笑聲作文300字

時間：2022-08-24 13:11:31 300字我要投稿

精選笑聲作文300字10篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的笑聲作文300字10篇，希望對大家有所幫助。

精選笑聲作文300字10篇

笑聲作文300字篇1

　　今天是星期四，本來是一個很平凡的日子，但今天的星期四卻是運動會。

　　我們一到操場上，就開始開幕式了……開幕式一完大家都知道怎么做了，上場的上場，啦啦隊喊：“加油，加油！”

　　男子200米開始了，我們班的李洵是飛毛腿，他早就不怕對手。一開始，隊員們如一跟跟離弦的箭，沖了出去，本來李洵在后面，聽見啦啦隊的叫喊，只見李洵擺動雙臂，雙腳生風似的，總算跑到了最前面。后來，李洵體力透支，跑得很吃力，被一個隊員超了，就這樣，我們班的飛毛腿李洵，跑了第二名，但我們還是很開心。

　　到了女子200米，我們班的李若瑤也是飛毛腿，有時連李洵都跑得過。“開始！”老師大聲叫道，隊員們跑得飛快，加油聲震耳欲聾，但李若瑤跑在了最前面，而且速度不減。20米……10米……5米……哈！過啦！我們班高興的全班跳了起來。說：“李若瑤跑了第一名！太高興了！”

　　過了50米跑，100米跑，接力跑，我們有四個冠軍了！——拔河開始了，體育老師一吹口哨，大家賣力的拔，不分上下，大家的臉都紅了，我們才勝利。拔了兩次，我們都拔贏了！

　　這次運動會真開心，真想馬上再過一次精彩的運動會。

笑聲作文300字篇2

　　馬上就要升入七年級了，六年級的小學時光為我留下了許多美好的回憶。最難忘的便是小伙伴們的笑聲。

　　與我較近的同學都愛笑，各人的笑都別具一格。“呵呵呵！”這是響亮且長時間的典型笑聲。

　　最有感染力的笑是“陽光小子”小博的笑，聽，這笑的程度就知道，他定是被逗笑或是被撓癢癢肉了。

　　“哈哈哈！”就是小童的笑聲，這“邪惡”又帶有“魔力”的笑定會鼓動氣氛，并且笑點低的他常與小博還有我一起在趣事中捧腹大笑。

　　“嘻嘻嘻”這有些“詭異”的笑是淘氣的小旭的一種，每當聽的這個聲音小童就會湊上去，“怎么樣？又有什么鬼點子了吧”，聽了小童這話，小旭也沒有保留就告訴了他。“喲！小子，計謀夠多！哈哈哈”小童又發出他那標志性的笑聲。

　　“嘻嘻呵兒呵兒”這是小特兒的笑，他那眼鏡下的小眼睛中藏的秘密誰也捉摸不透。聽到“嘻嘻呵兒呵兒”的笑聲就知道有人中了他的“詭計”。

　　當這些笑聲融合一體，便形成了美好的回憶，這些充滿個性的笑聲已印于我腦海深處，笑聲伴隨我們幸福快樂的成長。

笑聲作文300字篇3

　　也許每個人的心中都存在一絲笑聲，那么我當然不例外。那一次的笑聲使我終生難忘。

　　那一次，上外教課時，外教讓我們畫自己的好朋友，并且要把他（她）丑陋的畫。

　　外教老師第一個叫的是張洪川，頓時，我想：張洪川會不會畫我？會！那樣全班會笑話我的。不會呢？張洪川以前還和我坐過同桌呢！老師讓我們睜開眼睛。我又想：這肯定不是我，因為他畫的是個男孩，到了公布結果的時候，聽到張洪川說：“我畫的是……”這時我的心像十五個吊桶打水--七上八下。心一下子跳到了嗓子眼里。“我畫的是…是…是武天則。”全班同學歡呼了起來，唯獨武天則悶悶不樂的樣子！我的心終于從嗓子眼里掉了下來。

　　第二個叫的是張楠易。我再一次想：她肯定畫我，因為我倆一直是最要好的朋友。老師讓我們睜開了眼睛。“完了，是個女孩，而且是一個眼睛上長牙齒、嘴巴上長鼻子、頭上扎兩個小辮子、長著八條蜘蛛似的褪……”我對同桌說。又到了公布結果的時候，張楠易說：“我畫的是世上最丑的女孩--朱奕飛！”全班同學有的喜笑盈腮、有的前仰后合、有的笑得肚子發痛。看著我--世上最丑的女孩，我心里也笑了。

　　這一節課的笑聲可真多，還很有趣。我永遠也忘不了。

笑聲作文300字篇4

　　星期四，我們在操場上做了一個游戲——“打老虎”。

　　游戲開始了，我馬上瞄準了一只膘肥體壯的“老虎”，我瞄準了戴韻吉，向他扔了一沙包，可是他居然在系鞋帶。唉，這戴韻吉讓我白浪費了一顆“子彈”。現在，我還剩下九顆“子彈”了，我現在心須要選定目標，否則肯定打不中。之后，我選定了下一個目標——林圣欽，我向他扔了一個沙包。耶，打中了！我高興得狂呼起來。說時遲，那時快，突然，有只“老虎”猛地向我“撲”了過來，真不巧，我被這只“老虎”反咬了一口。漸漸地，我只剩下一條命了，于是，我對誰也不留情，見一只，打一只。最后，我終于把所有“老虎”“打”死了。我又一次沉浸在勝利后的喜悅之中。冷不防，有只“老虎”竟躲了起來，他縱身一越，撲向了我，“啊……”他占了上風，我被他“咬”住了，他就是我們班最機靈的吳斌。

　　“哈哈哈……”我們在歡笑中結束了這場“打老虎”的游戲。

笑聲作文300字篇5

　　今年中秋節，爸爸媽媽帶我來到爺爺家過節。

　　爺爺家屋后有一個菜園，園里種了很多菜：有毛芋、有青菜、有紅芋、還有蘿卜……這可都是我三伯伯親手種的哦。

　　吃過了午飯，我們來到菜園里準備“勞動”。只見幾棵植物的葉子非常大又青翠欲滴，就像滴水觀音的葉子一樣漂亮。爺爺告訴我這是毛芋，并讓我去試試拔一拔。我抓住毛芋的枝干，用力一拔，毛芋被我連根拔了起來，只見它的根部長著很多圓的、長的、橢圓的毛芋。“哇，這么多啊！”我驚叫起來，“一顆毛芋怎么能長這么多毛芋仔呢？”我和媽媽笑著將毛芋仔放進籃子。接著，我們又去拔蘿卜。只見蘿卜長得整整齊齊、綠茵茵的。我挑了一個大的用力一拔，一個水靈靈的大蘿卜“出土”啦！“哈哈哈，這個蘿卜可真大！”我高舉著蘿卜，向爸爸揮舞著我的勞動成果，爸爸也笑著按下了快門，留下了令人難忘的一瞬間。我還去挖了山芋，可惜都還沒有長成，好遺憾呀！

　　此時此刻，菜園里充滿了我們歡樂的笑聲。

笑聲作文300字篇6

　　笑聲是什么？

　　是生活的點綴。

　　笑聲是什么？

　　是晨曦，是太陽的光環，是小鳥的鳴囀。

　　笑聲是什么？

　　是上帝的寵兒，可愛的玫瑰色娃娃。

　　笑聲是什么？

　　是救世主，是長矛，是盾牌。

　　笑容可掬的人一般都是身心健康的人。一個孩子的笑聲好比一支歌唱童年的樂曲。天真的歡快像一道清澈的瀑布從嗓子里噴騰而出。

　　驕傲、自負可以微笑；縱欲、暴食、偷盜也可以微笑；妒忌者卻不會微笑，他蒼白、病態，卻往往自食其果。

　　“我們贊美笑聲”。

　　笑聲是世界上最最動聽的聲音！

　　我愛聽笑聲，因為它有無窮的魅力，它能讓我看到新的希望。笑聲讓這個世界變得幸福、快樂、和平。

　　生活中如果少了笑聲，就會變得黯然失色，一點趣味都沒有，讓人感到平淡無味；但如果一直有笑聲的話，那么生活一定會有滋有味、光彩奪目的。所以我們要微笑常在、笑口常開，讓世界多姿多彩。

　　六年級:你讓我無奈

笑聲作文300字篇7

　　我們的笑聲，不僅是快樂的表現，它往往又有別的特殊含義。

　　“嘿嘿嘿、呵呵呵……”這是高個子楊孟奇的笑，他在笑一定是有誰被捉弄了，或是看有誰出了窘相，他每次笑眼睛都會一瞇，嘴巴一彎。只要看到他這幅模樣，就知道馬上有人又要“倒霉”了。

　　“哼哼哼哼”聽到這笑聲，就一定會想到，是我們班的“姚明”——郭永琪在笑，他一笑又是想到收拾誰，給某個家伙一掌，還可能某人要被他坑了，“王炎，你有錢吧？請給我點兒，意思意思唄！”他笑著問。“可是，我……好吧，最后一次了！”無奈的我只好被他坑一次。

　　“嘻嘻嘻，哈哈哈……”這個是李勁的笑，他每次一笑，就能夠帶動我們和他一起笑，因為在他笑之前總是先講有意思的故事，我、楊孟奇、李勁、羅洋在一起吃飯時，李勁講的故事都是針對羅洋的，等我們捧腹大笑時，羅洋還不知道是咋回事呢！

　　“哈哈哈……”這最大的笑聲就是我的，我總是這樣大笑，我的笑總是渲染起快樂的氣氛，這是勝利時的笑聲，這也是證實我實力的笑，因為我在全區運動會上獲得了兩項第一。

　　我們的笑聲合在一起就是快樂和友誼的印記，我始終都難以忘懷這快樂的小學生活！

笑聲作文300字篇8

　　我們笑，因為我們快樂;我們笑，因為我們活潑;我們笑，因為我們沒有煩惱。在我的`記憶中，我印象最深的是我的好友——子怡的笑聲。

　　最近，因為無意間見了子怡一面，我和她的友誼又濃厚了起來。我來到她的家里，坐在客廳的藤編搖椅上悠閑地看著電視。我正看到精彩的部分呢，沒想到子怡的弟弟：帆帆，突然來搖我身下的搖椅，而且越來越用力，差點沒把搖椅弄翻過去!本來就膽小的我嚇得連連叫喊：“啊!子怡啊——救命——”本指望子怡來救我脫離帆帆的魔爪，可沒想到，沒心沒肺的她居然在一邊對我大笑起來：“哈哈，你好好笑哦!嘿嘿，我不救不救就是不救!哈哈，氣死你!!”雖然她這么說，但是我沒有生氣。

　　子怡的笑聲是那么的響亮，就像她的性格一樣：爽朗、活潑......可能也是因為她的為人熱心、果斷吧，她的笑聲在我聽起來是那么快樂，甚至有一些幸災樂禍!

　　我想也變得和子怡一樣，痛快地笑、痛快地哭;變得和她一樣，勇敢、快樂;變得和她一樣，果斷、沒心沒肺。和她一起做一個樂天派，沒有煩惱，也沒有憂傷。

　　我愛子怡的笑，我愛子怡笑的風格，這是我最喜歡的笑聲。我希望這美好的笑聲永遠在我耳邊徘徊，永遠不要消散逝去!

笑聲作文300字篇9

　　“哈哈哈”從辦公樓傳來了笑聲，原來是三（二）班在做游戲。

　　老師對我們說：“今天，我們要給喜羊羊畫嘴巴。”老師把喜羊羊發了下來，我一看，想：沒有嘴巴的喜羊羊一點兒也不可愛，我一定要畫好。

　　開始了，我戴上眼罩，在桌子上摸來摸去，好不容易拿上水彩筆，我先量了量尺寸，就畫在了一地位置上，時間到了，我拿下眼罩一看，畫對了，那時，我可高興了。老師選了幾張搞笑的畫，讓同學們看，有的畫在了肚皮上，有的畫在了頭上，還有的畫了三張嘴......同學們看了這幾張畫，笑的肚子疼，有的眼淚都笑出來了。

　　不一會兒，老師對我們說：“這么好的游戲怎么不讓老師玩呢？”王超帥說：“好呀，讓老師也嘗嘗童年的滋味。”說完王超帥上去，幫老師戴上眼鏡，然后又把老師轉了幾圈，老師像被打了一棒，在那亂摸著，不一會兒，老師站穩了，在黑板上亂摸著，老師找到了紙，在上面量了量尺寸。開始畫了，“向上，向下，向左……”“不對，向右……”老師不知該畫到哪個地方，最后，就選擇了一個地方畫了。老師畫完了，同學們大笑起來。老師拿掉眼罩一看，畫在了肚皮上。

　　叮鈴鈴，下課了，同學們帶著笑聲傳出了班里。