【精選】鳥的作文300字三篇

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的鳥的作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。

鳥的作文300字 篇1

　　“唧唧——喳喳——！”耳畔傳來一陣清脆的鳥鳴，我揉了揉惺忪的睡眼。哦，這不是爺爺家的芙蓉鳥在催我起床嗎？

　　這只鳥兒是爸爸送給爺爺的生日禮物。它像一朵出水芙蓉。一身光滑柔順的羽毛特有光澤，猶如披著鵝黃色的綢緞。一雙圓滾滾的眼睛猶如兩顆金亮亮的小寶石。粉撲撲的小嘴，好似抹了層淡淡的口紅。

　　芙蓉鳥很是貪吃。每當我一把食物放在籠子邊，它便迫不及待地探出小腦袋，湊過小嘴搶吃起來，還時不時地望望我，等它吃飽喝足了，總不忘俏皮地啄一下我的手指，也許這就是它表達謝意的方式吧！餐后的運動對它來說也是必須的。瞧，它一會兒在兩根棲息棒之間上竄下跳；一會兒又抬起其中的一只小爪子表演“金雞獨立”。

　　芙蓉鳥還有潔癖。遇上夏季，一天里它會下水五六次。這家伙膽小又害羞，我一湊近澡盆，它立刻撲騰起來。為了不驚擾它，我站得遠遠的。只見它先是在小澡盆邊緣走上一圈，然后鉆進水里，再把頭鉆出水面，甩掉臉上的小水珠后，就俯下身來美美地享受水的清涼。

　　我喜歡爺爺家的芙蓉鳥。你呢？

鳥的作文300字 篇2

　　我生下來后要開始學說話了的時候。那天爸爸去街上買了一只鸚鵡回來，爸爸說：“從明天開始，和鸚鵡一起學習說話，看誰先學會說話。”

　　第二天早上媽媽說：“我們用一個本子來記錄吧！把每天教給她們的話語，寫在上面然后第二天再問她們一遍，看誰學會了。”爸爸說“好吧”！于是爸爸去拿本子，媽媽來叫我起床，然后把我抱起來，走去陽臺上把鸚鵡也叫起來了，我也醒了。

　　爸爸教我們很認真，我和鸚鵡也聽得很仔細，爸爸說“叫我”，我和鸚鵡倆都沒說一句話，媽媽說：是爸爸。媽媽又說“我是誰”。我和鸚鵡還是沒有說話，爸爸說“叫媽媽”。然后爸爸說“教了這么多遍應該會說了吧”。

　　媽媽讓我們把剛剛教的說一遍，并且看誰說得快或者流利，“你們兩個小東西，誰先達到了就是聰明的.動物或者人。”

　　沒有過多久，我和鸚鵡學會了許多許多話語。

　　爸爸說“她們學會了這么多，讓她自由吧。”我們把門打開了，它卻不走，我們只好把它留下了。

　　沒過多久我們又把門打開了，它飛走了，那個上午我們都打掃陽臺。

鳥的作文300字 篇3

　　麻雀是我最熟悉的一種鳥，它的身影隨處可見。一會在枝頭跳躍，一會又成群結隊從天上飛過，留下嘰嘰喳喳的美妙歌聲。 一天，我從窗戶向外望，看見十幾只麻雀在樹枝上，一雙棕色的小爪子緊緊地抓住樹枝。一個個胖乎乎的，圓頭圓腦，像穿著褐色的外衣，上面繡著黑色的花紋。一張又短又尖的嘴上面是一對機靈的眼睛，一對黑色的瑪瑙似的小眼睛，圓溜溜的像珍珠。機靈的探視著四周，一旦發(fā)現危險情況，便乎的飛走了。飛到別處去時，還要機警的瞧瞧，它那灰色薄膜似的眼皮經常迅速下垂，又很快抬起來，一眨一眨的，十分有趣。 在人們的印象中，麻雀是一種害鳥，其實它專吃一種叫鱗翅的害蟲。正是因為科學家的發(fā)現，我們才保護它，才能使麻雀在大自然中快樂的生活。 麻雀貌不驚人，平淡無奇，可是，它是一種益鳥，是人類的朋友，是大自然中

　　的小精靈，是我最熟悉的鳥！北京海淀區(qū)人大附小銀燕分布五年級:何念念

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