【實(shí)用】比的作文300字6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的比的作文300字6篇，歡迎大家分享。

比的作文300字 篇1

　　一、二、三開始！啪！耶！贏了！哎，又輸了！是什么比賽那么激烈？

　　哦，原來是金榜題名班的同學(xué)進(jìn)行掰手腕比賽呢，甲隊(duì)出場的隊(duì)員是漆子寒，見到漆子寒這人高馬大、實(shí)力不容小覷的對手，乙隊(duì)已經(jīng)開始怯場了。乙隊(duì)的出場隊(duì)員是在百般強(qiáng)求下，被迫出場的幸運(yùn)隊(duì)員何雨軒。只見漆子寒重重往下一坐，強(qiáng)大的氣場立即打開，他握了握手，仿佛在試試自己的力度。何雨軒只得硬著頭皮上了，往椅子上一坐，兩腿叉開，仿佛這樣就能壯壯膽。他雙眼緊盯著漆子寒，一只手在桌上，一只手撐著腿，擺出一副很帥氣的姿勢。

　　三、二、一！老師說道比賽開始！加油，加油，加油兩組的隊(duì)員紛紛吶喊助威。只見何雨軒已經(jīng)用盡全力，一滴汗珠從他額頭上滑落下來，手把漆子寒的手握得緊緊的，手背泛白，并且已經(jīng)爆出幾根青筋。而漆子寒卻是目不改色。過了一會(huì)，漆子寒不想再與何雨軒僵持下去，輕輕一用力，何雨軒的手就被穩(wěn)穩(wěn)的壓在了五指山下。接下來，漆子寒這掰手腕擂主又戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)對手，勢不可擋！當(dāng)何雨軒上場的時(shí)候，我們就知道我們隊(duì)必輸了，畢竟對手是如此地強(qiáng)大。

　　最終當(dāng)然是甲隊(duì)獲勝了，先不講了，我的骨頭還在因?yàn)槠嶙雍�那猛地一壓而疼痛呢�?/p>

比的作文300字 篇2

　　“加油，加油！”聽！這是什么聲音？這是我們班在比賽吹氣球。

　　比賽之前，老師把同學(xué)們分成四組，每組分一個(gè)大氣球，比賽誰先把氣球吹起來，誰就算贏。李老師的話間剛落，大家都興高采烈、歡呼雀躍，迫不及待地從座位上跑到講臺(tái)上。

　　老師發(fā)給我們組一個(gè)聰明的哆啦A夢氣球，發(fā)給第一組一個(gè)紅色的小兔子氣球，發(fā)給第二組一個(gè)昂首挺胸的大公雞氣球。

　　“五，四，三，二，一，零”，比賽開始了，我們組的王子美上臺(tái)去吹氣球。我心里想：“如果氣球吹不起來怎么辦？如果漏氣了怎么辦？”這時(shí)，我看見別的組都把氣球吹起來了，可王子美還沒有吹起來，我急得像熱鍋上的螞蟻，毫無辦法。王子美著急得面紅耳赤，直跺腳！最后，我靈機(jī)一動(dòng)，給王子美一個(gè)筆帽，讓他用筆帽吹。這方法果然有效，不一會(huì)兒，我們組的氣球就吹起來了。此時(shí)，我提到嗓子眼兒的心一下子就回來了……最后，我們組的同學(xué)贏了，我們高興地歡蹦亂跳，手舞足蹈，沒有贏的同學(xué)愁眉苦臉的。

　　哈哈，這個(gè)游戲真好玩，下次我還想玩。

比的作文300字 篇3

　　突然發(fā)現(xiàn)自己與以前不同了，變得愛看書，愛閱讀了。

　　書可真是一個(gè)好東西，能陶冶情操、凈化心靈。以前感覺書真是太煩人，看著密密麻麻的字都頭疼。如今我把書當(dāng)作摯友，閑時(shí)與它暢談。

　　記得初看《紅樓夢》時(shí)，先是被簡介所吸引，翻開內(nèi)容時(shí)，直接被震驚。他為我們描繪了一幅封建社會(huì)、封建家族由盛到衰以及不顧人民疾苦的事態(tài)圖，全書出現(xiàn)了500多個(gè)姓名，讓我不得不感嘆曹雪芹實(shí)在是一個(gè)有智慧的'人。

　　以前不太成熟，不懂讀書的好，現(xiàn)在感覺自己已經(jīng)離不開書了。

　　在《海底兩萬里》中我了解到人們渴望上天下海，自由翱翔的夢想，也不禁贊嘆儒勒，凡爾納的想象，更驚奇得是他的想象如今大部分已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，真不愧為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”。

　　讀到朱自清的《春》時(shí)，我被他那渲染的溫馨氣氛，描繪的一幅幅春天的圖畫所感染。仿佛置身于春天中，感受春雨刮在臉上的舒適，看行人匆匆走過，這是多么的和諧！我竟不知生活中小小的事物都能被作者寫得那么美，以前怎么沒有發(fā)現(xiàn)身邊的美呢？

　　也許我太缺少一雙觀察身邊美的眼睛。

　　回想以前，我真的變了許多，至少學(xué)會(huì)了閱讀，或許我擔(dān)得起“今非昔比”這個(gè)詞。

比的作文300字 篇4

　　《有趣的記憶測試》周日，也是“六一”兒童節(jié)，搏力作文學(xué)校的陳老師讓我們做了一個(gè)記憶測試的游戲。老師神秘地說：“今天，我們一起來做個(gè)游戲。”只見黑板上有九個(gè)詞語，我猜不出來老師要干什么？老師接著又說：“我們在一分鐘內(nèi)看誰記的詞語最多，而且還要把字寫到本子上�！甭犃艘院�，我心里有點(diǎn)忐忑不安，想道：“我平時(shí)的記憶力最不好了，我能把這些詞語全部記下來嗎？”“一分鐘計(jì)時(shí)開始！”老師一聲令下。我們爭先恐后地念著“心直口快，紅光滿面，以禮服人……”我剛念了一遍時(shí)間就到了，開始寫了，只見有的同學(xué)還在念著那幾個(gè)詞。

　　有的同學(xué)在那抓耳撓腮地想著，還有的同學(xué)頭也不抬地思索著。我寫到第五個(gè)，怎么想都想不起來，有一個(gè)同學(xué)嘴里念道：白里透紅，我聽了，心里一陣歡喜，這正好就是我想不起來的那個(gè)詞，我一口氣把剩下的詞語全寫了下來。

　　老師又讓我們用其中的一個(gè)詞造句，我造了一個(gè)句子，里面有三個(gè)詞語，正當(dāng)我驕傲的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)就用七個(gè)詞語造了一個(gè)句子，真是關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái)“。⊥ㄟ^這次游戲，我知道了學(xué)習(xí)不僅要勤奮努力，還要有竅門呀！

比的作文300字 篇5

　　我的家里多了一位新朋友，它是我八歲生日的時(shí)候，我的同學(xué)送給我的禮物。她叫貝比，是一只小熊，全身粉嫩嫩的，像是一個(gè)天使，可愛極了。

　　我和貝比是最好的朋友，我們每天都玩得很開心。

　　有一天我有些不開心，剛一回到家，便猛地關(guān)上門�！芭椤钡囊宦�，兩只鞋子被我踢到了地上，書包被我拋到了一邊。我也一點(diǎn)都不想寫作業(yè)，抱著貝比直接跑進(jìn)了房間，坐在床上，我默默地看著貝比，忍不住把自己的煩心事一股腦兒地倒了出來：“貝比，你知道嗎？今天我發(fā)現(xiàn)我同桌沒帶尺子，我好心借給他，他卻……”我心里可難受了，但說著說著，面對著貝比臉上那莫名其妙的可愛的表情，不知道為什么，我一下子把煩心事給拋到了一邊。抱著貝比，摸著它軟軟的身體，我忽然就樂開了花。

　　上次我的同學(xué)來我家玩，我向貝比介紹了她，也向她介紹了貝比。同學(xué)也很喜歡貝比，我們一起給貝比做了裙子，頭飾，鞋子……那一天真開心，在和貝比說晚安時(shí)，我結(jié)束了一天的疲勞——

　　“貝比，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了你。謝謝你，是你在我不高興時(shí)給了我快樂！晚安，我的貝比！”

比的作文300字 篇6

　　金秋時(shí)節(jié)，瓜果飄香。我們學(xué)校迎來了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。讓我感到興奮的是，我也是其中的一名運(yùn)動(dòng)員。

　　上午，我參加了100米跑步比賽。我來到起點(diǎn)處，看到同組的運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)人高馬大、胸有成竹的樣子，就想：完了，完了！今天我遇上的是跑步健將，就算我有一百條腿，也跑不過他們呀！我扭了扭身子，腳尖掂在地上轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，趴在地上，等待槍聲響起。砰，槍聲響了，同組的運(yùn)動(dòng)員猶如一支支離弦的箭一樣沖出去。我也像被仙人掌扎了一下，立刻沖了出去。我飛快地?cái)[動(dòng)著手臂，轉(zhuǎn)頭看了看，我超過了一個(gè)個(gè)人影�？斓浇K點(diǎn)了，我的腳卻軟綿綿的，一點(diǎn)也不聽使喚。我聽見了同學(xué)們的吶喊聲，我一咬牙，費(fèi)力地跑了上去。比賽結(jié)束了，我的成績不大理想。但是同學(xué)們還是圍上來安慰我，讓我不要灰心，下次爭取拿第一，我當(dāng)場就被感動(dòng)了。

　　通過這次比賽，讓我明白了一個(gè)道理：只要不停的練習(xí)，才能獲得最大的贏家。

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