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有關(guān)五年級的作文300字錦集9篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼奈迥昙壍淖魑�300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文300字 篇1
最近，媽媽都是在評一個職稱，連洗衣服做飯都不來及干，所以，我們吃飯總是一拖再拖，有一次竟然拖到了6點半。
那一天，我早早地回到家了家里，看一看表，才四點零五分。我發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在電腦桌前忙碌著；一臉通紅，右手握著筆飛快地寫著字，旁邊放著一大堆教案和上課用的資料。左手握住鼠標(biāo)來回迅速擺動著修改課件，房間里不時發(fā)出點擊鼠標(biāo)的聲音。
家里的環(huán)境亂糟糟的，已經(jīng)很久沒有整理了。我一手把桌子上擦了擦，另一只手把書包放在地上，并對媽媽喊道：“媽，我回來了，快點去煮飯。”
喊完之后，我便坐了下來，拿出筆開始寫作業(yè)。
不知過了多久，我的肚子餓極了，媽媽卻還是沒叫我去吃飯。我走出房間，發(fā)現(xiàn)媽媽竟然還在做課件，我又看了看表，6點鐘整。我對媽媽一聲大吼：“媽，都6點鐘了！你怎么還不去做飯。”
媽媽一聽，這才從課件中回到現(xiàn)實，連忙去煮飯。媽媽長長地伸了個懶腰，背直了起來，按著桌子，然后就站了起來，去做飯了。
望著媽媽忙碌的`背影，我想，媽媽最近可真忙。
五年級的作文300字 篇2
“光陰似箭，日月如梭！”我長大了，懂事了，我在成長，在進步。
小時候，我是一個膽怯的小姑娘，然而，七歲那年我改變了。那是一個陽光明媚的春天，爸爸帶我和媽媽去踩玻璃橋。剛走到橋邊我就哇哇大哭，媽媽說：“**，你可以的！”我還是不敢走出一步，只是像木頭人站在那兒。
爸爸說：“**，你不走我們可要走了�！卑职謱寢屪隽艘粋�“走吧”的手勢，就往玻璃橋上走去。我看了看四周，全是陌生人，哭得更兇了。爸爸媽媽還在橋邊用鼓勵的眼神看著我，我勇敢地跨出了一步，然后試探著往前走。我望下去，哇！下面的景色真美啊！綠草點綴著五顏六色的花，組成了五彩繽紛的畫卷�？匆娺@么美的畫，我的勇氣頓時增加了不少，于是我奔跑著，撲進了爸爸媽媽的懷抱。
后來又開始盤旋而上，也是走的玻璃橋。這條路人很多，路也有點陡，但我還是爬上了山頂。那時的我很激動，都不知道我是誰了。我看見了很遙遠的'地方，看見了美麗的山村，里面栽了好多果樹。
從那天起我懂事了。如果遇到困難，就不要放棄，就當(dāng)沒有退路，勇敢往前走，就會發(fā)現(xiàn)優(yōu)美的風(fēng)景就在前方的路口。
五年級的作文300字 篇3
日常生活中，用的最多的是水；浪費的最多的，也是水。
現(xiàn)在，有很多人似乎“很愿意”浪費水資源，如：洗手洗臉時打開水龍頭，把水開到最大，洗完了，過一會兒，才會把水龍頭關(guān)掉。
據(jù)說，地球上的淡水含量只有總水量的3%；而且，在這3%中，還有2%是冰，我們現(xiàn)在用的是這剩下的1%�？梢�，現(xiàn)在水是多么的寶貴！我想：假如人們不珍惜水源，那么，地球上的最后一滴水，可能就是人類的眼淚。
你們知道嗎？假如一個水龍頭每秒鐘漏一滴水，一年就會積成360噸水！
地球是強大的，也是渺小的，它在給予我們源源不斷的生活資源的.同時，自己也在衰竭。目前，還沒有發(fā)現(xiàn)適合人類居住的第二個星球，如果沒有水，那我們只能自生自滅。
我國西部的穆棱河，已經(jīng)被污染，旁邊的土地，大部分干裂，樹木枯萎。按照這種情況，我們推理一下，二十二世紀(jì)的水資源，能夠達到人類的用水量嗎？
水，是生命之源。缺水的地方，每15秒就有一個兒童死亡，有七千多人在喝不合格的地下水，這是一個多么可怕的數(shù)字啊！
請節(jié)約用水，不浪費每一滴水！
五年級的作文300字 篇4
在一節(jié)羽毛球課上，發(fā)生了一件讓我感覺十分溫暖的事。
那天，方老師說我高遠球打得很好，就教我殺球。老師作了示范動作，球好像計算過一樣，從球網(wǎng)上擦過。看到方老師打得那么好，我心中不覺起了羨慕之心。方老師手把手地教我，并對我說：“這其實很簡單，你只要將球拍用力一扣，然后手一提就可以了�！蔽倚南耄骸斑@一招我若是學(xué)會了，就可以打遍天下無敵手了！”我情不自禁地開始幻想自己和林丹、李宗偉打球的情景。正當(dāng)我偷想美事時，老師厲聲叫道：“柴啟銘！你在干什么？打球呀！”這時我才回到現(xiàn)實中來。只見我?guī)洑獾乜哿讼氯�，奇怪，球呢？�。∥揖谷粵]打到。打第二個球時，我鼓足力量想要一雪前恥，沒想到我用力過猛，不僅自己摔了個嘴啃泥，而且球還沒殺過網(wǎng)。我一下子沒有了自信心。直到打完第１００個球，我也只成功扣殺了兩個球。我十分傷心，淚水像決了堤一樣流了出來。方老師見狀，并沒有讓我休息，繼續(xù)給我陪練。經(jīng)歷了失敗的`我學(xué)得十分認(rèn)真，總算掌握了些方法，成功扣球的比率大大提高。我終于學(xué)會了殺球。
在我失敗的時候，方老師并沒有安慰我，而是用男人的方式陪我不斷練習(xí)，伴我逐漸成長。想到這，一股暖流涌入我的心中……
五年級的作文300字 篇5
世界上有許多奇妙的石頭，下面，我就給大家介紹幾種石頭吧!
在山清水秀的地方、小溪旁，一塊塊巨石上有著整齊的多邊形花紋，那就是龜背石。龜背石是由好幾百年的山地變化而形成的`，石頭里含有很多礦物質(zhì)。在許多大堤上，都能看到一面整齊又平滑的龜背石。
在伸手不見五指的山洞里，有著五顏六色、奇形怪狀的鐘乳石。鐘乳石是由水滴形成的，石頭原先是粗糙的，后來被人們發(fā)現(xiàn)，變成旅游景點，由于每位游客都要好奇地摸摸它，石頭就逐漸變得光滑起來。鐘乳石還有一個別名，叫做“石筍”。
在美麗的大理，有一種奇石，它的名字叫“大理石”。大理石是一種變質(zhì)了的巖石，由粒狀的方解石和白云石組成，一般是白色或帶有黑、灰、褐色的花紋，非常光澤。它多用于做裝飾品及雕刻、建筑材料，是生活中不可缺少的石頭。
我喜歡這些奇妙的石頭!
五年級的作文300字 篇6
它雖然沒有桂花那十里飄香，沒有牡丹那傲然挺立，沒有橡子花那多姿多彩，但是它有著一種象征：“美麗純潔的愛情。”
白色的玫瑰花純潔美麗，紫色的傲然挺立，藍色的神氣十足，粉色的十分艷麗。
從遠處看，玫瑰花像一根根的小小的紅色蠟燭，一陣風(fēng)吹來，小火苗就翩翩起舞，美麗極了！
從近處看，玫瑰花的根，埋到了土里十幾厘米長，如果不用一點力你別想把它給連根拔起哦。
玫瑰花的莖上有一個個鋒利的小刺，還有一個個像小扇子的'漂亮，美麗的葉子。
玫瑰花還有一個特點就是喜歡三五成群，它們總是喜歡七八九個的在一起翩翩起舞。
玫瑰花有頑強的生命力，有一次媽媽把它扔進了菜園，它竟然生根發(fā)芽，長成了一株株美麗的大花。
我喜歡它，因為它可以做成玫瑰花茶、玫瑰糕點、玫瑰精油、手棒花……
我喜歡它，喜歡它的美麗，我喜歡它，喜歡它的秉性、性格和精神。
五年級的作文300字 篇7
我的爸爸媽媽都是工薪階層，爺爺奶奶也都退休了。雖然家里并不富裕，但他們都很疼愛，每個月還定時給我零花錢呢！
我至今還記得第一次拿到零花錢時的情景。那是前年，有一天，媽媽給我二十元錢，說這是給我的零花錢，我可以自己存起來。我簡直不敢相信自己的耳朵，連忙問：“媽媽，這是真的嗎？”媽媽笑著點點頭。
第二天，媽媽就帶我去銀行存錢，媽媽跟銀行的工作人員說了一下，然后填了一張單子。我緊張地把那二十元錢遞了進去。
那晚，我睡在床上，想著怎么用自己的零花錢。啊，我可以用自己的錢買零食和冷飲了，想什么時候吃就什么時候買，多自由！我可以用自己的錢買學(xué)習(xí)用品了。多開心！我可以買自己愛看的書，要知道以前媽媽并不是每回都答應(yīng)的.，我還可以……那一晚，我從夢中笑醒了，做了什么夢，嘻嘻，不說你也猜得到。
我多么高興啊，這可是一筆屬于我的財富��！
五年級的作文300字 篇8
眉與眉之間有一顆小黑痣，傳說象征著大富大貴！頭發(fā)與肩同長同寬，小巧玲瓏的鼻子在臉的襯托下顯得更加可愛。紅紅的嘴唇，一雙炯炯有神的眼睛，長長的睫毛，有時候一眨一眨的，十分的可愛她，是一個陽光的女孩，心靈純潔的.似一張白紙一樣。
吧唧吧唧，5、4、3、2、1！楊婭又大大咧咧的叫起來了！這便是她的口頭禪。她還給我取了一個綽號：魷魚！我聽著怎么這么別扭，而且我一聽到這名字雞皮疙瘩就掉一地�？晌乙彩菬o奈。
就我上一會過生日，我邀請她和我一起過。爸爸帶我們到觀音橋去吃飯。走進餐廳，楊婭就嬉皮笑臉的說：魷魚，魷魚，你看這是你的同類也，你還要吃它嗎？爸爸問我們吃什么，她變得立刻安靜。哎喲！我要上廁所，楊婭你陪我！我懇求道。楊婭爽快地答應(yīng)了。美麗的阿姨，您知道廁所在那里嗎？楊婭娓娓的說。直走左拐阿姨阿姨和藹的說。謝謝您，您真美！我滿腔油嘴滑舌。
回到座位上，看見好多吃的，我難免要大開殺戒，楊婭卻斯斯文文的吃著。老爸笑道：又沒人跟你搶，干嘛吃那么急！你看看楊婭，多可愛！時間就這么流逝著。
看！她就是我的同桌！
五年級的作文300字 篇9
在記憶的長河里，浮現(xiàn)出了許多令我感動的事，它總是在不經(jīng)意的一瞬間，悄悄地觸動你心靈的漣漪。
我讀小學(xué)三年級的時候，在老師家里補習(xí)，我在認(rèn)真的聽老師講課，根本就不知道外面已經(jīng)下雨了，只感覺外面有點涼颼颼的。
下課了，媽媽來接我，我看到媽媽拿了個大雨傘和一件雨衣，才知道已經(jīng)下雨了。媽媽看見我在發(fā)抖，就迅速的給我披上雨衣我說：“媽媽我穿了大雨衣，那您穿什么呀?”“媽媽不冷，只要你好好的媽媽也會好好的!”媽媽一邊說一邊又把外套披在我身上。我硬要把外套披在媽媽身上，但說什么媽媽也不同意。
第二天，我去上學(xué)，可是媽媽卻發(fā)燒了。我對媽媽說：“媽媽，昨天您應(yīng)該不用給我大衣穿，我穿個雨衣就行了。”媽媽親切地說：“換做是你早就發(fā)燒了，不但上不了課，而且還要挨一針�！蔽铱粗鴭寢屇菢哟认榈�'樣子，流下了感激的淚水，我下定了決心：將來要用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來報答媽媽!