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關于語文作文300字集錦十篇
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的語文作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
語文作文300字 篇1
我家養(yǎng)了四只可愛的小鵪鶉。它們身上的毛是黑黃相間的，嘴巴是紅的，小腳也是紅的，豆子般大的'黑眼睛不斷地眨著，顯得很機靈。
每當它們餓的時候，我就給他們喂食。我先在桶里抓一把飼料，然后撒在地上，它們就津津有味地吃了起來，還不時抬起頭來看著我，似乎在說：“你真好，小主人。”
小鵪鶉還會聽歌呢。有一次，我在看它們嬉戲的時候，不由自主地哼起了《金孔雀，輕輕跳》這首歌，唱著唱著，我忽然發(fā)現(xiàn)：有的鵪鶉在翩翩起舞；有的懶洋洋地躺在地上側耳傾聽；有的一動也不動，好像聽得入了迷。
小鵪鶉睡覺的時候，為了取暖，它們總是擠在一起，看起來就像個大絨球，真可愛！
小鵪鶉，是你，給我的生活帶來了無窮的樂趣；是你，豐富了我的課余生活，我喜歡你。
語文作文300字 篇2
上個星期，我們班舉行了一次別開生面的語文活動。上課鈴一響，湯老師走進教室，面帶微笑地對我們說：“第32課《奴隸英雄》是一篇課本劇，今天我們就來演一演這個故事。請大家按照國際課的分組坐好。”同學們聽后，一個個摩拳擦掌，都想向老師和同學展示一下自己的`表演水平。
經(jīng)過一陣匆忙的分配角色、背臺詞、排練后，小劉小組第一個上場了。擅長朗誦的小劉演起課本劇落落大方，臺詞也是倒背如流；平時文文靜靜的小鄒今天卻一點也不怯場，能夠與組員們侃侃而談；小孫演斯巴達克時很有氣勢，動作、表情也都非常到位。由于他們小組演技到位，表情豐富，臺詞也沒有明顯錯誤，所以得到了老師和同學們的一致好評。我也佩服他們能把臺詞背得這么熟，組員之間相互配合得也很好。
湯老師讓我們回去準備一下，明天再繼續(xù)演。回家后，我一做完作業(yè)就開始看臺詞，并把動作熟記在心。我還想了一下司令官的位置、椅子要放多少個等。第二天早上，我在車里又看了一遍臺詞，確認全部都背出后才把語文書放
語文作文300字 篇3
語文塞滿了我生活的每一個縫隙，它充實了我的大腦，提高了我的素養(yǎng)，陶冶了我的情操。我漫步在語文國度里，品味并快樂著。
語文是神奇的讀物，我在外頭，知識在里頭。
還在思索昨夜《夢里花落知多少》，就被現(xiàn)實拉到《三重門》面前，生活總會冷不防的給你一個《零下一度》的瞬間，但我絕不會《彷徨》不前，我偶爾也會《吶喊》，但我相信到最后，一切都會《塵埃落定》。瞧，一本本讀物給我了生活的勇氣和智慧，讓我的生活更加美好。
語文是匆匆的四季，我在這頭，感悟在那頭。
語文是一個大大的世界，我在后頭，奇跡在前頭。
語文無時無刻不給我?guī)砹似孥E，在這奇跡之后，總給我留下一個驚心動魄的感嘆號。從烤鴨店的招牌“昔日皇家秘笈，今日百姓佳肴”到申奧標語“給中國一個機會，還世界一個奇跡”；從學校舉辦的演講賽到“感動中國”的頒獎詞，無不是語文世界的奇跡及其風采，語文是我的.生活有了太多的意外和驚喜。
如果我是詩人，我用一首長詩，描繪語文的博大精深；如果我是畫家，我用一幅大卷，渲染語文的美妙神奇；如果我是演奏家，會用一支樂曲，詠嘆語文的源遠流長……
語文作文300字 篇4
今天語文課，班上發(fā)生了一件很有意思的事情。
上課鈴打響了，開始上課。第一節(jié)是語文課，同學們坐端正，等待老師進教室。我們的孫老師邁著愉快的步子走進教室，在黑板上方方正正地寫下了兩個字：“旖旎”。孫老師走下講臺，問有沒有同學查了這兩個字。這兩個字出現(xiàn)在我們昨天剛剛預習過的課文里，老師要求讀三遍課文，靠這兩個字是為了檢測我們有沒有認真的讀，我舉了手，暗自慶幸昨天時間比較富裕，讀了遍課文，并詢問了媽媽這個字的'讀音。孫老師的臉色沉了沉，要求舉手的同學起立。我扭頭一看，沒幾個人，在一數(shù)，就7個。老師厲聲詢問怎么回事，沒有同學回應。孫老師臉色又沉了沉，黑的像片烏云，但什么都沒有說。同學們都知道“這僅僅是暴風雨前的平靜”，一個個屏氣凝神，等待老師發(fā)話。果然，老師開始了對我們的“思想教育”，從不認真對待作業(yè)一直說道我們應該認真做好每一件事，最后連中秋節(jié)要注意安全都說上了。下課鈴響起，老師止住了話頭。站起身，搖了搖頭，拿起教案走出教室。同學們一個個面面相覷，你望望我，我望望你，不約而同站起身，伸個懶腰，開始了課間狂歡……
語文作文300字 篇5
說起老師，我們每一個人都會有很多的感觸吧！老師教會了我們知識，讓我們明白做人的道理。老師是個偉大的職業(yè)，老師是一個神圣的職業(yè)。
進入四年級，我又開始了人生的一個新成程，在這，我應該好好把握自己，讓自己以后有個美好的未來，在這個新的學期里，我覺得語文老師是我的`精神支柱，當我第一眼看到他時，我發(fā)現(xiàn)他很像電視劇《松柏巷里萬家人》中的萬長華。于是我和幾個同學私底下就叫他萬長華，他在當中扮演的角色很搞笑，于是我就私下關注著他，發(fā)現(xiàn)他有很多優(yōu)點，比如罵人，熱愛幫助人等，在我的心中找就把你樹立成我的偶像，天天都學著他，他是一個有理想，有抱負，有責任心的好老師，我希望和他一起度過高中三年，讓我以良好的心態(tài)及偉大的理想一起放飛吧！
老師，希望你能陪伴我三年，還有我想叫他萬長，不知道他是否會答應，希望他會答應吧！
我愛我的語文老師萬長。
這就是我的好老師。
語文作文300字 篇6
瑞雪普降。
雪花飄飄灑灑，就像成千上萬個宇航員帶著純白色的降落傘緩緩飄落。開始零零星星，又小，又白，又輕，又柔，就像那高貴的白天鵝輕輕地抖動翅膀，一片片小小 的羽毛飄飄悠悠地落下來。慢慢地，小雪花變大了，變厚了，變得密密麻麻，就像誰用力搖動天上的玉樹瓊花，那么潔白無瑕。雪越下越大，雪花在半空中你拉我 扯，你抱住我，我擁緊你，一團團，一簇簇，仿佛無數(shù)扯碎了的棉花球從天空翻滾而下，這時，整個渭南市都變得迷迷蒙蒙，美不勝收。
雪，以她素潔的靈魂，動人的'姿色，神奇的變幻，不知道博得了多少文人騷客的鐘愛，留下了數(shù)以不計的千古絕唱，唐朝詩人岑參筆下“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。柳宗元的“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”。這些豪放而又俊逸的詩句，更展示了一幅幅意境雄偉而又清晰的瑞雪圖。
真是“瑞雪兆豐年”，明年一定是個豐收年。
語文作文300字 篇7
聽老師說，今天有許多老師來聽語文公開課。一大早，我就興致勃勃地去上學，好不容易到了第三節(jié)課，老師才帶我們有秩序地去二樓會議室上課。
走進會議室我感到既興奮又緊張，會議室后面已經(jīng)坐了一大半老師。我們在座位上坐了下來，就開始上課了。老師讓我們先預習識字歌，話音剛落，頓時響起同學們的.拍手歌。我們個個精神抖擻。當老師讓我們回答時，同學們齊刷刷地舉起了手。特別奇怪的是今天老師還給我們每人發(fā)了一個信封，老師說一個生字就讓我們在信封里找到這個生字，老師一連說了三個生字，我都是第一個高高地舉起了這個字，心里覺得真高興。接著老師讓我們四人一組舉行認生字游戲。在我們小組里我也總是第一個舉起了字。今天老師講得生動，同學們表現(xiàn)得也非常活躍，我也覺得自己表現(xiàn)得很棒。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，一堂生動、有趣、新奇的語文課就這樣不知不覺地結束了。
語文作文300字 篇8
今天語文課上，我們被李老師帶來的特大號柚子誘惑了。
一上課，我們便發(fā)現(xiàn)李老師手里竟拿著一個足球大小的柚子，那柚子黃黃的、扁扁的`，像一個扁南瓜。我的眼睛再也離不開那柚子了。當老師從講臺走到我旁邊時，我使勁湊了上去，發(fā)現(xiàn)柚子上有許多凸起的土黃色小點點，密密麻麻，像整齊的迷你軍隊站滿了整個柚子。
這么大的柚子，一定會很好吃！我正想著，李老師已經(jīng)回到講臺，把柚子放在講臺上，然后從她的小包里抽出一把小刀，用力地切了起來，教室里飄著陣陣清香。終于切開了，我們正等著品嘗柚子的味道，可是，李老師卻拿起了柚子皮給我們觀察。當李老師把柚子皮遞給我時，一股柚子皮的清香直沁心脾，讓人神清氣爽。李老師終于大發(fā)慈悲，開始讓我們吃柚子了。接過又細又長、晶瑩剔透的果肉，我立馬把它送進了嘴里，果肉里的汁水一下子就迸了出來，哇！又甜又酸，像橙子的果肉一樣……
語文課上的這個大柚子，你們被誘惑了嗎？
語文作文300字 篇9
我已經(jīng)有一年沒有見到小學我最愛的老師了。雖然，我才跟他相處了四年，在這短短的四年里他是我接觸的最好的語文老師，經(jīng)常給我們講例子而且還給我們將對我們有幫助的而小學有學不到的知識。
他教了二十幾年的書，一調(diào)到我們學校就教我們班很快就融合了，我很愛戴這位老師，是因為他有一顆金子版閃閃發(fā)光的心。在我們心情失落的時候，他就像是鼓舞我們前進的風帆；當我們成功的時候，他與我們分享喜悅；當我們犯錯的時候，他就會耐心的開導我們。你既是我們的良師，有時我們最真心的朋友！
我總以為你的這份工作是美麗的，神圣的；在這一間小小的教室里是你領著我們這一群小鳥放飛我們各自的夢想，守巢的總是你，你是我們的希望。你的那只粉筆寫的不是一點一滴的知識，而是一片片你對我們真心祝福和希望。在講臺上舉起的是別人，奉獻的卻是自己，我看見你的頭發(fā)一點一點白去，我的心是一種說不出來的……你在夜晚燈光下的`背影在我的腦海里若隱若現(xiàn)。老師你的這份工作不知識傳授我們文化，知識；你還教會了我們做人的道理。
現(xiàn)在你也許不記得我了，說不出我的名字來，但我會永遠的記住你，我的好老師，我的啟蒙！
語文作文300字 篇10
我的課余生活豐富多彩，有下棋，有打羽毛球，有騎自行車等。不過，我最喜歡的是游戲——“老鷹抓小雞”。
首先我得找到小伙伴一起玩這個游戲，然后我們抽簽決定誰當老鷹，誰當母雞，誰當小雞。抽簽的結果是，小東是老鷹，小明是母雞，其他小伙伴當小雞。
游戲開始了，“老鷹”——小東想到了一個辦法，他先往左走幾步，小明這只“母雞”也往左走。“老鷹”迅速地往右轉身，然后往左，像兔子一般的'速度往前沖。還好，“母雞”也跑得快，把“老鷹”擋住了。“老鷹”看他的辦法沒有成功，左思右想，又想到了一個好辦法，他往后退了幾步，又猛地向前沖了一下，手碰到了“母雞”的手，“母雞”嚇得連忙往后退，剛好后面有塊石頭，“母雞”的腳踩到了石頭，摔了個四腳朝天。結果，身后的“小雞”都成了“老鷹”的盤中餐。
“老鷹抓小雞”的游戲讓我們的課余生活更加快樂！
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