【精品】介紹作文300字4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的介紹作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
介紹作文300字 篇1
我們今天早早地起了床，迎接新的學(xué)期。升上六年級了，我們這些六年級就是這間學(xué)校所有班級的大姐姐大哥哥了。我們應(yīng)該要比以前更懂事，上課更加認(rèn)真專心，完成好老師布置得作業(yè)。
我們六年級是畢業(yè)班，一定要努力讀書學(xué)習(xí)！爭取更好的成績！要向低年級的弟弟妹妹們樹立好榜樣！回到學(xué)校，邁著輕盈的腳步向教師走去。又可以見回那些親愛的同學(xué)們了，讀完了這兩個(gè)學(xué)期就要和他(她)們分開了，如果我們有緣分讀同一間學(xué)校那是最好不過了！我相信我和同學(xué)們朋友們是緣分未盡得！所以，我們應(yīng)該要和同學(xué)們開心地過這兩個(gè)學(xué)期，不要為了一點(diǎn)小事就吵起來打起來，我們都長大了，心胸廣闊，懂得寬容，我們不是一年級的小孩子了，都是大姐姐大哥哥了，要為幼稚天真的小弟弟小妹妹們樹立好榜樣！
新的學(xué)期，新的開始。讓我們懷著愉快的心情去讀書學(xué)習(xí)吧！
介紹作文300字 篇2
王云樵建國以來，能有幸與開國總理親切握手并用鄉(xiāng)土語言交談的人。喝著灌河水長大的，在音樂界被譽(yù)為蘇北“阿炳”的王云樵就是其中的一個(gè)。王云樵全家喜愛器樂，祖父輩、父叔輩乃至同輩，均善于演奏蕭、笛、三弦、琵琶、二胡等民族樂器。百里范圍，無人不知。
王云樵擅長二胡演奏、琵琶演奏，也熱衷于曲目創(chuàng)作。他所創(chuàng)作的作品不僅豐富了當(dāng)時(shí)社會(huì)的樂壇所需。如在解放后，他看到新生的灌河春意盎然，在欣喜感嘆之余，一氣呵成寫成了二胡獨(dú)奏名曲《波搖金影》，此曲被評為全省器樂曲目創(chuàng)作一等獎(jiǎng)。王云樵（1906—1998），別號松坡老圃，仁懷縣魯班鄉(xiāng)黃佳田人，幼時(shí)聰穎好學(xué)，魯班兩級小學(xué)畢業(yè)，留校任教，開地方自學(xué)成才之先例。后含冤十五年，平反后，晚年曾參與纂修《仁懷縣志》。平生喜好詩古文辭，著有《工余遣興錄》、《白云集》等。王云樵，原籍響水縣南河鎮(zhèn)新南村，生于1916年10月，1976年在響水縣六套中學(xué)任教時(shí)不幸落水作古，終年60歲。
介紹作文300字 篇3
環(huán)境是人類以生存的場所，保護(hù)環(huán)境、美化家鄉(xiāng)，讓綠色成為我們積極生活、熱愛學(xué)習(xí)、珍惜青春的動(dòng)力。我陷入了深深的沉思：保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)！環(huán)境是大自然賜給我們的寶貴財(cái)富，我們應(yīng)該珍惜它。
植物是大自然的.天然屏障；動(dòng)物是人類的朋友；臭氧層是大地的保護(hù)傘；淡水是我們的生命之源。人們總是把環(huán)保掛在嘴邊，沒有采取保護(hù)行動(dòng)。而環(huán)保，關(guān)鍵在于行動(dòng)！現(xiàn)實(shí)生活中，我們隨處都能聞到一股股難聞的氣味。小河邊垃圾堆滿，昔日清澈的河水早已失去光彩。
天空黑云密布，空氣不再那么新鮮，我們的環(huán)境受到了嚴(yán)重的破壞。“社會(huì)是我家，綠化美化靠大家”是當(dāng)代精神文明的主旋律，環(huán)視美好的世界，優(yōu)美整潔的環(huán)境，我們知道凈化、綠化、美化是每位公民的義務(wù)和責(zé)任。只有保護(hù)好環(huán)境，我們的生活才能更沒美好！才能更美好的工作學(xué)習(xí)，因此，我們大家都要行動(dòng)起來，做環(huán)保使者！保護(hù)環(huán)境、美化家鄉(xiāng)。
介紹作文300字 篇4
在時(shí)光的飛逝中，美好的回憶填滿了我的心靈，最深刻的，就是家鄉(xiāng)的那片竹林。
每當(dāng)?shù)搅讼奶欤瑒傔~出門檻，就能看見竹林那錯(cuò)落有致的綠，頓時(shí)心曠神怡。走進(jìn)去，只見千萬束陽光如同千萬枝金箭透過竹葉的縫隙，射在地上或是碧綠的竹竿上，好好像要把竹林中的一切都裝飾上金色的斑點(diǎn)。忽然，清風(fēng)吹來，蟬紛紛開始歌唱，夾雜著竹葉“沙、沙、沙”的伴奏，組成了一首竹林交響曲。我深深地沉醉在其中。這時(shí)，幾只黑土雞從我面前大搖大擺地走過去：有的一直盯著地上，仿佛在尋覓著什么；有的停在原地不動(dòng)了，好好像也沉醉在了景色之中；還有的“咯咯”地叫著，說：“嘿，呆在這里干什么呢？一起去逛逛吧！”
這時(shí)，我才醒悟過來，我還要找我的小伙伴們一起來這兒玩了。過了一會(huì)兒，大家隨我來到這里。我們用雙手握住兩根竹竿，用力一撐，然后兩只腳輕輕一蹬，撅著小屁股，往上一翻，便在空中翻了一個(gè)跟頭，歡呼著落地，玩得不亦樂乎。
就在這時(shí)，時(shí)間好好像停止了，所有的一切不動(dòng)了，停格在這美麗、歡樂的瞬間，連同這片美麗的竹林一起深深地映在我的心中。
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