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【精品】中學(xué)作文300字匯編10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的中學(xué)作文300字10篇，歡迎大家分享。
中學(xué)作文300字 篇1
那些即將步入中學(xué)的校門的人，你們有向往的中學(xué)嗎？我向往的中學(xué)是英華中學(xué)的。你們也許會(huì)問(wèn)這是為什么呢？就讓我來(lái)告訴你們吧。
英華中學(xué)和別的中學(xué)最大的不同就是這個(gè)學(xué)校是男女分班的，這樣一來(lái)可以安靜的學(xué)習(xí)，不會(huì)有那些男生來(lái)給你搗亂，更是大大的減少了那些早戀的學(xué)生。而且還會(huì)讓你在這緊張的學(xué)習(xí)中放松下來(lái)，怎么放松呢？就是英華中學(xué)有特色班，這樣你就可以每天學(xué)學(xué)必須要學(xué)習(xí)的知識(shí)，又可以慢慢的.培養(yǎng)你的特長(zhǎng)。在學(xué)生的自由方面和衡水的那些中學(xué)相比好的多了。
英華中學(xué)的環(huán)境發(fā)面也很好，每天在干干凈凈的教室里學(xué)習(xí)，在塑膠操場(chǎng)上活動(dòng)，在每天都有好吃飯菜等著你們的餐廳了吃飯，我想你們也會(huì)感到舒適無(wú)比吧。
英華中學(xué)不但環(huán)境好，管理方面也很好。我聽(tīng)我在英華中學(xué)上學(xué)的表哥說(shuō)那里通過(guò)管理的改革，每年都很少有事故的發(fā)生。
因?yàn)橛⑷A中學(xué)的各個(gè)方面都很好，所以我向往的初中就是英華中學(xué)。我要更加的努力考上英華中學(xué)的免費(fèi)生，因?yàn)槲蚁胍タ纯从⑷A中學(xué)的真實(shí)的面目。你們向往的中學(xué)是哪里呢？
中學(xué)作文300字 篇2
桂花——芳香四溢的花。
桂花分為兩種，一種是金桂，另一種是銀桂。金桂是桔紅色的，銀桂是淡黃色的。金桂總是比銀桂香氣更濃郁一些，但是花期比銀桂短一些。桂花一般是八月份開(kāi)放，金桂一年只可以開(kāi)一次，而銀桂一年可以開(kāi)兩到三次。每到秋天，金桂和銀桂一齊開(kāi)放，那可是繁星點(diǎn)點(diǎn)了，香氣泌人心脾。
秋天到了，樹(shù)上的桂花已經(jīng)開(kāi)了不少。桂花好像一張張小孩子的笑臉，在向我們微笑，淡淡的清香飄浮不定，若有若無(wú)。有的桂花剛剛打了花苞，有的才剛剛展開(kāi)二三片花瓣，有的則完全開(kāi)放了。空氣中到處彌漫著香味，真是桂花開(kāi)放十里香呀！有的人把開(kāi)滿桂花的花枝擺在家里，有的人把桂花的.花瓣用作餅的餡，還有的把桂花作為庭院中觀賞的樹(shù)木
漫步在桂花樹(shù)下，暢聞桂花的幽香，我突然覺(jué)得自己仿佛就是一朵桂花，穿著黃色的衣服，站在月光下，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我就翩翩起舞，黃色的衣服隨風(fēng)飄動(dòng)，一樹(shù)樹(shù)的桂花都情不自禁地隨著我一起舞動(dòng)。風(fēng)過(guò)了，我停了下來(lái)，靜靜地站在那兒。小鳥(niǎo)從我頭上飛過(guò)，對(duì)我說(shuō)了聲再見(jiàn)。小蟋蟀在草叢里輕輕地歌唱，告訴我它們要冬眠了，明年秋天再見(jiàn)
啊！多么美麗的桂花呀！它用自己特有的清香傳遞著秋天的消息。
中學(xué)作文300字 篇3
這個(gè)星期，是開(kāi)學(xué)的第一周。
帶著些許的緊張和好奇，我踏入了中學(xué)，一個(gè)陌生的環(huán)境。
“中學(xué)的確是個(gè)小學(xué)大有不同。”——這是我升入初中幾天來(lái)的感受，上課的時(shí)間多了，45分鐘一節(jié)，課間休息的時(shí)間少了，只有8分鐘（預(yù)備鈴），作業(yè)多了，不只多了一點(diǎn)點(diǎn)，而是很多，很多。
固定作業(yè)就有好多，如果不在課間休息時(shí)抓緊做，似乎就完成不了。有句名言叫“時(shí)間是擠出來(lái)的”，但在我看來(lái)，好象時(shí)間已經(jīng)成了被榨干的海綿，怎么擠都擠不出來(lái)了。
對(duì)中學(xué)的不適應(yīng)，讓我不由得想起了小學(xué)時(shí)的生活。在那個(gè)時(shí)候，我還天真地認(rèn)為：這作業(yè)已經(jīng)多得不能再多了，估計(jì)初中也多不到哪兒去。但現(xiàn)在看來(lái)，我當(dāng)時(shí)真是想得太簡(jiǎn)單了。回想小學(xué)，那個(gè)時(shí)候真是無(wú)比地自由和輕松。不過(guò)，正如教歷史的'譚老師所說(shuō)，過(guò)去的事情都已成為歷史。小學(xué)的生活固然美好，也值得我們存留在心中偶爾回憶一下。但品位一下就夠了，不可以去眷戀。人都是要往前走，往前看的，而不是滿足于現(xiàn)狀，滿足于現(xiàn)在所擁有的東西。
雖然現(xiàn)在我對(duì)初中還未完全適應(yīng)，但絕不會(huì)就這么而沉淪。我要試著去適應(yīng)中學(xué)的生活，而不是冀望于中學(xué)來(lái)適應(yīng)我，這不可能。
中學(xué)作文300字 篇4
童年，是無(wú)憂無(wú)慮的，每天都會(huì)有很多有趣的事兒發(fā)生，我小時(shí)候就干過(guò)一件傻事兒。
那天，媽媽新買回來(lái)一包洗衣粉，放在衛(wèi)生間后就去煮飯了。剛上幼兒園的我看著這個(gè)從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的家伙，還以為是玩具，興奮地把它拆開(kāi)。“嘩……”一大堆白色的粉末被倒了出來(lái)，我呀，還以為是好吃的，直接往嘴里放。還好媽媽聞聲迅速趕來(lái)，馬上制止了我，把我全身洗干凈后放到床上，自己去把洗衣粉收拾干凈，又說(shuō)了我一頓，煮飯去了。
我還以為是媽媽舍不得給我吃呢，氣得小嘴都能掛上油壺了。一不做，二不休。倔強(qiáng)的我趁媽媽不注意，再次潛入衛(wèi)生間，把洗衣粉一股腦地又倒了出來(lái)。不過(guò)，這次我學(xué)聰明了。為了不讓媽媽聽(tīng)見(jiàn)聲音，我用鑰匙把衛(wèi)生間的門鎖得死死的，一只蚊子也飛不進(jìn)來(lái)。我為了節(jié)省時(shí)間，抓起一大把粉末就吃，只感覺(jué)味道怪怪的'，我心想：應(yīng)該這個(gè)東西就是這個(gè)味道吧。奇怪，我怎么從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)呢？
忽然，我的肚子一陣劇痛。我耐不住疼痛，大聲哭鬧起來(lái)。媽媽聞聲趕來(lái)，我趕忙把衛(wèi)生間的門打開(kāi)。待我把事情說(shuō)清楚，媽媽真是又好氣又好笑。
童年就是這么快樂(lè)，如果我能把時(shí)間定格，我一定不想長(zhǎng)大。
中學(xué)作文300字 篇5
在這個(gè)暑假里，我讀到了一本好書，使我感慨萬(wàn)千，讀過(guò)后蕩氣回腸。這本書的名字就是——城南舊事。
這本書主要講了作者兒時(shí)在故鄉(xiāng)北京經(jīng)歷過(guò)的記憶猶新的事情。
文章里字字句句透著京味，讓人在覺(jué)得有趣的同時(shí)又充滿新奇;在文章的最后，又用了那么一個(gè)感嘆式的結(jié)尾，讓人在回味中又略帶憂傷，在憂傷中又為主人公的成長(zhǎng)而感到興奮與激動(dòng)，在品味之余，又多了一點(diǎn)恍惚。一本書讀下來(lái)，既讓人在跌宕的'情節(jié)中為主人公捏了一把汗，又讓人覺(jué)得心中五味陳雜。真像是一位廚師，讓人枯燥的文字中感到文字的佳肴也是那么的可口。
在讀這本書的過(guò)程中，我領(lǐng)悟到了一些道理。
成長(zhǎng)的價(jià)值不是在于結(jié)果如何，而是在于過(guò)程是否有意義。如果成長(zhǎng)的過(guò)程是殘缺的，無(wú)意義的，那么，即使結(jié)果再完美，再稱心如意，成長(zhǎng)也是一個(gè)無(wú)意義浪費(fèi)時(shí)光的舉措而已。沒(méi)有意義，沒(méi)有感慨，沒(méi)有收獲，沒(méi)有坎坷，這樣的成長(zhǎng)。。
中學(xué)作文300字 篇6
人生擁有自信，奮力拼搏，才會(huì)精彩。
有一天下午的課上，一位同學(xué)問(wèn)老師：“‘鞠’字怎么寫？”老師想了想說(shuō)：“哪位同學(xué)會(huì)寫這個(gè)字呀？”聽(tīng)完老師的提問(wèn)，同學(xué)們面面相覷，就是沒(méi)人說(shuō)話。于是，我趕緊跑上講臺(tái)，拿起粉筆寫出了這個(gè)字。看著黑板上端端正正的“鞠”字，老師高興地說(shuō)：“這位同學(xué)寫得非常好，以后，我們每個(gè)同學(xué)都要敢于踴躍發(fā)言，勇于嘗試，只有這樣，我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活才會(huì)做得更出色。”聽(tīng)完老師的話，我的心里美滋滋的.。
我知道，老師之所以讓我們寫這個(gè)字，他是想給學(xué)生一個(gè)表現(xiàn)自我和樹(shù)立自信的機(jī)會(huì)。老師的良苦用心在我心中栽下了一棵“自信樹(shù)”。
著名心里學(xué)家羅森塔爾曾做過(guò)一過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他來(lái)到一所小學(xué)，在新生的花名冊(cè)中隨意挑選了幾個(gè)學(xué)生，并告訴老師，這些學(xué)生特別聰明。這句話很快傳到了這些同學(xué)的耳中。過(guò)了一個(gè)學(xué)期，羅森塔爾再次來(lái)到這個(gè)學(xué)校，這位老師信奮地告訴他：“你的眼光真好，他們確實(shí)很聰明。”可羅森塔爾卻說(shuō)：“這只不過(guò)是我隨便挑選的，我對(duì)他們是一無(wú)所知。”
是的，自信就是一種巨大的精神動(dòng)力，我們一但有了自信，學(xué)習(xí)的動(dòng)力就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，會(huì)更加努力，那努力的汗水是必定會(huì)澆灌出成功之花。
中學(xué)作文300字 篇7
這一天，發(fā)生了奇怪的事。
到了下午6點(diǎn)，天仍然大亮著。7點(diǎn)、8點(diǎn)、9點(diǎn)……天空依然艷陽(yáng)高照。雖然天不黑，可覺(jué)還得睡。到了睡覺(jué)時(shí)間，我用被子蒙著頭睡了起來(lái)。但我實(shí)在沒(méi)有做白日夢(mèng)的本領(lǐng)，在床上翻來(lái)覆去半天也睡不著。算了，干脆早點(diǎn)去學(xué)校上課吧。
剛下樓，我就聽(tīng)見(jiàn)前面有一陣喧鬧聲。走過(guò)去一看，原來(lái)是很多人圍著一個(gè)小偷。
“光天化日之下私闖民宅、入室盜竊，好大的.膽子！”“保安怒斥小偷。”“現(xiàn)在本來(lái)是深夜呀……我苦呀……”小偷悻悻地說(shuō)。
“你還苦？走，派出所！”
我暗笑，沒(méi)想到?jīng)]有黑夜還有這好處。
我繼續(xù)往前走。走著走著，我看見(jiàn)前面有一個(gè)巨大的廣告牌。廣告牌上寫著：由于地球偏離了軌道，陽(yáng)光總是照著我們，導(dǎo)致我們極度睡眠不足。為此，時(shí)光飛度旅行社準(zhǔn)備開(kāi)展一次睡眠之旅，將大家送到地球另一面好好睡一覺(jué)。歡迎各位居民參加！
來(lái)到學(xué)校一看，同學(xué)老師都來(lái)了，看來(lái)都是因?yàn)樗恢＠蠋煗M臉疲憊地翻開(kāi)我們的作業(yè)一看，生氣了：“你們是怎么學(xué)的？小飛俠，圓周率31.4你居然寫成3.14!還有你,××，1+1等于3，居然寫成2！哎，不可教也，不可教也……”
哎，看來(lái)睡眠不足真的害死人啊！
中學(xué)作文300字 篇8
每個(gè)人都會(huì)有向往的中學(xué)。而我向往的中學(xué)是美麗的，老師和同學(xué)很和諧、生活是美好的、教學(xué)也是很好的學(xué)校。
那里肯定是和諧的，下課的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)安安靜靜的看書，誰(shuí)也不打擾誰(shuí)，沒(méi)有寫完作業(yè)的同學(xué)不用老師說(shuō)，都會(huì)趁著下課的時(shí)間來(lái)補(bǔ)作業(yè)，不會(huì)的題會(huì)主動(dòng)去找老師問(wèn)題。不會(huì)追跑打鬧，也不會(huì)再下樓的`時(shí)候擁擠會(huì)排好隊(duì)下樓。
那里生活一定會(huì)很好的，只要你生病了老師準(zhǔn)會(huì)在每一個(gè)下課定住著你要好好喝水，要吃藥，什么時(shí)候去量體溫，得了什么病，在吃飯的時(shí)候，叮囑你要多吃菜可以補(bǔ)充維生素，多喝湯不上火，晚上還會(huì)幫你蓋被子老師就像家中的爸爸媽媽一樣。
那里肯定是美麗的，剛已經(jīng)校門，還沒(méi)有看到那美麗的花兒就可以聞到那淡淡的花香，門口兩邊就是那大花壇了，花壇有康乃馨、迎春花、梅花、菊花等等……校園里四處都有鮮花綠草。
這就是我期盼的中學(xué)。
中學(xué)作文300字 篇9
秋天是收獲的季節(jié)，到處呈現(xiàn)豐收的景象。
秋天的果園五彩繽紛，果實(shí)掛滿枝頭。蘋果像一個(gè)個(gè)小朋友的笑臉在果樹(shù)燦爛。山楂像一個(gè)個(gè)自由的玻璃球在大樹(shù)媽媽的懷抱里撒嬌兒。沙果樹(shù)上結(jié)出大大的沙果，在樹(shù)枝上炫耀自己晶瑩剔透的身體。
秋天的菜園里有各種各樣的蔬菜。白菜像碧玉的翡翠鋪在大地上；茄子秧上結(jié)出又大又紫的茄子；花生藏在土里面，挖出來(lái)像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，還散發(fā)著迷人的.芳香；胡蘿卜也藏在土里，像一個(gè)個(gè)縮頭的小烏龜；大蔥站在黑土上，簡(jiǎn)直像一把豎起的格尺。
秋天的莊稼更讓人喜悅和振奮。向日葵和玉米站著整齊的方陣；南瓜、窩瓜躺滿地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像把珍珠撒在了地上；黃豆結(jié)出豆莢，遠(yuǎn)看像一片金色的海洋；紅豆到處爬，最上面結(jié)出了一竄竄白豆夾，它們擠來(lái)擠去，都爭(zhēng)著讓主人去摘呢!
啊，這個(gè)時(shí)候的秋天是一幅無(wú)比闊大的豐收畫卷。我愛(ài)這果實(shí)累累的秋天，更愛(ài)創(chuàng)造這美好畫卷的家鄉(xiāng)親人。
中學(xué)作文300字 篇10
“吹牛大王”自然老師
要說(shuō)在這些老師中最“牛”的，那就一定要提一提自然老師了。
自然老師是一位男老師，矮矮的'個(gè)子，就像奧運(yùn)會(huì)上的舉重冠軍——土耳其神童！聽(tīng)語(yǔ)文老師說(shuō)，有一次搬書，老師們都是兩個(gè)人抱一摞，我們語(yǔ)文老師自己就抱了一摞，自認(rèn)為很厲害。竟沒(méi)想到自然老師一手提一摞，一共提了兩大摞！比語(yǔ)文老師還“牛＂！當(dāng)時(shí)所有看到的老師和學(xué)生都以為他是體育老師，搞舉重。沒(méi)有想到竟來(lái)教我們自然！自然老師說(shuō)他以前是搞舉重的不過(guò)沒(méi)有教過(guò)一節(jié)體育課。而且還向我們吹牛說(shuō)他是山東第一，全國(guó)第五！哼，我才不信呢。要真是那樣，那他早不就成了國(guó)家隊(duì)的隊(duì)員了嘛。
看，自然老師夠牛吧！
“章普”第一人——健康老師和社會(huì)老師
“章普”是那么？，你們肯定不知道，我呀，先暫時(shí)保密，等你看完了我得作文你就明白了。
健康老師和社會(huì)老師的普通話水平都不高，經(jīng)常是上半句普通話，下半句章丘話。把彩筆說(shuō)成彩逼，把旅游說(shuō)成驢游，把看不清說(shuō)成看不群。。。因此，同學(xué)們也編成了笑話：A“你去青島驢游嗎？”B“我去青島驢游。”A“你能用彩逼把地圖畫出來(lái)嗎？”B“不能，我看不群！”
你現(xiàn)在知道“章普”是什么意思了吧。
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