【推薦】保護作文300字3篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的保護作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

保護作文300字 篇1

　　有一天，我和爸爸媽媽去東鳴湖，當時我的心情很激動，我到的時候，我的心情突然很失落，因為我看見了一個小朋友正在摘花。

　　當時我就過去了，小心跟他說：“你不能摘花。”那個小朋友百思不得其解地說：“為什么不能摘花，別人都摘了，我為什么不能摘？”我連忙解釋說：“如果你摘一朵，我摘一朵，大家都來摘一朵，還會有粉得像霞的'桃花嗎？還會有白得像雪的梨花嗎？還會有紅得像火的杏花嗎？”

　　“那別的小朋友來摘花怎么辦？”“你就跟我說一樣的話就行，我告訴你，其實花和樹會吸收二氧化碳，釋放干凈的氧氣來讓我們呼吸，不然我們怎么能活到現在，你還得向花和樹木說聲謝謝呢！”那個小朋友聽到后連忙點頭，還說：“別的小朋友來傷害它們，我會告訴他們的。”

　　我對你們說，花是不能摘的，我們要保護花草樹木。

保護作文300字 篇2

　　春天來了，萬物復蘇了，小燕子也從南方飛回來了，沒想到一回來就迷路了，它就想呀，這條路是我每年季節變換時都飛來飛去走的，不會走錯的呀，怎么這個地方這么臟呀，空氣中到處都灰蒙蒙的.，難道我真的走錯路了嗎？

　　小燕子睜大了雙眼，仔細往下面的小河里看呀看，終于看到了一點小河的影子，它停了下來，落在小河邊，看著漂滿垃圾的滿河的黑水，嘆了一口氣說：“人類真壞，隨處亂丟垃圾，把河水都搞黑了，小魚們還怎么活呀，真壞！”這時，有一條小魚冒出了頭，無可奈何地說：“沒有辦法呀，我都快呼吸不過來了！我也找不到家了，真不知道我還能活多久了。”另一只小燕子著急地說著，“不如我們把垃圾銜走，清一清河水，幫幫小魚兒吧，不然小魚們真的是活不長了。”于是，它們便把垃圾一個一個的銜起來，丟到了垃圾桶里，最后還在水岸上立了一個牌子：請勿亂丟垃圾，還我們一個整潔的環境！

　　從此以后，經過這里或是到這里來玩的人，看到這個牌子后都不忍心再亂垃圾了，這里的河水就變得越來越清澈了，小魚們都歡快的在水里游來游去了。保護環境，人人有責，我們每一個人都要從點點滴滴做起，大家以后可不要再亂丟垃圾了哦！

保護作文300字 篇3

　　今天，學校組織去污水處理廠參觀，那里的叔叔阿姨熱情地接待我們。然后帶領我們去參觀污水處理的工藝流程。

　　管理員把我們帶到一個正方形水池邊上。這里的水烏黑發臭，有的同學在參觀時偷偷用手掩鼻。水池上邊是一個格柵。阿姨說：“細格柵主要是清理去掉一些大的沉浮物等。”接著我們又來到了曝氣池，經過曝氣池處理后的污水流入了兩個一望無際的水池：初沉池。它的`作用是利用活性深化泥進行生化處理。經過生化處理后，水流到了生物反應池，生物反應池分兩種池子，一個是厭氧池，它可以釋放磷。一個是好氧池，它可以吸收磷、氮和碳等。最后，流入巴氏計量槽也就是最后一道工序。不過，從這里流出來的水還不能達到我們平常喝水的標準。但是它可以用于園林綠化，被工廠、電廠二次利用。

　　今天的參觀對我感受頗深，水是生命之源，它關系到了人民的生活質量。所以，要增強水的危機意識。珍惜水，節約水，保護水資源，從我做起！

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