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有關(guān)借書的作文300字
書是知識(shí)的海洋，書是人類進(jìn)步的階梯，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書使人愉快、使人陶醉，然而借書卻是更加使人快樂。下面是小編精心收集的有關(guān)借書的作文300字，希望能對你有所幫助。
第一篇：有關(guān)借書的作文300字
寒假的大好時(shí)光不用來借書閱讀實(shí)在是太可惜了。正好爸爸有張借書卡，機(jī)不可失、失不再來。我便去了“江寧圖書館”借書。
江寧圖書館在人民大會(huì)堂對面，我來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)大門竟然是關(guān)著的，只有旁邊的.“24小時(shí)借書亭”開著門。爸爸讓我獨(dú)自去還書、借書 ，可我什么都不會(huì)，心里一直發(fā)毛。我在排隊(duì)時(shí)就一直盯著看別人怎樣還書借書。輪到我了，我也學(xué)著前面人的樣子，先把讀者證放在感應(yīng)器前面掃一掃，然后把借的書放到下面的一個(gè)小孔里，最后打印還書的紙票。爸爸吩咐的事干完了，該我自己借書了。
可惜今天是周一大門沒開。我問了一下說今天閉館。我仰起頭，看著一排排的書，思考著計(jì)劃選那本書。借書和還書是不同的，但都要把讀者證放在感應(yīng)器上進(jìn)行識(shí)別，再輸入書的編號(hào)，書就能從還書的洞里“吐”出來了。
我選了一本，借好書后我決定明天再來，明天不閉館，可以借更多的書了。
第二篇： 有關(guān)借書的作文300字
今天晚上，我和媽媽一起去程秋實(shí)家里借書。
和程秋實(shí)約好后，我們就在陳毅母校門口等著，一會(huì)兒，程秋實(shí)和他媽媽手拉手的來接我們了，我們有說有笑的往里面走去，“啊！”我突然叫了一聲，因?yàn)槲衣劦搅艘还纱瘫堑奈兜溃糖飳?shí)說：“這里有一個(gè)垃圾場，我們先跑到樓下在停下來吧！免得被熏暈了！”于是我們像百米加速跑一樣跑到了程秋實(shí)家樓下，環(huán)顧四周，陰森森的沒有一絲光亮，我們趕緊坐著電梯到達(dá)了18樓程秋實(shí)的家。
一進(jìn)他家，“哇”他家太大了。程秋實(shí)爸爸帶著我去了他們的'書房“哇”我又發(fā)出一陣贊嘆，他們的書太多了！有：文化書、科幻書、小說等等，我看出他們很愛看書借書作文300字借書作文300字。精挑細(xì)選后我選了一本《中國歷史4》因?yàn)樗姆饷婢鸵呀?jīng)吸引了我，再看看內(nèi)容，豐富極了，介紹了蘇秦、張儀、田單、趙括、白起、李斯等人物，還講了：唇槍舌劍、火牛陣、出外靠朋友、一個(gè)吃掉六個(gè)、世界上最大的圍墻、裝有暗箭的墳?zāi)埂⒄l是大丈夫等故事。我對它真是愛不釋手，拿著書我開開心心地回家了。
第三篇： 借有關(guān)借書的作文300字
星期五，我高高興興地去借書。
我來到圖書室，圖書室漂亮得讓人神往，讓人久久不忍離開！有黃色的窗簾、銀灰色的書架、藍(lán)色的'地毯，顯得非常干凈。圖書室可真大呀！起碼有三個(gè)教室這么大。圖書室的書可真多啊！六排書架，各種各樣的書，會(huì)讓你看得眼花繚亂。有故事書、漫畫書、動(dòng)物書……如果你看故事書，就像走進(jìn)了一個(gè)童話世界。如果你看動(dòng)物書，就像在和動(dòng)物玩耍，可有趣了！
我趕緊找到自己的借書證，開始借書。我想：借什么書好呢？我挑來挑去，終于找到了一本自己滿意的書：《中國歷史漫畫》。這本書可以了解中國歷史故事，我興高采烈地走到了掃描機(jī)前，仲老師用掃描器一掃，好了，我的書借出去了。回到教室里，我認(rèn)認(rèn)真真地看起了這本書。
上課了，我依依不舍地收起了這本書。
第四篇： 借書有關(guān)借書的作文300字
每個(gè)星期六的下午，媽媽都要帶我去少兒圖書館借書。
在路上，我心急如焚，渴望快點(diǎn)拿到我喜歡的書。到了圖書館，只見書整整齊齊地?cái)[在一排排高大的書架上。我用餓狼似的眼睛四處搜尋，尋找著我喜歡的書。
一開始，我忐忑不安，擔(dān)心找不到我想要的.書，便仔仔細(xì)細(xì)地一排排尋找。啊！終于找到了！我欣喜若狂，一蹦三尺高，迫不急待地將書取下，緊緊地抱在懷里，生怕它從我的手中跑掉。實(shí)在忍不住了，我便站在那里打開書來看，看得出神入色、津津有味，完全陶醉在知識(shí)的海洋里。媽媽再三催促，我才依依不舍地拿著書離開。
回到家后，我接著沒看完的部分繼續(xù)看，一聲不吭。我關(guān)心書中人物的命運(yùn)，時(shí)而被感動(dòng)、時(shí)而快樂，時(shí)而憂傷……
書是打開智慧大門的鑰匙。我要打開這扇大門，挖掘書林中的寶藏，成為博學(xué)多才、見多識(shí)廣的富人。
啊，我愛讀書！
第五篇： 有關(guān)借書的作文300字
一天，陽光明媚，微風(fēng)輕輕地吹拂著我胸前的紅領(lǐng)巾。
我聽說孫錦源有一本偵探故事書，于是我想借來看看借書作文300字作文。下了看，我轉(zhuǎn)過頭，看著他說：“借一下你那本偵探故事，行嗎？”“不行”孫錦源直接拒絕了。“為什么？”我著急道，“這本書我還沒看完呢，”孫錦源說，“再說，你可以到圖書館借呀！”我只好懷著遺憾的心情離開了。
下午放學(xué)后，我見到媽媽，告訴媽媽想去圖書館借書，媽媽欣然同意了
我到了圖書館一看，哇，圖書館這么大。心里想，在這么大的圖書館里找偵探書不就是大海撈針嗎？我在書的海洋里像一條迷了路的小魚一樣轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，沒過多久，就分不清東南西北了。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)這些書是分類的，有沒有偵探類的'哪？我問了圖書館的阿姨，很快就在偵探類圖書里找到了我想要的這本書，《偵探故事》，它的封面是黃色的，上面畫了一個(gè)小偷和一個(gè)警察。我興奮的跑到借書臺(tái)……
拿到這本書，我心里美滋滋的。我喜歡讀書，以后可以到圖書館借更多的書了。
篇六：有關(guān)借書的作文300字
一個(gè)星期五的晚上，老師給我們留了一個(gè)作業(yè)，讓我們尋找一些關(guān)于雷鋒生前的資料。我們家沒有，同學(xué)家也沒有，所以我只好去圖書館借書了。星期六早上吃完飯后，我就來到了圖書館，準(zhǔn)備借書。我先辦了個(gè)借書證，然后走到圖書室去找雷鋒的資料。我走進(jìn)去，哇，書可真多啊！書架上擺著一排排的書籍，有動(dòng)畫類的、生活類的、歷史類的`、還有文學(xué)類的……我不知道關(guān)于雷鋒故事的書是那個(gè)類的，就問了管理員。管理員讓我到文學(xué)類里找，終于我在文學(xué)類的書架上的第三排，找到了我要找的《 雷鋒的故事》 。最后，我在登記處辦理登記手續(xù)。只見管理員熟練的敲擊鍵盤，輸入書名和借書的日期，最后告訴我一個(gè)星期后還書。回到家里，我細(xì)細(xì)的品讀了雷鋒的快樂，和艱苦的經(jīng)歷。我感受到讀書不僅能充實(shí)我們的大腦，讀書更能提高我們的閱讀能力。
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