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小學(xué)的作文300字（合集4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文300字 篇1
我們一家四口都愛看電視，爺爺、奶奶喜歡看京劇，媽媽喜歡看電視連續(xù)劇，一集都不肯落下。爸爸最喜歡看球賽，每逢有球賽，媽媽就說他是“三頭牛也拉不開”。我最喜歡看動畫片，放學(xué)回家，我總是先做完家庭作業(yè)，然后就看電視，這個時間誰也不許和我爭。所以，我們家就經(jīng)常發(fā)生“電視爭奪戰(zhàn)”。
于是，我突發(fā)奇想，想發(fā)明一種特殊的新型電視機，這種電視機與現(xiàn)在的`電視機有一個地方不一樣，那就是它有四個屏幕，可以讓爺爺奶奶、爸爸、媽媽、和我都能從不同的方向收看電視節(jié)目，每人都配有一只耳機，這樣就不會發(fā)生聲音互相干擾的問題了。
我真希望這種新型的電視機能早點發(fā)明，要是有了這種電視機，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我就再也不會因為看電視而發(fā)生“戰(zhàn)爭”了。
小學(xué)的作文300字 篇2
還記得，家鄉(xiāng)門前的那條小溪，是那么的清澈，清澈到可以看見溪底有什么東西；還記得，家鄉(xiāng)門前的那條小溪，還記得是那么的“豐富”，小蝦米、田螺等，應(yīng)有盡有；家鄉(xiāng)門前的那條小溪，是那么的有趣，簡直就是幼年時，我們的“兒童樂園�！� ……
小時候，我經(jīng)常拉著表哥表姐們一起去家鄉(xiāng)門前的那條小溪玩耍。我們坐在岸上，把腳伸進(jìn)溪水里，那簡直就是天然的“泡腳池”。用腳踢著那潔白無瑕的水面，那“跳”起來的“一朵朵浪花”染濕了我們的衣服。有時候，我們玩的開心，直接穿著上衣和褲子跳下水去玩耍打鬧。玩累了，時常會“帶”著一些“貪玩的.寵物們”一起上岸。
換好了干凈的衣服，就拿著提前準(zhǔn)備好的自制撈魚網(wǎng)，撈一些小魚仔裝在瓶子里，養(yǎng)著玩一玩。一條，兩條，三條……看著瓶子里的小魚仔愈來愈多，偶爾還有一兩只漂亮的田螺落網(wǎng)。每次都準(zhǔn)備要走的時候，我一看到正在找孩子的魚媽媽，就心一軟，求著表哥表姐們把小魚仔放了，表哥表姐們一看到我那傻樣兒，就乖乖聽我的話，把小魚仔放了。瓶子洗干凈了，我們把瓶子留在了小溪里，給那些沒處安家的小魚仔和田螺住。
晚霞漸漸升起來了，我們帶著滿滿的不舍，離開了。
難忘的，家鄉(xiāng)門前的那條小溪……
小學(xué)的作文300字 篇3
我們學(xué)校有各種各樣的樹，但我最喜歡的還是那棵高大挺拔的雪松，每次經(jīng)過這里，我都要看上幾眼。
這棵雪松就在我們教室的后面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像一座碧綠的寶塔，真是巧奪天工。走近去一看，只見雪松的樹干筆直的，有碗口那么粗，那灰褐色的樹皮上帶有一圈圈不那么明顯的皺紋，還有些零星的'斑紋，老師告訴我們：“別看它長得這樣，其實木質(zhì)很堅硬�！睒涓缮厦扛舳⑷绲牡胤介L出一根樹枝，樹枝向四周慢慢地舒展開，而枝頭卻頑強地往上翹，樹枝上還伸張出了許多細(xì)枝，細(xì)枝上有一寸左右的松針，這就是雪松的葉子，許多葉子連在一起，像一條條毛茸茸的狐貍尾巴，又像一把把毛刷子，松針會刺人，如果你一不小心被它刺了一下，準(zhǔn)會痛得哇哇大叫，這大概是雪松的“防身武器”吧!聽老師說是因為北方的天氣很冷，使它的葉子退化成針。
現(xiàn)在正是春天，雪松顯得更是蒼翠，它披著融融的春光，吸吮著甜甜的春雨，在春風(fēng)里翩翩起舞，時時向我們展示它那婆娑的身影。瞧!茂盛的枝葉間我發(fā)現(xiàn)了一個鳥窩，鳥窩里有幾只小鳥在唧唧喳喳地叫著。是啊!小鳥也喜歡到這里安家啦!
我喜歡雪松，因為它像威風(fēng)凜凜的哨兵，每天早上迎接我們上學(xué)，傍晚，歡送我們回家。
小學(xué)的作文300字 篇4
運動，是生活中不可缺少的�；@球更是男孩子的最愛，雖然也有女生喜歡。我就是其中的一個，有時我看到大孩子們打球的技巧，我就學(xué)來學(xué)去，下面就聽聽今天我打籃球的故事吧。
今天是我們第4組打掃班級衛(wèi)生，大課間我們打掃完班級衛(wèi)生，那些人也做完廣播體操了郭文迪拿著籃球說要打籃球的'跟我走，說完一些男生就跟在郭文迪的后面跑了出去，當(dāng)然我也不例外。
到了籃球場我們就圍成一圈用手心手背的方法來決定誰跟誰一隊，分完隊伍了。我是和郭文迪、夏英杰、班長一隊，雖然我不太會打籃球但他們還是說：沒關(guān)系，你給我們傳球就行了不一會比賽開始了，我們像饑餓的獅子一樣尋找獵物。
他傳給我，我傳給他，投球，耶進(jìn)了，同樣的方法打完了上半場，比分是3：3，我們不服氣的說：上半場是平手，下半場說不定是我們贏呢！鹿死誰手，還不一定！哼經(jīng)過下半場的對決，我們勝利了。我們享受著勝利的喜悅！正好上課了，我們戀戀不舍的離開了籃球場。
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