教室里作文300字（通用35篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的教室里作文300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教室里作文300字 1

　　小明感冒了，上體育時頭有點疼，請假了，在班上看書。

　　突然教室傳來了小小的聲音，原來是電風扇，它唉聲嘆氣的說：“我的命好苦呀！不知道是哪一個淘氣包走的時候沒關我，讓我轉的頭暈腦晃，忙了一天，我是幫人家解熱的.，人們多涼快呀，這樣下去，遲早有一天我會得病的。”

　　這時日光燈又開始說話了：“電扇老弟呀！我們真是命苦呀！不知道又是哪個淘氣包，把我開了一晚上，我眼睛都花了，我本人是為人們照明的，讓小朋友們保護眼睛。這下我還怎么做事呀。”

　　這時桌子也說起了話：“我們三個真是太苦了，有些人在我的身上亂圖亂畫。我本來是為小朋友放書的，有些人還在課桌上亂刻，把我的身上都搞疼了，要是這樣我會生病的。”

　　椅子也開始說話了：“昨天打掃衛生不知道是誰把我沒放在桌子上，把我放到桌子外面，有人沒坐上去，摔了一屁股，還說我，真是跳進黃河也洗不清。”

　　“丁零零”下課聲響了，教室里恢復往日的寧靜，小明想我下次可不能這樣了。我一定要改正我的壞習慣，要愛護公物。

　　教室里作文300字 2

　　放學了，小朋友們都陸陸續續地回家了。教室里靜悄悄的，只有課桌椅們還在默默地堅守著自己的崗位。慢慢地，夜漸漸深了……

　　突然，從教室的最后一排傳來一陣陣的哭泣聲。桌子哥哥定睛一看，原來是旁邊的椅子妹妹在哭泣。桌子哥哥問：“椅子妹妹，是什么事讓你如此傷心？”“桌子哥哥，”椅子妹妹傷心地說，“我的小主人每天在上課的時候，坐在我背上不停地搖晃，而且下課后還踩在我的`背上和別的小朋友們打打鬧鬧，在我身上留下了許多傷痕，如果再這樣下去，我就不行了。”桌子哥哥面帶痛苦地說道：“椅子妹妹，我非常了解你此時的心情，你看我也不是這樣嗎？我的臉上被小主人亂刻亂畫，弄得我臉上傷痕累累，變成了大花臉，真是太不文明了。”“唉！我也好不到哪去。小朋友們每天拖動桌椅重手重腳，粗魯地摩擦著我的身體，我這把老骨頭可吃不消了。”這時在一旁一直傾聽他們說話的地板爺爺悲傷地說。黑板奶奶聽到后，連忙拿了個粉筆在自己的臉上寫了幾個大字：愛護公物，人人有責！

　　第二天，天亮了。教室里悲傷和痛苦的氣氛也消逝了，教室里仍舊靜悄悄的。好像昨晚什么事也沒有發生過，只有黑板奶奶身上的幾個大字似乎在述說著什么……

　　教室里作文300字 3

　　放學后，學生們都離開了教室回家了，四周靜悄悄的。可是，教室里傳出了聲音。原來教室的公物在開爭論會。

　　先說的是垃圾箱大伯，它傷心地說：“我每天都放在教室的角落里，有的`同學把廢紙臟紙都扔在我身旁；還有的同學們把我當籃球筐一樣，仍垃圾時練習投籃。把我身上弄得臟死了”。

　　垃圾箱大伯話音剛落，桌子小弟就大聲哭了起來。他說：“別提了，一開始我過的安然自得，主人還給我穿上了綠衣服。可是，好景不長。才兩天，主人就在我身上亂涂亂畫，把我的衣服弄得臟兮兮的，擦也擦不掉。”

　　講臺大哥慢慢地說：“你們這都不是啥。看看我，每天有好多人在我身上踢來踢去。不說這，還往我身上畫上粉筆道，難受死了。”

　　突然，窗戶外走過一個人影，原來是班上最愛搗亂的小明。他把作業本落在課桌里了，正準備來取。聽到爭論聲，不好意思地走進來說“對不起，以后我再也破壞公物了。”

　　教室里作文300字 4

　　我有一個神奇有趣的教室，它充滿魔力，像一個神秘的童話世界。

　　剛進到教室，就可以看到墻壁上的一大幅“畫”。墻上的一棵楓樹上長著五彩冰紛的楓葉，美麗極了！樹上有一只穿著藍色外套，長著褐色翅膀的小鳥，似乎在焦急地等待著什么。樹邊有兩只和它長得差不多的小鳥，它們嘴里叼著一片綠油油的樹葉，似乎在給那只小鳥，讓它給大樹添上美麗的色彩。樹冠上有一只小松鼠在爬，還有一只靜靜地蹲在大樹上，看著這只正在爬行的松鼠。

　　樹下有一只小刺猬站在蘑菇旁，似乎在躲起來，生怕被狐貍看到。可是狐貍滿臉壞笑，似乎看見了刺猬。樹的.那一邊有一顆黃橙橙的蘑菇，它們上面長滿了白色的斑點，美麗至極。有一只小鳥落在上面，似乎想要把它帶回去吃，一只浣熊跑來，好像要對小鳥說：“這蘑菇不能吃。”

　　另一面墻上有一大塊黑板，有橙白相間的門，有一塊烏黑油亮的電腦，它能帶領我們走向知識的殿堂。

　　有一面墻空空如也的，似乎在說：“等我們長大，也要給我涂上色彩哦！”

　　最后一面墻有窗戶，能看見遠處的房子。

　　這就是我那“童話”教室。

　　教室里作文300字 5

　　未來的教室神奇多彩。你想知道未來的教室是什么樣的嗎？那就跟我來看一看吧。

　　未來教室的墻很軟，墻壁是五顏六色的，還可以隨著季節轉換圖案：春天的時候，可以是色彩斑斕的鮮花和綠油油的小草，冬天可以是孩子們在打雪仗、堆雪人的情景。教室里的窗戶就像一臺“大空調”，夏天的時候可以給我們送來涼爽的'風，冬天可以給我們送來溫暖，讓教室不再寒冷。

　　教室里的椅子更神奇呢！如果你上課睡覺，它就會哄你一下，或者是伸出拳頭那么大的小棒子輕輕地敲敲你，讓你不要睡覺，上課認真聽老師講課。到時候，每個人的桌上都有一臺電腦，就不用愁鉛筆斷了或粗了的問題了。那你就會問我了：“不用愁鉛筆斷或粗，那是為什么呢？”讓我告訴你吧，做作業的時候就可以在電腦上做了，做好了，就可以通過電腦發給老師就行了；桌子兩邊還有一個撐不破的環保袋，無用的雜物都可以放在里面，就算你拿500斤重的鐵放在里面都撐不破。

　　這下你知道未來教室是什么樣了吧。我相信，隨著科技的發達，在不遠的將來肯定會有這樣的教室的。

　　教室里作文300字 6

　　幾縷灰色的光透過窗簾間隙打在乳白色墻壁上，蕩出幾塊棱角也算分明的幾何圖形。教室里甚是安靜，除了唦唦在紙上動著筆墨的聲音便沒有其它異響。

　　這是期末考試周的'第一場監考，能坐124人的教室現在四排直直地充填著27位，黃綠黑紅，算不上靚麗，卻是充滿了質樸與看上去的純真。

　　已經是大三了，無論從年齡還是面容上都顯現著一定的成熟，幾乎看不出歷練后的狡詐。

　　原本這園子里就該是個相對純粹的空間，雖然在信息社會可以確定說這只是個表象，但表象若此也不容易，至少說明在陽光下人們所遵守的基本秩序。

　　不過自然不能排除可能的少數例外，否則也不至于派兩個老師坐在這里骨碌碌地轉動著眼珠，時刻準備著制止可能存在的不守規則行為。

　　考試行程進行到一半，看上去似乎沒有意外發生。

　　陽光還是那樣充滿著灰色調，只是打在墻上的光斑移動了少許距離，形狀也多少發生些改變，提示著盡管教室依然安靜，但時間逝去不少。

　　“剛才”的歷史因我的淺拙筆墨已記錄在案，可作為未來查閱的“從前”。

　　教室里作文300字 7

　　教室是一個繽紛多彩、多姿多彩的，教室里的每一個裝置都有一個神奇的魔力！如：黑板、課桌、椅子等等。

　　多么神奇呀！

　　教室的黑板也是神奇的。它是聲控的，只要老師講的或是重點時，黑板上就出有必要的字體，當老師說的是重點時，黑板還會把老師說的話重復一遍，讓同學記得更牢固。有時黑板還會在不同的課上出不同的資料。在課間的時候，黑板還會自動清除上面的文字，而且避免粉筆沫“漫天飛舞”讓同學在一個良好的環境中聽講。

　　課桌可是教室里最稀奇的東西了！它是怎樣稀奇的呢？我們現在的課桌室鐵的.，可未來的課桌是自動的，課桌是牢牢的固定在地上的，不怕教室里桌椅不整了，也避免上課發出叮叮當當的響聲，打擾老師講課。課桌的平面是電腦顯示頻，上哪門課就顯哪本書，而且上面沒有游戲。

　　椅子是教室里必不可少的。椅子也是在地是固定著的，而且椅子上有一個推拉形式的手把，只要椅子有些高，就可以利用手把來調節椅子的高度和位置。

　　這戲都是未來的發明，它能給大家一個嶄新而又美好的生活。

　　教室里作文300字 8

　　我的教室在二樓北側，當你推開教室的大門，就會感到那么整潔，那么寬敞明亮，它有三十多平方米大，白灰抹墻，水泥鋪地，雪白的四壁涂著一圈綠色的油漆，就像圍著一條綠色的.腰帶，美麗極了。

　　對門的墻上，有四扇明亮的玻璃窗，充足的光線，透過潔凈的玻璃窗射了進來，整個教室充滿陽光。教室的墻上掛著我們的照片，56張笑臉，56個充滿稚氣的學生。我們只要回答對了老師的問題，就可以得到一顆五角星，貼在照片的下方，只要集滿30顆五角，就可以得到一個文具盒。同學們看著自己的五角星越集越多，心里甭提有多自豪了！

　　教室里擺放最多的就是桌椅啦！56套嶄新的單人桌椅，排成7行，每行8套，整齊地排在教室中間。棕色的桌面，白色的椅背，在陽光的照耀下閃著光亮。課桌前面就是講臺，講臺上放著粉筆盒和教鞭。老師就是站著那三尺講臺上，為我們講課，向我們傳送知識，將文明之光偷偷地塞進我們的小腦袋里。老師播下了知識的種子，我們在教室里共同耕耘，共享豐收的快樂。

　　我常想，我們能在這樣的教室里學習，生活，是多么幸福啊！有這么多的好老師，是多么富有呀！

　　教室里作文300字 9

　　光陰似箭，日月如梭，一轉眼就到了2030年，到了科技更發達的一年。我想發明一種新型功能性教室，這種教室就是我們未來的教室。

　　未來的教室設計得十分新穎。你看，教室的門就顯得與眾不同：以前教室的門都是用鑰匙來打開的，如果忘了帶鑰匙，那么還得去向老師借，多麻煩啊！未來的教室不需要用鑰匙開門，而是用旁邊的一臺掃描器掃指紋，如果是這個班的老師或者同學，那么門就會自動打開；如果不是，掃描器就會發出“嘀嘀”的報警聲。這種門可以防止小偷進來偷盜東西。

　　未來的教室還有一臺有感應的`飲水機，旁邊還有一摞紙杯。只要把杯子放到水管下方，水管里就會流出一股不涼不熱，溫度合適的純凈水。當水快接滿時，誰就會停止流出，便可以將水杯取走。

　　未來的教室黑板也很神奇。老師寫完字后，如果要檫黑板，就不用像以前一樣用黑板檫檫了，只要按下旁邊的“清除”鍵就可以讓字跡消失得無影無蹤。如果只要檫除一個地方的字，就可以朝那兒揮三下手，字跡便可以自動消失，一點痕跡都沒有。

　　未來教室的課桌也很神奇呢！它能提醒上課走神的同學，讓他們認真聽講。

　　聽了我的介紹，你想見見這未來的教室嗎？

　　教室里作文300字 10

　　未來的科技一定會越來越發達，未來的教室會變成什么樣呢？

　　未來的教室，黑板是可以隨意移動的，不過你不用擔心黑板太重，用專用黑板做的小棒移動就行了，十分輕松。那個小棒指向那里，黑板就會移動到那里了。

　　未來的教室，桌子和凳子可以變成很多各式各樣的桌子和凳子，那些凳子不會像普通的凳子那么硬，而是軟軟的，坐著非常舒服。你也可以調整高度，直到你覺得舒服了它就會馬上停下。

　　未來的教室，老師不會嚴厲的管你們。因為你有一個更加嚴厲的“小老師”，女生的是一個小女孩的機器，男生的是一個小男孩的`機器。當你寫完作業之后，它就會檢查你的作業，如果你的不好，或者是字跡不公整，那么他就會吃掉你的作業，然后轉換為它大腦里的知識。這個“小老師”也會教給你一些小知識。因為在課堂上，它比你聽的認真，聽完之后，它還可以一字不漏的給你講出來。它每天都要“吃”很多知識，再向你說出來。你如果問它問題，我敢保證沒有一個問題是它答不出來的！它可真是一個十足的小老師！

　　這就是我想要的未來的教室，我相信，未來一定會有和我講的一模一樣的教室！

　　教室里作文300字 11

　　我們的教室在南教學樓的第三樓。

　　一進教室，立馬進入眼簾的，就是那些得剛勁有力的班訓“博學慎思”“明辨篤行”這八個大字，這八個字鼓舞著我們，讓我們不斷進步。

　　在教室的西南邊，是我們班的`愛國知識角，上面貼著很多愛國名言，如“為中華之崛起而讀書”等一些愛國名言;在教室的西北邊，墻上貼著雛鷹爭章欄目，這個分為兩個方面，一個是“班級評比”專欄，另一個是“行為習慣我最棒專欄”。

　　在教室的南、北兩面分別粘有紀律之星、衛生之星、誦讀之星、最佳小組長等等，墻上還貼著荷花、荷葉，我們等于荷花，老師等于荷葉，我們在荷花的捧護下，健康的成長。墻上貼的這些標志，也裝飾了我們的教室。

　　在教室的東邊，也就是教室的后方。有學習目標展示欄，那里站著同學們的學習目標;有我的精彩我展示欄目，那里都貼著同學們的優秀作文;有圖書角，上面放著我們資源拿出來的書;有衛生角，那里的衛生用具擺得整整齊齊;有生物角，那里放一些同學帶來的植物;還有榮譽欄，那上面貼滿了我們曾經獲得的獎狀。

　　這就是我們的教室，一個干干凈凈，或滿榮譽的教室，是最美的教室。

　　教室里作文300字 12

　　我今天要到一品教育學作文，你們想知道我們作文課的教室是什么樣子的嗎，接下來我就給你們介紹一下吧。

　　走上樓梯旁邊粘著音素操口訣。一樓是學舞蹈的，進了一品教育旁邊有一排椅子，可以讓等候的家長在那坐著休息，進了走廊有許許多多的房間，一號教室是英語教室，2號教室是識字教室，3號教室是書法教室，4號教室則是我學作文的教室。

　　走進教室一眼望去有很多張深紅色的`雙人桌。寫字的時候最好拿本子墊著，否則寫的時候不流暢，因為桌子上有很多密密麻麻的小洞。桌子的后面是風采展示和好孩子之家的彩圖，彩圖上印著卡通圖案并寫著“健康成長，愉快學習”這八個大字，可漂亮了。教室的角落里放著一個藍色的鬧鐘，時刻提醒著我們時間，在我們課桌的前面是講臺，講臺上有一個大電腦，老師可以通過電腦傳授我們知識。電腦的左邊還粘著一張很大的全腦通識字少兒版的圖案。電腦的右邊放一了一個白板，老師在上面寫字，白板被放在桌子上，此外桌子上還放著很多文具盒，有粉筆、白紙、膠帶……

　　這就是我們的教室，它是不是很漂亮啊，那你們的教室又是什么樣子的呢？

　　教室里作文300字 13

　　如果教室是一架飛機，我們可以和我們一起環游世界。如果你有一雙想象中的翅膀，飛入書本的世界，分享它們的喜、怒、悲、樂。教室會飛嗎？當然不是。《飛行教室》只是一部由孩子們在平安夜創作和導演的戲劇。

　　這本書主要描述了學生在一個學期的生活中發生的事情。

　　書中的主角是：

　　李悟，一個貴族，為了證明自己不是懦夫，拿著傘從爬桿上跳下來，摔斷了腿。

　　戴瑪蒂是個窮孩子，因為家里窮，圣誕節不能回家。為了不讓別人知道他的痛苦，他經常默默流淚，恰好被佩克先生看到，所以佩克先生用他的年終獎就是我本來想和禁煙老師一起旅行過圣誕節的錢，幫戴瑪蒂到家了。

　　還有一個多愁善感的.姚妮，他的經歷造就了他的寫作能力。寫作方面也很有天賦，寫過《飛行課堂》。他的好朋友也給了他一個著名的頭銜偉大的作家。

　　這本書教會了我一個道理學生應該團結友愛，互相幫助。在學校，老師總是在背后鼓勵和幫助我們，就像書中的派克先生一樣。我想說：謝謝老師！

　　教室里作文300字 14

　　2034年，我當了一位設計師。我設計了一個舒適的教室，下面，就由我來為你們介紹一下吧。

　　這個教室又安全、又舒服、又大……這個教師的桌椅變了。椅子可以向后靠，還可以輕松的左右移動。桌子上有兩個按扭，一個是紅色，一個是白色。如果我們覺得熱或冷的話，就可以按下紅色按鈕。按了紅色按鈕后，你就說一聲“暖氣”或“冷氣”，你就會覺得腳有點暖和或涼快，因為桌子底下安裝了一個空調，叫做“智能小空調”。

　　如果你覺手寫字寫得累了，你就可以按下白色按鈕，這時，你會立刻感到很舒服，因為桌面變柔軟了一點，在不停地小力震動著，手變的很舒服。如果你想停止的話，只要在按一次白色按鈕就可以了。現在很多同學都戴眼鏡了，我這個教師的墻壁是綠色的，上面還畫著花花草草。

　　這樣不僅美觀，而且還可以保護同學們的視力呢！教師的一角還有一個機器，叫做“教室小超市”。這個超市啊，非常的方便。你只要說什么，他說個價錢給你聽，你就放多少錢，就可以拿到你想要的`東西。在那里拿不到玩具，只拿得到日常用品和學習用品。

　　這就是我設計的舒適的教室。

　　教室里作文300字 15

　　每個時代都有每個的樣子，而每個時代的教室也都不同。以前時教室，里面沒有板凳，學生只能坐在地上，隨著時代的變化，漸漸的，教室也變得更加美麗了。但我覺得未來的教室里肯定會有很多的新科技。

　　在我的想象中，原本教室里的白墻回變成一片草坪，而且還能根據季節變化那里的景物。讓我們有種仿佛在大自然學習的感覺。而原來的黑板，也變成了透明的`顏色，在上面寫的字就像是浮空的似的。每個同學的桌子上也都有一個顯示屏，所有科目的書都可以從這里看到，這樣就不會發生忘帶書本的事情了。而且如果老師上課講的沒有學懂，在這上面也可以在學一遍。在這個顯示屏上還裝有攝像頭，這樣老師每天布置的作業寫完，也不用組長再去一個一個的收了，直接用攝像頭掃描一下作業，在老師那里就能看到每個人寫的作業。教室里還有一個隱形空調，這個空調可以根據外面的溫度調節室內的溫度，這樣整個教室就冬暖夏涼，教室里的板凳和桌子回根據同學的身高自動升降，這樣可以確保每個學生都可以看到前面老師寫的字。

　　一現在的發展速度，我相信，終有一天，人們回創造出這樣充滿科技的神奇教室。

　　教室里作文300字 16

　　隨著科技的不斷創新與發展，我們的生活也變得越來越方便、快捷，方方面面都離不開高科技的影子。新型的多功能教室就是一個很好的縮影。

　　比如：教室的.門，它的設計非常實用、方便、快捷。現代化的教室與普通的教室相比，更先進。它具有一個防范他人進入教室的功能，通過掃描儀判斷是否本班學生，使教室更安全。

　　教室的墻壁會變顏色，還會隨著顏色調溫度。例如：夏天，墻壁會變成清澈的藍色，溫度也會變得清爽，讓你放松心情；冬天，墻壁會變成溫暖的粉色，讓你伴著溫馨學習。

　　教室的桌子使用也非常方便、舒適。它根據老師輸入每位同學的身高，從而通過微型智能計算機，計算出最適合每個學生的課桌高度，以便學生能更舒適的學習，不為課桌的高、低而苦惱。而且還有防止學生上課走神的功能，從而讓學生更加專心致志地學習。

　　教室的黑板可以讓老師更加省心，它能通過太陽光的投射、時間、天氣情況改善，防止傷害同學們的眼睛。而且老師不用費力地用粉筆寫字，只要用感應筆在上面寫，黑板上就會出現老師所寫的內容。黑板還有聲控和“一次性消除”的功能等。

　　這就是新型的多功能神奇教室，一個既神奇又美觀的現代化教室。

　　教室里作文300字 17

　　我們班級座落在城關中學五樓，從左往右數是個班級。因是七年級，編號為“704”。可就因這編號，班就外號叫“氣死班”。當然外號可到處亂說，否則就會不客氣——告訴老師。

　　的班級課堂氣氛很活躍。比如說，有一次上科學課時，講的是適合蝸牛生存的地方，老師問時，全班鴉雀無聲。這時，同學鉆了個空子，說是下水道。就，寂靜的教室被同學弄得炸開了鍋。同學們都笑得直不起腰，可老師說：“對，蝸牛的確生活在下水道，當然這位同學去下水道捉蝸牛的話，那他的腦子有問題了。”老師的話一出口，教室里的笑聲更大了。那位被老師說成腦子有問題的同學臉一下子紅得像關公一樣。

　　運動場上的`可就別說了，瞧，班的小矮個多么英勇，他靈活地把籃球搶到手上，在三分線外來了個漂亮的投籃，果然投中了，班贏得了勝利。再來看一看乒乓球比賽吧，班上的選手，用了十八般武藝先拉后挑，可是人家棋高一著，來了反拉，我方選手手一抖接住，對方就反敗為勝了。比賽后，安慰著垂頭喪氣的選手，他才慢慢地活潑起來。

　　氣氛活躍、團結互助，這班的。

　　教室里作文300字 18

　　我現在的教室是一間非常普通的教室，但在我腦子里想的教室卻是非常高級的。

　　我想的高級教室是：里面一年四季都是春天，溫度可以自動調節。教室門口的墻壁上有一個按鈕，只要一按下那個按鈕，原本空空如也的教室，一下子就會迅速的應有盡有了，那些講臺，課桌和黑板等其它東西，一下子就出來了。一進到教室，坐在椅子上，桌子上有許多漂漂亮亮的畫，讓人看著心里很舒服，上邊還有一個遙控器，只要按下遙控器，這些書就會自己出來了，只要說一下你想翻的頁數，這書就會自動翻開，而且翻得特別快。這樣的話同學們就不愁忘帶書了。

　　如果老師給我們上課上累了的`話，就可以拿講臺上的那一個遙控器，按下去，就會有一個機器人老師來給我們上課了，這樣也可以讓老師回辦公室去休息一會兒，如果上完了課了的話，機器人老師就可以去辦公室，為老師們服務，讓老師們消除疲勞。

　　我心里想著：我以后會不會來到這種高級的教室里上課呢？如果我真的在這高級的教室里上課了的話，那我一定會特別高興的。

　　教室里作文300字 19

　　未來的教室功能奇特，我們可以在教室里快樂地學習、生活，另有一番情趣。

　　教室的墻壁可以隨季節的變化，自動更改圖案。如果是春天，教室的墻壁會變成綠油油的草地和五顏六色的鮮花，如果是寒冷的冬天，墻壁上的圖案就會自動變成孩子們在雪中玩耍的情景。

　　教室的'窗戶也很奇特。夏天，天氣悶熱，窗戶就像一臺“打空調”給教室送來冷氣。冬天大雪紛飛，這臺“打空調”能給教室帶來溫暖。

　　我們做作業用的是激光感應筆，這只筆可以從你入學一直用到離開這所學校，老師要是想看看誰的作業，只需要在講臺上輕輕一按，就可以把他的作業調出來。教室里的電燈你們可別小瞧了，假如哪位粗心的小值日生放學時忘了關燈，過來30分鐘電燈就會自己熄滅了。

　　教室的桌面是電腦屏幕，如果你上課玩，課桌就會發出警告，講臺是一塊大的電腦屏幕，上課時，老師只需要坐在椅子上，通過大屏幕就可以給我們講課，這樣教室里也不會被粉筆灰污染。

　　我要努力學習，長大后我想設計出這樣的教室。

　　教室里作文300字 20

　　到了四年級，我們換了新教室，還在三樓，就在我們原來教室隔壁。你也許會問：“為什么不是換到四樓？”no，no，no，因為我們學校五樓和六樓都在進行“改裝”，校長決定把六樓改成一個大型的校內圖書館，在五樓多增加幾個班級，所以四樓就留給五、六年級的大哥哥和大姐姐了。

　　我們先進教室看了看，新教室還行，只不過有點臟。在大掃除時，我們用毛巾去擦那些衛生死角，擦了一會兒后我們拿起毛巾一看，哇！都變得烏黑烏黑的了。前面班級真是粗心大意啊！一個學年里有這么多次大掃除，他們居然沒注意到這些死角。

　　再仔細看看，發現新教室書架上的書還特別亂。那些書有的朝前，有的'朝后，真是慘不忍睹。理完書架后，我不禁感慨：“教室是挺好的，可是經過前一個班級這么鬧騰，全變樣了。整個臟亂差，不過，我們可要把教室打掃，整理一新。

　　自從我們換了新教室之后，許多同學都不習慣，所以，班級中經常會有一些“不速之客“來臨。由于教室上方班級和班主任的牌子還沒換過來，連我都還經常走錯呢！

　　教室里作文300字 21

　　我有一個美麗的校園，更有一個美觀的六二班。

　　以前，教室總是臟兮兮的，到處都是漆黑一片，到處是青一塊紫一塊，到處是傷痕累累，教室的前后左右到處是腳印、手掌印，看著就讓人覺得惡心。墻上到處是鐵片，鐵片上大大小小的文字讓人看得頭昏眼花。頭上的日光燈像烈日，照得讓人抬不起頭，黑板上沒有設備，教學一點也不方便。頭上的`風扇臟兮兮，一轉就落下許多灰塵。窗戶是木頭做的同學們總是只開不關，放學總是忘記關窗戶。木頭門總是“咔咔”響，讓人聽了心神不定、心煩意亂。

　　現在，不一樣了，什么都不一樣了：教室重新粉刷了，離地一米二的墻刷成了綠色，一米二以上的刷成了白色，教室，換了一張嶄新的容顏。現在，墻上沒有手印，沒有腳印，只有一股清新的竹子味。墻上掛著掛板，上面寫著鼓勵我們的名言。燈也變了，烈日般的日光燈被換走了，日光燈又耗電又刺眼，所以被換走了。日光燈被換成了節能燈，節能燈不耗電不刺眼，取代了日光燈所有特點。

　　……

　　同學們，我們的教室越來越美麗，我們的校園越來越美好，讓我和同學們一起，來保護我們的校園。

　　教室里作文300字 22

　　我們的學校座落在武進大橋的旁邊，我們的學校叫劉海粟小學，這里陽光明媚、桃李爭妍、樹木成蔭、空氣清新，這里是知識的海洋。走進我們四（12）班，還沒走到教室就能聽到朗朗的讀書聲，走到班里就能看到值日生的發亮的汗珠和勞累的身影。教室的中央是整整齊齊的桌椅，課桌是紫瑩瑩的，北面是一塵不染的黑板，上面還有老師用潔白無瑕的粉筆寫得工工整整的字。

　　西面是一面墻，墻的'偏上方有窗戶，窗戶又整潔又有光澤，似乎是同學們用衣服剛擦過似的。東面是豐富多彩的課外書：有科普類的，有地理類的，有歷史類的，有夢幻類的，有童話類的……南面還有五彩斑斕的黑板報，上面有精妙絕倫的繪畫和妙筆生花的文章，美麗極了！西邊的方向還有干干凈凈的“值日角”，那里有同學們值日所需的工具。

　　上課時，能看到老師仔細的講課，同學們也用著專注的目光看著老師，認真的聽著老師在講課。下了課，同學們在走廊里嬉戲、玩耍。放學了，同學們背著書包開開心心地回家了。

　　我愛四（12）班這個溫暖的大家庭，也愛我們美麗的教室。

　　教室里作文300字 23

　　我們的教室在棋樓道，二樓第二間，我愛我們的教室。

　　我愛我們的教室，早上我們的教室是書聲瑯瑯的，歡快的鈴聲響起了，現在，我們開始讀拓展啦！同學們坐姿端正，眼神專注，手指著那一個個美詞，一段段生動的句子，一篇篇動人的作文，從我們嘴中流淌出來。當時鐘的指針指到8：35時，是讀語文書的時間了，文中的人物吸引我，文中的事情感動了我，文中的`景色陶醉了我。嘀嗒嘀嗒，時間一分一秒的過去了，不知不覺8：40了，現在是古詩時間，少壯不努力，老大徒傷悲、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。這兩首詩告訴我們珍惜時間，努力學習。

　　中午，我們的教室井然有序。李松鴻把一個個盤子放在每個同學的桌上；劉雨鑫發勺子，她把一個個亮晶晶的勺子發給每一個人；值日生為我們盛飯，那香噴噴的飯菜讓我直流口水。其他等待的同學有的畫畫，有的看書，有的寫字。

　　晚上，我們的教室是清幽靜謐的，沒有我們的吵鬧聲，沒有我們的嬉戲聲，沒有我們的讀書聲，只有蟋蟀的鳴叫，只有微風拂過樹梢發出的沙沙聲，只有下雨時，雨水嘀嗒嘀嗒的歌唱聲……

　　我愛我們的教室，我們每天在這里認真地學習，幸福地生活，快樂地成長。

　　教室里作文300字 24

　　一天，我正在寫作業，突然就來到了未來的世界。

　　哇！這難道就是未來的教室？哆啦A夢的頭是學校的外形，而且還浮在空中，真是太神奇了！于是我興沖沖地跑了進去。

　　我剛跑到“頭”的前面一個云梯就飛了下來。我站了上去，云梯就把我帶到了哆啦A夢的.大嘴里。我找到了第5教室，“歡迎你，劉子豪小朋友！”教室門口發出歡迎的聲音。

　　上課了，我坐在自己的座位上，等待著老師的到來。可是，同學們卻在桌上玩了起來。他們在玩什么呢？我看了看后桌，原來，桌子是可以連接老師的電腦的。我們通過電腦就可以上課。我趕緊打開了“電腦”開始上課。“電腦”課桌不但可以上課，而且還可以預訂中午的午飯，想吃什么就點什么。如果不小心弄臟了桌子，點擊綠色按鈕，桌子上就會出現一個吃垃圾的小機器人，保證會把你的桌子打掃得一塵不染。

　　下課了，我們可以把桌子一縮成最小化，這樣同學們就可以自由地在教室里跑來跑去了。教室的各個角落開設各種游戲場所，有游戲廳，芳草廳……

　　叮鈴鈴、叮鈴鈴，奇怪，怎么上課鈴響個沒完沒了？噢，原來是鬧鐘把我吵醒了。我相信夢境中的教室，遲早有一天會變成現實！

　　教室里作文300字 25

　　我們的教室在老教學樓第二層東邊第一個教室，雖然教室的墻上不光滑了，七十二個同學坐在里面感覺很擁擠，但是經過老師和同學的裝扮還是很美。

　　走進教室前門看到的是既是老師的講桌又是多媒體電腦。老師利用它給我們播放課件和音樂，讓我們的課堂變得活潑，有趣，輕松。

　　講桌子前面有一張黑板，老師在上面寫字，畫畫。我們在它身上涂呀，畫呀，它就像默默無聞，溫柔可親的姐姐。

　　教室后面是同學精心出的黑板報，這期的主題是“學習雷鋒”里面有雷鋒語錄。黑板報上面分別有幾個詞：“誠實，友愛，認真，活潑”。黑板報左邊是同學們寫的字，其中姜博顥的字最好。

　　教室左邊的有“英語樂園”和“學海拾貝”兩個板塊。英語樂園有英語對話。學海拾貝是同學們畫的畫，其中我最喜歡于洋的.畫。

　　教室的右邊有“我們的約定”“和文明禮儀歌”文明禮儀歌像個無聲的老師，教我們文明說話。還有一個書柜里面有《冒險小虎隊》，《格林童話》……書柜上有讀書好，讀書好這幾個字。

　　教室里傳來我們讀書聲，歡笑聲，我們在這里度過了每一分每一秒。

　　教室里作文300字 26

　　同學們在教室里呆的時間可不少，呆久了就會近視。為了同學們的需要。我就設計了這樣一個教室。2015年，一種新教室出土了。它的墻壁五彩繽紛。一抬頭，藍藍的“天空”出現在眼前，幾朵棉花糖似的“白云”飄在“天空”中，還有幾只“鳥”穿梭在“云層”間。其實，這些是電子天花板，還能動呢；低下頭來，一片“草地”出現你的腳下。各種各樣的“花”散布在“草地”上，還可以看見幾只“蝴蝶”停在含苞的“花朵”上。地板也是電子的；往前看，四面電子墻壁都“栽”著是“樹”，樹葉蒼翠欲滴，樹葉叢中還能看見鳥窩和小鳥。同學們看了這些電子墻壁，都感覺好多了。

　　椅子、桌子的設計也很有趣。椅子可以變軟硬度，同學們累的時候，椅子會自動變軟，還能傳出一股花香味，頓時神清氣爽。下課了，同學們都嫌教室里活動空間小。這種桌子一到下課，通通縮成一塊小木板，堆積在角落里。如果你不想活動，像做作業的`話，你只需對著木板喊你的名字，你自己的木板就會飛出來，變回原樣，停在一旁。而且，這種桌子還能提醒你不要開小差……這種教室真是方便啊！

　　教室里作文300字 27

　　我從幼兒園到三年級，經歷了許多尷尬的事。但是讓我最尷尬的是：上美術課的時候走錯了教室。

　　那天，是我上美術課的第一節課。一大早，媽媽就叫我起床，我看了看表，天哪，才五點就叫我起床！媽媽對我說：“你想一想呀，到了那里，還要爬樓，找教室，也就差不多要上課了。”我說：“什么？爬樓，我天天上學爬樓已經受夠了，連上美術班也不放過。那要爬幾樓呀？”媽媽笑著說：“不多不多，是你上學的兩倍。十樓，B05班。”什么？十樓！我趕緊穿好衣服出門去。

　　到了上課的地方，我飛快的走到了十樓。忽然一陣清風吹過，我向窗外望去，一群蝴蝶在花叢中跳舞，好美呀！看著看著我忘記了我的班級，過了好一會兒，我才回過來神。想起還要上課呢。于是我連忙走進旁邊的教室，我向四周看了看，天啊！怎么我身邊的同學我一個也不認識。我問身邊的同學：“你是新來的`嗎？”同學回答：“不是呀，是你走錯教室了吧？”我的臉“唰”地一下紅了，跑出教室一看，是B06班。我這才想起我應該是B05班。

　　我回到自己的班級，想著真是好尷尬呀！光顧著看蝴蝶了。下次可一定得仔細點，不能再犯這樣的錯誤了。

　　教室里作文300字 28

　　我們的教室在四樓的第一間教室，大家一上樓就可以看見掛著五（2）班的牌子。

　　從前門走進教室，不遠處就是老師的講臺，講臺的后面是一塊長方形的大黑板，上面寫著許多密密麻麻的字，在講臺的西面有一個柜子，柜子上面擺放著老師已經批改好的作業，柜子分為兩層，第一場擺放著老師要用的東西，比如說：墨水、尺子、鋼筆、鉛筆等等學習用品，柜子第二層是還沒有用過，新的作業本，柜子的上面是一個中隊角，上面貼著我們得到獎狀和一些同學的職位，還有做少先隊員的`職責，東邊和西邊的柱子上掛著同學們作品，東北角上有一個書柜，書柜共三層，下面還有一個柜子，放著同學們考試的試卷，上面的第一層放的是品德書和社會填圖冊，還有校圖書館的圖書，第二層放了一個時鐘，和《七彩語文》，第三層的圖書也是小圖書館的，那里是同學們看書的地方。在最后面還有一個巨大的黑板報，與前面的黑板相對應，上面放的是同學們的作品。我坐在第四列的第四排，我還有一個好同桌張美娟。在教室兩邊的窗臺上，還放著許多五顏六色美麗的花，把教室裝扮的更美麗了。

　　站在講臺上一眼看去整個教室干凈、明亮。給了我們一個很好的學習環境，這就是我的教室。

　　教室里作文300字 29

　　我們整天一直都坐在教室，除了課間休息的時間可以走動，其它時間都要坐著。在做眼保健操的時候有很多同學都偷懶。

　　如果讓我從新設計未來的課室。未來的教室里的墻壁是可以自動按當地情況來變色的，上課的的時候四周的墻壁就變成綠色這樣可以保護視力，而且這種墻壁有一種在森林里的感覺。我們的.窗戶是最新版的。這種窗戶里有很多細小的孔，別小看這種孔，它的用處可大了。

　　在夏天里，這些小孔就會吹出很涼爽的風，在冬天里它就吹出暖氣，這種窗戶給我們帶來了方便。最好的是桌子和凳子了。桌子上有四個按扭分別是紅按扭、藍按扭、黃按扭、綠按扭。按一下紅按扭就會在桌子上出現你所需要的書和文具。按一下藍按扭就會出現飲料，當然世界上沒有免費的午餐所以要給錢。黃按扭就是會自動打開柜桶，讓你放東西或者拿東西。綠色按扭就是伸縮按扭，只要按一下就會自動伸縮。我們凳子很特別。

　　我們整天都要坐凳子，腰都坐得累了，所以在凳子上有一個透明的按摩器，只有下課才能使用。這樣的教室不是遐想，只要你認真學習夢想就可以實現。

　　教室里作文300字 30

　　走進教室，映入眼簾的是藍白相間的墻壁，在一排排桌椅的映襯下是那么的干凈整潔。門旁，一架潔白的花架上放滿了綠色植物和幾朵嬌艷的'不知名小花點綴在期間，甚是美麗！教室的后墻上寫著“博學篤行、善學樂思”八個大字，引導著我們要好好學習，天天向上，樂于思考，這是作為一名小學生應有的耐力和一種品德。每當我遇到困難時，便會想起這幾個字，它激勵著我遇到困難時不要退縮，要努力前進。我總能靜下心來，克服困難，打敗前面的大老虎，繼續前行時，你會發現它只是一個紙老虎，并沒有想象中那么大，而是十分渺小的，這就是“靜”帶來的魅力……

　　教室兩邊的“棋”各具特色，左邊的棋是國際象棋，右邊的棋是中國象棋，他們突出了我們班的棋文化的主題，身在“棋”中感受著棋文化帶給大家的寧靜，同學們能在這充滿和諧而又溫馨的環境里學習、生活是多么的幸福呀！瞧：大家正津津有味地沉靜在書的海洋里自由翱翔。此時，剛好一縷陽光從窗外斜射進來，拉上窗簾!那藍色的窗簾上有幾艘小船兒漂浮在上面，寓意著我們四二班就是一片汪洋大海，而同學們則是一艘艘在大海里激流勇進的小船……

　　我喜歡在這“靜”的教室里學習、生活！

　　教室里作文300字 31

　　下課鐘響起，它正在為我們歡呼，為我們抒解這四十分鐘積累已久的苦悶。瞥見黑板上繁雜的數學公式，望見一樣的同學；每日每日，做同樣的事，讀同樣的書，看同樣的人。難道，沒有人像我一樣想走出教室看看外面的世界嗎？

　　離開教室，迎接我的是清涼的微風。它帶領我到了蔥郁的大草原，和狂野的獵豹爭相追逐；它帶領我到了森林，讓我有機會探索世界的奧秘；它帶領我到了運動場，和飛躍的羚羊互相競逐。

　　有些事，老師不敢教，不會教，也不能教。有些事，是必須在外面的世界才能學習到。山上的夕陽是橘黃色的，還是金黃色的？占了地球表面百分之七十的'海洋，是深藍色，還是淺藍色的？馬有韁繩可以控制它左轉或右轉，那么我們要如何控制牛左轉還是右轉呢？

　　老師并不是全能的，他們不是世界的活字典，什么都了解。俗話說：“讀萬卷書，不如行萬里路。”走出教室，用謙卑的心挖掘生活中毫無盡頭的寶藏。就會發現：世界是那么的寬廣，值得我們用一輩子的時間去學習和體驗。

　　教室里作文300字 32

　　“哈哈！”又可以做游戲了，我們興奮地快要飛起來了，高興、激動、都聚集在我們的教室里。

　　我們玩的游戲是能讓人非常高興，也是能讓人非常沮喪，這個游戲規則非常簡單，就是拿三張凳子，再請四位同學圍著凳子轉。只要老師喊停就得搶凳子坐，如果有人沒搶到，那就算淘汰。

　　游戲開始了，老師說：“我要兩個人來幫我做裁判。”我第一個舉起小手，老師也就第一個請了我。我大步流星地走上了屬于老師的寶座，老師又請了一位同學。

　　我一聲令下：開始！被4個小組選出的'同學就有的眼睛一點不離開凳子，有的時刻都要坐下去的樣子，還有的幾乎已經要坐下去了。我又一聲令下：停！他們就爭先恐后地搶凳子。最后，第二組的諸葛子鳴被淘汰了。再看看同學們，有的站在凳子上，有的站在桌子上，還有的直接走到“戰場”上。

　　最后一輪時，吳圻沒有像前幾輪的同學們，而是非常放松。另一個裁判喊停時，吳圻只坐了凳子的三分之一，然后在黑板上寫了自己的名字。老師問她為什么不擠，她說：“玩游戲并不是為了得第一，而是為了高興。”我們為她鼓掌。

　　從這次游戲中，我知道游戲并不是為了第一，而是為了高興。

　　教室里作文300字 33

　　現在的學習很枯燥，如果穿越到未來，未來是什么樣的呢?

　　未來的教室可以讓學生回歸古代，身臨其境的學習。既可以看到史前時代的輝煌，也能看到中國24朝大變遷，從而讓學生們在這之中感受到歷史的偉大。

　　未來的教室不僅可以身臨其境的學習，上別的課時，教師是可以在電腦上講課。能讓學生在沒有老師的情況下學習，如果老師要提問，隨時都能答題。如果該考試了，老師會把題目發到電腦的系統中，讓電腦把題目打印出來。寫完了以后把卷子放到電腦中，然后批分，因為這樣可以減輕老師們的負擔。

　　在未來的教室，如果要上體育課，教室中會出現一個大樓梯，走下去后就會出現一個大體育場，有籃球場，足球場，羽毛球場，跑道等等。

　　未來的學校分七層，負一層是操場，一層是時空穿梭事，上歷史課。二層和三層是上主課的，四五層是電腦系統，六層是餐廳。是給住校的`學生專門打造的，有各類美食，富含營養，基層是老師的辦公室，入校以后每個人都有專用的飛機。這樣的教室能讓我們感到學習的快樂，但我想象中的教室何時成為現實，也只能問我們人類自己。

　　教室里作文300字 34

　　嗖的一聲，時間到了2026年，那時我已經16歲了，是一個年輕的小男孩，應該正在讀高中。

　　高中的教室有著像金字塔一樣的房頂，大小和我的家差不多，房子的墻面是用海報做的，教室的地板是用海綿墊的，這些新型的材料更節省資金也可以起到防火、抗震的作用。

　　高中的教室里面空無一物。老師走了進來，到了講臺上按下了一個綠色的按鈕，黑板和桌椅就從地上冒了出來；接著老師又按下了一個藍色的按扭，空調、電風扇也降了下來，讓整個教室都充滿了冷氣。最后老師又按下了一個黃色的'按鈕，同學們的作業本也冒了出來，怎么樣是不是很智能！

　　上課了，老師說：“同學們都到齊了，那我們開始上課，這節課我們上科學課。”說完，老師按下了一個黑色的按鈕，然后，教室各面墻就成了大屏幕，3D電影方式，讓我們學科學，如同身臨其境。我最愛上科學課了，每當講解動物世界時，在教室里就能和老鷹一起飛翔、和獅子一起賽跑、和大象一起洗澡、和小猴一起蕩秋千……快樂極了！

　　我很喜歡這樣的教室，它讓我學習變得更加簡單、輕松、快樂！這樣的教室你們喜歡嗎？

　　教室里作文300字 35

　　我的教室干凈整潔，寬敞明亮，有生機勃勃的墻壁。設備齊全的學習用品，冬暖夏涼的空調，它們仿佛在笑著對我們說：“要好好學習哦！”

　　教室的天花板是白色的，兩盞明亮的日光燈，中間有一個黑色的投影儀，前面有一只大眼睛，把老師要講的內容投在投影板上。

　　為什么說墻壁是生機勃勃的呢？聽我慢慢告訴你。左邊的墻壁上有幾棵茂密的大樹，其中有一棵大樹上掛著一個秋千，兩個小朋友坐在秋千上，蕩來蕩去，唱著動聽的歌兒，就連蝴蝶也被他們的動聽的歌兒給吸引了過去。幾棵樹之間還有一個藍色的小房子，小房子前面有一些美麗的花兒，正微笑著對我們說：“你好！”呢！右邊的墻壁上當然也有大樹啦！有一個開滿花朵的樹上同樣有一個秋千，上面也坐著兩個小朋友唱著歌，上面還有幾個蘑菇房，但引人注目的還是那列小火車。小火車上坐著朵拉和他的'小猴子，還有一個長頸鹿。

　　教室的地上鋪著淡黃色的瓷磚，一條長長的過道兩旁擺放著整齊的木制桌椅。

　　我很喜歡我的教室。看著整潔的教室，摸著光滑的桌子。坐著舒適的椅子，我覺得校長給我們提供的這么好的學習環境，我一定要好好學習，不能辜負校長和家長對我的期望。

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