花兒的作文300字

時間：2024-01-08 11:25:40 300字我要投稿

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花兒的作文300字

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的花兒的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

花兒的作文300字

花兒的作文300字篇1

　　盛開的花朵是美麗的，凋零花朵的美，幾乎無人品味。那種美，是內(nèi)在的美，是刻骨銘心的美。

　　秋天悄悄的來了。站在一棵花樹下，蕭瑟的秋風吹過，花瓣在空中打著旋兒，輕輕落下，過后，只留下滿地落英，不知怎的'，心里也變得涼涼的，那種感覺，無人能夠體會。“你什么時候也變得多愁善感了？”朋友打趣地問我。的確，我也不知道，只覺得心里空洞洞的，不禁想起故去的親人，那一張張臉，仿佛就在眼前。

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花”能夠真正讓人們認識落花的，只有這首《已亥雜詩》了。對啊，花朵盛開時為人們展現(xiàn)自己的美麗，凋零時，還愿意把自己化作養(yǎng)料，培育下一代。它們本可以不去努力綻放，哪怕永遠做一個花骨朵，也可以在綠葉下遮風避雨，安逸一生啊！何必去這么努力呢？

　　人們贊美的，只有怒放著的花朵，可是轉(zhuǎn)眼間，花朵也會凋零，而那時，又有誰會去贊美它們呢？又有誰會像林黛玉一樣去憐惜落花呢？花朵其實就如同人一樣，但又有多少人會像花朵一樣奉獻終身？沒有人會去憐惜花朵的逝去，但一個人平庸的人死后，卻會有人來吊唁他，這是多么不公，花兒啊，這又何必呢？

　　是誰說過：一朵花的美麗，在于它的綻放。其實，還在于它的凋零啊！

花兒的作文300字篇2

　　親愛的老師們，同學們：

　　大家好！

　　我叫xxx．這次我要競選的是數(shù)學科代表，我雖然數(shù)學的成績不太穩(wěn)定，但是我相信我當上了數(shù)學科代表之后，我一定會努力地學習數(shù)學，使數(shù)學成績穩(wěn)定下來，這豈不是一舉兩得？

　　我的成績雖然不好，但是不能以貌取人哪！我對數(shù)學熱情洋溢，看著那些形狀各異的數(shù)字，令人覺得神奇的加減乘除符號，更加激起我心中對數(shù)學的熱情！

　　如果我當上了數(shù)學科代表，我會努力使學習提上去。

　　如果我當上了數(shù)學科代表，你們假如對我有任何的.不滿，你們可以向我提出來，我一定改正。

　　如果我當上了數(shù)學科代表，我一定每天認真地工作，向老師如實的匯報作業(yè)的數(shù)量，監(jiān)督?jīng)]交作業(yè)的同學，讓同學們的成績也一樣提上去。

　　最后，請同學們能支持我，相信我，讓我做一個有責任心、有上進心的數(shù)學科代表，謝謝！

花兒的作文300字篇3

　　夏天的荷花是那樣美艷動人的，它一動不動地站立在碧綠的荷葉上，像個亭亭玉立的粉色的，白色的，小姑娘。

　　夏天的炎熱，那荷花已經(jīng)在池塘里開了不少了，它們挨挨擠擠的，白荷花，粉的荷花，不相上下，都想把最好的一面展現(xiàn)給大家。白荷花的清香把剛剛邁進荷塘的人們就吸引過去了，粉的荷花隨的那夏天的微風隨風搖擺，你一個吸引的，我一個“跳舞”的，怎么不能把那些游客引過來？

　　在微風中，在那夏天的陽光中，荷塘里的荷花中間，還有幾個花骨朵呢！那幾個花骨朵，飽脹的好像要立馬就開花，把最漂亮的一面展現(xiàn)給每個人似的。

　　那些花骨朵好像在說：“呀！我要趕快開花，變的更加美麗呀！

　　那已經(jīng)開放的荷花，中間有像蛋黃一樣金黃的花蕊，再加上那雪白的與粉紅粉紅的花瓣，那不把人美的摔跤才怪。

　　這是我以前再荷花池邊看的景色，那正是夏天，夏天是荷花開放的季節(jié)，那個時候好像還有紫的荷花與藍色的荷花，反正每一朵荷花都是那么的`漂亮，全部開放的荷花就是成熟的小姑娘，是花骨朵的就是還是一點大的小姑娘。

　　看，那碧綠的荷葉，襯托著荷花，非常的美麗，我以前看的荷花都很漂亮呢。

花兒的作文300字篇4

　　老師是園丁，我們是祖國的花朵，園丁對花兒的呵護就是老師對我們愛的體現(xiàn)。

　　先說說我們的語文老師吧，她是我們的班主任，和我們相處的時間最多。她不僅把中華五千年文化澆灌給我們，而且對我們的課余生活都很關心。做早餐時帶我們整隊，活動時帶我們玩耍。語文老師就像是大家庭的媽媽，把豐富的知識都交給了我們，無私又公正。

　　數(shù)學老師是位帥氣勇敢的爸爸，他的課生動有趣。他教給我們的不僅僅是一個個公式，更多的是解決問題的方法。當我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績時，他給我們贊賞的目光。當我們粗心大意做錯題時，他的眼睛里閃爍著嚴厲的目光。數(shù)學老師的愛是催人奮進的。

　　英語老師是位年輕的媽媽，她的愛是細膩而博大的。她教給我們不同的語言，讓我們掌握母語的`同時，汲取其他文化的精華。在我們出錯時，她總是耐心細致的給我們糾正，我們都非常喜歡她。

　　體育老師的愛是嚴厲的，他要求我們鍛煉身體。音樂老師的愛帶著音符，演奏出一首動聽的歌兒，讓人陶醉。美術老師的愛是用畫筆描繪出來的，朦朧而又清晰……

　　感謝您，老師，是您讓我們健康的成長。

花兒的作文300字篇5

　　夏天，是花的季節(jié)。

　　夏天的荷花已經(jīng)開放了。碧綠的荷葉縫中，一枝枝荷花挺出水面，婷婷玉立。瞧，那粉荷垂露，盈盈欲滴，白荷帶雨，皎潔無瑕，怒放的，嫩蕊搖黃；含苞的，嬌羞欲語，再加上綠蓋疊翠，青盤滾珠，真美呀！微風吹水面泛起了波紋，荷花也翩翩起舞，好似一位淑女嬌滴滴地站在那里。一片片花瓣，仿佛是這位淑女的裙子；那一個個黃色的花蕊，仿佛是這位淑女的臉蛋。

　　盛夏的.花還有茉莉。細長細長的花瓣雪白雪白的，像冰片一樣透明，像雪花一樣柔軟，水靈靈的。它的花蕊是淡黃色的，上面滿是花粉。茉莉花的花骨兒也很惹人喜愛，就像是白玉雕成的。茉莉花有著濃郁的清香，要是在屋中放上一盆，那整一個屋子就會沉浸在香甜的香氣中。

　　各色的花在夏季，開得可旺了！夏天是最美的花季！

花兒的作文300字篇6

　　早晨睡了個懶覺，當我醒來時，隱隱約約聞到了一陣花的清香，我揉揉眼睛，看到窗臺上花盆里的花苞變在成了一朵朵白里透粉的'小花。啊，花兒又開了。

　　這盆花是我在去年暑假種下的。媽媽說：“這盆花到明年就會再開一次花的。”如今，媽媽說的“明年”到了，花果然又開了。回想起來，時間過的真夠快的。

　　自打媽媽說“明年花會開”起，我就日日盼，月月盼“明年”的到來，我希望可以早一點看到花開的樣子。這盆花陪我看書、寫字、練琴……陪我度過白天、黑夜……陪我一起快樂，一起難過……它伴我度過了初一階段。當我每天看到那一盆花時，就在想這花還不開呢？但我又耐心地給它澆水，除草。今天花卻開了，真夠突然！一年了！我原翹首盼望初二的到來，在不經(jīng)意間，初一時光逝去，初二來了！當我又看到一批初一新生，我明顯地感到，我又長大了。在新的一學年里，在新的一學期里，我要更加地努力學習，更加地懂事。初二，是一個新的起點，我要永不停息地向前奔馳，不要掉隊。

　　啊！花兒又開了，我又長大了！

花兒的作文300字篇7

　　在這世界上，每一只蝴蝶都是花的輪回轉(zhuǎn)世；每一只蝴蝶都會在秋夜里悄悄睡去；每一只蝴蝶，都有著自己古老而又美麗的故事。

　　在夏日的午后，看著在山花爛漫的花叢里翩躚起舞的蝴蝶，我就會感覺自己也像蝴蝶一般翩翩起舞。成群的蝴蝶就如同是從空中撒落下的彩色紙片，隨著風落下，又隨著風飄起。花叢里，有幾只身上帶著紫色斑點的蝴蝶，一會兒飛舞在空中，一會兒又豎起雙翅落在花朵上，讓人簡直分不清那到底是蝴蝶還是花兒。蝴蝶們時聚時散，五彩斑斕的翅膀在陽光的照耀下仿佛變成了美麗的綢緞。

　　蝴蝶那兩片薄如蟬翼的`翅膀，安然的閃動著，這或許不能算作是飛翔，只是一種悠然的舞蹈罷了。恰是這種慢舞，才讓人們得以欣賞。蝴蝶將大自然的美麗全都寫在了自己的兩片翅膀上，帶到天涯海角，讓世人了解自然。

　　每一只蝴蝶的背后都藏著一個動人的故事。有時我看著蝴蝶，就會想他們是不是梁山伯與祝英臺呢？亦或是《紅巖》中小蘿卜頭放飛的那一只蝴蝶？

　　快看快看呀！蝴蝶，如花一般，正帶著它滿腔熱忱和希冀朝我們飛來呢！