小學(xué)節(jié)日作文300字七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)節(jié)日作文300字8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)節(jié)日作文300字 篇1
這幾天，我們班變得漂亮多了，節(jié)日日記。
后面的黑板上貼著我們的作品，有一幅畫是我的，畫了《小錫兵》，是安徒生爺爺寫的童話。我們班6人都有畫安徒生的'故事，他們有的畫丑小鴨，有的畫丑小鴨變成天鵝的樣子，都是安徒生的作品插圖。班級(jí)的窗戶上貼滿了窗花，有綠色、紅色、粉紅色、藍(lán)色、黑色，有幾張是我剪的，剪的像花朵。我先對(duì)折三次，再用剪刀剪幾下，就打開，成了一朵小花，貼上去了。下面是一個(gè)一個(gè)分開的，上面是用兩根線連在一起的貼起來，從外面看，真得挺漂亮的。
別的班級(jí)也做了精心的打扮，一串串彩色的圓圈從天花板上掛下來，很精致，不想是同學(xué)們剪的，像是買的。不僅僅是各個(gè)班級(jí)打扮漂亮了，校園的主席臺(tái)也漂亮了，紅紅的地毯鋪在上面，兩串五顏六色的氣球好像兩根柱子，立在主席臺(tái)兩邊，打扮著主席臺(tái)。
“六一”就要到了，我們的心里是快樂的。
小學(xué)節(jié)日作文300字 篇2
“五一”勞動(dòng)節(jié)到了，為了感受勞動(dòng)的喜悅，我們?nèi)乙黄鸪霭l(fā)去摘櫻桃。到了目的地，我們急切地朝著郁郁蔥蔥的大櫻桃樹走去，摘取那紅彤彤的“櫻桃寶寶”。
到了櫻桃樹下，我一眼望去，哇！地上滿是熟透了的大櫻桃，不過我們此行的目的不是它們，而是樹上那赤紅的大櫻桃。我迫不及待地爬上樹，爸爸趕緊遞給我一個(gè)小盆，我邊吃邊摘，不一會(huì)兒，盆里就裝滿了誘人的大櫻桃。我摘著摘著，不知不覺手邊的櫻桃被我掃蕩一空。我抬頭一看，看到了櫻桃樹的最頂端那紅艷艷的櫻桃，我真想一下子把它們洗劫一空，可是，我卻夠不著。樹下的媽媽著急地喊著：“兒子！夠不住可以直接把它的枝干拉下來摘。”此時(shí)的.我就像在沙漠里口渴的人，看到了一片綠洲，我飛快地折了幾大把櫻桃枝，并準(zhǔn)確無誤地扔給了媽媽。不一會(huì)兒，我們就摘了兩大兜火紅的大櫻桃。
回到家里，吃著我們付出汗水所得到的櫻桃，心里真是無比地甜蜜，勞動(dòng)最光榮，只有辛勤的勞動(dòng)，才會(huì)碩果累累。
小學(xué)節(jié)日作文300字 篇3
六一兒童節(jié)作文：難忘的節(jié)日
今天是六一兒童節(jié)，我們班舉行了聯(lián)歡會(huì)。很多小朋友上臺(tái)表演了節(jié)目：有的小朋友跳舞；有的小朋友唱歌，還有的.小朋友講故事……大家表演得可真精彩啊！老師和小朋友都熱烈地鼓掌。小朋友們帶來了各種各樣好吃的零食，大家一起分享，真快樂啊！
其實(shí)我也準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)目：繞口令《猴子吃掉小桃子》，而且在家練習(xí)了好幾遍。
猴子吃掉小桃子
樹上有只小桃子，樹下有只小猴子。
風(fēng)吹桃樹嘩嘩響，樹上掉下小桃子。
桃子打到小猴子，猴子吃掉小桃子。
但是我有些緊張，有些害怕，沒有勇氣站在教室里表演。
媽媽說：“一個(gè)人必須克服自己內(nèi)心的膽怯，才能變得強(qiáng)大！”以后我要多站起來回答問題，多上臺(tái)講話，克服膽小。
今年的六一兒童節(jié)很開心，我也懂得了一些道理。
小學(xué)節(jié)日作文300字 篇4
今天是國(guó)慶節(jié)，舉國(guó)歡慶，一早，我們?nèi)揖腿ツ隙U寺游玩。
這兒可真熱鬧啊！人們身著節(jié)日的盛裝，喜氣洋洋。我們隨著人流向南禪寺內(nèi)走去，只見紅燈高掛，彩旗飄揚(yáng)，鮮花更是爭(zhēng)芳斗艷。
我看得正帶勁，忽然被嘰嘰喳喳的鳥叫聲和游人的陣陣喝彩聲引到了鳥市。這兒的可鳥真有意思：會(huì)打水，會(huì)開箱，會(huì)叼彈子，還會(huì)從觀賞者的手中叼錢……鳥兒的各種表演，贏得了滿場(chǎng)喝彩，掌聲經(jīng)久不息。
剛欣賞完鳥兒的表演，我又被陣陣香味招引到了風(fēng)味小吃街。我覺得用“摩肩接踵”來形容這兒熱鬧的程度是最恰當(dāng)不過了。
風(fēng)味小吃街上炊煙四起，香味飄溢，傳統(tǒng)的風(fēng)味小吃差不多都齊全了，有許多我從來都沒見過，甚至沒聽見過：炒肝兒、撒尿牛丸、羊肉泡饃、鍋貼、切糕……應(yīng)有盡有，火苗舔著的'大鍋飄出一陣陣誘人的香味，攤主用淳樸熱情的微笑招迎著往來的游客，讓人都不想挪動(dòng)步子，非得掏錢買來嘗嘗。
我們買了小籠包子和烤羊肉串，吃得滿嘴流油。我還看到幾個(gè)外國(guó)朋友，吃著牛肉串，那興奮勁兒，溢于言表。
天色已晚，我和爸爸媽媽依依不舍地離開歡騰的南禪寺，回頭再望望那被彩燈、花環(huán)和千萬張笑臉點(diǎn)綴的世界，我不由得發(fā)出了贊嘆：啊！我愛這節(jié)日的南禪寺。
小學(xué)節(jié)日作文300字 篇5
五月一日，我和媽媽還有阿姨和小妹妹，一起去了岳王的恩鈿月季公園。
我們一走進(jìn)去，就看見了一座壯觀的亭子。我覺得非常美麗，就不由自主地飛奔到亭子里，我們拍了許多美麗的照片。
后來，我們又走到了清澈的小河邊，看見了噴泉，可是還沒開呢！但河對(duì)面卻非常漂亮，有花朵的雕像，有美麗的月季花，還有一座漂亮的教堂。
我們又來到了第二條河邊，同樣也拍了很多照片，有蹲著的，有站著的，還有爬在欄桿上的。我在那里還發(fā)現(xiàn)了像秋千一樣的椅子，可它不是秋千而是椅子。
一路上，我們看到了各種各樣的`月季花，有大的，有小的，有紅的，還有綠的，看得我眼花繚亂。印象最深的，就是雪白的“冰山”和嫩綠的“綠孔雀”。
后來我們又到了花卉園藝展示館和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)展示廳，買了花盒和種子，就高高興興地回家了。
小學(xué)節(jié)日作文300字 篇6
今天，天氣秋雨綿綿——9月10日教師節(jié)。
我來到學(xué)校，一看校兩邊的商店早已是人山人海啊！都在那買花或是賣花，而我早在教師節(jié)的前一天晚上準(zhǔn)備了禮物，你們猜猜是什么呢？哈哈，猜不到吧，我來告訴你們——是一個(gè)音樂盒和一個(gè)筆筒，里面還有一張我自己寫的'賀卡，我用禮品盒包上了，只有我知道哦！
開門了，我像利劍一樣飛快的跑進(jìn)班里，看到了同學(xué)們準(zhǔn)備的禮物：鮮花、兩束棒棒糖鮮花、毛絨娃娃……
老師天天教我們知識(shí)，還叫我們?cè)S多做人的道理……面對(duì)講臺(tái)，背靠黑板，在時(shí)光長(zhǎng)河里，老師是您把一個(gè)個(gè)分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數(shù)耀眼的光環(huán)！老師，您像藍(lán)天一樣純潔，教我們善良；您像高山一樣偉岸，讓我們努力；您像大海一樣廣博，給我們勇氣。獻(xiàn)給敬愛的老師，讓我們永記那些美麗的回憶！
說您是春蠶，我說您比春蠶要?jiǎng)倧?qiáng)，說您是園丁，我說您比園丁貢獻(xiàn)大，說您是蠟燭，我說您比蠟燭光芒強(qiáng)，如今您的節(jié)日到了，真誠(chéng)祝您‘教師節(jié)快樂’。
小學(xué)節(jié)日作文300字 篇7
等待著，等待著!鐘聲敲響了，可我依然在等待著，你們猜我在等待什么呢?其實(shí)呀，我在等待著上“妙筆”作文班呢!看到這兒你們肯定又會(huì)問：“那有人會(huì)喜歡上補(bǔ)習(xí)班的呀?”可我要告訴你們，今天是個(gè)例外!因?yàn)榻裉煳覀冏魑恼n的題目是“制作水果拼盤”。
“丁零零”啊!上作文課的時(shí)間到了!一切準(zhǔn)備就緒后，我和周杏雯一起來到了“妙筆”作文班。
一來到作文班后，我們就各自作在自己的座位上，等著方老師的到來。方老師終于來了，只見她提著一袋袋水果走進(jìn)了教室。方老師分配好任務(wù)后，她一喊“開始”，所有的同學(xué)都忙活了起來。
同學(xué)們有的洗水果;有的當(dāng)傳遞員;有的削水果;有的設(shè)計(jì)拼盤的'造型……我的任務(wù)是設(shè)計(jì)拼盤的造型，我和周杏雯、閔穸三人經(jīng)過了再三的討論之后決定擺出一只老鼠的造型，上面在擺上“慶祝”這幾個(gè)字。最后，我們把討論后的結(jié)果告訴了大家，大家都說我們的創(chuàng)意好他們舉雙手贊成!
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