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有關(guān)三年小學(xué)生我的同桌卓文300字
導(dǎo)語(yǔ)：在一個(gè)人的學(xué)習(xí)生涯中，同桌扮演著極其重要的地位。同桌是在課堂中接觸最多的人，有問題相互幫助，相互督促學(xué)習(xí)，也是交流最多的同學(xué) 。上課是能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)，下課時(shí)能夠都逗你開心。下面是小編為大家整理的有關(guān)三年小學(xué)生我的同桌卓文300字，歡迎大家閱讀欣賞!
我的同桌
我的高個(gè)子同桌叫郭鴻晶,她雖然才9歲半已1米52厘米了,她長(zhǎng)著濃眉大眼,皮膚有點(diǎn)黑,像個(gè)健康的運(yùn)動(dòng)員一樣,她有點(diǎn)小胡子哦,經(jīng)常把頭發(fā)盤起來(lái),給人感覺很精神,走路時(shí)屁股翹翹的,像唐老鴨似的.
她是個(gè)樂于助人的好同桌呢,有一次老師叫我們帶鏡子寫寫自己的外貌作文,我的鏡子立不起來(lái)不方便,她的鏡子可以立起,借給了我,我用了她的鏡子順利的完成了老師布置的作業(yè).
她長(zhǎng)著一雙靈巧的手,畫的火柴人畫得又生動(dòng)又幽默.
這就是我的同桌,我喜歡和她玩.
我的同桌
我的同桌名叫王強(qiáng),兩肩上扛著一個(gè)大腦袋,國(guó)字臉,一雙又大有圓的眼睛,好象老在注視著什么,一張大嘴常在說個(gè)不停,他平時(shí)講話很幽默,大家都很喜歡他 。
記得有一次數(shù)學(xué)課上,老師在講一道數(shù)學(xué)題,當(dāng)分析題目的數(shù)量關(guān)系時(shí),老師要求同學(xué)們舉手發(fā)言,許久,班里仍是鴉雀無(wú)聲,老師再三提示啟發(fā),同學(xué)們還是一言不發(fā),這下,老師生氣了,說話聲更大了,火氣挺重的,同學(xué)們更不敢舉手發(fā)言了.這時(shí)候,我的同桌王強(qiáng)把手舉得高高的.說.老師,你別急,我才想起來(lái)呀!這一下,把大家逗得哈哈大笑,老師的氣也消了一半,課堂上的緊張氣氛化解了,王強(qiáng)站著分析,說得有板有眼的.老師的臉上也開始露出了笑容。
當(dāng)王強(qiáng)講完題后,向老師深深地鞠了一個(gè)躬,說;老師我解得怎么樣 老師被他逗得笑彎了腰,說;好好好,這時(shí)班里又爆發(fā)出一陣愉快的笑聲。
這就是我的同桌。
我的同桌
記得有一次,一年級(jí)的時(shí)候，我的同桌,他的名字叫“何沃健”你的愛好是“寫作文、讀書”，他是一名優(yōu)秀的班干部，是我們班的榜樣，也是老師的驕傲。
還記得有一次，上數(shù)學(xué)課，陳老師叫我們寫練習(xí)，我寫著寫著不小心把“何沃健”的橡皮膠扔丟在地上，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，但來(lái)不及了，這時(shí)“何沃健”正要用橡皮膠”。天啊!這次我可死定了，我馬上把地下那橡皮膠拴撿起對(duì)“何沃健”“說”對(duì)不起，“我不是故意的，”但“何沃健”的臉已變成又紅又黑，還不接受我的道歉，還說我是故意的，然后就告訴老師聽，當(dāng)時(shí)我非常緊張地把整件事情說出來(lái)。老師就親切地摸著“何沃健”的頭說：“她不是故意的，她都已經(jīng)向你道歉了，你就原諒她吧”!然后老師用溫柔的眼神對(duì)我說“你下一次一定要小心一點(diǎn)，不要弄掉別人的東西了”。
最后“何沃健”走過來(lái)笑咪咪地說：“對(duì)不起”我就對(duì)他說：“沒關(guān)系”，這件事情我現(xiàn)在還記得。
我的同桌
我的同桌徐亞辰，個(gè)子高高的，瘦瘦的，眼睫毛很長(zhǎng)，不認(rèn)識(shí)他的人還以為他木呆呆的。其實(shí)，他的脾氣可爆了，老是因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事和別人打架。
就說昨天中午練字的時(shí)候吧!因?yàn)槊褡逍^(qū)的鄭俊其不小心打翻了徐亞辰的文具盒，徐亞辰就追著鄭俊其跑了出去。我心中馬上產(chǎn)生了一種不祥的預(yù)感——他又打架了。我走出去一看，徐亞辰果然和鄭俊其“打翻”了。
還有一次，徐亞辰帶了一塊很漂亮的橡皮。下課后，徐亞辰出去玩了，幾個(gè)同學(xué)過來(lái)看他的橡皮。這時(shí)，徐亞辰回來(lái)了，他一看到有人動(dòng)自己的橡皮，立刻做出要打架的樣子。要不是那幾個(gè)同學(xué)逃得快，恐怕第20000次“世界大戰(zhàn)”又要開戰(zhàn)了。
最后，告訴你一個(gè)小秘密，當(dāng)徐亞辰看到我這篇作文時(shí)，又準(zhǔn)備打第20001次“世界大戰(zhàn)”了。
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