【推薦】小學小學生優秀作文300字匯編8篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的小學小學生優秀作文300字9篇，希望對大家有所幫助。

小學小學生優秀作文300字 篇1

　　今天，我要去方特科幻公園玩。

　　天剛剛亮，我匆匆吃完早飯，心情十分興奮!到了車站，我們坐上了車，一路上說說笑笑，開心極了!

　　到了方特科幻公園的大門口。我和姐姐像兩只剛出籠的小鳥，對著售票口狂奔。買了票，我們懷著好奇之心走進了又大又寬的銀河廣場。在銀河廣場里，我看見了許許多多十分有趣的項目，看得我眼花繚亂，有可以穿過全亞洲的飛越極限、驚險刺激的恐龍危機、十分好玩的兒童天地……最讓我增長知識的項目就算飛越極限了，我從飛越極限里看見了：埃及古老的金字塔、上海美麗的東方明珠、高大神奇的布達拉宮、白雪皚皚的阿爾卑斯山……

　　這些十分美麗的景象像一件件美麗的藝術品一樣一一展現在我的.面前，使我仿佛身臨其境。最刺激的項目就是動感地帶和超級刺激的恐龍危機了。這可是我有生以來第一次和恐龍親密接觸。我從驚險的恐龍危機里看到了許許多多的恐龍，有：霸王龍、梁龍、翼龍……

　　真像是置身于遠古的恐龍時代一樣。來源：查字典不知不覺地，天色漸漸地暗了下來，我們依依不舍地離開了這讓人留連忘返的方特科幻公園。

小學小學生優秀作文300字 篇2

　　那一次，我是永遠不會忘記的，媽媽竟然變懶了。那件事情發生在暑假中。

　　事情是這樣的：一天早上7:30 的時候，我還在睡覺，媽媽就把我拉了起來，然后對我說：“今天所有的事情都由你來做。” “為什么啊?” 我油嘴滑舌地問。 “因為今天我太累了，需要休息一下。” 媽媽大發雷霆似地說“休息就休息吧。反正我今天要大顯身手一下，要她對我心服口服。” 我在心里自言自語道。

　　首先，我 先 拿著掃帚把家里的各個角落都 用掃把 掃了一遍，然后用拖把拖了一下。接下來就是洗衣服了。洗衣服對于我而言，實在是太太簡單了。我一邊洗衣服，嘴里不時哼著花兒樂隊 “洗刷刷”。 洗完衣服，就開始晾衣服了。晾衣服還是有一點困難的'。我先把干的衣服收了起來，然后送到臥室，對老媽說: “疊衣服。” “你自己疊衣服。” 媽媽說完就走了。

　　做完了洗衣服這類活，然后就該做飯了。菜都有，可是做菜我不會呀。于是我把奶奶請來做指導。

　　轉眼間，一個上午就過去了。中午，我對奶奶說: “下午我很忙，其他事情就拜托您了。” “好的。”奶奶也愉快地答應著。

　　唉，媽媽不知為什么變懶了，可真是煩啊。

小學小學生優秀作文300字 篇3

　　我的媽媽如果想起來就像一只“老虎”，媽媽像“老虎”的原因有許多種，有幾種是：我不聽話、在別人家吃飯、吃了飯也不回家……工人不聽媽媽的`話，反而說不在這工廠里做工了。

　　有一次，我跑到別的人家去吃飯了，吃好飯我就去寫作業了，寫了一會媽媽像“飛機一樣地跑了過一，只見她的臉像是烤過了的，頭發像火在頭上燒。”我在心里想：糟了“大老虎來了！”我嚇得腿軟了，站都站不住了，呼吸都呼不出來了，正在這時候，媽媽生氣地說：“你過來。”我怕媽媽，所以我慢慢地走過去，生怕媽媽打我。結果，媽媽沒打我反而只和我說了幾句話就回去了。

　　我想：“以后我可不要再在別人家吃、不聽話、吃飯時間到了也不回家吃飯……我也不想讓媽媽再變成‘老虎’了，更不想讓媽媽生氣，讓他罵我、打我、踢我……”

小學小學生優秀作文300字 篇4

　　新的一學期又開始了！今天的第一節課是語文課。

　　楊老師一進教室門，就對我們說：“同學們，今天老師給全班同學都帶了一件禮物，你們猜一猜，看老師給你們的禮物是什么。”有的同學猜是無窮無盡的知識，有的同學猜是一本好書……直到同學們猜不出來了，楊老師才拿起粉筆，在黑板上寫出幾個字“未來作家的照片”。看到這個題目，我的腦海里涌現出幾個問題：未來作家長什么樣，老師手里怎么會有未來作家的照片呢？

　　老師看我們想得這么為難，就叫我們一個個地上臺看那張照片。有的.同學看完后呆呆地笑，好像不相信那張照片；有的同學看完后驚喜地笑，就好像發現了什么；有的同學興奮地笑，就像有好運降臨在他的身上；有的同學看完后偷偷地笑，生怕被別人發現；有的同學看完后用手捂著嘴巴笑，不敢笑出聲……當我走上講臺，往老師手中的課本看去，竟看到了我自己的樣子。原來老師的書中藏著一面小鏡子。這時我才明白未來的作家就是我們自己。老師這樣做是為了增強我們寫作文的信心，告訴我們每一個人都可以成為一名小作家。

　　以后我一定要多讀課外書，搜集好詞好句，爭取把作文寫得更好。

小學小學生優秀作文300字 篇5

　　今天是一個快樂的日子，我們全家一起去撿板栗。大家都很期待，特別是我。心想：大家加油啦！我不會輸給你們的！

　　很快地，我們就到了板栗樹下。尋呀！找啦！我和哥哥同時看見了一個大大的板栗，哥哥連忙向板栗跑去，我也拼命地奔去，最終還是被哥哥拿到手啦。他沖我吐出舌頭，我可生氣了！算啦，我去撿別的.板栗吧！突然一個刺球從樹上掉了下來，這個像刺猬的刺球還好沒有砸到我的頭上，它嚇了我一大跳。我蹲下來仔細觀察發現:這家伙長得滿身是刺，被刺到可疼啦！媽媽就對我說，你用腳踩它，把它踩開，我就使勁地踩，真被我踩開了，我看到一個個咖啡色的板栗出現在我腳下，它們真像一顆顆巧克力啊！我小心翼翼地把它們撿進籃子里。我心里甜甜的，這真是意外收獲呀！慢慢地，我成了撿得最多的啦！我的目標終于達到了！

　　時間過得真快呀！眼看已經中午了，我，哥哥和媽媽還有爸爸都覺得熱，大家就都來到樹蔭下乘涼，可是還覺得熱……只好回家去！

　　我喜歡撿板栗，你喜歡撿嗎？如果你想撿板栗，就來找我吧！我帶你去撿板栗，這可好玩啦！

小學小學生優秀作文300字 篇6

　　書本是我無聲的老師，伴隨我長大。小時候教我學會數：一、二、三……，上學了，教我認識許多字并教我許多道理，使我健康成長。將來能夠成為有用之材。

　　我有許多種書本籍，有漫畫書本、有學習用書本、有故事書本……，但是我最喜歡我的小號書本。因為我覺得我們彼此是知心的朋友。從我學小號的第一天起到現在，三年多的時間里，每天，我都把它拿出來，和它說話，它教我練習。它天天看著我在小號上的進步。一開始，我對書本上像小蝌蚪似的音符一個都不認識，在老師的教導下，通過我的努力，天天看著它，慢慢地我懂得了它里面的'意思，把每一個音符連在一起，就成為了美妙的音樂，是它教我什么時候吹強音、什么時候吹弱音、什么時候該吹連音。當我通過練習，完整的吹奏曲目時，我覺得小號書本通過我把它的心思吹出來。在生活中，當我高興時，吹的每一首曲子，那些小蝌蚪好像為我歡呼和跳躍；當我傷心吹曲子的時候，我仿佛感覺到那些小音符也在陪我落淚。它真是我的知心朋友啊！

　　書本讓我的生活豐富多彩，它教我許多知識和道理。我們要好好地愛護它，不要對它亂扔亂涂，也讓它快快樂樂的陪伴我們學習、生活。

小學小學生優秀作文300字 篇7

　　星期一的早上，五年級的大姐姐在國旗下進行了一次非常精彩的演講，我們所有的同學都聽得很認真，因為這是一次關于主題為“世界殘疾人日”的.演講，我們也知道了每年12月3日是“世界殘疾人日”。

　　許多行動對我們來說輕而易舉，對肢殘人來講卻是一種奢望；繽紛的色彩對我們來說司空見慣，對盲人來講卻是一種幻想；美妙的自然之聲對我們來說習以為常，對聾啞者來說卻是一個遙遠的夢。所以，我們要關心他們，幫助他們，讓他們感受到溫暖。即使是一次自然的讓座，一個不經意的關心的眼神，一句溫暖的問候，一個熱心的攙扶，都會給他們帶去莫大的溫暖和快樂。

　　在我們的身邊，也有同學需要我們的幫助，我們不應該嘲笑他們能力低下，學習太差，要用一顆裝滿友善的愛心去幫助他們，多和他們說說話，多跟他們一起玩，給他們一些快樂一些溫暖。

　　讓我們一起伸出友愛之手，讓世界充滿愛！

小學小學生優秀作文300字 篇8

　　嗨！大家好！我是你們熟悉的電腦。今天我被主人買到了他家里。

　　我可漂亮了。液晶顯示屏，身后帶著一個黑底白字的鍵盤，還有一個小老鼠一樣的小鼠標。

　　我的用處可大了！可以幫小主人打作文，還可以上網看電影、聽音樂、玩游戲……，既是學習上的小幫手，又是娛樂的'小行家。

　　我使用起來也比較簡單，一般只要用鼠標控制屏幕就可以了。

　　我對小主人很有幫助，主人也對我寵愛有加。玩游戲、打字、聊天，從不重重地敲打鍵盤，而是輕手輕腳地按下去，不痛不癢的，舒服極了！主人用完時，他都會用專用套把我套好，免得灰塵又到我身上來撒嬌。

　　有時，我也會影響主人休息，他一上網就是好幾個小時，像著了魔似的。有時一聊天就忘了時間。說好一小時，但興頭上的他怎肯罷休，唉！又忘記了吃飯的時間！

　　我想鄭重地對小主人說一句話：“上網是為了讓你開拓視野、學習進步、愉悅身心，但也不能大玩特玩，不然會影響學習、休息的喲！”

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