關于黑板作文300字（通用48篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的黑板作文300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
黑板作文300字 篇1
黑板上有什么？冗雜的數學公式？長長的英語單詞？晦澀的古文閱讀？
語文的黑板
語文課，黑板上往往羅列著密密麻麻的新字生詞，繁雜的語言解釋。語文老師就用那些看似枯燥又暗藏快樂的語言帶領我們在朱自清筆下體會時間的匆匆，品味父親的背影……隨著李白披發仗劍俠行天下，體會都江堰的秀麗風光，享受天府之國的繁榮！
數學的黑板
數學課的黑板，布滿了難題、偏題，盤踞著各種答題技巧。
在數學課的黑板上，我發現我原來是個點，我不斷奔跑，漸漸拉長為一條直線，看一下跑的方向和距離，不知不覺我又變成了數軸……不知怎地，我繞原點旋轉了90°發現這世界有這么多直線穿過我這個平面，我又為它們一一命名……
英語的黑板
英語是我們走向世界的橋梁，26個字母就是我們與世界交流的紐帶，讓我們看到了更廣闊的世界。有了它，我開始從過去穿越到現在，又來到將來，感受主動與被動的區別……
黑板上的記憶，日日更新，我遨游在知識的海洋中，在不經意間提高我的成績，陪伴著我健康成長。
黑板作文300字 篇2
今天是星期四，又輪到我擦黑板了。
下了課，我看著黑板上密密麻麻的字，心想：這次可沒上次輕松了！可不輕松也得擦呀！我拿起黑板擦從上往下、從左往右一下一下地擦呀擦呀…終于擦完了，我長長地舒了口氣。
可當我回到座位上時，卻發現還有淡淡的字跡映在黑板上。怎么辦？我的手臂都酸的抬不起來了，算了吧，反正我都擦過了。我低著頭正想坐下，一眼就看到了胸前的紅領巾。它好像在對我說：“你不要只想著自己。待會兒上課老師還要板書，同學們能看的清嗎？”
想到這里，我快步走上講臺，又拿起了黑板擦。這一次，我擦得格外認真，粉塵像雪花一樣落在我的頭上、衣服上和手上。下半塊黑板終于擦干凈了。我伸直手臂，踮起腳尖開始往上擦。雖然我的手臂又酸又麻，我還是堅持使勁地擦著。只剩下黑板上方夠不著的一小部分了。我搬來凳子，小心地踩了上去，繼續細心地擦著。前后移動了四次凳子，才把整塊黑板擦得烏黑發亮了。
而這時的我，簡直就像一個面人了。可一想到同學們可以清清楚楚地看到黑板上的字，我還是開心地笑了。
黑板作文300字 篇3
神奇的小黑板出數學題、發布新聞、天氣預報……全靠它。它是誰？誰這樣神通廣大呀？哈哈，它就是我童年生活中最親密的伙伴——心愛的小黑板！
它是學習樂園：爸爸媽媽常常在黑板上出難題給我做，我總是冥思苦想，但最后總能找到正確答案。我有時候也在上面寫寫畫畫，甚至還在上面出過黑板報哩，媽媽夸我是能干的“小老師”。它是新聞發布機：我們一家三口只要有什么有趣的新聞，就可以寫在上面與大家共分享。它是天氣預報員：每當天氣變冷時，爸爸都會溫馨提示——“老喇叭”開始廣播啦！天氣變冷了，請注意多加一點衣服哦！它是休閑聊天室：“尋寶，今天過得怎么樣？”媽媽問。“過得很好，寫些你對我的關心！”我回答。爸爸說：“上班真累。”“那就好好休息一下！”我安慰道……這些暖洋洋的話語，每個人看了，心里都會甜甜蜜蜜的。
小黑板記載著我童年時光里和家人一起度過的每一天美好的時光、溫馨的生活，我們一家都愛它！
黑板作文300字 篇4
大家好，如果你到我們學校來，你會大吃一驚：老師們的聲音怎么這么大呀？下課時手也不酸，嗓子也不痛，這是為什么呢？我就來告訴你吧，教室里的黑板都是我發明的＂智能黑板＂，這種黑板雖然外表和其他黑板沒什么兩樣，但是功能很多、很好，下面我向大家簡單的介紹一下。
老師上課時，只要帶上＂智能耳機＂輕輕地講課，＂智能耳機＂就會發出電波，電波就會傳到＂智能黑板＂左上角的＂聲音轉換器＂里，＂聲音轉換器＂接到命令，自然就會把老師微小的聲音轉換大聲，這就是老師下課嗓子不痛的原因。
同時，＂智能黑板＂還有一雙＂智能手＂，＂智能手＂是老師的好助手，上課時，老師根本不用在黑板上辛苦地抄著筆記、作業等方案了，只要把要抄的內容交到＂智能手＂上，＂智能手＂就會把內容抄到黑板上面，這就是老師下課手不酸的原因。
下課的時候，＂智能黑板＂還是小朋友的好老師呢！它會放出各種各樣的故事，還會配上精彩好看的動畫，小朋友們都喜歡看，他們在故事中學到了知識，受到了啟發，愛上了學習。
怎么樣，我的＂智能黑板＂不錯吧，我已經想好了，我還要發明出更好的＂智能黑板＂，為老師與同學們服務。
黑板作文300字 篇5
今天，是大掃除的日子，有掃地的，有拖地的，還有擦講臺的……我的任務是擦黑板。
我看到黑板上有許多密密麻麻的字，臟得一塌糊涂，讓人看著心里一點也不舒服。于是就拿起了黑板刷，迅速地走上講臺，開始仔細地擦了起來，白色的粉筆灰就像白色的雪花一樣落到我的身上，我毫不在意地抖了抖身子，繼續擦著黑板。
開始我擦得并不費力，漸漸地卻越來越難擦，因為我越擦越高，而那些高處的字我沒辦法擦到。于是我踮起腳來，但也只能擦到一點點，心想：這樣一直踮著也不是什么好辦法，再說這樣擦也擦不干凈，所以我干脆試著跳起來擦，可是擦不了多久我就已經累得滿頭大汗了。我又想：這樣跳起來擦雖然比踮著擦要擦得干凈一點，但是非常消耗體力，難道就沒有兩全其美的辦法嗎？
我靈機一動，想到了一個好辦法。我搬來了一把椅子，扶著椅子的后背，小心翼翼地站了上去，我踩在椅子上輕輕松松地就把黑板擦得干干凈凈了。我一轉身，同學們都哈哈大笑起來，他們說我像個面人，不過看著一干二凈的黑板，我心里卻是很開心的。
我發現不管做什么事情，都要付出艱辛的勞動，然后再配合積極主動的思考，才能獲得最后的成功。
黑板作文300字 篇6
自習課上，由于班主任請了病假，所以教室里非常吵，但也不是沒有人管我們。
瞧！我們班那位兢兢業業的班長便開始在黑板上記起名字了，讓我看一看寫的是誰？——冀思凝！這家伙可不是好對付的，這下可有好戲看了！
喲，班長低下頭寫作業了。小思（冀思凝）立馬沖上去把名字擦掉了。班長反應過來，發現小思的名字不見了，就又去拿粉筆想要把名字重新寫上去，卻發現整整一盒粉筆都讓小思拿走了。只見小斯在課桌下偷偷地笑著，樣子十分得意。
可惜，打錯算盤了。班長竟然在口袋里藏著好幾只粉筆。這次啊，班長直接寫到了最高處。以小思那個身高是絕對擦不掉的。
可是我們和班長卻又低估了小思，小子的鬼點子可是很多的。只見小思又偷偷取走了抹布，把抹布扔向了自己的名字——一個字被擦掉了，又一個字被擦掉了——小思又被班長發現了，于是小思又被轟了下去。
但這也不是個長久的辦法。我得幫幫我的班長。既然粉筆字會被擦掉，那就換鋼筆字唄。于是我寫了一張帶有小思名字的紙條，讓班長貼到了黑板的最高處。這下看你怎么擦！
黑板作文300字 篇7
放學后，教室里的課桌椅被用了一天，都準備休息。只有高傲的玻璃黑板還安靜不下來。 “嘿！老鐵釘！”玻璃黑板說，“你說，我漂亮嗎？” “哦！玻璃黑板小姐，這是你第……嗯……一百零八……哦，不……一百零九！哦，是的。第一百零九次問之歌問題了！”一旁的小木桌插嘴說。 “閉嘴！你這個笨蛋！”玻璃黑板說。“還有你，”玻璃黑板不屑地看了一眼掛在上面的老鐵釘，“老鐵釘，你這個老家伙算什么玩意兒。有什么資格把我釘在這里！”?
“你們這些東西，都好好看我！你們知道嗎，上課時有多少雙眼睛盯著我看！”玻璃黑板說到，“這說明什么呢？”玻璃黑板越說越興奮，越說越激動，好像就要摔下去了。“那就表示我是最大的，最高貴的，至高無上的！” “那么，我就要去闖我的世界！”玻璃黑板太興奮了，連聲說道，“我要闖出我的世界！” “放開我，你這個老家伙！” “我要走！我要擺脫你的約束！放開我！”玻璃黑板叫道。 “不行啊，你會碎的！”老鐵釘說。 “不要，我要下去！”玻璃黑板叫道。老鐵釘見勸不住玻璃黑板，只好松開了自己。玻璃黑板掉下來，摔成了碎片。 “哦！不……”小木桌說。第二天，玻璃黑板的碎片就出現在了垃圾池里。
黑板作文300字 篇8
我們的好朋友——黑板的外衣臟了，沾滿了粉筆灰，我要幫它清理一下。
我先拿來濕抹布，解決低處黑板的粉筆吧。于是，我一上一下地擦了起來。不一會兒，黑板下面就擦好了。可是，我望著高高的黑板上的字發了愁，黑板上面怎么辦？我跳起來也夠不著呀！忽然，我靈機一動，連忙搬來一把椅子，站在上面擦了起來。咦？怎么回事？難道是抹布干了？低頭一看，唉，果然不出我所料，抹布早就變得干巴巴的了！我趕緊把抹布洗干凈擰干，繼續擦了起來。哎呀，我一不留神，險些從板凳上摔了下來。真是有驚無險，差點兒就摔得鼻青臉腫。哼，這兒有一群“頑固分子”，還對它們的"老家"依依不舍，賴在那兒不肯走呢！我稍稍一用力，它們就成了我的手下敗將，服服貼貼地離開了黑板。接下來是清理黑板槽。原本臟兮兮的黑板槽，經過我的清洗，變得一塵不染，锃亮锃亮的，漂亮極了。最后，我要做的就是把椅子擦干凈，并把它放回原處了。
看！黑板似乎換上了一件嶄新的墨綠色西裝，正在對我微笑呢！
黑板作文300字 篇9
一天，我望著擦黑板的同學衣服上的粉筆灰和他吃力的樣子，忽然冒出了一個想法，那就是：發明一個多功能黑板！
這塊黑板的樣子很稀奇。在黑板的邊框下，藏了許多小輪子，這些小輪子像章魚的觸手，長滿了小吸盤，他們可以把黑板牢牢地吸附在墻上。在黑板的角落里，還有一個電子屏，雖說是電子屏，他卻一點兒也不刺眼，像紙一樣，而且他還會回答你的問題。
有時太陽光很強烈，黑板會反光，這時，就可以利用黑板下的小輪子來移動黑板的位置，很省力。
多功能黑板表面是納米材料制作的，有自動除塵的功能，不用人親自去擦黑板。
黑板的內部還隱藏了一個空調。在天氣炎熱時，空調就會吹出涼風；在天氣寒冷時，空調會吹出暖風。到了適宜的溫度，空調就會停下。而且空調還有消音系統，不會影響同學們上課。
黑板還會自動變長變短。如果黑板上寫滿了，黑板就會變長一截。下課后，黑板又會變短。
多功能黑板還很環保。黑板會吸收空氣中的有害物質，一部分轉化為能源，一部分轉化為新鮮空氣。
隨著科技的進步，我相信我的愿望一定會實現，方便人們的生活。
黑板作文300字 篇10
現在的黑板老師們板書時，總要用粉筆來寫字。不僅辛苦，而且粉筆灰也危害到老師的健康，真希望未來的黑板是全自動的寫字黑板。
如果科學家們將來能設計出這樣的黑板，肯定很受學校的歡迎。什么樣的黑板呢？不著急，我們一起來看看。
未來的黑板簡直是無所不能。它可以把老師們上課想要講的知識提前裝在黑板上，這樣在上課的時候老師們不用寫字。
例如，上語文第四課《三月桃花水》時，黑板上會立刻出現文中描繪的畫面。還能根據書中描寫的場景，呈現出用各色筆書寫的板書。這樣老師不用寫那么多字，我們也能很快理解課文內容。
同時老師上課的時候，黑板還可以變成一面鏡子。這樣同學們的表現，老師直接看黑板，就能看的一清二楚，但是同學們卻看不到。
這種黑板還會變色呢！比如說，老師上課時黑板是黑色的，同學們眼睛疲倦時，黑板就會變成許多綠色的美景。讓同學們不僅能欣賞美景，還能幫助大家消除疲勞，保護眼睛，神奇吧！
這個黑板還可以存放許多老師們用的教具，當老師需要的時候，它就會有心靈感應，自動出現。
怎么樣，你們說如果未來有這樣的黑板，老師們是不是不用那么累呢？
黑板作文300字 篇11
現在我們的黑板上的粉筆字，都是老師一筆一畫寫出來的。寫出來的字有些同學看不清楚，還會造成有些同學視力下降的問題，有些同學還會乘著老師轉個面寫字的機會東張西望，交頭接耳，很容易分散注意力。
如果一直這樣，很多同學的學習就會越來越差，成績一直會下降。由此，科學家發明了一種新科技的黑板。這種黑板有很多作用。它可以讓坐在教室后面的同學看清楚黑板上的字，讓同學們一直保持上課時的狀態，在上課時，能控制同學不分散注意力，也能保證同學們的視力和成績。
這種黑板還配的有與它同套的課桌。這種課桌也有它的優點。例如：它可以把不工整的字變整齊，把錯字糾正過來，以免把同學引入錯誤區。它還能把老師放在黑板大屏幕上的內容呈現在課桌上，大家可以方便做筆記，老師講起課來也不會覺得很麻煩。黑板上的大屏幕還可以把老師要講的內容提前傳送到同學們的課桌上。這種課桌也不會是用木頭做的，而是用透明玻璃做的……
這就是我想象中的新科技，新黑板，新課桌，我一定會一直盼著這種新的科技的出現！
黑板作文300字 篇12
來到學校，我坐在位置上等待上課，眼睛不停地在教室里瞅來瞅去。突然，我發現一個問題：為什么黑板是黑色的呢？難道是因為白色的粉筆寫在黑色的黑板上好看嗎？
早讀課下后，我來到黑板前仔細地看個究竟，啊，黑板怎么變成綠色的了？我問一個朋友：“你知道黑板為什么是黑的嗎？”他撓了撓頭，勉強地說：“因為所以，科學道理。”我一聽這話，知道他答不上來，轉身就走了。
回到家里，我問爸爸：“黑板為什么是黑色的？”爸爸說：“不知道啊！”我垂頭喪氣地回到了臥室。不一會兒，爸爸也來到我的臥室，鼓勵我說：“沒關系，只要你認真觀察，仔細思考，用心地查閱資料，就一定會有結果。”對！我一定要把這個問題查出來。這時候，媽媽回來了，我又問了媽媽，媽媽也不知道，她拿出手機讓我查。我在手機上輸入“黑板為什么是黑色的？”立刻出現許多答案，網上是這么說的：從人的視覺上考慮，黑白是兩種反差很大的顏色，粉筆是白色的，寫在黑板上字跡清晰。現在很多學校里的黑板已經換成綠色的，是因為長時間看綠色對眼睛有一定的緩解壓力的作用。
我恍然大悟，原來是這樣啊！看來以后更要多觀察，勤思考，才能懂得更多的科學道理。
黑板作文300字 篇13
在這幾年的學習里，我都坐在教室的第一排，緊靠黑板，每天都要吃粉筆灰。
我決定要改造一下黑板，為民除灰。首先，我要把黑板改成大屏幕，這樣就不會再有粉筆灰了，黑板底部的中間要有一個多功能按鈕。你只要點兩下，今天要上的內容就全部呈現在黑板上了。而且還要有一個手寫功能，你只需要在黑板上滑，就可以寫出你想寫的字，會變的很方便。
多功能黑板，不愧是多功能呀！有很多功能。它有一個最大的功能就是語音系統，你只要說一句話，它就會在黑板上顯示出來，那樣就可以不用手寫了，不僅方便了學生，也方便了老師。 現在老師上課只要按兩下按鈕，我們大家就可以一分鐘看完所有內容，可真是一個方便的黑板，我又試了一下手寫功能，只見我寫一個字，黑板就出現一個字，效果也很好，特別是語音效果，那叫一個頂呱呱呀！這樣的黑板不僅不讓學生吃粉筆灰，又不讓教室的地面變臟，還方便的老師，是一個造福學校的發明。
我可不是異想天開，我堅信多功能黑板總能成為現實的，讓我們好好學習，長大了去發明多功能黑板吧！
黑板作文300字 篇14
我想發明一種黑板，它和現在的黑板沒什么兩樣，只不過右下角多了三個按鈕罷了。這幾個按鈕分別是棕色、紫色和藍色的。
棕色按鈕的功能是這樣的：如果黑板上的字不要了，你就按一下那個棕色的按鈕，黑板上的字就會沒有了。如果只有一小部分需要，大部分不要，你就圈起不要的部分，再按一下棕色的按鈕，那一部分字就會不見了。而沒有圈的那一部分就還會留在黑板上。
紫色按鈕的功能是這樣的：如果黑板上很臟的話，你只需要按一下紫色的按鈕，上面就會流下水，這樣就會很干凈。如果很濕的話，黑板的左右兩邊就會伸出兩支機器手，機器手的手上會拿著抹布擦黑板，這樣就不用一下彎下身，一會站立。如果這樣的話，腰一會兒就會非常痛了。
如果抹布擦不干怎么辦呢？你別擔心，黑板上的藍色按鈕就治這個邪。黑板內部裝有幾臺小型吹風機，按一藍色按鈕吹風機就會啟動。會吹干外面的濕氣，黑板上就不會那么濕了。
如果我長大后發明了這個黑板，我就會送給母校的每一個班級。這樣值日生們就不會再辛苦了，這也是我對母校的回報啊！
黑板作文300字 篇15
每次看到老師擦黑板就粉筆灰滿天飛，我就希望自己能發明一種未來的黑板，讓老師上課更方便。
我發明的未來的黑板是用一種不破碎玻璃制成的，像一個大屏幕一樣。黑板的左邊，有一臺微型計算機，計算機上有三個按鈕:第一個是輸入鍵，按一下它就能把老師要寫的字顯示在屏幕上。它還能調節科目呢！
這個按鈕旁有一個科目調節器，上語文課了，老師就把調節器的拿頭放到語文上，這樣輸入的字就變成了清晰整齊的漢字。同樣，上數學和英語課的時候就可以顯示出數字或英文了。第二個是清除鍵。它的功能就是把輸錯的字清除掉。第三個是放大縮小鍵，按一下能把顯示的字放大，按兩下能把顯示的字縮小。這樣，即使近視的同學也可以摘下眼鏡看清楚黑板上的字了。
未來的黑板的右邊有一個隱型收音器。這個收音器和隱型電腦是用超聲波相通的，老師想寫什么，只要說出來，然后按一下輸入鍵，收音器就會用超聲波迅速傳給電腦，想寫的東西就出來了。
這就是我想發明的未來的黑板，我一定要好好的好好的學習，把這個未來的黑板變成現實。
黑板作文300字 篇16
如今的黑板存在各種不足，寫字非常麻煩，位置寫滿了只能用黑板擦擦掉有用的知識，擦的時候粉末會掉下來，對人體有害。冬天拿粉筆在黑板上寫字或畫畫，手會變得紅通通的，做黑板報很費時間，而且掛在墻上，很容易掉下來，把同學們砸傷。
而未來全新的黑板將要“誕生”了，這種黑板掛在墻上永遠都不會掉下來，而且還會向各處移動位置，只要輕輕按一下在側面紅色的按鈕，它就可以直接用手而輕易舉地取下來，還會散發出一種健康的薄荷味清香。
未來的黑板有“吸收功能”，它非常實用，冬天在黑板上寫字，手會變得暖和和的。它在冬天的時候會吸收冷氣，在夏天釋放冷氣。它還可以在夏天吸收熱量，在冬天釋放熱量。這樣就能保護好我們的手。
未來的黑板還有一種奇特的功能，就是“變大或變小”。只要黑板上寫滿了字，沒有地方可以寫了，就拿起一個遙控器按一下表示變大的按鈕，黑板馬上變大，按一下縮小的按鈕，黑板立即變小，這樣比擦黑板還節省一些力氣和時間。如果你不用的時候，就可以按一個表示擦掉的按鈕，這樣你就想擦什么就擦什么了。
未來的黑板還可以顯示時間、天氣和地點，這樣的黑板是不是很實用呢？
黑板作文300字 篇17
星期一下午放學的時候，是我們一組大掃除的時間。老師讓我一個人擦黑板，我不想擦，因為擦黑板還要掃地，干的事情非常多。但是，不想擦，也得擦，我只能在心里不答應，嘴上說好。
我拿起黑板擦，在黑板上一陣亂畫，弄得粉筆沫飛遍了半個教室，前排的桌凳上落滿了一層白灰，我自己也弄得渾身花白。正在這個時候，老師突然進來了，狠狠地批評了我一頓：你在干什么？跳舞呢？能不能認真一點。看你，都成了大花臉了。
老師走了，我用手擦了擦臉，想讓同學看看是不是臉上沒有粉筆沫了，沒曾想惹得同學一陣大笑。
我認真擦起黑板來，整塊黑板被我擦得黑亮黑亮的。正當我覺得已經完成任務的時候，突然發現黑板的右下方有一塊白東西還粘在黑板上。我用力地擦了好幾遍，怎么也擦不掉。正在掃地的仇浩宇同學對我說；劉瀟涵，那個東西是擦不掉的。為什么擦不掉？我問。那是哪個同學用蠟筆畫上去的。仇浩宇說。我心里想，那我就用濕抹布來擦，看它擦不掉！于是我從講臺上找了一塊作抹布用的舊毛巾，到外面的洗手池前把它沾上水。我把這塊濕毛巾按在黑板上那個白東西上面，來回地擦。結果，蠟筆真的被擦掉了。我感到非常高興。
黑板作文300字 篇18
今天是星期五，也就是我們要大掃除的一天。開始大掃除了，有的在掃地、有的在擦瓷磚、有的在擦窗戶、有的在擦桌子、我在擦黑板。我看了看黑板，黑板就像一只大花貓兩、三個月沒洗澡一樣。黑板上的字密密麻麻的，大大小小的字顏色各異，有紅的、有黃的、有白的、有綠的，粉筆字似乎在對我說：“我們有這么多兄弟，你們能把我們怎么樣，能一下把我們擦得干干凈凈嗎？我勸你還是回家看電視吧，別煩我們在黑板上休息。”我說：“你們等著瞧，我一定會把你們擦得一干二凈的。”
我拿起黑板擦，踮起腳尖，伸起手臂，使勁我上夠。一行行的粉筆字頃刻變成了粉筆灰，紛紛揚揚地飄落下來，撒在了我的頭發上、衣服上…..我卻毫不在意。只見高出的字在嘲笑我，我說：“你們就笑吧，等一下有你們好受的。”我往旁邊的凳子看了又看，想到了一個好辦法，我把凳子搬過來，我站在凳子上一個接一個的往下擦，粉筆字說：“求求你放過我們而不敢說你。我們還想在黑板上多活幾年。”我說：“誰讓你們這么囂張，我一定要把你們全都消滅掉，你們死定了！”
我很開心，因為我把那些調皮搗蛋字擦得非常干凈。
黑板作文300字 篇19
一塊小小的黑板，看似普通，但正是它，教會了我們許許多多的知識。
當每次上課的時候，黑板面對著我們所有人，就仿佛它在給我們講課。小小的黑板，它把知識傳遞給我，它就相當于我們親愛的老師一樣。
如果有人問：“誰的知識最淵博？”答案一定要有千百種，最終的結果一定是老師。但我覺得黑板的知識最淵博，所有老師的知識都書寫在了黑板之上，就像黑板擁有了千萬種知識，隨后，它又把這種知識傳達給我們。
當有一天我們長大，回到母校的時候，大家第一想見見的就是老師、同學……有誰會去在意那小小的黑板呢。可是大家不防想一想，當初，正是這塊小小的黑板，寧愿自己整日被擦擦抹抹，也要將所有的知識傳達給我們呀。
這塊小小的黑板是孤獨的，但是它無怨無悔的默默付出。這種默默的付出精神是值得我們深深的敬佩的。
一塊并不普通的黑板，我要把它牢記心間，等我長大后，當再一次回到母校的時候，我會親自用手再次觸摸著它，我會讓它深深的感受到，它并不孤獨！
黑板作文300字 篇20
今天，蔡老師走進教室，萬分激動地對我們說：“我們班有一件寶貝，至于是什么寶貝嘛，我們呆會兒再談。哦，對了，值日生上來把黑板擦一下。
我們一節課都沒有聽進去，都在想著：“到底是件什么寶貝呢？“
第二節課，蔡老師進了教室后，解開了我們心中的謎團：“我知道你們都在猜這寶貝是什么，我還知道你們的智商很----低。“很低？這不是侮辱人格嗎？就在大家生氣的時候，蔡老師說話了：我上節課不提示過你們嗎！寶貝是我們班的--黑板！
啊？黑板？此話怎講？！
蔡老師提高了聲音，滔滔不決的講道：我們班的人每天的作業都“慘不忍睹“，沒寫地沒寫，畫叉地畫叉，本子上一片鮮紅，可一叫他（或她）到黑板上來重新做一便，我看都不用看，為啥？全對！真是一塊魔力黑板！
聽著蔡老師語重心長的話，我們幾個“黑板常客“的臉不禁紅地象個蘋果似的，蔡老師為了不傷害我們的自尊心，把話換了一種方式來說，多好的老師呀！
與此同時，魔力黑板也在我們班流傳開來。
黑板作文300字 篇21
在一天夜晚，粉筆和黑板的爭吵起來，它們在爭吵什么呢？我們就去聽聽吧！
“我的功勞大！”“我的功勞比你大！”粉筆和黑板在大聲的爭吵著。“你們不要吵了，說來聽聽，到底是怎么回事呀？”粉筆爭先說:“我們在比誰的功勞大，我的功勞明明就比黑板的功勞大，可黑板偏偏就說它的功勞大，我……”還沒等粉筆說完，黑板實在忍不住的對我們說：“不要聽粉筆的一面之詞，如果沒有我，粉筆在那兒寫字呢？還有……”粉筆不想再聽黑板說的話，所以火冒三丈地說：“我不想與這個破黑板、爛黑板說話！”“好了，好了，不要吵了，如果你們不吵了，我就去請老師來評評理，行嗎？”“我好！我不反對，就要看那個婆黑板反不反對了！”“我怎么可能反對呢？倒是你不知道是不是真的不反對！”“你……”
“再吵我就不請老師了！”它們霎時鴉雀無聲了，我把老師請了過來，老師說：“你們這樣爭吵是不對的，你們各有各的長處，所以你們不能比誰的功勞大，因為大家的功勞是一樣的。”粉筆和黑板聽了后都慚愧的低下了頭。馬上成為了好朋友。
黑板作文300字 篇22
一天夜里，教室里傳來一陣陣激烈的爭吵聲，原來是黑板和粉筆在吵架。
黑板高傲地說：“瞧瞧我多有用處，老師要是沒有我，怎么能教給學生知識呢？你看看你，一點用處都沒有，用完就被扔掉。”粉筆委屈地說：“黑板哥哥，你怎么能這樣說呢？你和我都是老師的好助手，老師講課時需要我們，有我們才能教給學生知識，我們怎么就不能和睦相處呢？”黑板用輕蔑的語氣對粉筆說：“哼，你不要對我講那些沒有用的大道理，我才不聽你的呢！”粉筆氣憤極了，心想：我處處讓著黑板，它怎么還對我這樣，這種蠻不講理的性格太令人討厭了。粉筆一邊想著一邊皺起了眉頭。
黑板明顯看出了粉筆的心思，挑釁地說：“你皺眉也沒用，無論你怎樣爭辯，都改變不了我比你有用的事實。”這時，粉筆再也忍不住了，它氣憤地跳出了粉筆盒，站在講桌上大聲地說：“是，我是沒有你有用，用完就會被人扔掉，但是我也為這個班級獻出了我的一份力，磨掉了我的身子，我也毫無怨言！”黑板聽了，仔細一想，確實是這個道理，便羞愧地低下了頭，覺得自己不應該對粉筆大吼，于是向粉筆道了歉。
從此以后，黑板和粉筆和好如初，一起幫助老師，共同做老師的“得力小助手”。
黑板作文300字 篇23
在現代社會中許多事物都千變萬化，就連那再平常不過的黑板也是這樣。最近，我就在教室里發現了一塊神奇的黑板。
這塊黑板就在我們教室的正前方，和其它黑板沒有什么不同。它樣子平平凡凡的，也不希罕。可它的功能相當神奇。
這一天，我做值日生，來得很早。我走到講臺上一看，講臺上沒有粉筆，只放著一個正方形的遙控器。我心想：這遙控器是干什么用的呢？老師不用粉筆難道可以寫字？這一連串的問題使我疑惑不解……。正在這時，班長走了進來，高興地對我說：“以后我們就再也用不著粉筆了，有這塊黑板和這個遙控器就夠了！”我瞪大了雙眼驚奇的問：“什么？什么？不用粉筆？老師不用粉筆怎么寫字？怎么給我們講課呀？”在我不解地連續追問下，班長卻擺出一副很神秘的樣子，死活不肯告訴我。不一會，上課鈴聲響了，老師站在講臺上對我們說：“今天，我們講第31課《飛向藍天的恐龍》請同學們打開書。”我隨即看到老師拿起遙控器摁了幾個五顏六色的按鈕。突然，在黑板上出現了一行整整齊齊用粉筆寫成的板書。
“這簡直叫人難以置信。太神奇了！”我不禁地贊嘆道。
黑板作文300字 篇24
已經快要放寒假了，我十分高興，但是，想到會和同學們這么久不能一起學習，還是有點失落，我看了看掛在墻上的黑板，讓我不禁想起了班上的黑板上的回憶。
剛入學的那天，老師用筆在黑板上劃用，寫出標準的字，為我們講了第一堂課：那天，我剛入學，一進到教室，就找了一個位子坐了下來，上課了，老師向我們介紹了自己，并問我們“口若懸河”是什么意思，我們開始想起來，可是想了半天，全場都沒有人舉手，于是老師就在黑板上寫出了“口若懸河”的意思，跟我們好好上了一課，還告訴我們，一些學習的方法讓我們受益匪淺。
還記得有一次，老師讓別的同學講課，那位同學用有趣的語言和我們講著，并把主要內容用一小句話寫在了黑板上，讓我們學得更快，學得更好。黑板是伴隨了我們一學期的東西，也是放映出知識的法寶，而這些還不算最重要的，最重要的是與我們一同度過的那些珍貴的回憶，黑板上仿佛還有一些字，仿佛就是考試快要來臨。
想著想著，我反應了過來，舊的學期過去了，黑板上的記憶還來，讓我們迎接考試，迎接下一個學期和黑板的開啟吧。讓我們一起向新的起點奔跑吧。
黑板作文300字 篇25
要上課了，教室里的黑板被同學們寫得亂七八糟的。莊老師看見了，生氣地說：“是誰干的？你們再這樣的話，我就讓你們留教室里罰掃一個星期。”哎……如果有一塊自動清潔的多功能黑板該多好啊！
這個多功能黑板的大小和形狀跟我們現在教室的黑板基本相同，里面裝了高科技設備。旁邊有一個紅色按扭，當我們按下時，它就會3秒種啟動清潔模式，把黑板上的字跡、白色的粉塵清潔得干干凈凈。
當我們學習感到疲勞時，按下旁邊的黑色按扭，黑板就變成了一面電視屏幕，可以點播一些動漫，讓大家好好放松一下，還可以聽名師公開課，看綜藝節目等等。它還帶有錄像功能呢！可以記錄我們上課時的精彩表現……
它還有自動調節明暗的功能，當陽光照耀，光線很明亮時，它就會自動調暗一點；當下雨天，天空灰蒙蒙的，光線越來越弱，它就會自動調高一點。這樣可以保護我們的視力。
除此這外，它還有自動報時功能，自動升降功能等等。
這種多功能黑板給我們的學習帶來很大的變化，我一定要努力學習，爭取早日發明這種多功能黑板。
黑板作文300字 篇26
今天下午，第一節課是數學課，老師寫了滿滿一黑板的字。一下課，班長對我說：“今天值日，你擦擦黑板吧。”我很不情愿，但沒有辦法，只好去擦黑板。
我懶洋洋地走到講桌前拿起黑板擦，開始擦黑板。我把黑板擦按在黑板上，使勁地左右擺動，從左邊一直擦到右邊，我的胳膊都累得發酸，幾乎抬不起來。
我覺得擦完了，抬頭一看，媽呀！黑板上面還有許多粉筆字，太高了，我擦不到呀，怎么辦呢？
我想了想，然后回到自己位置上拿來了板凳，我把它放在講臺上，我踩到板凳上擦。我擦了一片，又從板凳上下來把板凳挪了個位置，接著再繼續擦起來，我連續挪了4次板凳，最后，終于把黑板擦完了。
哎呀！我的胳膊酸得要命，我太倒霉了！我滿頭大汗，用手擦了一下臉，粉筆沫都弄到了我的臉上，成了一個大花臉。同學們見我的樣子，都哈哈大笑起來，“瞧！大花臉，張督方是個大花臉！”
我拖著疲憊的身體回到了自己的坐位，上心里舒服了許多，我終于完成了任務。雖然累了一些，但看到被我擦得黑亮黑亮的黑板，心里還是感到很高興的。
黑板作文300字 篇27
我有一個小黑板，它是我上一年級的時候，媽媽在我生日的那天送給我的。媽媽說讓小黑板陪伴著我一起長大。
我的小黑板，大概和我差不多高的樣子，它像一個三角形。它有四條木頭腿，它的前面是個黑板，后面是白板，黑板是用來寫粉筆字的，白板是用彩筆寫的。兩個板子的下面還有一個橫著的托板，托板可以用來放粉筆、黑板檫、還有彩筆等等好多好多東西呢！我每天都可以在上面畫畫，寫字，學數學……
記得前幾天的時候，那天是媽媽的生日，我在黑板上用彩色的粉筆畫了一朵美麗的花兒，旁邊還寫上祝媽媽生日快樂！然后我把我的小黑板給藏起來。等到媽媽回家的時候，我告訴媽媽，“媽媽，你閉上眼睛，我要給你一個驚喜。”媽媽閉上了眼睛，我把黑板給搬過來，然后告訴媽媽：“媽媽，你看”媽媽看到了我畫的花兒，開心的笑了，媽媽說：“謝謝寶貝，媽媽非常開心。”我說：“還應該謝謝小黑板，它和我一起祝媽媽生日快樂。”
我非常喜歡我的小黑板，它幫助我學習，就像我的小伙伴一樣。我要和它一起成長！
黑板作文300字 篇28
每當我看見老師拿著笨重的粉筆擦費力地在黑板上擦除筆跡時，我的心里就感覺很難受。于是，我發明了一種“吸粉筆末的黑板”。
這種黑板的外形，跟普通的黑板差不多，方方正正，墨綠色的寫字板邊鑲著純白的花樣邊框，不同的是，這種黑板的邊框上還裝著一些顏色各異的按鈕。
別小看了這些按鈕，按鈕的功能可大了呢。這種黑板的使用方法稍微有些復雜：在早上時先倒進一些廢水，上課時，老師按下紅色按鈕，它會把老師想的東西顯示在黑板上，這樣老師就不用為抄題而浪費寶貴的時間了。等同學們抄完時，只需按下綠色按鈕，水就立刻從幾個設在暗處的水柱孔噴出來，將黑板上的字擦去。你肯定會問我：“噴水完了以后，黑板是濕漉漉的，十分潮，怎樣才能顯示字跡呢？”沒關系，按下黃色的按鈕，黑板上的水會自動揮發，使黑板變得干燥。到時候，理所當然就能顯示字跡了。可是水噴出后就變得臟了。那其它的灰塵掉進去就越來越臟。這更加不用擔心了，下課時，按下藍色按鈕，它會流到另一邊進行分解，再流回水箱，這樣就可以循環使用了。
怎么樣，我發明的“吸粉筆末的黑板”，用處大吧？
黑板作文300字 篇29
黑板上有什么？冗雜的數學公式？長長的英語單詞？晦澀的古文閱讀？語文的黑板語文課，黑板上往往羅列著密密麻麻的新字生詞，繁雜的語言解釋。語文老師就用那些看似枯燥又暗藏快樂的語言帶領我們在朱自清筆下體會時間的匆匆，品味父親的背影……
隨著李白披發仗劍俠行天下，體會都江堰的秀麗風光，享受天府之國的繁榮！數學的黑板數學課的黑板，布滿了難題、偏題，盤踞著各種答題技巧。在數學課的黑板上，我發現我原來是個點，我不斷奔跑，漸漸拉長為一條直線，看一下跑的方向和距離，不知不覺我又變成了數軸……不知怎地，我繞原點旋轉了90°發現這世界有這么多直線穿過我這個平面，我又為它們一一命名……
英語的黑板英語是我們走向世界的橋梁，26個字母就是我們與世界交流的紐帶，讓我們看到了更廣闊的世界。有了它，我開始從過去穿越到現在，又來到將來，感受主動與被動的區別……黑板上的記憶，日日更新，我遨游在知識的海洋中，在不經意間提高我的成績，陪伴著我健康成長。
黑板作文300字 篇30
黑板，是人人皆知的事物，是最普通最平凡的事物，但又有誰，會去注意那默默無聞的黑板呢？
那一天輪到我出黑板報，我費了好大的心思把黑板擦得光亮亮得，但卻發現在某些地方卻有許多抹不掉的劃痕，猛然間，我的心劇烈地抖動了一下，那些劃痕深深地印在我的心里……
回到家里，我躲進房間里，開始了靜靜地思考，那一條條顯眼的劃痕又在我眼中浮現：啊，多么普通又平凡的黑板，但它“教”會我們了知識，讓我們通過它來掌握、理解知識，甚至有些人從很小的時候就有黑板陪伴……但黑板呢？從沒有一句怨言，任憑人們在它身上涂涂畫畫，刻刻劃劃，盡管傷痕累累，但卻仍堅守著自己的職責。
這種精神，不正是那些為向國家效力而可以上刀山下火海的戰士們嗎？他們為了人民的幸福，為了人發的利益，勇敢地站了出來，迎接一切困難而在所不辭。“為人民服務！”這句堅定的，鏗鏘有力的口號聲至今仍深深地烙印在我的心頭，讓我有勇氣向著自己的目標，頑強地走下去；讓我堅信，人們一定可以共創美好明天！
黑板，你就像保衛邊疆的戰士們；黑板，你就像播撒希望種子的使者；黑板，我贊美你！
黑板作文300字 篇31
我上黑板去寫今天的數學作業，這是我——數學課代表的職責。我將黑板輕輕移開，注意！是輕輕。卻不料想，黑板并未在某一塊地方停住，而是移向了黑板的最那端。我呆住了——真不可思議！黑板……壞了嗎?
意識到這個念頭，我的心七上八下的。黑板壞了。誰弄壞的?總不可能是我，我就推了一下，但是……老師用黑板時沒壞，下課時只有我一個人沾上了講臺。難不成……真是我自己弄壞的?可，那樣得賠多少錢哪！光看著黑板設備的大小就不便宜，人民幣不是以元為單位，而是以萬為單位的吧！對于我這個錢包空空，家境貧困的人來說，定是支付不起這天價的。
要不……瞞天過海吧！可底下那么多雙眼睛看著呢，逃也逃不過去;再說了，瞞誰都瞞不過自己的良心啊！自欺欺人這種事情，我是萬萬做不出來的。
我的內心猶豫與掙扎了許久，最終，我還是決定誠實與老師交代。畢竟，坦白從寬，抗拒從嚴啊！事實證明，這句從古至今流傳下來的古人云是沒錯的，我的決定也是沒錯的，雖然，老師的樣子很嚇人，但……我一句批評的話也沒收到。
黑板作文300字 篇32
讓辛勤的教師在我身上將知識傳播給及需要知識水源的學生們的重大任務便是我的責任。我就是一塊平凡卻又偉大的黑板。
記得我剛出生時，面對這個陌生而又新奇的世界，心中充滿了希望與好奇。不久，我被搬到了一所小學中的其中一個教室。我不由地號啕大哭，因為我不可能再看見外面的花花世界，永遠
都只能呆在這個令我心生討厭的屋中。我開始對生活失去信心，也時常羨慕外面的花花草草。過了幾天，一群陌生的臉都在討論我，在我身上畫來畫去，這一行為被一位慈愛的女人阻止了。但，后來她也在我身上畫來畫去，但每一筆仿佛都是一筆無比寶貴的金錢。
一天，一名端莊的女人向下面一群學生宣布道：“同學們，知道嗎?在我校，就在這個教室，在這塊黑板下，有過無數學生，都得到了幸福的生活。為什么?那是因為他們吸收了知識的水源。所以，你們應該更努力學習，才能過上幸福的日子。”
我簡直不敢相信，我原來有這么大的功勞。我的生活曾是這么有意義。對，不管人還是物活著，不都是為了這個社會嗎?我為我是一快黑板，而無比光榮。
黑板作文300字 篇33
我贊美黑板，它絕不是教室中普通的一角。
當你走進教室，映入眼簾的或許有學生，老師，但這樣的場景讓人習以為常。可是當你抬眼看向教室的前方，你就會覺得不平常了，那是一塊不普通的黑板。
黑板在各地極為常見，但它實在是不普通的一塊黑板。
它烏黑發亮，上常年印有粉筆與水的印記。它的板面寬大，大約有半個墻面那么大。它的每一塊坑洼都是歲月積累的痕跡，它的每一處水跡都是學生們刻苦學習的證據。
黑板在各地極常見，但它決不是普通的黑板。
它寬厚廣大，樸實無華，它無私奉獻，默不作聲。當你走過黑板面前，難道你就覺得它只是一塊黑板？難道你就不想到它的寬厚，樸實，無私奉獻，至少也象征了教書育人的人民教師？難道你竟一點也不聯想到，在城市里，堅守崗位，就像這黑板一樣為群眾奉獻自我的人民公仆？難道你又不更遠一點想到，這樣默不作聲，無私奉獻，包容樸實的品質，宛然象征了在中華大地上每一位恪盡職守的公民？
黑板不是普通的。
黑板作文300字 篇34
我真得很慶幸，因為我還是一名學生。留在了充滿歡聲笑語的校園。也許會有些人認為我很幼稚，認為學校沒啥意思。但只要是用心去體驗生活的人，無論在任何地方都會體驗到快樂。
記得學校里有很多有趣的事，這里略舉一兩例，相信大家看了都會笑笑，會想起自己的校園生活，想起自己的同學，老師，和那過去的往事。
例1：一日，數學老師要考我們幾個題，于是，出了一道題，但略略思忖之后，發現這道題不對，就想要擦了。這時，一位同學站起來說：“老師，你別擦。我一定把這道題解出來，解不出來就給你擦黑板。于是老師便給他了一個機會。但很遺憾的是，這位。同學們便一起喊：“擦黑板，擦黑板。”這時只聽見又有一個同學在底下小聲說：“不但要擦黑板，最好把黑板也吃了。”就是這句話，讓全班同學哄笑起來。結果說這句話的同學，沒有回答出問題。于是，我們大家一起說：“你也一起把黑板吃了吧。”
我想就舉一例，就能掀起大家的回憶。那就和朋友，老師聯系一下吧。一起去回憶那美好的校園生活！
黑板作文300字 篇35
黑板，大家再熟悉不過了，它每天高高地掛在教室里，它很普通，大家每天都可以看見它，可它，卻又是那么的不平凡。
我贊美黑板，它雖然沒有華麗的外表，全身黑漆漆的，長方形的身體圍了一圈鋁合金，它是那么的樸實、端莊！在課堂上，黑板發揮著巨大的作用。語文老師在上面寫著重點詞句，數學老師在上面寫解題過程，重點，英語老師在上面寫著ABC，美術老師在上面畫出美麗的圖案，花紋……有了黑板，我們學會了豐富的知識，掌握了學習的方法，懂得了做人的道理！
我贊美黑板，每天，粉筆在黑板身上無數次的.劃過，黑板擦在它身上無數次的擦過，有些調皮的學生還在它身上亂涂亂畫，用教棒敲打，它忍受著苦頭默默付出，它給那么渴望扥到知識的同學們傳送知識，它每天這樣辛勤的付出，可到最后，它卻消失在這個世界上。
我贊美黑板，老師們正是通過他，傳授給我們知識，正是它，讓我們知道了做人的道理，這不就是老師的一面鏡子嗎？
黑板，你那么的樸實無華，確實那么的偉大，你跟老師那樣默默貢獻的精神，永遠值得我學習！
黑板作文300字 篇36
我想發明一個多功能黑板，這樣，老師再也不用用手寫字了！
這種黑板，只要老師說出他要寫的字它就會顯示出來，，但是有人說：“老師說的每一句話都會顯示出來怎么辦呀。”這就不用操心了，黑板下面有一個大方塊，只要老師站在上面并面對它就可以了。它的上面有警報器，只要你回答錯了，它就會發出警報，當然，如果你在開小差，也是一樣的結果，但是，不一樣的是你慘了！它神奇的地方是他的后面有一雙手臂，可以批作業，它也有一雙腿，可以走路和跑步。沒錯，它是一個可以變身的黑板，變成什么都可以，變成小貓，小狗，小兔子……它可以變大變小，當它變成小盒子時就一點也不占位子了。而且他的聽力系統非常好，就算它顯示錯了也會及時改正，它的樣子不是很特殊,和普通黑板沒什么兩樣，就是它會飛，會帶我們去各種各樣的世界去玩耍，讓我們的生活中充滿快樂，多好呀！更好的是只要老師說出他想要的PPT和視頻，它就會顯示出來，這樣老師就不用自己做PPT了。這個黑板還可以和同學交流，教同學們知識，這樣老師就不用那么累了。
這樣的多功能黑板，既是幫手也是朋友，難道你不想要它嗎?
黑板作文300字 篇37
從前，有個媽媽為她的孩子買了一塊小黑板，好給她的孩子練習繪畫。和黑板一起買來的還有一盒粉筆。不多久，粉筆和黑板成了一對非常好的朋友。
可是有一天，黑板忽然覺得自己作用很大，很光潔……她就好象變了個人似的，變得很傲慢，她恥高氣昂地對粉筆說：“你好呀，沒用的粉筆，整天就只知道在我身上亂涂亂畫，把我搞得臟兮兮的，幸好黑板擦大哥把我身上的臟東西擦掉了，不然我還怎么見人啊？你給我聽著，以后別到我身上亂涂亂畫，知道了沒？”她還向蠟燭弟弟借了幾滴蠟燭油蓋在自己身上，以防被粉筆涂畫。
粉筆以后也沒敢碰黑板。
有一天，小主人想要在黑板上畫畫了，可當他拿起粉筆在黑板上畫的時候，卻發現什么也寫不出來了，小主人告訴了媽媽，媽媽仔細地看了看粉筆，又看了看黑板，嘆了口氣說：“是黑板太光滑了，沾染了蠟燭油，換一個吧！”
第二天，媽媽把那個黑板扔掉了，重新買了一個回來，新黑板和粉筆配合默契，也成了好朋友，世界沒有比這兩樣東西更親密了。
這個故事告訴了我們要正確對待自己和他人，只有和別人密切配合，才能發揮最大的作用，否則就是廢物。
黑板作文300字 篇38
我注意到了一個有趣的現象。每當值日生用水擦黑板后，往往出現一幅幅美妙的圖畫。
前天，出現的是一條在天空飛翔的龍，威風八面、活靈活現；昨天，出現的是一位漂亮的女生，圓圓的臉龐，清秀可人；今天，出現是一只小船，正在揚帆遠航，乘風破浪……
我很納悶，這是值日生只是隨便擦擦而已，卻都會“畫”出這么漂亮的畫？為什么我擦黑板時，就“畫”不起好看的畫呢……一連串的問題，使我疑惑不解。
有一天，我問我的一個好同學：“為什么有的同學擦黑板時，偶爾會‘畫’出那么好看的畫，而我卻沒有這個本領？”
同學告訴我：“那是因為你擦黑板時，你距離很近，觀察不到黑板上圖形的全貌；而其他同學擦黑板時，你坐在你的位置，很容易就看清楚了黑板上的圖形”
“哦！原來是這樣”我恍然大悟。有一句古詩不也正好闡明了這樣一個道理：橫看成林側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。
很多事情用不同的距離，不同的角度去看，就會發現許多不同的“畫”。
黑板作文300字 篇39
在學校的教室里,有一位驕傲的“先生”和一位謙虛的“姑娘”。“先生”喜歡吵嘴，瞧，這不，他們又開始吵啦。
“主人又用我了，哈哈！ 小黑板，我是不是很厲害！” 投影儀傲慢地問。
“是是……”，黑板妹妹的聲音比蚊子還小，“投……投影……投影儀……哥哥,你……很……厲害，很厲害……害。”
“我就知道你會這么說，哈哈！懦弱的家伙”，“先生”說著，帶著更加輕蔑地神氣。
“主人用你了，沒有用我，但也并不是懦弱，我們各有各的長處和短處，像你要用電，而且壞了還要花主人的錢，但這樣給同學們看很方便，我不要用電，但老師在黑板上寫字的時候，要用很多力氣，粉筆要會斷掉。再說……”
“住嘴”，投影儀惱怒了，“自己沒用，還說別人，呸！”
過了一年又一年，這天，投影儀果然壞了。
這時，主人生氣地說“投影儀呀！又得換了，還是用黑板好。”
聽了這句話，投影儀慚愧地低下了頭.
同學們，你們要看到別人的長處，正視自己的短處。
黑板作文300字 篇40
未來的黑板擦是一個神奇、節省的黑板擦，它有三個按鈕，分別是紅、黃、綠三種顏色。你們知道它們的作用是什么嗎？下面，就讓我來做個詳細的介紹吧！
首先，它有超強的吸附力，老師在用黑板擦擦字時，只用站在一米以外的地方按下紅色按鈕，黑板上的字就會俺順序整整齊齊的被擦掉，而且粉筆灰不會四處飛揚。其次，你們也許會問老師在寫字時也會有筆灰落下，還是會落到老師的眼睛里，被吸入老師的鼻子里，時間久了，老師就會生病，這該，他怎么辦?這個不用擔心，此時你只用按下綠色按鈕，然后把黑板擦吸在黑板上方的角落里，老師書寫時掉下的粉筆灰就會被吸入黑板擦的小房子里，那是專門為粉筆灰精心制作的，如果小房子里的粉筆灰吸滿了，他就會亮起紅燈，你只用把黑板擦的正面朝下，然后按下綠色的按鈕，他就會把吸進去的粉筆灰合理再制作，然后對準粉筆盒，就會吐出許多粉筆。最后你們會說他沒電了怎么辦吧！這個不用擔心，我們只用按下黃色的按鈕，然后把他放在太陽光下曬兩個小時就可以了。如果沒有太陽也不用擔心，他還可以充電呢！
這么神奇的黑板擦，不僅保護了老師的身體，還可以為國家節省資源，我一定要努力學習，將來把它發明出來！
黑板作文300字 篇41
因為我發現擦黑板時，粉筆灰容易進入鼻腔，導致了一些老師生病，所以我想利用油煙機吸油煙的原理發明一個多功能吸塵黑板擦。
這種黑板擦看上去跟一般的普通黑板擦沒有什么兩樣，只是多了一個電池底盤和一個盒子，但是這里有一個不可忽視的功能――吸塵。電池底盤是裝電池用的，盒子里的結構就復雜了：先是一個U盤，U盤下面是一個馬達，馬達里的構造同普通的不同：留一個空隙，空隙里有一個感應器，感應器只要感覺到了有灰塵，就會把感應自動傳到U盤里，U盤就會按照程序打開開關，馬達就會轉動。最下面是儲灰盒，盒上有一個拉式門，盒子下面是一個小電扇。開關一打開，帶動齒輪，把小電扇給帶動，帶動的同時，灰塵就會吸上來進了儲灰盒。使用方法是：先打開閘門，擦一下黑板，讓感應器受到感應。感應器受到感應后，將感應傳到U盤里，U盤打開開關，小電扇轉動，這時只要隨便擦黑板，飛塵都不會進入口鼻，吸入儲灰盒。儲灰盒滿后，只要將拉式門打開，便可倒出粉筆灰。這個發明既讓老師的健康有了保障，又環保，一舉兩得。
雖然我們現在還達不到這個水平，但我相信，不久的將來，我們就一定能夠做出多功能吸塵黑板擦的。
黑板作文300字 篇42
看到老師用黑板擦擦黑板，弄得滿教室飛塵時，看到有些班干部因為個子矮而要跳起來擦黑板時，我不由得想發明一種兩用黑板擦。
黑板擦外殼堅硬，是用不銹鋼做的，呈灰色。形狀跟普通黑板擦差不多，不過體形要大些。里頭有一個微型吸塵器，老師或班干部一拿起黑板擦，黑板擦里頭的微型吸塵器便會自動開啟。擦黑板時，粉筆灰悄悄地吸走，再也不會到處飛揚了。自從有了我發明的黑板擦，講臺上，地板上再也見不到粉筆灰，說"一塵不染"也不夸張，忘了告訴里，在黑板擦下頭有個裝塵器，小小的紅色的。吸塵器前面一吸后面就"排瀉"在裝塵器里了。當袋子裝滿了，值日生只要取下袋子倒掉就行了！這就是兩用黑板擦的第一用。
它的第二用是什么？那就是黑板擦可以伸縮，幫助矮個子的同學們，黑板擦里頭有伸縮桿，從外面看不到，在黑板擦的一端有一個按鈕。如果值日生擦不到黑板上頭的字，就按那個按鈕，那里會伸出桿子。這樣值日生可以拿著那根桿子的一頭，輕輕松松地把黑板上端擦干凈。
哈，它真好！我要發明這東西！一定！
黑板作文300字 篇43
有時在黑板上寫字寫的不好看，看著不清楚，有時在黑板上寫字很累，有時在黑板上寫字寫到一半沒有粉筆了，而賣粉筆又賣的很貴，買粉筆的地點離這里很遠，很不方便，通過在黑板上寫字的種種煩惱，我發明了一種智能黑板。
這種黑板和正常的黑板不一樣，它很薄，只有一毫米厚，它可以根據房間的大小自動調整大小，非常便捷。這個黑板主要分為五個部分：語音識別部分、自動處理部分、大小控制部分、自動修理部分和錯誤修改部分。
語音識別部分是由一個接收器傳給黑板“大腦”的部分，通過接收器收到的聲音顯示出文字，與錯誤修改部分一起使用。
自動處理部分也是經過接收器收到的聲音進行工作的系統，只要提出問題，智能黑板即可自動上網查找答案，不需要動手。
當然，最高科技的要數自動修理部分了，自動修理部分是由紅外線掃描來查找系統故障的部分，只要找到故障就立刻自動修復，如果故障太大，修復不了時，就會發出報警聲。
錯誤修改部分是在顯示文字的前一個工作，當電腦打出錯別字時或語句不通順時就會自動修復并且意思不變。
我希望很快我們就會有這樣方便、快捷的智能黑板。
黑板作文300字 篇44
“住手，快住手。”一個女生拉住男生的衣服，迫使他拿雪球的手不能活動。晶瑩的水珠順著指間流下，將手掌浸濕。
“唉，算了。”旁邊的女生拉她，道：“老師回來時會管的。”她將正在生氣的女生拉過來“你又何必呢。”
“來，大家一起來。”男生沖著屋里的哥兒們喊道，他故意做了個標準的擲球動作，手中的雪已化作零散的水滴四濺。
“啪”地一聲，打在黑板上，使得原本貼在黑板上的冰塊下滑到槽中。整個黑板上，整齊的板書已經模糊不清，與之代替的是用濕粉筆畫出的不整齊的圓圈。隨著一聲震響，圓圈外又多了一個黑乎乎的東西。
我終于忍無可忍，拿起桌子旁的抹布，將黑板上那惡心的東西弄下來。黑板變得潮濕不堪，不時有水滴流下來。
正當我下樓洗抹布回來的時候，黑板又變成了他們的玩具，女生起來拉著。我輕嘆一聲，繼續擦著黑板，一聲聲響聲，一塊塊冰雪，一句句話語讓人心寒。手已經變得有些麻木，我抱歉地看著女生，又掃了一眼底下按兵不動的其他同學們，我忽然覺得有些可笑。是啊，我們上來阻止又是何必呢？
老師走進來，看著擦得“干凈”的黑板，又看著玩鬧的我們，氣憤地批評起來。
黑板作文300字 篇45
我們教室里有什么呢？我們教室里有粉筆、黑板、椅子、窗戶、門、桌子、電風扇……，其實黑板和粉筆是老師的朋友，因為老師每天都要用他們，今天我們也和他們做朋友。我們教室前后各有一塊黑板，就像雙胞胎一樣，他們都穿著墨綠色的衣服。
我們量了量他們的寬度，先請一個1米3的小朋友，把手張開量了三次，多10厘米，所以他的腰圍寬4米，又量了量他的身高，用了一個24厘米的尺子，量了五次，所以他的身高是1米2，我想如果他是一個人的話那就太丑了。黑板的下方有一排銀色的黑板槽，黑板槽里有密密麻麻的粉筆灰，粉筆灰像洗衣粉，還像沙子，里面還有粉筆頭，有長的，有短的，黑板槽就像黑板的飯兜。
粉筆住在四四方方的房子里，長8厘米，寬5厘米，高7厘米，上面刷著白和天藍色的油漆，這么小的房子，我猜是16枝，我好想打開看一看啊！我來數一數吧，有34枝，比我猜的要多，最長的有7厘米，和房子差不多高，最短的有5毫米，像鉛筆上的橡皮，有20個穿白衣服的，有14個穿彩色衣服的。
我們要愛護他們，不能隨便亂扔粉筆，臟了要用手弄干凈，掉地了要撿起來，伴我學習，伴我成長。
黑板作文300字 篇46
嗨，大家好，我是小綠，我穿著一件墨綠色的外衣，有著方方正正的身子，在我的四周鑲著銀白色的邊框，使我看起來既漂亮又牢固。敲一敲我，我會發出“咚咚”的聲音，像在敲門，摸一摸我，你就會感覺到冰冰涼涼的，像摸到冰塊上一樣，我的身長大約三米多，寬大約一米多。
我的作用可不少，如：老師在我的身上寫字，這是為了讓同學們看得更清楚，學到更多的知識，我就是默默無聞的黑板，請不要忘記我哦。
大家好，我是小白，我住在講臺的角落盒子里，穿著白色的連衣裙，我有著六邊形的身體，高高的個子，苗條的身材，摸起來有些粗糙，摸完后手上會有些粉末。我的兄弟姐妹還有五顏六色的，可漂亮了。我們各有各的用處，老師經常用我寫工整、清晰的字體。
黑板與粉筆一起上場了。粉筆先說道：“小朋友們不愛惜我，把我撇斷，當做‘武器’扔來扔去。”黑板也苦兮兮地說道：“是呀，是呀。下課了，同學們都在我身上亂畫，還不停地敲我，可疼了。”
黑板和粉筆一起說道：“我們可是小朋友們學習的好幫手，希望小朋友們不要再欺負我們了。”
黑板作文300字 篇47
辦黑板報在很多同學眼中，是一件十分累人，乏味無趣的工作。其實，能在班里辦黑板報是一件很光榮的事這是一種能力的體現，這不，國慶節到了，我和幾個同學又忙碌了起來。
首先，我們擦去了以前的板報，又讓設計師分好了工，我們便開始了工作，我的第一個任務是，寫大字，不到十分鐘，一副大字就寫好了，不過眾人認為太大，太長了，不好看，所以又擦掉了，我又寫了一副別的字，才滿意，別人的工作也很快完工了。看謝雨欣和陳傲楠打的花邊整齊又美觀，劉穎打的格，又直又大方，徐家豪則在一旁觀看，指揮劉穎打格子。沒過一會，我們又寫好了小字，畫了畫，正要裝飾時，老師來了，她說我們畫的太散，沒有整體感，我們只好擦了重畫。最后，我們又請來了小畫家，高夢云來給我們畫燈籠，，我也上去寫了一副新的字，陳傲楠和謝雨欣又打了一些格子，剛打完格子，第四節課的下課鈴響了，天色已經很晚，我們匆匆忙忙的收拾好書，就回家了。
其實，一開始我也不愿意辦報，但是漸漸的，我發現，從辛勤的汗水中，領悟到的快樂時無比的。我很高興，老師給了我這個機會，讓我提升了我這方面的能力，還給了我快樂！
黑板作文300字 篇48
多功能的黑板擦，我的夢想是發明一個黑板擦這種黑板擦有非常的功能，讓老師上課的時候可以不用手去擦黑板，用黑板擦的效率更高了，讓老師的上課更加的輕松，不用那么麻煩，這就是我的一個小夢想吧。
首先這個黑板擦不是一般的黑板擦，它是長方形的黑板擦外觀是黑色的，下面有可以擦除的工具，當老師上課時用手寫，寫字在黑板上時使用的是粉筆，要擦除的話可以用黑板擦那個布來擦黑板，那個黑板擦的擦黑板更加的干凈，利用了最新的高科技功能，擦除時無異味，再次書寫時更加的容易，擦除之后痕跡呢很少了，這就是黑板擦的功能，當老師不想寫字，在黑板上時黑板擦可以放到黑板上去，通過智能的粉墨噴射技術在黑板上進行書寫，這聽起來是很神奇，當然了，這些只能在未來才能實現的，目前還是只有這些功能，如果老師不想寫了把黑板擦黑板上進行吸住著黑板擦就不會掉下來了，不用在手拿了，看起來這個黑板擦的功能非常的齊全。
雖然這個黑板擦的功能很多都是幻想，但是如果未來這種黑板擦發明了，我肯定非常的高興。
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