【精華】語文作文300字匯編5篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的語文作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

語文作文300字 篇1

　　今天，我們班上來了一位客人，你們猜會是誰？是新老師？是學姐學哥們？錯！你們肯定猜不到，讓我來告訴你們吧！它是一只蒼蠅！

　　在語文課上，林老師開始報聽寫，改聽寫的時候，教室里一片靜寂，“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，我看見一只蒼蠅飛進了教室，它真是初生牛犢不怕虎呀！在我們?nèi)�班同學面前也敢這么明目張膽地東飛飛，西飛飛。還停在我們教室的`黑板上，“它到底想干嗎？”我不禁這樣想。

　　誰知，這只蒼蠅竟然不甘寂寞，在電腦上畫起了“世界地圖”。一會兒畫中國，一會兒畫美國，一會兒像非洲……真是只厲害的蒼蠅！咦？難道它是想教我們“蒼蠅文”嗎？

　　就在蒼蠅專心致志地畫“世界地圖”時，好像被什么東西驚嚇了，突然在電腦上亂爬起來。一下子就竄到電腦最下面，天！它把投影網(wǎng)頁給關(guān)了。頓時，教室里哄堂大笑，我驚奇地張開了嘴。接著，蒼蠅又往前爬，給電腦切換了另外一個軟件。看到這一幕，我們又哈哈大笑起來。哦，原來還是個電腦高手啊！

　　不一會兒，蒼蠅飛走了，我們繼續(xù)上課。可我的心里還在想念那只小蒼蠅呢！真希望它再來做客。

語文作文300字 篇2

　　星期一的早上，陽光明媚。我連蹦帶跳地跑到了學校。早自息改上語文課，我剛把語文書準備好。

　　“叮叮叮”上課鈴響了，黃老師隨著鈴聲帶著微笑走進了教室，親切地說：“再上課之前我要宣布一件事，第三組的語文組長和第七組的李曼娜換一下位置，這一組沒了語文組長怎么辦呢？誰自愿當語文組長請舉手。”我很想當語文組長，可我又不敢舉手。教師里一片鴉雀無聲，我給自己鼓勵了一遍又一遍的勇氣，正當我準備舉手的時侯。突然，后面冒出一個清脆的聲音：“讓涂績沛當，讓涂績沛當，他以前當過有經(jīng)驗。”我猛的一回頭發(fā)現(xiàn)是班長胡芷馨在說。頓時，班上亂七八糟只聽見七嘴八舌地說：“讓涂績沛當，讓涂績沛當。”我頓時嚇出了汗，又高興的`想跳起來。就在這時黃老師開口了：“好吧！就讓涂績沛當語文組長吧！”

　　我暗暗地發(fā)誓：“我一定要為班級體認真的服務(wù)好這一項任務(wù)。”

語文作文300字 篇3

　　我們的語文老師可以說是一個很刻板的老頭，但是他有時又會很可愛。

　　當他每次將一篇課文講完后，都會要求我們將它背下來，古詩還好說，文言文可就苦了我們所有人了，不停地讀不停地背，弄的我們背書的速度都跟不上上課的速度了，雖然他不要求你到他那背給他聽，但是他會時不時的.在早讀時下來隨機抽查一下，并且在抽查時還是他指一篇課文讓你來被，背不到的就將課文抄上幾遍，抄的遍數(shù)就看你能背出都少來決定了，所以我們從來就不需要他來監(jiān)督我們，我們自己就會很自覺地去背書。

　　說他老吧他還從來不承認，如果你被他發(fā)現(xiàn)你說他老的話，你上課時就要注意一下了，他總是會時不時的點你起來回答問題的，如果你回答不到你就等著下課后去找他吧！他會在辦公室里根你嘮叨個1小時，說來說去就是那么幾句，可以把你給弄的暈頭轉(zhuǎn)向的。

　　本來吧他一邊在要求我們誠實，而他自己呢？卻是一點也不給我們做表率，反而在為我們做著壞的表率。

　　你說我們的語文老師是不是一個很刻板的老頭呢？

語文作文300字 篇4

　　語文評卷組組長黃思賢告訴記者，目前語文科目評卷量已經(jīng)完成42%左右，進展順利。

　　每年的高考作文一直備受考生及家長的關(guān)注。語文寫作題滿分60分，記者在評卷場了解到，目前尚未出現(xiàn)滿分作文。 “到現(xiàn)在還沒有滿分作文，50多分的倒是有。”黃思賢說，其中有一篇高分作文他印象深刻，考生在文章中對中國歷史十分熟悉和理解，對于自強不息和愛國主義展開分析論證，說明學生在日常學習中要增加閱讀量以及相應(yīng)的思考。

　　從考生答卷情況來看，今年的`閱讀題考生失分較多。今年的海南語文高考題第二道閱讀題選擇的文章為《窗子以外林徽因》，其中一道題目為“作者交替使用‘你’和‘我’兩個不同的人稱，其中蘊涵著怎樣的態(tài)度？請結(jié)合全文進行分析。”這道滿分為6分的題目，截至記者采訪時海南考生的平均分僅為0.99分。

　　同時，包括閱讀題、古代詩歌鑒賞等題目在內(nèi)的基礎(chǔ)題，目前的平均分都不太高。“這說明我們的學生在基礎(chǔ)知識這一點上還需要再扎實、再下功夫。”黃思賢說。

語文作文300字 篇5

　　我們開學啦！我們的語文老師換了，來了一個新老師。你們好奇嗎？讓我來介紹一下這位老師吧。

　　我們的語文老師的性格很溫柔，像一只貓咪一樣，她叫我們的名字可親切了，比如我們班一個同學被老師叫成樂樂。想象一下我們的語文老師普通話很標準，說別人的名字很溫柔很親切，那是多么的'美好呀！但我的意思也不是說別的老師對我不好！

　　我們老師的樣子非常的美麗，不僅人長得美，心也挺美的！像是仙女下凡一樣的美。她上課時也非常的細心，非常的為我們考慮。真是太喜歡她上的。渴了，但我也不是說其她老師不美，也不是說其她老師上課不好。只是新來的老師上課都不一樣，我們對她的課充滿著興趣。

　　我們新的語文老師個子不高非常瘦。臉是圓形的，眼睛大大的，嘴巴紅紅的，牙齒白白的，頭發(fā)短短黃黃的。小小的鼻子，小小的耳朵，想象一下都知道非常的好看。

　　我喜歡新來的語文老師，喜歡她的性格，每次叫我名字都是那么親切。喜歡她的美麗，看見她就好像是仙女下凡。喜歡她的內(nèi)心，她的內(nèi)心非常的溫柔體貼！關(guān)愛他/她人……這就是我們的語文老師哦。