠珍藏在我記憶的海洋中。

　　記得還是上四年級的時候，教語文的`徐老師給我們布置了一個特殊的作業(yè)——制作花朵標本。

　　星期六不上學，我在家仔細琢磨，認真思考；一朵精致而美麗的花，該怎樣制作呢？制作出來的又有什么意義呢？想來想去不知如何下筆……在我百思不得其解時，猛一抬頭，看到客廳里擺放著幾盆鮮艷的花……啊，有了，我模仿著另制一束不就得了，待我構思后，第一步我先選料，制作標本；第二步我用銀杏樹葉做花盆；第三步用樹葉片做花瓣；第四步用桂花做花蕊；第五步用雙面膠把它們連在一起。“OK”一束精致又美麗的花朵總算制作完成了。為了表達我對老師的愛我用雙手捧著自制的鮮花，給我最敬愛的老師——人類靈魂的工程師！

　　這次作業(yè)，我完成得很好，受到老師的表揚！老師還把我的“作品”拿給全班同學們看，同學一看，都拍手稱贊！事后我想：這次作業(yè)之所以特殊，我的體會是：一是它可以培養(yǎng)同學們的興趣和愛好；二是它又讓同學們親自動腦、動手；三是通過練習，可以大大提高每個同學的寫作水平。總之，這樣的練習很好，同學們都十分歡迎！希望像這樣的練習作文越多越好！

　　特別的作業(yè)400字作文 17

　　一個普通的星期五，語文老師留了一個比較特別的作業(yè)，這回不是讓我們寫什么，而是讓我們用動手做一個自己喜歡的玩具，什么都可以。對于我們一個低年級的學生來說當然是再開心不過了，在假期不寫作業(yè)而是自己動手創(chuàng)造一個物體，我們當然開心了。

　　一回到家我馬上向家人匯報在學校的情況，家人也很高興，可能是終于有一個讓我動手操作的.機會了吧。我姥爺年輕時是個巧手的木匠，他也幫助我一起動手。我首先想做什么好呢？小動物沒意思，布娃娃太幼稚，我抓耳撓腮的把所有物品都在大腦里過了一遍，可都被我否定了。最后，我決定做戰(zhàn)斗機。首先我們先來做機身，再做一個可以轉動的螺旋槳和一些小部件，最后是為它“化妝”，我以藍色為主題，因為藍天的顏色也是藍色，我小心翼翼的涂著顏色，生怕碰壞了。我整整工作了三個小時，都十一點了我才睡覺，那晚我夢見我坐在戰(zhàn)斗機里與壞人戰(zhàn)斗，我打敗了很多敵人，把我都笑醒了。

　　第二天，顏料都干了，我認真地把每一個部件都裝上去，我的戰(zhàn)斗機一點點的成型了，我為它取了一個好聽的名字“希望之眼”。

　　到了星期一，我們把各自的作業(yè)都拿出來，我同桌做了一個降落傘，可以打開合上，我們兩個的放在一起就是一完美組合。這次作業(yè)不僅讓我們動手還讓我們動腦了，我會永遠記住這個難忘的作業(yè)。

　　特別的作業(yè)400字作文 18

　　從小到大，我做過無數(shù)的作業(yè)，只是內容許多都記不清了。唯獨那次媽媽布置的作業(yè)，讓我記憶猶新。它就像一顆閃亮的珍珠，永遠珍藏在我記憶的海洋中。

　　那是一個陽光明媚的周日，鄰居家的小妹妹來我家玩，媽媽接了一個電話后對我說：“我有事先出去了，給你一項特別的作業(yè)：照顧小妹妹。”“保證完成任務。”我不假思索地說。

　　媽媽囑咐再三后不放心地走了。頃刻間，房間里只剩下鐘表走動的聲音和妹妹玩玩具的`聲音。我一個不注意，妹妹拿起筆就要往我的作業(yè)本上畫，幸虧我及時制止，不然我的作業(yè)不知道會被“毀”成什么樣呢！我正準備給她拿個玩具玩，突然“嘩啦”一聲，我的拼圖全部掉在地上了，妹妹好像還不滿意似的，還在上面踩了幾腳，拼圖上頓時留下了污漬。這下好了，拼圖“面目全非”了。我立刻跑回房間大哭了起來，心想：這個小妹妹太過分了，這可是我最心愛的拼圖！哭了一會兒，我又想：一味地恐嚇可不是好辦法，我是不是應該試試其他辦法呢？想來想去，我拿起連環(huán)畫給她繪聲繪色地講起了故事。這方法真靈，只見小妹妹安靜地坐在我身旁，專心致志地聽我講故事。

　　這項作業(yè)完成后，媽媽回來還夸我呢。我也明白了一個道理：無論遇到什么困難，只要有智慧和耐心，就一定有辦法解決！

　　特別的作業(yè)400字作文 19

　　六年來，我寫了一份份作業(yè)，每份作業(yè)背后都有一個故事，把這些故事串在一起，就像一串風鈴，風兒一吹，它就響起清脆的聲音，然而，我卻永遠不會忘記那份特殊的作業(yè)……

　　三八婦女節(jié)那一天，陳老師興沖沖地走進教室，神秘兮兮地說：“今天是三八婦女節(jié)，我們要完成一項特別的作業(yè)，每位同學給媽媽洗一次腳。給班級微信群發(fā)一張照片，一個小視頻”

　　話音剛落，教室里像炸開了鍋一樣，議論紛紛。我像接到了一項神圣的任務，便開始愁眉苦臉起來，我從小到大都沒有給媽媽洗過腳，怎么辦呢？突然靈機一動，想到了一個好辦法。

　　那天晚上，我趁媽媽坐在沙發(fā)上休息時，打了一盆溫水，滿臉期待地說：“媽媽，幫你洗一次腳”。媽媽愣了一下，然后驚呆的'臉馬上舒展開了，遲疑地問了一句：“你？給我洗腳？”“是的，我今天的作業(yè)是給你洗腳。”

　　媽媽臉上掩不住喜悅，把腳泡在了水盆里，我搬來一把小木椅，坐在媽媽對面，雙手伸進水盆，開始往媽媽的腳上撩水，然手，猶豫了一下，給媽媽搓搓腳，一下、二下、三下……這時，我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽的腳上有很多老繭，又粗又硬。

　　看著媽媽腳底的老繭，我眼眶都紅了：這么多年來，媽媽為了我辛苦地操持著整個家。就在那一刻，我懂得了媽媽的不易，我在心暗暗下定了決心：以后，我盡量幫媽媽做一些力所能及的事。

　　直到現(xiàn)在，我還是沒有忘記那份特殊的作業(yè)……

　　特別的作業(yè)400字作文 20

　　我做過一份特別的作業(yè)。

　　今天下午，快要放學的時候，班主任早早的留好了家里的作業(yè)。“嘀！鈴！鈴！鈴！”下課鈴響了，放學了，該回家寫作業(yè)了。“咦！真奇怪！英語老師還沒留作業(yè)呢”我一邊摸著我心愛的漂亮的記作業(yè)的小本本，一邊呢呢喃喃地小聲自言自語。“英語老師總比班主任的作業(yè)留得早，這次怎么還沒有留呢？”

　　這時英語老師剛剛走進辦公室，他快步如飛的走到了黑板前，從盒子里去除一只不長不短不粗不細的白色粉筆，他在黑板上寫第一筆的時候，同學們都目不轉睛地盯著黑板上英語老師留作業(yè)的一角，她看了看我們然后才寫的。

　　英語老師留完了作業(yè)，我心想，老師這一系列奇怪的動作不會是很多吧！這下可完蛋了呀！

　　同學們整理書包準備回家的'時候我瞧了瞧英語老師留的作業(yè)。英語作業(yè)：把黑板上的這幾個單詞做成卡片，然后粘在家里的各個部分上。英語老師留的作業(yè)真奇怪呀！

　　回家后，我先做這項非常特別的作業(yè)。我先把這幾個單詞的音標和漢義集合在一起，接著把紙片剪好，兩張站成一片，然后把漢義音標單詞工工整整地超在紙片上，最后把它粘在各部分上，我的作業(yè)完成了！爸爸媽媽都夸我手巧、能干，我真高興！這份特別的作業(yè)不僅讓我得到了夸獎，還讓我很容易的記住了這些單詞！

　　這是一份多么特別的作業(yè)呀！

　　特別的作業(yè)400字作文 21

　　我從小到大，做過無數(shù)的作業(yè)，有許多我都記不清了。唯獨那次，讓我記憶猶新。

　　那是一個星期天。姑姑抱著她那只有三歲的小弟弟來我家做客。我正閑著沒事，就逗起弟弟來。姑姑說：“詩曉，我和你媽到伯伯家去一趟，也隨便給你留下一份特殊的作業(yè)！”“特殊的作業(yè)？”我正疑惑著，姑姑又笑瞇瞇地向我解釋道：“當然是照顧你的小表弟！”

　　我聽了，不以為然，心想：這對我來說，真是張飛吃豆芽——小菜一碟。于是，我便欣然答應：“YES，保證完成任務。”便興沖沖地照顧小表弟去了。

　　我原本以為照顧孩子挺簡單的，只要讓他不哭、不鬧就行了。可事實遠遠不是這樣。

　　你瞧，他一會兒“穿梭”于客廳中，一會兒又飛奔我的房間，一見到我剛寫完的作業(yè)，抄起桌上的一枝筆，“唰”一聲就往我作業(yè)上畫。

　　我大驚失色，連忙把作業(yè)奪來，懇求道：“別亂畫，姐姐給你拿一張紙！”可是，當我拿著紙跑進我的房間，眼前的'一切令我大吃了一驚——筆被摔在了地上，早已“粉身碎骨”，我最心愛的畫冊上已被水彩筆毀了“容”……

　　我想，光靠嚇唬是不行的，便對他說：“表弟，想不想聽姐姐講故事呀！”一邊還端來一盤切好的蘋果。“耶！聽故事哦！”我拿起一本連環(huán)畫，繪聲繪色地講起了《三只小羊》、《烏鴉和狐貍》……

　　果然，小表弟側著腦袋，津津有味地嚼著蘋果，聽我講故事，開心得拍起手來……

　　我終于完成了這項特殊的作業(yè)。原來，帶孩子也不是件容易的事啊！

　　特別的作業(yè)400字作文 22

　　今天中午，我們剛剛起床，同學們都做著自己的的事情。這時，班主任走進了教室，我們就像打了激素一樣，立馬從迷糊狀態(tài)變得精神抖擻，坐的端端的迎接老師。

　　老師帶來了一個好消息，“快過‘六一’兒童節(jié)啦，你們最近表現(xiàn)又不錯，所以今天不留作業(yè)！”老師剛說完，同學們就高興的歡呼起來。我也開心的像吃了蜜一樣，一蹦三尺高，心想：今天放學回家，我可以開心的玩電腦游戲啦。

　　放學了，我一路唱著小曲，懷著愉快的心情回到家。一見爸媽，我就開心地說：“今天沒作業(yè)！”說完，我就打開電腦，開始我的游戲狂歡。可椅子還沒坐熱呢，電腦就被媽媽無情的關掉了。我生氣的問媽媽：“你怎么這樣呀，我還要玩游戲呢！”媽媽若無其事地說：“這么好的.時光可不能白白浪費，學校沒作業(yè)，還有我的‘魔鬼訓練班呢’？”說著，媽媽豪邁的撕下了五張卷子扔給我，丟下一句：“快點做！”出去了。這可是我一周的試卷量呀，我無可奈何的拿起鋼筆，開始冥思苦想的寫了起來。兩個小時過去了，我終于通過了媽媽的魔鬼訓練。打游戲去嘍！我開心得想。誰知爸爸神不知鬼不覺的走到了我身邊，一把把我從游戲世界揪了出來，“來吧，爸爸給你講講作文！”“噢，不！我心愛的游戲……”我又被魔王揪走了，接著我又來到了“爸爸作文大講堂”，講完已經(jīng)九點了，完了，我又玩不成最愛的游戲啦！

　　再見了，我親愛的游戲！

　　特別的作業(yè)400字作文 23

　　今天中午，老師給我們布置了一個特別的作業(yè)，撿別人扔的廢瓶子。我當時就想：“老師呀老師，干什么不行，非撿別人扔的廢瓶子，被別人看見多丟臉呀！”可這是命令，必須執(zhí)行。

　　放了學，以往我都是是坐車回家，而今天為了找瓶子，只能自己走回家，我左顧右看，到了廣場是有一對情侶，那個男的正喝著礦泉水，我想：他喝完肯定扔了瓶子，我剛好能撿到。就跟了他們二十多米才得到那個瓶子，我鼓起勇氣，豎起信心，那個人看了我一眼，我覺得好丟臉，好沒面子。不過特別高興，總算撿到了一個。也“撿”到了充分的信心。還真巧，往回走時，在旁邊的草坪上還撿了一個瓶子，我興奮得跳了起來。我走到了小區(qū)，正好看見了一個垃圾堆旁邊有個瓶子，垃圾堆又臭又臟，蒼蠅亂飛，盡是腐爛的袋子、水果和蔬菜，別提有多臟了。不過幸好瓶子沒在里面。

　　特別的`作業(yè)給了我特別的經(jīng)歷，特別的經(jīng)歷給了我充分的信心和十分的勇氣。

　　特別的作業(yè)400字作文 24

　　過兩天就是教師節(jié)了，這幾天作業(yè)根本沒有，老師也沒說要做些賀卡之類的東西，大家知道老師想讓我們自己親手做一個賀卡，以前，大家買賀卡寫幾句祝福的話就沒事了，每年教師節(jié)都這樣，我想：老師讓我們親手做一定有她的理由。

　　在我和其他中隊長的帶領下，大家跑到各種各樣的賀卡店，買賀卡作參考，同學們分成小組做一張賀卡，我和中隊長分到了一個小組，我們準備做一張喜羊羊與灰太狼的賀卡，大家一起畫喜羊羊、美羊羊、慢羊羊、灰太狼……在畫的過程中，我們大家有的不會畫羊角，有的不會畫動物，還有的不會畫羊毛……經(jīng)過一番折騰，畫，畫好了，顏色涂完了，接著就是把畫剪下來，又經(jīng)過一番折騰，賀卡大概的樣子做好了，我們每人寫上一句祝福的.話。賀卡做好了。

　　9月9日的晚上，我們布置好教室就回家了。

　　9月10日早上，老師一開燈看到了布置漂亮的教室，收到了同學們的祝福和賀卡，就感動地流下了眼淚。

　　特別的作業(yè)400字作文 25

　　今天，老師給我們布置了一個特別的作業(yè)—做賀卡。

　　爸爸給我提了一個建議：讓我到樓下買一張賀卡作參考。我趕忙跑向賀卡店，店里的賀卡可多了，五花八門，有立體的、有香味的、有折疊的、有音樂的.，我的眼睛都看花了，選了一張自己滿意的，開心的跑回了家。

　　我先在賀卡上畫了一個“心”形，用鉛筆在“心”形里面寫了幾個字：我愛老師。接著，又在賀卡的右上方畫了一個太陽，一棵茂密的大樹，給樹畫了眉毛、眼睛、嘴巴和大紅蘋果。然后，用毛筆蘸了些綠水彩,畫了草地。奇怪，我總覺得少了些什么？原來是湛藍的天空和朵朵白云。最后，我又用藍色水彩把天空涂上了顏色。

　　我把賀卡拿給爸爸、媽媽看，他們說很有創(chuàng)意。我又給姐姐看，姐姐說：“涂的亂七八糟的”。

　　第二天，我的賀卡在班上受到了老師和同學的認可，我開心極了。

　　這真是一次特別的作業(yè)。

　　特別的作業(yè)400字作文 26

　　困難班的鈴聲響了，蔡老師開始布置回家作業(yè)。今天的語文作業(yè)有一項十分特別的作業(yè)，是關于參觀校外櫥窗的作文。聽到“參觀校外櫥窗”的時候，小朋友們頭腦里都冒出了一個小問號：“這是什么意思?”于是，大家開始“嘰嘰喳喳”地討論起來。

　　一場激烈的討論過后，大家不約而同地發(fā)出一陣尖叫聲：“耶！”于是，蔡老師帶著我們這群好奇的“小問號”們出發(fā)了……五花八門的'櫥窗讓我看得眼花繚亂，其中，讓我印象最深刻的是“優(yōu)秀班級”的櫥窗。你們猜一猜，會是哪個班級出現(xiàn)在這上面呢?哈哈！答對了！就是我的班級，二(4)中隊，也就是童心飛揚中隊。櫥窗上那一張張我們的照片是我們用平時的專心學習和光榮課上的精彩表現(xiàn)換來的，我們的努力使我們的面孔能夠出現(xiàn)在這走過路過的人都能看見的櫥窗上。

　　我希望每年更換一次的櫥窗上面一直都有我們的那熟悉的身影！

　　特別的作業(yè)400字作文 27

　　寒假里，老師布置了一個特殊的作業(yè)——“尋找美味”，還要記錄下美食的制作過程。

　　做什么好呢?我和媽媽商量了一下，決定做春卷。我喜歡吃雪菜餡的，媽媽喜歡吃薺菜餡的，就做這兩種吧。

　　來到菜場，我買了雪菜、薺菜、筍、肉末，還有包春卷的'面皮。

　　想著馬上就可以自己動手包春卷了，我真激動。回到家，媽媽很快炒好了兩盤餡料，香噴噴的。我饞得直流口水，還沒包就先偷吃了一大口。開始包春卷啦。我先把面皮平鋪在砧板上，接著把餡料放在面皮上，整理成長條形，再拉起面皮的一邊，蓋在餡料上，然后把兩邊的面皮向中間疊起來，最后卷一卷，一只春卷就做好了。媽媽把做好的春卷放進油鍋里，炸一炸，白白的春卷就變成金燦燦的了。

　　看著金黃、油亮的春卷，我迫不及待地抓起一個就咬了下去，“啊，好燙！”盡管燙，我還是停不下嘴，很快，一盤春卷都到了我的肚子里。

　　特別的作業(yè)400字作文 28

　　今天，老師給我們布置了一項特別的作業(yè)，也是一項特別耗費時間的作業(yè)，而且還是一項從來沒有見過的作業(yè)，現(xiàn)在讓我正式宣布一下，這項作業(yè)就是——完成物品重量測量活動單。

　　這項作業(yè)是聽著簡單，做起來難啊！

　　我們先去了超市把要掂的東西都買來。

　　首先，我先介紹一下要掂的`大米，凈含量有十千克，都快要趕上我弟弟的體重了！平時抱弟弟也沒覺得重，但這回拎得我的小手直哆嗦。

　　然后我來說說我掂的雞蛋，上面還帶著雞屎！臭死了！不過有一點比大米好，那就是它比大米輕多了，我都拿它耍雜技了呢！

　　再來說說十克的東西吧。我滿超市地找，都累趴下了才找到一包酵母粉，剛好十克，拿到手上掂一掂，輕得簡直可以忽略掉它的重量，還有好多其他要掂的東西……

　　由于這一項作業(yè)的存在，我又多了一次采購的機會。

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