實(shí)驗(yàn)的作文300字4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的實(shí)驗(yàn)的作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇1
科學(xué)是什么？科學(xué)是人類的成長之門。是它讓我們了解到許多知識；是它帶領(lǐng)我們探索大自然的奧秘；是它讓我們受到很大的啟發(fā)。
我對小實(shí)驗(yàn)充滿了好奇心。今天，是我人生中的第一次科學(xué)課。上課了，老師拿了一個(gè)大盒子，盒子里有粉筆頭、墨水、幾張墊紙，我真不知道老師要干什么，老師先把墊紙鋪好，然后滴一滴墨在墊紙上，接著把粉筆頭輕的放在墨水邊緣，千萬不要把粉筆頭放在墨的上方。不然就看不到神奇的地方了。最后我們看到了墨沿著粉筆“爬”上去了。老師讓我們自己試一試，第一次，我們失敗了，第二次，我們也失敗了，三四次都失敗了，直到第五次，我們成功了！
這讓我們知道了很多東西，有毛線現(xiàn)象的物品液體就會向上“爬”。
不管做什么事都不要半途而廢，要有耐心，堅(jiān)持就是勝利。
實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇2
今天，放學(xué)回家。見桌上有一本實(shí)驗(yàn)書，于是就隨手翻開看了看，忽然，一個(gè)實(shí)驗(yàn)引起了我的注意：如果點(diǎn)燃的蠟燭被玻璃杯罩住，放在一個(gè)盤子上。再把一些水倒在盤子里，就會發(fā)生奇怪的現(xiàn)象。
嘿！還跟我玩“捉迷藏”，我倒要看看會發(fā)生什么奇怪的.現(xiàn)象。
我先把一個(gè)洗干凈的盤子放桌子一旁，接著拿來一支長蠟燭，拿水果刀把長蠟燭鋸成兩個(gè)短的。再把蠟燭放在盤子上，拿著打火機(jī)，手顫抖地把蠟燭點(diǎn)燃。然后迅速地把透明玻璃杯罩在上面，把碗里的水均勻地灑在透明玻璃杯旁的盤子里。之后，我緊盯盤子，心撲通撲通地跳，手一上一下地抖。
奇怪的現(xiàn)象發(fā)生了：只見盤子里的水越來越少，而玻璃杯里的水越來越多。最后，蠟燭竟然自動熄滅了！
我更加納悶，水跑到玻璃杯里，為什么蠟燭熄滅了呢？水又沒有觸碰到火苗。我上網(wǎng)查找，才恍然大悟：原來，火的燃燒需消耗氧氣。在玻璃杯中，氧氣都被蠟燭燃燒光了，促使火苗不斷向外吸收氧氣。盤子里的水也被吸氧氣時(shí)帶到杯子里。最后，水隔絕了之間的縫，使火苗不能再吸取氧氣。蠟燭沒有的氧氣，也就不能燃燒了。
啊！大自然值得人們探索的真多啊！
實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇3
今天，小劉老師帶了一根蠟燭和一個(gè)塑料罐頭來上課，是不是又要做實(shí)驗(yàn)呀？正在我疑惑不不解時(shí)，小劉老師微笑了一下：“今天我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”“什么實(shí)驗(yàn)呀？”我迫不及待地問。小劉老師和藹地說：“是蠟燭滅了。”
我們先幫小劉老師把桌子推到中間，說開始就開始，把塑料罐頭打開，拿出打火機(jī)。此時(shí)，我提心吊膽，不敢讓小劉老師點(diǎn)火。可是打火機(jī)里的酒精好像在說：“快，快，快把我們點(diǎn)著。”我們看著小劉老師把火點(diǎn)著，我蹲下來又站起來看。倪奕涵一直在叫：“老師，我們看不見，老師。”我讓小倪同學(xué)到我這高清的影視旁。過了一會，我這里也被擋住了，我只好換個(gè)角度。老師把火點(diǎn)著后，我同桌說：“老師，給你一點(diǎn)水，來滅火。”但劉老師卻說：“不用。”老師慢慢地把蠟燭放在桌子上，我擔(dān)心燒到劉老師的。接著把蓋放到蠟燭上滅了。朱梓語說出了原因，空氣不夠，蠟燭會“窒息死亡”，蠟燭燃燒需要氧氣。
在這次實(shí)驗(yàn)中，我明白了原來燃燒需要氧？的。同時(shí)，這也讓我悟出了一個(gè)道理：在日常生活中應(yīng)多觀察、多思考。
實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇4
今天我去小桔燈學(xué)校上課，老師和我們一起玩了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，叫做紙杯煮蛋。
老師先準(zhǔn)備了一個(gè)杯子，和一些鵪鶉蛋，小小的鵪鶉蛋圓乎乎的好漂亮。老師還準(zhǔn)備了一個(gè)酒精燈和一個(gè)鐵架子。器材準(zhǔn)備好了，就要開始做實(shí)驗(yàn)了，老師先在紙杯里接滿了水，再把圓滾滾的鵪鶉蛋放在了紙杯里，接著老師把酒精燈點(diǎn)燃，放在了鐵架的下面，最后把裝滿東西的紙杯放在鐵架上面，一切都準(zhǔn)備好了，我們只用靜靜的觀察。
沒過多久，我就發(fā)現(xiàn)紙杯里面開始冒白煙了，我走近觀察，發(fā)現(xiàn)紙杯里居然還冒出了小氣泡，可奇怪的是紙杯竟然毫發(fā)無損，這是為什么呢？看著不斷飛舞的白煙，同學(xué)們都興奮極了，有的害怕鵪鶉蛋沒煮熟，有的害怕紙杯會漏水了，還有的人擔(dān)心紙杯會被燒壞……大概過了十幾分鐘，紙杯還是安然無恙。老師說：“差不多了，鵪鶉蛋應(yīng)該煮熟了。”
為了驗(yàn)證，鵪鶉蛋是否被煮熟了，老師把鵪鶉蛋殼剝開，露出來了圓滾滾的蛋清，蛋清就像一顆大大的珍珠，非常的漂亮。接著老師又把鵪鶉蛋黃掰開，我們都看到里邊是黃黃的雞蛋黃，我們實(shí)驗(yàn)成功了。
這堂課我上得真開心，這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，希望我有機(jī)會可以做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
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