實用的隨想作文300字三篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的隨想作文300字3篇，希望對大家有所幫助。

隨想作文300字 篇1

　　20xx年5月9日星期天是母親的節日。在這個節日里我最想祝福的人就是我的媽媽。我想起了我小時候的一件事來。我約5歲時的一天，媽媽帶我到 廠里去玩，我看見了幾個小哥哥正在玩游戲。

　　我跑去問媽媽：“我能不能和外面幾個小哥哥玩呢？”媽媽說“：哪幾個哥哥？”媽媽帶我一起去看看是不是認識的。原來是廠里幾個小朋友。媽媽說：“行。”我跑去跟他們玩了。一會兒，我們玩起了捉迷藏游戲。一開始我當“敵人”，他們當捉人的人。我很快就被捉住了。我樂得大笑起來。接著我和幾個小朋友當捉人的人，其中一個小伙伴當“敵人”。捉著，捉著，我的'腳一下子踩上了釘子，我“哎喲一聲”痛得直叫。頓時血流了出來。這時孩子們慌了，有的跑去喊我媽媽，有的回家拿創可貼。媽媽走過來一看就帶我到醫院包扎，還打了破傷風針。事后還說“以后要小心”。我點點頭。媽媽呀，我要謝謝媽媽！您放下手中的事就帶我到醫院治療。媽媽我以后會好好學習，上課聽講，不做小動作，長大成人，報答您養育之恩！

隨想作文300字 篇2

　　上周的一次簡單公開課，讓我學到了很多課里課外的其他知識。首先，要向我身邊最好的老師學習，聽了陳老師的課后讓我領悟出很多：一堂課，教師不僅是引領者還是參與者，有了師生之間的互動交流會縮短師生之間的距離，陳老師的課讓學生敢于參與和體驗，這樣，就為教學的'展開搭建了很好的橋梁。在整個教學中，我始終感覺到陳老師的音樂帶給我和學生的美好和快樂。使她的教學輕松有序，學生的學習過程積極愉悅。他們把創編音效變成興趣，把哼唱旋律轉換成自己的音樂。在課堂上的這種駕馭能力是我深深要學習的。

　　課后我們一起探討小學音樂該怎么教？我想主要就是在課堂上40分鐘的有限時間內，我們通過“聽、做、想、”等幾個方面來加強學生對音樂的感知能力。只有“聽”了，才可以有感知，在“聽”的基礎上面，我們再來進行“做”與“想”的結合。個人認為，音樂在教學上面“聽”“做”是最重要的，也是最不好把握的事情，事有利弊、輕重之分，把握好了事半功倍，否則事與愿違。

隨想作文300字 篇3

　　夜，就這樣悄悄降臨了。

　　到了晚上就會反思，這一天我到底是做了些什么，可答案卻讓我感到愧疚，因為什么有意義的事都沒完成過。心情有點小小的抑郁，一個人關上房門，坐在床上，看著電腦不時就發起呆來了，到底是想些什么，我也無從去思考，有些感受或回憶或人或事就這樣顯現在腦海里了，總是突然地敲擊著自己的心。

　　外面下著大雨，時不時傳來刺耳的雷聲，一道光就這樣劃過天邊，轉瞬即逝，留下“轟轟”的.聲音回響在天際。其實是有些怕雷的，于是就感覺如此的孤獨，竟沒有一個人能陪在身邊，就像是與世隔絕般，安靜的沒有人會在意。扣掛在那，可是卻隱身，這已經成了一種習慣，不想得到別人的注意也不想去理會什么，有時會害怕自己的這種心理可又不知道為什么這個樣子，讓人猜不透。

　　夜已深了，萬家燈火由通明漸漸暗去，有的人或許已進入夢鄉，迎接美好的明天，是啊，過去的就過去，太陽還是會升起，每天還是要微笑，起床對著鏡子里的你說聲：早安！

　　新的一天又開始了，生活還是美好的。

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